第一篇：這世界需要你 山東高考作文

《這世界需要你》 看到這個題目，我的第一感覺就是高考歷史上少了一篇奇文，哈哈……

首先說一下我的審題立意：“這世界”是指“我的世界”，“你”就是“你”啦。呵呵，從這個角度寫出來的文章肯定得高分啦！于是就變得很簡單了啊。開始寫嘍！！（還要說一下，此文章內容純屬虛構，是我發揮想象的能力寫出來的）好像有首歌，好像叫《我的世界只有你最懂》，好像歌詞中有這么幾句：

春也無所求、冬也無所求，春來冬去只為編一個暖暖的理由，好讓你我能相逢、好讓笙歌都沉默，所有繁華笑容都只是路過； 日也無所求、暮也無所求，日出日落只為點一盞不滅的夢，照亮你在天地游、照亮你能來找我，因為我的世界只有你最懂。

哈哈，這首歌好像比較接近這個高考題目，于是看出一個規律：高考作文源于歌詞！哈哈，猜測一下嘍。不瞎扯了，開始真正的寫。

“這世界”就是我的世界！我有著我自己的世界，我是這個世界的主宰者！同時也是我的世界的建造者，我要在我的世界里建設一個安心之所。我只是想在那里付出我的所有，成為你定居的場所。我不強求什么，只是希望能在失意時看到你對我的一個微微上揚的嘴角，哪怕那只是你無意的也好。因為我的世界需要你，需要你的出現，需要你的微笑，需要你的愛。

這世界需要你，你懂嗎？沒有你的世界，我感到了空虛和狹窄。于是，我選擇了逃離。如今，在這個世界里，只剩下我的獨自徘徊。孤獨的時候，我想起了你。我不會忘記，曾經，你從我的世界里走過！這樣的文章才是好文章，不受約束，想怎么寫就怎么寫。繼續寫……

我的世界需要你。支撐起這個世界的是一段經歷，我曾幻想過，幻想把幸福延續……當我明白這一切只是我的一廂情愿的時候，我感到了失望，不是對生活，而是對愛情。在我的理解里，愛情絕對不是曇花一現，而應該是一輩子的相濡以沫！然而，我錯了。在現實的膨脹下，愛情也會變的不堪一擊，瞬間土崩瓦解。我笑話自己的幼稚，在那個被比喻成童話的世界里，我感受到了迷茫！

我的世界需要你。的確，我沒有讀懂你。我的世

界經歷了失敗，現在只有惆悵和無奈肆無忌憚的一次次摧毀我的脆弱。婚姻是圍城，有的人害怕進去，也有人進去了害怕出來！但大多數人還是選擇進去了就不再出來，是責任讓他們不敢放棄，而是固守屬于自己的這個世界，任憑風吹雨打！呵呵，在婚姻的世界里，需要讓步的很多很多…… 難道不是嗎？

當美好化成回憶時，孤獨也便乘虛而入。這個時候，我還是想起了你。我不是在眷戀，只是在我的世界里，你曾經來過！擦肩而過，形同陌路。我不知道，這樣的過去是該想起，還是該忘記？

我可能只是你生命中的一個過客；而你卻要永遠停留在我的世界里。到最后，我還是沒能握緊你的手，讓你從我的世界里走了。注定，這一生，你只能把回憶留給我！

沉落幾許，風干了多少記憶？這個世界因為有你不再平靜，呵呵。我無從知曉你的世界，只是希望成為你記憶中的一個碎片，在你不經意時想起我，想起我的世界，能夠在你不期然中被你的目光收進想念。

現實，多少無奈，沒有過多的解釋。我的世界終究沒有留住你，也是一個沒有理由的事實。我想，隨著時間，跟著空間，當這些記憶被無情的歲月沖刷的蒼白無力的時候，只剩下一個只懂得唉聲嘆氣感慨的人無助的拾掇著一點一滴的美好。

若說我的世界你曾來過，為何離開這樣迅疾？若說愛是幻覺，為何回憶卻如此清晰？我在夢里許你一場永不落幕的盛大溫情，一生一世，不離不棄。無關紅塵風月，亦無關塵世中的你。這世界，明知是一場虛空，我卻在這里執著穿行，穿過往昔的疼痛，穿越一場又一場的繁華空境。

這世界就是這樣，有些孤獨，有些無奈，伴隨著自信心的流失而大幅度陰沉。呵呵……風輕雨掩，渲染幾許微涼；遙指花落，獨奏一世嚀叮。你的眸光，透過了亂世春秋折射在我的世界里。斜陽草木，一曲淺淚，曲曲柔腸，盡顯愛之深切!

這世界需要你，有你便不再單調。我的世界有風吹過，吹過渺茫的記憶之河。在我的世界里，我始終以蒼涼的姿勢，站在那片桃林深處，看落紅無數。用指間的溫度，溫暖一城荒蕪，直到遇上你。遇上你，是我的人間劫數，也是我最美的生命旅途，只是你沒有留在我的世界里，而我卻忘了來時的路。

擁一城落落春色，飲一盞流年寂寞，擷兩袖清風，三分月色，在我的世界里，植入萬闕平平仄仄，匯成一片相思的海，憂傷的河。一縷暗香，幾許溫柔，我把你的足跡刻在這世界的深處，無怨無艾，深情不移。就這樣，靜靜想你，深情不語，在我的世界里沉入一場溫柔夢境，如此剔透澄明。于是我化成一只蝶，輕拍我單薄而美麗的翼翅，進入你夢中，停留在你的指尖，凝注你眸間的柔情。然而最后是一種溫暖的感傷，隨淚水輕輕溢出，打濕我幽藍的夢境，在我的世界里也迷失了方向。

