第一篇：XXX幼兒園半日觀摩活動方案

XXX幼兒園“半日觀摩活動”方案

指導思想：

創設寬松、愉快的環境，體驗集體活動的樂趣。

目標：

1、情緒愉快，樂意參加各種活動。

2、能夠認真觀察生活，運用所學的知識美化生活。

3、體驗各種活動所帶來的樂趣。

活動時間安排:

一、來園活動、生活活動：

（一）來園活動：

1、接待幼兒及家長；幼兒晨檢。（7：00--8：15）

2、觀察：了解幼兒活動情況，幼兒早操。（8：20—8：35）

（二）生活活動：

1、組織早餐、有序喝水、入廁。（8：40—8：55）

2、幼兒獨立整理自己的衣物和學習用品。（9：00—9：05）

二、教育活動：

（一）第一節

小班（9：10—9：25）

中、大班（9：10—9：40）

（二）課間游戲（9：50—10：10

（三）第二節

小班（10：20—10：35）

中、大班（10：20--10：50）

三、午餐前活動：（10：50—11：10）

1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

四、幼兒進午餐：（11：40—12：00）

1、進餐前談話：

介紹菜的名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

2、進餐要求：

學習正確的進餐方法，提醒孩子細嚼慢咽，不挑食。

2010/11/24

第二篇：幼兒園半日觀摩活動心得體會

幼兒園半日觀摩活動心得體會

當我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的幼兒園半日觀摩活動心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而xx幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農村幼教的一支優秀的育苗者。

6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領下，第一次到xx幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發展、他們良好的學習習慣、敢說感講的行為表現。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。

6月29號，我們又有幸聽了縣內幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進的教育理念的體現。各位講課教師的教學設計非常有創意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節課都經過精心的研究，每一個環節都經過認真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數。

各位教師的活動課，充分展現了根據孩子的不同特點采取不同的教育教學方法的理念。活動中，各位教師教態自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境，充分發揮引導作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學會自己去學習，去探索。

每一位教師根據自身的素質特點選取了不同的活動內容，每位教師所展示的活動內容也很好的展現了教師的優勢，由此我想到我們學區幼兒園的工作：根據自己學區的特點，選取有利于展現幼兒園優勢的活動內容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發展的必經之路。祈愿我們學區的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！

這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發現了自己的很多不足。在今后的教育教學中，要嚴格要求自己，取人之長，補己之短，做到認真反思，查找不足，不斷提高自身的業務水平，為今后的教育教學工作打下一個良好的基礎。

記得有位特級教師說過：“做的是你應該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！

衷心祝愿孩子們天天快樂！

祝每一位老師都時時快樂！

祝我們的幼兒園蓬勃發展！

今天，有幸和同事一起，去了馬鞍山婦聯幼兒園進行半日活動觀摩。踏入大門，婦聯幼兒園給我的第一印象便是充滿了生機。趕在這明媚的五月，孩子們也像花兒一樣盛開著燦爛的笑容。我不禁想，良好的開端是成功的一半，而幼兒園是孩子跨入社會的.第一道門檻，那么，一段快樂美妙的幼兒園生活也將會成為孩子們幸福人生的基礎。作為一名幼兒教育工作者，讓孩子健康快樂地成長是多么重要啊！今天我帶著一份學習的熱情來到這里，相信也一定能夠帶著滿滿的收獲回去！

正是小朋友入園的時間，迎接小朋友們的第一道重要儀式就是晨檢，只見門口的兩位老師正仔細地對幼兒進行觀察、詢問、登記。看著兩位老師認真嚴謹的神情，我在想，晨檢，是幼兒身心健康的重要保障，也是家園溝通的一個良好的平臺，我們不能把它當作每天一個形式化的過場，而要把它作為一件十分重要的工作來完成，讓一切病毒、危險與不安都在這個勃勃生機的清晨告退。

在幼兒園的櫥窗里，我特別留心了一下幼兒園的一周食譜，食物品種很豐富，暈素搭配，營養安排合理，看著就讓人有些饞涎欲滴。幼兒園保教密不可分，餐點是保教一個重要的組成部分。一個規范的幼兒園，應該都是以幼兒為中心的！

九點鐘開始，幼兒園開展教育活動觀摩。因為今天來的幼教人員特別多，所以我和同事商量留下她在多功能廳聽精品推薦——音樂活動《唱唱我的名字》，我去小（1）班聽《糖果寶寶》。這是一節科學活動，執教的老師利用多媒體展示了孩子們十分感興趣的各種糖果，然后由形狀多樣、色彩鮮艷的糖果引出糖果寶寶找家，從而讓孩子們學習歸類。小（1）班的小朋友們都十分活動可愛，在老師的引導下，玩得十分開心，也學得十分有效。在操作活動中，小朋友們成功地就將玩具按顏色和形狀進行了正確的歸類。

