第一篇：2012--2013學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

良好的開(kāi)端是成功的一半。本學(xué)期，根據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1．端正教學(xué)態(tài)度，上好每門(mén)課程，教好每一節(jié)課。

2．科任教師要認(rèn)真鉆研本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，編寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課。

3．課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。

4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

三、工作重點(diǎn)及要求：

1．認(rèn)真做好電子備課。在上學(xué)期的教案上有所改動(dòng)或者重新設(shè)計(jì)。

2．加強(qiáng)組內(nèi)教研活動(dòng)，做好聽(tīng)課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、合作的發(fā)展。

3.公開(kāi)課：授課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課過(guò)程提出建議。授課教師要認(rèn)真客觀地對(duì)待他人提出的意見(jiàn)和建議，并做好記錄。要積極做好特長(zhǎng)學(xué)生愛(ài)好興趣的培訓(xùn)工作，充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有興趣的學(xué)生提供創(chuàng)作有利的條件，培養(yǎng)他們的制作技巧，力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)展示出自己的作品。

5在上好信息技術(shù)學(xué)科同時(shí)，還要搞好學(xué)生的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣，積極參加各種比賽。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇到問(wèn)題就及時(shí)提出、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)按時(shí)開(kāi)展，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具有生命力。

7認(rèn)真按考核細(xì)則做好本職工作，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)措施：

1．制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)

2．自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記及心得，不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)水平的學(xué)習(xí)和提高

3．落實(shí)常規(guī)檢查制度，不定期檢查作業(yè)、教案、反思、摘抄和每周的鋼筆字、毛筆字及粉筆字。每周四下午第七節(jié)課定為教研組活動(dòng)。

五、教學(xué)活動(dòng)安排：

三月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，閱讀學(xué)科雜志。

2、組織教師集體備課、探討教學(xué)方法。

3、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效果。

4、組織教師每周參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

5、按照教研室的安排，積極組織教師參加昌吉州“差異性教學(xué)”課題研究。

四月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照新的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2、科學(xué)課、綜合實(shí)踐課，認(rèn)真組織老師開(kāi)展上課、說(shuō)課活動(dòng)。

3、不定期的檢查英語(yǔ)作業(yè)，督促老師認(rèn)真批改作業(yè)。

4、按照教研室的安排，骨干教師、教研員送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我校認(rèn)真組織教師迎接這項(xiàng)活動(dòng)，并開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

5、縣教研室開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教師課堂教學(xué)校級(jí)交流研討活動(dòng)，我校認(rèn)真組織教師參與這項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

五月：

1、積極開(kāi)展讀書(shū)閱覽活動(dòng)

2、做好筆記摘抄活動(dòng)。

3、計(jì)算機(jī)老師也要開(kāi)展上課、說(shuō)課活動(dòng)。

4、縣教研室組織開(kāi)展綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校積極組織參與。六月：

1、縣教研室在我校開(kāi)展《小學(xué)生科學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)》，我校積極準(zhǔn)備，做好迎接工作。

2、做好期末復(fù)習(xí)、迎接期末考試。

3、做好期末工作總結(jié)。

第二篇：第二學(xué)期計(jì)劃

伊寧三中高一年級(jí)2007—2008學(xué)年

第二學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，各部門(mén)配合下，（1）轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立為師生服務(wù)的思想；（2）全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，一是行為習(xí)慣，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取的氛圍。工作思路：

本學(xué)期高一年級(jí)的工作將繼續(xù)以抓常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)檢查工作，完善年級(jí)組管理為主。（1）常規(guī)檢查制度化，繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)年青教師周周查，全體教師月月查；德育常規(guī)工作天天查。（2）認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，搞好幾次大型考試工作，做好兩門(mén)會(huì)考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。（3）按學(xué)校整體工作安排開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)以學(xué)科活動(dòng)做為年級(jí)活動(dòng)的主體，讓學(xué)科活動(dòng)成為年級(jí)工作的閃光點(diǎn)。（4）牢固樹(shù)立與高中課改相適應(yīng)的新思想、新觀念，努力強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；不斷提高教育現(xiàn)代化水平。工作安排： 1.工作重點(diǎn)

