第一篇：騰大小學1號簡報

騰大小學“兩基”迎國檢工作簡報

第十五期

騰大小學“兩基”迎國檢領導辦公室2011年8月1日騰大小學召開“兩基”迎國檢宣傳工作會議

7月31日上午，騰大小學召開學習《大秦鄉學區“兩基”迎國檢宣傳工作實施方案》會議，并對具體分工做了安排。

1.成立“兩基”迎國檢宣傳工作領導小組。為切實加強組織領導，學校成立宣傳工作領導小組，制定宣傳工作實施方案，建立“兩基”迎國檢宣傳工作責任制，做到責任到人，任務到崗。

2.制作宣傳橫幅。學校在轄區范圍公路沿線、主要街道和路口醒目位置制作宣傳牌，刷新固定性宣傳標語，懸掛宣傳橫幅。包蘇家村路口至大張村沿路橫幅懸掛和標語書寫；劉廟包沙塬坡頭至白大路交界處橫幅懸掛和標語書寫；學校必須重新書寫固定標語3幅，在校園及所包路段懸掛橫幅3幅。

3.學校設立“兩基”辦公室，并裝有“兩基”辦公室門牌；要制作“兩基”成果展室，全面展示鞏固“兩基”工作的基本情況、組織機構、工作措施及反映學校的特色和亮點。（展室完成時間：8月10日前）。

4.學校定期向學區“兩基”迎國檢辦公室上報“兩基”工作信息簡報（各學校每月1日、10日、20日上報）具體由劉偉負責；李紅

霞認真撰寫《兩基之路》相關稿件（具體要求見附件1），連同相關圖片于7月31日前報送學區“兩基”辦。

5.充分利用黑板報、宣傳欄、校園之聲等宣傳陣地，對“兩基”國檢知識進行專題宣傳，每月出板報兩期。

6.集中10天時間，全面開展“兩基”檔案的整理、展室布置、標語書寫、教室布置、國檢前現場準備等工作，8月10日前全部完成，接受學區驗收。

第二篇：龍騰幼兒園百日攻擊工作會議簡報

第11期

勝境街道龍騰幼兒園 2017年8月25日龍騰幼兒園關于“百日攻堅”

工作會議

根據盤州教發〔2017〕41 號文件精神，高度重視“百日攻堅”工作，就百日攻堅相關工作作了重要部署。

一、扎實開展安全教育“開學第一課”活動

要將安全教育、生命教育作為開學安全教育的重要內容，利

用開學典禮、主題班會、國旗下講話等時機，扎實開展以防溺水、交通安全、防意外傷害、防擁擠踩塌、防汛防洪防、防地質災害 等為重點內容的安全宣傳教育活動，提高師生應對突發事件的能 力。

二、切實加強校園消防安全工作

一是要結合“電氣火災”綜合治理方案，嚴格排查學校的各 種電氣火災隱患。二是各校要聯合消防部門上一堂消防常識課、聯合開展一次消防疏散逃生演練、舉辦一次消防實操實練（常用

滅火器材、室內消防設施、逃生疏散器材）等使用方法及注意事

項，提高學生消防安全自防自救能力。

三、切實加強校園及周邊安保工作 一是嚴格落實公安部教育部《中小學幼兒園安全防范工作規 范（試行）》要求，加強“三防”建設，確保人防專業、物防堅 固、技防靈敏，監控無盲點，巡查全覆蓋；二是要嚴格門衛管理，把好校門第一道關，嚴格落實外來人員入校登記有效身份證件、離校即銷號的出入管理制度。外來人員未經允許不得進入校園，更不得擅自進入餐廳、宿舍、教室、辦公室等場所，防止盜竊、惡性案件等各種破壞行為的發生；三是要嚴格學生安全管理，定 期對學生教室、宿舍進行安全檢查，嚴禁學生做登高抹窗戶等危 險行為；四是要嚴格執行安全值班，確保學生在校期間都有老師 值班負責安全，做到時時刻刻有人看、件件小事有人管。五是要 嚴格學生活動管理，組織學生集體活動前必須對活動的具體時 間、地點、內容、責任人及應急措施等做好充分計劃和安排，配 備足夠的教師，確?；顒影踩行蜻M行；六是要主動向屬地綜治 等部門匯報，采取有力措施，優化學校周邊治安環境。

