第一篇：《弘揚民族精神爭做文明新一代》國旗下演講

《弘揚民族精神爭做文明新一代》國旗下演講

齊：親愛的同學們，敬愛的老師們：

齊：大家早上好！

齊：我今天國旗下講話的題目是《弘揚民族精神爭做文明新一代》。

甲：同學們，當我們來到人間時，長著黑頭發，黑眼睛，黃皮膚，父母告訴我們，我們都是龍的傳人，我們擁有一個共同的名字叫中國。

乙：當我們跨進校門，啟蒙老師，教我們首先學會認識的字，朗讀的話就是 “我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

甲：今天當我們站在國旗下聽到“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！”這雄壯激昂、催人奮進的中華人民共和國國歌的時刻，一種強烈的民族自豪感便會油然而生，不知多少人為此流下激動的淚水。

乙：同學們，這僅僅是平凡的淚花嗎？

甲：不，她是一種化身，一種超越時空的精神力量的化身。

齊：她有一個崇高而偉大的名字—中華民族精神。

齊：中華精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統精神與時代精神的融會。乙：在我國歷史上，中華民族精神從來就是每個炎黃子孫所應有的骨氣和膽識。是各族人民共同的精神支柱，是激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟！

甲：一個民族，缺少了民族精神，就缺少了支柱和力量；乙：一個民族，有了民族精神卻沒人把它發揚光大，那這個民族只能走向衰亡。

齊：因此，弘揚中華民族精神就應成為我們每一個中華民族特別是我們青少年學生應盡的義務。

齊：弘揚中華民族精神不光是從嘴上說說就可以了，我們還應該投入到學習和生活的每一件小事，每一個細節中去。

甲：為“中華騰飛”而讀書！在學習上生活上互相幫助，友好交往，善待對方，學會謙讓，講文明、懂禮貌、勤學習。

乙：還有，我們青少年一代應多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨，幼兒們不寂寞，使整個中華民族，整個國家被愛包圍著。

甲：我們只要多為別人，多為整個民族的利益著想，努力盡到自己應盡的責任，能多做一些有益的事，那就是為弘揚中華民族精神出了一份力。

齊：同學們，只要我們牢記中華民族精神，勿以善小而不為，我相信，我們中華民族精神一定會發揚光大。

甲：梁啟超先生曾講過一句話：“少年強，則國家強”。要使中華民族美德得以弘揚，使中華民族永遠屹立于世界民族之林。

齊：這光榮使命將落在我們肩上。這就要求我們勤奮學習，勇于創造，甘于奉獻，爭做文明新一代。

第二篇：9月5日弘揚民族精神爭做文明新一代

弘揚民族精神爭做文明新一代

8.3班宋曉震

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！為了加強中小學生的思想道德建設，國家將每年的9月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。我今天發言的題目是《弘揚民族精神爭做文明新一代》。

同學們，當我們呱呱墜地，來到人間時，長著黑頭發，黑眼睛，黃皮膚，父母告訴我們，我們都是龍的傳人，我們擁有一個共同的名字叫中國。當我們跨進校門，啟蒙老師，教我們首先學會認識的字，朗讀的話就是――“我們是中國人，我們愛自己的祖國。今天當我們站在國旗下聽到這雄壯激昂、催人奮進的中華人民共和國國歌的時刻，一種強烈的民族自豪感便會油然而生，不知多少人為此流下激動的淚水。同學們，這僅僅是平凡的淚花嗎？不，她是一種化身，一種超越時空的精神力量的化身，她有一個崇高而偉大的名字——中華民族精神！

中華精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統精神與時代精神的融會。

在我國歷史上，中華民族精神從來就是每個炎黃子孫所應有的骨氣和膽識。是各族人民共同的精神支柱，是激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟！一個民族，缺少了民族精神，就缺少了支柱和力量；一個民族，有了民族精神卻沒人把它發揚光大，那這個民族只能走向衰亡。因此，弘揚中華民族精神就應成為我們每一個中華民族特別是我們青少年學生應盡的義務。

