第一篇：上寨中學兩基匯報材料

上寨中學兩基匯報材料

各位領導、各位專家：

近年來，在各級鄉黨委、政府的正確領導下和各級教育主管部門的大力支持下，我校“兩基”工作取得了明顯的成效。現就我校的“兩基”工作情況向各位領導、各位專家進行匯報，不妥之處敬請批評指正。

一、我校“兩基”工作基本情況

我校是1所寄宿制學校，教職工51人。其中專任教師45人，女教師21人，炊事員6人，少數民族教師4人，少數民族女教師1人；高級教師10人，中級教師16，初級教師15人，志愿者教師2人，工勤人員1人。共有大專學歷以上教師45人，其中本科25人、大專20人；學歷合格率100%。現有12個教學班，在校學生543人，其中女生259人，少數民族140人，其中女生58人。

學校占地面積12052m2,生均面積 22.2m2，學校建筑面積6954m2，生均面積12.81m2，圖書10229冊，生均18.84冊，借用率100%，課椅板凳配齊率為100%，活動場所5541 m2，硬化面積10022m2；

截至目前，全校在校學生543人，其中女259人。少數民族學生140人，其中女58人。初中階段入學率;全鄉共有適齡少年543人，其中女孩259人，初中階段已入學543人，人學率100%；其中女生259人。

二、開展的主要工作

（一）加強組織領導，強化政府行為

為加強對“兩基”工作的組織領導，學校專門成立了以校長為組長，教師和相關負責人為成員的“兩基”領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，教師干部全面抓的齊抓共管的“兩基”組織領導機構。

學校在實施“兩基”工作中，明確工作思路，強化基礎性工作，確定階段性工作任務，推動“兩基”工作的不斷深入。學校定期或不定期的召開會議，專題分析我校“兩基”面臨的形勢，尋找解決問題的辦法，安排布置階段性任務。

為保證各項工作的順利開展和具體落實，我校簽訂了“兩基”工作目標責任書，高度統一了思想，進一步強化了措施，落實了責任，對責任書中的各項指標進行了量化，從而做到了責任到人，通過這種承包責任制和“兩基”工作責任追究制，真正做到了政府抓輟學、學校抓保學、教師抓教學，其他機關單位和社會各界人士傾力配合的機制。

（二）加大宣傳力度，營造攻堅氛圍

為了營造全民迎“兩基”的良好氛圍，我校利用好各種渠道、場合開展“兩基”宣傳活動。加大對群眾面對面宣傳教育的力度，累計發放“兩基”宣傳單5000多張，“兩基”教育手冊200多份；在街道兩側和各村醒目處書寫“兩基”永久性宣傳標語12條；懸掛條幅16條；利用物資交流會群眾聚集時間，組織專門人員向他們宣傳《義務教育法》、《掃除文盲工作條例》、《未成年人保護法》等法律法規；

通過召開家長會，組織教師，包村干部進村入戶等形式廣泛宣傳國家實施義務教育的政策，進而扎實細致的做好學生和家長的思想工作，調動家長送子女入學的積極性。通過各項工作的開展，廣大群眾開始關心教育，支持教育，全鄉上下形成了人人談“兩基”，各個議“兩基”，處處見“兩基”的氛圍。

（三）精心組織力量，建立“兩基”檔案

為促進“兩基”工作的科學化、規范化，我校精心組織力量，建立了“兩基”工作檔案。各包村教師首先對本轄區內的文化程度，年齡機構和性別比例等進行了摸底調查。以此為基礎，在積極組織參加縣上的一系列的“兩基”工作培訓，提高業務水平的基礎上，組織得力人員，整理完善了近三年的“兩基”檔案資料。

在建檔過程中，我校堅持檔案表冊種類齊全、邏輯關系清晰，各種數據準確的原則，同時完善了學校系列業務檔案的建設和規范，為今后我校教育事業的發展提供了系列的參考資料。學校組織教師全力以赴抓“兩基”，要求學校的教師在完成教育教學任務的同時，積極參與“兩基”宣傳，檔案圖表制作等工作。全體教師付出了大量的心血和汗水。

（四）積極動員入學，狠抓控留保學

積極動員適齡兒童入學，有效防止少年輟學是九年義務教育工作的關鍵。我校在每一年第一學期開學之前，都要組織教師及時發動適齡兒童入學，實行控留保學責任制，將所有適齡兒童承包到每位教師身上，保上學、保鞏固。開學后認真檢查和統計學生入學情況。如

發現適齡兒童有未入學的，立即按照“一個都不能少”的工作目標進行動員，并按照《義務教育法》的相關規定，限期讓家長送子女入學，從而有效的提高兒童的入學率，使入學率和鞏固率都達到“兩基”工作的指標要求。

（五）加大掃盲力度、提高廣大群眾素質

基本掃除青壯年文盲是“兩基”工作的另一項重要指標。學校高度重視，積極組織教師，組建掃盲工作小組，對全鄉16-50周歲的人口進行文化摸底，登記成冊。利用農閑時間對全鄉文盲人員進行掃盲教育。堅持“一堵二掃三提高”的原則，做到了場地、教師、學員、教材、教學大綱、教學措施、教學組織形式的落實和保證教育教學質量。掃盲工作取得了顯著的成績。

（六）依托項目建設，改善辦學條件

國家實施“兩基”工作，對邊遠少數民族的教育工作帶來了千載難逢的歷史機遇。我校按照抓住機遇、抓項目、抓教育的工作思路，實施寄宿制學校建設工程。修建了學生宿舍樓、食堂；校園硬化、綠化面積基本達標。學校校容校貌煥然一新。通過以上項目的實施，極大的改善了學校的基礎建設和辦學條件，真正做到了“最好的建筑是學校，最美的環境在校園”。

（七）落實“兩免一補”，動員社會助學

近年來，我校積極落實了國家的“兩免一補”政策，有效地解決了部分困難群眾送子女上學難的問題，調動了廣大群眾送子女入學接受九年義務教育的積極性。同時，廣泛動員社會各界和全鄉人民對

