第一篇：2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡

2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡——廣西師范學院數(shù)學科學學院“N次方”服務隊 黃冬梅 作為一名新時代的大學生，暑期社會實踐活動是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了加強自身理論與實際相結合的能力、鍛煉于學校，我積極團結身邊的同學，結合自身專業(yè)的特點和實際情況的特點，我參加了我們數(shù)學科學學院的暑期三下鄉(xiāng)“N次方”服務隊。

作為本次團隊的副隊長，在下鄉(xiāng)的前期，我參與了團隊活動的討論、策劃，結合實際情況最終選定了暑期實踐活動的主題和制定了方案。在下鄉(xiāng)中我主要負責團隊經(jīng)費的管理，部分宣傳工作，游園活動的策劃。在管理經(jīng)費方面，我每一項支出都做到公開透明、節(jié)約，得到了同學老師的好評。在宣傳方面，我協(xié)助另一個副隊長關注每個活動的開展，及時匯編成文字，上傳到一些網(wǎng)站和報社，我們的文章在廣西新聞網(wǎng)、廣西玉林網(wǎng)等發(fā)表了。

在三下鄉(xiāng)中，我最主要的任務是負責游園活動的策劃與開展。我們游園活動組在7月17日上午把游園活動帶進了亞山鎮(zhèn)民富村，民富小學開展了以“關愛農(nóng)民工子女教育”為主題的“溫暖同行獻愛心，數(shù)學益智游園會”活動。本次活動是以建黨九十周年為契機，以“關愛農(nóng)民工子女教育”為主題，以激發(fā)數(shù)學興趣為方向，以益智游戲為輔助設計的，包括建黨九十周年圖展，60秒不NG，數(shù)獨游戲，益智

數(shù)學謎繩，謎題天下等，目的是讓農(nóng)民工子女們樂在其中，學在其中，關愛他們的成長。這次活動我們獲得了當?shù)仡I導和老師的好評，但也存在一些不足。這次活動的好處是場地方便，操作性很強，可行性很高。只是活動的項目較少，活動只是局限我們舉行的幾個游戲中限制了學生的展示空間，活動的影響力度有所不夠。既提高學生對知識的渴望，又提高了學生的自信，并且在游戲中學習既獲得快樂又有所收獲。而且到場的領導也寄予了學生們很高的期望，他們十分關注學生們的健康成長。

在整個三下鄉(xiāng)的活動中，我感受最深的是要最好充分的準備，考慮到所有的難題，為每個難題想好一個解決的方案，只有這樣才能保證活動順利的進行。我相信每一次活動都是一次積累，萬丈高樓平地起，不積跬步無以至千里，希看以后能多組織一些有創(chuàng)意有意義的活動，豐富我們的大學生活，增長我們的見識。在這次實踐活動中我們把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了自己的專業(yè)水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面認識到在實踐中的一些不足，在以后的學習生活中注意改善，最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要性，為我們走向社會積累了經(jīng)驗。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐個人事跡

作為一名新時代的大學生，暑期社會實踐活動是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了加強自身理論與實際相結合的能力、鍛煉于學校之外、同時響應省團委宣傳部、省教育廳、團省委、校團委和院團委關于開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，積極團結身邊的同學，結合自身專業(yè)的特點和實際情況的特點，確定了本次暑期實踐活動的主題---對與大學生息息相關的假期外出打工一些方面展開調(diào)查。

身為市政與環(huán)境工程學院的一份子，耳聞目染中我深知我院十分重視暑期實踐活動，并將其作為學院團委工作的主要內(nèi)容。早在前幾年暑期，院里就組織團隊進行了調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀的暑期社會實踐活動，并且取得了一定的成果。今年，在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知下達后，隨即就積極著手準備，組建暑期社會實踐活動團隊。團隊組建后，小組成員進行了一系列的討論會，結合實際情況最終選定了暑期實踐活動的主題和制定了方案。確定了本次實踐活動的主題為對大學生假期打工的調(diào)查；確定了本次實踐活動的調(diào)查對象為本校的在校大

一、大二的大學生。

在較為詳細的計劃后，炎炎盛夏，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)研正式開始了。在放假前幾天以問卷調(diào)查的方式對大學生外出打工的原因、工作種類、尋找工作的途徑以及工作種類狀況進行調(diào)查。經(jīng)過分析調(diào)查結果了解到大學生外出打工的主要原因是鍛煉自己的能力和減輕家里的負擔；了解到大學生暑期打工尋找工作的途徑多種多樣有自己尋找、老鄉(xiāng)介紹等。

