第一篇：關愛留守兒童 弘揚雷鋒精神活動策劃書

關愛留守兒童 弘揚雷鋒精神活動策劃書

一、活動背景目的：

為積極響應共青團重慶市委對于?關愛貧困留守兒童?的號召，進一步扶持區縣希望小學發展，幫助留守兒童順利完成義務教育，提升當代大學生的政治素養，倡導當代大學生的責任意識，體現當代大學生關注社會幫扶弱勢群體的良好品德。按照團市委關于?關愛留守兒童高校對接工作?的相關指示，在重慶房地產職業學院校團委的指導下，學院青年志愿者協會，負責在全院范圍內開展 ?我們給孩子找個‘家’關愛貧困留守兒童?的結對子支援貧困留守兒童的工作。

二、活動主題：

學雷鋒關愛留守兒童——頒獎典禮暨結對幫扶簽字儀式

三、活動理念：

?學習雷鋒精神 你我傳遞 關愛留守兒童 從我做起?，讓我院師生共同關注梁平縣五一完全小學貧困留守兒童。

四、活動時間：3月24日（星期四）13:00

活動地點：重慶市房地產職業學院 ?恩來廣場?

五、主辦單位：共青團重慶房地產職業學院委員會 承辦單位：重慶房地產職業學院青年志愿者協會

六、前期準備：

（1）、啟動活動宣傳工作1、3月21日在教學樓大廳及寢室入口處張貼海報（兩張），大道制作橫幅兩條（一條用于簽名）；

2、3月21日起啟動廣播宣傳工作；

3、3月22日制作三張噴繪（活動背景一張；留守兒童信息資料一張；前期成果展一張）

（2）、3月21日完成邀請函制作及發送，完成活動流程表制作。

（3）、3月22日確定舞臺背景及相關布置方案（觀眾席位布置等）。

（4）、3月21日落實活動全程攝像工作準備。

（5）、3月21日召開學生工作人員協調會，工作落實到人。（活動宣傳；音響準備；會場布置；舞臺布置；通道設置；秩序維護；禮儀接待；后勤服務等）

（6）、3月21完成所需物品采購。

（7）、3月24日中午12:00點完成活動現場布置，12：10所有學生工作人員到場，12:45參與人員全部到場；

七、活動工作分組及職責：

1、領導小組：負責協調此次活動各方面工作

組長：舒小梅

副組長：雷鵬張聲音

2、秘書組：負責完成邀請函制作及發送，完成活動流程表制作；現場接待工作，簽字環節引導工作；

組長：張聲音、李雪

組員：鄭冰柯、吳彬、周莉萍、張娟、劉銘鵬、江蘇、徐倩吳依芮 譚蘇妍 宋曉 黃尉趙丹

3、宣傳組：負責活動前后的宣傳工作，包括噴繪制作、網絡宣傳、海報、展板宣傳、主持人、聯系廣播宣傳等工作。

組長：朱永貴、付俊婷

組員：向亞茜 雷唯煒 趙靜 陳柁因 鄧小青鄧山清陳韻竹

田旭（負責照相）

4、現場服務組：負責活動現場布置工作

組長：朱磊

組員：王俊楠 吳明波魏麟霽 涂維東 肖興旺 楊文 李楊 田旭 譚攀 鄭周5、音響組：負責調試話筒、音響準備、音樂播放

組長：朱永貴

組員：戴勤鳳李楊

6、外聯組：主要負責本次活動的外聯工作，處理和商家合作的贊助事宜、邀請外校嘉賓。

組長：曾月喬

組員：劉燕田怡 熊高超 付超 鄧杰 李葉楓 張小云

7、秩序組：負責活動現場的秩序工作，保證活動能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行演出。

組長：劉佳佳

組員：劉燕田怡 熊高超 付超 鄧杰 李葉楓 張小云

八、應急預案：

1、專設設備應急小組，負責處理音響、多媒體故障排除。

2、積極聯系保衛處及保衛人員，協助處理一些現場突發事件。

3、觀眾擾亂現場秩序，先警告如繼續無視紀律，驅逐出場。

4、如遇雨，活動場地調整為大廳。

1、會場布置方案草案、活動流程表

重慶房地產職業學院青年志愿者協會

二○一一年三月十日附：

2附件1：

會場布置方案草案

會場布置為：恩來廣場平臺布置簽字臺，簽字臺背后設置噴繪三幅，圍簽字臺周圍設置彩旗10幅，簽字臺兩邊順梯子鋪設地毯，恩來廣場前面布置觀眾席。布置草圖如下：

附件2：

活動流程表

1、表彰2010年12月6日?我們給孩子找個‘家’關愛貧困留守兒童?募捐活動中，榮獲?獻愛心先進個人?、?獻愛心先進班級?獎；

2、獲獎代表發表獲獎感言；

3、吳書記授予青年志愿者協會?梁平縣仁賢鎮五一完全希望小學對口幫扶合作基地?牌匾；

4、簽訂結對幫扶合作協議

5、幫扶志愿者個人代表發言

6、幫扶志愿者組織代表發言

7、吳書記總結發言

第二篇：“弘揚雷鋒精神,關愛留守兒童”活動策劃

“弘揚雷鋒精神，關愛留守兒童”活動策劃

為充分發揮團員青年和青年志愿者在關愛留守兒童健康成長、促進和諧社會建設中的積極作用，進一步弘揚雷鋒精神，拓展“學雷鋒”內涵、賦予“學雷鋒”新意，經研究，鎮團委決定開展“弘揚雷鋒精神，關愛留守兒童”活動。

