第一篇：復興中華，從我們做起小學生演講稿

復興中華，從我們做起小學生演講稿

河南省安陽市鋼城小學六（5）班 劉京朋

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《復興中華，從我們做起》，復興中華，從我們做起小學生演講稿。

我們少年兒童是中國未來和希望，復興中華，必須從我們做起。

周恩來總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書。”我們想要復興中華，現(xiàn)在必須認真學習科學文化知識。書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，才可以掌握科學文化知識。一百多年前，因為我國的科技落后，帝國主義列強才敢來侵略我們，逼迫我們簽訂了許多不平等的條約，蠶食我們神圣的領土。現(xiàn)在，我們的祖國越來越強大了。我們的“蛟龍?zhí)枴睗撍f米，“神舟飛船”載著我們的航天英雄飛向太空，與“天宮一號”多次成功對接，宇航員在飛船里進行各種科學實驗，培育各種各樣的植物種子，這些都是我們祖國一代又一代的科技人員智慧與汗水的結晶，演講稿《復興中華，從我們做起小學生演講稿》。我們做為他們的接班人，應該從現(xiàn)在開始刻苦讀書，用知識來武裝我們的大腦，為將來復興中華奠定扎實的基礎。

梁啟超說：“少年強，則國強，少年智，則國智，少年富，則國富”，祖國的未來需要我們青少年。現(xiàn)代是科技飛速發(fā)展的時代，是網(wǎng)絡信息高速發(fā)展的時代，我們不僅要使用電腦上網(wǎng)查資料、看新聞、玩游戲，更要利用電腦學習其它方面的知識，在不久的將來。我們要把無數(shù)的“中國制造”改寫為“中國創(chuàng)造”。

毛澤東主席在青年時期特別注重鍛煉身體。因為只有有了健康的身體，我們才能為祖國更好地做貢獻。現(xiàn)在，中國的運動健兒已躋身世界體壇前列，在各項體育比賽中都會有五星紅旗冉冉升起，都能聽到嘹亮的國歌。我們青少年應該鍛煉好自己的身體，這樣才能有精力學習更多、更好、更高的文化知識，將來才能為復興中華做出自己的貢獻。

同學們，復興中華是我們每個人的責任，讓我們立刻行動起來，為復興中華盡自己的一份力量吧！少年興，則國興，少年強，則國強，中華能否振興，祖國能否富強，取決于我們青少年能否肩負起時代的重托。今天，我們?yōu)檎衽d中華而努力學習，明天，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛貢獻力量！

謝謝大家，我的演講結束了。

簡評

本文形式新穎。作者采用演講稿的形式，緊扣“復興中華，從我們做起”這一主題，抒寫對祖國的愛，情真意切。

（指導老師：閻長運）《復興中華，從我們做起小學生演講稿》

第二篇：復興中華，從我們做起小學生演講稿

復興中華，從我們做起小學生演講稿

河南省安陽市鋼城小學六（5）班 劉京朋

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《復興中華，從我們做起》。

我們少年兒童是中國未來和希望，復興中華，必須從我們做起。

周恩來總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書。”我們想要復興中華，現(xiàn)在必須認真學習科學文化知識。書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，才可以掌握科學文化知識。一百多年前，因為我國的科技落后，帝國主義列強才敢來侵略我們，逼迫我們簽訂了許多不平等的條約，蠶食我們神圣的領土。現(xiàn)在，我們的祖國越來越強大了。我們的“蛟龍?zhí)枴睗撍f米，“神舟飛船”載著我們的航天英雄飛向太空，與“天宮一號”多次成功對接，宇航員在飛船里進行各種科學實驗，培育各種各樣的植物種子，這些都是我們祖國一代又一代的科技人員智慧與汗水的結晶。我們做為他們的接班人，應該從現(xiàn)在開始刻苦讀書，用知識來武裝我們的大腦，為將來復興中華奠定扎實的基礎。

梁啟超說：“少年強，則國強，少年智，則國智，少年富，則國富”，祖國的未來需要我們青少年。現(xiàn)代是科技飛速發(fā)展的時代，是網(wǎng)絡信息高速發(fā)展的時代，我們不僅要使用電腦上網(wǎng)查資料、看新聞、玩游戲，更要利用電腦學習其它方面的知識，在不久的將來。我們要把無數(shù)的“中國制造”改寫為“中國創(chuàng)造”。