為完成對大學生假期打工的工作時間、工作環(huán)境等一些工作中的調(diào)查，結合個人的狀況。小組內(nèi)部決定親身經(jīng)歷，成員決定采用不同的尋找工作途徑、尋找不同的工作種類、以及不同的工作地點，以獲得比較全面比較接近于真實情況的調(diào)查結果。在這個過程中，成員們都遇到了各種各樣的困難，可他們并沒有被困難嚇倒，而是發(fā)揚不怕苦難不怕吃苦的精神，積極迎接挑戰(zhàn)，并最終完成了此次暑期實踐活動的既定目標。還在實踐報告中列舉了大學生在假期打工中容易遇到的一些問題，并相應的給出了應對這些問題的方法。

本次暑期實踐活動，經(jīng)過組員們地共同努力，終于圓滿結束，并獲得了成果，組員們充分利用所學知識服務社會。總結經(jīng)驗，參與暑期實踐活動后，讓人真真切切地感受到理論聯(lián)系實踐的重要性，能力也有了一定的提高。在實踐活動中把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了專業(yè)水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面認識到在實踐中的一些不足，在以后的學習生活中注意改善，最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要性，為以后走向社會積累了經(jīng)驗。

三下鄉(xiāng)隊員：王勛

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡

暑期“進企業(yè)”社會實踐活動先進個人事跡 大學生的大學時代是進入社會之前一個很好的鍛煉平臺，而暑期社會實踐活動是促進我們大學生素質(zhì)全面發(fā)展，思想積極向上，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、團隊合作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

我深知暑期社會實踐能帶給我的鍛煉價值一定是我意想不到的，因為我們這次的暑期實踐是同自己的專業(yè)想結合的實踐，而且身為自己這個隊伍的隊長，每天我都做著和企業(yè)相同規(guī)章制度下的工作，其中每天的例會以及在師傅的帶領下操作機器是我們每天必須要做的工作，身為團隊隊長我需要對團隊的一些事情要做到合理安排，讓每個人對團隊都一個歸屬感，從而讓團隊的凝聚力更好。同時我還是我們整個暑期社會實踐所有團隊的總隊長，作為總隊長一職，我感覺到非常的榮幸，因為作為總隊長我需要管理好其他團隊隊長的事情，從中我可以了解到其他團隊最近的情況，從而讓自己對整個暑期實踐活動有了更好的認識，當然身為總隊長，我需要做好整個暑期實踐期間在校人員的晚歸不歸安全檢查，以及暑期實踐期間各項事情的統(tǒng)計工作，雖然在這么炎熱的夏天每天還需要忙這么多事情，但我覺得是一件非常有意義的事情，可以讓我以后進入社會更踏實。

本次暑期實踐活動，我充分利用所學知識服務社會。總結經(jīng)驗，連續(xù)兩年參與暑期實踐活動后，我真真切切地感受到理論聯(lián)系實踐的重要性，自己的能力也有了一定的提高。在實踐活動中我們把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了自己的專業(yè)水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面鍛煉了自己的管理能力和辦事能力，為今后的人生做了很好的鋪墊！相信在不久的將來我可以將我在學校所學到的知識和鍛煉提高的能力很好的運用到社會上去！

第四篇：2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡

2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡

作為一名新時代的大學生，暑期社會實踐活動是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了加強自身理論與實際相結合的能力、鍛煉于學校之外、同時響應省團委宣傳部、省教育廳、團省委、校團委和院團委關于開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，我積極團結身邊的同學，結合自身專業(yè)的特點和實際情況的特點，確定了本次暑期實踐活動的主題---對與大學生息息相關的假期外出打工一些方面展開調(diào)查。

身為化學與材料科學學院的一份子，耳聞目染中我深知我院十分重視暑期實踐活動，并將其作為學院團委工作的主要內(nèi)容。早在2010年暑期我就組織團隊進行了調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀的暑期社會實踐活動，并且取得了一定的成果。今年，在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知下達后，我就積極著手準備，組建暑期社會實踐活動團隊，由我和賀海濤、胡榮舉、張恒、高昌吉組成。

團隊組建后，我便與小組成員進行了一系列的討論會，結合實際情況最終選定了暑期實踐活動的主題和制定了方案。確定了本次實踐活動的主題為對大學生假期打工的調(diào)查；確定了本次實踐活動的調(diào)查對象為本校的在校大