教育工作給予支持和資助。為增強學校吸引力，促進“兩基”工作發揮了良好的作用。

（八）狠抓學校管理，優化育人環境

良好的管理是“兩基”目標實現的重要環節。鄉黨委、政府十分注重育人環境的優化和學校的管理工作。

一是根據教育部門的要求，結合學校的實際，完善了各項規章制度。先后制定了《校領導分工負責制》、《教師崗位制度》、《班主任工作制度》、《考評制度》、《出勤管理制度》、《寄宿生管理制度》等各項規章制度，明確了校長、教導主任、班主任、任課教師、值周教師的職責和義務，堅持了制度管理人，以紀律約束人的辦法，細化量化了各項工作任務。

二是學校把教學質量作為學校教育工作的生命線。以辦讓人民滿意的教育為宗旨，堅持德育為首，教學為主，育人為本，全面發展的辦學指導思想，強化師德為先的教師隊伍建設。按照抓教研、促管理、保質量的思路，落實責任、努力為創辦一流的學校而奮斗。

三是學校根據實際，狠抓校園文化建設。充分利用校園圍墻墻面和教室墻面，繪制了文化長廊，做到了“墻會教書”、“墻會育人”。為實現對學生興趣的培養，學校創辦了音樂、美術、書法、籃球、排球、手工制作等興趣小組，并對綜合實踐活動進行了統籌安排。此外，加強校園安全管理，營造了良好的教育教學環境，確保學校各項工作的順利進行。

三、幾點體會

1、加強領導，健全機制，是取得“兩基”勝利的前提。幾年來的“兩

基”工作中，我們將“兩基”工作擺在重要的議事日程，建立健全各級各類領導機制，從組織上對“兩基”工作提供了有力的保證。

2、強化措施，落實責任，是取得“兩基”勝利的關鍵。針對“兩

基”工作，我校結合實際制定出臺了責任制和“兩基”工作追究制等工作制度，為我校“兩基”工作順利實現奠定了堅實的工作基礎。

3、加大宣傳力度，營造攻堅聲勢，是取得“兩基’勝利的根本。

4、凝聚民心，爭取社會的支持，是取得“兩基“勝利的重要保證。

在每年的兒童節、教師節期間和群眾性大會，我們向社會各界大力宣傳實施“兩基”的重要意義，號召廣大干部群眾為“兩基”獻策出力，為我校“兩基”攻堅的全面順利驗收起到了極大的推動作用。

5、樹立以人為本的教育理念，堅定志在必奪的攻堅信心，是取得

“兩基”攻堅勝利的保障。

取得的成績即使對我們已開展工作的肯定，也是我們下一步工作的新的起點。在今后的工作中，我校將嚴格按照“兩基”國檢各項指標要求，把“兩基”攻堅工作作為促進我鄉經濟社會發展的一件大事來抓，力爭使我鄉的教育事業發展更上新臺階。

第二篇：中學“兩基”匯報材料

自XX年省人民政府對我縣“兩基”驗收以來，在各級政府的正確領導下,根據《新義務教育法》等有關法律、法規的規定，我校一如既往，堅持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關工作要求，取得了顯著成效，現就我校完成情況，匯報如下：

一、學校基本情況

1、我校位于綏陽縣蒲場鎮儒溪村。截止到2010年9月，我校學校占地面積5675㎡，其中校舍建筑面積3014㎡，在校舍建筑面積中，普通教室750㎡，實驗室100㎡，圖書室50㎡，微機室150㎡，學生宿舍1154㎡，食堂50㎡，廁所60㎡，其他560㎡。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統一規劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學生宿舍樓、食堂等設施。

2、體育運動場、體育器材配備、理科實驗儀器等已達標；

3、我校有體育運動場900㎡，計算機109臺、圖書12656冊，固定資產總值168.83萬元，其中儀器設備5043元，并在陸續增加中。

4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人，取得中學一級教師資格者17人，取得中學二級教師資格者29人。

二、保學控輟情況

我校上學期在校生786人，本期779人。其中七年級260人，八年級235人，九年級284人。在上期基礎上，本期轉進20人，轉出10人，輟學15人，休學2人，輟學率在2%以內。

為了讓學生進得來、留得住、學得好，把輟學率控制在3﹪以內，學校采取了學校領導包班，教師包學生的一系列措施.1、每學期期末，學校將向學生及其監護人簽定承諾書，督促監護人于第二學期將子女送學校接受義務教育，對于家庭經濟困難的特殊學生采取了先入學，后辦理相關手續的辦法，給學生營造一個寬松的學習環境，給予他們一種學校如家的溫暖。

2、每學期期初，學校采取了行政領導包村，教師包人的措施，對未入學的學生逐人家訪，動員入學直至全部學生到校學習，對于特殊學生（如舉家搬遷等）由村委會證明及時上報政府；

3、對于留守兒童，學校要求班主任單獨造冊，每周向學校匯報學生學習、生活等在校表現。

4、每學期學校領導都和教師簽定了保學控輟責任書，建立健全了各科教師對任教班級的上課點名制度，發現學生無故缺課，立即報告班主任、承包教師，并督促包班領導與家長聯系，對于2天未上課者，學校領導，班主任，包學生教師及時家訪，摸清情況，讓學生及時入學。

三、圖書管理情況

為了開闊學生視野，激發學生興趣，為兩基驗收積極創造條件，學校著手了以下工作：

1、每學期安排一名教師兼管，并規定了每一、三、五三天的統一開放時間。

2、在學校資金緊缺的情況下，學校統一訂購了一些學生讀物，如《中考金刊》、《課堂內外》、《創新作文》等，不斷充實到圖書室，增加學生借閱內容；

3、每學期一結束，新的學期一開始，學校都要組織教導處、工會、團支部等相關人員對圖書進行清查整理。

四、“普實”工作情況

實驗是學生學習理化生學科的重要手段，也是培養學生的動手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達到、提高學生素質為目的。所以，學校上至領導，下至科任教師都非常重視實驗教學工作。

1、隊伍建設方面

建立了長期穩定的普室工作領導小組，且責任明確，分工具體。實驗教師均符合規定學歷，基于學校實際，我校全部為兼職實驗教師，即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級實驗技術職業培訓合格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。

2、實驗室建設方面

目前我校有物理實驗室一間，生化共用實驗室一間，面積為50㎡，有物理儀器保管、準備室共用一間，生化儀器保管、準備共用一間，面積為50㎡。

到XX年止，我校的儀器配備，配套設施建設方面已能滿足學校的普實工作要求，后來由于在教學過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時撥出一定數量的經費予以添置，補充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設方面