本學(xué)期主要工作：（1）加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。（2）完善年級(jí)組管理制度，形成一整套較為完整的體系。（3）各學(xué)科組結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，抓住課改學(xué)習(xí)機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展課件學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。（4）安排好幾次考試，即一次月考，期中，兩次會(huì)考模擬、期末考試，做好會(huì)考的復(fù)習(xí)工作。(5)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好分班前的準(zhǔn)備工作；（6）抓好班主任常規(guī)工作和學(xué)科組長(zhǎng)的教學(xué)管理工作；（7）組織好幾次大型活動(dòng)，一是“遠(yuǎn)足”活動(dòng)；二是春季植樹(shù)活動(dòng)、三是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；四是“紅五月帶歌會(huì)”活動(dòng)；五是班級(jí)籃球賽。2．工作要求

1.加強(qiáng)組內(nèi)師德建設(shè)，以師德建設(shè)為核心，全面深入貫徹落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)工作，強(qiáng)化本組教師的合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；引

導(dǎo)全組教師樹(shù)立正確教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，形成和諧、健康、向上的工作氛圍。以教師努力工作的良好形象教育學(xué)生、影響學(xué)生，形成和諧、健康、向上的年級(jí)組氛圍；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，一定要注意講練結(jié)合。課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要對(duì)自己所教的每一個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)，任課老師之間要經(jīng)常溝通情況，認(rèn)真研究學(xué)生情況，制訂可行措施，使教育形成合力，狠抓落實(shí)。每天的早讀、晚自習(xí)都安排到人，強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。努力上好每一節(jié)課、保證每節(jié)課的質(zhì)量；讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，組織好學(xué)校組織的一切教育活動(dòng)，如升旗儀式、眼保健操、課間操、大掃除、各項(xiàng)活動(dòng)等，使學(xué)生們德、智、體、勞全面發(fā)展。利用班、團(tuán)會(huì)，年級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行規(guī)范教育，抓好班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3.結(jié)合課改的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)科組的教學(xué)研究，推動(dòng)各學(xué)科組的活動(dòng)的深入開(kāi)展，一是加強(qiáng)學(xué)科組的教研、教學(xué)工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體仗。集體備課要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,全員參與。堅(jiān)決改變集體備課流于形式、管理和操作上不作為的狀況。二是互聽(tīng)課后必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)課工作，著重指出存在的問(wèn)題并闡述自己的見(jiàn)解。三是以“青藍(lán)工程”活動(dòng)為載體，使組內(nèi)年青教師的發(fā)展落實(shí)于日常教學(xué)之中；從聽(tīng)課、評(píng)課、階段性考試成績(jī)、師徒之間成績(jī)差值等各方面加強(qiáng)綜合考核，以促進(jìn)師徒之間真正的交流和“比、學(xué)、趕、幫”，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，并促進(jìn)老教師觀念的不斷更新。四是多媒體的使用，課件的學(xué)習(xí)、制作和使用。

4．用活動(dòng)充實(shí)教學(xué)，用豐富的活動(dòng)作為教學(xué)的有效補(bǔ)充，本學(xué)期依然將學(xué)科活動(dòng)作為年級(jí)工作的一個(gè)閃光點(diǎn)，按學(xué)校整體要求和安排，制定相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。明確學(xué)生是教學(xué)的主體，一切教育活動(dòng)都是圍繞學(xué)生而開(kāi)展的，我們要注重學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)里成長(zhǎng)。

注：活動(dòng)安排另附。

年級(jí)組長(zhǎng)：劉世民

2008-2-24

第三篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期計(jì)劃

三亞市崖城中學(xué)“中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容；在社會(huì)教育中，廣泛開(kāi)展吟誦古典詩(shī)詞、傳習(xí)傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動(dòng)。開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人都具有重要意義。

開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；在親近中熱愛(ài)經(jīng)典,從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文化,不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信；有利于提高人文素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、經(jīng)典誦讀的活動(dòng)宗旨

1、傳承中華文化

通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生與書(shū)為友，與大師對(duì)話，尋根問(wèn)祖，感受民族文化淵源流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)人”的教育。

2、陶冶性情品德

與圣賢相伴，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3、提升語(yǔ)文素養(yǎng)

在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感，感受精華，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育

誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂(lè)園。

三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的主題

本次活動(dòng)以“誦經(jīng)典品詩(shī)香塑人格 我與經(jīng)典同行”為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

