第一篇：數學系2011年

“5.25”大學生心理健康教育活動月

征文大賽征集活動計劃

一．活動背景：

為了激發大學生對學習生活的深度感悟，為同學們提供心靈傾訴的互動平臺，探索心理健康知識的源泉，書寫唯美激昂的篇章。讓同學們以文字的形式悅納自我的內心世界，寫出對生活的感悟，記錄點滴感恩之情，我系特舉辦“5.25”大學生心理健康教育活動月征文大賽征文活動。

二．活動主題：

“悅納自我，感恩生活，關注心理健康，構建和諧校園。”

三、活動目的：

1、普及心理健康常識，提升心理健康工作水平

2、幫助學生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導學生充分

認識心理健康對自身發展的重要性

3、學會心理調適的技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學生全面發展和健

康成長

4、讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應積極地關注自

身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應現代社會的需要。

四．活動時間：2012年6月4日

五.作品要求：

1）體裁不限，可為心理情景劇劇本、心理格言、心情故事、心靈講述、論文、隨筆、詩歌、散文、調研報告等，字數不限。

2）內容積極向上，彰顯大學生健康心理。

3）語言流暢、文字精煉、嚴禁抄襲、一經發現將取消該生參賽資格。

4）參賽作品需有手寫稿（有封皮）及電子版。

六．活動流程：

1．由宣傳小組進行前期的宣傳工作。

2．活動進行期間由項目組負責收集各方呈遞上的文章并交由審核組審核！

3．由審核組選出其中優秀的文章，并給予評價。

4．數學系不設立獎項，擇優秀作品上交校級。優秀作品按比例選出一、二、三等獎及優秀獎若干名，頒發校級榮譽證書。

七.征文評比：

[說明]1.基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據題意和內容自選的文體的要求。

2.發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

3.缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字

數（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。

評審標準（分值）

內容是否符合主題（50）

思想積極健康（25）

文字通暢、語言較好（25）

總 計（100）

注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

復審評分標準：

評審標準 分值 有獨到的觀點（30）

有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義（20）內容翔實（20）

條理清晰、表達準確（20）

語言優美，文筆流暢（10）

總 計(100)

八．注意事項：

1．合理安排好每位同學的工作，各位同學必須服從組織安排。

2．活動前宣傳到位。

3.注意文章的收集和保管,不要遺失.

第二篇：數學系求職信

精選數學系求職信4篇

時間過得飛快，相信很多朋友又忙著找工作呢吧，這時候，最關鍵的求職信怎么能落下！你知道寫求職信需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的數學系求職信4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的貴校領導：

您好！

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信模板。揚帆遠航，賴您東風助力！我是湖北師范學院20xx屆數學系數學教育專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20xx院單項獎學金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能（中學數學教育），熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運用軟件Authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。

學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗，我到武鋼大冶鐵礦一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的學校領導、老師：

您好！

欣聞貴校廣納賢才，素知“良禽擇木而棲”的我，早已向往貴校良好的環境與廣闊的發展前景，在此謹以十余載的艱苦所學和一顆赤誠火熱的事業心向您自薦！

我是嘉應學院數學系****屆本科畢業生。從跨入大學殿堂的第一天起，我就以跨世紀的人才標準去多方位塑造自己，歷經幾年大學生活的磨練，現已系統地掌握了扎實的專業知識，對中學數學的教學目的、教學方法等作了較深入的研究，在師范技能和課堂教學方面打下了扎實的基礎，能獨立制作較完善的多媒體教學課件。在大學期間先后擔任過組織委員、團支部書記和班長，經過這些工作的鍛煉，我具備了較強的交際、組織、協調和管理能力。充分的準備、滿懷的熱忱使我自信能夠勝任貴校的教學、組織管理和班主任工作。

翹首眺望外邊動感十足、充滿機遇和挑戰的世界，我只希望能在一個良好的環境里發揮特長、施展抱負。而貴校學術氣氛濃厚、環境優美、教學工作井然有序、成績斐然，是我理想的棲身之所。也許在眾多應聘者中，我未必是最優秀的，但只要您給我機會，我必將還您驚喜！

我知道，求賢用才是您的準則。而自強不息是我的信條！請相信，我的心目中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；我的積分冊上，永遠沒有最好，有的，只是一次比一次更好！

衷心感謝您的垂詢，充分尊重您的選擇，熱切期盼您的答復！

誠心祝愿貴單位在新時期描繪出更加輝煌的藍圖，讓新世紀的花朵開得更加燦爛！

尊敬的領導：

您好!非常感謝您能在百忙中惠閱我的自薦材料。這為我的求職生涯開啟了一扇希望之門。

20xx年，我將畢業于XXXXX數學系數學與數學應用專業。我自幼在山清水秀的韶關長大，家鄉的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智 慧。現在我惴著夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。

四年的大學生活是美好的、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間。在以知識經濟為主體的21世紀,高素質 人才 是社會的要求，也是貴校 招聘 人才 的首選目標，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才會有好的收獲，才能把自己培養成一個符合社會需求的 人才。因此，我的大學四年沒有虛度：我努力學習科學文化知識,系統地學習和掌握了三十幾門專業課程，并獲得“二等獎學金”;在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結合，積極參加義教活動和初中、高中家教的工作;在教育實習中，采用以教師為主導，學生為主體的啟發式教法，再加上扎實的專業基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，并獲得了“優秀實習生”的榮譽稱號。

四年的大學生活，開闊了我的視野，也提高了我的人生價值。作為數學系的學生，數學是我的專業，也是我的特長，但是現代教學改革的發展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。在校期間，我努力學習計算機知識，掌握了Basic、VB、C等程序設計語言，Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客，常用的Offices辦公系列更是不在話下，善長程序設計及網頁設計，還有一定的機房管理經驗;除此以外，參與創立了“數學系計算機俱樂部”這個社團組織，擔任俱樂部會長主要負責人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮，招收會員達200多人，開展了“數學系第一屆程序設計大賽”、“嘉俊杯網頁設計大賽” 等活動，活躍了全系學習計算機的氛圍。還負責系刊“太陽雨”、“數海泛洲”的刊物的編輯和排版。代表本班參加“嘉俊杯網頁設計大賽”，獲得了特等獎的好成績。負責開發調試“體育系成績評估系統”，獲得了專家的鑒定，現已得到了廣泛的應用。

大教育家夸美紐斯曾經說過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”當初選擇師范專業的時候，我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想，多年來我一直為了這個夢想在努力著。現在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發展貢獻自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和優厚的待遇，只愿能用自己的所學，干出一番事業，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個展現自我的機會!若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的.智慧與才華為貴校教育事業的蓬勃發展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。

期盼您的答復!隨函奉上求職簡歷和成績單，請收閱。

祝貴校教育事業蒸蒸日上，蓬勃發展!