之后，我又去了多功能廳門口，到達的時候，精品推薦已近尾聲，里面的小朋友和老師正玩得熱鬧，劉瓊老師帶著小朋友們做著唱名字找朋友的游戲，小朋友們的臉上個個洋溢著開心的笑容，歌聲也十分清脆響亮，小朋友們學得可真快。

在這兩次活動中，我都看到了她們的教學是以游戲為主體，通過游戲，孩子在智力、社會性、道德、體質和情感等方面都得到了最充分的發展。游戲和課程就好像血液和身體的關系，血液千絲萬縷地滲透在身體的每一個細小的部位，當血液充足的時候，身體就表現出生命的活力。所以，在今后的教學設計中，我們應該盡可能地利用游戲的趣味性去吸引孩子，做到讓孩子在玩中學。

接下來的是幼兒園區域活動展示。婦聯幼兒園的區角設計可謂是豐富多彩，琳瑯滿目，語言、健康、科學、藝術、社會各大領域無所不包。孩子們在各個區角內游戲著，探索著。有的孩子坐在地上安靜地下著五子棋，有的孩子穿上舞臺服裝正進行著角色表演，還有的孩子在認真地搭著積木??在一個中班教室里，四位小朋友正在玩著“開砂鍋店”的游戲。其中 “開店”的兩位小朋友，系上了圍裙，戴上了廚師帽在操作間忙碌著，一會兒擺弄一下砂鍋，一會兒又給兩位“客人”遞上 “菜”和“飲料”，忙得不亦樂乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上盡情地享用，桌角上還放著幾張“人民幣”。此時，我被他們的專注給感染了，這不正是社會的一角嗎？無論我們花多少言語都無法讓孩子清晰了解的復雜關系，卻讓他們自己在這小小的一角，展現得淋漓盡致了！還有什么比這更有效的教學呢？我想，我們要做的，不是要費多少口水去教，而是要給孩子們提供更多更好的游戲、探索的空間，讓孩子們獲取知識如涓涓細流，水到渠成。

半日觀摩活動結束了，我的心潮一直還在起伏。有人說，看看很心動，想想很激動，實際沒行動，但我并不這么認為！的確我們農村幼兒園有農村幼兒園的劣勢，硬件設施跟不上，師資力量不足，領導重視不夠等等。但是今天的學習已經讓我感受到了先進的教學理念，給我打開了一片豐富的視野，讓我被困囿的教學思想豁然開朗，就像是為我打開了一扇明亮的窗。身處農村，我們擁有著得天獨厚的鄉土資源，廣闊的大自然就是孩子們成長的最好的搖籃，只要我們多加用心，學會多取材，多利用，相信我們的孩子一樣也會健康快樂地成長！

第三篇：幼兒園半日觀摩活動心得體會

幼兒園半日觀摩活動心得體會

或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農村幼教的一支優秀的育苗者。6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發展、他們良好的學習習慣、敢說感講的行為表現。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。

6月29號，我們又有幸聽了縣內幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進的教育理念的體現。各位講課教師的教學設計非常有創意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節課都經過精心的研究，每一個環節都經過認真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數。

各位教師的活動課，充分展現了根據孩子的不同特點采取不同的教育教學方法的理念。活動中，各位教師教態自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境，充分發揮引導作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學會自己去學習，去探索。

每一位教師根據自身的素質特點選取了不同的活動內容，每位教師所展示的活動內容也很好的展現了教師的優勢，由此我想到我們學區幼兒園的工作：根據自己學區的特點，選取有利于展現幼兒園優勢的活動內容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發展的必經之路。祈愿我們學區的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！

這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發現了自己的很多不足。在今后的教育教學中，要嚴格要求自己，取人之長，補己之短，做到認真反思，查找不足，不斷提高自身的業務水平，為今后的教育教學工作打下一個良好的基礎。

記得有位特級教師說過：“做的是你應該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！

衷心祝愿 孩子們天天快樂！

祝每一位老師都時時快樂！

祝我們的幼兒園蓬勃發展！！

棋盤山

張麗麗

2011年7月6日

第四篇：家長半日觀摩活動方案

家長半日觀摩活動方案

2011

年 12 月 8 日

目的：

1、通過家長半日觀摩活動，滿足家長能夠全面的了解幼兒在園學習、生活、活動情況的需要。

2、便于家長了解幼兒園的保教質量和辦園水平及幼兒發展情況。

3、通過和家長交談，了解家長的需求，聽取家長對我園工作的建議，家園互相交流，互相溝 通，以達到家園協調配合，共同教育的目的。

準備：

1、各班家長簽到簿。

2、各班觀摩課教案。

3、各班班主任書寫半日開放活動安排表。

4、通知家委會成員需要配合的工作。

5、邀請函的制作

程序： 1、7：30以前三位老師將室內外衛生打掃干凈，班級準備工作到位。2、7：30 幼兒入園，家長觀看教師接待和晨檢工作。3、8：00就餐準備，幼兒集體入廁、洗手、發餐具，將準備工作做好。4、8：10——8：40幼兒早餐，教師巡視幼兒進餐情況。5、8：40------9：00組織幼兒入廁、洗手。年級組長和家委會成員組織家長有秩序的在走廊李排隊觀看。家長會地點安排：

