第一篇：毛澤東傳記讀后感

毛澤東傳記讀后感

要想了解近代中國的歷史的脈絡，繞不開的一個人就是人民軍隊和人民共和國的創始人毛主席。讀《毛澤東傳》，讓人不得不欽佩毛主席的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明厄要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服務的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。

立志“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”十七歲的毛澤東走出韶關的時候，心中是抱著何其堅定的決心啊。從那一刻起，他立下了第一個志向，并且用自己的一生為了這個志向不斷的努力，這便是“學”。后來隨著他眼界的開闊思想的進步，最后形成了自己人生的志向，就是為了中國人民的翻身做主而努力。

實踐“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”那年的夏天，毛澤東與蕭瑜步行游湖南，走了五個多縣城。游學歷經六個星期，步行近千華麗里，他更真實的了解了湖南，這是在第一師范的課堂中永遠學不到的。這次實踐也為他后來寫關于湖南的農民報告奠定了基礎。而我們的學習，也不能局限于課堂，不能局限于書本。毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，這一特質和思想源頭得到了升華和充分的發展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質，從中找出帶普遍性的規律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發展的脈絡，也從一個重要側面集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程。

毫無疑問，毛主席是古今中外最偉大的人物之一。他的各個方面，都值得我們這些人學習。共和國前進道路中的曲折和倒退，從毛主席的身上和毛主席的文獻中往往可以找到有價值的參考資料。

毛主席對自己一生的工作，認為主要是兩點：一是趕走了日本鬼子和國民黨反動派，一是發動了文化大革命。毛澤東的求知欲更不能翁小覷，這也是他獨特個性的一部分。他把大多數的時間交給了圖書閱覽室，把大多數的錢也用在了買書上。書上密密麻麻寫滿了自己的讀后感，或贊同，或批判。在鬧市上讀書，純粹的磨練自己的注意力。對報紙上的所有地名人名都細細考究。

這部傳記沒有把民主革命時期的毛澤東當做天生的“救世主”或“完人”來寫，而是把他放在一個個具體的歷史環境中，努力反映客觀的社會歷史環境對他的影

響。對于中國革命，毛澤東也不是一開始便什么都成竹在胸，而是順應歷史潮流，審時度勢，吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。在中國革命過程中，對許多新情況、新問題的出現，他也不是都有足夠的思想準備的。他自己還說過，在中央蘇區時期，他在工作方式上有缺點，長征中他也指揮打過敗仗。這部傳記沒有回避這些，而是一一做了客觀的敘述和評價，從而保持了全書的歷史真實性。

無論如何，毛是真正的現代中國之父。他把一生獻給了中國人民和世界人民的解放事業，他曾經有過許多敵人，但未必有一個私敵。那些詆毀領袖聲譽的人只能暴露他本人的自私、瘋狂、膽怯和不負責任。

他打跑了一切內外反動派，徹底消滅了官僚買辦、地主惡霸、軍閥漢奸、特務流氓，讓90%的中國人從文盲變成識字，徹底擺脫了封建主義道德和宗法關系的束縛壓迫，給了中國人民基本的人的生活、教育、就業和醫療保障，他捍衛了中國最廣大階層人民的人權和自由、尊嚴，他給我們的遺產是偉大的統一的共和國，天下無敵的軍隊，有凝聚力的政黨，基本實現工業化的國民經濟體系。

億萬人民滿懷深情,眼含熱淚，無比懷念共和國的締造者毛澤東,為他的親民、他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他的與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征，他是共和國之父，現代中國的靈魂。他開創了今后一千年我們民族興旺發達的歷史局面。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。這種境界，不是大家都能達到的。但是，我們每一個人都可以從他的人生經歷和道路得到程度不同的啟示。因此，這部傳記也可以說是一部毛澤東的啟示錄。

遙想當年中國,軍閥混戰,匪患猖獗,民不聊生,官僚惡霸殘民以懲,苛捐雜稅民不堪命。外患熾烈,政府喪權辱國,喪師失地,唯槍殺名士、鉗制輿論、電刑逼供、血腥屠殺不同政見人士。日本帝國主義強占遼吉,炮轟機關,捕禁官吏,追炸列車,大學逃散,特務漢奸招搖過市,毒販賭鬼,洋洋得意.偌大中國,哀鴻遍野,江河橫溢,人或為魚鱉,數以億計的災民和難民四處逃亡,或易子而食,或賣兒救窮,中國人民成為辮子、苦力、文盲、流浪漢、亡國奴、災民和難民的代名詞.我東北民眾在日寇鐵蹄皮鞭下含垢忍辱,九死一生.國民黨統治中國大陸22年，就是內戰、反共、獨裁、賣國、殘民的歷史，就是中國人民的受難史。

