第一篇：為人民服務心得體會

為人民服務心得體會

學習為人民服務體會

新的學年開始了，9月1日國務院常務會議聽取了教育部關于切實解決高校貧困家庭學生困難問題的匯報，并研究解決高校貧困家庭學生的困難問題。這個信息，使貧困學生家庭無不為之歡欣鼓舞，我自已也深深感到：這是黨和政府加大教育改革力度，加快教育事業發展的重要舉措。更有利于為社會經濟的發展培育大批人才，為經濟的持續發展和社會進步提供了智力支持和人才保障。

據統計，在今秋入學的全國400萬大學新生中，貧困生約占五分之一。在全國普通高校中，家庭人均收入低于當地最低生活平均線的經濟困難學生占在校生總數的20％，總人數有240萬。這還不包括考取而上不了大學、轉上中專或者失學的少數學生。貧困大學生多來自目前中國經濟和社會最不發達的地區、領域、群體，多數在農村，少數與失業、單親、疾病、災害有關。毛主席在《為人民服務》中曾經說過：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。我覺得：困難是客觀存在的，關鍵是正如毛主席所說的在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣并想方設法去克服困難。為了貧困家庭學生的讀書問題得以解決，我認為：各級政府及有關部門、有關金融機構和高校，必須密切配合，切實做好以下工作：

（一）認真抓好國家助學貸款按新機制運行的各項工作，確保在新學期開學后，按新機制發放助學貸款；

（二）加大國家對品學兼優的經濟困難學生的助學獎勵力度。中央財政將增加助學獎勵經費，各地區也要設立面向品學兼優經濟困難學生的政府助學獎學金，幫助和激勵更多的貧困家庭學生勤奮學習；

（三）端正辦學思想，調整支出結構。高校每年要www.tmdps.cn 提取一定比例的經費，用于資助貧困家庭學生；

（四）建立規范的勤工助學制度。高校要設立勤工助學崗位，組織貧困家庭學生通過勤工助學取得一定的資助報酬；

（五）積極推進生源地助學貸款業務。各地區要適當增加財政貼息支持，有關部門要加強政策指導，確保貧困家庭新生順利入學；

（六）高校要加強內部管理，規范收費行為，努力減輕學生的經濟負擔。同時要把對貧困家庭學生資助工作同加強思想政治教育結合起來，形成勤奮好學、團結互助、艱苦奮斗的好校風。

當前，中央已及時地出臺了相應的有關政策，主要是看我們如何去貫徹執行了。

(為人民服務學習心得)

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第二篇：為人民服務心得體會

為人民服務心得體會

學習為人民服務體會

新的學年開始了，9月1日國務院常務會議聽取了教育部關于切實解決高校貧困家庭學生困難問題的匯報，并研究解決高校貧困家庭學生的困難問題。這個信息，使貧困學生家庭無不為之歡欣鼓舞，我自已也深深感到：這是黨和政府加大教育改革力度，加快教育事業發展的重要舉措。更有利于為社會經濟的發展培育大批人才，為經濟的持續發展和社會進步提供了智力支持和人才保障。

據統計，在今秋入學的全國400萬大學新生中，貧困生約占五分之一。在全國普通高校中，家庭人均收入低于當地最低生活平均線的經濟困難學生占在校生總數的20％，總人數有240萬。這還不包括考取而上不了大學、轉上中專或者失學的少數學生。貧困大學生多來自目前中國經濟和社會最不發達的地區、領域、群體，多數在農村，少數與失業、單親、疾病、災害有關。毛主席在《為人民服務》中曾經說過：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。我覺得：困難是客觀存在的，關鍵是正如毛主席所說的在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣并想方設法去克服困難。為了貧困家庭學生的讀書問題得以解決，我認為：各級政府及有關部門、有關金融機構和高校，必須密切配合，切實做好以下工作：

（一）認真抓好國家助學貸款按新機制運行的各項工作，確保在新學期開學后，按新機制發放助學貸款；

（二）加大國家對品學兼優的經濟困難學生的助學獎勵力度。中央財政將增加助學獎勵經費，各地區也要設立面向品學兼優經濟困難學生的政府助學獎學金，幫助和激勵更多的貧困家庭學生勤奮學習；

