第一篇：低碳生活策劃書范文

節能減排策劃書

一、活動主題：節能減排，低碳生活

二、活動背景：隨著社會的進步和發展，大學生的生活更加的豐富、多樣化，因而在學校里也就有了更多的污染和可回收利用的廢

棄資源，為了我們生活的環境越來越好，減少一些不必要的污

染，也為了跟多的廢棄資源可以得到合理的利用，充分的發揮

它們的余熱，為我們創造更多的有益資源，所以讓我們一起倡

導一種自然、健康、綠色的生活方式—低碳生活。

三、活動時間：2010年12月11日

四、主辦單位：南京信息工程大學數理學院應用物理系

五、活動地點：南京信息工程大學校園

六、活動對象：全校學生

七、活動流程：

1、前期準備

a、宣傳：申請學校的展板，出一期有關節能減排，低碳生活的板報（圖文并茂）

b、申請活動宣傳時所需的桌椅。

c、準備好裝回收物品的方便袋。

2、活動流程

1)12月11日將出好的宣傳展板放到宣傳地點

2)12月11日中午讓部分同學帶著方便袋到各個宿舍宣傳低碳生

活并回收一些可回收利用的廢氣的資源（如：舊報紙、塑料瓶

等）

3)12月11日中午同時將申請來的桌椅搬到宣傳場地排好，并讓分配好的同學開始宣傳（如：發一些宣傳單，或是向他們講解一些有關低碳生活的知識，讓他們參與到活動中）同時回收同學所送來的可回收利用的廢棄物品。

八、活動后續工作

1、活動結束后將展板、活動時所申請的桌椅讓指定的同學送還

到原處。

2、將回收回來的物品進行分類，并整理好‘

3、將分類好的物品，拿到廢品回收站賣掉，并將所得的錢捐給

校紅十字協會

九、活動意義：

這次活動可以讓同學們意識到低碳生活的有益之處，同時可以

讓更多的資源得到合理的利用。低碳生活，是一種態度，是一種習慣，是我們應該積極提倡并去實踐的生活方式。所以讓我們養成節能環保的意識，從身邊的細節做起，從小事出發，讓我們的生活，我們的校園更綠色更環保！

附：實施“節能減排，低碳生活計劃的八件事”

1)養成隨手關閉電源電器的習慣，避免浪費用電

2)溫水洗衣自然晾曬；

3)少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

4)在餐廳就餐，少用一次性飯盒；

5)購物時自帶購物袋，盡量不用塑料袋；

6)不亂丟垃圾，進行垃圾分類。

2010-12-7

第二篇：低碳生活策劃書

綠色能源與低碳生活

低碳生活 從我做起

策

劃

書

專業：14級電氣工程及其自動化（電力系統及其自動化）04班 姓名：劉永歡（176）學號：1415326綠色能源與低碳生活

目錄

1.前言 ············································2 2.活動介紹 ············································3 3.活動目的 ············································3 4.活動準備 ············································3 5.活動宣傳 ············································4 6.活動流程 ············································4 7.注意事項 ············································4 9.附錄 ············································5 綠色能源與低碳生活

前言

被稱為“有史以來最重要會議”，“被議論最多的會議”，“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會在丹麥首都哥本哈根結束。隨著氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到每一個生活在地球上的人。隨著人類工業及日常生活消耗能源增加，使固化在地面或地下的煤炭、石油等資源被大量開發，排放出大量的碳物質，而森林又被大面積破壞，導致自然循環失衡。碳物質直接導致氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數據顯示：南極冰蓋的冰山融化的比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴比以前更猛烈······我們賴以生存的地球正承受著難以想象的災難。為此，我們這次低碳生活的重點是探討校園及家庭如何實現低碳生活!綠色能源與低碳生活

一、活動介紹

1.活動主題：低碳生活 從我做起

2.活動時間：2016年6月18日——2016年6月25日 3.活動地點：重慶大學城市科技學院

4.活動對象：重慶大學城市科技學院全體師生 5.活動形式：（1）有獎問答講座（2）舊物換新物（3）寢室參評

6.活動主辦單位：重慶大學城市科技學院

綠色能源與低碳生活科研隊

7.活動承辦單位：綠色能源與低碳生活科研隊第15小組

二、活動目的

低碳生活指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活是一種綠色而又環保的新型生活方式，對于我們每個人來說是―種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球，為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每個人都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環境，在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來會實現，期待與大家―起創建美好的環境。