抬頭望見北斗星，心中想念毛澤東。澤東少時有大志，27歲詩云：問蒼茫大地，誰主沉浮？待澤東一出，振臂一呼，率3萬疲敝襤褸之師深入不毛，垮五嶺，擊烏江，穿雪山，渡草地，于窯洞之中做天下文章，北擊倭寇兩萬里，南

逐蔣匪下鐘山，不出10年，國民政府灰飛煙滅，天下大定，難道不是民心所向嗎？復西藏、收新疆，滅日寇、伐美軍、擊印度、斗蘇聯，戰無不勝；修水利、治江河、煉鋼鐵、辦電廠、建油田，汽車輪船飛機大炮均能自主制造，兩彈一星劃破小小寰球。由于時代局限和戰略需要，輕工業發展相對滯后，人民生活仍然清苦。但全面普及全民免費義務教育和合作醫療，成人識字率從1950年的15%上升到1977年的85%，人均壽命從1950年的36歲上升到1977年的75歲。

人均收入上升6倍。中國已經成為制造業大國和體育強國。鄧小平改革的第二年，民眾生活就發生了很大改善，也與毛澤東時代的高度積累有因果關系。毛開始執政時,中國人90%是文盲,人均壽命36歲，70%的居民沒有自己的住宅，喝不上干凈的水.國家沒有現代的工業。戰亂徹底摧毀了國家的經濟和人民的家園。中國人成為乞丐和難民的代名詞。毛去世時,中國基本完成了第一次工業化,中國擁有兩彈一星,自主生產汽車、戰斗機、機床和所有輪船，國家無任何內外債，中國公民都能得到基本的醫療保障和初等教育，成人識字率達到85%。共和國擁有天下無敵的陸軍，擊敗了所有入侵者和干涉者。中國完成了實現現代化所必須的社會組織和國家動員能力。每一個有良心的中國人都不能忘記這個人給中國人民帶來的解放。毛所倡導的亞非拉民族解放運動在人類歷史上徹底埋葬了殖民主義。

我不同意毛的一些觀點和判斷，對他的霸氣也曾不滿，但他是為信仰而戰斗的，他是真摯的熱愛中國人民的。是他使中國人團結起來，恢復了中國人對民族實力的自信和做人的尊嚴。毛的內外戰爭的輝煌記錄是建立在實現社會公正的偉大理想主義和對民族未來的共同信念基礎上的全國性的聯合行動。毛的遺產是一個半軍事化的統一的國民精神高度一致的幅員遼闊的大國。毛是有道德的和負責任的嚴厲的領袖。沒有毛，中國將仍然是一個災難深重、餓殍載道、丑惡現象和無法無天恃強凌弱泛濫成災的地主官僚樂園和勞動人民的人間地獄。

毛澤東代表的是正義和社會的良知，還有社會弱勢群體的憤怒的吼聲，毛所缺乏的是法治社會的理念和現代管理思想。

無論如何，毛是真正的現代中國之父。他把一生獻給了中國人民和世界人民的解放事業，他曾經有過許多敵人，但未必有一個私敵。那些詆毀領袖聲譽的人只能暴露他本人的自私、瘋狂、膽怯和不負責任。

他打跑了一切內外反動派，徹底消滅了官僚買辦、地主惡霸、軍閥漢奸、特務流氓，讓90%的中國人從文盲變成識字，徹底擺脫了封建主義道德和宗法關系的束縛壓迫，給了中國人民基本的人的生活、教育、就業和醫療保障，他捍衛了中國最廣大階層人民的人權和自由、尊嚴，他給我們的遺產是偉大的統一的共和國，天下無敵的軍隊，有凝聚力的政黨，基本實現工業化的國民經濟體系。他沒有遺產，他的兒子至今長眠在朝鮮戰場。他把自己的一生，汗水、眼淚，熱血、生命、妻子、兒子、兄弟都奉獻給了中國人民的自由和解放事業。

億萬人民滿懷深情,眼含熱淚，無比懷念共和國的締造者毛澤東,為他的親民、他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他的與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征，他是共和國之父，現代中國的靈魂。他開創了今后一千年我們民族興旺發達的歷史局面。

