第一篇：豐惠鎮2011學年第二學期德育工作計劃doc1

豐惠鎮中心小學文件

豐小校字[2012]3號

—————————————☆——————————— 豐 惠 鎮 小 2011學 年 第 二 學 期 德 育

工作計劃

一、指導思想：

繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推進民族精神教育和生命教育，以《小學德育綱要》、《中小學德育工作規程》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為教育重點，梳理德育內容，創新德育載體，提升德育吸引力和質量。健全德育管理機制，加強德育隊伍建設和德育課題研究，豐富德育教育內容，探索德育新途徑，完善德育評價機制。樹立以人為本的教育觀念，改變教師、家長重智輕德的育人觀，塑造“活力+自律”的學生形象，積極打造豐惠鎮小學生以“琴棋書畫樣樣會”為特質的小淑女、小紳士形象，深入開展學生行為習慣養成教育，使我校的德育工作更顯特色。

二、工作目標

1.以學生為本，道德為先，發展為本，特色引領，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2.加強校史名人教育、學生行為習慣教育、孝德誠信和責任心教育等，營造良好的育人環境。

3.注重德育常規教育及考核，開展多彩主題活動，追求規范與活潑和諧共存的育人體系。

4.加強班主任隊伍專業培養，進一步提升班主任的人文素養和工作的藝術性；強化科任教師的德育工作參與意識，形成全校范圍內的“人人是德育師”的教育理念。

5.進行德育教科研活動，不斷探索德育工作的新路子。

三、具體工作

（一）健全組織管理，加強德育隊伍建設。

學校建立由校長任組長，德育處、工會、少先隊、年級組、學科組組成的德

育領導小組，在學校德育實踐活動中發揮引領、示范、輻射作用。繼續聘請派出所領導為法制副校長，聘請交警隊同志為交通安全輔導員，聘請黨的宣傳員為校外德育輔導員。成立以大中隊輔導員為骨干的德育隊伍，對在學生中建立的紅領巾監督崗等各種組織進一步健全，規范各項管理，對升旗儀式、隊干部輪換等各種工作形成制度或操作流程，便于學生自主活動。通過組織建設，要逐步形成涵蓋校內外的德育教育大網絡，做到德育教育無盲點。

（二）豐富教育內容，全面提高學生素質。

以學生行為養成教育為主線，以禮儀教育為抓手，以孝德感恩教育為突破口，培養學生尊師愛幼、誠實守信、文明禮貌等良好行為習慣；以愛國教育為重點，結合重大節日、重要事件和重要人物紀念日，結合豐惠特有的歷史文化、歷史名人、革命傳統等開展各項活動；以心理健康教育為基礎，開設心理健康教育課，建立心理健康咨詢室，排除學生心理障礙，樹立積極向上的人生觀；以法制教育為保障，通過舉辦講座、觀看展覽、知識競賽等多種形式，不斷增強學生的法制意識；以生存教育為底線，重點開展環境保護意識、生產勞動技能、交往溝通能力為主要的生存教育，培養學生健康的生活態度和生活習慣。繼續開展學校及班級圖書角的建設，倡導中午自主閱讀活動，舉行系列讀書活動，營造書香校園；愛國主義、法制安全、心理健康等教育常抓不懈，營造安全文明校園。

（三）拓寬育人途徑，推進校園文化建設。

全員育人，每位教師都應強化育人意識，自覺地承擔起育人責任，言傳身教、為人師表；學科育人，充分挖掘學科中的思想道德內涵，努力探索教書育人的內在規律，使德育與學科教育整合，與校本課程整合，與綜合實踐活動整合；管理育人，既要堅持依法治校，進一步建立和完善德育制度，促進管理規范化，又要注重以德治校，充分發揮教師和學生雙主體作用，推進民主管理；班級育人，發揮班級德育主陣地作用，因地制宜地組織開展適合學生身心特點的主題班、隊會以及勞動、文藝、體育、社會實踐等活動，營造良好的班級文化環境；實踐育人，豐富學生生活體驗，舉辦豐富多彩的課外實踐活動，培養學生的生活技能和適應社會的能力；網絡育人，通過網上德育成果展示，既增強正面教育的作用，又有力地向社會宣傳學校品牌，產生良好的社會聲譽；環境育人，發揮校園內陳列室、活動室、宣傳窗、旗臺、旗桿等育人功能，把校園自然環境變成能動環境；家庭育人，利用網絡信息技術促進家校溝通，傾聽家長心聲，讓素質教育走進每一位學生家庭。