四、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：黎奮

副組長(zhǎng)：鐘友雄

成員：葉經(jīng)飛、黎靈偉、林小麗、莫臘梅、邱孟珞

活動(dòng)責(zé)任人：各班語(yǔ)文教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師、班主任

五、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的口號(hào)：

誦經(jīng)典品詩(shī)香塑人格 我與經(jīng)典同行

六、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”誦讀教材

誦讀進(jìn)度與誦讀篇目：

1、三月： 古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：愛(ài)花情懷

2、四月： 古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：光陰之傷

古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：田居之樂(lè)

3、五月：古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：愁緒之苦

古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：贈(zèng)別之詞

4、六月：古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：奉獻(xiàn)之歌

古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：民惟邦本

七、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的對(duì)象

八年級(jí)全體學(xué)生

八、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的時(shí)間

2013年3月——2013年6月。

九、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施步驟

誦讀活動(dòng)按照“前期策劃、中期推行、后期比賽”三個(gè)階段運(yùn)行。

活動(dòng)進(jìn)程及具體實(shí)施安排：

1、籌劃準(zhǔn)備階段：2013年3月1日—2013年3月15日

實(shí)施內(nèi)容：成立經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；討論并制定活動(dòng)方案。

2、宣傳動(dòng)員階段：2013年3月16日—2013年3月28日 實(shí)施內(nèi)容：

（1）舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式；

（2）營(yíng)造氛圍。要讓整個(gè)校園處處彌漫著濃郁的書(shū)香氣。班級(jí)精選古詩(shī)文、名言警句布置樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開(kāi)辟?lài)?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀專(zhuān)欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。

3、深入開(kāi)展階段：2013年4月1日—2012年6月30日 實(shí)施內(nèi)容：

① 每次語(yǔ)文早讀的時(shí)候，要抽至少10分鐘的時(shí)間進(jìn)行誦讀。② 每周一節(jié)的語(yǔ)文活動(dòng)課，語(yǔ)文老師組織學(xué)生誦讀，指導(dǎo)學(xué)生理解其中的精彩內(nèi)容。

③ 在周二的小組教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文老師一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，備好授下一周的教學(xué)內(nèi)容。

④ 多種形式來(lái)感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典。在閱讀課時(shí)，語(yǔ)文老師積極引導(dǎo)學(xué)生查閱國(guó)學(xué)經(jīng)典中的相關(guān)內(nèi)容與故事，了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典；指導(dǎo)學(xué)生制作小抄報(bào)寫(xiě)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)收獲，積累經(jīng)典文學(xué)；每天布置有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典方面的家庭作業(yè)，讓父母子女齊背，形成濃濃的家庭文化氛圍。

十、活動(dòng)要求

1、我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的主要途徑之一。全體教師要在思想上高度重視本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，從學(xué)校大局出發(fā)，以主人翁的態(tài)度，積極主動(dòng)地去籌備，完成學(xué)校分配給自己的任務(wù)。要從思想上形成共識(shí)，行動(dòng)上全面鋪開(kāi)。語(yǔ)文教師、班主任要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重大意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動(dòng)的動(dòng)員、準(zhǔn)備、安排和實(shí)施工作，確保活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。教師必須身先士卒，先“下水”示范，以讀觸讀，形成制度，形成風(fēng)氣，讓詩(shī)意行走在教室內(nèi)外，讓誦讀聲回蕩在校園上空。

2、各班要保證誦讀時(shí)間，追求實(shí)效不應(yīng)付。堅(jiān)持好“課中讀 ”、“課后省”、“勤總結(jié)”、“講實(shí)效”。

3、語(yǔ)文教師要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，配合音樂(lè)、圖像增強(qiáng)感染力；要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，要把經(jīng)典誦讀活動(dòng)與讀書(shū)游園活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，在注重活動(dòng)效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)的過(guò)程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì)。要把握好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”相結(jié)合，課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、充分發(fā)揮班委、大隊(duì)部等的作用，確保國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲勢(shì)，影響力大。

5、學(xué)校將制定國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，安排人員對(duì)各班活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，作好記錄，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)、工作負(fù)責(zé)的語(yǔ)文教師、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將予以表彰。

6、充分發(fā)揮各種媒體的宣傳效應(yīng)，努力辦出特色，為校園文化建設(shè)增添濃墨重彩的一筆。

中華經(jīng)典詩(shī)文是中國(guó)文學(xué)的精華匯聚，對(duì)中國(guó)人的影響是無(wú)法用語(yǔ)言估量的。誦讀中華經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德觀。我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。把開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

