第一篇：大學生手機節第一階段活動方案

大學生手機節第一階段活動方案

一、活動主題：感恩父母、一元購機

二、活動時間：6月6日-6月30日

三、活動地點：G網各店

四、活動內容（POP內容）：

1、十年寒窗苦，當報父母恩：活動期間凡在本店購買指定機型再加一元就可獲贈一部手機。自己購機勿忘父母，加一元就可為父母獲贈一部手機。

2、玩轉智能機、微信省話費：在本店購買任意智能機均可免費幫您下載包括微信在內的軟件大禮包，幫您將話費省到底。

3、配件禮包供你挑：用手機就得用配件，本店推出特價優惠的豪華配件豪華大禮包。只要您購買任意機型的手機后，就可用非常優惠的價格購買豪華配件大禮包。機不可失，不容錯過。

4、高考狀元，免費贈機：無論你是省級、市級、文科、理科的高考狀元，均可持本人證件和成績證明到本店免費領取手機一部。（本活動截止日期到2013年7月10日）

5、學生購機，優惠到底：活動期間。學生持學生憑證（學生證、準考證、錄取通知等）在本店購買指定機型均可享受9折優惠并可獲贈精美禮品一份。

注：對于參加第一項活動的人，如果不想要加1元所贈送的手機，可讓其在所贈手機價格的基礎上加錢購買其他機型。

五、宣傳計劃

1、活動DM和扇子。在高考期間各考點發放。

2、當地廣播媒體播放。6月1日-8月31日

3、店面海報、拱門氣柱和廣播。

如城管允許可搭建展棚和展臺，讓路過的人都能零距離接觸手機。

4、當地網吧內外海報和電腦桌面

5、主要小區內掛條幅、貼海報。

六、店面準備：

1、指定各活動參加機型。

2、指定優惠禮包組合。

3、精美禮品。

4、宣傳海報等店面宣傳。

5、DM發放等。

6、當地廣播媒體、網吧和小區的溝通協調。

七、廣播話述：

廣播主持在講述宣傳話語時會參雜自己的語言或對話語進行隨機調整,且有可能因為節目需要將活動內容分批次播放，具體需要和廣播廣告公司碰后確定)

例如有定點送東西的活動，需要先回答問題（一般是重復之前主持人說過的話），這段話可以是企業宣傳，也可以是活動內容——到誠豐手機連鎖1元購手機。吸引人來。

八、出租車椅套/公交車椅套/公交拉手/條幅內容：空間小只能體現品牌和標語 誠豐手機連鎖——開心、省心、放心的體驗式購物

服務熱線：*************，買手機別著急、電話詢價我最低。

企劃部：李松濤

2013年5月17日

第二篇：大學生節活動方案

東莞理工學院政法學院團總支志愿服務站 “魅力青春我來寫，環保創意齊參與”

大學生節主題活動方案

一、活動目的

為了紀念11月17號國際大學生節，以及豐富大學生的課外生活、緩解學習壓力，不斷追逐青春夢想，同時也為了貫徹環保理念，發揮大學生的創意無限。政法學院遂開展環保袋DIY活動以及“給自己的紀念日”活動，通過本次活動，使學生在娛樂休閑的同時，環保出行，以及在未來的今天能夠記住自己最初的夢想。

二、活動主題

魅力青春我來寫，環保創意齊參與

三、活動時間

2011年11月11日

四、活動地點

下沉廣場

東莞理工學院政法學院團總支志愿服務站“魅力青春我來寫，環保創意齊參與”大學生節主題活動方案

五、活動對象

東莞理工學院全體學生

六、組織機構

主辦：東莞理工學院政法學院團總支

承辦：東莞理工學院政法學院團總支志愿服務站

七、活動內容與活動形式

（一）環保袋DIY：把空白的多種顏色的環保袋發給大家，實行先到先，挑的原則，做好登記工作，參賽者可拿回去DIY，在下周星期二再統一回收，并在星期四大學生節當天晚會上評獎，給予獲獎參賽者一定的獎勵以及證書。而且此環保袋將贈與參賽者。

（二）給自己的紀念日：同學們可以在一張精美信紙上寫下當天的心情，或者當天發生了的趣事，又或者是此時此刻的夢想，再用絲帶把夢想綁好放進夢想之瓶里面，在大學生節晚會上將統一舉行封瓶儀式。并將會在2012年的同一天再交還本人手中。

