第一篇：2010普通話推廣周活動小結

2010普通話推廣周活動小結

五（5）中隊

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。

我班在迎接全國推普周的日子里，通過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了收集宣傳口號的活動：如 “愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”最高分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調查，發現不規范用字和不規范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規范用字，同學們之間的交流也更加注意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦、繞口令大賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。

經過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。

第二篇：普通話推廣周

推普周國旗下講話稿

親愛的同學們： 早上好!每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。普通話是全國通用的語言，它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。

同學們，我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“五大洲”變成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。因此，講普通話，寫規范字顯得更為重要，尤其是我們中學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通;在我們的學校，老師們很高興地看到了同學們主動使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎?

推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任、有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規范、寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力，認真對待每一次作業，筆記，練習,希望每個同學的作業都能達到綠色作業的要求。老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。

愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

春天，鳥語花香，微風拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起.知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”!在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

2017.9.11 陳區中學推普周活動總結

根據教辦關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2017年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作1、9月11日的國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳黑板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、開展了推普活動主題班會及系列活動1、9月11日第一節班會課，各班開展了一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。有的班級組織學生朗讀詩歌、課文;有的班級組織學生開展說繞口令比賽;還有的班級進行了普通話講故事比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

2、結合本校藝術節，舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點:

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

通過這些，來達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

陳區中學

2017.9.18 陳區中學推普周活動方案

一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：2017年9月11日——9月17日

三、活動主題:說好普通話，圓夢你我他（拒絕方言，說普通話）

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍。

1.一次專題會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳。1.一次國旗下講話。

利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

2.一個主題班會。

以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會。

3.一次主題黑板報。

以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。

陳區中學

2017.9.8

第三篇：普通話推廣周

廈門開展第十屆推廣普通話宣傳周宣傳日晚會節目

2007年10月30日點擊數：23661、古裝劇：棋琴書畫詩

編導：彭鷺、蘇偉廈門市青少年少兒話劇團

2、經典聯誦:《論語》節選——水調歌頭——致橡樹 作者：孔子朗誦：（大同中學）鐘永許

作者：蘇東坡朗誦：（廈門電視臺首席主持人）邢雄志 作者：舒婷朗誦：（思明區政府辦）時欣欣

3、男女聲二重唱：啊普通話

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：（廈門歌舞劇院）莊諾生、（湖里中心小學）陳宇紅

4、中小學小品：家庭彩排

編導：彭鷺

（廈門一中）父親：林晟哲母親：陸園兒子：許澤堃

5、詩與舞：雨巷

作者：徐志摩

朗誦：（廈門歌舞劇院）張雅靜伴舞:張鵬

6、話劇小品：龍鳳買房

編導：彭鷺

表演：（廈門青年話劇團）莊諾生、欒佳樂、王婧雯、黃燕玲

7、配樂詩朗誦：深情的大地

作者：黃漢忠朗誦：（廈門地稅）張賢明、（廈門歌舞劇院）帥建國、（廈門市青少年宮）彭鷺

8、女聲獨唱：報答

演唱：（廈門歌舞劇院）劉敏慧

9、配樂詩朗誦：鄉愁

作者：余光中

朗誦：（來自臺灣的廈門大學中文系博士生）林宜青

10、配樂集體演講：呼喚和諧

作者：彭鷺

演講：（廈門一中）張純、林駿、鄭圓圓

11、舞蹈：當代節奏

表演：廈門歌舞劇院舞蹈團

重播

普通話展示：行業風采

編導：彭鷺表演：廈門青年話劇團：蘇偉、張瑾、宋月、范韻、張惠民、王靜文、彭鷺等

合：中華文明源遠流長，華夏文字形象生動，五千年文化博大精深，炎黃語言悅耳響亮。

歌曲《走進新時代》（略）

合：神州中國地大物博，東西南北民族眾多，地域方言各具特色，普通話普及每一個角落。

航空：歡迎您來中國，歡迎您來廈門，請用規范的語言文字，請說中國的普通話。教師：同學們好！

同學：老師好

教師：請同學們用普通話朗誦第一課。