三亞市崖城中學(xué)

2013年3月1日

第四篇：2014學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃

2014年第二學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的實(shí)效性。家長(zhǎng)與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在新的學(xué)年里，家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)合學(xué)校的工作要點(diǎn)，特制定如下工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

１、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，增強(qiáng)其學(xué)員意識(shí)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，感受特殊教育方式方法。

2、以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的提高。

3、把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4、開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

三、具體措施及要求

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．家庭教育講座按需舉辦。

以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家教觀念，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育

3．精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。

學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。

4．保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)?nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作，下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，確定家庭教育講座內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有層次開(kāi)展家庭教育講座，努力實(shí)現(xiàn)按需舉辦講座。每次講座后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

5．加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。

（1）根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、課程計(jì)劃、工作條例，做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效。

（2）按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

（3）開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，提高家長(zhǎng)的家教水平。

（5）開(kāi)展“明星家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)，重視教育。

（6）對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)化的管理，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（7）舉行四、六年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

（8）開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（9）通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，積極向家庭教育專(zhuān)刊推薦

四具體安排：

二月份：

1．制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2．培訓(xùn)班主任，讓班主任了解這學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)。

3．利用校訊通，讓家長(zhǎng)明白培養(yǎng)孩子能力的內(nèi)容及其重要性。

三月份：

1．設(shè)立家校信箱，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。

2．舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

四月份：

1．家長(zhǎng)開(kāi)放日。

2．各班評(píng)選“明星家長(zhǎng)”。

3．班主任撰寫(xiě)“我的家訪故事”并進(jìn)行交流。

五月份：

1．在家長(zhǎng)的幫助下，每位學(xué)生學(xué)一項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。

2．學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生同臺(tái)賽。

六月份：

1．舉行“明星家長(zhǎng)“親子游戲活動(dòng)。

2．家長(zhǎng)委員會(huì)座談，家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)工作。

第五篇：2014第二學(xué)期計(jì)劃

新元小學(xué)2013-2014第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)任務(wù)的根本保證，為了完成任務(wù)，必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并付諸與行動(dòng)，才能使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做的更好。特制定計(jì)劃如下：

奮斗目標(biāo)

全面貫徹實(shí)施《互助縣狠抓校風(fēng)校紀(jì)，提升教育質(zhì)量六年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)》綱要，以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，綠化、美化校園，創(chuàng)建文明校園，開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，使質(zhì)量、安全、效益活動(dòng)常抓不懈，抓管理促質(zhì)量，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，躍居教委前十名。

主要工作及措施

一、以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。把開(kāi)學(xué)第一周定為禮儀教育周，從頭抓起，從身邊的小事抓起，讓學(xué)生每天佩戴好紅領(lǐng)巾，嚴(yán)明校紀(jì)，讓學(xué)生一見(jiàn)到老師、來(lái)客都自覺(jué)行隊(duì)禮，養(yǎng)成文明習(xí)慣，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。每周一升國(guó)旗，必須做到嚴(yán)肅認(rèn)真，國(guó)旗下的講話，校長(zhǎng)必須提前寫(xiě)好稿件，值周教師在星期一正式演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、禮儀、傳統(tǒng)教育。

以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生7：30一到校，三至六年級(jí)的學(xué)生先背英語(yǔ)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師必須檢查到位，養(yǎng)成到一個(gè)學(xué)一個(gè)，到兩個(gè)學(xué)一雙，使我校英語(yǔ)成績(jī)從低谷中走出來(lái)，8：00的弟子規(guī)預(yù)備鈴響起，讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，按劃分的區(qū)域快速清理，鈴聲止，值周老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一起檢查，徹底改變以往一到校就打掃衛(wèi)生，上課還打掃不完的拖拉現(xiàn)象，以弟子規(guī)音樂(lè)為晨會(huì)、課間操入場(chǎng)式音樂(lè)，讓學(xué)生一邊背弟子規(guī)，一邊擺臂做運(yùn)動(dòng)，整齊入場(chǎng)，這樣既安靜、又整齊，中午時(shí)間學(xué)生到校后，做作業(yè)或進(jìn)行課外閱讀，不得到處敵跑，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)后的打掃衛(wèi)生時(shí)間，縮短到下課十分鐘時(shí)間，必變以往課外活動(dòng)上課了還打掃不完的拖拉現(xiàn)象，既保證時(shí)間，又清理干凈，放學(xué)集合站隊(duì)要求快、靜、齊，按回家路線排隊(duì)，唱著歌回家，護(hù)送教師和路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，過(guò)馬路的學(xué)生在老師的護(hù)送下，拉好警戒線，排兩隊(duì)整齊穿過(guò)，不得敵跑，確保學(xué)生路途安全。

