第一篇：許國軍先進事跡

許國軍“兩會”保衛先進事跡

按照上級公安機關關于“兩會”保衛工作指示精神，興隆縣六道河派出所于2012年2月23日下午，由所長許國軍主持召開了全體公安民警、各村治保主任、各單位保衛干部、協勤人員、治安聯防隊員參加的“兩會”期間保衛工作會議，就“兩會”期間全鎮治安保衛工作做了詳細安排和部署。自“兩會”保衛開始許國軍幾乎沒有休息日。內心強烈的責任感與緊迫感，讓他總想多為人民做一點事。指揮“兩會”保衛的各項工作，他親自在卡點蹲守，平均每天排查車輛20余量，對重點人口排查30余人，每天檢查流動人口50余人，沒日沒夜的對轄區巡邏，致使“兩會”期間轄區無一起治安案件。每當徐國軍巡邏到哪個村的時候，老百姓都會笑著上前說：“許所又來巡邏了，我們這里安定的很，不用每天都來呀！”每每這時，許國軍都笑言道：“那可不行，每天不檢查一遍，我連飯也吃不香呀！”他懷著切切的憂民之心，把這場戰役打得酣暢淋漓，忠實履行著以人民期盼為念、為人民利益而戰的鏗鏘誓言。“為了人民利益，向著勝利，不顧一切，奮勇前進！”這是許國軍的座右銘，“兩會”期間保衛人員全員上崗，積極工作、嚴格執法，確保“兩會”期間不發生重大，惡性案件。真正的發揚“五加二，白加黑”的精神。加強轄區巡邏防控工作。許國軍帶

領派出所幾名民警隊轄區進行嚴格排查。參加保衛人員要嚴格遵守國家法律維護好社會治安穩定。轄區民警深入轄區對重點單位，進行安全檢查，對不合格的要當場進行整改，對不能當場整改的要限期整改。許國軍要求民警要嚴格遵守五條禁令，做到嚴格執法、維護一方平安，保持人民公安的良好形象、保證不違法、有決心、有信心堅決保證“兩會”期間的政治穩定和社會安定。維護好全鎮社會治安穩定，保證人民群眾安居樂業，度過這一特殊時期。

是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。許國軍本著這種“亮劍”精神圓滿完成了“兩會”保衛工作，人民警察的光輝形象在他心里樹立起一面高高的旗幟，他深知自己工作與上級的要求還有很大差距，他和全所民警磨拳擦掌，努力地向更高目標奮進！

第二篇：許惠娥先進事跡

許惠娥先進事跡

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學語文教師兼班主任。我于2004年1月參加工作，至今已經整整10年了。在這10年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

四、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，并設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：2006、2008、2012年被評為“祁家廟區優秀教師”2009、2013年被評為祁家廟學區優秀班主任，小學語文教學優秀案例設計《渴望讀書的大眼睛》榮獲一等獎，2009年5月第二學期教師語文優質課大賽中榮獲一等獎，教學成績突出。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第三篇：好人許永紅主要先進事跡

鴛鴦湖社區好人許永紅主要先進事跡

許永紅，女，1966年生，原機械廠下崗職工，家住榆陽區北泉巷19號。她在“和諧社會”創建活動中，熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，樂于助人，孝老愛親，誠實守信，表現突出，社會聲譽好，群眾認可度高，在引領社會文明風尚中起到了帶頭示范作用，為和諧社區建設做出了積極貢獻。

一、遵紀守法，文明生活。許永紅平時能積極參加社區組織的各項活動，認真學習黨和國家的路線方針政策，遵守國家的法律、法規，自覺行使公民權利，履行公民義務，在家庭和居民中起示范作用。全家人不信邪教、不講迷信，生活方式健康、科學、文明。