此致

敬禮!

求職者：xxx

20xx年x月x日

尊敬的領導：

您好！首先，對于您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。

我即將畢業于XX大學數學系數學與數學應用專業。我自幼在山清水秀的山村長大，家鄉的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧。現在我懷著夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。

四年的大學生活是美好的、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間。在以知識經濟為主體的21世紀，高素質人才是社會的要求，也是貴校招聘人才的首選目標，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才會有好的收獲，才能把自己培養成一個符合社會需求的人才。因此，我的大學四年沒有虛度，我努力學習科學文化知識，系統地學習和掌握了三十幾門專業課程，并獲得“二等獎學金”。

在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結合，積極參加義教活動和初中、高中家教的工作；在教育實習中，采用以教師為主導，學生為主體的啟發式教法，再加上扎實的專業基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，并獲得了“優秀實習生”的榮譽稱號。

四年的大學生活，開闊了我的視野，也提高了我的人生價值。作為數學系的學生，數學是我的專業，也是我的特長，但是現代教學改革的發展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。在校期間，我努力學習計算機知識，掌握了Basic、VB、C等程序設計語言，Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客，常用的Offices辦公系列更是不在話下，善長程序設計及網頁設計，還有一定的機房管理經驗。

大教育家夸美紐斯曾經說過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”當初選擇師范專業的時候，我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想，多年來我一直為了這個夢想在努力著。現在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發展貢獻自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和優厚的待遇，只愿能用自己的所學，干出一番事業，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個展現自我的機會！若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業的蓬勃發展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。

祝貴校教育事業蒸蒸日上，蓬勃發展！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XX年X月X日

第三篇：數學系求職信

數學系求職信

數學系求職信 1

尊敬的學校領導：

您好！感謝您在百忙之中收閱我的求職信！

我叫XX，來自通化師范學院數學與應用數學專業XX年應屆畢業生，值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育的執著追求，真誠地向您推薦。

自從高考時我填報了師范專業，我就下定決心要成為一名優秀的人民。經過大學四年的鍛煉，我認為自己能夠勝任教師這個職業，因為我有我的優勢：

（一）能力在大學四年中，我勤奮學習、積極主動，對專業知識有了更深刻的理解，成績優異，連續三年獲得獎學金，并順利通過了英語四級、普通話二級甲等、三筆字、國家計算機C語言二級考試，能熟練操作Word、Excel、PowerPoint等系列辦公常用軟件，會用Authorware、Flash等相關軟件制作簡易課件。

（二）教師技能在平時，我都勤練師范生技能，練字、做高考題、備課寫教案、講課、說課，除此之外，我還利用課余時間當家教，參加義務支教，進一步的鍛煉自己的教師技能。在學校的實習活動中，在實習期間，我認真聽好每一堂課，做好聽課筆記，從中吸取精華，同時認真備課，虛心請教。由于取得了很好的課堂教學效果,因此我獲得了指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，都取得了很好的效果。

（三）工作活動我的大學生活豐富多彩，我總是盡力從各方面提升自己，積極的參加學校組織的'各項活動，如學校的畢業晚會，義務支教，以及電子課件大賽等，把每次鍛煉的機會都當作一次進取，綜合素質在不斷地提高。在人生的道路上，我將踐行陶行知先生的“生活即教育，教學合一”的教育思想，做到“終生學習”“教學相長”，并充分激發學生的創新能力，培養社會新人。

我相信，憑著自強不息、頑強鉆研的學習精神，認真塌實、高度負責的工作態度，我一定能勝任自己的工作，作為“人類靈魂的工程師”的準老師，我一定會努力拼搏，修正不足，創造成功！

我真誠的恭候您的佳音，祝您工作順利，祝愿貴校的事業蒸蒸日上！

此致

敬禮!

數學系求職信 2

尊敬的學校領導：

您好！感謝您在百忙之中收閱我的求職信！

我叫XX，來自通化師范學院數學與應用數學專業XX年應屆畢業生，值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

自從高考時我填報了師范專業，我就下定決心要成為一名優秀的人民教師。經過大學四年的鍛煉，我認為自己能夠勝任教師這個職業，因為我有我的優勢：

（一）學習能力

在大學四年中，我勤奮學習、積極主動，對專業知識有了更深刻的理解，成績優異，連續三年獲得獎學金，并順利通過了英語四級、普通話二級甲等、三筆字、國家計算機C語言二級考試，能熟練操作Word、Excel、PowerPoint等系列辦公常用軟件，會用Author ware、Flash等相關軟件制作簡易課件。

（二）教師技能

在平時，我都勤練師范生技能，練字、做高考題、備課寫教案、講課、說課，除此之外，我還利用課余時間當家教，參加義務支教，進一步的.鍛煉自己的教師技能。在學校的教學實習活動中，在實習期間，我認真聽好每一堂課，做好聽課筆記，從中吸取精華，同時認真備課，虛心請教。由于取得了很好的課堂教學效果，因此我獲得了指導老師和同學們的一致好評。工作總結其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，都取得了很好的效果。

（三）工作活動

我的大學生活豐富多彩，我總是盡力從各方面提升自己，積極的參加學校組織的各項活動，如學校的畢業晚會，義務支教，以及電子課件大賽等，把每次鍛煉的機會都當作一次進取，綜合素質在不斷地提高。在人生的道路上，我將踐行陶行知先生的“生活即教育，教學合一”的教育思想，做到“終生學習”“教學相長”，并充分激發學生的創新能力，培養社會新人。