曾經，你來到了我的世界，然后，你又從我的世界里走出來。如此來來往往，又何止你我？每時每刻，都有人走進別人的世界，也有人從別人的世界里走出。于是，愛情的世界，不再平靜……

曾經是曾經，不代表永遠；但有了曾經，也就有了永遠！

這世界需要你，而你又在哪里呢？

黃昏寫于中國礦業大學南湖校區

第二篇：這世界需要你 高考作文- 副本

這世界需要你

——致高考墜樓的一考生

你，對，就是你，世界上獨一無二的你。我要告訴你：這世界需要你!

不知道在天堂的你，是否可以聽到？

我知道，你是今年參加高考的一名考生，奮斗了這么久，一定很想在高考那天好好的發揮出來吧。我不知道你是因為什么原因而在考試那天遲到，只知道你肯定也不愿意遲到，畢竟高考是學習生涯中最重要的一場考試。或許是早上起來晚了，又或許是家離得遠路上又塞車，是的，這樣看來你的每一個理由都成立，也都合乎情理，可是，你是否想過你可以拿這些理由來挽回你的生命呢？應該沒有機會想了吧？你當時一定恨透了高考制度，這是什么鬼制度，破制度。憑什么不讓我進去考？可當你縱身一躍從六樓跳下的時候，你又是否想過正好在身邊的父母的感受。你讓父母親眼看見當場墜樓身亡的你，你好自私，你好傻，你是在埋怨學校，埋怨社會，埋怨父母嗎？你好不值得！

或許，高考的考場不需要你了。可是，父母還需要你，家人還需要你，朋友還需要你，未來的社會也需要你。你跳下去了，證明了什么？我真不明白，一時沖動嗎？

即使參加不了考試，“高四”只不過是重頭再來而已!對于父母來說你就是他們的世界，全世界。這世界需要你，獨一無二的你，而你卻拋棄了全世界！你不知道對于他們來說，你有多大的價值。

你縱身一躍，結束了生命，也結束了一切。你毀了需要你的世界，也毀了你需要的世界！

你不知道，在他們眼里，你是一棵樹，可以讓他們無憂無慮的棲息的樹；你是一方土地，可以孕育和滋養的土地；你是一片花海，可以欣賞與漫游的花海；你是一縷陽光，可以帶來溫暖與快樂的陽光。；你是……

如果你可以聽到，那你現在一定后悔了。后悔不明白生命的價值，后悔失去了需要你的全世界。只要活著什么都還有轉機，只要活著甚么都還有希望。需要的僅僅是你還活著！

不要隨意的看輕你自己，無論你有多好或者多壞，無論你是平凡或者偉大，無論你有多少價值，無論你是否付出與得到，都有人需要你。這個世界上，你是唯一的你，進行著只有你才能進行的一切。記住：這個世界需要你！

第三篇：2010、2011高考作文這世界需要你

2011年山東高考滿分作文:這世界需要你

2011年高考山東 卷作文題：請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意②除詩歌外文體不限③文體特征鮮明

2011山東高考滿分作文：這世界需要你

來源：e度空間 2011-06-30 10:04:24一首歌，一個回憶。我一不小心走進了你的回憶，喜歡戴上耳機靜靜聽那首Vae，從此我的世界里再也不能沒有你。

—題記。

這世界需要你，因為你是一個音樂的天使。你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經，自廢的約定，夾雜著你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛。輕輕聆聽，細細品味：清明雨上，折菊寄思；斷橋殘雪，白堤柳簾；粉色信箋，盛滿思念；如果當時，紅雨瓢潑；半城煙沙，金戈鐵馬；有何不可，解凍冰河；灰色頭像，墜落升空。你的音樂充滿回憶，眉目當年，流轉心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。

這世界需要你，因為你是一位心靈醫生。你本該拿起手術刀救死扶傷，卻用音樂為我們療傷。你告訴我們，我做我的改變，又何必糾結；你告訴我們，不是穿上情侶裝，就可以裝情侶；你告訴我們，如果愛，就請深深愛；你告訴我們，我想牽著你的手，逃離這個星球；你告訴我們，一縷青絲，一生珍藏；你告訴我們，一起踏過了幾座春秋，領悟了愛不是追逐占有；你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深愛著的你；你告訴我們，花開后花又落，輪回也沒結果；你告訴我們，緩緩流淌的愛，芳菲不盡；你告訴我們，你的城府有多深，我愛的有多蠢；你告訴我們，惟愛你，你的聲音是幸福的動力；你告訴我們??你已經占據了我們半個靈魂，睡覺總會不自覺的聽著你的聲音，我們的世界需要你。

這世界需要你，因為沒有你的世界會降溫。你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指明了方向；喜歡你那迷人的煙花笑，都說煙花易冷，而你卻獨自燦爛，溫暖我們的明天；喜歡聽你的雪花謠，像是時光倒流，睡在了媽媽的懷抱，安靜的獨享這久違的幸福感。你是個“壞孩子”，獨自承受這變化，因為你懂得“真情or假意，自知冷暖”。我們世界不能沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。

這世界需要你，因為你是一道看不見的風景。你“潛伏”網絡，保持著“猶抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低調譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠的地方，為我們

