第一篇：玉坂小學(xué)活動(dòng)方案

玉坂小學(xué)“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題教育

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深入開展“東亞文化之都”的主題宣傳教育活動(dòng)，提升廣大師生的文明素質(zhì), 樹立泉州文明富裕、和諧開放的良好形象，根據(jù)泉州市教育局《關(guān)于開展“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題教育》(泉教德[2013]50號(hào))，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定玉坂小學(xué)“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊扣“東亞文化之都”主題，把握“提升文明素質(zhì)，優(yōu)化城市形象”主線，通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文明禮儀知識(shí)進(jìn)校園等活動(dòng)，引導(dǎo)全體師生積極投身創(chuàng)建全國(guó)文明城市的實(shí)踐，努力成為城市形象的塑造者、文明愛心的傳播者和社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者，為我市“東亞文化之都”的城市品牌增光添彩。

二、參加對(duì)象

全校師生

三、具體任務(wù)

1、制定活動(dòng)方案，開展“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題教育啟動(dòng)簽名儀式。（活動(dòng)時(shí)間：2013年9月上旬）

全校集會(huì)召開主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”倡議書，全校師生參與簽名活動(dòng)，通過開展啟動(dòng)簽名儀式擴(kuò)大宣傳教育影響，促進(jìn)主題教育扎實(shí)有效地開展。

2、舉行“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題班會(huì)（活動(dòng)時(shí)間：2014年1月）各班級(jí)中組織開展“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題班會(huì)，讓學(xué)生知道泉州成功當(dāng)選為中國(guó)首個(gè)“東亞文化之都”，作為泉州市的小學(xué)生應(yīng)該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感，把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，一起努力為東亞文化之都添彩而努力。各班于2014年1月1日前送交主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)及相關(guān)活動(dòng)照片。

3、開展“關(guān)愛生命、文明出行”安全教育活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間：2014年3月）在2014年全國(guó)中小學(xué)生安全教育月及安全教育日（3月24日）期間，應(yīng)積極開展“文明禮讓我快樂”活動(dòng)，通過安全教育月、安全教育日等活動(dòng)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下

講話、校園廣播等宣傳媒體，召開主題班（隊(duì)）會(huì)，對(duì)廣大師生進(jìn)行“關(guān)愛生命，安全第一”、“文明禮讓，平安出行”交通安全教育，使廣大師生樹立文明乘車、文明出行的文明交通安全意識(shí)。各班于2014年3月28日前將“關(guān)愛生命、文明出行”主題教育黑板報(bào)及班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)照片6張送李立雄老師處。

4、開展“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題教育師德論文評(píng)選。（活動(dòng)時(shí)間：2014年4月）

通過教師政治理論學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《泉州市民文明公約》、《泉州市民文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定》（附件4），并組織每位教師撰寫1篇“爭(zhēng)做文明使者，為東亞文化之都添彩”主題教育師德論文，進(jìn)一步激發(fā)全體教職員工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)干部職工樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想。各校于2014年4月15日前送交師德論文參與評(píng)選.5、開展少先隊(duì)“文明在我身邊”專題教育活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間：2013年12月上旬至2014年5月上旬）

各校少先隊(duì)組織應(yīng)把文明禮儀作為專題教育活動(dòng)，各班主任利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)，宣傳文明禮儀知識(shí)，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀手冊(cè)及觀看視頻及閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的知識(shí)，學(xué)禮儀，知禮儀。大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。

各班舉行一次“文明在我身邊”為主題的中隊(duì)隊(duì)會(huì)。

6、開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典“五個(gè)一”活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間：2013年12月上旬至2014年5月下旬）

各語文教師就優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指定的文章釋義，引領(lǐng)所有教師和學(xué)生誦讀唱背國(guó)學(xué)經(jīng)典，對(duì)低年級(jí)學(xué)生要通過詩(shī)文配畫、小品劇、唱詩(shī)文歌曲等形式加深對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解，對(duì)高年段學(xué)生要引導(dǎo)其在熟練背誦經(jīng)典文章的基礎(chǔ)上，開展好踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典“五個(gè)一”活動(dòng)：讓學(xué)生每天自查一次不雅行為；每周向父母（或長(zhǎng)輩）說一句體貼性的話；每月幫助父母做一次家務(wù)活；每學(xué)期給父母（或長(zhǎng)輩、教師、幫助過自己的人）寫一封信，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況，交流感情；每年參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們從點(diǎn)滴小事入手力所能及地實(shí)踐優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。五個(gè)一活動(dòng)記載表格各班主任自行打印（在校長(zhǎng)桌面）并做好記錄、整檔，踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典“五個(gè)一”活動(dòng)材料將做為今后學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)檢

查德育工作的重點(diǎn)。學(xué)區(qū)德育處將于2014年六一節(jié)期間開展“品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建和諧東園”學(xué)生誦讀比賽（具體事宜另行通知）。

四、活動(dòng)步驟

從2013年12月上旬開始，分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：制訂實(shí)施方案、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2013年12月1日至12月10日）。