四、認真做好中小學生交通安全工作

一是要切實提高師生交通安全意識。教育學生不得乘坐“三 無”、超載和低速載貨汽車等不安全車輛，嚴禁學生駕駛摩托車，上下學文明行路，學校門口要有專人值班疏導交通，要設置減速 帶，“學校門口減速慢行”等道路交通警示標牌；二是要加強校 車管理。要在開學前組織專門力量對轄區內校車進行全面排查，對駕乘人員進行嚴格的交通安全教育，提高安全意識和法律意 識。同時，對其他車輛（含家長自行組織接送孩子的車輛），要 取得家長的支持，逐一排查，登記造冊，區分責任；三是要特別 關注民辦幼兒園校車接送幼兒園要立部門予以查處。

五、積極做好中小學一是要認真落實中小學校必須在專

門時間、專門場所組織全體學生集中防溺水安全宣傳教育,覆蓋 到每個學生，確保人人受教育，確保入腦入心；二是要再次核實 教育部《致家長的一封公開信》是否送達每一位家長或監護人，簽收回執是否回收存檔，積極推動落實家長（監護人）預防子女 溺水的監管責任；三是要主動提請當地黨委、政府協調有關部門 和鄉鎮切實建立防溺水聯防聯控機制，加強重點水域和危險路段 安全管理，做到有人巡、有人管、有人防，發現險情隱患要及時 消除。

六、牢牢把住食品和飲水安全關口

一是要落實專人負責。要落實專人對學校食堂衛生進行檢 查，尤其是對上學期剩余的各種食材、各種調料等進行檢查，對 食堂用品用具進行消毒，在確保安全衛生的條件下才能開伙。如

生防溺水工作

好防溺水安全教育，所有校車運營問題，發現違規即予以制止并報告執法果學校是飲用自有井水的，一定要進行取樣化驗安檢，對飲用水 井消毒到位；二是要嚴格落實制度。要重點落實好營養改善計劃 公開公示制、監督舉報制、責任追究制，月通報和專項通報制度，以及大宗食品原輔材料政府統一招標、統一采購、統一分配、統 一運送的“四統一”制度。要嚴格執行校長帶隊檢查和食品留樣 制，進一步細化學校食品采購、貯存、加工、留樣、配送等各個 環節的安全措施，食品留樣不走形式，校長陪餐不走過場；三是 要切實加強監管。對校內食品超市、小賣部、餐飲攤點要加強監 管，對飲食管理人員要加強食品安全教育，進一步強化管理，確 保安全。

七、深入開展校園矛盾糾紛排查專項治理

一是要進一步加強安全法治教育，嚴肅校規校紀，抓好學生 安全法治教育，幫助學生增強安全意識和自救防范能力，養成法 治思維和尊法、學法、用法、護法的習慣；二是嚴禁學生攜帶管 制刀具、彈弓等有可能造成傷害的玩具到校，對校園及周邊發生 的涉及學生和學生之間發生的各種暴力行為要及時發現，及時化 解矛盾，避免釀成傷害案件；三是要充分利用心理咨詢室開展學 生心理健康教育咨詢和疏導，及時發現、調查處置校園各種矛盾 糾紛化解，維護校園和社會穩定，確保黨的“十九大”勝利召開。

八、嚴格危險化學品安全管理 規范學校實驗室管理和操作程序；完善危險化學品儲存室標 準化建設，危險化學品應存放在危險品庫或專用危險品櫥柜內，落實雙人雙鎖、同進同出等管理制定。對危險化學品的領用、消 耗，學校應及時登記，建立檔案備查