三、活動準備

小組組長將14名組員合理分配A、B、C、D四個小組，確定每個小組負責人。A小組

1.完成本次活動的策劃方案，跟進各環節的相關工作，必要時做出應急處理。2.和各小組互相協調，確?；顒禹樌M行。3.向各小組詳細講解活動流程。

4.聯系后勤部，申請活動所需要的物資，清點并保管。

5.向學校申請ab棟籃球場的使用權、電源使用權以及審批海報、橫幅。6.負責海報、橫幅的展出與收回。7.制作并完善會場布置方案。B小組

1.制作10張“低碳生活從我做起”知識宣傳海報、2條宣傳橫幅。2.活動前將微博稿新聞稿交與重慶大學城市科技學院傳媒中心。3.活動開展過程中注意收集整理照片，并于活動后期交與重慶大學城市科技學院傳媒中心達到后期宣傳效果。C小組

1.安排組員輪流在ab棟籃球場報名處值班。2.聯系后勤部獲取活動物資。

3.活動前一天前往倉庫清點第二天所需物質。4.制作活動簽到表。5.維持活動現場秩序。D小組

1.協助其他小組開展活動。

2.選一名支持人主持活動，適當活躍現場氛圍。3.準備合適講座和活動所需要的背景音樂。綠色能源與低碳生活

4.制作網上調查表。

四、活動宣傳 1.前期宣傳

（1）6月18日將宣傳海報放置在星光大道兩側，橫幅懸掛在AB棟籃球場。（2）利用微博、微信、QQ進行活動預熱。2.后期宣傳

（1）將本次活動新聞稿交傳媒中心發布

（2）整理本次照片交傳媒中心發布微博微信，匯報本次活動成果。（3）在學校進行有關低碳生活從我做起網上調查問卷，檢驗活動效果。

五、活動流程

1.活動報名（6月18 日——6月21日）

各小組在活動報名期間完成活動前所有準備。2.有獎問答講座（6月22日）

9:00 小組所有成員在AB棟籃球場集合開始會場布置 12；20完成對報名同學的簽到工作 12；30活動正式開始 13；30活動結束

3.舊物換新物（6月23日）

集礦泉水瓶等一定數量的舊物換取新的生活物品 4.寢室參評（6月24日）

14:30開始對報名寢室進行低碳生活進行打分評比 5.頒獎及活動反饋（6月25日）

9：00——10:00 對寢室參評優秀者進行頒獎之后開始網上調查問卷

六、活動注意事項

1.在活動開前一天要檢查物資是否齊全，如果還沒有到位的要及時聯系后勤部或購買。

2.若有獎競答講座活動當天下雨，則延期舉行。

3.所有活動參與人員必須準時到達指定地點集合，服從負責人的安排，不得擅自離開隊伍。

4.遵守各項規章制度，不得違反相應管理條例。5.所有參與活動的人員穿著得體，充滿朝氣與活力。

6.所有參與人員，營造良好氛圍，不允許抽煙，不允許奇裝異服。

7.遇到突發情況沉著冷靜，尋求正當方式解決，及時聯系活動負責人。綠色能源與低碳生活

附錄：

一、有獎競答環節提問

1用完電器拔插頭，省電又安全看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。2科學用電腦，節電效果好。

3巧用電冰箱，省電效果好強。及時除霜，減少開門次數。4．煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘，提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大縮短米熟的時間節約10%。

5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗菜的的生活廢水可以收集起來沖廁所等。

6無紙辦公效果好，節能環保雙豐收，少用打印機和傳真機。

7，每月少開一天車，每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負擔，多乘坐公交有出行，不但能避開擁堵，而且節能效果相當明顯。

9、出門騎上自行車健身環保一舉兩得，有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體。

二、寢室參評環節細則

1.寢室是否屯垃圾，垃圾是否分類。

2.插座未用是否亮指示燈，用電器是否拔出插頭。3.空調是否待機，開空調溫度是否合適。4.寢室是否有廢品重新利用。5.寢室用水是否循環。

6.飲水機是否一直插電使用。7.寢室是否有種植綠色植物等。8.寢室有無其他低碳節能的現象。9.寢室用電用水情況。

第三篇：低碳生活 策劃書

低碳策劃書

“低碳生活，綠色未來”大型公益活動

一、活動主題：

“低碳生活，綠色未來”

二、活動背景：

200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。

三、活動目的：

從中國能源結構看，低碳意味節能，意味著造福后代，所以低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。我們這次舉辦的“低碳生活，綠色未來”公益活動響應兩會號召，喚醒大學生和社會人士在日常生活中的減碳意識，從我們個人做起、從社區居民做起、更重要的是從孩子做起、從生活方式的改變做起。用實際行動響應環保、減少個人碳足跡，實現低碳生活，保護我們的生態環境，創造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