我相信，憑著自強不息、頑強鉆研的學習精神，認真塌實、高度負責的工作態度，我一定能勝任自己的工作，作為“人類靈魂的工程師”的準老師，我一定會努力拼搏，修正不足，創造成功！

我真誠的恭候您的佳音，祝您工作順利，祝愿貴校的事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xxx

xx年x月x日

數學系求職信 3

尊敬的學校領導和老師：

您好！

我叫xx。我畢業于xx學院數學系。我活潑開朗自信。我是一個不輕易認輸的人。希望我的到來給你帶來驚喜和希望。大學四年，不斷提升自己，參加各種課外活動。在20xx開始的軍訓中，我對自己提出了嚴格的要求，被評為“軍訓模范”。20xx年和20xx年代表數學系參加學校籃球比賽，獲得系一等獎。20xx年，我參加了“高等教育俱樂部杯全國大學生數學建模競賽”，獲得了成就獎。

我有多年的家教和上課經驗。平時積極參加學校和部門組織的活動，曾獲“課件制作大賽”二等獎、“教師技能大賽”一等獎。我從不忘記提高自己的修養。我參加過學校環保協會，積極推動環境保護，力所能及的做出貢獻。作為一名教師，我知道我應該有很高的責任感。大學四年的深造使我樹立了正確的人生觀和價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實守信的人生信條。

自信是我的魅力。本人有良好的教師形象和氣質，熟練掌握教師應該具備的技能。熟練操作電腦使我在工作和學習中感到舒適。健康的身體和樂觀的.精神使我能夠獻身于工作。

誠實守信是我的人生原則，做事的理念是守信，做事的原則是守信。多說一句，不過是紙上談兵，你時刻的考慮，我一生的選擇。如果你給我一個機會，我會向你證明這是你的正確選擇。

衷心祝愿貴公司各項事業蒸蒸日上！

我在此交流

敬禮！

求職者：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：數學系2009工作總結

數學與計算科學系2009年工作總結

一年來，在學校領導的熱情關懷和全系教師的共同努力下，數學與計算科學系的各項工作成效顯著，現總結匯報如下。

一、黨建與思想政治工作

根據《中共湖南科技學院委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的文件精神，我系黨總支從2009年3月底至2009年9月初，歷時五個多月，深入學習實踐科學發展觀，經過學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，達到了活動的目標要求，我系在學校學習實踐活動轉段會上作典型發言。通過學習實踐活動，提高了系部科學發展的認識，找準了系部科學發展的問題，取得了系部科學發展的實效。

高度重視黨政領導班子建設，注重培養年輕干部。我系領導班子成員比較年輕，有四個主任助理，我注意讓他們挑重擔、抗壓力，分工負責，各負其責。對系部的各項工作，我先擬定總體思想，然后由班子集體討論，安排各負責人分頭落實，最后對執行情況評價反饋。一年來，四位年輕干部成長很快，其中三位新提拔的主任助理周立平、周雪剛、張丹，已經過試用期按期轉正，周立平還按期轉為中共正式黨員。他們的執政能力不斷提高，在群眾中威信較高。

發揮黨總支政治核心作用，系部教學、科研、學生管理等方面都取得突出成績；加強黨支部建設，黨支部發揮了戰斗堡壘作用；充分發揮黨員先鋒模范作用，教師黨員有1人獲湖南省優秀教師。積極穩妥地做好黨員發展工作，每期選送的發展對象被黨委批準率都為100%。注重入黨積極分子隊伍建設，嚴格選送黨員發展對象到院黨校學習，學員考核成績合格率達95%。

黨總支積極探索保持共產黨員先進性的長效機制，構建“領導聯系年級，黨員聯系班級，教師聯系寢室”的“三個層次，三方結合”的育人機制，學生黨支部開展黨建工作特色創建活動，產生了良好的實際效果。

把分類專題教育做為思想政治教育工作的突破口，分年級、分專業、分群體、分階段做好思想教育工作，有針對地、有目的、有步驟地把這些工作做寬、做細、做深，抓住幾個關鍵環節，提高教育效果。做好大一新生的入學教育工作，幫助新生走好邁進大學校園的第一步。對我系大一新生開展入學教育，就校規校紀教育、專業教育、成長成才教育、誠信教育、感恩教育、就業意識教育分別做了講座。做好大

二、大三年級同學的專業教育工作，及時了解學生的思想動態，解決學生們在專業學習和生活中的困惑，會同任課專業教師將專業思想教育貫穿于課堂教學和課后學習中去。同時，聘請校內外專家進行專業方面的專題講座，深化對學生的認識與理解。做好大四年級的就業教育和就業統計工作。自暑假8月份起，做了為期一個月的就業統計，給學生打電話，了解學生就業情況，為學生提供信息，我系05級學生就業情況整體良好。

積極為教職員工謀福利，組織全系教師參加學院排球賽等活動，開展豐富多彩的文娛活動，受到良好效果；在學校國慶60周年暨迎新晚會上，我系師生表演的歌舞《天路》被評為優秀節目，受到學校領導的高度評價。關心群眾，指導青年教師搞好教學工作，努力為有困難教師解決困難，關心退休教師生活和貧困學生疾苦。

基于以上工作業績，2009年我系黨總支被評為“學校先進基層黨組織”和“思想政治工作先進”單位。

二、教學科研工作

一年來，我系在專業建設、課程建設、學科建設、實踐教學、學生獲獎等方面取得了顯著的成效。

我系信息與計算科學專業被評為學校特色專業，已出臺《信息與計算科學專業建設方案》，并取得階段性成果；貫徹落實“質量工程”，積極開展專業建設調查研究，我系集體完成的論文《數學類專業實踐基地與就業市場調查分析》在學校貫徹落實“質量工程”論文集發表。

重視課程教材建設，《數學分析》課程獲學校精品建設課程立項，《高等代數》、《高等數學》、《數學建模》課程建設取得階段性成果，已通過學校中期檢查；精心選用規劃教材，建設教材樣本室，自編教材《大學數學（文科類）》（修訂斑）被評為學校優秀教材。積極從事教學改革，獲教育廳教改項目1項，校級教改項目3項。

