第一篇：2014德育

2013—2014年楊寨中心中學

德育教育活動方案

一、指導思想

以素質(zhì)教育思想為指針，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念為指導，堅信“從道德走向知識”的教育思路，按照新道德教育實驗提出的“回到人本、回到基礎、回到生活、回到實踐”的要求，“全方位、全過程、全員性”地實施新道德教育，以養(yǎng)成教育為抓手，通過開展“習慣、責任、愛心、誠信、自信、感恩”為主要內(nèi)容的系列教育活動；培養(yǎng)學生良好的做人習慣，用良好的校風、班風促進良好學風的形成，以實現(xiàn)“人人好習慣、個個重責任、事事有關(guān)愛、個個講誠信、天天有進步、生生知感恩”的教育目標。

二、德育教育每月活動主題

1、九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；

2、十月份弘揚民族文化、我愛讀書活動月；

3、十一月份行為習慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；

4、十二月份陽光體育活動月；

5、元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6、三月份的學雷鋒活動月；

7、四月份的法制教育活動月；

8、五月份的青春風采展示活動月；

9、六月份的感恩教育活動月；

10、七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動；

三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動周：

1、九月份的尊師重教活動月、文明禮儀活動月；

2、十月份弘揚民族文化、我愛讀書活動月；

3、十一月份行為習慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月；

4、十二月份陽光體育活動月；

5、元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6、3月份，學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”

活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災區(qū)兒童獻一份愛心

7、三八婦女節(jié)，組織女教師、學生舉辦專題晚會、演講8、3.12植樹節(jié)，植樹、護樹、澆樹。

9、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以

安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。

10、4月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學生學習英雄

事跡，立志報效祖國。

11、法制教育宣傳 聘請學校法制副校長到校進行講

座，開展法制教育宣傳活動等12、5月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、演講、唱歌等活動

13、端午節(jié) 讓生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演

講比賽等活動

14、母親節(jié)（5月第二個星期日），向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做

一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱??

15、全國助殘日（5月第三個星期日），號召學校師生向本校比賽、娛樂節(jié)目等活動

殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。

16、6月份，國際兒童節(jié) 慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

17、父親節(jié)（6月第三個星期日）“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

2013年9月1日

第二篇：德育

2003年5月教育部印發(fā) 《九年義務教育初中思想品德課程標準(實驗)》。此次改革首次確定,初中政治課程的名稱為“思想品德課”。從課本的名稱我們可以看出來,思想品德就是對學生進行思想品德的教育,中學思想品德課是對青少年進行教育的一塊重要的陣地。在此,筆者結(jié)合多年的教學實踐,探索出如何在初中思想品德課中進行德育的方法。

一、思想品德課中德育面臨的新問題

(一)德育目標實現(xiàn)的難度加大。思想品德課是德育的重要途徑,很多任教思想品德課的教師從社會制度層面對學生進行思想品德教育,把德育目標理性化,事實上學生是一個獨立的個體,他們有他們獨特的心理特點和社會接受能力,對問題有自己的看法和見解,所以理性化的德育目標很難被全體學生接受,這使思想品德課的德育流于形式。根據(jù)教材內(nèi)容來確定德育的內(nèi)容有很多的局限性,這限制了德育的開放性和實踐性,大大削弱了思想品德課中的德育功能。

(二)正面說教與紀律約束相分離。在思想品德課堂上,對學生進行品德教育主要是通過教學和輔導的形式進行,慢慢提高學生的思想和道德的認識,對學生缺乏一定的警示和約束力。教育與評價的分離,說教與約束的分離,使思想品德課堂上的道德教育蒼白無力。

(三)教學內(nèi)容與社會不一致。理論化系統(tǒng)化的教育內(nèi)容往往從理論的高度去要求學生接受馬克思主義的基本原理。這些在學生心目中沒有感性的東西和現(xiàn)實又存在很大的反差。思想品德課中說社會主義優(yōu)越于資本主義,但是這種優(yōu)越性又沒有馬上體現(xiàn)出來。思想品德課要求學生樹立正確的世界觀和人生觀,但是現(xiàn)實生活中的自私自利,以權(quán)謀私,你虞我詐的不正之風又盛行,這使學生的思想品德信念產(chǎn)生了困惑。

(四)網(wǎng)絡道德失范是思想品德課面臨新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展,使學生有了很多機會接觸社會,同時,一些虛假的不健康的網(wǎng)絡信息對學校的德育產(chǎn)生了消極的作用,使學生的人生觀價值觀出現(xiàn)錯位,道德認識出現(xiàn)偏差。