（四）抓好班主任培養工程，構建德育教育體系。

1.加速對青年班主任的培養。

（1）繼續班主任的師徒結對，使青年班主任在老班主任的言傳身教中盡快摸到班級管理的門道，盡快適應自己的育人工作。

（2）抓實班主任培訓，通過完善班主任例會制，舉行全鎮班主任工作經驗交流會，班主任外出學習交流，理論培訓、班主任基本功競賽等活動，學習他人的經驗，不斷提高班主任的管理能力和思想水平，促進日常工作的有效性、藝術性進程。

（3）對學校與班級的小干部隊伍進行培訓，強化“紅領巾監督崗”、“紅領巾禮儀崗”作用，發揮各級報刊、宣傳廊、黑板報等這些宣傳陣地的宣傳和教育作用，發揮學生自主管理、自我教育的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌。

（4）落實晨會、班隊活動內容，繼續開展育人論文、班隊主題活動方案、主題中隊活動觀摩等活動，給班主任脫穎而出創造條件，營造氛圍。

2.以《綱要》為依據，構建與完善以學生為主體、以教師為主導、以提高自育能力為重點的全方位的德育途徑方法體系。

構建與完善課外設崗育人的渠道，給每個中隊，每位同學設置崗位，賦予責任和權利，使學生在履行崗位職責中自己教育自己，使各種優良品德得到培養、弘揚；構建與完善社會育人的渠道，在學校的統一組織領導下開展社會實踐基地活動日、社區志愿服務、愛國主義教育等活動，把握好思想教育這個中心環節，積極提高教育效果；構建與完善促進學生發展的評價方式，面向全體學生，努力營造出能體現個性差異、公平合理的教育教學競爭環境改革學生評價制度，改變傳統的評價方式，采用個性化的評語，積極為學生創設良好的成長環境，使每一個學生在不同方面和不同層次上都能體驗到成功的樂趣。

（五）注重德育常規工作，促進學生行為規范的養成。

1．本學期，行政值班巡視、教師值班巡視、“紅領巾監督崗”、“紅領巾禮儀崗”、仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。

2．要進一步強化班級、年級、少先隊的作用，充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制安全教育、心理健康教育等基礎道德教育與基礎文明養成教育。制定好各項活動的細則，使活動目的要求明確，措施有效可行，促進全體學生的全面發展。

3．繼續規范學生在校行為。本學區，學校德育處將規范學生日常行為作為工作的重點，重申學生上學、早讀、課間活動、上課及課間紀律、午餐行為規范、衛生禮儀教育等方面的要求，并進一步加強檢查督促，使學生知而后行，繼而規范自己的行為。

4．繼續進行行為規范達標生和“文明”班級評比活動。學校德育處將進一步組織管理常規檢查工作，通過學生崗位檢查、抽查、年級組教師檢查、行政值班檢查等多種形式來促進學校常規評比的全面、客觀、及時、公正，每周將檢查結果公布，形成正確的輿論導向。

5．繼續做好 “三好生”、“單項特色生”以及各條線有優異表現的教師、學生的評比，以評比促發展。

（六）繼續深化學校鄉土文化特色，開展“孝義、誠信、責任”教育。結合學校鄉土人文教育特色和教體局“孝義、誠信、責任”主題教育，深入挖掘豐惠人文文化中的“孝義、誠信、責任”文化。進一步傳承豐惠鎮小百年名校濃厚的優秀文化，彰顯時代意義；大力加強校園文化建設，籌建禮儀文化長廊和校史文化長廊，精心打造文化校園，創新和豐惠校園文化活動，全面創設優良的育人氛圍，促進學校可持續發展。