二、狠抓校風(fēng)校紀(jì)提升教育質(zhì)量。

根據(jù)互助縣狠抓校風(fēng)校紀(jì)，提升教育質(zhì)量六年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的要求，必須提高管理的科學(xué)性和嚴(yán)懂性，按制度開(kāi)展工作，開(kāi)齊開(kāi)全全課程，合理分配各課教師，從嚴(yán)管理，以嚴(yán)制校，向管理要質(zhì)量。每月對(duì)教師的工作全面進(jìn)行考核，在去年的基礎(chǔ)上修訂檢查表，電教室授課、班主任工作手冊(cè)、練習(xí)冊(cè)的批閱和寫(xiě)字、日記等內(nèi)容，使平時(shí)的工作都納入每月考核，以制度約束大家，根據(jù)中心學(xué)校的優(yōu)秀生及格生的質(zhì)量指標(biāo)，重新修訂新元小學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法，使優(yōu)秀生的考核，納入獎(jiǎng)罰之中，改變以往的學(xué)生考試只獎(jiǎng)前三名的偏面做法，要求只要達(dá)到優(yōu)秀生的分?jǐn)?shù)，全部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生不再為考不上前三名而止步，而是為達(dá)到優(yōu)秀生而努力，沒(méi)有局限性，讓學(xué)生有很大的競(jìng)爭(zhēng)空間，并讓學(xué)生明確每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)兩次，期中、期末，在獎(jiǎng)勵(lì)中獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班干部，讓班干部配合老師開(kāi)展工作，增強(qiáng)班干部的積極性，教師的年終優(yōu)秀評(píng)選以?xún)蓪W(xué)期的綜合考評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)評(píng)選，擇優(yōu)錄取，成績(jī)根據(jù)中心學(xué)校的優(yōu)秀率、及格率、均分三項(xiàng)合計(jì)考核名次，上一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)20元，達(dá)到前十名獎(jiǎng)勵(lì)十元以此類(lèi)推，優(yōu)秀生、及格生每超一人獎(jiǎng)20元，做到公平合理，讓教師心望一處想，勁往一處使，上下一心，加強(qiáng)考勤制度，建立完善考核辦法，杜絕遲到、早退 現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)違犯者按中心學(xué)校考核辦法處理，督促教師善始善終上好一堂課，值周員、認(rèn)真填寫(xiě)好大事記等各種記錄，學(xué)校做好每周的考評(píng)，班主任填好班務(wù)工作日志，班主任加強(qiáng)班級(jí)管理制度，確保室內(nèi)安靜，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)行校長(zhǎng)、主任推門(mén)聽(tīng)課，每周不少于3節(jié)，通過(guò)聽(tīng)、指導(dǎo)，不斷提高教師的教學(xué)水平，平時(shí)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)以課堂觀察表為依據(jù)，分頭去聽(tīng)，課后認(rèn)真講評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，形成有效課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂的探討，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的有效課堂模式。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師觀看優(yōu)秀光盤(pán)課例十節(jié)以上，吸取別人的教學(xué)長(zhǎng)處，為自己服務(wù)。

繼續(xù)做好月考，學(xué)校在同一時(shí)間進(jìn)行，認(rèn)真考試、批改、講評(píng)、總結(jié)，并進(jìn)行試卷分析，讓學(xué)生訂正錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

努力提高圖書(shū)室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量豐富積累，讓學(xué)生用自已的歲錢(qián)購(gòu)置課外讀物，辦出班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生利用中午時(shí)間進(jìn)行閱讀，并根據(jù)閱讀情況，各班開(kāi)展閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)生的閱讀水平的提高。

學(xué)生按成績(jī)分成五類(lèi)，既：優(yōu)秀生、優(yōu)秀踩線生、及格生、及格踩線生，不及格生，并制出分類(lèi)表，寫(xiě)出具體措施，分類(lèi)指導(dǎo)，抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上的弱勢(shì)群體，更應(yīng)尊重他們的 人格，多一份愛(ài)心，多一份耐心。教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