二、思想品德課中對學生進行德育方法(一)處理好教學和德育的關(guān)系。在思想品德課上,教師主要通過講解教材內(nèi)容對學生進行道德教育,在課堂上,既要考慮德育目標和學生的實際,又要考慮課本的完整性和系統(tǒng)性,不能把思想品德課變成道德說教課,所以我們要立足于教材,利用教材的思想性和教育性去有目的、有計劃地確立教學目標和德育內(nèi)容,把思想品德課程的教學和德育結(jié)合起來。

首先,德育目標的確定要依據(jù)學生的實際和教材內(nèi)容。在思想品德課教學中,很多教師習慣于根據(jù)教學內(nèi)容去確定德育的目標,而忽視了學生的思想實際,結(jié)果是德育目標與教學內(nèi)容相一致了,但是德育效果低下。比如,在七年級上冊“新的起點”這一課的教學目標的引導學生樹立遠大理想,在講解該課文的時候,如果一味地對學生喊“為人民服務,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗”這些高尚的口號,無疑對德育無濟于事。反之,如果教師循循善誘,因勢利導,讓學生明白:“做一個有益于社會的人”“認真學習,學好一門技術(shù),立足于社會”這些都是高尚的理想。

其次,充分挖掘教材的思想性和教育性。初中思想品德教材中的內(nèi)容具有很強的思想性和教育性,為我們實施德育提供了良好的條件,但是要提高思想品德中的德育效果還需要由教材深化下去,演繹出更深層次的德育內(nèi)涵。在進行基本知識、基本原理教學中,要運用基本知識和基本原理去認識和分析社會,引導學生透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。比如在講解七年級下冊第二課“我與我們”這一內(nèi)容的時候,就可以聯(lián)系這一現(xiàn)象進行道德教育:學生值日生工作中,有些同學發(fā)現(xiàn)別的班違反紀律,就如實的記錄,如果發(fā)現(xiàn)是自己班的同學違紀,就不記錄,因為記錄了班級就會扣分,影響了班級聲譽,得不到流動紅旗,這是一種小團體主義,跟集體主義是想違背的。

(二)結(jié)合社會“熱點”進行道德教育

社會熱點問題是包括學生在內(nèi)都很關(guān)心的問題,在思想品德課對社會熱點講解透徹了,學生信服了,就會收到良好的德育效果,反之,學生就容易出現(xiàn)逆反心理。在對社會熱點進行德育的時候要注意以下幾方面: 首先,結(jié)合時代特點,對學生進行科學的世界觀、人生觀的教育。進入新世紀,人們的道德觀念和認識都發(fā)生了重大的變化,社會的不正之風和黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象是對學生進行德育的一大難題,也是社會熱點之一。比如近期由中央巡視組牽頭進行的一系列反腐敗行動引起了廣泛的關(guān)注。我們在講解《對誘惑說“不”》這一課的時候就可以結(jié)合這個反腐敗來進行道德教育。

其次,幫助學生養(yǎng)成良好的道德行為。在日常生活中,一部分學生缺乏良好的行為習慣,講話不文明,打架斗毆,抽煙喝酒的行為時有發(fā)生,所以在思想品德課中要聯(lián)系這些實際對學生進行思想道德教育。對初中生要對學生進行日常行為規(guī)范和中學生守則教育,比如,針對學生染頭發(fā)、著奇裝異服的現(xiàn)象,專門開展了“什么是美”專題大討論,收到了良好的德育效果。

(三)把德育寓各個教學環(huán)節(jié)中

首先,教師在思想品德課備課中備教材備學生的同時,還要備德育,根據(jù)教材內(nèi)容和學生思想實際去安排德育內(nèi)容,比如在《我與生活》這一課中,備課生活就要有目的地搜集近期學生出現(xiàn)的一些道德問題,這樣在上課的時候才能得心應手,例子信手拈來。

其次,課堂教學中要把知識傳授和德育有機結(jié)合起來,運用教材中的基本知識去引導學生認識社會現(xiàn)象,明辨是非。比如對在七年級上冊第三課“新的起點”一課的教學中引導學生要刻苦學習,要有遠大的理想,不要貪圖眼前的蠅頭小利。