1.學校層面：在期初組織召開動員會，建立校級“孝義、誠信、責任”教育活動領導小組，由校長任組長，分管學校領導任辦公室主任，學校各科室各線全員參與。制定好活動實施方案，把主題教育與學校各科室的工作緊密結合起來。學校領導干部中開展“目標、責任、爭先”履職承諾活動，以“創優爭先”活動為載體，加強行風效能建設、黨風廉政建設和反腐介廉工作。

2.教職工層面：期初與全體教職工簽定《豐惠鎮小教職工行風建設目標責任書》。堅持以德立教，把提高教師師德修養放在突出位置，圍繞“敬業、愛崗、奉獻”的主線，加強教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育和法制心理健康教育；開展群體師德創優活動和家長滿意教師評比活動，不斷增強教師的敬業意識、服務意識和責任意識。

3.學生層面：

四、行事歷

二月份

1.舉行開學典禮。

2.班主任例會。

3.制定德育計劃、少先隊計劃和班級工作計劃。

4.行為規范系列活動之一：

（1）行為規范示范班級評比活動。

（2）節約環保活動：開展“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米”的“四個一”活動，舉行“四個一”節約活動千人簽名儀式。

5.教室美化評比活動。

6.《孝德教育》進課堂活動啟動式。

三月份

1.班主任例會。

2.“三八”婦女節，孝德主題教育。

3.行為規范系列活動之二：

（1）“規范從我做起”主題隊會觀摩活動；

（2）以“行為規范”為主題的學生小報設計比賽

4.“四季鮮果游”學生攝影比賽

5.結合“植樹節”開展環保主題教育

四月份

1.班主任例會。

2.《可愛的上虞》讀書卡展覽活動

3.行為規范系列活動之三：開展“行為規范養成”教育活動，并進行全校性的“行為規范示范生”評比活動

4.我身邊的小“曹娥”學生攝影比賽。

5.心理健康教育講座

五月份

1.班主任例會。

2.行為規范系列活動之四：

（1）讀書活動：開展“我心中的規范”征文活動

（2）第三屆“書香少年”評比活動

3.誠信故事演講比賽。

4.法制教育講座

六月份

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、學生評優活動、文明班集體考核。

3、做好各類總結，特別是做好學生養成教育的經驗總結。

4、暑假生活布置

第二篇：豐惠鎮小學校安全工作計劃1

豐惠鎮中心小學2011學年第二學期

學校安全工作計劃

一、指導思想

深入學習實踐科學發展觀，始終堅持以“學生為本，沒有安全就沒有教育”的安全理念，牢固樹立“隱患就是事故，消除隱患就是保護生命”的觀念，進一步強化責任意識，落實工作措施，健全規章制度。遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校的財產安全，維護學校正常教育教學秩序，確保學校總體工作的順利完成。

二、學校安全工作的主要任務是：

宣傳貫徹國家有關安全工作的法律法規和方針政策；對師生員工進行系統的安全知識教育，增強其安全防護知識，使其掌握必要的安全知識和自救自護技能；建立健全安全管理制度,落實防范措施，切實降低事故發生率。

三、具體措施及要求

1.加強領導，確保校園和諧

成立安全工作領導小組

組長：房永軍

副組長：黃永昌、范張根

成員：龔壽根、周栽鈞、徐淑萍、相建華、吳自力

下設安全管理監督辦公室，范張根（代）任主任。

學校要十分重視安全工作，進一步落實學校安全管理責任，預防和減少事故的發生，進一步消除校園各類事故隱患，有效遏制重大責任事故。為此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以房永軍為組長，相關人員為學校安全工作領導小組成員，由趙炎青負責日常安全工作。領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各施其職，配合做好學校安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2.健全規章制度，重視教育與培訓

要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校制訂了一系列有關學校安全工作

制度，確定房永軍為學校安全工作第一責任人、以趙炎青為安全監督管理辦公室主任。本學期要組織師生學習有關安全知識，定期出版墻報、專欄，開展有關活動。舉辦安全周或安全月活動。利用升旗儀式、班隊課等開展安全知識講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

