第一篇：“微笑換零，我們在您身邊”志愿者活動策劃書

一、活動背景：

為繼承傳統和弘揚青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神與傳統美德，本學期我班青年志愿者協會在校青志協及院黨委及團委的正確指引下，總結經驗，吸取教訓，全面推進志愿服務項目的建設，為我院校園文化的健康蓬勃發展注入新鮮的血液。

二、活動目的

為了培養同學們奉獻友愛的精神，助人為樂，將自己本身投入到社會中去，積極幫助身邊有需要的人們。微笑服務，不僅是實際的幫助解決人們的問題，也是將如太陽般的溫暖送到每個人的心中，表現大學生的熱情與友愛精神。

三、活動主題：微笑換零，我們在您身邊

四、活動方式：在公交車站幫助人們換零錢

五、活動時間：xx年11月27日上午

六、活動地點：學校附近三個公交車站

七、前期準備：

1、11月23日（星期二）晚召開班會,具體討論策劃此次活動的安排.人員分配的問題,各班干部明確自己的任務,將全體同學進行分組并明確每組的小組長.2、11月24日（星期三）召開班會，宣布此次的活動安排、人員分組及主要負責人。

3、11月26日（星期五）由青志協小組長收錢統一換好零錢。準備好活動需要的宣傳用品。

八、活動流程： 1、11月27日早上七點50，全體同學在中球場集合，各小組長清點人數，匯報給組織委員。

2、各組在小組長的帶領下至指定車站，活動正式開始3、11點30分，活動結束，由各組小組長組織同學帶回學校。

4。11點45分在中球場集合，班長進行活動總結并發表感言，整個活動時間為一上午。

九、人員安排：

總負責人：黃梅娟

組織：阮星、何秀蘭

宣傳：趙淑媛

后援：周梨花

注意事項：

1、分組行走時注意交通安全，保持整體，不喧嘩、大腦、嬉戲，盡量不掉隊，并隨時與小組長保持電話聯系。

2、微笑服務，注意舉止，要表現大學生的良好素質

3、換零過程中保管好錢財，辨別錢財真偽。

請各負責人各盡其職，本著對同學負責的態度，帶領好本班同學。全體同學發揚團結友愛的精神，共同努力搞好這次活動。

第二篇：龍城派出所開展“我們在您身邊”活動

龍城派出所開展“我們在您身邊”活動

專輯一

為了提高龍城派出所轄區內群眾防范意識，促進“平安創建”工作，響應分局“打擊現行，控制發案”專項行動號召，讓群眾真實的感受到公安民警的工作融入群眾生活當中，建立更加和諧的的警民關系，龍城派出所開展了“我們在您身邊”系列活動。

在轄區內近來案情高發的小區、與群眾生活密切相關的網吧、飯店等營業場所、群眾密集的公交車站等地區發放、張貼、講解安全注意事項。

一、外出注意鎖門窗，經常檢查防盜竊。

二、鄰里之間要關照，相互照應防被盜

三、反常聲音要警惕，靜辯情況速報警

四、反常燈光要注意，發現歹徒立報案。

五、應對歹徒要智取，召集鄰里并報警。

六、防盜門窗質要好，技防審批不可少。

七、低層窗戶裝護攔，以防竊賊從窗入。

八、大量現金莫放家，記清存折備掛失。

九、陌生人員莫進戶，鑰匙輕易莫借人。

十、被盜現場細保護，方便警察抓竊賊。

并對龍城所管理創新的新舉措官方新浪微博進行宣傳，擴大影響度，讓更多的群眾了解我們的服務新通道。

第三篇：微笑在我們的身邊從不曾離去

微笑在我們的身邊從不曾離去

將嘴角輕輕上揚便是一個美麗的微笑。微笑原來很簡單，只需將臉上的皺紋輕輕舒展，只需放寬自己的心胸，只需給自己一個小小的鼓勵，微笑便會在瞬間綻放。其實微笑無處不在，人世間并不缺少微笑，只是缺少發現微笑的眼睛。不信？那就讓我們一起來體驗那無處不在的“微笑”吧！