再次,在課外輔導和考試中,我們把德育寓與課外活動中,學生積極參加,又能進行道德教育。比如,在國慶節(jié)中,我們進行新中國變遷的畫展;在雷鋒紀念日,組織學生走上街頭做好事。在布置作業(yè)和考試中,也有目的地編寫一些考查學生明辨是非提高思想覺悟的題目,這些都有助于對學生進行道德教育。

總之,初中思想品德課在學生德育中占有非常重要的地位,在課程教學中,必須貼合學生實際,貼合社會,不斷提高德育的實效。

第三篇：2001德育

.2001------2011下期德育工作計劃

一、指導思想

本學期，以深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，以體驗教育為基本途徑進一步深化“文明、誠信、感恩”主題教育。立足本校實際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進一步完善常規(guī)管理，求真務實，開拓創(chuàng)新德育活動，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

二、工作思路

1、抓住學校主題教育“文明、誠信、感恩”這一主線進一步加強學生道德品質(zhì)養(yǎng)成教育。

2、抓住心理健康室落成這一契機，利用開學典禮開展學生、家長、教師“心愿日”啟動儀式，以這一活動拉開學校“心語小屋”序幕。認真做好心理咨詢和心理健康教育。

3、抓住各傳統(tǒng)節(jié)日開展相關(guān)的活動，加強對學生的安全法紀教育、綠色環(huán)保教育、快樂成長教育等。

4、進一步加強校園文化建設，抓住學校地域特點美化校園，力爭讓校園充滿書香、花香氣息。

5、利用少先隊陣地開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮好紅領巾監(jiān)督崗的作用。

三、主要工作

（一）學校德育主題教育的開展

1、開展 “文明禮儀”示范中隊評選活動，從清潔、紀律、文明、兩操四個方面對各中隊進行亮分，并根據(jù)各班及時、真實上報的好人好事或各班學生的一些進步，給以相應的加分鼓勵。成立了“值日中隊”，配合值日教師做好當日的評比工作。實行每周一公布，學期一總評。在“

六、一”節(jié)進行表彰。

2、在三月份開展一次大型校園特色活動。圍繞學校主題教育之一“感恩教育”在全校范圍內(nèi)開展感動校園十大孝子評選活動以及頒獎匯演。同時也作為一次家長學校開放活動，讓家長了解學校教育教學情況，共同攜手做好育人工作。

3、發(fā)揮少先隊組織作用，加強紅領巾監(jiān)督崗的管理和評比工作，幫助同學們改掉不良習慣和不文明行為，并記錄下每天的值日情況，一周后小結(jié)并公布各班文明、清潔、紀律、兩操各項得分，形成一種人人向上，班班爭先的良好校園風貌。

4、規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。

（二）認真踏實地做好做好心理健康教育和心理咨詢工作，促進學生人格的健全發(fā)展。

1、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

2、利用開學典禮做好“心語小屋”的啟動和宣傳工作，把每學期開學的第一天作為學生的心愿日。利用校園網(wǎng)每月進行一期的心理保健知識的宣傳。利用周四隊廣播的時間，每月對學生進行一次團體心理輔導。

3、扎實開展學生個輔工作。以“給你陽光，讓你燦爛”為指導思想，認真做好學生每天中午的交談、溝通工作。

4、規(guī)范檔案工作。根據(jù)區(qū)中心要求，做好檔案的積累和整理工作，使輔導站的心理健康教育檔案管理規(guī)范，能有效地為師生開展心理健康教育工作服務。

（三）進一步抓好德育隊伍的建設

1、加強班主任隊伍建設。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班輔會，認真填寫班主任網(wǎng)上工作資料和《班主任工作手冊》，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓，試著推行班主任工作承諾制：

對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；

幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；

給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；

為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；

替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

2、組織一次班主任專題會，一是重新修訂班主任職級制，二是討論《學生發(fā)展手冊》的內(nèi)容。

（四）開展豐富多彩的少先隊活動，增強活動特色和創(chuàng)新

1、“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動，深化愛國教育

結(jié)合重慶的歷史文化，繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，組織學生走進三峽博物館，了解重慶的歷史，走進重慶市規(guī)劃展覽觀，展望重慶的未來，使他們在活動中進一步領悟民族氣節(jié)、重慶人精神的內(nèi)涵，提高德育實效性。

2、“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育

繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。

3、“心與心相連”主題活動，深化家校合作教育

加強對教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過家訪、電話、家校聯(lián)系卡、等形式，年級以家長委員會活動形式，及時與家長溝通。2、3、5年級召開家長開放日活動，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