嚴(yán)把教案簽字關(guān)，每周一早上8：00為簽字時(shí)間，要求主任改變以往的簽字方法，變等為要，并做好簽字記錄，決不補(bǔ)簽，徹底改變備不簽，不備不簽、補(bǔ)簽的散懶做法。

三至六年級(jí)的作文備課，在備好語(yǔ)文園地的基礎(chǔ)上，增加寫(xiě)作指導(dǎo)和作文講評(píng)，幫助學(xué)生提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，堵決學(xué)生抄作文選，作文不是作品的完任務(wù)作法。

備課中教后記的寫(xiě)法全部統(tǒng)一為，成功之處；不足之處；提高措施，分三總分內(nèi)容書(shū)寫(xiě)，從而找到課堂教學(xué)中不足，尋求補(bǔ)差的措施。

三、抓好學(xué)校安全教育，確保學(xué)校工作有序進(jìn)行

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校保證正常開(kāi)展工作的保障。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，把安全放在首位，加強(qiáng)值班巡邏，辦好接交手續(xù)，使節(jié)日雙休日有人留守，責(zé)任到人確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，廣泛開(kāi)展普法教育、心理健康、安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校各項(xiàng)工作有起色。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

開(kāi)學(xué)處簽定教師、班級(jí)、學(xué)生接送、私駕車(chē)管理等責(zé)任書(shū)，采取有力措施，為師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全提供保障。強(qiáng)化學(xué)生管理工作，嚴(yán)格登記制度，鎖好校門(mén)，做到學(xué)生缺課有登記，有事要請(qǐng)假，嚴(yán)格檢查帶刀具到校的危險(xiǎn)做法，要經(jīng)常檢查、維護(hù)、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門(mén)窗、用電設(shè)施、出水等必須符合安全要求，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，確保安全工作扎實(shí)有效開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷拓展心理教育空間，將心理健康教育貫徹于全面教育教學(xué)活動(dòng)之中

四、抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，確保學(xué)生全面發(fā)展。

發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，開(kāi)展好第二課堂興趣小組活動(dòng)，建立好體、衛(wèi)、藝檔案，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處，上好優(yōu)育課，讓學(xué)生在課間十分鐘，進(jìn)行跳繩、踢毽子活動(dòng)，堵決追逐打鬧的不安全隱患，參加體育活動(dòng)，在六月份召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉行一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生的體育成績(jī)得到測(cè)試，從而激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的積極性，六一開(kāi)展慶祝活動(dòng)，使學(xué)生的才能得到展示，感受節(jié)日的快樂(lè)，音樂(lè)、美術(shù)課必變以往上自習(xí)或改作業(yè)，不重視的偏面作法，讓學(xué)生感受音樂(lè)的快樂(lè)，在唱好歌的同時(shí)，學(xué)好簡(jiǎn)譜，畫(huà)好美術(shù)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

五、發(fā)揮少先隊(duì)作用，開(kāi)展好活動(dòng)。

少先隊(duì)開(kāi)學(xué)處組建好少先大隊(duì)委，佩戴好標(biāo)志，布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，配同值周老師做好紅領(lǐng)巾的佩戴、一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，充分發(fā)揮小喇叭廣播的作用，每周星期二定期播放，做好宣傳，收集好資料，并做好記錄，組織學(xué)生開(kāi)展積極文明、健康的文娛活動(dòng)，開(kāi)展安全教育、手抄報(bào)比賽、慶六

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河、古詩(shī)文誦讀、踢毽子、跳繩等活動(dòng)，豐富學(xué)校的文化生活，為學(xué)校增添活力。

六、合理使用有限的經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)本著節(jié)約的原則，使有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，為教學(xué)服務(wù)，做到帳目清楚、開(kāi)支合理，公開(kāi)透明，每學(xué)期分期中、期末公布2次，讓每位都清楚學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支情況。

總之，長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，抓落實(shí)并付諸于行動(dòng)，才能使計(jì)劃勝利完成，這就要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，發(fā)揮好帶頭作用，調(diào)動(dòng)教師的積極性，大膽創(chuàng)新，努力探索，負(fù)重自強(qiáng)，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為推進(jìn)我校教育發(fā)展努力奮斗。