鼓掌，卻不被所謂的“正統”接受。你“破冰而出”，簽約海碟，空降全國，簽售專輯，走上熒屏，鍛煉自己，我們終于看到了你這道靚麗的風景。我尋你千百度，你在那燈火闌珊處。你是我們心中最美的風景，我們的世界不能沒有你。

你的音樂才華令人嘆服，你的低調讓人佩服，這個高調的世界，需要你的降溫。

你說，我們的戀愛是對生命的嚴重浪費。你說，該在的會在，該走的會走。我希望你是我們的珍貴，永遠都不要離開我們的世界。

2010年山東高考作文題目：

閱讀下面文字，根據要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。--列夫 托爾斯泰 請根據閱讀后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

關羽之恨

“久仰將軍盛名，如雷貫耳，文人幕士。成居于此。區區一東吳小國，人貧地乏，不足為將軍憂耳。望將軍竭力攻打曹魏，使東吳得以殘喘。”

“哈哈，東吳百姓人人皆知吾名。好！明日應戰。”關羽撫著髯道。

“將軍，此舉欠妥，東吳素有窺視荊州之意。若攻打于禁，恐中了呂蒙之計，讓他襲了荊州，望將軍三思”一謀士進諫。

“汝不聞吾自征戰，戰無不勝，攻無不克？區區呂蒙，安足掛齒。吾意已決，退下！” “退下！”

經過幾日苦戰，活捉于禁，但關羽也付出了一定的代價。

正準備班師回荊州。

“報——，荊州已被呂蒙襲了。東吳陸遜正引兵望此處而來。”

“報——，陸遜用攻心術，本部軍士多有降敵之意。”

“報——，本部軍士多翻墻而出，降吳去了！”

“報——，麥城中糧食將盡，急需救援。”

關羽跌坐帳中，“悔不該，悔不該不聽您的意見，忽視了東吳，才落得如此下場。那，下一步該怎么走？”

“惟有去上庸請孟達、劉封援助。”

求援的將士還沒歸來，守城的士兵卻一個個地逃跑了，關羽仰望蒼穹，滿臉失意與不服：“我自破黃巾以來，攻無不克，戰無不勝，?溫酒斬華雄?，?過五關，斬六將?，?義釋曹操?可謂身經百戰，哪一次不是自己做的決策，哪一次不是充分利用我的智慧。為什么會有今日的敗局，不！我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不會輸，看我下—次！”

上庸軍遲遲不來，關羽決定突圍出去。

“將軍，東吳兵料想咱們勢單力薄，一定會埋伏在小路，請將軍走大路。”

“不！山路較崎嶇，容易突圍出去，走小路。”美髯公再次斬釘截鐵地說。

于是，有了“美髯公被俘，先主興師報仇”這一幕。

是的。對于南征北戰的勇士來說，自主決策，顯示出了英明與智慧，這也是每一個成功的將士所應有的。但是也應看到無論在軍隊中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我們在相信自己的同時，不妨聽一聽別人的意見，那樣，一定會“事半功倍”的！

冷板凳上守侯成功

有些人生必得經歷挫折，有些花兒必得等待春天。雖然有些花兒的“春天”來得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己綻放的模樣。

有一位并不漂亮的女孩，曾經有一個夢想：站在自己的舞臺上唱自己的歌。但有一天，在一名著名音樂人的制作室里，一盆冷水向她潑了過來：“你的嗓音和你的相貌同樣不漂亮，我看你很難在歌壇有所發展。”

聽了這話以后，女孩并沒有選擇離開，反而默默地留了下來，她端茶，倒水，她制作演出時間表，替歌手拿演出服裝……別人問她為什么，她鄭重地說：“不為什么，這里是離我的夢想最近的地方。”終于有一天，她微笑著站在了自己的舞臺上，用并不驚艷但十分溫暖的嗓音感動了所有在場的人。她就是曾被評為“最具真實感的歌手”劉若英。

生活就是這樣，往往你不可能一開始就獲得成功。如果暫時得不到成功，那么就先站在離成功最近的位置，這樣你就能得到別人得不到的機會。一旦機會到來，你就有可能第一個獲得成功。

同樣還是一個女孩，她又瘦又黑，盡管女孩兒竭盡了全力，但最終還是沒能進入省里的女子足球隊。考核結束之后，所有落選的女孩兒都失望地離開了，只有她還默默地坐在場地邊上看隊員們訓練。

教練看到了她傷心的樣子，心里有些過意不去，就走過去安慰她。“您能留下我嗎?”女孩兒抬起頭，眼睛里含著淚水。“可我們的主力隊員已經夠了。”教練為難地說道。“那就讓我做個替補隊員吧，總得有人給主力隊員拿衣服，送礦泉水啊。”“你為什么非要留下來呢?”教練好奇地問道。“我想站在離成功最近的地方，在這里我隨時都有機會成為主力隊員，不是嗎?”教練望著她企求的眼神，實在是不忍心拒絕，于是留下了女孩兒。

從此以后，每當場上的隊員進行訓練的時候，女孩兒就默默地在場下練球。她的堅持不懈終于為她贏得了難得的機會，在一次重要的比賽里，前鋒隊員意外受傷，萬般無奈之下教練只好派她上場，結果女孩兒在下半場連進兩球，不僅幫助本隊獲得了勝利，更使得自己一戰成名。這女孩兒就是女子足球世界杯金靴獎得主--孫雯。