學校開展對教職工的安全知識培訓。要將安全知識培訓納入校長、教師的崗位培訓之中；本學期要對全體教職工進行一次以上安全知識培訓，提高安全工作重要性的認識，消除麻痹的僥幸心理,增強對突發事件的應變處理能力。

3.貫徹安全第一，預防為主的方針

俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值周班對校門口、校園等地方的巡視，每天上下午放學都要有專人組織值周班和值周老師維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

做好學校食品衛生工作。學校食堂必須取得衛生行政部門頒發的《衛生許可許》和《食品作業人員健康證》。凡患有傳染病及傳染病源攜帶者不得從事食堂工作。學校食堂要嚴把食品質量關,炊具、用具和食堂環境必須符合衛生要求。學校不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品,不允許過期、變質食品進入校園。

學校要重視傳染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度。發現患傳染病的學生,應立即與其家庭聯系，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延。未經省教育行政部門批準,任何單位、團體和個人不得以預防的保健等名義自行組織學生集體服用藥品和保健品。

4.開展安全大檢查，努力消除隱患

學校要經常進行安全檢查，同時要根據不同季節和特定情況不定期組織檢查。主要檢查對安全工作是否重視，各種規章制度是否健全，措施是否得力是否有效地得到落實，各種設施設備是否有安全隱患，食品是否衛生等。檢查要認真仔細,不走過場。發現問題,及時處理,消除隱患。

開學初，對學校每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、食堂、實驗室、計算機房等更要定期檢查，對老舊的電

氣設備、電線、食堂燃具、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

5.總結經驗，努力打造平安校園

每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作有條不紊的開展，為鞏固“平安校園”的成果搭建平臺。

豐惠鎮小

2012年2月

第三篇：新安鎮鎮中學2011——2012第二學期德育工作計劃

新安鎮中學2011——2012年第二學期

德 育 工 作 計 劃

一、指導思想：

2011年，學校將緊緊抓住《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一工作指導方針，加強教師的德育管理水平。以養成教育為切入點，創新德育工作，強化德育工作實效性。按照學校總體工作部署開展德育工作。為更好的落實各項工作要求，制訂如下工作計劃：

二、工作目標：

（一）學生培養目標：

六年級：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創造良好的學習、成長環境，認真糾正違犯規章制度的不良行為和習慣，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

七年級：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養和教育。在學校的特色工作的基礎上爭創特色班級。

八年級：重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育。加強監管，平穩向畢業班過渡。

九年級：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業生。

（二）班級管理目標：

根據學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。

（三）德育隊伍目標：

1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核，班主任基本功達標優秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。

2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。

3、對待進步學生通過幫教轉化率達到95%,明顯轉化率達50%。

4德育處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使德育處的活動開展條條有序，在工作檢查、監督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創造比、趕、超的良性競爭氛圍。

5、加強全體教師的師德建設

加強教師的師德師風建設，開展塑師魂，正師風，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據學科的內容和科學，適當地選擇德育內容，有機地加以滲透，使學生在專業知識的學習中受到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力。

三、主要工作：

（一）常規教育常抓不懈

開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（二）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（三）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（四）加強班級建設

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

（五）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（六）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（七）繼續抓實體育衛生工作

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。

（八）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

三、具體工作安排： 三月份：

1、加強行為規范養成教育活動。

2、開展文明禮儀常規教育。

3、開展“學雷鋒”、“慶三八”、“植樹節”活動。

4、各年級家長學校活動。四月份：

1、講革命故事、唱紅色歌曲活動。

2、六至九年級家長學校活動。

3、法制宣傳教育活動。

4、推出一次有意義的主題班會。

5、各年級讀書演講比賽。

五月份：

1、校園藝術節活動。

2、慶“五四”活動。

3、感恩教育。六月份：

1、班主任工作交流活動。

2、德育資料整理匯總和總結，暑期活動安排。

新安鎮中學2011——2012年第二學期

德 育 工 作 計 劃

新安鎮中學 2012.2

第四篇：第二學期德育工作計劃[范文模版]