毛澤東主席在青年時期特別注重鍛煉身體。因為只有有了健康的身體，我們才能為祖國更好地做貢獻。現(xiàn)在，中國的運動健兒已躋身世界體壇前列，在各項體育比賽中都會有五星紅旗冉冉升起，都能聽到嘹亮的國歌。我們青少年應該鍛煉好自己的身體，這樣才能有精力學習更多、更好、更高的文化知識，將來才能為復興中華做出自己的貢獻。

同學們，復興中華是我們每個人的責任，讓我們立刻行動起來，為復興中華盡自己的一份力量吧！少年興，則國興，少年強，則國強，中華能否振興，祖國能否富強，取決于我們青少年能否肩負起時代的重托。今天，我們?yōu)檎衽d中華而努力學習，明天，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛貢獻力量！

謝謝大家，我的演講結束了。

簡評

本文形式新穎。作者采用演講稿的形式，緊扣“復興中華，從我們做起”這一主題，抒寫對祖國的愛，情真意切。

（指導老師：閻長運）

第三篇：復興中華,從愛國做起

復興中華，從我做起

漳河店鎮(zhèn)郭坊學校五年級：郝勇麗

我從《品德與社會》課本上知道了，“中國”在古代曾以“中華”、“華夏”、“神州”等名稱出現(xiàn)過，最早指“天下的中心”。

老師告訴我，中國是世界文明古國之一，擁有五千余年燦爛傳統(tǒng)文化和悠久文明史，曾建立諸多鼎盛強大的王朝。現(xiàn)在我們中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國、世界第二大經(jīng)濟體、世界第一大出口國、世界第二大進口國，并擁有最多外匯儲備，是經(jīng)濟成長最快的國家之一，但總得來看仍屬經(jīng)濟欠發(fā)達的發(fā)展中國家。

建設現(xiàn)代化的社會主義中國，讓中國挺立于世界民族之林的重任就落在我們這一代。

做為21世紀的接班人，我們應該怎么做呢？

思想上愛國

歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合。它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現(xiàn)社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經(jīng)驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題,才能保證中國億萬人民完全實現(xiàn)民族振興。實踐證明，中國革命和建設的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無論是過去、現(xiàn)在和將來，我們黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南。

生活中愛國

作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的人，又怎么可能愛自己的國家呢？一個國家是有千千萬萬的小家組成的，學校也是我們的另一個家庭。如果我們連小家都愛不好，又怎么能愛護中國這個大家呢？學校為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，學校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！報效我們的祖國。

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。熱愛我們的祖國，是做人最起碼的要求。

昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。我們應該有“為中華之崛起而讀書”的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國吧！

學習中愛國

學習與愛國是相輔相成的，一方面，通過學習不僅可以加深對祖國與人民的了解，加深對祖國對人民的情感，還能強化為祖國和人民做貢獻的能量；另一方面，對祖國與人民的熱愛又能成為我們學習的強大動力。當年，周恩來背井離鄉(xiāng)，“蹈海”東渡，不就是為那強烈的“濟世扶窮”抱負所激勵嗎？

所以，我們完全可以這樣說，一個真正的愛國主義者，必定是一個熱愛學習、善于學習的人。當然，這個學習，并不僅僅是向書本學習，誠如溫總理對大學生們所說的：“希望同學們不僅在學校認真學習，還要走到實踐中去，向實踐學習，向人民學習。”其實，讀書，學習也是一種愛國。

老師說過，在學校學習，不只是學習知識，還要學習做人，要先成人，再成才。知識固然重要，但是知識掌握在好人的手上更重要，有句話叫做：小偷不可怕，就怕小偷有文化，知識是用來增長一個人的能力的，而這個能力如何使用，就要看你是什么樣的人了，我們要做一個愛國守法的好公民，首先得做一個好學生，要嚴于律己，要服從學校的安排，要聽從老師的指導和建議，學會做人之道。

香港首富李嘉誠說：“知識改變命運”，知識改變的不止是我們自己的命運，還關系到國家的未來發(fā)展，我們都是祖國的孩子，復興中華是我們與生俱來的責任。努力學習知識，努力的做好每一件事，看似微不足道的點點滴滴，都是愛國的表現(xiàn)。