弘揚中華民族精神不光是從嘴上說說就可以了，我們還應該投入到學習和生活的每一件小事，每一個細節中去。為“中華騰飛”而讀書！在學習上生活上互相幫助，友好交往，善待對方，學會謙讓，講文明、懂禮貌、勤學習。還有，我們青少年一代應多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨，幼兒們不寂寞，使整個中華民族，整個國家被愛包圍著。我們只要多為別人，多為整個民族的利益著想，努力盡到自己應盡的責任，能多做一些有益的事，那就是為弘揚中華民族精神出了一份力。同學們，只要我們牢記中華民族精神，勿以善小而不為，我相信，我們中華民族精神一定會發揚光大。

暑期生活已經過去，我們迎來了9月，迎來了開學的日子。開學第一課是每個同學都要上的一課，2011年的開學第一課，將以“幸福”為主題。

比起戰爭年代的孩子我們是幸福的，這種幸福是革命先驅懷抱一顆愛國之心用生命換來的：成龍大哥說過“我們付出的越多，獲得的幸福就越多。”

幸福是什么？幸福在哪里？希望我們每一個同學都去上這節課，通過這節課學會尋找自己的幸福。

同學們，“少年強，則國強；少年智，則國智”。要使中華民族美德得以弘揚，使中華民族永遠屹立于世界民族之林。這光榮使命將落在我們肩上。這就要求我們勤奮學習，勇于創造，甘于奉獻，爭做文明新一代。

謝謝大家！

第三篇：國旗下新一代演講

國旗下新一代演講

安全，警鐘長鳴

演講人：趙菲

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：安全，警鐘長鳴

安全對于我們每一個高中生來說，似乎已是老生常談。但仔細回想，我們身邊還存在著多少安全隱患，而又有多少似乎不足掛齒的小事，可能釀成一場嚴重的安全事故。

當你為了外出上網而“飛檐走壁”時，有沒有想過，即使你身手敏捷，萬一失手，會發生什么？而令你魂牽夢縈的網絡，又是否是那樣安全而美好；當你在打飯打水時擁擠推搡，是否意料到，那滾燙的開水，濺在身上可能會造成多少傷害；當你在宿舍里吞云吐霧時，可曾想起，你這樣會危害自己和他人的健康。而你隨手扔下的煙頭，可能由此引發一場火災；當你在教室里心安理得的為自己的手機充電，是否清楚，你的所作所為，加速了器材的老化，為將來的使用埋下隱患。

這樣的事情不勝枚舉。由此可見，現在一時的風平浪靜并不能代表永遠安全無憂。在我們身邊存在的安全隱患，是對我們生命安全的極大威脅。安全無小事，細節不可忽視只有防患于未然，切實保證安全才是正道。

安全是一切活動的前提。有了安全，我們才能以強健的體魄和充沛的精力去拼搏奮斗，才能更好地學習科學文化知識，為自己的人生打下堅實的基礎。為了切實保護我們的安全，學校制定了詳細的校規來規范我們的行為，并且定期舉辦防震演練，防火演練。這些舉措就是為了增強我們的安全意識，提高自我保護能力。可我們身邊某些同學又是怎樣做的呢？尋找一切機會去鉆學校的管理漏洞，屢屢明知故犯，還恬不知恥的以此為榮，仿佛創下什么豐功偉績。所有這種無意義的行為，無異于用生命來冒險。而產生的后果，又是誰可以承擔的呢？