沒有誰能一步登天，無論是一塊金牌的取得，還是一個人金榜題名或事業有成，他們都是先站在成功邊上，儲蓄足夠的能量--那就是學習更多的知識，經歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等到屬于自己的時刻一到，自然會綻放出美麗的人生之花。我們平時只關注到成功者最輝煌的一刻，其實他們背后天長日久的付出和酸甜苦辣，我們看不到，也想象不到，而他們卻都要一一品嘗。

點評：經歷挫折，等待春天。戰勝陰影，迎來光明。

嗓音和相貌同樣不漂亮的劉若英成為“最具真實感的歌手”;又瘦又黑的替補隊員孫雯成為女子足球世界杯金靴獎得主。站在成功邊上，儲蓄能量，經歷挫折，積累智慧，終會綻放美麗的人生之花，迎來炫目的成功。

文章集中選取兩個人們熟知的故事，形象生動的闡明經歷挫折、綻放美麗之花的過程，富有說服力和感染力!

2010山東滿分作文：光明與陰影構成美麗的花

一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽的暴曬，就會有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠嗎？

托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。

忘不了盛開在荒蕪土地上的并蒂蓮——羅密歐與朱麗葉。愛情是生長在絕崖邊緣的光明的花瓣，要想采摘必須英勇無憾。羅密歐與朱麗葉為愛的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘，世仇與結怨埋葬了愛情的火焰。只有用死亡的抗爭，才會消解家族的仇怨？為什么莎士比亞至今熠熠生輝？因為這里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時時浮現，看是否展現美麗的嬌艷？

德國詩人席勒說：“真正的愛情，是絕望的！”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現人生的無限？上帝說，是的。

美麗，棲居在光明與陰影的樹枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。

當我們看到“泰坦尼克號”的沉沒，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當我們看到馬丁?路德?金揮手演講《我有一個夢想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當我們看到馬克思為共產國際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒有兩英鎊來安葬她，但這絲毫沒有影響馬克思執著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。

正如馬克思所說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨、創傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰勝陰影？還是被陰影戰勝？這是人生的抉擇。

忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應該是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克?吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還。”人生的美麗永遠在光明與陰影中交融，難分難解。

點評：文章由人們熟知的事物和雪萊的詩句開篇，第二段引進托爾斯泰名言，既避免了開頭引用原題材料的俗套，又水到渠成的指出一切美麗、魅力綻放在光明與陰影之間。隨后步步深入的分析光明與陰影的相互關系，論證人生的美麗永遠在光明與陰影中交融，難分難解。

文章語言富有哲理，精當的實例與點題句處處輝映，既總結了故事揭示的意義，又緊扣了主題，升華了文章的主旨。

山東高考滿分作文

痛苦并快樂著

黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢；有時又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調和低沉的音調交相奏響出一首絕唱。

跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。

缺憾與完美的交織，造就別有風味的人生。一個人若只是在安定中度過一生，諸事一帆風順，平淡安然，那么這必定也是一個無趣的人生。人生在世，我們應該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來都是人生的兩岸。楊絳在“五七干校”時，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時說：“我相信，烏云總會有金邊的。”楊絳九十高齡時，當錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書在臺灣連續幾個月名列暢銷榜榜首。“五七干校”的辛酸和“《我們仨》”的真摯，讓我們看到了一個完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂、順境和逆境，造就了一個偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。

假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那么生活會是怎樣的黯然啊！人生的壯美就在波瀾起伏中展現。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊！正是平淡之中孕育著躁動，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的啊！

“如果當時沒有留下這些圖畫，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢？看著這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。”正如陳逸飛寫的那樣，如果不是因為多年前的一場病，他經歷過一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會對生命有如此深刻的感受？當暗流退去，越來越遠，曾經的苦難、曾經的周折，都縈繞上了淡淡的美感。“揀盡寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎？那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點也不弱于北宋王朝國君和太后對蘇軾的夸贊形成的光環之美；“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因為他的貴族血統，不是因為他的風流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國君身份將李煜在歷史中記載。

人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目；人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。痛苦并快樂著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。

心靈的暖春

法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》，講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，證實了“孤獨者能夠找到幸福”。

這位牧羊人，不知道1914年的戰爭，也不知道1939年的戰爭，他天天和樹打交道，和樹相依為命，他用心靈的語言和樹談心，默默地交流，過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法--愛讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛，這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系，他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態，而是一種心態。人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源，一個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭。有了愛，縱然是滿眼陰云、遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物，物質的貧缺只會導致人生的艱難，而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。令人心痛的是，在這個越來越崇拜物質的年代，一些人變得急功近利和急于求成，物質左右著他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累，有人說，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖希爾曾經說過：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”

愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脫憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了……”蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容、積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎?