一、大二的大學生。

在較為詳細的計劃后，炎炎盛夏，我們團隊的暑期“三下鄉(xiāng)”社會

實踐調(diào)研正式開始了。在放假前幾天，我小組采用問卷調(diào)查的方式對大學生外出打工的原因、工作種類、尋找工作的途徑以及工作種類狀況進行調(diào)查。經(jīng)過分析調(diào)查結果了解到大學生外出打工的主要原因是鍛煉自己的能力和減輕家里的負擔；了解到大學生暑期打工尋找工作的途徑多種多樣有自己尋找、老鄉(xiāng)介紹等；為完成對大學生假期打工的工作時間、工作環(huán)境等一些工作中的調(diào)查，結合個人的狀況。我小組決定親身經(jīng)歷，我小組成員決定采用不同的尋找工作途徑、尋找不同的工作種類、以及不同的工作地點，以獲得比較全面比較接近于真實情況的調(diào)查結果。在這個過程中，我小組成員都遇到了各種各樣的困難，可我小組成員沒有被困難嚇倒，而是發(fā)揚不怕苦難不怕吃苦的精神，積極迎接挑戰(zhàn)，并最終完成了此次暑期實踐活動的既定目標。還在實踐報告中列舉了大學生在假期打工中容易遇到的一些問題，并相應的給出了應對這些問題的方法。

本次暑期實踐活動，經(jīng)過組員們地共同努力，終于圓滿結束，并獲得了成果，組員們充分利用所學知識服務社會。總結經(jīng)驗，連續(xù)兩年參與暑期實踐活動后，我真真切切地感受到理論聯(lián)系實踐的重要性，自己的能力也有了一定的提高。在實踐活動中我們把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了自己的專業(yè)水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面認識到在實踐中的一些不足，在以后的學習生活中注意改善，最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要性，為我們走向社會積累了經(jīng)驗。

第五篇：2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡講解

2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡 ——廣西師范學院數(shù)學科學學院“ N 次方”服務隊 黃冬梅 作為一名新時代的大學生, 暑期社會實踐活動是促進大學生素質(zhì)全面 發(fā)展, 加強和改進青年思想政治工作, 引導學生健康成長和成才的重 要舉措,是接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精 神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。為了加強自身理論與實際 相結合的能力、鍛煉于學校,我積極團結身邊的同學,結合自身專業(yè) 的特點和實際情況的特點, 我參加了我們數(shù)學科學學院的暑期三下鄉(xiāng) “ N 次方”服務隊。

作為本次團隊的副隊長, 在下鄉(xiāng)的前期, 我參與了團隊活動的討論、策劃,結合實際情況最終選定了暑期實踐活動的主題和制定了方案。在下鄉(xiāng)中我主要負責團隊經(jīng)費的管理, 部分宣傳工作, 游園活動的策 劃。在管理經(jīng)費方面,我每一項支出都做到公開透明、節(jié)約,得到了 同學老師的好評。在宣傳方面, 我協(xié)助另一個副隊長關注每個活動的 開展,及時匯編成文字,上傳到一些網(wǎng)站和報社,我們的文章在廣西 新聞網(wǎng)、廣西玉林網(wǎng)等發(fā)表了。

在三下鄉(xiāng)中,我最主要的任務是負責游園活動的策劃與開展。我 們游園活動組在 7月 17日上午把游園活動帶進了亞山鎮(zhèn)民富村,民 富小學開展了以 “關愛農(nóng)民工子女教育” 為主題的 “溫暖同行獻愛心, 數(shù)學益智游園會”活動。本次活動是以建黨九十周年為契機,以“關 愛農(nóng)民工子女教育”為主題,以激發(fā)數(shù)學興趣為方向,以益智游戲為 輔助設計的,包括建黨九十周年圖展, 60秒不 NG ,數(shù)獨游戲,益智

數(shù)學謎繩, 謎題天下等, 目的是讓農(nóng)民工子女們樂在其中, 學在其中, 關愛他們的成長。這次活動我們獲得了當?shù)仡I導和老師的好評, 但也 存在一些不足。這次活動的好處是場地方便,操作性很強,可行性很 高。只是活動的項目較少, 活動只是局限我們舉行的幾個游戲中限制 了學生的展示空間, 活動的影響力度有所不夠。既提高學生對知識的 渴望, 又提高了學生的自信, 并且在游戲中學習既獲得快樂又有所收 獲。而且到場的領導也寄予了學生們很高的期望, 他們十分關注學生 們的健康成長。

在整個三下鄉(xiāng)的活動中, 我感受最深的是要最好充分的準備, 考慮到所有的難題,為每個難題想好一個解決的方案,只有這樣 才能保證活動順利的進行。我相信每一次活動都是一次積累,萬 丈高樓平地起,不積跬步無以至千里,希看以后能多組織一些有 創(chuàng)意有意義的活動,豐富我們的大學生活,增長我們的見識。在 這次實踐活動中我們把課本所學習的知識和實踐結合起來,一方 面提高了自己的專業(yè)水平, 為今后的學習打下了更加堅實的基礎, 另一方面認識到在實踐中的一些不足,在以后的學習生活中注意 改善,最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要 性,為我們走向社會積累了經(jīng)驗。