二、鄰里和睦，樂于助人。許永紅為人辦事熱心關心集體積極支持社區工作。她一有時間就幫助鄰里做好事2006年王志強自身換有心臟疾病，家庭困難，許永紅想盡方法幫助王志強享受低保并經常進行談心對其關心備至。修建房子時經常有困難，許永紅就主動到他家幫忙，義務干這干那；殘疾老人薛強義生活有時需要別人幫忙，她就主動上門服務，而且每周至少有一天時間幫她解決需要解決的問題；長治巷的公廁常年也是他義務清掃保潔。許永紅是社區居民組長，無論是計劃生育，還是治安巡邏、低保、醫保等公益事業，她都非常熱心去做。今年長治巷巷下水道整治過程中，她配合社區干部，挨家挨戶做鄰里宣傳工作，使得整治過程得以順利進行，得到群眾們的稱贊。

第四篇：許鶴齡先進事跡1

黃屯初中許鶴齡老師先進事跡

許鶴齡，廬江縣龍橋鎮黃屯初級中學一名普通教師，1957年9月出生，1984年10月入黨，本科學歷。

許鶴齡老師從教近40年來，他把愛灑向山村，讓孩子們享受知識快樂的同時，又感受到了偉大的父愛。1974年他由黃屯鎮下放至洪山村務農，1977年他在黃屯鄉洪山小學附中當上了一名人民教師。當時任附中團委書記兼少先大隊輔導員并任班主任。當時所授初一班有60多名學生，因為洪山小學附中師資匱乏，許鶴齡老師授本班語文、英語和全校音樂等課程，每周22節課，由于教學認真，成績突出，受到地方領導及家長的一致好評。當時學校生活和住宿條件非常差，許老師住在兩人一間約20平米的土墻矮屋里，晚上點煤油燈批改學生作業，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他最好的詮釋。就這樣，許鶴齡老師多年如一日扎根農村教育教學，以飽滿的熱情投身到教學工作中，把寶貴的青春年華奉獻給農村教育事業。

1984年，許老師調至邢童學校擔任教導主任，那里是個山老邊窮、交通不便、信息閉塞、人才短缺的窮地方。當時的他，家住洪山村，離校來回十幾里路，徒步上下班，風雨無阻，堅持教學，從不因私事而影響教學，把全部的精力投入到教育教學和學校管理上。在這期間，有位學生引起了他的注意，他的名字叫王某某，因患小兒麻痹癥上下學走路不方便，遇到下雨干脆不來上學。許鶴齡老師得知后，第一時間不顧山路崎嶇，走到這個孩子的家中，了解了家里的大致情況，得知父母農務繁忙，且對教育意識淡薄，顧不上孩子的上學，許鶴齡老師沒有放棄，他主動承擔了背這孩子在雨雪天的上下學，一背就是五年。因為這件事，當地的人們只要一提到許老師，都豎起大拇指說“許老師是我們的好老師”。許老師的一言一行感動了王某某，在他幼小的心里埋下了感恩的種子，他以優異的成績考取到黃屯初中，后來考取山東濱州醫學院。現在的他已是上海某醫院醫學博士。在他給老師的來信中，他始終念念不忘的是在那風雨交加大雪紛飛的日子里，走在泥濘雪滑的道路上，許老師寬大的后背為他撐起永不放棄的人生，他動情地稱“許老師是他永遠的先生”。

1995年，許老師調至黃屯初級中學任語文兼音樂教師。當時許老師走教往返于原黃屯鄉洪山村和黃屯初中之間，非常艱辛，可他對待教育教學工作始終任勞任怨。工作以來，他關心學生，愛生如子，關心幫扶過的學生不計其數。1999年，許老師擔任班主任期間，班上有位女生叫管某某，因患血小板減少，可能導致白血病。許老師走訪到她家里，得知她家里非常貧寒，無錢治病，他想無論如何不能耽誤孩子的病情，不假思索在他微薄的工資中拿出150元資助了她。許老師還組織了一次全班的愛心捐款活動，幫她治愈了病。學生夏某某，家住邊遠大山里，是位留守兒童，輟學在家，許老師得知后，徒步幾十里山區小路家訪動員其返校讀書，曉之以理，動之以情。許老師的真誠熱心感動了他，使他圓滿的完成了學業，現任蕪湖某公司董事長。學生李某某，初中畢業考取長龍山職高，因無錢交學費，許老師主動給他交了500元學費，他感動萬分，帶著這種感動完成高中學業。該生現任駐港某部隊士官。許老師做過這樣的好事何止這些，正因為他有這樣的愛心奉獻，成就了一批批的貧寒學子。