人應該堅守自己的信念和操守，為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行，崇高的愛，不但能體驗美，還能創造美。愛是種子，誰播種愛，誰就能收獲美麗。

點評：

孤獨、寂寞是人生的陰影，愛是迎接光明的使者，是人生充滿溫暖、充滿力量的源泉。文章從一本書中的一個故事入手，用牧羊人的故事，證實了“愛讓生活多份陽光”的道理，牽帶引出當今社會一部分人的急功近利和急于求成，造成心靈世界的干涸，提出社會應該關注、思考的問題，然后引用蘭德暮年的一首詩，告訴人們人生應有的態度就是淡泊寧靜，讓生活充滿愛，充滿陽光!文章語言富有哲理，引用故事精當，名言的引用則如畫龍點睛，作者的思想在字里行間閃光。

第四篇：2011山東高考作文《這個世界需要你》精選

6月7日上午9點，我省2011年高考第一科語文開考。11點半考試一結束，作文題目立即傳出。今年高考語文作文一改往年的給材料作文，變身為命題作文，題目是《這世界需要你》。要求考生寫一篇不少于800字的文章，自定立意；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。

山師附中學生小李告訴記者，這個作文題目讓他覺得有話說。記者現場采訪的10名考生中，8人認為這個題目難度不大。

對于今年的高考作文題目，濟鋼高中語文教研組長房偉的評價是命題靈活，比較溫情，能夠考察出學生的人文素養。“雖然是命題作文，但題目又不是那種讓人無法落腳的宏大”，房偉說，這種題目倡導學生個性表達，讓不同程度的學生都有話可說。考生既可以寫成敘事散文，也可以寫成抒情散文。如果考生看的書比較多，閱讀量較大，文學底蘊比較深厚，一動筆就能看出來。同時，這個題目有利于培養學生的責任意識和愛心。

“押題的學生肯定吃大虧了。”房偉告訴記者，每年高考都有一些老師和學生抱著僥幸心理去押題，今年的題目會讓押題的人栽跟頭，因為這個題目根本就不是那種模式化、可以找到突破點的那種。

這世界需要你，你也來寫寫吧

本報邀請三位來自不同群體的代表寫今年高考作文

一篇作文，能夠折射出寫作者的文字表達能力和問題判斷能力。每年高考作文題，都是考生和家長最為關注的話題。我省今年高考作文題目公布后，本報邀請了一名80后媒體工作者、一名在校大學生和一名將于明年走進高考考場的學生來模擬今年的作文，這組文章既不是對高考作文題的點評，也不是提供范文以作評判高低的標準，只是一種參與和展示，希望能夠起到拋磚引玉的作用。記者 徐玉芹

婁菲：山東大學2010級中文專業學生，曾獲全國中學生作文大賽江蘇省二等獎

這世界需要你

前段時間賓夕法尼亞大學正在中國各地為其國際特訓班招生，其中出現了一位奧數尖子，當這所大學的教授在面試中問及這位尖子生讀書的目的時，他的回答是賺錢、周游世界和買房子。結果可想而知，賓夕法尼亞大學十分干脆的拒絕了這尖子生。

這世界需要你、我、他，需要我們貢獻出自己的一份力。我們處身社會，每天接受它為我們提供的各種服務的同時，也要對社會負責，對社會的責任感是每個成熟的個體應該具備的品質。我想正是基于此，那位沒有社會責任感，不懂得回報他人，一心只想著讀書后自己賺大錢周游世界的自私鬼才會被賓夕法尼亞大學拒之門外。

這世界需要你，需要我們每一個人。當我們周圍的同伴陷入痛苦、悲哀、困難和盲目，我們可以在他們的路上灑滿陽光，用同情的香膏緩和他們的痛苦，在他們失望的時刻給他們愛、勇氣和信心；當我們的社會稍稍偏離了正義的軌道，我們應該勇敢的站出來批判冷漠，歌頌溫暖，讓社會的進步永遠伴隨著善念的馨香。

也許你會說：這個世界如此浩大，根本不會計較個別生命的消亡，而個人的努力又是那么的微弱渺小，不值一提。雖然如此，但我們對于世界的責任感、我們為人類社會理想的實現而進行的不息的努力仍有著重要的意義。思接古今，放眼中外，我們會看到“戊戌變法”、“辛亥革命”、“非暴力不合作運動”中人們的選擇，會看到秋瑾、譚嗣同等揮灑鮮血的世界同胞們的選擇，他們本來可以選擇一種更加安逸的“做穩了奴隸”的生活，一種對于個體生命來說更能獲得幸福感的生活，但他們卻致力于追求民主和進步，選

擇了對抗黑暗、專制和暴力，為此甚至不惜毀家紓難地去奔赴。正是這種個體對社會和世界的責任感，潛移默化地改變我們生活的世界，使它從原始社會走向了擁有璀璨文明的今天。

中國有句古話叫做“事不關己，高高掛起”，但人和動物最大的不同就是人有思想，有對于社會的責任感，從長遠來看，是對于社會的責任感而不是個人的利益，指導著一種文明的走向。就像是三年前汶川地震發生時，我們飽含熱淚，慷慨解囊或是排著長隊獻血，又或者玉樹地震時人們為逝者點燃的那盞祭奠的酥油燈、對在死亡和悲劇中掙扎的同類感同身受??在這些看似微小的舉動里，我們已經推動著社會行走在公民精神成長的道路上，我們所生活的世界也因此充滿了愛的芬芳。

這世界需要你，需要我們每一個人。即使個人的力量微不足道，即使那一舉手、一投足間的光輝如螢如豆，但交匯成光的海洋，也應該有貫日白虹，駘蕩春風。所以，把存在、把時間、把宇宙當做我們的單位吧，去熱愛，去痛苦、去思想吧，這世界需要你。

高太明：80后媒體從業人員

這世界需要你

你，一個與我一樣渺小的你啊，如同一片綠葉，如同一條河。終因我們抱在了一起，才有了那片森林，才有了海里澎湃的歌。——題記

你和我一樣，睜開眼看見這個陌生的世界，在父母的微笑里從呱呱墜地走到步履蹣跚。有時候，覺得自己很渺小，每天聽著外面的世界歡笑，總覺得自己會的太少；有時候，覺得自己很孤單，每次看著別人有了自己的快樂，總抱怨自己獲得的太少。