安全第一，警鐘長鳴。讓我們摒棄那些幼稚的想法，從身邊做起，從小事做

起，保護自己寶貴的生命，讓安全永駐，創造更加美好的未來。

我的演講完畢，謝謝大家。

2012.12.17

年級主任簽字：

班主任簽字：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：安全，警鐘長鳴

安全對于我們每一個高中生來說，似乎已是老生常談。但仔細回想，我們身邊

還存在著多少安全隱患，而又有多少似乎不足掛齒的小事，可能釀成一場嚴重的安全事故。

當你為了外出上網而“飛檐走壁”時，有沒有想過，即使你身手敏捷，萬一

失手，會發生什么？而令你魂牽夢縈的網絡，又是否是那樣安全而美好；當你

在打飯打水時擁擠推搡，是否意料到，那滾燙的開水，濺在身上可能會造成多

少傷害；當你在宿舍里吞云吐霧時，可曾想起，你這樣會危害自己和他人的健

康。而你隨手扔下的煙頭，可能由此引發一場火災；當你在教室里心安理得的為自己的手機充電，是否清楚，你的所作所為，加速了器材的老化，為將來的使用埋下隱患。

這樣的事情不勝枚舉。由此可見，現在一時的風平浪靜并不能代表永遠安全

無憂。在我們身邊存在的安全隱患，是對我們生命安全的極大威脅。安全無小

事，細節不可忽視只有防患于未然，切實保證安全才是正道。

安全是一切活動的前提。有了安全，我們才能以強健的體魄和充沛的精力去

拼搏奮斗，才能更好地學習科學文化知識，為自己的人生打下堅實的基礎。為

了切實保護我們的安全，學校制定了詳細的校規來規范我們的行為，并且定期

舉辦防震演練，防火演練。這些舉措就是為了增強我們的安全意識，提高自我保護能力。可我們身邊某些同學又是怎樣做的呢？尋找一切機會去鉆學校的管

理漏洞，屢屢明知故犯，還恬不知恥的以此為榮，仿佛創下什么豐功偉績。所

有這種無意義的行為，無異于用生命來冒險。而產生的后果，又是誰可以承擔的呢？

安全第一，警鐘長鳴。讓我們摒棄那些幼稚的想法，從身邊做起，從小事做

起，保護自己寶貴的生命，讓安全永駐，創造更加美好的未來。

我的演講完畢，謝謝大家。

2012.12.17

今天的升旗儀式由我們高二年級1110班主持

第一項：國旗班出旗

第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮禮畢

第三項；國旗下新一代專題演講，演講人：趙菲

第四項；班級簡介；

1110班是一個神奇的容器，隨著59種物質的加入，59顆心的碰撞，注定會發生一場奇

妙的反應。我們活潑，在運動會上有我們拼搏的身影，在各個社團中有我們活躍的表現。

我們穩定，安靜的自習課便是最好的證明。在學校各方面的量化中，我們不落人后。所有

女生宿舍均被評為5星級宿舍，而受表揚最多的416宿舍更是我們的榜樣。雖然遭遇挫折，但我們永不放棄。正如我們班的口號“只有奮斗最青春”所說，奮斗是我們未來高中生活的主旋律。在班主任王建英和班長樊浩杰的帶領下，我們會以更加努力的姿態去拼搏，創

造更大的輝煌。

第四篇：弘揚民族精神 爭做文明學生

弘揚民族精神 爭做文明學生 高一（14）班主題班會方案

2005-12-08

一、教學目的：

1、促進高一（14）班學了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。

2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的習慣分不開，“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。

二、活動準備

多媒體、編制腳本、選好演講學生、學生主持人

三、活動過程

（活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）

主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶

主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。

女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，成為沒有發生過斷裂的社會文明；男：中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。

女：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。

男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養成的好習慣分不開。

女：為了讓我們養成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。

合：我們高二14班特舉辦“弘揚民族精神 爭做文明學生”的主題班會

女：今天參加班會的除了我們班的全體成員，還有全校的領導和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：同學們，我們先來看一段畫面（播放有關香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪、激動等）女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次升起而激動。男：下面我們再來欣賞一首《我的中國心》（播放）會唱的一起唱

女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。”，是啊，無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。

男：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

女：我們先進入第一板塊“弘揚民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。師：

（一）、民族精神概念的界定

自上個世紀80年代以來，在我國學術界曾經進行過幾次關于民族精神問題的討論，不斷深化了關于民族精神的認識。但對于“民族精神”的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點：（屏幕打出）

第一，民族精神首先是一種精神狀態和精神力量。

第二，民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。

第四，民族精神是一個內容豐富、形式多樣的精神文明范疇。

（二）、民族精神的基本內涵

中華民族精神是在悠久的歷史發展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現在與未來，具有傳統性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統精神、時代精神。今天，我們就傳統精神和時代精神來談一談民族精神的內涵。

1.從傳統精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精神植根于中華民族數千年綿延不絕的優秀文化傳統之中。可以概括為：

