第一篇：校長個人工作總結

時光匆匆，透過工作總結看看在過去一年里，校長如何看待自己的工作： 一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮黨委、政府以及教育主管部門的領導下，我腳踏實地認真履行工作職責，在德育建設、隊伍建設、教育科研、基礎建設等方面取得了一定成績，學校各項工作得以穩步發展。下面就自己在2016－2016學年度的思想和工作情況總結如下：

一、認真學習，與時俱進，在思想上與黨組織保持一致。堅持政治思想建設。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規，努力學習黨的教育方針，學習三個代表重要思想；在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。繼任一年來，我認真履行校長職責和義務，認真執行上級黨委和教育部門的決定，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，關注師生的發展，不急功近利，努力建設和諧校園。我把教育當作事業，用整個心去做整個校長。我始終認為作為一校之長要嚴于律己，要有從我做起、向我看齊、對我監督的勇氣，要成為教師之教師。為了學校的生存、發展而不輟勞作。

二、工作業績 在擔任校長一年來，我主要抓了以下四項工作：

（一）根據學校實際定位學校的發展目標 圍繞我們作為農村村完小的實際，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體，全面發展；辦學目標：建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的和諧農村寄宿制小學；辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園。（二）努力實施民主管理，積極推動和建立有關制度 2016年9月份經教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾，為構建和諧校園搭建了平臺；進一步完善了各項工作規章制度，重點解決管理到位、勤政求實和體現人性化管理，為學校教職工的專業發展創造良好的制度環境。我還加強了校務公開工作，實施民主決策，強化了教代會的作用，確保學校管理良性循環，對行政人員，落實與工作實績考評對應的責任制。

（三）協調干群關系、加強班子建設和教師的思想教育 學校過去由于總總原因導致干群關系矛盾比較尖銳。我從XX年9月接任校長工作以后，花大力氣去協調干群關系，首先通過加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的強有力的領導核心。其次堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務實。三是增強班子的三個意識，即目標意識，協商意識，激勵意識。四是通過集體談話，單獨談話，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現在我校干群關系已有很大的轉變，干群關系融洽，為構建和諧校園搭建了平臺，為學校的發展奠定的基礎。學校發展的根本是教師的發展。提高教育質量和辦學水平，關鍵在于一支高素質的教師隊伍。一年來，我大力加強隊伍建設，下苦功夫提高教師素質。通過學習，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會；注重業績樹立形象；靠教育科技興校發展。此外以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業務素質。嚴格按照xx同志提出的志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進的要求，把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了十六大精神，深刻領會其內涵，把握教育改革發展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感。積極錘煉教師集體的師德形象，對教師進行師德再教育，認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規定》，規范教育行為，盡力糾正教師身上不良教學行為，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博、流氓、打吵架、醉灑、吸毒、自私等丑惡現象，嚴禁體罰和歧視差生，做到了解學生，尊重學生，信任學生，關心學生，在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。

（四）、抓住課改契機，深化素質教育 我積極組織推動教師參加各級課題研究、選派青年教師參加重慶市、江津市的賽課、獻課、教研課、示范課、觀摩課、研討會和鼓勵教師撰寫教育教學論文等教育教學活動，一年來學校課改、教研工作穩步扎實的取得了實效：

三、存在的問題及今后努力的方向 回首過去，展望未來，我深深地感覺，我的有關管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應學校管理發展的需要。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，走群眾路線，為開創具有兩岔小學特色的教育而盡一份微薄之力。

第二篇：校長個人年終工作總結

校長個人年終工作總結

為大家收集整理了《校長個人年終工作總結》供大家參考，希望對大家有所幫助！！

在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校2005年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本的主要工作成績總結如下：

組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

強化德育管理，凈化育人環境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期文秘家園召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年

級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量

學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40

歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。

第三篇：校長個人工作總結

校長個人工作總結

艾力--活加艾合買提

本人于2016年5月任瑪依喀克爾小學校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執校，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質

理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。及時領導和帶領全校教師學習陳全國書記系列講話，以及十八屆六中全會會議精神，并要求所有教師撰寫心得體會。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上雖然工作不到半年，但在不斷學習、不斷積累，學習其他有經驗的學校校長，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過這幾個月年的鍛煉都有了一點提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。

三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，在沒有書記的情況下本人在9月份一級響應時一個人帶班27天，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

無論在什么情況下，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，在6月份學年末，六年級畢業考試有2名學生考上內初班，6月份的三區交流運動會上取得了很好的成績，在縣教育局舉辦的學生才藝比賽中獲得了2個一等獎，一個二等獎。個人在9月份在州團委召開的第二屆青聯代表大會上，被選舉為副主席。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

當然，我是一個年輕的校長在工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

第四篇：校長個人工作總結

個人工作總結

河東區太平街道中心小學 陳貴舉

似乎是在瞬息之間，自2003年7月16日來到太平中心小學主持工作，迄今已經四年半的時間了。為認真總結經驗，汲取教訓，以勵再戰，特將本人幾年來的思想工作情況作如下總結：

一、加強政治文化業務學習，不斷提高自己駕馭工作的能力 幾年來，本人始終堅持學習黨的各種政治文件和有關教育法律法規，堅持黨的四項基本原則，認真執行黨的各項路線、方針和政策，自覺抵制一些非無產階級思想的侵蝕，思想上和行動上同各級黨組織保持高度一致。實際工作中，能夠認真密切與駐地黨委、政府和工作區村隊的關系；通過家長會和家長聯系卡制度及時溝通與學生家長的互動關系，因而在學校維修改造和學校管理、學生管理、教學質量等方面均取得了明顯的成效。工作中始終與區局領導和各科室團結協作，堅持做到嚴格按程序辦事，該請示的請示，該匯報的匯報，絕不推諉扯皮。對學校教干教師堅持以人為本的思想，工作中講大局、識大體、講團結、講風格，帶頭執行學校的各項規章制度。針對個別教干教師中有時表現出來的不良傾向和思想苗頭，能及時提出指正，并適時加以疏導，進而創設和諧、文明、團結、安定的人際關系，打造出了一支上下一心、作風過硬的教干教師隊伍，贏得了地方黨委、政府和社會干群的好評。