可是，想想他們吧！那些曾與我們一樣的生命，他們更堅強。兩千年前，曾從我們腳下大地走過的一位老人，他窮盡一生去宣揚仁愛，卻一次次被現實放逐。窮困潦倒的他，在一幫學生的陪同下周游列國，歷盡千辛萬苦還在宣講做人應該仁義。生，憂之天下人；死，名為萬世師。他叫孔子，他所歷經的艱辛磨難比你我都要多，但他卻讓整個華夏、整個世界記住了他的名字。

那么，聰明的你——當苦難來了，不要急著逃離。因為雖然我們是渺小的千萬分之一，但是我們依然有愛的勇氣。每個人都是愛的傳播者，有了你，這份愛才算完整。你是渺小的，但愛是偉大的，當別人把愛給了你，只是希望——你能堅強，把一份愛傳播開去。對別人而言，你就是那愛的火種，你可以改變無數個“你”。

每個人，都不是孤獨的個體。因為正是一個個渺小的“你”抱在一起，才有了這個五彩繽紛的社會。如果每個人是一種色彩，那正是因為有了你，世界才變成了一幅絢麗的油畫。你，可能無法成為舉世矚目的英雄，但你卻是身邊朋友無法缺少的一份子。有了你，我們的友情才算完整；有了你，親人的付出才有了意義。

滴水匯聚成海，微塵堆積成山。一個個渺小的我們，構成了一個花樣的世界。環視它就會發現，我們正置身其中。或許時間的流逝，會將世界的構成不斷置換，但每個人都將在歲月流轉中留下永恒的痕跡。

記得電影《孔雀》曾帶給我們的啟示——剎那的光亮便足以照亮整個人生。而正是這一點一點的光亮，讓我們的世界更加燦爛光明。來，牽起彼此的手，讓我們把自己描繪成最亮麗的景色，共同鑄就這美好的世界。這世界，需要你。

盧宇揚：山師附中高二學生，曾獲2010年“文心雕龍杯”第三屆全國新課標寫作才藝大賽一等獎 這世界需要你

我從來沒有想過，有一天會失去你。在茫茫的沙漠里，感受這煎熬和迷離。你活著，沒有人真正明白你的價值，你的意義。只有當你悄然離去，他們才嘆息，這個世界需要你，需要你。因為，不久，他們也將默默地隨你而去。

我凝望著眼前，透明的玻璃杯里，滿滿的盡是搖晃著的你。我多么想抓起水杯，將你倒入嘴里；可轉念想來，還是放棄了；想著未來的我們，眼眶中溢出了苦澀的你。

那時，世界已是不見盡頭的沙漠。樹木成片地倒下，曾經青翠的小草已經枯黃，低聳的腦袋似乎在沙啞地呼喚你：“水，水，我需要水。”羚羊，斑馬，犀牛，這些昔日馳騁在東非草原上的生靈，此時已滿面愁容，拖著沉重的腳步，擠在一起，爭搶那小小的洼地，和洼地中很少的你。

天空中已經沒有一片云彩，不論是烏云還是白云。陽光終日焦灼著大地，沙石的表面已經有五六十度的高溫。城市里，三五成群的人們躲在一起，他們手背的皮膚皺得坑洼不平。他們終于明白，世界末日，竟然是以這樣的方式悄悄降臨。他們終于悟到，拯救世界的上帝，竟然是你。這樣想來，古希臘哲學之父泰勒斯的話竟也是種真理：水，是萬物之源。

人們蜷縮著，注視墻上的照片，窗外的長江曾是如此洶涌，如此蕩漾人心。另一幅二十一世紀時拍的照片，叫做“亞馬遜熱帶雨林”，人們已經不知道什么是雨林了。自從他們出生，亞馬遜河道上便只有一條幾米見寬的涓涓細流，在赤道上艱難的流淌。縱使你多么堅強，縱使你與陽光的抗爭有多么激烈，也都徒勞了。因為你的歸宿，那大海，曾經碧波萬里，如今已經大大縮小，而且鹽度極高。即使你毅然向大海駛去，也將是飛蛾撲火，一去不返了。

照片上清晰地顯示，幾百年前，二十一世紀的時候，有人就曾提出節水，但大多數人置若罔聞。他們肆意揮灑著你，隨意浪費著你，從未想到有一天會真正失去你。但是終究會想到的，子孫后代會憤怒無奈，會悲痛欲絕，他們質問著自己的祖先：“你們將我們帶到這世上，難道就是讓我們靜靜的死去，然后在彌留之際，感慨你們犯下的錯誤，感慨水的意義？”