①為國而忘家的愛國精神例如：（學生參與 同學演講<<滿江紅>>）播放有關為國而忘家的典型人物圖片）

②與民憂樂的濟世精神例如：（學生參與 播放有關與民憂樂的人物典型圖片播放有關為國而忘家的典型人物圖片）

③兼愛天下的仁愛精神例如：（學生參與 播放有關兼愛天下的仁愛精神的典型人物圖片）

④勤勞節儉的立世精神例如：（學生參與 播放有關勤勞節儉的典型人物圖片）

⑤自強不息的進取精神例如：（學生參與 播放有關自強不息的進取精神典型人物圖片）

⑥威武不屈的大丈夫精神例如：（學生參與 播放有關威武不屈的大太夫精神的典型人物圖片）

⑦舍生取義的尚義精神例如：（學生參與 播放有關舍生取義精神的典型人物圖片）

2.從時代精神來看，作為與時俱進的概念，民族精神能夠適應現時代的民族生存與發展要求，它是時代文明內在、深層的精髓和內核，是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。近代中國，中國共產黨人的革命精神逐漸成為現代中華民族精神的主體，其基本內涵可以概括為：堅定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實事求是的科學態度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創業精神等。在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內容，豐富了它的內涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等（學生回答，屏幕上打出相應的圖片資料），這些都成為中華民族精神的重要組成部分。

男: 民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢？下面我們來舉行名句競賽(搶答)女：我們由剛剛的事例可以知道許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養成的好習慣分不開的，如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報國，讓他從小就立下了報國的雄心壯志，那么我們也應該學習古人，從現在起養成文明的習慣，做一個合格的中學生。下面我們進入下一板塊“爭做文明學生”

女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點：

師：抓養成、促創新，培養講文明、懂禮貌的合格中學生（屏幕上打出）

師：倡導“五個習慣 六種品質” 在當今精神文明飛速發展的時代，在當今日新月異競爭的時代，培養中學生講文明、懂禮貌，做一個合格的中學生，這是新時期對你們的要求，也是國家社會和學校教對你們的要求。

所謂“文明”就是綜合素質的體現。具體應從“五個習慣，六種品質”做起。五個習慣是：文明習慣、學習習慣、衛生習慣、生活習慣、健體習慣。（屏幕依次打出）

師：下面，我想請同學針對這五種習慣分組進行討論，然后請代表發言。

甲：文明習慣：教育學生行走穩健，坐正、立直，談吐舉止文明。讓學生

懂得，在校園里行走要穩健，在樓里行走要 慢步輕聲，禮讓右行。課上坐要坐正，站要站直，讓學生懂得這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學生自身的身體健康。同學之間團結友愛，交談用禮貌語言，行為舉止文明。

乙：學習習慣：指學生對學習知識的一種態度。很多同學對待新知識如饑似渴。新學期書一發到手，就把各學科的書粗覽一遍，了解新的知識梗概。在日常上課，每一節課前充分預習，課上專心聽講，抓住重點。認真復習及時鞏固，獨立、按時完成作業。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學不到的知識。(三種態度、三個一、三個全、三個清)丙：衛生習慣：既要講究個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤理發，養成講究個人衛生的好習慣。更要注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，講究社會公德，維護公共秩序保護環境衛生。（重點請寄宿生來談，主要針對平時做的不到位的宿舍以及不負責的值日生）

丁：生活習慣：按時休息，按時起床，不影響工作和學習。養成良好的飲食習慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。對待吃穿用花錢要繼承發揚中華民族的傳統美德做到儉省節約。做完作業后，立即收拾好書包，將第二天用的作業本，筆記本，課本帶齊。常常有同學上學后在校門口等著家長送課本、作業本，要克服丟三拉四，養成良好的生活習慣。

戊：健體習慣：俗話說，生命在于運動。必須遵循科學的，符合人體生理機能規律，選擇適當的適合自己身體的體育鍛煉。要樹立終身健體的思想，積極參加有益的體育運動，養成良好的健體習慣。只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學習更加進步，生活更加豐富多彩。

師：六種品質是：守法，誠信，競爭，合作，智慧，頑強。守法指遵紀守法是公民的準則，作為中學生更應遵紀守法。誠信指誠實守信是人品高尚的體現。競爭，是學習中的一種激勵。合作是團結友愛的體現，智慧，光有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發展的好學生。頑強，體現在學習上，在攻克知識難點中會有新的突破和令人滿意的收獲。（分別請同學針對這六種品質談看法和體會）