注重學科建設，成立計算數學研究所，計算數學重點學科以國家自然科學基金項目為依托，積極開展學術研討活動，取得了顯著成果；我系教師成功申報湖南省自然科學基金項目1項，教育廳重點科研課題1項、青年項目1項校級科研項目重點課題2項、一般課題2項；2009年我系有1名教師晉升高級職稱，5名教師晉升中級職稱。

重視實踐教學，加強實驗室建設，數學與計算科學實驗室已通過學校基礎課實驗室評估，數學建模實踐教學示范中心被立項為學校“質量工程”項目；注重專業實習基地建設，我系與北京喔瑞達、廣州科學軟件園建立合作關系，2009年有14位同學在這里進行專業實習；重視教育實習工作，我系學生參加學校教育實習取得圓滿成功，參加全校實習優質課競賽獲優秀組織獎和個人二等獎、三等獎

實施素質教育，加強學生創新精神與實踐能力的培養。我系學生申報的課題獲湖南省大學生研究性學習與創新性實驗項目立項；組織數學競賽、數模競賽與考研培訓，學生參加全國大學生數學建模競賽獲國家二等獎3個，省一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個，參加湖南省大學生數學競賽獲二等獎1人、三等獎3人，2009年我系有22名學生考上研究生。

三、學生管理工作

努力加強學風建設，突出專業特點，嚴格管理，為促進學生成才積極營造優良學風。堅持深入細致的思想教育與嚴格的管理教育相結合，幫助學生樹立正確的學習目標，端正學習態度，使廣大學生真正從思想上認識到形成優良學風的重要意義，以實際行動建設優良學風。嚴格制度，深入抓好課堂的管理。規定大

一、大二年級必須進行早、晚自習。以各種學風建設活動為載體，營造濃厚的學習氛圍。圍繞學風建設，分年級、分步驟進行。成功舉辦的新生普通話演講比賽、程序設計大賽、多媒體說課比賽。針對學風建設，我系做好了大二年級同學的四、六級英語等級考試教育工作。做好大三年級的考研、考證工作。對課程考試不及格達到相應處理的同學，給予了嚴肅處理，以正學風。嚴格考試制度的執行，加強誠信考試的宣傳，促進良好學風的形成。

從嚴管理，提高學生隊伍管理水平，切實保障系部安全穩定。針對我系學生結構越來越復雜，管理難度越來越大的實際，我們重點在如何強化措施，從嚴管理，提高學生的基礎管理和安全穩定工作成效上下功夫，取得一定成績。進一步加強三支學生工作隊伍建設與管理，提高學生工作隊伍素質和管理水平。積極為輔導員、班主任隊伍爭取既得利益。加強各級學生干部的管理與培訓，發揮其模范作用，摒棄那些工作能力和態度較差的干部。聘請了院學工部、團委領導到我系對學生干部進行專門講座與培訓。以改變宿舍管理模式加強宿舍管理為突破口，做好安全穩定工作。組織輔導員、班主任、學生干部一起查寢，到學生宿舍去走一走，看一看，與學生多些交流，多些理解，同時，排除晚歸、不歸、使用違章電器等安全隱患。重視心理健康教育，及時了解、處理有關心理方面所引起的問題，并力爭做到預防在先。做好甲型H1N1流感的預防工作，在11月的09級新生所出現的集體發燒，系領導親自去看望他們，并與09級輔導員一起為他們送飯，搞好后勤。

積極開展有益身心的學生活動，促進學生成長。比如紀念“5.12”汶川大地震活動、迎國慶晚會節目表演、系籃球賽、慶三八活動、寢室吉尼斯比賽、系文明寢室、系排球賽等，學生在校籃球賽獲得第六名、田徑運動會上獲得第六名的好成績。我系獲得“五四”紅旗分團委，三下鄉先進集體等稱號。

做好全系招生就業工作，積極開展招生宣傳，2009年全系錄取新生194人，到校

187人，到校率比去年提高10個百分點；積極開辟就業市場，建立了一些穩定的就業基地。加強就業觀念教育，注重就業指導，2009屆畢業生年終就業率達93.8%。

存在幾個問題

1．教師引進力度不大，教師隊伍建設任務艱巨。

2．專業思想教育做得不夠，新專業（方向）學生專業思想有些問題。

3．對個別學生教育不夠。

2009年12月28日

第五篇：東南大學數學系（范文）

東南大學數學系

簡 報

2010年第6期刊（總第6期）

東南大學數學系辦公室 主編

2010年12月15日

本 期 目 錄

△應用數學省重點學科通過省教育廳中期檢查 △學校領導來我系調研工作

△數學系領導參加省紀念華羅庚同志誕辰100周年座談會 △江蘇省數學學會召開第十次代表大會

△JSIAM第五次會員代表大會暨2010年學術年會在淮安召開 △我系教師參加2010年江蘇省計算數學學術年會 △我系教師參加日本舉辦的工業數學研討班

△系學術委員會召開會議研究985三期經費使用計劃 △數學物理學位委員會會議在我系召開

△我系兩名青年教師獲數學天元基金資助

△博士生劉小洋獲2010教育部“博士研究生學術新人獎” △高等數學集體備課受到青年教師歡迎 △數學系完成本科期中教學檢查 △數學系召開本科生師生座談會

△日本新日鐵公司高級研究員Junichi Nakagawa訪問我系 △復旦大學數學科學學院程晉教授來我校作學術報告 △7名海內外專家來我系作學術報告

△我系與南京聯迪恒星公司簽訂合作協議 △數學系新網站正式開通 △我系黨委主要負責同志調整 △學生活動六則

應用數學省重點學科通過省教育廳中期檢查

根據省教育廳11月19日通知，我校應用數學省重點學科通過了江蘇省教育廳組織的中期檢查。我校應用數學學科自2006年被批準為省重點學科以來，數學系以重點學科的建設為依托，在學科建設和人才培養上開展了大量的工作，取得了明顯的成績。現有博士生導師8人，校特聘教授1人，江蘇省“333工程”中青年科技領軍人才1人，江蘇省333人才工程培養對象2人，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人和骨干教師各1人。一名青年教師是全國百篇優秀博士學位論文獲得者。