只有失去了的，我們才懂得珍惜。可有些東西，就像你，永遠不能失去。我們難道不應該做些什么嗎？去珍惜身邊的你。

我還是端起了玻璃杯，將你灌入嘴里。我突然發現，你是這樣香甜。當你在我身體里消逝，我驚恐地環顧四周，哪里都沒有你的身影，你的足跡。我想沖著風兒大喊：“你快回來，

第五篇：這世界需要你,高考作文我來寫

高考作文我來寫

以下是以2011年全國高考山東卷的命題作文“這世界需要你”為題完成的限時作文。

這世界需要你

武鋼三中高三（2）班

郭靜雨

華燈初上，新一輪的紙醉金迷從某個中心向四周蕩開。我們，是懷著夢想的新一代青年。我們奔跑，拼命地奔跑，希望躲開它的腐蝕，最害怕也最可悲的是最終依然選擇淪陷。

我們在現實與夢想的泥淖中掙扎著，無法幫助彼此，我們需要力量，一種能讓我們浴火重生擺脫浮華的力量。魯迅先生，你在哪里？你知道嗎，這世界需要你，我們需要你！

我不知道這些是怎樣發生的，我只知道當我從混沌的夢想中走出來，卻發現自己依然在另一個混沌的世界中，這世界的天是黑的，只有無盡的遠方依稀透露著星星點點的光亮，于是我拼命地奔跑，像夸父那樣，企圖追趕上它的步伐，我奔跑著，迎面吹來的風中夾雜著沉悶的難聞的銅臭味，路旁店面里的食物全是黑色的，我停下腳步，看到了遠處龐大的人群正向我壓來，我看不到他們的臉，只看到一團黑影中跳動著的心臟是黑色的，黑色的血在流淌著。我害怕了，于是我邁開步伐更加拼命地奔跑，可是他們擠著我，成了一堵密不透風的墻。我低頭，發現自己的心臟依然是紅色的，可是卻覆上了一層黑色的薄塵，我向遠方望去，那遠方的光亮似乎更暗了。這個世界究竟怎么了，為什么會變成這樣，有誰能拯救它，這個世界需要你，魯迅先生！

魯迅先生，還記得嗎？那時的你風華正茂，棄醫從文。你說過，真正能拯救世界的是精神的力量！你踐行著“俯首甘為孺子牛”的準則，你用鋒利的筆觸硬生生地在那個黑暗、冷漠的世界劃開了一道口子，讓光芒可以照進來，讓黑暗與丑陋無所遁形。你的果敢與堅決給蒙昧的國人打了一針清醒劑，讓他們在混沌的世界中蘇醒，并開始為拯救世界而奮斗。如今的世界是和平的，物質文明的迅速發展更是讓不少人奮力追趕，可如今的世界是丑陋的，滿是無奈。好比一個人的身上被割開了口子，卻被灑上蜂蜜，螻蟻便受到吸引，爬滿全身，而那個人起初是疼的，最后被劇烈的疼痛噬咬反而失去了痛覺，變得麻木，冷漠直至最終被螻蟻完全吞沒，被黑暗覆蓋。

這個世界少了像你這樣的醫生，可以以自己的鮮血注入世界來喚醒人們的醫生。這個世界需要的不是物質，而是已經極度匱乏的精神；不是自甘墮落，而是積極向上，急流勇進的民族精神！

這個民族需要你，魯迅先生！需要你熱辣辣、火爆爆、響當當的生命大筆。這個世界需要你，我們需要你！

簡評：本文不只是精神上推崇魯迅，在寫作手法上采用魯迅常用的象征性的虛筆，描繪現實世界的陰暗面，以澎湃的激情呼喚魯迅的精神力量，有極強的現實意義。

這世界需要你

高三（2）班

徐雅璇

你從血雨腥風中走來，褪去了桀驁不馴的性格，也洗涮了任人宰割的恥辱。你向這個世界宣告你站起來了，并且站得堅定立得挺拔。你無視那些鄙夷的眼神，那些居心叵測的內心，你只是輕輕撫慰著你的兒女，帶領著他們在這片滿目瘡痍百廢待興的土地上建立一個新世界。你在心底暗暗立下誓言：終有一天，這世界需要我。

在老大哥的帶領下，你成長得很快，但你總覺得不安心，因為你明白，只有依靠自己才能真正在天空翱翔。所以當老大哥背信棄義襲卷著帶來的禮物頭也不回地走掉時，你仍低著頭默默地耕耘奮斗。不久之后，一聲巨響震驚世界，一朵輝映在羅布泊之上的“蘑菇云”照亮了世界的東方。當其他人對你側目而視時，你說：“我是為了維護自己的安全，更是為了保障世界的和平與安定。”你知道，這世界會需要你。

十多年后的一個春天，你向世界打開大門，你用廣博的心胸和寬容的心態友善地款待著每位來賓，他們驚異于你的變化，你謙虛地擺擺手說“還早呢”。果然，在南海邊，一個小漁村幾乎是一夜之間變成了高樓林立的現代化大都市。GDP不斷創下新高，人民生活水平也隨之大幅提高，你兒女的笑臉使你挺直了腰桿，你容光煥發地對所有人說：“我的發展更是要帶動大家的發展。”你相信，這世界會需要你。

跨入新世紀，你的羽翼更見豐滿，非典肆虐，你安定民心，迅速找出病原體，為打贏這一仗立下汗馬功勞；金融危機，又是你，率先拿出千萬億的“救市計劃”，在全球經濟體中率先實現回暖，在全球經濟復興中起到中流砥柱的作用。

你時刻不忘你對世界的承諾，所以在蘇丹我們看見你的鐵路，在坦桑尼亞看見你的廠房，在索馬里看見你的護航艦隊，在海地看到你維和部隊的身影??到今天，你張于成為拿破侖口中那只睡醒了的雄獅，持續爆發著驚人的力量。