4、“走進社區(qū)”主題活動，深化社校教育資源

利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結(jié)合起來，使學生成為社會化的人。

5、積極組織好區(qū)級以及區(qū)級以上的活動，力爭取得好成績，為學校爭光。同時組織并開展好校內(nèi)兩個大型活動，一個是三月份的感恩主題活動，另一個是校第五屆藝術(shù)節(jié)。

具體安排

三月份： 重點活動：“感恩教育”主題活動——十大孝子評選以及頒獎活動

1、在全校啟動“十大孝子”評選活動，同時在全校學生中公開選拔此次活動的主持人，服務人員等。月底將開展進行頒獎會。

2、開展“我和母親”手拉手活動：在“三八”婦女節(jié)到來之際，開展“我愛媽媽”的傳統(tǒng)活動——給媽媽洗腳。

3、開展“我和綠色手拉手”活動：開展“植綠、護綠”環(huán)保教育活動。

各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)；3月22日世界水日；3月15日國際消費者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。

少先隊檢查重點：安全教育及日常規(guī)范

第一周：常規(guī)檢查強化教育，每周一中午開展全校大掃除。

第二周：結(jié)合三、八節(jié)感恩活動，強化校內(nèi)文明行為。

第三周：開展安全教育，重點抽查上下樓梯及課間活動安全。

第四周：開展一次一校性的安全疏散演習。檢驗學征文明行走的習慣。四月份：重點活動：“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動——組織學生參觀兩館

1、組織學生參觀三峽博物館和城市規(guī)劃展覽館，讓學生了解重慶的歷史，展望重慶的未來。

2、開展“珍愛生命”征文比賽活動，舉辦安全教育講座3、1、2、3年級各班開展主題班會和主題隊會

各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀念日。四月份最后一周“愛鳥周”。

少先隊檢查重點：校園環(huán)境衛(wèi)生

第一周：學校清潔衛(wèi)生在檢查。強化勞動習慣培養(yǎng)。

第二周：檢查教室衛(wèi)生及教育布置的使用情況

第三周：鞏固前一周的成果，重點檢查個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣。

第四周：全校清潔，重點抓隨手亂扔的情況。

五月份：重點活動：校第五屆藝術(shù)節(jié)

1、紀念“五一”勞動節(jié)活動

2、校藝術(shù)節(jié)召開

3、開展學生心理健康教育

各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：5月1日國際勞動節(jié)；5月4日中國青年節(jié)；5月8日國際紅十字日； 5月12日，國際護士節(jié)；5月的第二個星期天是母親節(jié)；第三個星期日是中國助殘日；5月31日世界無煙日；農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。

少先隊檢查重點：節(jié)約資源

第一周：開展節(jié)約教育，節(jié)約金點子評選。組織學生學習在生活中哪些行為可以達到節(jié)約的目的。

第二周：重點檢查節(jié)約用水。在用水處設立檢查崗。

第三周：重點檢查節(jié)約用電。值日生巡視教學樓。

第四周：重點檢查節(jié)約糧食。中餐后將所剩的飯菜倒在班上的菜盆里才能出來洗碗。

六月份：重點活動：歡度“六一” 國際兒童節(jié)

1、利用兒童節(jié)表彰：校級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生、節(jié)約（能）小標兵等各項評選活動

2、組織班主任外出培訓，開展班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀教育案例。

3、全面總結(jié)少先隊工作，組織班主任討論《學生成長手冊》的內(nèi)容編排。

4、做好期末各項工作，完成各項資料的填寫和《班主任工作手冊 》，畢業(yè)班班主任做好畢業(yè)生的各項教育工作。順利地將學生送入中學。

各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：6月1日國際兒童節(jié)；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節(jié)。

少先隊檢查重點：期末檢閱

第一周：常規(guī)量化考核檢查。

第二周：環(huán)境維護檢查。

第三周：節(jié)約能源調(diào)查。

第四周：全期工作總結(jié)。

七月份：重點活動：開展“快樂暑假”實踐體驗活動及有關(guān)資料歸檔2011、2

第四篇：德育

學校工作計劃

石碗嘴小學 2012年秋季期

學校工作計劃

一、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與任課教師一學期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《市小學生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。本學期重點培養(yǎng)學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

4、加強校外德育陣地建設。學校將組織并開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

5、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實市局《關(guān)于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。

二、精致教學管理，提高教學質(zhì)量

本學期，學校將圍繞《江蘇省學校管理規(guī)范》，精致學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據(jù)《市小學教學工作基本要求》，結(jié)合學校實際，我們制定了校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結(jié)合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，一是認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于2節(jié)（分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)），堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質(zhì)量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發(fā)表意見。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。