四年來，本學科一篇博士學位論文被評為江蘇省優秀博士論文，四篇碩士學位論文被評為江蘇省優秀碩士論文。同時以本學科方向的研究生為第一作者，近五年來發表SCI論文60余篇。招收碩士生226人，博士生61人，授予碩士學位222人，博士學位47人。在科學研究工作上，主持36項國家自然科學基金項目，3項國際合作項目，5項教育部博士點基金項目，3項教育部新教師項目，4項國家博士后基金項目，科研經費725萬元，發表SCI論文463篇。獲教育部自然科學二等獎兩項，江蘇省科技進步二等獎、三等獎各一項。

數學系對此次檢查高度重視。組織各個方向的帶頭人填寫匯報材料，并反復討論，形成最終的上報文件。在未來的學科建設上，數學學科將更加努力工作，爭取在未來的檢查中取得更好的成績。(劉繼軍)

學校領導來我系調研指導工作

11月26日下午，易紅校長、鄭家茂副校長和教務處熊宏齊處長到數學系調研。數學系黨政領導班子成員、博導、教授、系主任助理、教研室主任、青年教師代表等參加了座談交流。系主任劉繼軍教授就數學學科十二五規劃、數學985工程建設思路、創先爭優工作開展情況、數學系面臨的問題和困難等作了專題匯報。與會代表也分別就人才隊伍建設、課程建設等方面匯報了相關情況。易紅校長聽取匯報后，對數學系近年來取得的成績給予了肯定，并就數學系的教學工作、學科建設、人才隊伍建設等方面提出了要求和期望。鄭家茂副校長也指出，希望數學系進一步提高教學質量，進一步提高學術水平，促進基礎教學和數學學科的發展。

（劉繼軍）

數學系領導參加省紀念華羅庚同志誕辰100周年座談會

2010年11月12日是華羅庚同志誕辰100周年紀念日。江蘇省委于2010年11月7日在南京隆重舉行座談會，追思華羅庚同志為我國科學事業發展做出的卓越貢獻，學習他熱愛祖國，為國家富強、人民幸福而不懈奮斗的偉大精神，省委書記、省人大常委會主任梁保華出席座談會并講話。省委副書記王國生主持座談會。我系劉繼軍、林金官、薛星美三位老師受省科協的邀請，參加了座談會。

省委常委、秘書長李云峰出席座談會。副省長、民盟省委主委曹衛星，省政協副主席張九漢，金壇市市委書記、市人大常委會主任方國強，華羅庚同志的親屬代表華光在座談會上發言，從不同角度緬懷華羅庚同志的光輝一生和重要貢獻，表示要學習他的優秀品格和崇高精神，開拓創新，奮發進取，以改革發展的新成就告慰華羅庚同志。省各民主黨派負責人，省有關方面負責同志，華羅庚同志的家鄉常州市和金壇市負責同志，以及群眾代表約120多人參加了座談會。華羅庚同志曾擔任第一至六屆全國人大常委會委員、第六屆全國政協副主席、中國民主同盟中央副主席，是中國共產黨優秀黨員、中國民主同盟卓越領導人，偉大的愛國主義者，杰出的科學家、教育家和社會活動家。他一生為我們留下200篇學術論文，10部學術專著，其中8部為國外翻譯出版，有些已列入20世紀數學經典著作之列。他關于完整三角和的研究成果，更是被國際數學界稱為“華氏定理”。他的光輝名字，早已載入世界著名科學家的史冊。（薛星美）

江蘇省數學學會召開第十次代表大會

江蘇省數學學會第十次代表大會于2010年10月29日至10月31日在揚州召開，我系八名教師參加了會議。大會選舉產生了新一屆江蘇省數學學會理事會，我系陳建龍教授、林金官教授和徐君祥教授當選為新一屆江蘇省數學學會理事會理事，陳建龍教授當選為新一屆江蘇省數學學會理事會副理事長。（薛星美）

JSIAM第五次會員代表大會暨2010年學術年會在淮安召開

由江蘇省工業與應用數學學會（JSIAM）主辦、淮陰師范學院、淮陰工學院聯合承辦的江蘇省工業與應用數學學會第五次會員大會暨2010年學術年會于10月16日上午在淮陰師范學院開幕，來自全省40多所高校及有關單位的140多名代表出席會議。

開幕式上，省科協副主度阮仁良教授代表省科協對大會成功召開表示祝賀，他充分肯定了學會近年來取得的成績，并希望進一步發揮學會優勢，促進應用數

學在社會各個領域的應用，為江蘇經濟發展作出更大的貢獻。中國工業與應用數學學會名譽理事長李大潛院士、省工業與應用數學學會名譽理事長王元明教授在開幕式上對學會成立以來的發展作了回顧，對學會取得的成績進行了肯定。江蘇省工業與應用數學學會理事長宋增民教授作了第四屆理事會工作總結，秘書長劉繼軍教授做了第四屆學會的財務工作報告和會員章程修改的說明。大會選舉產生了第五屆理事會，我系劉繼軍教授被選為新一屆理事會理事長，薛星美教授當選為秘書長。中國工業與應用數學學會名譽理事長李大潛院士參加會議并應邀作大會學術報告。（王峰）

我系教師參加2010年江蘇省計算數學學術年會并作報告

11月5日—11月7日，劉繼軍主任帶領我系6位教師（吳宏偉、杜睿、曹海燕、李鐵香、隆金玲、朱平）以及6位在讀碩士博士研究生參加了由蘇州大學主辦的2010年江蘇省計算數學學術年會。此次參會的目的是加強與我省兄弟院校信息與計算數學工作者的交流與合作，了解學科前沿發展動態，互相交流最新研究成果，開闊青年教師的學術視野。劉繼軍主任應邀作了題為“生物醫學成像若干計算問題”的大會報告，我系青年教師李鐵香、隆金玲、曹海燕以及三位研究生分別作了分組報告。（杜睿）

我系教師參加日本舉辦的工業數學Workshop 10月24-29日，劉繼軍主任與王峰老師應日本東京大學數理科學科山本昌宏教授邀請，參加在東京大學舉辦的“Forum Math for Industry”and Study Group Workshop。