龍騰幼兒園供稿 2017年8月25日

第三篇：黃河大合唱感想 學號

我 的 音 樂 鑒 賞 后 感

我的音樂鑒賞后感

上周在上音樂課聽了《黃河大合唱》之后，我心潮澎湃，熱血沸騰，更感受到黃河的力量，一時我心中的愛國之情油然而生。小時候家里沒有條件學習因為，所以我可以說是一個音樂白癡，可以說完全沒有音樂鑒賞細胞，但聽了《黃河大合唱》之后，我的感受特別多，我感受到黃河是中華民族的，她是力量的源泉，她象征著中華民族的崇高氣節。

《黃河大合唱》為抗戰發出怒吼，喚醒了中華民族的靈魂，表達了我國人民抗戰的心聲，激起了人民的斗志！其中聽這一章的音樂，好象聽到黃河水流奔騰的聲音，歌聲此起彼伏，一個波瀾壯闊的人民戰爭場面眼前?！氨Ｐl華北、保衛全中國”的歌聲，唱出了中國的危急、唱出了全國人民緊急抗戰的形勢。激揚的歌詞與鏗鏘的旋律交融在一起，鼓勵著中華民族團結起來，保家衛國，并肩作戰，消滅日本侵略者，重建美好家園。

《黃河大合唱》以高昂的節奏歌唱了黃河的博大雄姿，以熱情奔放的旋律贊美了中華民族的燦爛文化，以熱情激昂的歌詞頌揚了中華民族的英雄氣概。它始終激勵著中華兒女的愛國熱情！聽了《黃河大合唱》后，我周身充滿力量，愛國之情油然而生。

抗戰年代的《黃河大合唱》至今仍然感染著我們。要知道，我們現在的幸福生活，來之不易，是無數革命先烈用生命換來的。我們的革命先輩憂國憂民，前赴后繼，不惜流血犧牲，用生命譜寫了一曲曲悲壯的。今天，建設祖國，實現中華民族的，是每個中國人的共同心愿，也是我們青少年一代義不容辭的責任。我們作為的初中生，要牢記祖國慘痛的抗戰歷史,不忘國恥，熱愛祖國，珍惜的幸福生活，從我做起，努力學習，不斷進取，長大了報效祖國，為國爭光!

過去，在我的印象中，黃河就代表著氣勢磅礴，波濤洶涌，一瀉千里。而自從在音樂課上聽到了《黃河大合唱》之后，我發現它向我顯示了黃河的另一面：它是中華民族的搖籃，它象征著我們整個民族的氣節，它是我們所有炎黃子孫的，它是一種真正屬于龍的聲音。

《黃河大合唱》是我國著名音樂家的作品。它誕生于抗戰時期，在當時起了非常大的反映，就如同一篇好的能振奮人心一樣，《黃河大合唱》以其強烈的喚醒了千千萬萬人民的靈魂，它鼓勵著人們團結起來，一同消滅，重建我們美好的家園。

《黃河大合唱》共有八章。其中我最喜歡《保衛黃河》?！侗Ｐl黃河》首先它的詞寫得就很好，特別是后面的“保衛黃河、保衛華北、保衛全中國”，把一種要緊急抗戰的迫切狀態完全表現出來了。其次它的音樂也很有特色，讓任何一個昏昏欲睡的人聽了都會立刻精神提高八度。而且這種音樂還充分模擬了黃河水流湍急的特點。如果說光看歌詞能給我一副黃河奔流圖的話，那么聽了之后，我就仿佛是站在險峻的，親眼目睹黃河萬馬奔騰的景象和傾聽那震耳欲聾的水浪聲！當時，我心中就有一種沖動，真希望我早點出生，幫著一同打小日本，一種愛國情緒油然而生。我想當時飽受苦難的人民聽到這首曲子后感受一定更加深刻吧！

因此我對黃河大合唱的各方面進行了深入的了解： 《黃河大合唱》的創作背景：

冼星?；貒锤忻褡逦Ｍ龅纳钪?，深知民眾的苦痛。在民族危亡的嚴重關頭，他站在民族斗爭的前例。他確信中國共產黨才是中華民族的中流砥柱，他加入了中國共產黨。為了民族解放，“為抗戰發出怒吼”，他縱筆譜寫歌曲。1939年他去看望病床上的青年詩人光未然，聽其朗誦《黃河吟》聽其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂蕩其共鳴，樂思如潮。創作一星期，半月之內又完成了該作品八個樂章及伴奏音樂的全部樂譜。寫就了這一時代的中華民族的音樂史詩。