第二篇：《毛澤東傳記》讀后感

《毛澤東傳記》讀后感

毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。1949至1976年，毛澤東擔任中華人民共和國最高領導人。他對馬克思列寧主義的發展、軍事理論的貢獻以及對共產黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔任過的主要職務幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀最具影響100人之一。

這是百度百科里面對毛澤東的這個偉人的解釋，也是官方對毛澤東的注釋。但是在我看來毛澤東這個偉人的一生還有更多的榮譽！

毛澤東出生于韶山的一個農民家庭，毛家比韶山村里多數人家要富裕一些，所以在物質方面，毛澤東從小沒有缺失過，但在精神食糧上面由于父親是商人，在這方面所受教育較少。

盡管當時已經廢除了科考制度，但韶山仍然在教授《四書》、《五經》等科考制時期的課程。毛澤東被送進了村里一所十分古板的私塾，任何新鮮的事物都不可能在這里出現，它尊尚的是孔孟之道，學的也是科考時期的課程——《四書》、《五經》，教授的方式仍然是讓學生們死記硬背。

毛澤東比別的孩子顯得成熟，他不愛做聲，也不愛跟別的孩子一樣貪玩，他唯一的嗜好就是看書。

在讀這本書的時候，有一種很強烈的觸動感。

1.毛澤東主席小時候酷愛讀書

不滿足于當時私塾里所交的四書五經，而是在老師不注意的時候讀一些當時禁止閱讀的讀物。孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山學海中遨游，他研讀馬列著作、中外哲學和古今文史書籍，他勤于思考，善于發現，從讀書中不斷得到解決實際問題的靈感。

2.主席有著自己獨特的高品思維

每次當先生用戒尺懲罰那些不會背書的同學的時候，他就想起來領導同學們和先生斗爭，他認為這是極不公平的，為什么先生就可以任意打罵學生呢？都是父母所生，都是有自尊、自愛的人，每一個人在這個世界上都是平等的，是沒有高低貴賤之分的！都應該得到公平的對待。但儒學的觀點恰好相反，它傳授給人們的思想就是“忠孝”，要求人們忠實、愚昧的遵循儒家以及統治階級的所謂道德和法，盲從，不能存在自己的觀點，不能有半點的不忠與反抗思想，希望每一個人都成為它奴役的工具。循規蹈矩地遵循于它、迂腐的盲從于它的意識行事。

在毛澤東的觀念里，覺得這是可悲的、可恥的，因為，他認為，每一個人都有自己的思想觀念與意識的存在，都是自由的，平等的，那些強加在人們身上的道德觀念與儒家思想是犯罪的！它在扼殺人的創造才能，毒害人的思想，使所有人都變得愚昧、變得愚忠，任統治者們屠殺、踐踏！

可見，我們偉大的毛主席從小就與常人不一樣，有著與常人非一般的思想與見識。這也成就他未來注定不平凡！

3.毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。

他老人家幾乎是走到哪里就思考到哪里，是個不停地思索的人。毛澤東是一個身體力行的人，有奮斗的目標人，充分發揮自己的主觀能動性去著手實現。給我們今天的黨員干部和年輕人，樹立了很好的榜樣。毛澤東畢生所倡導的“理論與實踐相結合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，毛澤東用畢生的精力為自己的目標奮斗著。學習毛澤東的歷史，我們可以從中學到許多……，閱讀他奮斗的一生，我們可以從中得到許多的啟迪和幫助。毛澤東博學好思，終身熱愛讀書，從年輕到終身書陪伴他一生。毛澤東的心里想著人民，通過不斷的學習，增強為人民服務的領導能力，這就是偉大的毛澤東。

1910我覺得是改變毛澤東的日子，只身一人前往長沙求學，而正是到了長沙，有了更多接觸這個國家的機會，讓他一步一步走向拯救國家的地步！

在創立共產黨的期間，為了讓更多的人了解以及加入，他不斷的創立學堂，一本又一本的書寫書刊熬到深夜，幫助同學到國外留學學習國外的先進思想。并參加各個會議付出了極大的貢獻。不光是對他人，他對于自己的要求也十分的高，不斷的閱讀各種書籍，不斷的與比自己優秀的人接觸努力提高自身。他的這些品質放在當時以及現在都很少有人能做到。