我校嚴格按照《綏陽縣普及實驗教學辦關于“普室”檔案建設的補充說明》的規定做到及時、規范、收齊、集全相關資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔。

4、實驗教學方面

教務處在每學年初均撰寫切實可行的實驗教學計劃、以此計劃安排好學校的實驗教學工作，確保整個學校“普實”工作的正常開展。同時，理化生教師（含實驗員）也要寫出實驗教學工作計劃，并有計劃控制實驗教學工作，精心做好實驗教學備課，以此指導自己的實驗教學，是對理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實”工作情況，我校教師在組織實驗教學中，對實驗的演示率達到100﹪，學生分組實驗完成率達到97﹪以上。

五、教學教研情況

1、以“教學匯報課”為載體，深化學校的教育科研。

最近幾年來來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研日時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，樹立科學的教育質量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。

我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題，并結合平時的教學實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學匯報課”活動，讓每位老師都有機會上匯報課，以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發言，發言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。并要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環，認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教后感，上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、業務檔案和評課三方面進行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進行獎勵，提高教研積極性。

在“教學匯報課”活動中,語文教研組長卜正恒老師，數學教研組長黃家強老師等為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規工作，上好匯報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經常燈下熬夜廢寢忘食。賈本歡老師憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善于通過創設情境，把知識的傳授與能力的培養溶為一體，寓教于樂。樊廣勇老師積極利用多媒體技術，制作課件，并使之付諸于教學、情景交融、聲畫兼備。有力地促進了教學，也為老師們在新課程理念的大環境里起到了良好的示范作用。裴玲老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內外均能以其高尚的人品影響和教育著學生，時時播灑其關愛的人文精神，在樸實的教學風格中實現創新。我校教師樊廣勇、陳顯貴、方翔、楊璞等制作的課件在省市縣教育行政部門組織的評選活動中獲得各種獎項，為我校贏得了榮譽。

2、以培養高素質教師為目標，提高教師整體素質。

我校加強師德學習，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范，使教師端正實施素質教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件，使其逐漸成為學區、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現人才的整體開發和綜合利用。

在學校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學校的“優化課堂結構，發揮主體作用”的主課題，確定自己相應的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領域，不斷探索新的教學方法和教學模式，使課題研究更有實效性和指導性，全面提高課堂教學效率。通過“學習－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新，教學方法不斷創新，教學風格日趨成熟，教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質教育能力的高水平教師隊伍，我校還組織教師參加學校舉辦的信息技術培訓班，學習課件制作和上網查閱資料。通過創設我校特色的教研氛圍，努力實現教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。

3、以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。

為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：校園杯作文競賽、理化生基礎知識競賽等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術和信息技術的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發學生的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。另外，我們還組織學生參加了縣局組織的作文競賽、物理、化學競賽等，為特長學生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。

4、以質量監控為依托，提高學校的教育質量。

我校成立質量監控小組，制定監控實施方案，不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運用機制，規范教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校充分發揮質量監控小組的督查和指導作用，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合，深入開展“一研三找”教學視導活動和“一題三課”常規監控活動，重點組織好教師“教學匯報課”、教學常規工作檢查、教學“五認真”落實情況調查，知識質量測查、技能科及活動類課程教學狀況檢查、學生參與學習現狀調查等幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經驗，切實做好檢查前的指導和檢查后的反饋落實工作，幫助教師規范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。

2010年中考，我校的各項指標在同級同類學校中名列前茅。

總之，按照上級的要求我校仍有需要不斷完善之處，例如實驗室面積過小，生化還在共用實驗室，沒有專門的準備室，生物教師數量不足等。我校將逐步完善，力爭贏得“兩基贏國檢”的最后勝利！

第三篇：中學“兩基”匯報材料（本站推薦）

中學“兩基”匯報材料

自XX年省人民政府對我縣“兩基”驗收以來，在各級政府的正確領導下,根據《新義務教育法》等有關法律、法規的規定，我校一如既往，堅持不懈地抓兩基工作，順利完成了兩基有關工作要求，取得了顯著成效，現就我校完成情況，匯報如下：

一、學校基本情況

1、我校位于綏陽縣蒲場鎮儒溪村。截止到XX年9月，我校學校占地面積5675㎡，其中校舍建筑面積3014㎡，在校舍建筑面積中，普通教室750㎡，實驗室100㎡，圖書室50㎡，微機室150㎡，學生宿舍1154㎡，食堂50㎡，廁所60㎡，其他560㎡。XX年以來，在縣政府、縣教育局的統一規劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學生宿舍樓、食堂等設施。

2、體育運動場、體育器材配備、理科實驗儀器等已達標；

3、我校有體育運動場900㎡，計算機109臺、圖書12656冊，固定資產總值萬元，其中儀器設備5043元，并在陸續增加中。

4、我校有教職工47人，其中女教師15人。包括專任教師46人，取得中學一級教師資格者17人，取得中學二級教師資格者29人。

二、保學控輟情況

我校上學期在校生786人，本期779人。其中七年級260人，八年級235人，九年級284人。在上期基礎上，本期轉進20人，轉出10人，輟學15人，休學2人，輟學率在2%以內。

為了讓學生進得來、留得住、學得好，把輟學率控制在3﹪以內，學校采取了學校領導包班，教師包學生的一系列措施.1、每學期期末，學校將向學生及其監護人簽定承諾書，督促監護人于第二學期將子女送學校接受義務教育，對于家庭經濟困難的特殊學生采取了先入學，后辦理相關手續的辦法，給學生營造一個寬松的學習環境，給予他們一種學校如家的溫暖。

2、每學期期初，學校采取了行政領導包村，教師包人的措施，對未入學的學生逐人家訪，動員入學直至全部學生到校學習，對于特殊學生（如舉家搬遷等）由村委會證明及時上報政府；

3、對于留守兒童，學校要求班主任單獨造冊，每周向學校匯報學生學習、生活等在校表現。

4、每學期學校領導都和教師簽定了保學控輟責任書，建立健全了各科教師對任教班級的上課點名制度，發現學生無故缺課，立即報告班主任、承包教師，并督促包班領導與家長聯系，對于2天未上課者，學校領導，班主任，包學生教師及時家訪，摸清情況，讓學生及時入學。