３、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結(jié)合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

４、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班英語教學的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學質(zhì)量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術(shù)等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結(jié)合小學“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學設備設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學科的教育質(zhì)量。

三、加強隊伍建設，打造名師工程

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。

2、促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學習與考核制度，加快45周歲以下教師專科率100%的建設步伐，繼續(xù)鼓勵參加本科進修，提高本科率。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學期繼續(xù)抓好兩大活動：

（1）骨干教師培育計劃。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動，積極組織骨干教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗，定期開展教學沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學習、主動實踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

（2）青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學實際的結(jié)合，增強讀書效果，本學期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動。

3、加強中年教師隊伍建設。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教導處牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

四、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進學生全面發(fā)展。

１、嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。

2、加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體制。

五、重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

１、抓好校園環(huán)境建設。２、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。

我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學校行政領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

４、高度重視學校財務管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放；所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校將嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。

學校工作計劃

指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發(fā)展服務”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。主要目標：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。

1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)學校《章程》，結(jié)合學校具體情況，完成學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度。4.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式

1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。

3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

4.抓好班主任隊伍建設。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。

2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。

3．精心設計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成附中特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

四、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。

1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。

2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。

五、構(gòu)建和諧校園，進一步實施校園文化建設。

1.挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化。2.營造溫馨的校園氛圍。

3.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立總務部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

小學德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設，好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

小學德育工作計劃

一、指導思想

以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標

（一）加強隊伍建設，明確育人責任

（二）強化教育管理，建設安全文明校園

（三）提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、具體措施、方法

（一）、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。

3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。

5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。

（三）提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部

1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。

3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學習；開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。

（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭2012年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學校”稱號。

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構(gòu)建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據(jù)家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。每月主要工作安排： 九月：

1、精心策劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環(huán)節(jié)進行得有序和緊湊。

2、開展好教師節(jié)活動

3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進行訓練和準備。

4、策劃和準備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練

5、與分管安全管理的領導聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結(jié)。

6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

7、進行誠信教育并出好墻報。

8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內(nèi)容有擔任中午的學生管理監(jiān)督員、對學生或家長開講座等。

9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員 十月：

1、與分管安全管理的領導聯(lián)合，開展一次消防演練活動

2、舉行“垃圾分類”的評比活動。

3、做好晨檢，避免季傳染病的發(fā)生。

4、開展課間游戲活動。十一月：

1、“家長社工”的志愿系列活動開始

2、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。十二月：

1、配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作。

2、準備元旦的游園工作并在月底開展活動。元月——二月：

1、評選各年級優(yōu)秀班主任。

2、進行寒假安全教育。

第五篇：德育

一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，堅持“三個面向”，堅持以人為本，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作，深化德育工作改革，努力提高我區(qū)德育工作的整體質(zhì)量。

二、工作思路 認真貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，《中共北京市委、北京市人民政府貫徹<若干意見>的實施意見》結(jié)合小學德育工作特點，以弘揚民族精神為突破口，加強養(yǎng)成教育。大處著眼，小處著手，抓準實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果。積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學校基礎道德建設。

三、重點工作

（一）貫徹落實《若干意見》，開展各項主題教育。1.弘揚民族精神，激發(fā)愛國情感。⑴學習借鑒中華傳統(tǒng)美德教育實驗經(jīng)驗，完善“小學生生活價值指導教育行動”及“中華經(jīng)典古詩文誦讀工程”在我區(qū)的開展。⑵充分利用我區(qū)四大教育基地開展好“了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)”的系列實踐活動。2.以新學期開學為契機，繼續(xù)落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》。積極開展“文明禮儀伴我行”活動，抓好學生養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。⑴抓住幾個“第一”開展養(yǎng)成教育活動。（第一次開校會、第一次升國旗、第一次唱國歌、第一次校長講話等）⑵九月份開始在全區(qū)小學啟動 “基礎道德細節(jié)教育好習慣系列活動之一—入學好習慣”。樹立“十個文明形象”。3.以課程改革為契機，認真落實德育課程標準，積極發(fā)揮德育主渠道作用。⑴抓好品德與生活、品德與社會課教學改革，完善內(nèi)容，建設隊伍。⑵以大德育觀為視角拓展班隊會內(nèi)容，積極進行班隊會開展“價值觀指導”、“心理健康輔導”等內(nèi)容和形式的研究。4.充分利用好我區(qū)現(xiàn)有教育資源，積極開展“四個一”活動。5.重視隊伍建設，作好各項培訓和表彰工作。6.完成我區(qū)小學德育工作專題調(diào)研。⑴對全區(qū)小學行為習慣有特殊指導需要的學生和班級進行統(tǒng)計分析。⑵完成市區(qū)調(diào)研任務。