班—大一寢室

中四班—多功能教室

小一班—大三寢室

小三班---小小二班 5、9：00——9：30 第一節教育活動。6、9：30——9：40 幼兒入廁洗手、喝水。做好戶外活動前的準備。7、9：40——10：10早操（早操后入廁、洗手）8、10：10——10：30 加餐、喝水 9、10：30——11：00律動(可以組織家長參觀廚房的環境)10、11：00——11：15餐前準備 11、11：15——12：00午餐時間 12、12：00年級組長組織家長離開教室交流活動感受 13、12：00幼兒小便、脫衣準備睡覺。

注：搭班老師要配合默契，各個環節合理分工。不足：門衛加強，各班飯菜浪費情況嚴重

半日開放活動溫馨提示

為不影響幼兒的正常學習生活活動，同時讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的發展，保證家長開放日的順利進行，請關注以下提示：

1、為了保障路段交通順暢，請不要開車來。活動場地有限，每個家庭僅限一名家長參加。

2、為了保證幼兒教育活動的秩序，保證半日活動開放的質量請家長們不要在教室內走動，手機調成靜音，相互間不要大聲議論交談，請勿拍照攝像。幼兒間的任何矛盾或需求請老師處理。

3、開展教育活動時請在教室后方觀看，即便發現自己的孩子有注意力不集中 或是沒有主動舉手回答問題等情況請不要著急上前提醒孩子以免影響教育活動的開展，更不要責備孩子，不要干涉孩子的活動進行。因為一些幼兒見到家長和這么多人難免會有些興奮或是注意力分散。

4、整個活動請家長學會“放手”，讓孩子自己的事情自己做，比如：搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃飯等，老師會酌情幫助幼兒。

5、家長可以參與孩子的早操活動，可以和孩子一起做。6、如果您要將孩子接走，請和班上的老師打招呼。

7、請您自備筆和記錄本，以便填寫反饋問卷，并帶好水杯，為節約環保，不在提供一次性紙杯。

8、為了活動的順利進行請家長于8：10之前把孩子送到幼兒園。

9、不提倡家長守著自己的孩子。

金月亮幼兒園

第五篇：文昌市幼兒園半日常規觀摩活動方案

文昌市幼兒園半日常規觀摩活動方案

文昌市幼兒園教研組

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》、新《幼兒園工作規程》、《《海南省幼兒園一日活動常規和保教工作細則指導建議》》精神，切實提高幼兒在園一日活動質量，促使幼兒健康和諧發展，我園將開展半日常規觀摩研討活動。

一、活動宗旨

“關注一日活動常規，科學保教促發展” 是本次半日常規觀摩活動的宗旨。目的是為了倡導正確的幼兒教育和教學理念，樹立幼兒園整體教學觀，引導教師關注幼兒一日生活的安排與組織，為幼兒提供良好的學習環境和充足的學習材料，以及有效地組織幼兒進行學習活動。

二、參加對象

每班一位教師參與。（觀摩不同班組的教師可輪換）

三、活動時間

小班組：2016年10月25日 上午8：15-10：00 中班組：2016年10月26日 上午8：15-10：00 大班組：2016年10月27日 上午8：15-10：00

四、活動地點

各班教室及活動地點。

五、活動內容

觀摩半日活動包括早操、餐點活動、閱讀活動戶外活動、盥洗、如廁、喝水、整理活動、集體教育活動與區域游戲活動、戶外活動等。

六、活動要求

（一）觀摩班級要求

參照《文昌市幼兒園半日常規活動觀摩細則》，提前制定好詳盡的半日活動計劃，內容安排科學、合理并能體現一定的班級特色，各環節要有明確的目標，做好半日活動的一切準備工作。

（二）各班教師要求 1、8點前做好班級早餐領取、碗勺配備等工作。

2、觀摩教師早上8:15分開始常規觀摩活動，9:00—9:10兼顧本班活動的銜接與開展。

3、不參與觀摩的在班教師需加強幼兒安全保教工作。

4、為減少干擾，進班時需關閉手機鈴聲，觀摩過程中不得閑談影響教學，不得干擾幼兒活動。

5、輪班觀摩，認真跟蹤半日活動各個環節并做好記錄。

6、觀摩后認真反思與總結，完成《文昌市幼兒園半日常規活動觀摩評價表》并及時上交。

（三）年級組要求

1、本周集體備課時間開展以 “一日常規活動的科學性、有效性” 的主題進行研討。

2、取長補短優化本班幼兒一日常規活動的開展。

2016年10月