三、圖書管理情況

為了開闊學生視野，激發學生興趣，為兩基驗收積極創造條件，學校著手了以下工作：

1、每學期安排一名教師兼管，并規定了每一、三、五三天的統一開放時間。

2、在學校資金緊缺的情況下，學校統一訂購了一些學生讀物，如《中考金刊》、《課堂內外》、《創新作文》等，不斷充實到圖書室，增加學生借閱內容；

3、每學期一結束，新的學期一開始，學校都要組織教導處、工會、團支部等相關人員對圖書進行清查整理。

四、“普實”工作情況

實驗是學生學習理化生學科的重要手段，也是培養學生的動手操作能力、觀察能力、綜合分析、歸納問題的有效途徑，以此達到、提高學生素質為目的。所以，學校上至領導，下至科任教師都非常重視實驗教學工作。

1、隊伍建設方面

建立了長期穩定的普室工作領導小組，且責任明確，分工具體。實驗教師均符合規定學歷，基于學校實際，我校全部為兼職實驗教師，即所以理化生教師都是，其中有三人獲得了省級實驗技術職業培訓合格證，所有教師都做到“四懂三熟悉”。

2、實驗室建設方面

目前我校有物理實驗室一間，生化共用實驗室一間，面積為50㎡，有物理儀器保管、準備室共用一間，生化儀器保管、準備共用一間，面積為50㎡。

到XX年止，我校的儀器配備，配套設施建設方面已能滿足學校的普實工作要求，后來由于在教學過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時撥出一定數量的經費予以添置，補充，使之始終能夠保證普室的順利開展。

3、檔案資料建設方面

我校嚴格按照《綏陽縣普及實驗教學辦關于“普室”檔案建設的補充說明》的規定做到及時、規范、收齊、集全相關資料，做到該上墻的上墻，該裝訂的裝訂，及時裝訂整理歸檔。

4、實驗教學方面

教務處在每學年初均撰寫切實可行的實驗教學計劃、以此計劃安排好學校的實驗教學工作，確保整個學校“普實”工作的正常開展。同時，理化生教師（含實驗員）也要寫出實驗教學工作計劃，并有計劃控制實驗教學工作，精心做好實驗教學備課，以此指導自己的實驗教學，是對理化生所有教師的基本要求。

縱觀這些年的“普實”工作情況，我校教師在組織實驗教學中，對實驗的演示率達到100﹪，學生分組實驗完成率達到97﹪以上。

五、教學教研情況

1、以“教學匯報課”為載體，深化學校的教育科研。

最近幾年來來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研日時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，樹立科學的教育質量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。(1)(2)中學“兩基”匯報材料

第四篇：2011上寨中學兩基國檢工作匯報材料

紅崖子溝鄉上寨中學2010年 “兩基”

工作匯報材料

（2011年7月25日）

在上級主管部門的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，2010年我校兩基各項指標持續增長，穩步發展，按照教育局安排，根據《紅崖子溝鄉“兩基”迎接國家督導檢查工作實施方案》，現將我校的“兩基”迎國檢工作情況匯報如下：

一、自然、經濟、教育概況：

紅崖子溝鄉地處互助縣東南部，南與海東行署所在地平安縣城隔河相望，東接樂都縣水磨溝村、松多鄉，北連五十鎮，西靠哈拉直溝鄉，鄉政府所在地上寨村距平安縣城12公里，距互助縣城所在地威遠鎮43公里。屬川水、淺山鄉鎮，全鄉轄17個行政村，125個自然社，4443戶，18732人（其中少數民族3834人，主要為土族和藏族），總耕地40590.87畝(其中水澆地14586.33畝，淺山地26004.54畝)，總面積209平方公里。呈“一川兩山”之勢分布，川水地區11個村，東西兩山6個村，上寨中學地處上寨村。

2010年鄉企業總產值達到9060萬元，其中工業總產值7061萬元，工業增加值2223萬元，鄉企業工業生產性固定資產投資達到460萬元。農業產值3510.28萬元，畜牧業產值2355.55萬元，林業產值147.59萬元。糧油總產量達 691.4萬公斤，其中油料150.8萬公斤。勞務輸出5407人（次），實現勞務收入3056萬元；農民人均純收入4903.6元，比上年增長17%。

我校是鄉辦初級中學，（是寄宿制中學）現有專任教師：小學12人，初中46人，其中：中級職稱教師21名，占教師總數的54.5％；高級職稱教師10名，占教師總數的8.4％。共有在校學生，小學生149人，初中生578人（其中寄宿生512人）。小學教學班6個，平均班容量20.5人；初中教學班12個，平均班容量48.2人。

二、自查達標情況： ㈠義務教育：

1、普及程度：

⑴小學適齡兒童149人，入學率達到100%；初中適齡少年578人，已入初中適齡少年數578人，入學率達到100%，初中階段在校生人數578人，初中階段入學率達到100%；三類殘疾兒童少年入學率達到100%。

⑵中小學在校生年輟學率保持為0。

⑶16周歲人口全部完成初等教育，完成率達到100%；18周歲人口初級中等教育完成率達到100%。

⑷高中階段教育步入健康發展的軌道，高中適齡人口53人，已入學52人，入學率達到98.13%。

⑸全面實施學前一年教育，3-5周歲人口總數52人，已入學（園）42人，入學（園）率80.77%；

2、師資水平：

⑴按照“職位分類、專兼結合、一人多崗”的原則，合理配置教職工。實行教職工聘用制度，定期進行考核。

⑵教職工遵守職業道德規范。全面落實教師合格準入制度，持證上崗率為100%。中小學校長具備任職資格（小學校長應具有中等師范畢業及以上文化程度和小學一級教師及以上專業技術職務任職資格，初級中學校長應具有大學專科畢業及以上文化程度和中學一級教師及以上專業技術職務任職資格。），符合崗位要求，合格率達到100%；積極參加崗位培訓，均取得崗位職務培訓合格證，崗位職務培訓合格率達到100%。

⑶教師隊伍整體素質明顯提高。小學、初中專任教師學歷符合國家規定標準要求的比例全部達到100％；從2001年起新補充小學、初中教師中具有專科、本科以上學歷者，達到100%。中小學專任教師取得計算機合格證書比率分別為93.28%和88.78%；中小學代課教師與專任教師的比率分別為6.1%和0。