復興中華不是說說而已，這不是一個口號，而是一種精神，需要我們每一個學生從學校的時候就開始堅信它。

古代的中國曾是多么發(fā)達，而到了近代卻與國際脫軌了，但是新中國成立之后已經(jīng)逐漸的縮短與世界列強的差距，發(fā)展的速度空前的快速，未來的中國會一直持續(xù)這種發(fā)展的勢頭，一定會再一次成為世界翹楚，中國人也會受到他國人的尊重，這需要我們共同的努力，我們要用自己的行為向世界證明，我們中國人是擁有高素質的人，我們中國是高度文明發(fā)達的國家。

我們要共同努力，我們要好好的學習知識，學習做人，做一個高素質的人，做一個有智慧的人，復興中華這件事將由我們共同完成。

總之，愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情 —— 列寧

（指導教師：張建忠）

第四篇：大山小學復興中華,從其做起征文

《復興中華，從我做起》中最美支教老師讀后感

大山小學六（1）班學生：陳仁欣

指導教師：張 飛

我讀了《復興中華，從我做起》一書，這本書分為15課，每一課的標題都有特點，有偉大的祖國、傳承文化、為國爭光、楷模在我心中和發(fā)現(xiàn)生活中的美等等。

我從這本書中看到了一個感人肺腑的故事。其中《最美支教老師》使我感受頗多，這篇文章講述了孫影兩度放棄令人羨慕的工作，只身前往貴州邊遠山區(qū)支教的故事。盡管她患上了嚴重的風濕性關節(jié)炎，但面對困難的孫影決不屈服，下定決心要幫助這些孩子們，她這種大我無私、不屈不撓的精神值得我們學習，是我們的楷模，是我們中華民族的驕傲。

《愛的奉獻》這首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”正因為有孫影這樣滿懷愛心的志愿者，山里的孩子才能插上飛翔的翅膀，讓孩子們飛得更高更遠。

書中所講述的這些偉人和平凡人，無論他們身在何方、處在何地，心中都裝著他人，時時刻刻都在為復興我們偉大的中華民族而不懈奮斗著，我們一定要向他們學習，把他們的事跡化作實踐的動力，努力學習科學文化，掌握復興中華的本領，從我做起，從身邊的點滴做起！從我們身邊每一件事情做起，讓我們開始行動吧！把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中，時時刻刻銘記這個使命，把個人理想，前途、命運與國家的發(fā)展、民族的富強緊密結合在一起。比如：陪孤寡老人聊聊天，洗洗衣服。幫助殘疾人，給予關心和照顧，為家鄉(xiāng)多做一些力所能及的好事，在他人需要幫助時，我們應該伸出援助的手等。同學們：“復興中華，匹夫有責”；目前我們的國家仍處于危機情況，我們應當獻出自己薄弱的力量。我們是90后的孩子，復興中華，重任在肩，現(xiàn)在就讓我們一起好好學習，為將來復興中華出一份力吧！把人生的美好年華奉獻給實現(xiàn)中華民族偉大的事業(yè)，我想，只要全中國人民團結起來，人人都獻出一份愛，那么，我們將會迎來美好的明天，讓我們一起為復興中華而奮斗吧！讓我們國家繁榮富強。

《復興中華，從我做起》之最美教師張麗莉讀后感

大山小學六（1）班學生：錢興美

指導教師：張 飛

最近，張老師向我們推薦了一本好書，書名是《復興中華，從我做起》。

我利用兩個星期的時間認真仔細地閱讀了好幾遍。書中大量地講述了“愛我中華和復興中華”的故事。其中令我感觸最深的是“最美教師張麗莉”這篇文章。

在2012年，無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們。最美教師張麗莉用薄弱的身軀救出了兩名學生。當時負責接送學生的三輛客車停在路邊，最后一輛大客車突然發(fā)動，撞上第二輛客車，并推著第二輛客車向第一輛沖去。當時有幾個同學正好在第一輛和第二輛中間，眼看他們就要被兩輛車擠在中間。這時候，只見正要過馬路的張老師迅速沖上去，用屁股頂出一個學生，一只手將另一個學生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，當時昏迷在路邊之后，被搶救到醫(yī)院，由于搶救學生，導致腰椎骨折、盆骨骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。為保住老師的姓名，醫(yī)院進行了雙下肢截肢手術，經(jīng)歷了四次手術后，老師終于醒了過來，她的第一句話對人員說，謝謝你們！

在突入其來的車禍面前，在生死攸關的危機時刻，張麗莉不畏死亡，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。