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，關愛留守兒童

二、活動背景：

隨著改革開放的深入，新農村建設在以經濟發展為基礎的前提下，許多人放棄了泥巴裹褲腿，臉朝黃土，背朝天的傳統勞作，形成了大批的打工一族。年輕男女外出打工，而家庭成員組合逐步成了隔代教育的模式，在這種教育形式下，孩子們的身心健康遭受了不良因素的影響。本案通過活動，教育留守兒童自尊、自立、自強而富有愛心，讓父母常年不在家的孩子們樹立信心，讓孩子們在黑暗的日子里不再害怕，孤單的歲月沒有眼淚，把對父母的思念化作學習的動力，不斷向上，勤奮進取，正視自己所擁有的幸福生活。讓我們“以人為本”思想達到一個共識，多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

三、活動目的：

1、弘揚雷鋒精神，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”理念，促進學雷鋒活動常態化。

2、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

3、增強人們尤其是青年人的社會責任感，形成團結互助、平等友愛、共同前進的社會風氣，努力創造一種新型的更加和諧的人際關系。

四、活動時間

2012年3月14日（周三）13：00—15:00（初定）

五、活動單位

牽頭單位：鎮團委

協辦單位：企業團總支、中心小學

六、活動對象

中心小學留守兒童80名（其中需要愛心資助的20名）

七、活動地點

中心小學階梯教室

八、活動內容

1、宣讀學雷鋒倡議書（團員代表宣讀）；

2、齊唱《學習雷鋒好榜樣》（幻燈里顯示歌詞，音樂準備）；

3、講5個雷鋒的小故事（由企業團總支5名團員準備，要求生動活潑，通俗易懂，可以使用PPT）；

4、企業團員青年給在場留守兒童分發《雷鋒日記》，一人一本；

5、兒童自護知識互動問答，答對贈送獎品。（企業團總支準備好問

答題目）；

6、向20名需要愛心資助的兒童現場贈送已經準備好的禮物。（事先由中心小學老師羅列20名兒童的心愿，企業團總支按照兒童心愿采購）

九、活動準備

1、團員青年統一佩戴團徽（鎮團委）；

2、企業團總支至少8名團員青年參加，5名負責講故事，3名負責自護知識問答互動；

3、活動攝影準備（鎮團委張增強）；

4、活動所需物資準備由企業團總支列支；

5、《學習雷鋒好榜樣》歌詞ppt和音樂準備；

6、20名需要愛心援助的兒童心愿清單準備，清單包括年級班級、姓名、心愿（物品價值控制在100元以內）；

7、活動橫幅準備《弘揚雷鋒精神，關愛留守兒童——鎮團委；企業團總支、中心小學》（鎮團委）

九、活動經費預算

《少兒紅色經典叢書—雷鋒日記》80*10.3元/本=824元

愛心捐贈10名兒童心愿物品：20*50元/個=1000元

自護知識問答互動環節獎品： 筆記本；10本*1元/本=10元

鉛筆：10支*0.5元/支=5元

簽字筆：10支*1元/支=10元

橡皮： 10個*1元/個=10元

總計 1859元

第三篇：關愛留守兒童弘揚雷鋒精神(簡報)

簡報

共青團重慶房地產職業學院委員會

重慶房地產職業學院青年志愿者協會2011年3月25日

關愛留守兒童弘揚雷鋒精神

——頒獎典禮暨結對幫扶簽字啟動儀式

為積極響應共青團重慶市委對于?關愛貧困留守兒童?的號召，進一步扶持區縣希望小學發展，幫助留守兒童順利完成義務教育，提升當代大學生的政治素養，倡導當代大學生的責任意識，體現當代大學生關注社會幫扶弱勢群體的良好品德。按照團市委關于?關愛留守兒童高校對接工作?的相關指示，2011年3月24日，我院青年志愿者協會在學院恩來廣場舉行了?關愛留守兒童弘揚雷鋒精神——頒獎典禮暨授牌結對簽字啟動儀式?。此次活動受到全校師