該Workshop 由日本文部科學省Global COE 計劃“Development of Dynamic Mathematics with High Functionality”資助，旨在促進全球數學家、工程師與工業界的溝通與協作。劉繼軍教授參加了由新日鐵公司Nakagawa組織的關于反問題的小組討論。王峰參加了Takeda制藥公司提出的關于化學晶體可溶性的數據分類問題的小組討論,提出了解決問題的一些建模新的方法，并達成初步合作意向。這是日本第一次舉辦此類學術會議，我系在2007年也和JSIAM聯合舉行過類似的會議。（王峰）

學術委員會召開會議研究985三期經費使用計劃

10月12日，我系召開學術委員會議，研究985三期經費使用計劃。985

工程是國家創新型人才培養和高水平科學研究的專門項目，對數學學科未來幾年的發展具有重要的支撐作用。在會議上，學術委員會主任劉繼軍教授介紹了學校關于985三期經費使用的有關規定，要求大家對系里提出的經費初步使用方案發表意見，以便數學系最后修改后上報學校審批。劉主任特別強調，985三期的一個重要導向是鼓勵國際學術交流和人才隊伍建設，希望大家積極利用此項目在未來幾年內推動數學系的科學研究和人才培養工作。

學術委員會經過研究，同意把邀請東京大學教授M.Yamamoto為我校客座教授的安排上報學校審批。

（劉繼軍）

數學物理學位委員會會議在我系召開

10月13日，我校數學物理學位評定分委員會第三次會議在我系召開，審查數學系和物理系博士研究生申請學位的有關事宜。來自數學系和物理系的12位學位委員會委員參加了會議。經仔細審查，學位委員會認定所有申請者符合我校申報博士學位的標準，同意報校學位委員會審批。同時會議還討論了優秀博士學位論文申請，優博基金申請，和新增研究生導師的有關申請。會議同意物理系新增5位博士生導師，6位碩士生導師，數學系新增盧劍權、李慧玲、劉淑君、王冠軍4位碩士生導師，報學校最后審定批準。（謝靜琪）

兩名青年教師獲數學天元基金資助

我系兩名青年教師杜睿和盧劍權獲得今年數學天元基金資助。至此，我系今年一共獲得11項國家自然科學金，（6項青年基金項目，3個面上項目和兩個天元基金項目）。另外我系今年還獲得2項國家博士后基金和4項省自然科學基金。

（劉國華）

博士生劉小洋獲教育部“博士研究生學術新人獎

近日，從教育部、國務院學位委員會獲悉，2010“博士研究生學術新人獎”獲獎名單出爐，來自43所研究生培養單位的695名在讀博士研究生獲得

2010“博士研究生學術新人獎”。我系博士生劉小洋獲得該獎項（成果名稱: 右端不連續激活函數神經網絡的動力學研究；指導教師：曹進德）。根據《博士研究生學術新人獎設置辦法》，獲獎者將獲得相應的專項科研經費資助。

今年4月底，為加快提高我國博士研究生培養質量，加強拔尖創新人才培養，教育部曾下發《關于設立博士研究生學術新人獎并開展試點工作的通知》，并公布了《博士研究生學術新人獎設置辦法》，決定設立“博士研究生學術新人獎”，對學業成績優異、科研創新潛力較大的優秀在讀博士研究生進行資助。2010年的評選試點工作以“985”高校為主進行，本次公布的即是此次試點的首次評選結果。按照《通知》精神，“博士研究生學術新人獎”每年評選一次，評選人數為當年全國博士研究生招收總數的5%左右，一次性資助獲獎博士研究生3-5萬元/人；學位授予單位根據分配名額自行組織，結果報教育部、國務院學位委員會審批公布；“博士研究生學術新人獎”經費主要用于資助博士生參加高水平國際國內學術交流、參與創新性科學研究、撰寫高質量學位論文等。

高等數學集體備課受到青年教師歡迎

近年來，數學系引進了很多具有博士學位的青年教師，他們大多具有較強的獨立進行科學研究的能力，是數學系未來發展的希望。為幫助新上崗的教師和其他青年教師盡快熟悉教學工作的基本規范和基本環節，幫助他們過好教學關，提高他們的教學水平，保證高等數學課程的教學質量，適應國家的高等教育質量工程對教學工作提出的新要求，適應新時期培養創新型人才的新思路，本學期共組織高等數學的任課教師進行了六次集體備課。

每次備課選定一個內容，由一位青年教師按照正常上課的模式主講一節課，再用一節課左右的時間進行討論，大家對主講教師的講課進行點評、交流，提出許多有益的意見和建議。本學期先后由隆金玲、吳云建、朱平、陳和、吳昊和李鐵香六位教師就“極限的性質”、“函數連續性”、“積分的定義”、“微分中值定理”、“泰勒公式”與“導數的概念與性質”等六個主題進行了講授，教師共有144人次參加了集體備課活動。青年教師的教學態度都很認真，都為此進行了充分的準備，新老教師在一起進行的教學研討也很活躍，大家互幫互助，共同提高，氣氛融洽和諧。

高等數學集體備課活動對于活躍教學研討氛圍、幫助青年教師在教學上盡快成長，提高全體教師的教學水平提供了一個很好的平臺，得到大多數任課教師的支持，受到廣大青年教師的歡迎。(黃駿)

數學系完成本科期中教學檢查

根據學校的統一安排，本學期期中教學檢查于第七至第十周進行。本次期中教學檢查重點圍繞課程教學過程中六個基本環節的質量要求，組織了系領導、督導組專家聽課，召開了學生教師座談會，發放了數學課程期中教學調查表，組織了本系教師填寫教學調查問卷。從各個方面檢查了教師教學情況、學生學習情況以及校、系各項教學管理工作的開展情況。我系有關人員積極按照學校的要求深入課堂聽課，有力地推動了教學質量的提高。(陳文彥)

數學系召開本科生師生座談會

2010年10月23日和24日中午，數學系分別召開本科生四個年級學生代表的座談會，了解本系本科教學工作狀況。林金官副主任，宋曉燕副書記，輔導員袁煜昶老師、張涌老師和教學秘書張勤老師參加了會議。