讀了書中“最美教師張麗莉”的事跡，使我感受到高尚的人格，當我“打開歷史畫卷”，列舉出一個個感生活人的先進事跡，正是這些事跡讓我仿佛也看到了民族振興的藍圖和希望，不過，在自己的實際生活中，我要用實際行動來證明這一切，要用實際行動去建設美麗的家園。因此，從現(xiàn)在開始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實際行動去建設家鄉(xiāng)，共建一個美好的家園。比如，認真讀書、報效祖國是愛國，節(jié)約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護環(huán)境也是愛國，關心集體、團結互助同樣是愛國的表現(xiàn)。這是一種愛的奉獻。這種愛充滿了人間，我們的世界將變得更加美好。

復興中華，從我做起，從點滴做起，從我們身邊每一件事情做起，讓我們開始行動吧！把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動之中，時時刻刻銘記這個使命，復興中華、重任在肩。我們要牢記歷史使命，把個人的理想、前途命運與國家的發(fā)展、民族的富強結合在一起，我們應當向她們那樣為國家的富強、為中華民族的偉大復興而努力學習。

讀了這本書，我感覺愛就在人間。今天只要我們立志為振興中華而學習，明天美麗中國的藍圖就一定能實現(xiàn)。我們今天必須要有危機感和緊迫感，自覺肩負起民族復興的崇高使命，奮發(fā)圖強，艱苦奮斗，只爭朝夕，如饑似渴的學習，不斷充實自己，提高自己，豐富自己，同時，注重在實踐的熔爐中增長見識，磨礪品質，強化本領，成為德才兼?zhèn)洹⒖煽按笥茫茇撈鹬厝蔚臈澚褐拧?/p>

為 祖 國 的 富 強

興仁縣大山小學三年級：黃奕

指導教師：王文峰

我們偉大的祖國，有著五千多年的歷史，翻開這本厚厚的歷史書，有讓所有中華兒女驕傲的“四大發(fā)明”、萬里長城，也有讓我們感到悲痛和屈辱的火燒圓明園、南京大屠殺……

我們強大過，我們輝煌過，讓萬國爭先朝拜；我們也落后過、屈辱過，曾經(jīng)的朝拜者們，用我們發(fā)明的指南針從萬里之外漂洋過海踏上我們的國土，用我們發(fā)明的火藥炸開了我們的國門，炸醒了萬萬中國人的天國夢.從此的一百多年里，無數(shù)中國人被屠殺，無數(shù)國寶被掠奪，無數(shù)百姓妻離子散、家破人亡、背井離鄉(xiāng)……

從這些不堪回首的歷史中，我懂得一個很簡單的道理：落后就會挨打！富強才能被世界尊重，才能有尊嚴的活著。我們的祖國怎么才能更加富強呢？不是靠其他國家的資助，也不是靠其他國家的同情，而要靠我們這些祖國的花朵，從我做起，從小做起，努力學習，奮發(fā)圖強。可能我們不能成為科學家、發(fā)明家和政治家，我們也不可能個個都當領導人，但是，如果我們每個人都能在今天刻苦學習，都能在我們今后平凡的工作中努力奮斗，通過一代又一代人的努力，我們偉大的祖**親，一定會更加的富強。

為祖國的富強，同學們，加油，加油……

《復興中華

從我做起》讀后感

大山小學四年級（2）班：任雨

指導教師：李明海

一天，我們語文老師給了我們一本名叫《復興中華

從我做起》的書。我認真地進行了閱讀，從書里的一個個感人的小故事里，我了解到，在我們中華民族幾千年歷史中，創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化，發(fā)明了世界領先的科學技術，還有世上無人不知、無人不曉的指南針、造紙術、火藥、活字印刷四大發(fā)明。

書里還講到了，在五千多年的發(fā)展和進步中，我們的偉大民族形成了以愛國主義為核心的民族精神，在我們國家危難的時候，有無數(shù)英雄現(xiàn)身而出，保家為國，更加體現(xiàn)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的中華民族精神。讀著讀著，我又讀到了近代。了解了我們祖國近幾年的發(fā)展和進步，從神舟一號首發(fā)，到神舟九號第九次發(fā)射，充分展現(xiàn)了我們中華民族的偉大壯舉。一種民族自豪感從我心中升起，我感受到了我們偉大祖國日新月異的進步和強盛。于是，我問老師：“復興中華，我們該做什么呢？”老師笑著回答說：“復興中華可以從做平凡的小事做起，把復興中華的理想和抱負落實到每一天的行動中去，比如：每天認真上好每一堂課，好好學習；在家里孝順父母長輩；在學校里尊師守紀；在社會上做一個愛國的好市民。復興中華可以從我們生活中的點點滴滴開始做起??”