自信——微笑

又一次站在那個演講臺上，又一次處于緊張焦慮之中，可一個淡淡的微笑卻讓自己平靜下來，不僅給自己足夠的信心，而且也給別人帶來永恒的溫馨，只因為相信“我能行”。再說就算成又怎樣，敗又怎樣，一個微笑，一切都將過去，只想將一個自信的微笑留給自己，留給未來。想想古今中外又有哪個名人偉人沒有經歷過失敗呢？可他們在失敗面前都選擇了給自己一個自信的微笑，鄧亞萍選擇了微笑，邰麗華選擇了微笑，海倫凱勒選擇了微笑，張海迪也選擇了微笑??是自信給了我微笑，也是微笑給了我自信。

寬容——微笑

在公共汽車上，不小心踩到了別人的腳，一個淡淡的微笑包含了滿懷歉意，包含了一聲簡單的“對不起”，一切盡在不言中，誰說只有眼睛才是心靈的窗戶，微笑也是心靈的另一扇窗。而當自己被別人不小心踩到腳時，也向別人投去一個淡淡的微笑，這是一聲真誠的“沒關系”，消除了對方的恐懼，換得的也是別人的微笑，“禮尚往來”嘛！用微笑去面對別人的暴力，以靜制動，以微笑戰勝暴力，讓他們自己感到慚愧。“微笑”既提高了自己的修養又幫助了別人，這才是寬容的微笑之真諦！是寬容教會了我微笑，也是微笑教會了我寬容。

美麗——微笑

在4年前的那次全縣小學生運動會上，當一個朝氣蓬勃的女孩穩穩地高舉著校牌穿過整個會場時，她洋溢著一臉的微笑，她的全身都煥發著青春的氣息，那是一種微笑之美，是一種任何事物都無法替代的美，是一種超然物外的美。那種美來自一顆真心，一顆純潔之心，來自一種熱愛，對母校的熱愛。真誠的微笑、鼓勵的微笑、快樂的微笑??這些都是美麗的微笑。是這個世界讓微笑更加燦爛，也是微笑讓世界更加美麗。

也許在我們的一生中，會遇到很多的煩心事，考試不及格、愿望不能實現、目標達不到??可如果沒有這些，用傅雷的話說：做人也就太膩了。再說了就算我們愁眉苦臉甚至痛哭一聲，發泄一次，這些都無濟于事。而我們應該做的是想好如何面對未來，還有一年，我們將走進中考的考場，還有一年，我們將踏進高中的殿堂，還有一年，我們將放飛理想的翅膀！還有一年，不！只剩一年了，我們不能再自暴自棄了，振作起來吧！讓我們用自信的微笑、寬容的微笑、美麗的微笑所形成的更加燦爛的微笑面對挫折、面對失敗、面對不幸、面對生活中一切的“絆腳石”。讓我們一起將嘴角輕輕上揚！

廣西河池廣西南丹縣城關鎮小學六年級:無語額

第四篇：走訪我們身邊的農村活動策劃書

調查陜西省農民生活幸福感活動策劃書

一、活動背景

今年是“十二五”開局之間，政府將繼續加大對農村、農業、農民的投資和扶植力度，近年來各種惠農政策的普及，使得農村人民的生活大大改善，但全局范圍內的城鄉差距仍然存在。借這次實踐活動之機，我們走進農村調查他們的生活幸福指數，并了解他們的生活個方面存在的問題，了解他們對未來生活的美好愿望。

其中調查范圍主要包括醫療、教育、收入三個方面。

二、活動主題

關心農村、了解農村，共建和諧家園

三、活動目的a)

b)

c)

d)培養大學生的實踐能力，做到理論與實踐相結合。樹立當代大學生應有的社會責任感，養成關心社會事務，著眼大局的良好習慣。增強同學之間的合作意識，促進同學之間的交流協作，增進友誼。了解身邊農村生活，了解當今農民生活中存在的問題，了解他們對幸福生活的期望。