他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。巴基斯坦前總理布托說：“毛澤東的思想將繼續指導世界各國人民和各民族的命運，一直到太陽永不再升起。”美國前總統福特說：“毛澤東的確給人類文化留下了深刻的印記，他確實是我們時代的一位杰出人物。”中國改革開放的總設計師鄧小平同志說：我們要高舉旗幟，就是要學習和運用毛澤東思想這一科學體系。“我們必須世世代代地用準確的完整的毛澤東思想來指導我們全黨、全軍和全國人民，把黨的社會主義事業，把國際共產主義的事業，勝利地推向前進。”從各個方面的反映，各個角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現在現實生活中---她是改革開放的理論源泉，也表現在空間的拓延上---將成為中國社會主義歷史進程的理論原點，成為人類社會精神尋求歸宿的一座豐碑。

雖然毛主席一生對我們祖國做出了無數的貢獻，但有些不好的地方我們也得指出，他所領導的文革是中國經歷了痛苦的十年，在這十年里使黨、國家和人民遭到建國以來最嚴重的挫折和損失。這次革命使中國大陸發生了極大的**。許多中共高級干部和知名人士都遭到了紅衛兵和造反派的攻擊，無數的公共紀念物和公共藝術與文學作品都被銷毀。街頭**使數以萬計的人失去了生命。并且提倡的批判中國歷史上的孔子和孺子思想也是中國古代的文化思想遭到破壞。這場長達十年的文化革命給我國帶來的影響不可磨滅。

一個不會犯錯的人，是不可能成功的，因為成功是由無數的失敗積累后才獲得的。這是我自己的經驗所得，但我發現那些偉人也是遵循這條原則的。

我看的這本傳記是偏向于理論性的，并不是像小說一樣寫的那么生動形象，而是用一種記錄的方式將其一生敘述出來，讀起來讓我這種理工科的學生感到非常乏味，尤其是讀到書的中間部分的時候，甚是乏味。各種理論，各種思想，各種見解魚涌而出。讓我感覺在閱讀一種思想政治方面的教材。但是盡管如此，我還是從中體會到了毛主席的偉大。從一開始的一個普通的學生到最后的國家主席，一步一步走來，他憑借自己的意志取得了成功。

讀《毛澤東傳》，并不僅僅去看毛主席是怎樣一個人，他是怎樣成功的。我會去聯想到很多類似的人。我發現很多成功的人或者偉人他們都會有共處，那樣我就有了學習的榜樣。《毛澤東傳》是經中共中央文獻研究室審定，而具有權威性。《毛澤東傳》的最大的好處是給出了一些真實的歷史記錄。同時，也讓我相信，任何事實和可能性都會發生。因為，歷史是由人創造的，所以，很多時候我們應該把無論是何種類型的人，都應該放在具體的時間和地點去考慮，因為，任何人都有自己的七情六欲，視野局限。

讀完《毛澤東傳記》，我們不僅要感嘆主席的偉大，同時也得反省自身，我們應該怎么做，應該怎么去學習他的那種品質。不是要求我們每個人都要成為國家領導人，帶領中國走向輝煌，而是說我們至少要有一顆愛國的心，要時刻想著為祖國做出自己的貢獻。而先如今我們能做的就是干好我們自己的本分工作，努力學習，不斷提高自身素質，做一個有貢獻的人。不說拯救世界，實現自我價值，足矣！

第三篇：《毛澤東傳記》讀后感

《毛澤東傳記》讀后感

近日重讀毛澤東傳記,拜讀領袖燦爛詩篇手跡,心潮起伏，思緒萬千。

遙想當年中國,軍閥混戰,匪患猖獗,民不聊生,官僚惡霸殘民以懲,苛捐雜稅民不堪命。外患熾烈,政府喪權辱國,喪師失地,唯槍殺名士、鉗制輿論、電刑逼供、血腥屠殺不同政見人士。日本帝國主義強占遼吉,炮轟機關,捕禁官吏,追炸列車,大學逃散,特務漢奸招搖過市,毒販賭鬼,洋洋得意.偌大中國,哀鴻遍野,江河橫溢,人或為魚鱉,數以億計的災民和難民四處逃亡,或易子而食,或賣兒救窮,中國人民成為辮子、苦力、文盲、流浪漢、亡國奴、災民和難民的代名詞.我東北民眾在日寇鐵蹄皮鞭下含垢忍辱,九死一生.國民黨統治中國大陸22年，就是內戰、反共、獨裁、賣國、殘民的歷史，就是中國人民的受難史。