鑒于當前嚴峻的疫情防控形勢，國家提出春季學期延期開學要求，我校提出“停課不停學、停學不停教”總要求，保證教學工作順利開展，并充分利用這次疫情教育契機，淬煉學生品格，關注心靈成長，創新做好防疫期間的德育工作。經研究，制定本方案。

一、指導思想

以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰為教育契機，根據身邊鮮活的事例與素材，家校聯手，對學生進行健康、愛國、規則、感恩、責任、奉獻教育，樹立立志成才的遠大志向，激發勤奮刻苦的學習激情，胸懷天下的報國熱情，奉獻社會的真摯感情。

二、組織領導

組長：孫少學

副組長：王芳

成員：各班班主任

三、教育內容

（一）健康教育

健康的體魄與良好的心理是積極應對疫情的前提。每天堅持鍛煉身體，提高自身免疫力；

消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態。

（二）愛國主義教育

感受全國人民在疫情面前的大愛、團結、互助、進取。面對疫情，社會各界各部門密切配合，全國上下共同參與，無不體現著強烈的愛國主義精神，彰顯著眾志成城共克時艱的強大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻擊戰中涌現出許許多多堅守崗位、臨危受命的各行各業工作者。他們放棄與家人團聚的時光，舍小家為大家，冒著被傳染的危險，超負荷工作，堅守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。了解他們的先進事跡，學會感恩，是人性本善的起碼要求。

（四）生命教育

疫情根源于一部分人對野生動物生命的藐視，對大自然毫無敬畏之心，大自然便會以人類不可承受的方式加倍奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機，讓我們也感受到了生命的珍貴與脆弱，我們應敬畏生命、珍愛生命！

（五）規則教育

一個強大的國家，需要有規則意識和理性成熟的公民。特別是面對疫情的時候，更需要我們遵守規則，用更加理性和客觀的態度對待當前發生的一切，決不能做無視規則、失去理性的事情。

（五）奉獻與責任教育

責任，是擔當，是付出，是一個人人生觀、價值觀的體現。在疫情面前，讓學生學習醫護人員恪盡職守的敬業奉獻精神，感悟“鐘南山”“李蘭娟”等專家的責任擔當。在當下，就是積極響應國家各項號召，做好分內之事，不計回報，無私付出，為打贏抗疫阻擊戰做自己力所能及之事。

四、德育工作

隨著新冠肺炎疫情的爆發，全國展開了防控疫情的阻擊戰，這期間無數英雄鑄成了一道城墻，橫亙在人民與病毒之間，牢不可摧。正是這些英雄的無懼無畏、不屈不撓，讓我們看到了支撐這個民族歷盡滄桑，飽受磨難，依然屹立不倒的那根脊梁。

面對突如其來的疫情，是一次挑戰，更是一次教育的良機。面對疫情我校定圍繞此次疫情防控戰，開展一次圍繞宣傳普及新型冠狀病毒的相關知識、宣傳學習此次戰役中的英雄人物和英雄事跡為主題的德育活動。

活動形式：

（一）每天定時收看中央電視臺的新聞聯播，關注國內、國際形勢，關心熱愛我們的祖國。

（二）舉辦線上升旗儀式主題教育，3月份圍繞《弘揚新時代雷鋒精神，致敬最美逆行者》為主題，學習戰“疫”中的雷鋒精神。

（三）每周一召開一次主題班會，班會內容圍繞以上5個教育依次進行，并注意截屏保存資料。

（四）可在以下內容中任選一項完成。

1.制作一幅反映大國力量、眾志成城、無私奉獻精神的宣傳畫、剪紙等美術作品。

2.撰寫一篇歌頌在抗擊疫情一線無私奉獻的“逆行者”的文章，體裁不限。

（五）各班語文老師結合線上課堂，以經典誦讀活動等多形式開展民族精神教育。

（六）按“停課不停學，停學不停教”要求，每天認真收看瀍河區教體局統一錄制的《疫情下的思政課》，接受愛國教育，做好聽課筆記。

五、體育工作

疫情爆發以來，居家隔離期間外出活動減少，生活習慣被打亂，造成很多同學身體素質下降，鍛煉身體尤為重要。

活動形式：結合“停課不停學，停學不停教”的活動要求，由各班體育老師利用班級家長群，發布適合在室內或庭院內完成的體育鍛煉任務，學生利用上午大課間時間進行體育鍛煉，保證每天足夠的體育鍛煉量。學生體育鍛煉時，家長為其拍照發班級群。