可是，你又不像一頭雄獅，因為你堅定地對世界說：“我現在不稱霸，將來也不稱霸。”你不像一頭雄獅，因為你有母親一般溫柔的心靈，滋養著你的兒女甚至整個世界。

到今天。你終于可以沉著而淡定地說：“這世界需要我。” 是的，這世界需要你，中國！

簡評：本文從容大氣，一氣呵成。作者以生動簡約的筆觸寫出了中國發展壯大的歷程，有極強的感染力。

這世界需要你

武鋼三中高三（14）班

楊昀昕

不要總是妄自菲薄，其實，這世界需要你。

有太多的時候生活不會如意，你總是感到自己一無是處，與那些站在耀眼光環下的人相比，你的存在對周圍的人或事沒有絲毫影響。身處困境時便更加無望，就算窗外的陽光再燦爛，在你的眼中也不過是慘淡的蒼白，漠然地看著街上的行人，來來往往，說說笑笑，可是，這于你又有什么關系？

越是抑郁就越是絕望，慢慢地無法阻止的惡意爬上心頭。當你茫然地面對著你的未來時，總有人狂妄地放聲大笑。所謂的公平只是屬于有權有勢之人，有人出生就含著金湯匙，有人辛勤勞作了一輩子卻吃不飽穿不暖。在你的壓抑的心中有這樣一個壓抑的世界，因為你認為你被這個世界拋棄了。不管你多么努力，事情也不會有所改變，是失落，是苦悶，是深深墜入黑暗的谷底沒有邊際的等待。失意后的絕望就像一個巨大的黑洞，吸去了你本該看得到了美麗風景，吸走了你本該感受得到的世間溫暖，最后吸走了你的所有的希望的光芒，黑了你的眼，暗了你的心。你痛恨，痛恨這世界，更痛恨自己。

但一直以來你都錯了。這世界需要你。

你不可能被替代，也不可能被復制。你是獨特的，唯一的。有些變化不會很明顯地表現出來，但也許，你的一行字、你的一句話正在無形的影響激勵身邊的某個人。當你感到迷茫與無望時，總會有親朋好友在不斷地鼓勵你，是老師的鞭策，是朋友的加油，是親人的支持。他們告訴你不要放棄。因為他們愛你。你不僅僅活在自己的世界中，你還活在他們的世界里。你總覺得自己不曾存在過，那只是你沒有看到自己存在的印跡。當你深深墜入黑暗的谷底時，你看不到有多少人在苦苦地尋覓你，有多少人痛哭流涕。那些心痛，那些內心深處迸發出的情感，都是你存在的證明。你無法改變整個世界，但有些世界不能失去你。

拋棄你的不是這世界，而是你自己。

不要把懊惱強加在自己的頭上，你要愛自己，相信自己。不要妄自菲薄，這世界需要你。

簡評：我們都是平凡人，生活中激烈的競爭常常會讓我們感到自身的渺小，作者指出現狀，分析原因，并提出解決的辦法，語言準確簡約，有發人深省的力量。

這世界需要你

武鋼三中高三（14）班

甘之怡

還記得初中的時候嗎？你常常戳著正處在叛逆期的我的額頭說：“你看看你，沒了我怎么辦！”我從來都毫不客氣地回一句：“哼，沒了你地球照樣轉！”你一定記得那樣全身都是刺的我吧，可你還能想起，是從什么時候起我不再說那樣的話嗎？就從翎的媽媽去世的那天。

說起來，那件事就像一枚深水炸彈，把原本單調平靜的初三變得風起云涌。那樣的消息在初三年級的每個角落流傳，或許因為翎的爸爸是學校老師的關系，幾節課的時間，事情的完整版就呈現出來了：翎的爸爸媽媽吵架，于是她媽媽自殺了。對于未經歷過死亡的我來說，震驚無法言表。

曾經那樣一個開朗樂觀的女孩，即使被排擠也不吝嗇笑容，被嘲笑也不放棄希望，似乎沒有可以令她難過超過一天的挫折存在，就是這樣的一個女孩，卻在媽媽去世后，沉默了。從那時起到初三畢業，陰霾籠罩在她的周圍，再也沒有散去。

你還記得我從寢室打電話給你，第一句話就是“媽媽，你別死啊”的情景嗎？在電話那頭，你笑了許久。你似乎覺得我在說笑，可我卻在那時覺得，失去你，是一件隨時都可能發生的事。我常常幻想失去你的情形。回到家，沒有人從臥室走出來，一邊看著我換鞋一邊問我晚上吃什么；我走進每一個房間尋找你的身影，卻只有空氣；打你的電話，只是響鈴和冰冷的女聲的回應。一個真實存在的參與我所有生命歷程的人，就那樣不存在了，有一種想要抓住什么卻什么也抓不住的恐懼感在心中蔓延。我知道，從來沒有如此清晰的知道，我需要你，屬于我的這世界，需要你。我需要的不是有人深夜走進我的房間，送一杯熱牛奶；也不是大雨滂沱的夜晚送生病的我去醫院；更不是不顧自己身體帶病給我送物品。這些，我不需要。我只是需要你，需要讓我叫“媽媽”的你，和我搶零食的你，氣勢洶洶和我吵架的你，要我死皮賴臉地求你才原諒我的你。這是你，我的世界里不能沒有的你。

小時候，我的世界只有你，我依賴著你；長大了，我的世界里來來往往經過了很多人，可是我最需要的，僅有你而已。的確，沒有了你地球照樣轉，只是這世界，這個屬于我的世界永遠灰暗。

簡評：真情始終在字里行間流轉，牽動并最終打動讀者的心靈。作者擅長細節描寫，現實的，想象的，都能寫出一種味道，讓人回味。