抬頭望見北斗星，心中想念毛澤東。澤東少時有大志，27歲詩云：問蒼茫大地，誰主沉浮？待澤東一出，振臂一呼，率3萬疲敝襤褸之師深入不毛，垮五嶺，擊烏江，穿雪山，渡草地，于窯洞之中做天下文章，北擊倭寇兩萬里，南逐蔣匪下鐘山，不出10年，國民政府灰飛煙滅，天下大定，難道不是民心所向嗎？復西藏、收新疆，滅日寇、伐美軍、擊印度、斗蘇聯，戰無不勝；修水利、治江河、煉鋼鐵、辦電廠、建油田，汽車輪船飛機大炮均能自主制造，兩彈一星劃破小小寰球。由于時代局限和戰略需要，輕工業發展相對滯后，人民生活仍然清苦。但全面普及全民免費義務教育和合作醫療，成人識字率從1950年的15%上升到1977年的85%，人均壽命從1950年的36歲上升到1977年的75歲。人均收入上升6倍。中國已經成為制造業大國和體育強國。鄧小平改革的第二年，民眾生活就發生了很大改善，也與毛澤東時代的高度積累有因果關系。毛開始執政時,中國人90%是文盲,人均壽命36歲，70%的居民沒有自己的住宅，喝不上干凈的水.國家沒有現代的工業。戰亂徹底摧毀了國家的經濟和人民的家園。中國人成為乞丐和難民的代名詞。毛去世時,中國基本完成了第一次工業化,中國擁有兩彈一星,自主生產汽車、戰斗機、機床和所有輪船，國家無任何內外債，中國公民都能得到基本的醫療保障和初等教育，成人識字率達到85%。共和國擁有天下無敵的陸軍，擊敗了所有入侵者和干涉者。中國完成了實現現代化所必須的社會組織和國家動員能力。每一個有良心的中國人都不能忘記這個人給中國人民帶來的解放。毛所倡導的亞非拉民族解放運動在人類歷史上徹底埋葬了殖民主義。我不同意毛的一些觀點和判斷，對他的霸氣也曾不滿，但他是為信仰而戰斗的，他是真摯的熱愛中國人民的。是他使中國人團結起來，恢復了中國人對民族實力的自信和做人的尊嚴。毛的內外戰爭的輝煌記錄是建立在實現社會公正的偉大理想主義和對民族未來的共同信念基礎上的全國性的聯合行動。毛的遺產是一個半軍事化的統一的國民精神高度一致的幅員遼闊的大國。毛是有道德的和負責任的嚴厲的領袖。沒有毛，中國將仍然是一個災難深重、餓殍載道、丑惡現象和無法無天恃強凌弱泛濫成災的地主官僚樂園和勞動人民的人間地獄。

毛澤東代表的是正義和社會的良知，還有社會弱勢群體的憤怒的吼聲，毛所缺乏的是法治社會的理念和現代管理思想。

無論如何，毛是真正的現代中國之父。他把一生獻給了中國人民和世界人民的解放事業，他曾經有過許多敵人，但未必有一個私敵。那些詆毀領袖聲譽的人只能暴露他本人的自私、瘋狂、膽怯和不負責任。

他打跑了一切內外反動派，徹底消滅了官僚買辦、地主惡霸、軍閥漢奸、特務流氓，讓90%的中國人從文盲變成識字，徹底擺脫了封建主義道德和宗法關系的束縛壓迫，給了中國人民基本的人的生活、教育、就業和醫療保障，他捍衛了中國最廣大階層人民的人權和自由、尊嚴，他給我們的遺產是偉大的統一的共和國，天下無敵的軍隊，有凝聚力的政黨，基本實現工業化的國民經濟體系。他沒有遺產，他的兒子至今長眠在朝鮮戰場。他把自己的一生，汗水、眼淚，熱血、生命、妻子、兒子、兄弟都奉獻給了中國人民的自由和解放事業。

億萬人民滿懷深情,眼含熱淚，無比懷念共和國的締造者毛澤東,為他的親民、他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他的與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征，他是共和國之父，現代中國的靈魂。他開創了今后一千年我們民族興旺發達的歷史局面。