⑷建立了骨干教師、學科帶頭人選拔、培養培訓機制。教師實施素質教育的能力普遍提高。

3、教育質量：

⑴學校德育工作凸現時代性和實效性。加強了中小學德育工作，積極開展了形式多樣的社會主義、愛國主義、集體主義、中華民族傳統美德、社會公德、法制、誠實守信、心理健康等方面的教育；改進了德育工作方式方法，增強了針對性、實效性和主動性；加強了德育實踐環節；完善了德育工作量化考核機制。學校校風校紀得到社會肯定，在校生無違法犯罪現象。

⑵中小學按國家規定開齊了小學11門、中學14門的全部課程，課程開齊率為100%。教育教學改革取得成效；教育理念、教學方式和教學管理體現時代的要求；學生在掌握基礎知識，基本技能的同時，學習興趣普遍增強，學習方式普遍改善，學習能力普遍提高。

⑶學校體育落實了“健康第一”的思想。中小學學生體質健康達標率達到100%，視力不良率得到有效控制；開展形式多樣的課外和校外文體、科技活動，豐富學生的生活，使每個學生的個性特長都能得到發展。

⑷素質教育穩步實施。認真貫徹《義務教育法》，全面落實《互助縣中小學素質教育督導評估方案》，建立實施素質教育的總體目標和階段性目標，分步實施，逐步達標。開展實施素質教育的教育科學研究，有階段性成果和典型經驗。中小學綜合素質考評合格率達到100%。

⑸小學、初中畢業率都達到100％，中小學畢業生升學率達到100%。

4、辦學條件

⑴合理配置教育資源，學校布局有利于學生就近入學。轄區內義務教育學校辦學條件基本均衡。

⑵學校校舍、教室、場地等建設符合《互助縣示范性中小學、幼兒園標準（試行）》；學校教學儀器裝備符合青教基字（2002）27號文件規定標準；中小學具備六配套學校達到100%；中小學校舍危房率分別控制在24.94%和0；D級危房為0；體育活動場地、年報刊經費均已達標；課桌凳配齊率均超過百分之百。

教學儀器設備、圖書藏書量及生均占有量符合國家二類標準，圖書資料數量符合省規定，中小學生均圖書占有量分別為17.79冊和28.48冊。

科學合理使用實驗教學儀器設備，逐步提高各學科實驗課開出比率：中小學教學儀器生均配備分別為163.48元和123.7元；音體美設備生均配備分別為294.61元和165.63元；中學理化生實驗開出率均達到100%；小學實驗課開出率為100%。小學實驗教學儀器急需購置。

各學校有保證教育教學所需要的教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室、醫務室（保健箱）、辦公室、會議室及其他教學輔助用房。寄宿制中小學除以上要求外，還有安全、衛生和基本滿足需要的宿舍、食堂、庫房及其他輔助設施。教職工有必需的宿舍及生活用房。學校取暖、用餐、飲水、如廁等設施，能夠對學生提供優質服務。

⑶積極爭取項目，保障中小學危房改造和學校建設的必要投入，建立定期的危房勘察、鑒定工作制度和危改經費保障機制。鄉政府將新增危房改造列入鄉級社會事業發展計劃，多渠道籌措經費，用于改造現有中小學危房。

5、教育經費

⑴認真實行了農村義務教育經費保障機制，落實了國家“兩免一補”政策，全部免除了義務教育階段學生學雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書，并補助寄宿生生活費，“兩免一補”資金按時足額撥付到位，做到合理使用。

⑵轉移支付資金，全部用于補助學校公用經費。⑶堅決制止了中小學亂收費，收費合理，規范管理，建立健全了學校收費管理的規章制度。

㈡掃盲工作：

1、指標要求：

⑴15—50周歲人口非文盲率達到100%；15—24周歲人口非文盲率為100%。

⑵積極開展掃盲后繼續教育，近三年脫盲人員鞏固率達到100%。

⑶鄉、村農民文化技術學校建校面分別達到100%和94.1%，青壯年人口實用技術培訓比率達到59.2%。

2、工作管理：

⑴鄉、村兩級掃盲領導和管理機構健全完善，按規定配備專（兼）職工作人員。⑵多方籌措掃盲經費，脫盲人均經費開支達到600元。㈢學校安全：

學校安全責任重于泰山，與中心學校簽訂了安全目標責任書，成立安全領導小組，制定門衛制度，安全巡邏制度，排除一切安全隱患，預防各類安全事故發生。加強了學校周邊環境的治理和師生的安全教育。加強了寄宿制學校住宿、衛生、食品等安全管理。建立和完善了安全管理責任制和應急機制。

三、主要做法和措施：

1、提高認識，落實責任，規范完善了考核機制。各村、各學校進一步提高了認識，牢固樹立了“兩基”工作“重中之重”的戰略地位不動搖，切實增強了工作責任感和歷史使命感，加強了對新時期“兩基”迎國檢鞏固提高工作的組織領導，全面貫徹落實《義務教育法》，不斷強化政府行為，重新明確工作職責，健全完善“兩基”鞏固提高工作各項責任制度。用新的工作任務補充完善了學校工作職責。將“兩基迎國檢”鞏固提高新的目標任務按職責范圍分解落實到、學校領導、教師身上，并全面組織實施。

2、依法治教，完成各項指標任務。我校成立了兩基迎國檢工作領導小組，在落實兩基工作雙層聯點責任制、義務教育三包三保責任制、控制學生流失的雙線包干責任制、掃盲工作“五包”責任制的基礎上，又制定了學齡兒童入學通知書制度。嚴格執行了“兩免一補”各項政策措施，確保中小學生無一流失現象的發生。

3、明確工作思路。每一個教師和學校的思想統一到突出一個中心堅持兩個轉移開展三項活動狠抓四項基礎工作上來，責任明確，步調一致。

4、宣傳工作到位。每年的三、九兩月是全縣教育宣傳月。我校充分利用黑板報、墻報、宣傳欄等陣地廣泛宣傳。書寫永久性大幅標語2條，懸掛橫幅4條張貼臨時性宣傳標語約684條，辦黑板報、專欄51期。通過廣大師生的大力宣傳，新的《義務教育法》等法律法規已成為廣大群眾茶余飯后的議論話題，人民群眾的守法意識強烈，送子女入學、完成九年義務教育已成為廣大群眾的自覺行為。