（見附件一）

八、推進步驟

（一）前期準備：

1.階段一：11月7日

東莞理工學院政法學院團總支志愿服務站“魅力青春我來寫，環保創意齊參與”大學生節主題活動方案

（三）活動后期工作

1、活動結束后提醒新聞部按時出新聞稿

2、整理好活動相關照片

3、做好活動總結

九、注意事項

（一）、注意宣傳的力度，增強活動影響力

（二）、在活動的過程中做好參賽者的登記

（三）、給參賽者說明關于活動的問題

（四）、在活動的過程中做好分析

十、經費預算

環保袋30個 120信紙及絲帶 20海報 50卡紙 10瓶子 30膠紙 10獎品及獎狀 90傳單打印 20總計 350

第三篇：大學生手機市場調查方案

大學生手機市場調查方案

一、調查目的今年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的使用情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學生中的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查對象，針對目前大學生手機市場的基本情況，本著科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則，針對進行一次校系統的市場調查研究。

1.明確手機市場的品牌認知與競爭情況；

2.了解和分析大學生消費群體的消費需求和消費行為；

3.為手機銷售終端提供銷售建議；

4.最終目的：一是為調整手機生產商和銷售商產品的營銷策略提供市場依據；二是為引導大學生理性消費提供指導。

二、調查活動開展時間

2011年12月18日—2011年12月20日

三、活動地點

肇慶工商職業技術學院

四、調查內容

1.各手機品牌的認知與競爭情況

（1）個手機品牌的認知度；

（2）各手機品牌的購買意向；

（3）不同檔次手機的購買頻率；

（4）各手機品牌的市場份額；

2.消費者的消費行為與需求

（1）消費者對各品牌手機產品質量的評價；

（2）對于手機的購買頻率；

（3）不同層次消費者對手機產品價格的接受程度；

（4）影響消費者購買手機產品的主要因素；

（5）消費者對手機產品功能及手機產品款式的認知與要求；

（6）不同層次消費者購買手機產品的場所；

五、調查方法

校園定點攔截調查法：對一般的、不同層次的大學生消費者采用校園定點攔截訪問的方式進行調查；

六、調查結果的復核與統計分析

采用個人進行對調查問卷的統計分析；

七、活動預算

1.打印費用3元

2.其他費用2元

第四篇：國際大學生節活動策劃方案

國際大學生節活動策劃方案

一、活動背景

本活動靈感來源于“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是為了控訴血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。

二、活動目的

學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們為展現大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的'活動。

三、活動時間：20xx年11月19日

四、活動對象：xx大學科技學院所有學生

五、活動地點：xx大學工學院校區籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，國際大學生節的宣傳；第二階段，國際大學生節的開幕式；第三階段，趣味小游戲；第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：（xx月15日——11月18日）

時間：

內容：

備注：

11月15日

購買活動期間所需物品。

11月16日

申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅；召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。

11月17日

張貼海報；擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發邀請函；開幕儀式準備

2.活動周期間安排：（11月19日）

時間：

內容：

備注：

11月19日

“國際大學生節”開幕式

趣味小游戲

團隊能力考驗

八、活動預期

以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：xx大學科技學院團委、學生會

十、承辦單位：xx大學科技學院學生會女生部

附則一：

開幕式

活動時間：xx月xx日

活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

活動具體內容：

1）手印畫

活動時間：8：00-10：00

活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

活動目的：

活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

需要器材：純色橫幅（長10米，寬1米）顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印（手印旁可簽上各自的姓名）此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

2）掛彩帶

活動時間：xx月xx日-xx月xx日

活動地點：xx大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

活動目的：

給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“國際大學生節”活動做宣傳。

需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

活動安排：

對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

① ②

附則二：

趣味小游戲

報名時間：xx月xx日

報名地點：xx大學工學院學生食堂前

比賽地點：xx大學工學院籃球場

活動簡介：

為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕松的趣味小游戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。

活動具體流程：

1）游戲主題：勇者闖關

活動時間：10:10-11:10

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動流程圖：

第一輪：A隊B隊C隊D隊E隊F隊

第二輪：A隊B隊D隊F隊

最后勝利：D隊

游戲規則：

每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

第一輪：

比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人（不得用手觸碰彈珠）從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

第二輪：

每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：

兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

2）游戲主題：智體雙全

活動時間：11:20-12:20

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

分組規則：

由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

活動流程圖：

初賽A隊B隊C隊D隊E隊F隊

復賽A隊D隊E隊

最后勝利A隊

①初賽：拔河比賽

所需道具：拔河繩1條（長15米），紅繩1條（長1米）

游戲規則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復賽。

②復賽：愚公移山

所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

游戲場地：A→B（5米），B→C（5米），C→D（5米）

流程表如下：

①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點找工作人員領一個氣球并且吹破。

⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線（完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐）