第四篇：毛澤東傳記讀后感

內容提要

《毛澤東傳》是對毛澤東一生事跡及其思想的總的描寫，毛澤東的傳記有很多，個人認為由羅斯?特里爾寫的《毛澤東傳》從很客觀的角度向我們詮釋了一個有血有肉的毛澤東。毛澤東（1893--1976）的生命歷程充滿了奮斗、追求、思索、斗爭、挫折、堅持、艱辛、勝利、失敗、陰霾和輝煌等等，從兒時與父親的抗爭到17歲出鄉關，從同學少年指點江山到秋收起義，從井岡山革命根據地到五次反圍剿，從萬里長征到延安革命根據地，從抗日戰爭到三年解放戰爭，從建立新中國到大躍進，從廬山會議到十年浩劫的文化大革命，一直到逝世。毛澤東的一生，是改變中國、社會主義改造和建設，毛澤東時代所造成的中國的變化是翻天覆地舉世矚目的。在毛澤東也是改變人類歷史的一生。他的革命理論與實踐，引領中國走向了光明，以他為首的第一代中國共產黨人領導中國人民，完成了新民主主義革命之前，人類世界基本上是西方人的世界、是殖民世界。毛澤東及其率領下的中國共產黨人，使四分之一的人類擺脫了帝國主義的壓迫，建立了新中國，并在短短的三十不到的時間內使符號貧積弱的被稱作“東亞病夫”的中華民族巍然挺立于世界民族之林，也與并且能與當時世界最強大的蘇美兩個超級大國相抗衡，使中華民族歷經百年屈辱后終于揚眉吐氣。新中國的成立，尤其是中國人在朝鮮戰爭中的偉大勝利，有如驚雷閃電沖擊著殖民世界，使世界上弱小民族迅速覺醒并逐步擺脫西方殖民統治，完成民族獨立解放；促進了世界格局的深刻變化。

毛澤東思想博大精深，涉及到中國共產黨半個多世紀所領導的偉大事業的各個方面，難以一言以敝之。其精髓概略說來集中在三點：一，實事求是。二，群眾路線。三，不破不立和繼續革命。他的實事求是思想使中國革命和建設不斷從勝利走向勝利，其所取得的偉大成就是不容任何人抹殺的。但是老人家關于不破不立和繼續革命的理論，造成了晚年的一系列錯誤決策，對部分群眾特別是知識分子造成了傷害。

正文柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，品茗完《毛澤東傳》我的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

讀《毛澤東傳》，讓人不得不欽佩毛主席的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明厄要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服務的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。毛澤東是偉大的無產革命家，政治家，思想家，軍事家，也是杰出的師人。

遙想當年中國,軍閥混戰,匪患猖獗,民不聊生,官僚惡霸殘民以懲,苛捐雜稅民不堪命。外患熾烈,政府喪權辱國,喪師失地,唯槍殺名士、鉗制輿論、電刑逼供、血腥屠殺不同政見人士。日本帝國主義強占遼吉,炮轟機關,捕禁官吏,追炸列車,大學逃散,特務漢奸招搖過市,毒販賭鬼,洋洋得意.偌大中國,哀鴻遍野,江河橫溢,人或為魚鱉,數以億計的災民和難民四處逃亡,或易子而食,或賣兒救窮,中國人民成為辮子、苦力、文盲、流浪漢、亡國奴、災民和難民的代名詞.我東北民眾在日寇鐵蹄皮鞭下含垢忍辱,九死一生.國民黨統治中國大陸22年，就是內戰、反共、獨裁、賣國、殘民的歷史，就是中國人民的受難史。

我不同意毛的一些觀點和判斷，對他的霸氣也曾不滿，但他是為信仰而戰斗的，他是真摯的熱愛中國人民的。是他使中國人團結起來，恢復了中國人對民族實力的自信和做人的尊嚴。毛的內外戰爭的輝煌記錄是建立在實現社會公正的偉大理想主義和對民族未來的共同信念基礎上的全國性的聯合行動。毛的遺產是一個半軍事化的統一的國民精神高度一致的幅員遼闊的大國。毛是有道德的和負責任的嚴厲的領袖。沒有毛，中國將仍然是一個災難深重、餓殍載道、丑惡現象和無法無天恃強凌弱泛濫成災的地主官僚樂園和勞動人民的人間地獄。

作者叫啥羅斯特里爾的,對于一個中國人來說,不可能不知道毛澤東的,他是中國的驕傲和傳奇,但由于在中國毛一直都是被當成神來頂禮膜拜的,所以中國人反而不能真正去了解和熟悉毛的一生。