5、梳理現狀，明確任務，創新確立了“兩基迎國檢”新的工作目標。嚴格按照新指標要求進行了全面的對照檢查，分項目、分指標一一核查，全面了解和掌握了新指標體系下“兩基”鞏固提高工作的現狀，分析研究了存在的問題、不足以及根源，用新的工作思路，發展的眼光，從實現基礎教育均衡、跨越式發展的高度來重新認識和對待“兩基”鞏固提高工作，結合本村、本校“兩基”鞏固提高工作的實際、所面臨的形勢和任務，制定了新的“兩基”鞏固提高工作的具體實施方案，確定了鞏固提高工作的重點內容和基本要求，并制定切實措施予以落實。

6、落實綱性指標，加強成人教育，使兩基各項指標在鞏固的基礎上不斷提高。學校全部實現了“五化”。實驗設備配備基本齊全，中學演示試驗和分組實驗開出率100%.學校共藏書47596冊，生均25.2冊。全鄉中小學共配備多媒體教室8個，計算機教室1個，微機30臺，中小學人機比例達到5.9：1。實現了班班普及電視機、錄音機，全部開設了信息技術課。中小學入學率、畢業率、鞏固率等指標達到100%。掃盲工作逐步轉化為成人教育，學校和鄉屬各站對青壯年進行多種形式的職業技術培訓、農民實用文化技術培訓、科學技術培訓等，共辦班50期，培訓各種實用技術人員670人次，實現了由掃文盲到掃科盲的轉變，全鄉復盲率和新文盲率均實現了“零指標”。

7、落實政府行為，提高全民意識，確保“兩基”重中之重地位不動搖。“兩基”工作任務重，頭緒多，數據繁，為確保工作落到實處，校領導親自抓，學校教師具體抓。各村、學校也成立了“兩基”工作領導小組。全面貫徹《義務教育法》和黨的教育方針，堅持以學生發展為本，在義教普及、掃除文盲、師資隊伍建設、教育經費投入、改善辦學條件等方面加大了工作力度，把它納入了教育考核的目標體系之中，并制定了切實可行的教育發展規劃。同時，爭取全社會的力量支持“兩基”的鞏固、提高和發展，把“兩基”工作的政府行為與社會行為有機地結合起來，從而鞏固了“兩基”工作的成果。

自從兩基省級驗收后，我們就意識到繼續鞏固提高“兩基”成果任重道遠，針對兩基工作存在的薄弱環節提出了《關于扎實推進“兩基”鞏固提高工作，全面推進素質教育的實施方案》，提出了就今后兩基工作薄弱環節方面的整改意見，將整改任務的重點逐項分解到各學校，明確了整改目標。

為進一步保障適齡兒童、少年接受規定的年限教育，我們繼續開展了義務教育宣傳月活動，并確定開學的第一周為控制中小學生輟學工作宣傳周，主要采取以下措施：一是宣傳控輟保學的重要性。充分運用黑板報、校園廣播系統、墻報、固定標語、宣傳欄等形式，轟轟烈烈地開展有聲色、有力度的宣傳活動，讓“不送子女上學是違法行為”的觀念深入人心，動員全社會共同參與控輟保學的行動。二是我們認真開展了“兩免一補”和愛心助學活動，在形式、內容和效果三方面取得了實效，營造了濃厚的和諧校園氛圍，使我鄉“控輟保學’工作做到了萬無一失，中小學鞏固率連年保持100%，提高了義務教育的普及程度。

8、狠抓“兩基”迎“國檢”工作。“兩基”迎“國檢”工作是今后一個時期我鄉教育工作的重中之重。我們本著全鄉實際，認真分析了“兩基”鞏固中的實際困難，積極采取各種措施，確保“兩基”鞏固提高工作。一是在開學初，實行開學報告制度，摸清了流失學生的流失原因、去向，并利用雙休日，組織教師深入村寨做動員工作；二是加大控輟保學力度，想方設法讓流失生返校。根據情況，積極鼓勵教師動員流失生返校，采取“校長包校”、“教師包人”的辦法防止學生流失；三是學校把控輟保學工作納入教師崗位考核內容，使學生流失率得到有效控制；四是加大宣傳力度，做好動員工作。五是通過自查，學校兩基檔案建設達到了一個新的層次。

今年五月份，紅崖子溝鄉召開了“兩基”迎國檢動員會，鄉“兩基”迎國檢領導小組和掃盲領導小組成員、各行政村黨支部書記、村委主任、各中小學校長、鄉政府領導和駐村干部等70多人參加了會議。這次“兩基”迎國檢動員會的召開，標志著“兩基”迎國檢工作全面啟動，“兩基”迎國檢工作的順利完成做了良好的輿論宣傳和思想動員。

9、認真對照薄弱項目狠抓整改提高，有效鞏固“兩基”成果。①我校不斷規范辦學行為，按規定開齊開足課程，全面實施素質教育。嚴禁亂收費，亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔。加強師德師風建設，規范教師的行為，平等對待每一個學生，努力提高學生的興趣，使學生進得來，學得好，能畢業。②繼續抓好初三畢業年級分流教育工作。開設了機電和烹飪興趣班。為職業中學輸送了大量的分流教育學員。③完善了學籍管理檔案。要求學生轉學、休學、復學辦理完整的證明和手續，按有關規定嚴格執行學籍管理制度，確保學生無輟學現象的發生；④在落實兩免一補的基礎上，開展捐資助學活動，學校也采取減緩免措施。⑥學校成立了家長學校和家長委員會，建立了“家長聯系制度”，定期召開學生家長座談會，邀請司法機關有關人員到會講明不送子女入學是違法行為的道理，責令他們依法讓其子女完成九年義務教育，取得了一定的效果。

在抓好掃盲和脫盲后鞏固提高工作的同時，根據掃盲工作中出現的新情況、新問題，大力開展了各級各類的實用技術培訓，進一步鞏固提高了掃盲成果。在辦班形式上，長班與短班并存，學知識與學科學結合，有效地推進了我鄉農村教育綜合改革和農科教結合，使我鄉成人教育工作扎實推進。一是鞏固和擴大掃盲成果。我們對幾年來所有脫盲人員進行了全面的調查摸底，對已脫盲的人員及時進行文化補習；對剩余文盲及新出現的文盲開展“結對子”掃盲活動，每年保質保量地完成下達的掃盲工作任務。二是充分發揮農民文化技術學校的陣地作用。把實用技術培訓當作一項重要工作來抓，因地制宜，對農民進行各有特色的“種養殖”培訓，對回鄉高、初中畢業生進行一、二門實用技術培訓，產生了良好的社會和經濟效益。