四、活動原則

1、積極參與

2、認真負責

3、實事求是

五、活動時間：2011年5月1日到2011年6月1日

六、活動地點：各小組成員家鄉或學校附近的農村

七、活動人員：

薛梅熊良練楊永莉王婷王丹陳娟李欣媛康婷雅柯丹妮蘇媛媛

八、活動步驟：

（一）前期工作安排

1、小組成員討論活動主題并研究主題

2、小組成員提出調查方案、調查問題，最終于四月三十日匯總意見表，篩選問題。

3、制成調查問卷，分發給小組成員，分配個人調查任務。

（二）活動進行中

1、利用五一假期小組成員帶著相關資料問題、調查問卷表走進家鄉農村，走

訪形式可以是各種形式，在村民支持同意的基礎上可以采取采訪、拍照等方式，采集資料。了解農村生活實況。

2、各成員幫助部分農民認真完成調查問卷的填寫，收集好問卷表。

3、假期返校后，召開小組會議，匯總資料、調查問卷表，展開討論。

4、小組內部分人負責各資料匯總分析：

A、調查問卷中關于教育問題答案的匯總分析

B、調查問卷中關于教育問題答案的匯總分析

C、調查問卷中關于收入問題答案的匯總分析

D、其他采訪稿、照片實況的記錄匯總

E、調查問卷中關于幸福指數及農民愿望相關問題的計算整理

（三）活動后期安排

1、小組成員進行交流會議，談談自己對本次活動的看法、感想。

2、寫出自己在本次活動中的感想

3、認真自我總結反思

九、活動人員安排：

1、調查問卷問題采集——全組成員

2、調查問卷表的制作——柯丹妮

3、調查問卷表的分發填寫——全組成員

4、采訪記錄實況拍照——全體組員

5、關于醫療問題資料的總結分析——薛梅、王婷

6、關于教育問題資料的總結分析——王丹、熊良練

7、關于收入問題資料的總結分析——陳娟、楊永莉

8、采訪稿、照片匯總分析——柯丹妮、蘇媛媛

9、幸福感指數計算及愿望整理——康婷雅、李欣媛

十、本策劃書后附調查問卷表及采訪策劃書。

策劃組：國際法六班一組

時間：2011、4、26

第五篇：“安全在你我身邊”活動策劃書

活動背景：校園本應是一片和諧的凈土。然而，新學期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

一、活動時間：2012年10月29日--11月6日

二、活動地點：我院各班級主教（待定）

三、活動對象：我院全體師生<蓮 山~課件>

四、活動目的：為全面深入推進我院學生的安全教育，不斷提高廣大學生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，營造安全、穩定、文明、健康的學習和生活環境。

五、主辦單位：中西醫結合學院團委學生會

承辦單位：青年志愿服務部

六、活動內容：

㈠前期問卷調查階段：

深入了解同學的安全意識強弱，運用問卷調查的形式，了解同學對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷由各班團支書分發給同學填寫；

㈡問卷的匯總、分析階段；

㈢針對問卷調查反映的主要問題，設計一系列方案，進一步增強同學的安全意識：

1)根據各班級問卷調查的實際情況，結合具體，在各個班級進行相關校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

a)防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災都是因為身邊的小事物而引發的。通過播發“防火視頻”，讓同學們切實體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實到實處。

b)防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關系到我們自身和同學的利益。通過播發“防盜視頻”，使同學們更加深刻的體會到責任心的重要性，培養自身的責任感，對自己和他人負責。

2）號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關注校園安全，促進校園和諧”活動。<蓮 山~課件>

㈣ 后期活動反饋階段：

運用問卷調查的形式，評估同學對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷的匯總、分析以及總結，并將調查結果及時匯報；

㈤總結：根據前后兩次問卷調查的結果，評估、分析同學們的安全意識是否增強，并積極主動引導身邊的同學將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學感受到“安全在你我身邊”。