如圖：

游戲規則：

①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。

②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環節重新來過。

③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。

3）游戲主題：保齡球

活動時間：12:30-13:20

活動場所：籃球場

活動對象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂（罐裝）20廳，果粒橙10瓶，營養快線5大瓶。

第一關：

將前方疊加成金字塔形（如圖1）的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第一關的禮品將

作廢。

圖1（正視圖）

第二關：

將前方成三角形（如圖2）的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第二關的禮品將作廢。

圖2（俯視圖）

弟三關：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第三關的禮品將作廢

圖3（俯視圖）

游戲規則：

①闖關越多，得到的禮品越豐厚。

②工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準備好游戲的器具。

③投球距離為7米。

④參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，卡片對應著器具。

⑤從工作人員那獲得相應的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。（第一關不可在地上滾動器具擊打易拉罐、第二、三關無限制）

⑥犯規者（踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等）所獲得的成績一律作廢。

附則三：

團隊能力考驗

報名時間：11月17日

報名地點：xx大學工學院學生食堂前

比賽地點：xx大學工學院籃球場

活動簡介：

團結的力量是無窮的，為了提高大學生的體能和團結精神，培養同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。

活動具體流程：

1）游戲主題：坐地起身

活動時間：13:30-14:30

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動規則：

① 6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

②在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監督，凡用手撐地犯規的組將取消比賽資格。

③隨后一次增加人數，每次增加2人，直至10人。

④整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

⑤完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

3）游戲主題：珠行萬里

活動時間：14:40-15:40

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

活動規則：

①每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

②傳送路程為10米長，由部門人員負責計時。

③整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。

④將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環節“無敵風火輪”繼續比拼。

4）游戲主題：無敵烽火輪

活動時間：16:00-17:00

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

需要材料：報紙80張，膠帶4卷

活動規則：

①由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙（每組40張）和膠帶（每組2卷）制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環。

②將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

③從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

④整個過程用時最短且圓環完整（兩個要求都要達到，缺一不可）的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。

第五篇：大學生陽光心理健康節活動方案

大學生陽光心理健康節活動方案

為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生深化感恩之心，建立良好的人際關系，培養積極向上的陽光心態，促進大學生健康成長和全面發展，學校決定開展“第十一屆大學生陽光心理健康節”活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

心感恩愛傳遞共成長

二、活動時間

XX年5月-6月

三、活動項目

1.陽光現場心理咨詢

分別在南北校區開展免費現場心理咨詢，通過面談咨詢、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生們現場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。

2.心理咨詢室體驗日

在規定時段向學生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀，開展趣味心理測試等，讓大學生感受體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能。

3.心理健康專題講座

邀請心理健康教育專家進行主題講座，幫助大學生學會以合適的方式表達自我，增強感恩意識，了解如何與身邊的人交流、溝通、互助，善于以樂觀、幽默和積極的心態去面對他人，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的陽光心態。

4.“陽光心理學校”培訓

結合主題開展“陽光心理學校”培訓，圍繞與大學生生活和學習密切相關的自我認識、人際關系、愛情心理等內容，通過講座、互動、體驗等方式開展系列培訓，在大學生中普及心理健康知識，幫助大學生重新認識自我，營造和諧健康的心理氛圍。

5.陽光心理團體輔導

圍繞主題開展人際信任成長團體輔導，以室內團體輔導的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松、安全的環境中逐步開放自我，引導大學生在真誠的交往中尋找自信，增強團體成員的人際信任水平，構建和諧的大學生人際關系。

6.心理委員素質拓展訓練

針對各學院分中心心理委員，通過開展戶外素質拓展活動，加強學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時，積極推進學院心理健康教育工作開展。

7.微視頻大賽

圍繞主題開展微視頻大賽，以學院、班級、宿舍或個人為單位，圍繞與主題有關的人和事進行拍攝，制作一個5分鐘以內的視頻，用一種創新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗，匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示，讓更多的學生體會感恩的重要意義，提升自身心理健康水平。

8.感恩西大故事匯

圍繞主題，通過演講的形式，開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發揮自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對學校、對老師、對同學以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報恩施恩之意，演講時間控制在5分鐘以內。

四、活動要求

各學院（部）要高度重視，組織學生參加以“心感恩愛傳遞共成長”為主題的心理健康節活動，并根據學院（部）自身特色開展相關宣傳教育活動，積極推動學院（部）心理健康教育工作。6月8日前向學校心理健康教育與服務中心報送活動總結備案。

xx大學學生工作部（處）

xx大學心理健康教育與服務中心

二〇一六年四月二十五日