交警：小姐，我能幫你什么嗎？

小姐：哦，Iamlost

交警：能說普通話嗎？

小姐：一點點，集美在哪里？

交警：您坐十八路車，到終點站就到了。

小姐：謝謝！

護士：老大爺，這是您的病例報告，回去呀，別忘了吃藥。

大爺：好，你們醫生看病真是好，服務周到、態度也好，謝謝你呀，好護士！

護士：別客氣，哎，老大爺，您的普通話說的真好，你是哪兒人啊？

大爺：我，我可是地地道道的廈門人（閩南話），可我每年都要參加普通話培訓。

護士：原來是這樣。再見，老大爺！

游客：你得用普通話告訴我，這是什么地方啊（四川話）？

導游：您所在得位置，就是聞名中外得風景名勝——海上花園鼓浪嶼。

工商：您好，這里是廈門市12315消費者舉報中心，您有什么問題，請你慢慢說，我們盡力幫您解決。

稅務：您好，歡迎您使用廈門市12366稅務服務熱線，國稅請按1，地稅請按2。

空姐：旅客朋友們，你們好，飛機十分鐘后將在福州長樂機場降落，請各位收起小桌板，調整座椅 靠背并系好安全帶，謝謝合作！廈門航空祝您旅途愉快！

合：各行各業推廣普通話，各行各業學習普通話，各行各業說好普通話。

普通話傳天下，中華文明放光華，普通話傳天下，中華文明放光華！

重播

編導：彭鷺廈門市青少年宮小主持人班表演

世界上的古國是大中國，五千年的文明是大中華；做人要做中國人，畫畫要畫中國畫，寫字要寫中國字，說話要說中國話。中國話最最親，普通話的語音是最好聽，請你們坐下聽一聽，聽我們說段兒繞口令。繞口令不簡單，唇齒靈活不一般，多做練習別——偷——懶！一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一，七個小妞來聚齊、七只花籃手中提、一起來到果園里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

普通話很好聽、讀準字音最要緊，多音多義要弄懂，前后鼻音要分清。紅蜻蜓，綠蜻蜓，扇扇翅膀草上停。琳琳、瑩瑩愛蜻蜓，靜靜望，輕輕請；蜻蜓，蜻蜓，請你多停停。普通話要好聽、唇齒舌牙要有力，平翹舌音要掌握，吐字圓潤要清晰。十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。誰能說準四和十，上來試一試。

普通話要說好，四聲變調少不了，生母韻母要知道，“啊”和“一不”音變了。

早晨下了一場霧，茫茫一片沒有路，小豬、小鹿和小兔。想去下山比跑步，拉著藤，扶著樹，一步一滑尋山路。越走越遠越糊涂，秋風婆婆來幫助，呼呼呼！一下子吹散滿天霧。普通話要好聽，輕聲兒化要記清，要是掌握了兒化韻，一聽就是北京音兒。

有張桌子沒有腿兒，有把茶壺沒有嘴兒，有張報紙沒有字兒，有個耗子愛打盹兒。以上就是繞口令，說準說快才叫行。中國的文字數萬個，五十六個民族方言多，推廣普通話是國策，學好普通話樂呵呵！普通話、傳天下，中華文明放光華！說表演：繞口令

普通話、傳天下，中華文明放——光——華！

重播

歌曲：啊，普通話！

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：陳宇紅、莊諾生

你來自古老的北京，伴隨著中國最燦爛的文化；你來自古老的北京，你是華夏兒女共同的語言，你是炎黃子孫最想說的話，你抑揚頓挫的旋律，聲調動聽是如此高貴榮華，你代表的文學博大精深，你是民族語言的國粹之花。

啊，普通話，世界最美語言，中國人最想說的話。（反復）

你來自古老的北京，伴隨著中國最燦爛的文化；你來自古老的北京，你是華夏兒女共同的語言，你是炎黃子孫最想說的話；你抑揚頓挫的旋律，聲調動聽是如此高貴榮華，你標準規范的發音韻如美妙的吉他，你是信息交流的直通車，你是文明時尚的語言精華。

啊，普通話，世界最美語言，中國人最想說的話。（反復）

2、

第四篇：葦町中心小學推廣普通話周活動小結

葦 町 中 心 小 學 推廣普通話周活動總結

（2018—2019學）

為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及其健康發展，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。我校于2018年9月10日-9月16日開展了推廣普通話周系列活動，現將本次活動開展情況作如下總結：

一、營造推普宣傳氛圍

校門前電子屏滾動播放推廣普通話標語，校園內懸掛以宣傳推廣普通話為主題的條幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

二、利用傳媒宣傳造勢

1.開展了一次國旗下講話。在國旗下由輔導員做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。

2.向全校師生發出一份推普倡議書。

3.學校廣播站在9月10日前，以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

4.各班學生在語文老師指導下，利用板報宣傳語言文字規范及普通話知識。

三、抓好師生推普工作

學校向廣大師生宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。

四、開展推普系列活動

1.結合讀書活動,開展了“祖國頌”教師朗誦會，提高教師的普通話水平。

2.以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

3.宣傳普通話知識，在校園內張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。

4.開展了“推廣普通話，共筑中國夢”朗讀比賽活動，選出了十位“朗讀小明星”。

通過活動，所有任課教師上課時使用普通話授課，教職員工與學生交談時要也使用普通話，促進了全體師生普通話水平的提高。今后，學校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。

第五篇：推廣普通話周活動總結

2010年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周, 此次推普周以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題。在第十二屆全國普通話宣傳周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。

每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

１.學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

2.制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排

3.開展形式多樣的推普活動

（1）進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

（2）舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

（3）開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

5、結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。

（3）、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話。

2、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

3、教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字，周月評選校級“規范用字小衛士”。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。