篇章特色：

管弦樂隊演奏的《序曲》概括地對全曲進行了極富特點的描繪．樂隊效果色彩濃郁。音樂刻畫了人民的意志和力量，象征著崇高偉大的民族精神：幾個主題經過發展后交織征一起，形成了序曲的高潮。

《黃河船夫曲》采用了勞動號子的體裁形式，展現了烏云滿天．驚濤拍岸，船夫與暴風雨奮力拼搏的生動形象．表現了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達勝利彼岸的優秀品質。九曲黃河上船大粗礦的號子以領唱、合唱的形式塑造出來，具有強烈的生活氣息和藝術感染力。作為大合唱的第一樂章，《黃河船夫曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩的第一幕。

男高音獨唱《黃河頌》是一首以黃河象征祖國的熱情頌歌，充滿了搏大、豪放的情懷。第一部分以平穩的節奏、寬廣的氣息歌唱了黃河的雄姿。第二部分以熱情、奔放的旋律贊美中華民族五千年的燦爛文化，熱情激昂地頌揚了中華民族的英雄氣概。

配樂詩朗誦《黃河之水天上來》之后，是民謠風格的抒情敘事曲《黃水謠》，樸素的音調優美而又平易動人：第一部分描寫了奔流不息的黃河之水和中華兒女美好安寧的和平生活。第二部分主題深沉、痛苦，描寫了日寇侵略后妻離子散天各一方的悲慘情景。音樂在低沉的情緒中結束，使人久久難忘。

《河邊對口曲》如民間小曲般親切而富于鄉土氣息，通過敘事般的對唱形式，手法 簡練，效果甚佳，描摹了國土淪喪后日寇鐵 蹄下人民的悲慘遭遇。

《黃河怨》以低沉凄慘、悲痛欲絕的音調，哭訴了一個遭受日寇蹂躪、失去丈夫孩子、留下“把血債清算”的遺愿而投入滾滾黃河懷抱的婦女的深仇大恨。齊唱、輪唱《保衛黃河》表現了游擊健兒的英勇氣概，是一有人民戰爭壯闊場面的戰斗進行曲?！褒埜颀埜颀埜颀垺钡囊r詞此起彼伏，波瀾壯闊的宏偉場面和樂觀主義的民族精神躍然眼前。

混聲合唱《怒吼吧，黃河》是整部大合唱的終曲，也是全曲的高潮。前面出現過的幾個重要基本主題得到了綜合的展現，憤怒的情緒、戰斗的號角、堅定的節奏、豐滿的合唱以宏偉的氣勢使音樂達到了最高潮，作品在樂隊全奏和八聲部合唱氣吞山河的的澎湃波濤中結束。

聽后感：

聽了《黃河大合唱》，我覺得每一個華夏兒女都會心潮澎湃，熱血沸騰！黃河是中華民族的母親河，是中國人民不屈不撓永遠壓不跨打不倒的象征。重聽《黃河大合唱》，更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。我不由得聯想到中華民族精神。中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族。鴉片戰爭以來，中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。今天，熱愛祖國、報效祖國，把祖國建設得繁榮富強，實現中華民族的偉大復興，是每個中國人的崇高理想，是愛國主義的本質所在。中華民族精神是一個歷史范疇，在不同社會發展時期、不同階段，有著不同的具體內容。在我國歷史上，中華民族精神從來就是動員和激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱！