四、創意亮點：

1．制作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為合肥百姓減碳的標志。

2.通過網絡在校園官網上向全校征集“低碳小創意”，將收集到的小創意通過多種媒介向社會公布。

3．進入小學及幼兒園，開展環保教育，倡導低碳理念和低碳行為方式，做到低碳從娃娃抓起

4．組織在校大學生作為志愿者，走出校園，深入社區，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。

5．開展“低碳環保，從我做起”簽字活動，在街道和市區推廣低碳生活。提高低碳意識。

五、公益目標：

六、活動主辦方：

安徽建筑工業學院：莘源文藝社、團隊成員：

志 愿 者：在校學生

七、活動協助單位：

主辦單位：中華環境保護基金會

支持單位：百勝咨詢（上海）有限公司

獨家網絡支持：搜狐網公益頻道

八、前期宣傳準備：

1、建立宣傳網站（主要是團隊成員負責），其內容主要包括：（1）活動的簡介，以及各次活動的策劃、報道、圖片及總結。

（2）有關全球變暖產生的負面影響（包括文字、圖片、視頻等）。

（3）有關低碳生活，節能減排等方面的環保知識。

（4）國內外有關減少二氧化碳等溫室氣體排放的新政策、新舉措。

（5）對網站的活動內容及時更新，安排專人負責網站的管理。

2、搜集整理資料，擴大宣傳力度，其主要內容包括：

（1）搜集整理低碳生活，節能減排等環保知識，制作宣傳手冊。

（2）征集低碳生活宣傳圖標，并訂制成標簽。

（3）制作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳。

3、尋找政府、媒體及合作機構的支持贊助（主要參與者為團隊成員）

（1）與合肥市環保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數據和必要的行政支持和技術支持。

（2）聯系安徽電視臺，對活動進行跟蹤報道，擴大社會影響力。

（3）聯系院廣播站為活動提供無限期宣傳報道

4、制作調查問卷（主要參與者為團隊成員及學校志愿者）（1）搜集整理低碳節能的環保知識，了解大學生的日常生活方式。

（2）通過與居委會協商，了解社區居民對低碳和節能減排等方面環保知識的了解程度以及生活中減碳方法的使用現狀。

（3）根據不同人群，制作不同的科學的調查問卷。

九、活動具體安排

一、“低碳生活你我他”大型公益晚會

活動目的：晚會本身是一種多形式多變化的宣傳方式，有助于調動觀眾的積極性，使觀眾在娛樂休閑中了解活動的主旨，以達到廣泛宣傳的目的。

活動時間：

活動地點：大學生活動中心

主辦單位：安徽建筑工業學院莘源文藝社 參與人員：全體在校師生

邀請嘉賓：各學院總書記、各學院團總支、各系及校學生會會長、各社團社長 前期安排：

1、活動宣傳：

①*月*號—*月*號在各食堂門口擺攤宣傳環保公益晚會，征集晚會節目②*月*號—*月*號，在各班宣傳環保公益晚會，征集晚會節目

2、橫幅宣傳：*月*號—*月*號，在校道懸掛本次晚會主題宣傳橫幅。

③、傳單宣傳：*月*號—*月*號，在各班派晚會票 ④、嘉賓邀請卡：*月*號之前送出嘉賓邀請卡

3、報紙宣傳（*月*號）：在《建苑風》報紙上刊登本次晚會的主要活動及意義

并征集節目，分發到各系各專業

4、活動當天宣傳（*月*號）：

海報宣傳：活動當天張貼本次晚會的海報

5、節目的篩選與彩排：

a、*月*號之前統計好報名節目數b、*月*號日之前完成節目篩選工作

c、*月*號日早晨將晚會節目單報給總策劃；d、*月*號日之前挑選好主持人和 四位禮儀e、*月*號日中午進行第一次彩排； f、*月*號中午進行第二次彩排；

晚會流程：

1、各部門在晚會開始前三十分鐘安排人員組織學生入場并安排就坐。

2、晚會開始前十分鐘社長接待嘉賓，并安排就坐。

3、主持人宣布晚會開始。

4、主持人介紹本次活動的嘉賓。

5、環能學院書記致開幕詞。

6、環能學院團總支發言。

7、演出四個節目。

①舞蹈《激情青春》表演者：旋風舞社②相聲《我家的低碳生活》表演者：

③男聲獨唱歌曲《heal the world》演唱者：④話劇《我愛我家》表演者：

8、播放低碳環保宣傳片：《都市環保，綠色未來》

9、演出四個節目

①小品《我來自未來》表演者：②女聲獨唱歌曲《明天》演唱者：③小合唱《真心英雄》演唱者：④薩克斯獨奏《回家》表演者：

10、互動游戲，環保知識有獎競答

游戲簡介：主持人手中一共十道關于低碳環保環保的問題，由主持人提問，現場學生作答，答對者有小禮品送出