聽了老師的話，我知道：我是中國未來的主人，我要不斷豐富自己的知識，提高自己的素質。在學校團結友愛，在家里關心親人，在社會上遵守秩序。“復興中華，從我做起。”從我們身邊的小事做起，這既是我們每個人應盡的義務，也是我們這一代人的責任。同學們，努力加油吧！讓復興中華成為我們的奮斗目標！

讀《復興中華 從我做起》心得體會

興仁縣大山小學五年級（2）班 周中媚 指導教師：王文修

自從讀了《復興中華 從我做起》里面的第六課《楷模在我心中》。故事里的最美教師張麗莉，擁有高尚的品德。

事情發(fā)生在2012年5月8日20時38分。部分在佳木斯市第四中學借教室上課的第十九中學學生結束晚課后從校門走出。一場悲劇發(fā)生了，一輛大客車突然發(fā)動了向一輛客車滑去，正好中間有位學生正要上車！眼看他們就要被兩輛車擠在中間？正在過馬路的張老師迅速沖上前去，用屁股頂出一個學生，另一只手將另一個學生扯到路邊。她卻被大客車撞翻在地，雙腳被車輪碾過，當場昏迷過去。在突如其來的車禍面前，在生死攸關的危機時刻。張麗莉，一名普通的年輕女教師，勇敢滴以自己的血肉之軀保護學生。

張麗莉老師的高尚行為對我有很大的觸動。一位人民教師的光榮職責在此得到了充分的體現(xiàn)。老師不僅僅只是教給學生知識，張麗莉老師用實際行動告訴了我們?nèi)绾握嫘牡貝蹖W生，也讓我們體會到了老師的職責與光榮。復興中華，從我們做起，從每一件事做起。我們也要向張麗莉老師一樣擁有高尚的品質。

第五篇：復興中華、小學生作文演講稿

復興中華，從我做起

尊敬的各位領導，親愛的同學們大家好！

我是天水市張家川縣新建小學五年級的學生惠鵬程，今天，我演講的題目是：“復興中華，從我做起。”

自古以來，泱泱中華，以地大物博山川壯麗而自豪；以歷史悠久﹑文化燦爛而驕傲我們發(fā)自內(nèi)心源于真情的贊嘆—我愛祖國！我愛中華﹗

但是打開歷史的長卷，映入眼簾的并不全是金戈鐵馬、氣吞山河的豪邁，還有近代那數(shù)不清的戰(zhàn)敗歷史、割地賠款的民族恥辱……從1931年日本帝國主義發(fā)動的“九一八”事變，到震驚中外的“盧溝橋”事變，再到駭人聽聞的“南京大屠殺”，這些災難，如同烙印一樣，深深地刻在了中國人的心里，成了永遠也洗不掉的民族恥辱！這莫大的民族恥辱尚未平復！今天，日本又在上演著爭奪釣魚島的鬧劇！如果日本占領了釣魚島，那么中國將失去40多萬平方公里的海域，在這些海域里埋藏著大量的錳、鈷、鎳、豐富的天然氣，以及其他礦產(chǎn)和漁業(yè)資源，獲得這些海域，日本將由資源小國變?yōu)橘Y源大國。如果失去了釣魚島，中國不僅丟失大量的海洋管轄區(qū)和海底資源，而且在戰(zhàn)略上也被美日封堵。81年啊，日本亡我之心不死！時至今日，復興中華成為一件擔當、一份責任、一種夢想！梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，復興中華就要從我做起，從我們每一個人做起，努力學習，兼容并蓄，不

斷地掌握科學文化知識、鍛煉身體、增長才智，使我們在未來的學習生活中，具有較強的競爭力。

復興中華就要從小事做起。作為一名小學生，雖然我們不能像奧運健兒一樣為國爭光，也不能像核潛艇一樣探海，但我們可以在日常生活中，學會多栽一棵樹，多植一片綠，為世界增綠添彩；我們也可以試著節(jié)約一張紙、一根筷子，讓砍伐森林的斧子停下腳步來；我們也可以自覺的節(jié)約一滴水、一度電，讓有限的資源變得富足起來，從我們做起的事情真是很多很多。

為了復興中華，為了一個共同的夢，明天會更好。從我們做起，和大家一同做起，中華復興的夢想一定會實現(xiàn)。

謝謝大家！