那個時代的人們啊，你們是黃河，是不朽的黃河曲。

這是高昂。

這是沉厚。

這是凄婉。

這是悲壯。

當我聽了《黃河大合唱》之后的心情，是氣勢磅礴，是陣陣蕩耳，是心境復雜的。很多人知道冼星海，卻忽略了《黃河大合唱》的詞作者——光未然。他生時如黃河奔流，波濤洶涌，九曲連環；死時如雪山崩頹，煙飄云散，一了百了。他用自己的整個生命與激情 3 譜寫了這曲感人肺腑的樂章，詩一般的語言，與激昂的旋律完美地交融在一起，那種和諧與堅定，就像是緊緊團結在一起的中國人民，是勤勞勇敢，是樂觀無畏，是堅強偉大，是不可戰勝的！

《黃河大合唱》是成功的，因為它表達了人民的心聲，他喚醒了人民的靈魂，激起了人民的斗志！生活在現代的我們常常這樣認為：過去的老歌都不好聽了，都那么土，現在是什么年代了，才是主流。但我想《黃河大合唱》是始終不會落伍的。因為它所表現的那種精神是無論在哪個年代都應該有的！尤其是我們這些肩負著建設祖國重任的青年人更應該具備。所以，朋友，倘若你現在正在每天浪費時間、碌碌無為，倘若你已忘記如何做一個的話，那么就去聽聽《黃河大合唱》吧！相信從中你會重新找回龍的尊嚴！

以上便是我對《黃河大合唱》的感受。4

第四篇：書寫姓名和學號

書寫姓名和學號

活動目標：

1.正確掌握過你方式和書寫姿勢，形成良好的書寫習慣。

2.學習書寫自己的名字和學號，了解基本的書寫要求。

活動準備：

書寫姿勢、握筆姿勢的圖片

活動過程：

1.引起興趣。

①小朋友都有名字，名字寄托著大人對孩子的愿望和祝福，能說說自己名字的意義嗎？

②你會寫自己的名字嗎？怎么樣才能寫好？（出示正確坐姿、握筆姿勢的圖片）③教師示范并講解坐姿及握筆要領：坐時兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，紙放正，左手輕按紙，右手用大拇指、食指、中指三個手指握筆，手指握筆部分約離筆尖兩指距離，小指輕觸紙面作為支點等。

④幼兒練習書寫自己的名字

2.幼兒學寫學號

①示范講解數字“0~9”的書寫方法。

②請幼兒用食指在空中跟老師模仿練習書寫“0~9”

③10以上額數字怎么寫？請幾個幼兒在黑板上嘗試書寫自己的學號。

④看看他們寫得對嗎？哪些地方寫得還不到位？根據幼兒書寫的情況，示范10以上數字的寫法。

3幼兒嘗試書寫自己的學號。

①提醒幼兒書寫時注意姿勢，并注意鉛筆不能對著別人或含在口中。要求幼兒從左到右書寫，保持紙面整潔。

②幼兒練習書寫學號。

③教師注意巡視、觀察、指導。指導能力弱的幼兒掌握姿勢，按時完成書寫。

第五篇：如何讓學號小學英語】

如何學好小學英語

課程介紹：

雙語寶寶、小學生拔高課程、升學面試英語,按學員時間安排，建議每 周2-3次課，每次1課時,兒童組專業教師（有教授兒童外語經驗）,朗文少兒英語、Go go loves english、學校特色外國原版進口教材、任何學員指定的特色教材.課程設置：

語言啟蒙、趣味探索、思維訓練、全能英語、高分達人、未來英語、了解更多>

適合對象：

3-12歲，特別適合以下兩類人群：

1.希望從小培養英文思維、能夠進行雙語交流;

2.已經具有一定英語水平、希望保持和提高英語水平的學員.培訓特點：

1.針對孩子性格特點，匹配教師，讓孩子通過喜歡老師熱愛少兒英語學習。外教老師授課方式開放、活潑;

2.外教老師標準、地道的口音，能夠使得孩子從小受到最正統、地道的英語熏陶，培養一口地道的標準口音;

3.孩子從小跟外國人士接觸學習，自然脫離對母語的依賴，有助于培養英語思維。

4.針對少兒英語基礎和愛好，定制授課內容，最大限度減少學習時間上的浪費和學習方向的錯誤。國際私塾少兒英語培訓（1對1）體驗視頻：