11、演出四個節目

①組合舞《nobody》表演者：

②男聲獨唱歌曲《我的祖國》表演者：③鋼琴獨奏《森林狂想曲》表演者：④大合唱《明天會更好》表演者：

12、主持人宣布晚會結束

13、歡送嘉賓

晚會會前及會中工作細則一覽表：

晚會會后工作細則一覽表：

金費預算：

1、場地租用費：900元

2、條幅及請柬：120元

3、水杯100個：10元

4、礦泉水一箱：20元

5、服裝費：100元

6、各類裝飾道具：100元

7、小禮品：80元

8、報紙印刷費：500元

9、宣傳單300份：30元 共計1960元

第四篇：低碳生活策劃書 2

低碳生活

從我做起

策

劃

書

院系：河南工業大學國際教育學院會計系實踐活動：“低碳生活從我做起” 成員：1305班全體同學班級：130

5一、活動背景

2014年，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多項帽子的關于全球變暖等的國際重要會議紛紛舉行。這些會議吸引了人們前所未有的目光。如何降低碳排放也成為人們最關注的話題之一。隨著人類工業及日?；顒酉哪芰吭黾樱构袒诘孛嫔匣虻氐紫碌拿禾?、石油等資源被大量開發，排出大量碳物質，而森林又遭大面積破壞，導致自然循環失衡。碳物質直接導致氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數據顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前更快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了??

“地球一小時”活動風靡了全球，低能耗、低污染、低排放的低碳生活已是一種時尚。作為一名大學生，我們應當積極加入倡導低碳生活的隊伍中來。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。節電、節水、節能，我們能做的還有很多。我們腳下賴以生存的“母親”正承受著氣候變暖所帶來的巨大痛苦與不適。校園是屬于我們的，綠色是屬于校園的。文明，從我們開始！

二、活動目的低碳生活（low carbon living）,是指生活作息時所好用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。

當代大學生應該時刻關注國際形勢與環境，從我做起，從身邊的小事做起，共同努力，實現低碳生活，創建美好未來。

三、活動主題

低碳生活 從未做起

四、參加人員

全體1305班同學

五、活動安排：

（一）活動前期準備；

1、準備調查問卷和宣傳單；

2、前期的策劃書準備，做到既有吸引力，又有意義。

（二）充分利用網絡、班會、黑板報，制作宣傳標語、制作環保小報等各項活組織“低碳生活”的科普宣傳活動。

1、宣傳“低碳環保”。為了達到宣傳的持續性與持久性，我們的宣傳分主題進行：節約水、電等等、回收與再利用、呼吁減少使用一次性筷子、白色塑料袋等等；在教室或者同學寢室里貼有關低碳環保的標語；

2、口頭宣傳“低碳環?！?，呼吁大家加入到環保行列中來；

3、讓同學寫關于節能的看法以及對環境問題的祝福語并簽名；

4、發放問卷進行調查。

注意事項：

1、標語要盡可能的大氣些，更吸引人；

2、應注意維護公益環保宣傳海報；

3、注意活動地點的安全與衛生。

六、活動意義：

1、通過此次活動，是直接參與的人都能了解環保，走進低碳，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保。

2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接產生低碳環保意識。

3、通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。

4、通過此次活動，達到創建低碳校園的目的。

七、活動地點

鐘樓廣場

七、活動時間

2014年4月13日星期三

八、經費預算

問卷×100+海報紙若干+顏料筆具+其他=100元

大學生對低碳生活的認識狀況調查

同學，你好：

我們正在進行一項關于低碳生活實踐調查，旨在了解大學生對低碳生活認識的基本情況，以分析大學生對待低碳社會的態度和想法。您的回答無所謂對錯，只要能真正反映您的想法就達到我們這次調查目的。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調查會耽誤您5分鐘左右的時間，謝謝您的配合和支持。

