第一篇：推廣普通話活動周總結

藤縣寧康鄉中心校推廣普通話活動周總結

2013年9月11日至17日是第十六屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》結合我校工作實際，開展的推廣普通話宣傳活動總結如下：

一、成立專門領導小組，活動落實到位：

我們以宣傳主題為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。推普活動遍及全校師生，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。

二、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢

三、活動內容：

由中心校本部校長為組長成立推普宣傳周活動領導機構，各班主任牽頭，結合其他科任教師，成立了推普活動領導小組，活動做到了有計劃、有安排、有落實、有記錄，有聲有色。

1、舉行了啟動儀式。9月11日上午利用晨會時間舉行了推動普通話周動員儀式，通過老師和學生代表在國旗下的講話向全體師生發出了活動倡儀。

2、在校園內張貼 “我是中國娃，愛說普通話”，“普通話-讓生活更精彩，讓社會更溫馨”，“說好普通話，方便你和他”，等活動宣傳牌。

3.利用校園廣播宣傳推動了普通話活動周意義。

4．全年級利用早讀時間用普通話進行經典詩文誦讀活動，提高了師生普通話水平。

5.利用學校黑板報，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識。通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

6.各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話；說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

本周的推廣普通話周活動，在校領導的高度重視下，在學校師生的共同努力及共同配合下，整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

藤縣寧康鄉中心校2013年9月18日

第二篇：推廣普通話周活動總結

2010年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周, 此次推普周以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題。在第十二屆全國普通話宣傳周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。

每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

１.學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

2.制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排

3.開展形式多樣的推普活動

（1）進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

（2）舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

（3）開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

5、結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。

（3）、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。

2、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

3、教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，周月評選校級“規范用字小衛士”。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

第三篇：推廣普通話活動周周總結

推廣普通話活動周周總結

為了增強全校語言文字規范意識，促進語言文字應用規范化，在全院師生一如既往的支持下，我們本著求實、創新的精神，從本院實際出發，各系精心計劃，認真組織，開展了全院、全系推普周系列活動。

一、活動主題

充分認識推廣普通話對消除方言隔閡，增進社會交往、經濟建設，維護國家統一方面的重要作用。確立了本次推廣普通話活動周的主題:構建和諧語言生活，營造共有精神家園。”

二、具體活動

1、在校園內通過橫幅標語、廣播電臺等，營造濃郁的推普氛圍，提高師生的語言文字規范意識。

2、進行“說普通話從我做起”手抄報設計比賽

系團委和各部組織全系各班進行“說普通話從我做起”手抄報設計比賽。系里進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性，全系手抄報設計比賽各班將評出板手抄報設計一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

3、班里規定“說普通話日”違反者表演節目

在每周選擇一天作為“說普通話日”,在這天班級每個人必須要說普通話，班內同學互相監督，若有違反者表演節目。

4、進行“我心目中普通話最好的主持人”為主題的班會。

班里的同學每個人說出自己認為說普通話最好的主持人和大家進行分享。可以分析他們的語言特色，進行學習。

本周的推普活動，在全系師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我系師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

第四篇：普通話推廣周活動總結

**小學2015年普通話推廣周活動總結

2018年9月8日—14日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012-2020年）》，進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，我校按上級指示和布署實施，9月8日-9月14日普通話周期間，成立了領導小組，王校長任組長，教導主任副組長，各班班主任為成員。深入的開展了一系列活動。現匯報如下：

一、加強宣傳，明確意義。

我校召開專題會議，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。

二、領導帶頭，力促“推普”

我校王校長非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們在校園內懸掛“講好普通話 寫好規范字”、“普通話是我嗎的校園語言”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。

四、落實措施，成績突出

學校除了按上級指示做好規定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。

五、六年級開展“用普通話講述中國夢”演講比賽，四、五年級開展“用規范字書寫中國夢”書法大賽。一、二、三年級開朗誦會。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養了學生的表演能力、表達能力和 交際能力。今后，我們將認真總結經驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。

**小學 2018.9.18

普通話宣傳

端正姿勢 用心書寫

用心書寫的中國夢

選手們精彩角逐

獲勝的喜悅

第五篇：推廣普通話周活動總結

為期一周的全國推廣普通話周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，##小學遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推廣普通話周宣傳口號“實現順暢交流，構建和諧社會”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學

生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，將本次推廣普通話宣傳周的主題確定為：“實現順暢交流，構建和諧社會”。在計劃和部署上，以校推廣普通話領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推廣普通話周中，具體如下：

一．宣傳陣地。

１．學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教科室專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推廣普通話宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

２．在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。

每個班級在黑板報中都開辟了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報；在學校內設了永久性的宣傳標牌；在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識；布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推廣普通話歌……整本文來自xiexiebang.com個校園處處包裹在推廣普通話周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

二．開展活動。

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級推廣普通話宣傳征文評比；1-4年級推廣普通話宣傳卡評比；班級黑板報語言文字角評比；全校交通安全講座、金點子比賽漫畫比賽；“未成年人爭做文明小公民”征文賽；六年級雛鷹廣場推廣普通話宣傳活動；“啄木鳥小隊”校內檢字行動；學校“推廣普通話標兵”評選；選派兩位教師參加語文教師作文教學大賽……

一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

三．小結反饋。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。