近幾年，許鶴齡老師還犧牲自己的休息時間，成立了黃屯初中《春芽器樂社》社團，無償輔導學生，教學生拉二胡。校園里的課外活動受他的感染辦得有聲有色，氣氛活躍。現在許老師教的學生基本都能演奏動聽的樂曲。

許老師常對學生說：“師生一場，緣分一場，朋友一場。”正是這種教育理念使師生之間關系親密無間，也正是這種情感和親和力感染并影響著全體學生。人之初，性本善，許老師深知，在這個社會給予孩子更多影響之前，把他們培養成品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學生至關重要；把他們培養成積極進取、敢于創新、富有個性、獨立見解的學生至關重要；把他們培養成自信自強、永不屈服、愈挫愈奮、樂觀向上的學生至關重要。許老師為此一直在實踐著。

多年來，許老師還擔任學校文科黨小組長，為配合學校黨建工作，為培養年輕人進步，為黨組織吸收新鮮血液做出了突出貢獻。經許鶴齡老師介紹并培養入黨人數達12人之多，他多次被評為優秀黨員或黨小組長。作為黨員，他清楚自己的職責，事事做楷模，多次參加無償獻血獻愛心活動，多年來先后獻血五次之多，累計1100ml。

除了對學生的關愛，對黨的忠誠外，許老師勤奮好學，鉆研業務，備教輔改考一絲不茍，教學中將語文學科與音樂學科相互交融，深得學生的喜歡，教學效果非常顯著，教研更是碩果累累。2010年校際交流九年級的作文公開課，湯池鎮中語文老師給予的評價是；儒雅，理念新，教法活，效果好。2005年在輔導學生“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書征文和演講比賽中分別獲鎮縣一等獎。2007屆，2010屆，2012屆初三畢業班語文單科總成績均為龍橋鎮第一名。2008年輔導學生在“迎奧運，促和諧”為主題的演講比賽中獲鎮三等獎。2010年輔導學生在“文明龍橋是我家”為主題的演講比賽中獲鎮三等獎。2012年春輔導學生參加藝術節表演活動獲縣一等獎。2007年秋撰寫的《農村音樂教育應該有一席之地》論文獲縣二等獎。2010年秋撰寫的《課堂音樂教育舉足輕重》論文獲省三等獎。2012年秋在廬江縣首屆音樂教師基本功單項比賽中分別獲得：即興彈唱、聲樂、樂器三等獎，理論與知識二等獎。2012榮獲龍橋鎮文明新風獎勵基金“萬佳．龍橋蓓蕾園丁獎”。2013年春參加維爾特合肥國際大師指揮班學習，成績優秀，獲世界藝術教育協會和市教育局頒發的特別“榮譽證書”。2013年在中小學音樂優質課評選中獲初中組三等獎。

“平凡中見偉大”，這只是許鶴齡老師的點點滴滴，他的事跡眼下正在通過人們口口相傳，感染著全鎮中小學師生和廣大干部職工。

第五篇：施國軍 個人簡介

施國軍

男

畢業于浙江水利水電學院建筑工程專業

2008/06--2013/04 ： 上海科濟建筑有限公司，項目技術員、資料員 2013/04--至今：品茗科技有限公司，產品經理

研究成果（2013年~2014年，部分）：

1、《品茗二代施工資料軟件》V4.2版，2014年

“品茗·質量中國萬里行”課程設計和制作（2013年~2014年，部分）：

1、《建筑工程施工質量驗收統一標準》GB50300-2013解析

2、建筑工程施工資料編制實務