（三）端正辦學思想，調整支出結構。高校每年要www.tmdps.cn 提取一定比例的經費，用于資助貧困家庭學生；

（四）建立規范的勤工助學制度。高校要設立勤工助學崗位，組織貧困家庭學生通過勤工助學取得一定的資助報酬；

（五）積極推進生源地助學貸款業務。各地區要適當增加財政貼息支持，有關部門要加強政策指導，確保貧困家庭新生順利入學；

（六）高校要加強內部管理，規范收費行為，努力減輕學生的經濟負擔。同時要把對貧困家庭學生資助工作同加強思想政治教育結合起來，形成勤奮好學、團結互助、艱苦奮斗的好校風。

當前，中央已及時地出臺了相應的有關政策，主要是看我們如何去貫徹執行了。

(為人民服務學習心得)

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第三篇：為人民服務心得體會

為人民服務心得體會

學習為人民服務體會

新的學年開始了，9月1日國務院常務會議聽取了教育部關于切實解決高校貧困家庭學生困難問題的匯報，并研究解決高校貧困家庭學生的困難問題。這個信息，使貧困學生家庭無不為之歡欣鼓舞，我自已也深深感到：這是黨和政府加大教育改革力度，加快教育事業發展的重要舉措。更有利于為社會經濟的發展培育大批人才，為經濟的持續發展和社會進步提供了智力支持和人才保障。

據統計，在今秋入學的全國400萬大學新生中，貧困生約占五分之一。在全國普通高校中，家庭人均收入低于當地最低生活平均線的經濟困難學生占在校生總數的20％，總人數有240萬。這還不包括考取而上不了大學、轉上中專或者失學的少數學生。貧困大學生多來自目前中國經濟和社會最不發達的地區、領域、群體，多數在農村，少數與失業、單親、疾病、災害有關。毛主席在《為人民服務》中曾經說過：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。我覺得：困難是客觀存在的，關鍵是正如毛主席所說的在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣并想方設法去克服困難。為了貧困家庭學生的讀書問題得以解決，我認為：各級政府及有關部門、有關金融機構和高校，必須密切配合，切實做好以下工作：

（一）認真抓好國家助學貸款按新機制運行的各項工作，確保在新學期開學后，按新機制發放助學貸款；

（二）加大國家對品學兼優的經濟困難學生的助學獎勵力度。中央財政將增加助學獎勵經費，各地區也要設立面向品學兼優經濟困難學生的政府助學獎學金，幫助和激勵更多的貧困家庭學生勤奮學習；

（三）端正辦學思想，調整支出結構。高校每年要www.tmdps.cn 提取一定比例的經費，用于資助貧困家庭學生；

（四）建立規范的勤工助學制度。高校要設立勤工助學崗位，組織貧困家庭學生通過勤工助學取得一定的資助報酬；

（五）積極推進生源地助學貸款業務。各地區要適當增加財政貼息支持，有關部門要加強政策指導，確保貧困家庭新生順利入學；

（六）高校要加強內部管理，規范收費行為，努力減輕學生的經濟負擔。同時要把對貧困家庭學生資助工作同加強思想政治教育結合起來，形成勤奮好學、團結互助、艱苦奮斗的好校風。

當前，中央已及時地出臺了相應的有關政策，主要是看我們如何去貫徹執行了。

(為人民服務學習心得)

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第四篇：為人民服務心得體會

為人民服務心得體會

在保持共產黨員先進性教育活動中，全所黨員干部集體學習了毛澤東同志的《為人民服務》這篇文章。通過學習，使我對“全心全意為人民服務”，“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識和提高，深刻體會到為全心全意人民服務作為黨的根本宗旨，始終貫穿于黨的不同時期領導人的思想言論中，是黨員保持先進性的根本體現，需要我們全體黨員干部在實際的工作生活中認真實踐。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。中國幾千年的歷史長河中出現過無數為人民謀福利，為著人民利益不惜拋頭顱、灑熱血的仁人志士，岳飛拯救黎民于水火，孫中山創建民國，開“三民主義”之章義，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。中國共產黨在帶領全國人民**三座大山的黑暗統治，解放全中國以及建設新中國的光輝歷程中，有無數的革命戰士為了人民的利益，為了建立人民當家作主的社會主義新中國不惜犧牲自己年輕的生命，江姐、劉胡蘭、董存瑞、雷鋒、焦裕祿、孔繁森?，一串閃光的名，他們都因惦記人民群眾的疾苦，代表著人民群眾的利益而流芳百世，萬古長青。