1.您的性別：（）

A.男B.女

2.您所在的年級：（）

A.大一B.大二

C.大三D.大四

3.您聽說過下列相關事項的有？[可多選]（）

A.低碳生活B.哥本哈根會議

C.京都協議書D.IPCC氣候報告

E.節能減排F.碳中和

4．您認為什么是低碳生活？（）

A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量

B.降低所有含碳物資的使用量、排放量

C.降低所有有害的含碳物資的使用量、排放量

D.降低以二氧化碳為代表的有害物質的使用量、排放量

5.您覺得“低碳”與您現在的生活關系大嗎？（）

A.不大，那是政府的事情

B.有點關系，某些方面

C.與生活息息相關

6.您主要是怎么了解到低碳生活方式的？（）

A.親戚朋友同學互相傳播

B.電視、廣播、互聯網、雜志等媒體宣傳

C.專業環保機構的宣傳

D.其他：

7.您認為影響您行動起來“低碳”生活的關鍵因素是什么？[可多選]

A.政府宣傳力度

B.生活資料和低碳產品的價格

C.您所受的教育

D.他人的影響

E.學校的文化與倡導

F.其他：

8.您為低碳生活有過哪些舉動？[可多選]（）

A.未曾刻意為低碳生活有過某些舉動

B.向家人、朋友講述低碳生活

C.勸阻家人、朋友為低碳生活做貢獻）（D.自己從一舉一動為低碳生活做貢獻）E.其他：9.下列哪些行為是您平時做到的？[可多選]（A.用環保袋代替塑料袋

B.出門盡量少開車，多做公交或者非機動車

C.使用節能燈，在寢室做到節約用電

D.節約用水，做到循環使用

E.少吃肉，多吃蔬菜

F.拒絕一次性的東西

G.打印時盡量雙面打印，必須打單面時才打單面

10.若您不使用一次性購物袋，可能是出于什么原因？[可多選]（A.省錢B.低碳生活 C.以上二者都有）

D.其他：

11.您認為您周圍的朋友環保意識強嗎？（）

A.大部分人意識都很強 B.個別人環保意識強 C.大家都有一定意識但是很少有人身體力行

D.普遍無所謂

12.您所在學校在低碳生活方面是否做得足夠？（）

A.是B.否

13.您覺得您常常上課的教學樓水電有浪費現象嗎？（）

A.有而且很普遍

B.有但是是偶爾的現象

C.教學樓水電供應合理沒有浪費現象

14．您認為全面實現低碳生活的障礙時什么？[可多選]（A.生活方式依然比較粗放，不顧生態成本 B.消費理念虛榮，過于追求“寬大”、“奢華”

C.城市建設過于追求“高”“大”“全”

D.缺乏有效引導，不知從何時開始低碳生活方式

E.低碳生活是一種系統工程，依靠市民自身力量難以實現

F.其他：

15.您認為政府在低碳生活方面有哪些做得不夠？[可多選]（A.缺少宣傳B.未起到帶頭作用））C.未出臺相關政策、措施

D.其他：

16.您對于低碳生活還有什么其他看法？[選填]

對于您所提供的協助，我們表示誠摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實，請你再花一分鐘，翻一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！

第五篇：低碳生活活動策劃書

寒假社會實踐活動

策劃書

2011年2月

寒假社會實踐活動策劃書

---我們的低碳生活

一、活動主題：

我們的低碳生活

二、活動背景

隨著我國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的發展，但是在經濟突飛猛進發展的同時，我們周圍的環境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列的圍繞環境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環境保護的重視。

圍繞著當今環境保護的熱點問題，以及現今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。

三、活動目的：

通過此次活動我們想讓更多的人了解環境保護的必要性，使他們走進環保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活

中對環保事業做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。

四、活動時間：

2011年2月10日至2011年2月16日

五、活動地點：

濰坊市各個主要街道以及小區

六、調查對象:

社會各個人群階層

七、主辦單位：

八、活動流程：

（一）策劃準備階段: 組織我專業濰坊市區內同學組

成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。

（二）實施階段：

1、編寫并制作宣傳材料、調查問卷等資料。

2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區

進行隨機宣傳和調查，其中包括宣傳環保知識、向大家講解環保問題，和以問卷調查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查、采訪的照片。

3、小組人員就調查采訪的結果進行分析整理。

4、向大家宣傳調查采訪中學來的生活中的低碳妙

招。

5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。

（三）總結階段：

1、小組人員集體討論反思總結此次實踐活動的收獲與不足。

2、撰寫實踐報告。

九、活動具體工作安排：

1、小組成員名單：

2、小組分工：

制定活動計劃----

制作宣傳材料----

編寫調查問卷----

調查采訪----

拍攝照片----

活動材料整理----

撰寫實踐報告----

十、注意事項：

1、在調查過程中小組成員要注意交通安全。

2、進入到居民生活區時要經過有關方面同意，同時不要打擾到居民的正常生活。

3、調查采訪中要注意自己的態度和禮貌用語的使用。