（二）提供有效服務組織交流學習1.開學前進行學校開展基礎道德教育工作的計劃（網(wǎng)上）交流。2.分片進行階段德育工作交流。四、一般工作

（一）加強基礎建設： 1.繼續(xù)搜集整理《小學德育主任工作手冊》相關(guān)資料。2.著手制定《門頭溝區(qū)小學德育工作示范校標準》及相關(guān)申報制度。

（二）搭建展示平臺： 1.搞好全區(qū)小學班隊會展示交流活動。2.搞好德育工作交流活動。3.征集小學“基礎道德細節(jié)教育好習慣系列活動之一—入學好習慣”學校活動好方案。4.“六一”節(jié)文藝演出。

（三）完成市區(qū)教委布置工作： 1.完成對全區(qū)小學校德育工作的階段總結(jié)。2.完成六年級三好學生評選與典型宣傳工作。3.完成各類示范校評選工作。4.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)做好安全法制教育工作。

五、時間安排 2004年： 九月：小學德育工作計劃交流。十月：學校德育工作考核。十一月：對學校德育工作考核做出分析并寫出指導性回復意見。十二月：新學期德育工作開展情況匯報交流。2005年： 一月：啟動寒假讀書計劃。二月：制定補充要點。三月：德育工作例會。四月：對學校德育工作視導。五月：小學班隊會展示交流。六月：六一節(jié)慶祝會。

七、總結(jié)半年工作，組織交流。、指導思想:

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神和全國、全市教育工作會議精神，以實施教育“三名工程”為中心，以校園文化建設年為載體，以小公民道德建設和誠信教育為重點，以素質(zhì)教育基地建設為契機，堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍和基地建設，加強德育科研，實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”，即學生社會實踐創(chuàng)新，學生評價方法創(chuàng)新，德育信息化建設創(chuàng)新，形成“三個體系”，即素質(zhì)教育基地體系，德育信息網(wǎng)絡體系，德育骨干培訓體系，整體推進中小學德育，體育，衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作開展。

二、工作目標:

１、加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為規(guī)范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

２、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。抓好學校市級課題“培養(yǎng)小學生創(chuàng)新思維習慣的策略研究”班主任子課題的研究工作，組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打出學校德育品牌。

３、加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善學生“十佳”評估體系，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

三、工作要點：

(一)完善德育網(wǎng)絡體系

１、發(fā)揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

〈一〉是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。〈二〉是推行班主任工作承諾制：

（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

〈三〉是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的午會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務水平。

〈四〉是加強宣傳，利用集體午會課、學校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。〈五〉是加大檢查力度，改變以前值周領導，值周教師，值周學生各行其政的局面，使值周工作學校領導的指導下，值周行政，值周教師和值周學生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。

２、辦好家長學校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。本學期，學校將繼續(xù)辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。本期繼續(xù)評選“好家長”、對優(yōu)秀家長進行激勵。爭取在本學期內(nèi)開展一次 “育兒一得”的經(jīng)驗交流會，增強家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學校教育形成良好的合力。(二)抓好德育基礎教育

1、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學期，學校將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。學校將有計劃地組織學生觀看愛國主義影片；參觀愛國主義和法制教育基地；利用紅領巾廣播站對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動；請校外輔導員對學生進行法制教育。２、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《石新路小學一日常規(guī)》的力度，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風、學風。各年級、各班要根據(jù)學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

３、加強科普教育。圍繞學校建設科研基地校，辦科技特色學校的指導方針，對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，組織好科技之星活動，爭取在區(qū)科技創(chuàng)新大賽上獲得好的效果。

４、加強心理品質(zhì)教育。學校要重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，請校外心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(三)深化德育科研工作

１、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，重視德育的科研工作，提高決策的科學性。本學期，將繼續(xù)深化市級德育課題《小學生創(chuàng)新思維習慣的策略》班主任子課題的工作。重點做好以下工作： 〈一〉是在匯報的基礎上，進一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導研究工作。