生的關注，我院何大同院

長、何培斌副院長、吳紹

蓮副書記以及各系黨總支

副書記、老師、學生組織

和班級代表紛紛參與到活

動現場。下午

1點，在大

家的期待中活動拉開了帷幕，在主持人的引導下全場齊唱了《學習雷鋒好榜樣》,歌聲唱出了我院師生?關愛留守兒童弘揚雷鋒精神?的愿望。活動中由吳紹蓮副書記和何培斌副院長分別為

2010年12月6日?我們給孩子找個‘家’關愛貧困留守兒童?募捐活動中，榮獲?獻愛心先進個人?、?獻愛心先進班級?頒獎；期間?獻愛心先進個人?的何培斌副院還發表了獲獎感言，并充分肯定了此次活動，還鼓勵我們要把此項活動做好、做實。接下來由吳紹蓮副書記為我院青年志愿者協會代表授予了?梁平縣仁賢鎮五一完全小學對口幫扶合作基地?牌匾。

再由何大同院長、何培斌副院長、吳紹蓮副書記帶頭簽訂了與留守兒童的《結對幫扶合作協議》，在他們的帶領下把此次儀式活動帶

到了一個高潮，緊接著40個貧困留守兒童的幫扶協議分別被學院各級領導、結對老師、學生組織、班級、個人代表簽訂。

簽字儀式過后，由吳紹蓮副書記總結發言，她

說奉獻我們的一份愛心，弘揚雷鋒精神。我們把結對工作作為對學生進行思想教育的切入點，深入開展學生關注社會問題、關心弱勢群體、講奉獻、講愛心的思想教育工作。積極培養學生正確的價值觀念、人生觀念；把關愛活動落實到實處，結對幫扶貧困留守兒童要以?傳承?的方式把這個愛心的活動做好、做實，切實關注這群孤獨、貧苦的孩子，建立長期的?結對幫扶工作?的工作機制。

共青團重慶房地產職業學院委員會 重慶房地產職業學院青年志愿者協會

二○一一年三月二十五日

發：學院各系團總支、學生會，校團委網站

抄送：校黨委并校相關黨政領導

第四篇：關愛留守兒童策劃書

關愛留守兒童策劃書

一、活動主題：

“牽手相伴,共享陽光”

二、活動背景：

他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。

三、活動目的：

以培養大學生對社會問題的關注，讓現代的獨生子女更加懂得滿足自己的現在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

四、主辦單位：

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

五、活動詳情

1)活動時間：2011年4月中旬

2)活動對象：環藝系大一同學及秘書處成員

3)活動內容：

主要承擔宜興街道辦事處轄區內個人、單元、社區的力所能及的志愿服務活動，為社區內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

4)活動地點：荊東-社區

5)活動準備：

1、活動負責人事先找到社區負責人商談活動事項。

2、向各班征集參與此次活動的人員(會說宜興話的優先選用)。每班約兩至三個人。

六、活動內容：

為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區，面向社會”為發展思路，無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進荊東-社區，志愿服務社區這一活動。

我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區內個人、單元、社區開展志愿者服務活動，為社區內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務

活動中。

七、宣傳計劃

前期準備:

(1)活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(2)切實做好與社區居委會的聯系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務對象的選定，做好服務對象家庭信息資料與人員定點安排及記錄;

(3)準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。

內容為：弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量;

(4)撰寫好活動問卷調查表;

活動中期安排：

(1)志愿者分隊人員確立及組織安排：

將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。

2 探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

2)提前與社區居委會取得聯系，安排好“走進社區”工作進程;

(3)做好問卷調查的記錄及回收;

(4)切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作;

八、活動準備

1)活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發到各個班級。

2)列出活動所需物品：一條橫幅(弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量)、三十張問卷調查、環境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品(水果，面包之類的)等。

九、注意事項：

1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區的基本情況，以確保成員安全;

2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;

十、經費預算：

橫幅一條50元

問卷調查表30張

倡議書1張(大字報)慰問物品200元

優秀青年志愿者證書10張(向團委申請)合計250元

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

2011年10月 15 日

第五篇：關愛留守兒童策劃書

一、活動背景：

隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

二、活動主題：關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

三、活動目的：

1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關注農村留守兒童

3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

4、為同學提供鍛煉機會

四、活動時間：XX年12月5日

五、活動地點：北部區天府鎮天府中學

六、主辦單位：西南大學生命科學學院

承辦單位：生物學會

七、活動流程：

（一）前期工作

1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

4、聯系心理咨詢的相關人員。

5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

7、聯系學通社等相關媒體。

（二）活動開展（暫定于12月5日）

1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

八、后續工作：

1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

3、及時給志愿者做相關培訓。

3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。

4、向相關媒體投送新聞稿件。

九、資金預算：

路費：400 水費：50*1.5=75 面包：50*1.5=7

5資料：700（心理資料、圖片等）橫幅：80*2=160

展板：75*2=150 禮物：500 其他：300

共計：2360

十、注意事項：

1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

2、加強志愿者的培訓和管理。

2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

4、注意聯系新聞媒體。

5、注意后續工作的開展。