毛出生在一個比較寬裕的農民家庭，其父極擅精打細算以及積累財富，同時也是一個及其吝嗇和刻薄，脾氣極暴躁的人，毛后來回憶說他這輩子第一個斗爭的資本家就是他爸爸。毛的爸爸由于在和別人的訴訟中獲敗，所以極希望兒子不要象自己一樣是個文盲，但毛總是和私塾老師搞不好，并極憎惡儒家文化，總是偷偷看水滸，三國等小說。毛的爸爸只是希望兒子粗略認幾個字會算帳就行了，把毛培養成一個種田養豬能手并實現毛父的發財夢，而毛天生酷愛讀書的習性卻促使其走上了求學之路。

在經過一番激烈家庭斗爭后，毛終于如愿以償的得到了去城里讀書的資格，毛的爸爸要求毛支付一筆經濟損失才能答應他的要求，毛最終找母親和親戚借了一筆錢解決了難題，臨行前毛沒有和他的父親道別，即使他媽媽一再勸他和父親打個招呼，毛冷冷的說：我恨他！毛在城里讀書也并非諸事圓滿，其天生就是一個叛逆者，同學們瞧不起這個個子高高的從農村來的家伙，而毛高傲的自尊也使他在學校及其孤立，只有兩個同學是他的朋友，毛堅持認為三國演義里面描寫的就是歷史，并因此和同學發生激烈爭吵，而且和高年級同學打了架。毛換了很多學校讀書，很多都是中途而廢，毛曾經想學經濟學或者法律學，他寫信告訴爸爸說自己以后會成為一個好的商人或者律師，但最終只是為了讓他爸爸給他寄來生活費找個借口。

對毛一生最大影響的就是兩個人，一個是他老師，另外一個人就是斯大林。毛就是因為楊老師的原因到了北京大學，毛當時在北大當了圖書管理員，當時沒人會理會一個工作低下的人，毛曾經對著名學者胡適很熱情的提了一個問題，而胡適在得知毛不是在校注冊學生后，冷淡的拒絕了回答他的問題。毛在經濟上經常陷入困境，總是債臺高筑借光了所有親朋好友的錢而無法再次啟齒借錢了。毛當時在北京居住在最便宜的三眼橋，和七個老鄉擠一個炕上。

天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

便是積翠如云的空蒙山色

讀完毛澤東傳，給我留下最深刻映像的就是毛澤東那種時刻為國家和人民著想的精神。我想這也是我們這些即將畢業的大學生應該具有的精神吧！現在很多人擇業都是想著以后要做什么樣的工作，才能夠賺很多的錢，才能夠讓自己過上富裕的生活。似乎我們已經沒有以前毛澤東時代人們的那種純樸的念頭了，要精忠報國，要為國捐軀??或許人們都覺得只有亂世才能出現毛澤東那樣的英雄，只有亂世才需要毛澤東那樣的英雄。可我覺得在國家有危難的時候我們還沒有出生，已經失去一次為自己的國家做貢獻的機會了。現在中國正在不斷地建設著，在不斷地壯大，這時候正需要我們，我們不能再失去這次機會了！同時，看完《毛澤東傳》之后，我發現他是一個很果斷的人。在思考之后，他總是能夠很快的做出正確的決定。這也是我所缺少的吧！現在，我是大四的學生了，很快也就面臨擇業的問題。在暑假期間，我想過很多職業，不知道自己到底適合什么樣的工作。最后我在當人民教師和去公司上班這兩個選擇中徘徊著。父母說當教師穩定對女孩而言是一個很好的職業，而親戚說去公司上班有很大的發展前途。每當聽完他們的話時，我都會被說服。多么的沒主見呀！我不斷的在想，為什么同樣是吃飯長大的人，毛澤東就可以那么果斷，而我卻如此不能做決定呢？我不斷的思考著，得出一個結論。凡是有成就的人，都是一個善于做決定的人，有自己的想法，有著自己的目標。而我，如果要有所成就，就必須克服自己缺乏主見的弱點。人的一生，不能都任憑自己的弱點為所欲為吧？每個人都是有弱點的，毛澤東也是，但是他都能夠克服，同樣是人，我也可以。我記得書上還提到毛澤東給他兒子寫信，他在信中曾經提到：唯有一事向你們建議，趁著你們年輕，多向自然科學學習，少談些政治，只有科學是真學問。這是一個父親對兒子的忠告，也是一個偉人對天下所有年輕人的忠告。毛澤東的一生都在追求完善自我，當然他晚年也有錯誤的時候，但是他腦袋中的科學還是幫助他做了很多正確的事情。我們這些青少年總是知道的少，想說的卻很多。政治理論知道的不多，卻總想對當今的政治好好的評論一番。沒有科學知識墊底，我們說的都是不成熟，不客觀的。只有科學是真學問。