〈二〉是重點圍繞學生的創(chuàng)新思維習慣，從班主任老師這一塊入手，重點從兩個方面來開展研究工作：（1）本學期運用更為靈活和全面的評價制度，開展“十佳少年兒童的評選”。（2）在示點班級開展好檔案袋的建立的運行工作，在檔案袋的運用中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維習慣。附：具體時間安排：

時 間 教育主題 具體活動 周次 執(zhí)行者

2月 行為習慣教育 開展保護環(huán)境，從我做起，人人爭做文明“小公民”活動，強化學生行為習慣教育。2月 全體教師

3月 學雷鋒，樹新風及文明禮貌月活動 1．“雷鋒精神伴我行”動員大會。第5周 大隊輔導員

2．一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動 3月 一二年級中隊輔導員

3．三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結(jié)成學雷鋒小組，在學校，到社區(qū)開展學雷鋒活動。3月 三年級中隊輔導員

4．四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會 第5周 四年級中隊輔導員

5．五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會及風箏比賽。3月 五年級中隊輔導員 6．六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。3月 六年級中隊輔導員 4月 運動會及誠實守信 1.開展春季運動會。4月上旬 體育教師、班主任

2.“誠實守信”主題班隊會競賽。（可與三月學雷鋒及文明禮貌月活動相結(jié)合）4月 中隊輔導員 5月 新世紀我能行才藝展示 1．紅五月團體操比賽。十五周 各班中隊輔導員 2．“六一”表彰活動，發(fā)展新隊員 六一節(jié) 全校師生 3．班主任基本功大賽。5月中旬 班主任

6月 勤學、守紀，做合格小學生 評選“十佳少年” 十八周 中隊輔導員

一、指導思想： 以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》和新頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導，以基礎教育課程改革實驗的推廣為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。【您現(xiàn)在閱讀的文章來自“中文寫作網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：http://www.tmdps.cn 】

二、工作目標：

1、優(yōu)化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。特別要重視加強少先隊輔導員和班主任工作，努力建設一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。

2、認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《小學生日常行為規(guī)范》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導學生做一個“好學生、好少年、好孩子”。

3、努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，營造青少年學生健康成長的良好環(huán)境。

4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動，為留守學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

5、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。

6、加強校園文化建設。

7、加強班級管理，創(chuàng)特色班級。

三、工作措施：

（一）優(yōu)化教師隊伍建設。

1、繼續(xù)建立以校長為組長的德育領導小組，構(gòu)建德育網(wǎng)絡（校長、分管副校長、教導主任、婦委會主任、少先隊總輔導員、團總支書記、班主任、學生家長代表），并充分發(fā)揮完小校長、年級組長的橋梁作用。樹立“學為人師、行為示范”的追求目標，以淵博的學識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學生。

2、加強班主任工作的業(yè)務培訓，有效開展德育工作。

3、定期進行班主任經(jīng)驗交流。

4、充分發(fā)揮少先隊在德育中的重要作用。

（1）支持少先隊開展活動。選派優(yōu)秀青年教師擔任少先隊輔導員。

（2）選聘熱心少先隊工作，有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任校外志愿輔導員。

（二）夯實常規(guī)工作。

1、本學期繼續(xù)圍繞學校月主題工作，結(jié)合《意見》和新修定的《小學生日常行為規(guī)范》，真正將學生的思想道德建設落到實處。期末評比先進班級。

2、抓好“五大教育”，充實和完善德育教育內(nèi)容。

學校德育的立足點和出發(fā)點應是培養(yǎng)合格的公民，要從學會做人開始，從行為規(guī)范養(yǎng)成開始。

(1)大力弘揚和培育民族精神。各校要把弘揚民族精神作為貫徹十六大精神、改進德育工作的一項重要任務，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集組織開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設”主題教育。繼續(xù)組織學生觀看愛國主義影視片，加強的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮于潔烈士展覽室愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用清明節(jié)、三八、五一、六一節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

(2)進一步加強誠信教育。結(jié)合年初教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學進一步加強誠信教育的通知》，以創(chuàng)建“誠信校園”、培養(yǎng)“誠信師生”為目標，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務”為出發(fā)點，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并認真挖掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做明禮誠信之事，爭當明禮誠信之人。

(3)強化心理健康教育。各校要認真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；各校要通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。中心校要發(fā)揮心理健康教育實驗校的作用，進一步提高科學性、計劃性、規(guī)范性和實效性，發(fā)揮榜樣和示范作用，推動各校心理健康教育的全面實施。