10、發展信息技術教育，提高辦學水準，促進兩基工作的高標準進程。近幾年來，學校園建設力度加大，使校園硬件設施不斷完善，創造了良好的教學和學習環境。另外還相應地做好了校園外的整治工作。做到校園周圍清潔、無垃圾、無亂寫亂畫，刷新永久性標語等。在良好的育人環境下，學生能夠進的來、留的住。上寨中學修建了教學樓，學生宿舍樓和學生食堂，配備了辦公設施、體音美教學儀器、課程表、工具書、投影片、教學光盤等，安裝了計算機教室，多媒體教室3個，現代遠程教育地面衛星接收系統1個。同時各班配齊了投影儀、錄音機、小黑板（每個教師一面）、工具書（每個教學班配備了圖書專柜），中小學各科教材的配套光盤配備齊全，特級教師示范課教學光盤在各校普及。使我校信息技術教育形成了空前規模。青海縱橫文化藝術發展有限公司為上寨在教育廳的引導下，中學捐贈安裝了一個45臺電子琴的“電聲音樂教室”，總價值達16萬元。這些項目的實施，已在我校兩基工作中發揮出了不可估量的效益。

11、加大教師培訓力度，合理配置教育資源，扎實推進教研工作，確保兩基工作不斷鞏固提高。為了進一步優化教育結構，實現教育資源共享，我們堅持“優化教育資源配置，有利于實現教育信息化”的原則，積極穩妥地調整了學校布局，彌補了學校教學儀器、圖書資料、文體器材的不足，相應地提高了教學設施的配套標準和水平，使教學設施、圖書資料等得到綜合利用。

學校利用電教媒體和中心學校配備的教學光盤、課堂實錄等進行在職培訓；組織中小學骨干教師到外地聽課學習；鼓勵和支持青年教師函授進修；選派教師參加教育行政部門安排的各級各類專業培訓，使我校教師專業化水平不斷提高。通過中小學教師教學基本功“1+3”工程實施，這項工程使教師的課堂教學水平和媒體教學技能得到了很大的提高，把教學工作推向了一個更高的水平。

按照中心學校下發的《新課程改革實施方案》和《校本教材開發方案》，各學校制定了說課、教案、教研等方面的教改措施，制定了一系列“以校為本”的教研制度、教師評價考核制度、教師培訓制度和優秀教師獎勵制度。并充分發揮了教導處、教研組、年級組的作用，結合課程改革工作，著力進行分解教研課題、保證每個教師都有研討的課題，每學期都有教研成果。通過各教研組開展的課堂教學觀摩“聽--評--議”活動和教學光盤播放活動，有效地提高了廣大教師的課堂教學水平。學校每學期組織部分年級的競賽活動和教學觀摩活動，并積極鼓勵學生參加省、地、縣中小學學科競賽，特別是初中數理化、英語等的全國競賽中取得了良好的成績。

12、加強學校常規管理，不斷提高教育教學質量，進一步推動兩基工作的整體水平。學校活動陣地為教育教學工作的鞏固提高搭建了廣闊的展示舞臺。學校校園廣播系統、黑板報、宣傳欄等文化陣地被充分運用，展示了廣大中小學生的才華，陶冶了他們的高尚情操。為了做到對各學校以及教職工進行嚴肅、公正、客觀地考核，學校制定下了一系列規章制度，并裝訂成《規章制度匯編》，每年進行修訂、完善。校園文化建設每學年評比獎勵，為教育教學工作創造了優質服務環境。為進一步激發廣大教師勤奮工作的積極性，全面提高我鄉中小學教育教學質量，每學期末，中心學校對所有學校和全部教師的工作進行全面細致的評價考核。在深入開展素質教育的大環境下，學校成立了家長學校和家長委員會，定期或不定期召開家長會，開展家長開放日活動，全面形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

總之，通過扎實的工作，我們深深地體會到，在突出民主管理，建設和諧學校的今天，學校管理要規范科學，鞏固提高要有超前意識，規章制度要有人文精神，只有這樣，我們才能在教育改革的浪潮中立于不敗之地。

四、存在的問題和今后的打算：

雖然我們在兩基鞏固提高工作中取得了一些成績，但與兄弟單位相比，差距還很大，與上級的要求還有許多不足：如：教學設備和學校的基礎設施有待進一步改善、學校布局不合理、發展不均衡的問題還沒有根本解決、教師隊伍建設還存在許多薄弱環節等等，為解決以上問題，今后，我們將著力做好三方面的工作：

一、是進一步加大投入，多方籌措教育經費，擴大學校辦學規模，加大對教師隊伍的培訓工作，整體改善辦學條件。

二、是優化教育資源。

三、是積極學習先進的管理經驗，引入學校管理新機制，加大學校管理的力度，向管理要質量。

“兩基”是一個長期的工作，我們將持之以恒地抓基礎、求深入、創特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為實現我校教育目標而努力。

第五篇：中學兩基驗收匯報材料

文章標題：中學兩基驗收匯報材料

**中學“兩基”驗收匯報材料

各位領導、各位專家：

首先請允許我代表**中學全體師生對大家的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意，對多年來一直關注我校發展的各級領導表示衷心的感謝！

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站在手，寫作無憂!]