第五篇：《毛澤東傳記》讀后感

《毛澤東傳記》讀后感

黑發下溫和的面容，有力的雙手，炯炯有神的目光，在沒有皺紋的臉上尤顯突出的下顎上的黑痣，一個偉大的導師，一個偉大的政治家、軍事家，一位典型的中國大人物，在中國的近代史上深深地烙上了他的標記。任何一個想了解中國歷史的人，任何一個真正尋求被壓迫民族解放的人，都無法回避這個偉大的名字——毛澤東。

毛澤東，這個名字對中國人而言再熟悉不過了！他創建了新中國；他結束了中國人民被壓迫，被剝削得苦難歷史…… 毛澤東出生在湖南韶山的一個小山村里的一個農民家庭里，當時中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環境下，但他從小酷愛讀書，少年時代的不斷閱讀，對毛澤東的文化知識積累做出了巨大的貢獻。后來，毛澤東自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。正是他的獨自出外闖蕩，讓他看到了人們的苦難生活，于是她想改變人們的生活，想拯救中國這條巨龍！

讀《毛澤東傳記》一書，讓我重溫這段歷史、了解毛澤東本人思想發展歷程的向導，領略偉人之所以成其為偉人的原因，從而更好的了解我們的開國主席。這本由羅斯·特里爾寫的《毛澤東傳》從很客觀的角度向我們詮釋了一個有血有肉的毛澤東。毛澤東（1893--1976）的生命歷程充滿了奮斗、追求、思索、斗爭、挫折、堅持、艱辛、勝利、失敗、陰霾和輝煌等等，從兒時與父親的抗爭到17歲出鄉關，從同學少年指點江山到秋收起義，從井岡山革命根據地到五次反圍剿，從萬里長征到延安革命根據地，從抗日戰爭到三年解放戰爭，從建立新中國到大躍進，從廬山會議到十年浩劫的文化大革命，一直到逝世。毛澤東作為一個軍事家、政治家、詩人和馬克思主義者走完了不平凡的一生。

毛澤東同志從默默無聞的農家子弟走到中國的歷史的前沿，其豐功偉績決不是我們現代人用語言文字所能表述的，在那個艱難困苦的年代，更不是我們隨手手機、出門轎車的現代人可以想象的。這一幕幕的史章譜寫出的是以毛澤東同志為核心的黨的第一代領導人嘔心瀝血建設新中國的波瀾壯闊光輝歷程。

毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的大本大源。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，這一特質和思想源頭得到了升華和充分的發展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質，從中找出帶普遍性的規律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發展的脈絡，也從一個重要側面集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程。

我對于對毛澤東一生酷愛讀書在頭腦印象很深。

毛澤東一生讀書之多、之廣、之深、之活無人能出其右。從書中粗略統計他一生讀了馬列著作、哲學、歷史、經濟學、中國文學、自然科學、科學技術等七大類，深讀、反復讀的重點書籍少說也有幾百種之多。從少年讀古書開始，經戎馬倥傯的戰爭年代，艱苦困難的長征歲月乃至解放后繁忙的社會主義建設時期，直至他逝世前躺在病上，歷時數十年從來未間斷。

毛澤東1954年下決心開始學英語的時候，已經61歲，但經過長期不懈的積累，他的英語水平達到了可以借助字典閱讀一般文章、報刊消息的程度。這固

然與毛澤東過人的學習勁頭和超群的記憶力有關，但更重要的是毛澤東利用了一切可以利用的、所有人們能夠想象和想象不到的時間在讀書。東讀書學習用的大多是“擠”出來的零碎時間，據說一部厚厚的重刻宋代淳熙本《昭明文選》，毛澤東就是利用上廁所的時間斷斷續續看完的。

聯系自己在讀書這方面，可謂相距甚遠，讀書應是貴在堅持，貴在用心。通過讀書讓我們成為有信念，達情理，知榮辱的人。

這部《毛澤東傳》就像是一面鏡子，我們每一個人都可以從他的人生經歷和道路得到程度不同的啟示。而我作為一個普通的讀者，也只能從這位偉人那具有傳奇色彩的人生歷程中擷取點滴，以感悟這位偉人的迷人風采。

通過這個學期對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習,我的知識增進了不少.老師的講課思路清晰,深入淺出,而且讀能結合歷史,經常播放毛澤東等一些人物的相關視頻,使課堂講授不單調;又極大地提高了大家的興趣，這樣的授課深受大家喜愛.