(4)抓好日常行為規(guī)范教育。新學期，各校要結(jié)合校園文化重建，把新《守則》、《規(guī)范》上墻，并多設置一些富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的固定宣傳標語，營造良好的育人環(huán)境。各校要以新《守則》、新《規(guī)范》為標準，堅持從基礎抓起，結(jié)合“五有五無”工作和“做合格小公民”活動，開展多種形式的主題教育，加強學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育。

(5)加強法制教育。要繼續(xù)組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發(fā)揮綜治副校長村關(guān)工委的作用，為學校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

3、加強安全教育，強化安全意識。（1）落實《未成年人保護法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。（2）拒絕不良行為。不在無證攤點買零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

4、完善值日（周）制度，做好學生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。

5、保證校本教育時間，堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。

6、認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。

（三）發(fā)揮陣地作用。

1、加強校園文化建設。充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

2、廣泛深入地開展社會實踐活動。

（1）學生思想道德建設是教育與實踐相結(jié)合的過程，以體驗教育為基本途徑，精心設計和開展內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

（2）聯(lián)系建立德育基地，繼續(xù)做好學校“手拉手”活動。

3、發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，增強自我管理意識。

4、重視開展主題教育。以弘揚民族精神為中心，并開展誠信教育。充分利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展主題隊會；組織觀看反映偉大民族精神的影視片；開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱愛國主義歌曲等活動。

5、重視心理健康教育課。按照省頒課程，通過觀摩課、交流會等途徑，加強教師心理健康教育經(jīng)驗，從而使學生真正成為身心健康、道德高尚的社會新人。

（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢

1、提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料收集、積累工作，本學期重點辦好一年級新生的家長學校。做好與學生家長的聯(lián)系工作，特別重視做好后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

2、召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3、營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

4、主動加強與關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國家的寶貴財富，是溝通學校和社會的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經(jīng)驗、威望和時空優(yōu)勢。

5、主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育，預防和減少中小學生違法犯罪。主動與文化、廣播影視和出版部門協(xié)調(diào)，加強文化市場管理，清除文化垃圾，取締非法社會文化活動場所；積極創(chuàng)作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成長的文化藝術(shù)和影視作品。主動與部隊、公安干警開展共建活動等。

6、“關(guān)愛留守孩子”，保衛(wèi)組要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊、婦委會等組織要結(jié)全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。

（五）重視德育研究。

1、深入開展德育課程的教學與研究，發(fā)揮主渠道作用。教師應轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識德育為首，認真上好思品課、導讀課。加強“校本教育”日、班隊活動課的研究。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育論文。

2、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合，把弘揚和培育民族精神納入小學教育的全過程。

四、主要工作安排

二月：

1、學習上級文件及會議精神，制定計劃。

2、填報留守孩子基本情況表、統(tǒng)計表做好上報工作。

3、強化學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》

4、校園環(huán)境布置。

三月：

1、出好一期學雷鋒專題隊報。

2、開展“向雷鋒同志學習”活動。

3、開展文明禮貌月活動。

4、慶祝“三八”勞動婦女節(jié)

5、啟動“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。

6、舉行新頒《守則》、《規(guī)范》學習競賽活動。(3月26日上午9：00)

7、開展全國第一個“安全教育日”、“安全教育周”活動。

8、開展綠化校園活動。

9、組織師生觀看愛國主義教育影視片。

四月：

1、以“環(huán)境保護”為主題開展黑板報展評活動。

2、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

3、開展交通安全宣傳教育系列活動。

4、清明節(jié)組織師生祭掃烈士墓活動。

5、開展愛國主義讀書活動知識競賽、征文比賽、演講比賽選拔賽。

6、開展優(yōu)秀青年教師送教下鄉(xiāng)活動。

7、組織師生參觀“于潔烈士展覽室”

8、計生工作督查。

五月：

1、舉行慶“五四”系列活動，舉行青年教師師德演講比賽。

2、開展勞動最光榮主題教育。

3、組織學生代表參加縣讀書活動競賽、征文比賽、演講比賽。

4、籌備慶祝六一系列活動。

5、組織學生代表參加縣舉行的寫字比賽、數(shù)學競賽等活動。

六月：

1、“六一”慶祝活動。

2、表彰優(yōu)秀大中隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀德育工作者。

3、開展以關(guān)愛留守孩子為主題的“手拉手”、“一幫一”結(jié)對子活動。

4、召開家長會。

七、八月：

1、開展慶“七一”活動，表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、組織全體教師參加繼續(xù)教育學習。