黨的歷史，就是全心全意為人民服務的歷史。中國共產黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則。立黨為公、執政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護，領導人民奪取革命和建設社會義事業勝利的奧秘所在。鄧小平同志在《慶祝中華人民共各國成立四十周年的講話》中指出“全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志”。在新的歷史時期新階段，在全面建設小康社會新的歷史進程中，“人民”的范圍更廣泛，服務的范圍也更擴大。立黨為公、執政為民，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，是一名共產黨員的應當恪守的宗旨，作為一名黨的干部，除了為民謀利益之處，沒有任何制度和政策之外的私利可圖。自覺把自己當成人民群眾的勤務員，當成人民群眾的公仆，自覺抵制社會上各種不良思想的侵蝕和影響，牢固樹立群眾路線，無論做什么事，都必須從群眾的利益出發，緊緊依靠人民群眾。古人云“得民心者得天下”，可見群眾的重要。真正擺正同人民群眾的關系，把群眾利益作為我們一切工作的出發點和落腳點，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀，事為民所為”，嚴格自律，廉潔從政，時刻牢記自己手中的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用來謀取私利。嚴格用黨紀國法約束自己，堅決抵制社會上的不良風氣，防微杜漸，樹立共產黨員人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操，永遠做一個清正廉潔的人民公仆。

不斷加強學習，提高綜合素質，才能更好地為人民服務。我們要以正在開展的先進性教育活動為契機，以高度的政治責任感，飽滿的工作熱情，良好的精神風貌，投入到先教活動中去，認真學習，不斷提高自己的思想政治素質、道德作風素質和科學文化素質。事實證明，沒有馬克思列寧主義理論基礎，不學習毛澤東思想，就不能自覺地、堅定不移地貫徹執行黨的路線方針政策，與黨中央保持思想上、政治上、行動上的高度一致。現代科學技術的發展日新月異，知識更新的節奏加快，也只有不斷加強學習，才能更好地完成黨和人民交給的任務。

樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有著堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，才能時刻發揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話，多干實事，少享受，多為民謀利益。把全心全意為人民服務的思想，把保持共產黨員先進性落到實處，更好地服務于人民。

第五篇：為人民服務心得體會

看完電影《張思德》，我找出了《保持共產黨員先進性教育讀本》中毛澤東的著作《為人民服務》，再一次領略了這篇文章的光輝宏旨。雖然早在中學時代我就學習過這篇文章，但此次重讀，比以前理解、體會得更深了。張思德同志雖然只是一名普通戰士，但由于他做到了全心全意為人民服務，所以毛主席對他給予了高度評價，稱他的死重于泰山。

我作為一名黨員，沒有任何理由不去全心全意為人民服務。在當前新的形勢下，要進一步樹立全心全意為人民服務的信念，我認為必須做到以下幾點：

一、是必須要積極學習，要原原本本研讀原文原著。

因為這些著作都有特定的歷史內涵和時代特性。閱讀這些著作，結合當時的歷史背景去理解、思考，才能領略其原文大意。如這次重讀《為人民服務》，這篇不足800字的講演，膾炙人口，代代相傳，早已成為毛澤東著作中的經典名篇，成為千千萬萬共產黨人終身牢記的座右銘。毛澤東在其中闡發的“全心全意為人民服務”的思想，也已寫進了中國共產黨的章程，成為我們黨的根本宗旨，成為指引黨的建設的永放光芒的指路明燈。

“斯人已去，哲理永存”。盡管如今已是新的世紀、新的長征，但《為人民服務》的深刻思想內蘊和亙古不變，仍將是引導我們不斷奪取新的勝利的強大精神動力。

二、是必須把全心全意為人民服務的思想宗旨落實到本質工作中去。

進行教育活動的目的不是空喊口號，而是要學以致用，務實求實。爭取進一步提高自己得教學研究工作的質量，使之符合現代化教育要求，緊扣時代步伐。教育事業發展充滿了機遇和挑戰，我們不能滿足于現狀，止步于一般化，必須深入到新課改的工作中去，新課改的進行為改進教學方式提供了契機。以學生為主，發揮、調動學生的主觀能動性，引導學生主動思考、積極思考、參與討論，讓學生真正成為學習的主人。

三、在為人民服務中，要務求創新。

作為一名黨員，要牢記“三個代表”的思想，在思想觀念上保持時代性、先進性。在課程改革的洪流中，教研工作任務是非常艱巨的。二期課改就意味著探索，沒有現成的模式可循，沒有現成的路子可走，需要我們去研究、去創新。關注學生已有的學習體驗和學習經驗，關注學生全面發展。新課程改革是擺在我們面前的全新的課題，所以必須做到不畏困難，積極投身到探索研究的行列中，與其他教師多交流、多聽課，成為教學改革的先鋒。

做到了上述要求，才能真正在實際工作真正發揮一個共產黨員的先進性，才是全心全意為人民服務的真正體現。