與會的同學們對數學系專業課程設置、教材的選用、教師的教學態度、教學方法、考核方法以及學生缺課的原因及如何避免等問題，暢所欲言。對于我系老師的教學態度，同學們給予了高度的評價。同時，同學們也就專業教學中的一些不夠完善的地方提出了意見，并提出了不少建設性的建議。最后，林金官副主任對參會同學表示感謝。他明確表示，在今后修訂教學計劃和制定相關條例時，會考慮大家的意見和建議。（宋曉燕）

日本新日鐵公司高級研究員Junichi Nakagawa訪問我系

11月22日，日本新日鐵公司數學科學和技術研究部首席科學家Junichi Nakagawa應邀來我系商談合作事宜并達成合作意向。近年來，該研究部圍繞工業煉鋼中出現的許多全新的數學問題開展了從數學模型，到理論分析和數值實驗的一系列的研究。該研究部還和日本東京大學，上海復旦大學等多所著名高校開展了一系列有效的合作研究。

下午，Junichi Nakagawa先生在九龍湖數學系第一報告廳為師生們做了題為《Cultivating an Interface through Collaborative Research between Engineers in Industry and Mathematicians in Academia》的報告。該報告介紹了他有關的最新研究情況和設想，通過對高爐煉鋼、地下污染物擴散等幾個具體實例的分析，充分體現了應用數學在現代工業中的作用。Junichi Nakagawa先生在報告中多次強調這樣的觀點：數學家、工程師的研究與現代工業緊密結合，必將大大縮短科學技術轉化為生產力所需要的時間。他的報告給在座的青年教師和研究生們留下了深刻的印象，使大家對于應用數學的作用有了更為全面和直觀的理解。（劉繼軍）

復旦大學數學科學學院程晉教授來我校作學術報告

11月23日下午，復旦大學數學科學學院程晉教授應邀來我校作了題為“應用數學中的反問題研究:建模與計算”的學術報告。

程晉教授長期從事數學物理反問題和工業數學的研究，在國際學術界具有重要的影響。現任Inverse Problems等國際雜志的編委，同時兼任法國Metz大學、日本東京大學、京都大學客座教授，英國物理學會會士。是國際反問題學會執行理事，中國工業應用與數學學會常務理事兼副秘書長，中國計算數學學會常務理事，中國科學院科學與工程計算國家重點實驗室學術委員會委員。

程晉教授結合自己的研究經歷和成果，深入淺出地介紹了反問題的數學方法和理論在工業數學中的應用，并以具體以工業煉鋼過程中的爐壁損傷檢測問題為例，介紹了數學方法在實際問題中的應用。此次報告受到了研究生的熱烈歡迎，來自我校不同學科專業的近700名研究生聆聽了此次報告。

此次報告是學校研究生院和我系聯合組織的研究生學科進展數學講座之一。該系列講座的目的是通過高水平的學術講座，開闊學生的學術視野，提高我校不同專業、不同方向的研究生的數學素養。（劉繼軍）

7名海內外專家來我系作學術報告

10-11月份，我系先后邀請Xiao-qing Jin 教授(University of Macau)，Hongmei Zhu教授（Department of Mathematics and Statistics，York University），蘇育才教授（中國科技大學博導、國家杰出青年基金獲得者），姜翠波教授（上海交通大學博導），Claus Michael Ringel（德國Bielefeld大學教授），Junichi Nakagawa（日本新日鐵公司數學科學和技術研究部），陳芳躍教授（杭州電子科技大學理學院）等7位海內外專家來系做學術報告，內容涉及代數學、概率統計、神經網絡、數學在工業上的應用等研究方向。這些學術報告對推動我系的學術交流，促進青年教師的成長起到了重要的作用。（劉國華）

我系與南京聯迪恒星公司簽訂合作協議

為了深入貫徹落實科學發展觀和《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要》，走產學研相結合的科學發展的道路，促進高水平的數學創新人才培養有機服務于國民經濟建設主戰場，推動數學學科的建設為東南大學創建世界一流高水平大學的戰略目標做出貢獻，我校與聯迪恒星（南京）信息系統有限公司本著平等自愿、資源共享、互惠互利、共同發展的原則，就戰略合作相關事宜，經友好協商達成合作交流協議。該協議包括在聯迪恒星（南京）信息系統有限公司設立”數學創新人才培養基地”和 “東南大學創新創業實踐基地”，在東南大學設立“服務外包人才培訓基地”，設立“數據挖掘應用分析的系統開發” 橫向課題。

11月22日，東南大學與聯迪恒星（南京）信息系統有限公司合作協議簽字暨培養(訓)基地揭牌儀式在我系舉行。副校長鄭家茂教授、教務處處長熊宏齊教授、數學系主任劉繼軍教授及課題組成員、江蘇省商務廳副廳長趙進先生、聯迪恒星（南京）信息系統有限公司總經理沈榮明先生及部分中層領導參加簽字及揭牌儀式。儀式由林金官教授主持，副校長鄭家茂教授和省商務廳副廳長趙進先生分別在儀式上發表重要講話，他們希望雙方在數學高水平人才的培養、服務外包人才培訓等方面加強合作，并預祝合作取得圓滿成功。最后，副校長鄭家茂教授和省商務廳副廳長趙進先生共同為“聯迪恒星（南京）信息系統有限公司暨東南大學服務外包人才培訓基地”、“東南大學暨聯迪恒星（南京）信息系統有限公司數學創新人才培養基地”揭牌。（林金官）

數學系新網站正式開通

為了更好地服務于數學系的教學科研和行政管理工作，經過較長時間的設計和調試，11月24日，東南大學數學系新網站正式開通。該網站格式清新，按照“本系概況”、“師資隊伍”、“新聞公告”、“學科建設”、“人才培養”、“招生信息”、“學生工作”、“黨建工作”和“合作交流”劃分為十大模塊，功能劃分更為合理。同時，新網站整合了品牌特色專業、數學系簡報等全新內容，對于數學系的對外宣傳工作具有積極的促進作用。目前網站的各項工作已經正常開展，同時也歡迎大家對網站的建設和管理提出意見。（王峰）