**中學創辦于1969年十一月，到現在已三十多年了。由創辦之初的幾間平房，發展為今天的“巢湖市示范完中”，這其中凝聚了林中幾代人的心血。如今的**中學占地4.9萬平方米，擁有46個教學班級，其中初中22個個班，高中24個班。在校生3000多名，其中初中在校生1313人，七年級332人（其中外校在我校寄讀12人），八年級510人，九年級471人。高中在校生1706人。現有教職員工140人，其中，本科文憑76人，在讀本科24人，占教師總數的60多。高級教師25人，一級教師35人，占教師總數的40。初中專任教師學歷合格率達100以上，高中專任教師的學歷合格率達90以上。學校配備有現代化的多媒體教室、計算機室、天象館、語音室、圖書館、生物標本室和理化生實驗室。

現在，**中學教學設施齊全，布局合理、環境幽雅、管理規范、學風濃厚、教風純正、教科研成果突出、高中考成績一年好過一年，受到社會各界的普遍贊譽。

這幾年我們在“兩基”工作主要在以下幾個方面做了努力：

一、加強領導，嚴格控制流生。每到新學期報名，總有一些家住農村的學生沒有按時報道。他們或受到一些人的讀書無用的觀念的影響，認為讀書還不如早點打工，或因為家庭經濟困難而輟學。針對這些情況，我們及時要求班主任把沒按時報道的學生做具體的統計，摸清原因，制定對策。組織領導和班主任挨家挨戶做細致的動員工作，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們回到教室里。對確因經濟困難的學生，學校免收相關的費用，這樣使我校的流生率控制在2‰以內。

二、改善辦學條件，讓學生有一個好的讀書環境。把學生留住光靠做動員是遠不夠的，學生來了，還要讓學生有一個好的讀書環境。近些年來，為了改善廣大師生的工作、學習和生活的條件，我校下大力氣籌集資金，加強基礎設施建設。1996年9月面積2030㎡的第一棟教學樓竣工。2002年8月面積2600㎡第二棟教學樓如期交付使用。2003年8月我校收購了原羽絨廠的職工宿舍，改進成面積約2500㎡的學生公寓，解決了長期以來學生無住宿的問題。2004年10月我校已建好四個標準的水泥籃球場，配置有機玻璃籃板的籃球架，還添置了10多套體育健身器材，提高了我校運動場地的檔次。2005年5月28日建成了一棟4100㎡的逸夫綜合樓，內設行政辦公室、多媒體教室和計算機室、語音室、圖書館和理化生實驗室。近幾年來，學校以自籌資金為主，先后投資近百萬元，更新各種教學設備。招標購置圖書充實圖書館；為各年級教師配備更換了辦公桌椅；為物理、化學、生物實驗室配備了大量的軟、硬件材料。這些教學設備的更新，促進了現代化教學手段的廣泛運用，使我校的教學質量更上一層樓。此外，我們正在建設或規劃的項目有：

1、在已有250m跑道的運動場的基礎上，增加興建一個近400m跑道的運動場，以滿足學生體育鍛煉的需要，促進學校的長遠發展。

2、投資160多萬元興建學生食堂，以解決學生用餐問題，真正將學生利益放在首位。

3、把興建教師公寓工程均擺上議事日程。隨著我校規模不斷擴大，教師不斷增多。他們許多人是一大家擠在狹小的舊房內，還有不少年輕教師只能靠租房維持。這些情況，學校是看在眼里，急在心里。爭取克服各種困難，將這一“為民工程”早日建成。

三、加強教師隊伍建設，提高教育質量。有了好的辦學條件，沒有一支過硬的教師隊伍，教育還是難有實效。所以，我校一直狠抓教師素質的提高，在提高教育質量上下工夫。

1、抓好教研活動，提高教師素質。我校的教科研工作一直受到高度重視，在實踐中形成了一套較為明確的工作思路，即一手抓教研，一手抓教學；以教研為基礎，營造濃厚的教學科研氛圍。我們規定，一個教師（包括行政人員）每學期聽課不少于六節。在實際工作中，很多的行政人員聽課達十五節次以上。聽課以后，要就這節課展開研討，每個人都提出自己的看法，以幫助別人，提高自己。學校還實行了“一稿雙酬制”,教師發表作品，學校還發給等額的獎金，教師論文獲獎，學校也給相當的獎金，以激發教師參與教科研的積極性和主動性。

2、采取多種措施，培養骨干教師。我們一方面狠抓常規的理論學習，一方面要求教師將所學的理論用到自己的教學實踐中來。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文。目前，我校的各種各樣的教學研究活動豐富多彩，教研氣氛濃厚。教師論文已有近100篇發表在《語文月刊》等國家或省級雜志上，有近1000篇教育教學論文獲省市級各類獎勵。在含山縣的優質課評比及教學大獎賽中，我校教師在語文、數學、英語、歷史等學科多人次獲得一等獎。

四、加強學生管理，激勵學生成才。講到管理，主要是兩個方面。一是學生管理

。學校堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念，把“讓家長放心，讓社會滿意，讓學生成才”作為工作核心。教師們把“老師的愛是點燃學生愛的火種，是打開學生心結的鑰匙”作為工作信條，對學生精心教育，耐心疏導；學校堅持家校聯系制度，班主任和校領導經常跟學生家長溝通。要求教師在教學過程中，要善于發現學生的長處，從優點的角度激勵他們，多鼓勵，多表揚，少批評，促進他們努力上進。

我們信奉“好習慣讓人終身受益”的信條。從起始年級開始，教師就要求學生寫字工整，認真聽講，做好筆記；解題講究步驟，讀書要有心得等。正是這些看起來很不起眼的細節，培養了學生良好的習慣。我們在起始年級的講課和考試中，都要降低難度，提高學生的考試得分，讓他們獲得進一步學習下去的信心。二是學籍管理。我們確定專人來管理學生的學籍，學籍管理井然有序，便于學校了解學生的動態。

由于我們的各項措施得力，讓學生在學校學得積極、主動，有效地控制了流生，極大地提高了鞏固率，學校教學質量逐年提高，讓學生嘗到了學習的甜頭。我校中考成績長期保持在全縣前幾位。我校每年要為省示范高中輸送四十多名合格學生。沒有升入省示范的學生，留在我校讀高中，也一樣能取得滿意的成績。自2003年以來，我校連續四年本科達線率名列全縣第二，出現了兩名縣高考文科狀元。今年成績更是喜人,“二本”達線人數首次突破百人大關，其中18人達重點線，此外還有10多名藝體考生達“二本”線。這些成績的取得，為我們做好“兩基”提供了強有力的支持，這也是我們很少有流生的一個重要原因。

各位領導，各位專家，三十幾年的歷程對一個學校來說是不長的，我校還是一所很年輕的學校，她朝氣蓬勃，充滿活力，充滿希望。在今后的教育教學管理工作中，我們一定要在各級各部門的正確領導下，通過我們的不斷努力，大力宏揚求真務實精神，腳踏實地地將我們學校帶入一個更高層次。

2006年12月20日

《中學兩基驗收匯報材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀中學兩基驗收匯報材料。