六、勞動實踐教育

勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要內容之一。學生居家隔離期間正是學生學習家庭勞動技能的好時機，也是樹立家庭責任感的大好時機每天家庭勞動作業非常必要。

活動形式：

1、每天打掃衛生，整理自己的房間。每周要在微信群中發送一張勞動照片。

2、2、學做一道菜，并獨立為家人做一道菜。

八、具體要求

1、各班在開展活動中，應與日常教學工作相結合，與學生生活相結合，選擇適合學生實際情況的活動形式，開展合適的教育活動。

2、處理好德、智、體、美、勞五育的關系，融入教學之中，不要把孤立出來，不要因為教育活動增加學生、家長負擔的情況。

3、從本方案下發之日起，各相關教師隨時可以用word文檔、音樂相冊、美篇等形式將學校德育工作動態發送學校微信群。各班應對在此項活動中涌現的優秀學生、家長予以表彰，并報學校，開學后學校將對優秀班級、學生進行表彰。

第五篇：第二學期德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校德育工作將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省、市、區學校德育文件、工作會議精神，堅持“育人為本”、“德育為先”，遵循學校德育工作規律和學生成長規律，適應社會發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。積極構建書香校園，創建校園文化，推進班級文化建設，大力開展豐富多彩的活動，使學生在活動培養能力，提高綜合素質，快樂健康成長。

二、主要目標任務

1、落實各項常規教育，培養學生樹立高尚的道德情操，形成良好的行為習慣（安全、文明、衛生、公共道德）。

2、構建書香校園，創建校園文化，推進班級文化建設，形成良好的育人氛圍。

3、豐富少先隊活動，使隊員在活動中培養能力，提高綜合素質。

4、加強育人隊伍建設，重視大、中輔導員的培訓工作，提高他們的業務能力，促進德育工作科學有效地開展。

5、密切聯系社會團體、單位、個人、社區與家庭，充分發揮“德育三結合網絡”的積極作用。

三、具體工作

學校落實以德育工作為首的工作機制，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

1、弘揚和培育民族精神教育，是加強青少年學生思想道德建設極為重要的方面。我校將按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，采

1取有效措施，狠抓貫徹落實。要開展形式多樣的活動,激發隊員熱愛黨，熱愛祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，為中華民族的振興而努力學習。今年，我們將開展“建國六十周年”與“改革開往三十周年”讀書系列活動，通過讀書、講故事、演講、征文、小報、調查等形式多樣的活動，訓練學生的能力，提高素質，培養愛國情感。

2、是以規范行為習慣為主線，認真貫徹執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，開展《守則》、《規范》學、議、行活動，培養學生良好的文明行為習慣。要求全校小學生人人熟讀熟記會唱“同安第一實小一日常規歌”，注重“良好習慣從小處抓起”。開展“禮儀”教育評比活動，使學生形成“講究禮儀的為榮，不講禮儀的為恥”的風尚。開展“好習慣、好品質伴我成長”活動。學校計劃重點從以下幾個方面進行教育：說了就要做───誠實守信的教育；耐心聽別人講話（聽老師講課）───尊重他人（老師）的教育；按規則行動───規范行為教育；時時刻刻記住自己的責任（保持校園整潔，創建溫馨家園的責任）───責任心教育；節約每一分錢───節儉教育；用過的東西放回原處───替他人著想的教育；及時感謝別人的幫助───感激教育；做事要有計劃有恒心───成功教育；干干凈凈迎接每一天（注重個人衛生，積極參與勞動）───熱愛勞動教育；學會自我保護,珍愛生命───安全教育。本學期國旗下講話主題建議為“我是怎樣養成（讀書、完成作業、自理、堅忍不拔）好習慣、好品質”。今年的校園之星的評選也將側重好習慣與好品質。