我系黨委主要負責同志調整

根據學校黨委的決定，江建中同志不再擔任數學系黨委書記一職。江建中同志自2005年任數學系黨委書記以來，團結黨政領導班子成員，顧全大局，辛勤工作，為數學系的發展做出了重要的貢獻。數學系感謝江建中同志近年來的辛勤工作，并祝愿他在新的工作崗位上取得更大的成績。

（劉繼軍）

學生活動六則

數學系第八屆田徑運動會成功舉行

10月24日下午，數學系第八屆田徑運動會在梅園體育場召開。數學系黨委書記江建中宣傳運動會開幕，1點45分，隨著發令槍響，第一個項目──女子10×100接力拉開了帷幕，隨后男子10×100接力、1500米賽跑也火熱展開。運動場上風起云涌，運動場下加油聲、呼喊聲震天。最后進行的是班級拔河比賽，每個參賽同學都鼓足了勁，每場比賽都引來了陣陣喝彩。歷時三個小時的運動會成功結束，最終10級2班摘得桂冠。無論成敗，每個人都是贏家。

其后，在11月17,18日的學校第52屆運動會上，數學系選手奮勇拼搏，最終獲得了乙組團體總分第四名的好成績！

（袁煜昶）

東南大學校史知識競賽數學系獲一等獎

10月31日晚，東南大學校史知識競賽決賽在焦廷標館拉開帷幕，數學系等八個院系參加。

決賽分為必答題、搶答題、快速判斷題與風險題等環節。我系選手在完成前兩環節的比賽時，成績一度落后。但在后面的環節中，過關斬將一路追擊，待風險題環節結束，數學系與電子學院總分并列第一名。主持人臨時決定增加一道搶答題作為加賽環節，最終，我系選手搶答成功，以總分430分位列第一，奪得了本屆校史知識競賽的第一名的好成績！

（袁煜昶）

數學系人才培訓系列圓滿成功

為了提高學生干部的綜合為素質，更好的為周圍同學服務，數學系團委開展了人才培訓系列活動，數學系各年級黨支部委員、學生會干部、班長團支書都參與其中。培訓分多場按系列展開，既有室內研討，又有室外拓展；既有理論學習，又有實踐互動。讓大家發散思維、通力合作，發掘了自己的潛能，同時也成為緊張學習生活的一種放松、一種調劑。形式多樣的培訓，讓學生干部能有所思、有所悟，正確定位自己學生干部的身份，展示數學人的風采。

（袁煜昶）

我系與土木工程學院聯合舉辦東南大學首屆三國殺大賽

11月5日晚6點半，由校團委主辦，數學系研究生會以及土木工程學院俱聯會共同承辦的東南大學首屆“三國殺”大賽在萬眾期待下準時拉開帷幕。本次大賽共吸引了本科生、研究生400余人參賽。比賽場地設在本科生7號教學樓，共有10個賽場。比賽每桌各安排一名裁判與計分員，確保比賽的公平公正。參賽選手們個個全身貫注，聚精會神的比賽，卻又不失幽默的彼此聊天交談，正體現了本次“三國殺”大賽的宗旨“認識、交流、溝通、競技”。初賽過后，隨后的6日、7日進行了復賽與決賽。至此“三國殺”大賽圓滿落幕，同學們意猶未盡，紛紛表示期待明年的比賽早點到來。本次東南大學“三國殺”大賽，提供給研究生以及本科生同學一個互相認識、互相交流、互相溝通的機會，以及一個同場競技的平臺。在輕松歡樂又緊張刺激的游戲氛圍中，豐富了同學們課余文化活動，鍛煉同學們口才能力，邏輯能力，思辨能力，觀察能力以及團隊合作能力。同學們在同場競技比賽的同時，提高自身綜合素質，增進彼此交流，共同構建一個豐富多彩的和諧校園文化生活！

（袁煜昶）

數學系首屆 “恰同學少年”黨史知識競賽

11月25日晚，數學系首屆“恰同學少年”黨史知識競賽在圖書館數學系第二報告廳揭開了帷幕，數學系黨委副書記宋曉燕，團委書記袁煜昶以及張涌老師也應邀出席。

各個年級的入黨積極分子以支部為單位，共組成了8支代表隊參與角逐。中場休息環節，四名代表分別介紹了身邊的先進黨員事跡，同學們深深為之感染，他們熱情的臉龐、堅毅的眼神，體現了他們積極向黨組織靠攏的決心。

最終，070092支部憑借穩健的發揮勇拔頭籌。通過這次競賽，同學們對黨的歷史和章程有了更深刻的理解，在很大程度上激發了大家的入黨熱情，而這正是本次比賽的宗旨所在。

（袁煜昶）

東南大學第三屆贏在東南·人生路線體驗賽圓滿成功

由共青團東南大學委員會主辦，東南大學數學系團委承辦的第三屆“贏在

東南”造夢空間·人生路線體驗賽，于2010年11月8日正式拉開帷幕，參賽人員達600人之多。經過一個多月的角逐，12月3日晚于圖書館潤良報告廳成功舉辦決賽，由數學系研究生組成的X-RAY團隊最終奪得冠軍，東南大學黨委副書記、副校長劉波老師，校團委書記周勇，校學工部副部長李濤以及數學系主任劉繼軍、黨委副書記宋曉燕出席了決賽。

“贏在東南”造夢空間·人生路線體驗賽，以體驗人生，實現夢想為宗旨，分初賽、復賽、決賽三個環節，每個環節都貫穿智力人生、財富人生、情感人生三條路線的體驗，活動涵蓋了書面筆試，校內比拼，市區財富營銷，現場視頻展示等多種形式，充滿挑戰，充滿激情。活動的成功舉辦既豐富了我校學生的大學生活，又促進了同學們發掘自身潛力，發揮團隊配合、相互協作的價值，從而實現夢想獲取成功。

（袁煜昶）

聯系電話：025-52090590

email:maths@seu.edu.cn 報：校領導、有關職能部門 送：兄弟院校，校內各單位 印數：100份

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