師：班主任總結

真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的，真正的文明素養也不是一時能養成的，它應該體現在平時的一點一滴中。在科學技術日益發展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個人都應存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學習文化知識，掌握過硬的本領。我們提出的這五個習慣和六種品質，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今后的學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，這就是我對你們提出的五個習慣和六種品質。

女：我們是中國特色社會主義事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。為此，我們鄭重宣誓：：

一、深刻認識中華民族的優良傳統，深入了解中國革命的歷史，樹立民族自尊心和自豪感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

二、樹立遠大志向和正確的理想信念，把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強聯系在一起，為建設祖國、振興中華做好準備。

三、遵守公民道德基本規范，養成良好文明行為習慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。

四、熱愛科學，尊重知識，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創新創造。

五、樹立勞動意識、效率意識和環境意識，樹立進取精神和科學精神，增強動手能力，提高基本素質，促進自我全面發展。宣誓(全體同學)女：同學們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，刻苦學習，健康成長，把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的有中國特色社會主義事業建設者和接班人。

女:我們將把我們今天宣誓的內容整理為倡議書,向全校同學發起倡議,讓他們都參與到“弘揚民族精神 爭做文明學生”的活動中來.為了把我們今天的誓言落到實處,班委、團支部決定在本班發起爭當“文明使者”的活動,讓我們來比一比,賽一賽,看看誰能成為下月份的“文明使者”（屏幕上打出）

“十講”內容：

（1）語言上講文明

（2）行為上講規范

（3）學習上講刻苦

（4）生活中講衛生

（5）活動中講參與

（6）集體中講團結

（7）待人上講禮貌

（8）處事上講謙讓

（9）校內外講形象

（10）時時處處講安全

女：弘揚民族精神,不分你我, 爭做文明學生, 從我做起.讓我們在<<愛我中華>>的歌聲中結束我們這次活動.

第五篇：弘揚民族精神爭做文明小學生

弘揚民族精神爭做文明小學生

我們為有一個不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們為有一個偉大的祖國——中國而驕傲

我們偉大的祖國，是任何東西都無法與之相比的，她有著九百六十萬平方公里的山川大河。不必說雄偉的昆侖山、喜馬拉雅山，也不必說“山水甲天下”的桂林，幽靜的西湖，單是滔滔長江，滾滾的黃河，就足以使每一個炎黃子孫感到無比自豪。

仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。侵略者的踐踏沒能把母親嚇到，從鴉片戰爭到七七事變，頑強的愛國志士為救國而殊死搏斗，讓我們偉大的祖**親重新站了起來。二萬五千里的長征路程，開創了人間曠世千古的奇跡，使得古老中國的命運之舟駛向勝利的彼岸。1949年的開國大典，宣告著中華民族歷史性的偉大勝利！向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大海回波。上下五千年的悲歡榮辱頃刻間化為無限力量，開始了中華偉大復興的建設。看浩浩華夏、莽莽神州，到處都是一派欣欣向榮的景象。為了祖國的成長，無數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。

一個有著五千年文明史的中國依然屹立在世界的東方！災害和災難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的親人。但是，動搖不了我們堅強的意志，壓不垮我們偉大祖國的脊梁,我們偉大祖國依然堅強!我們依然不斷的奮斗和創新。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于同學們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

民族精神也體現在勤儉節約上，用餐時，千萬不能任性妄為，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎，爭做文明小學生，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

弘揚民族精神爭做文明小學生

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

我們偉大的祖國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。侵略者的踐踏沒能把她嚇到，從鴉片戰爭到七七事變，頑強的愛國志士為救國而殊死搏斗，讓我們偉大的祖**親重新站了起來。二萬五千里的長征路程，開創了人間曠世千古的奇跡，使得古老中國的命運之舟駛向勝利的彼岸。1949年的開國大典，宣告著中華民族歷史性的偉大勝利！向全世界發出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環宇，讓群山響應，大海回波。在五千多年的歷史長河中中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

“弘揚民族精神,不分你我。爭做文明小學生, 從我做起”。讓民族精神成為建設和諧社會、和諧校園的美好音符。

對于同學們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

民族精神也體現在勤儉節約上，用餐時，千萬不能任性妄為，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎，爭做文明小學生，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量。