3、開展“書香滿校園”讀書活動。（校園走廊書目介紹）

各大隊、各中隊要積極指導隊員繼續開展班級的“流動圖書館”活動, 引導隊員更廣泛地、多渠道地閱讀課外書籍，可利用班隊會開展讀書登記卡、讀書筆記、好書推薦、讀誦經典、書迷論壇、小小書市等主題讀書活動，在校園里形成濃厚的書香氣息，各中隊,各大隊要定期評選出“小小書童”、“最佳借書卡”活動,通過多種手段激發隊員分享好書,讀好書的熱情和興趣。輔導員要加強對讀書方法的指導，要擴大隊員的知識面，提高隊員語言表達能力、寫作能力等。

4、構建校園文化，繼續推進“班級文化建設”，營造讓學生健康成長的內外育人環境。今年，我校進行了教室、校圍墻的改造，我們要充分利用這一契機，重新營造良好的校園文化氛圍，大膽地做好教師辦公室的布置，做好有個性化的班級文化建設。精心辦好科技節、體育節等學生喜聞樂見的活動，豐富學生的校

園文化生活，培養學生的綜合素質。各班主任要走進學生的心靈，創建“溫馨班級”，讓學生喜歡班級、樂于與同學交往、善于為班級做事，進一步促進良好的班風、學風的建設。

5、是加強心理健康教育。在班隊會中大力推廣校園心理劇活動，充分利用心理咨詢室（陽光小屋）這一資源，使“陽光小屋”成為一個引領學生排除煩惱、健康成長的平臺。全校老師要正視學生的心理健康教育，每個人都是心理健康教育的輔導員，平時應注意學生的心理問題，特別要認真對待有不健康的心理和不良行為的學生，缺乏自信和有性格缺陷的學生，給予關愛和心理矯正。要將心理健康教育因素有機滲透到各科教學和學校的各項教育活動中。

6、切實加強德育骨干隊伍建設，重點抓好班主任工作，推進“名班主任工程”，學校將通過“教師崗位大練兵”活動，開展班主任業務培訓、班主任工作論壇和舉行班主任工作技能考核與競賽，培養一批班主任工作新秀、班主任工作能手。學校還將選派部分班主任參與各級各類培訓。我們力爭把班主任培訓做成我校的一名品牌。

7、落實后進生的轉化工作。后進生轉化是教師日常教育教學工作和學校管理工作的一個重要組成部分。在全面實施素質教育的今天，讓每個差生揚起前進的風帆，提高心理素質，在知識的海洋里遨游，是每一個人民教師光榮神圣的使命。要做好后進生的轉化，必須要落實和做好以下幾項工作與措施。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因，做到心里有數。三是采取有力措施，提高幫教實效。四是建立好差生幫教，轉化檔案。今年擬舉行教師與學生的“手拉手，一幫一”活動。

8、開展小學生休閑生活的指導。從對我校少先隊休閑生活的了解來看，隊員們休閑方式單

一、落后。為此，學校將多開展健康安全的閩南兒童游戲。各班可組建假日休閑活動小隊，認真組織開展好“假日小隊活動”。

9、密切聯系社會團體、單位、個人、社區與家庭，充分發揮“德育三結合網絡”的積極作用。學校將充分“雙溪論壇”這一平臺，聯系更多的社會團體與個人到校講學，拓展教師、學生的視野；學校還將與各居委會、當地派出所、交警、博物院、部隊等開展共建活動，促進學校工作的順利開展；學校還將發揮家長學校的作用，注重家庭教育與學校教育的一致性，學校將通過家長會、請家長

聽講座、分發家校通訊等途徑，幫助家長形成正確的家教理念。本學期學校繼續完善“家長委員會”活動，各年級要相應成立家長委員會，家長委員會在年段長、大隊輔導員的引導下正常開展工作，為學校的教育教學服務，為班主任教師們分憂解難。繼續開展校長教師進社區進家庭的活動，全校教師在開學初就要有計劃、有步驟地到各學生家里進行家訪，幫助家長們樹立正確的家庭教育理念，更好地配合學校的教育，促進孩子們身心健康成長。