二、建章立制進一步規范教育教學行為

幾年來，為認真規范教育教學行為，我帶領班子成員先后擬定了一系列適合素質教育要求的、符合學校實際的規章制度，如：《太平中心小學教師德能勤績綜合考核實施細則》、《師德管理實施細則》、《考勤制度》、《學校安全管理工作實施細則》（含《應急預案》）、《財務管理工作評估細則》、《班級量化評估細則》、《教研組考評細則》等等，所有規章制度和考評細則均通過一年一度的教職工代表大會討論通過后執行。在實施過程中，針對不盡完善的方面不斷加以修訂補充。制度的制定和執行有力地促進了教干教師依法執教認識的提高，對全面提升學校管理水平提供了積極的、有力的制度保障。

三、加強學校管理，向管理要效益，全面提升管理水平

1、進一步加快合班并校的步伐，整合優化教育資源配置。幾年來積極協調黨委政府、工作區、村隊，陸續撤并了大張寨小學、東王莊小學，合并了亭子頭小學4—6年級學生于大太平小學，西水湖小學4—6年級學生于葛寨小學。

2、努力加大危房改造的力度，使師生有一個安全舒適的工作學習環境。2004年以來，將大劉寨小學、葛寨小學、白塔小學、東張屯小學、西水湖小學的原有D級、C級和B級危房進行了不同形式的推倒重建、維修和改造，同時硬化路面，加固院墻，改建大門，綠化校園。2005年秋天全區的校園文化建設現場會，我校大劉寨小學提供了第一現場。在中心小學本部改造了八間能容納200人的會議室。硬化了兩個高標準的籃球場。改造了伙房和家屬院，加高加固了院墻。

3、深化學校內部人事制度改革，調動了廣大教干、教師的工作積極性。2004年春天，我們率先實行學區教干競爭上崗，中心小學實行“三向”選擇，從而使教干隊伍更加精煉，教師隊伍整體素質得到了極大的提高。

4、強化了學校規范化管理，全力迎接省“普實”和教育督導工作。幾年來，曾多次代表區迎接省市的點和面上的檢查驗收和教育督導工作，并取得了令人滿意的成績。通過不懈的艱苦的努力，我校大劉寨完小、白塔完小于2005年秋天順利通過了市級規范化管理學校的驗收。

5、加強學校財務管理，杜絕了各種形式的亂收費行為。幾年來，我們始終堅持“一證”、“一卡”、“兩公開”和“四統一”制度，收入結算及時到位，并做到了校務公開。對校產維護運作建檔工作始終放在各項工作的前列，確保財產不受任何損失。真正做到了不亂花一分冤枉錢，因為勤政廉潔是我的本分。

6、堅持民主管理，努力關心教職工的政治文化生活。針對教職工關心的熱點、難點、焦點問題，除平時及時做一些積極正面和必要的說服教育疏導解釋工作外，還通過每年的教代會進行校務公開，從而化解了許多誤會和矛盾。對退休、退養教師均努力做到年終進行走訪慰問，把黨的溫暖送給他們。同時，幾年來我校始終堅持召開“三八”節婦女座談會、“九九”重陽節老教師座談會。對生病暫不能上班的重大病號及時進行探望、安撫和慰問。

7、堅持 “一個中心”、“一個重心”不動搖，細化評估形式和內容，努力提高教育質量和管理水平。一是始終堅持以教學為中心的思想不動搖。平時除認真搞好教學常規的督查外，還堅持做好質量抽測、期中期末考試的組織和成績分析、試題、試卷分析工作。學校對教師的評價絕不單純以教學成績為唯一標準，而是從德能勤績等方面全方位的進行綜合評估。以此產生推薦出各級先進，使教師們心悅誠服。二是堅持管理重心下移到學區的思想不動搖。具體將班子成員、教研員均分工到各學區，實地指導各校的管理和教學工作；我們有時還將每周一次的教干例會放到學區召開，要么看管理，要么聽評課，要么查教學常規。管理的重心下移，對基層學校的學校管理和教學質量的提高起到了積極的促進作用，使得教育教學質量逐年提高。

第五篇：校長個人工作總結

校長個人工作總結

艾力--活加艾合買提

本人于2016年5月任瑪依喀克爾小學校長以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執校，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質

理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。及時領導和帶領全校教師學習陳全國書記系列講話，以及十八屆六中全會會議精神，并要求所有教師撰寫心得體會。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上雖然工作不到半年，但在不斷學習、不斷積累，學習其他有經驗的學校校長，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過這幾個月年的鍛煉都有了一點提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。

三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業是對一名校長的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，在沒有書記的情況下本人在9月份一級響應時一個人帶班27天，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效

無論在什么情況下，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，在6月份學年末，六年級畢業考試有2名學生考上內初班，6月份的三區交流運動會上取得了很好的成績，在縣教育局舉辦的學生才藝比賽中獲得了2個一等獎，一個二等獎。個人在9月份在州團委召開的第二屆青聯代表大會上，被選舉為副主席。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

當然，我是一個年輕的校長在工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；缺乏敢做敢為的創新意識等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。