月份工作安排

二月份（教育主題：行為規范養成教育。）

1、新學期輔導員例會。各大、中隊制定新學期工作計劃。

2、開展自律周活動，狠抓行為規范養成教育，隊部制定出

行為規范養成教育的新方案以及“星級班級”評比的新

方案。

3、各活動陣地組織運轉。開始國旗下講話和校園之星評選

推薦活動。

4、各大隊領取班級日記、安全記錄本、平時工作記錄本。

5、整理班容班貌，各班做好衛生區的保潔工作，進行衛生

大掃除。

6、進行班級布置，出好第一期黑板報，主題：“好習慣伴

我快樂成長”。

7、開展隊干培訓，包含督導崗、評比隊、禮儀隊、旗手。

8、抓好晨誦午讀活動。

9、各大隊上報大隊活動開展時間和主題（3月1日前）

10、宣傳欄布置：胡錦濤總書記賀信內容

三月份（教育主題：雷鋒精神代代傳和環境保護）

1、月份輔導員例會。交流本月擬開展活動的方案。進行少

先隊活動項目分工。

2、組織學習胡錦濤總書記賀信內容，開展爭當“四好少年”

活動。

3、繼續開展“每周一養成”活動，學校有大主題，各大隊

可根據實際自行制定教育主題，狠抓落實。

4、3月22日是“世界水日”，開展停水一天的節水活動，各大中隊結合開展教育活動。

5、三月末的最后一個星期一，《全國中小學安全教育日活

動》，開展帶法回家活動。擬開展安全教育講座。

6、宣傳欄布置：雷鋒事跡展示、環境保護專題海報

7、開展《我是90后》讀書征文活動指導。

8、開展心理健康與咨詢活動。

四月份：（教育主題：革命傳統教育或好書伴我成長）

1、月份輔導員例會。

2、組織三年級學生祭掃烈士陵墓，誦讀革命篇章，緬懷革

命先烈。

3、組織觀看革命記錄影片，拉近孩子與英雄的距離。

4、出好第二期黑板報，主題：“革命傳統教育或好書伴我成長”。

5、開展“我最喜歡的課間活動”征集和推廣活動，結合我校閩南游戲課題，搜集和推廣鄉土文化，并促進學生課

間文明活動的風氣形成。

6、4月7日世界衛生日，結合“好習慣伴我快樂成長”開

展個人衛生檢查，教室衛生和環境衛生的保潔活動。

7、4月23日世界讀書日，全校開展本學年主題式讀書節

活動，22日下午第二節為活動啟動儀式。

8、著手準備第八屆校園足球文化節活動。

9、宣傳欄布置：讀書節專題海報

10、繳交《我是90后》讀書征文。

五月份：（教育主題：足球文化節或勤儉是美德）

1、月份大隊輔導員例會，探討本月工作要點。

2、繼續開展主題式讀書節活動。

3、擬定于5月中旬開展第八屆校園足球文化節。

4、出好第三期黑板報，主題：“足球文化節或勤儉是美德”。

5、加強防溺水教育。舉辦安全教育知識講座，專題：防溺水

安全

6、第七屆足球節圖片回顧和第八屆足球節專題海報。

六月份：（教育主題：我們的節日或學習方法指導）

1、慶祝“六.一”，組織各項活動表彰及游園活動。

2、繼續開展第八屆校園足球文化節。

3、推薦區、市級“三好生”、“優秀學生干部”、“先進班級”。

4、組織參加市、區各種征文比賽。

5、對隊員進行學習目的性教育。

6、開展禁毒教育（6月26日國際禁毒日）。

7、出好第四期黑板報，主題：“慶祝“六一”。

8、宣傳欄布置：讀書節和足球節精彩剪影。

七月份：

1、德育工作總結。

2、評選星級班級、三好生。

3、籌備、組織各種少先隊夏令營活動。

4、指導隊員過好暑假。

5、本學期精彩活動剪影和表現突出的人和事宣傳。

德育處

2010年2月