第二階段：認(rèn)真落實(shí)、全面實(shí)施階段（12月11日至2014年6月）。

第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果階段（2014年6月）。

第四階段：持續(xù)推進(jìn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制階段。2014年6月份以后，除了方案中明確具體時(shí)間安排的活動(dòng)外，其他各項(xiàng)教育活動(dòng)照常進(jìn)行。

五、活動(dòng)要求

1、各校要營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，主動(dòng)了解、繼承泉州文化，要把“爭(zhēng)做文明使者，我為東亞文化之都添彩”活動(dòng)與學(xué)校當(dāng)前的工作結(jié)合起來，與正在開展的創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)結(jié)合起來,與各自的教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，提升活動(dòng)實(shí)效。

2、各校開展“爭(zhēng)做文明使者，我為東亞文化之都添彩”主題系列活動(dòng)期間應(yīng)真抓實(shí)干，力求實(shí)效，及時(shí)把活動(dòng)報(bào)道推薦臺(tái)商區(qū)教育信息網(wǎng)（刊登的活動(dòng)報(bào)道網(wǎng)頁(yè)須下載并發(fā)送到學(xué)區(qū)德育郵箱：dydy176@163.com）。

泉州臺(tái)商投資區(qū)玉坂小學(xué)

2013年12月1日

第二篇：玉坂小學(xué)2012——2013學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)表

玉坂小學(xué)2012—2013學(xué)

教師工作總結(jié)表一、三好生

101：王安妮 王珊玲 王嘉樂 201：王心楠 王婧妍 連雨恬 301：王雅蕓 王凱欣

401：王詩(shī)婷 王冰欣 王曉玲 王城浩 501：金 琪 王胤翃

王梓鍇 601：王秋雯 王 璇 王曉萍

二、積極分子

101：王安娜 王嘉棟 王佳琳 王麒欽

王柳婷 201：楊 玲 王婷婷 王曉靜 王嘉瑩 連雨恬 301：王珊珊 王靈玲 陳俊袆

王

煥

王靜雯

401：王心苗

王家琛

王曉靜

王詩(shī)婷

辜佳陽

王佳柏 501：劉麗琴

蔡佳璇

王巧瑩

黃杰欽

王晶紅 601：王嘉欣

王詩(shī)婕

王珊珊

王偉釗

王煒鴻

三、發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)情況

教師：林明娥

題目：《預(yù)設(shè)與生成工精彩》

級(jí)別：學(xué)區(qū)

獲獎(jiǎng)情況：學(xué)區(qū)課題論文匯編。

教師：陳玉玲 題目：《讓作業(yè)減去負(fù)累，增加失效》 級(jí)別：全國(guó) 獲獎(jiǎng)情況：二等獎(jiǎng)。

教師：陳玉玲 題目：《讓作業(yè)減去負(fù)累，增加失效》 級(jí)別：學(xué)區(qū) 獲獎(jiǎng)情況：三等獎(jiǎng)。

教師：郭曉霞 題目：《音樂課要從各方面合理搭配》 級(jí)別：國(guó)家 獲獎(jiǎng)情況：二等獎(jiǎng)。

教師：郭曉霞 題目：《音樂課要從各方面合理搭配》 級(jí)別：國(guó)家 獲獎(jiǎng)情況：出版。

教師：莊瑩 題目：《論文》 級(jí)別：國(guó)家 獲獎(jiǎng)情況：匯編。教師：莊瑞瓊 題目：《更新教學(xué)觀念，實(shí)施素質(zhì)教育》 級(jí)別：國(guó)家 獲獎(jiǎng)情況：二等獎(jiǎng)。

教師：莊瑞瓊 題目：《優(yōu)化教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育》 級(jí)別：市級(jí) 獲獎(jiǎng)情況：三等獎(jiǎng)。

教師：郭培英 題目：《如何激發(fā)學(xué)生教學(xué)的樂趣》 級(jí)別：國(guó)家 獲獎(jiǎng)情況：二等獎(jiǎng)。教師：郭培英 題目：《如何激發(fā)學(xué)生教學(xué)的樂趣》 級(jí)別：國(guó)家 獲獎(jiǎng)情況：二等獎(jiǎng)。

教師：王阿婷 題目：《多一份思考多一份愛》 級(jí)別：學(xué)區(qū) 獲獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)。

四、指導(dǎo)學(xué)生得獎(jiǎng)情況

指導(dǎo)老師：王冬梅

學(xué)生姓名：連雨恬 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：二年級(jí)語文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：連雨恬與王婧研 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：二年級(jí)語文競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：陳玉玲

學(xué)生姓名：王珊珊 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：三年級(jí)語文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王雅蕓 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：三年級(jí)語文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王珊珊 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：少兒普通話朗誦藝術(shù)三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：三年級(jí)語文競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：郭曉霞

學(xué)生姓名：王偉釗 級(jí)別：區(qū)級(jí) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：集體舞二等獎(jiǎng)。

學(xué)生姓名：黃淑雯 級(jí)別：市級(jí) 項(xiàng)目等次：泉州市23屆南音比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王偉釗 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽個(gè)人一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王煒鴻 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽個(gè)人三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：王躍民

學(xué)生姓名：金 琪 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽個(gè)人二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王曉菁 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：學(xué)生繪畫三等獎(jiǎng)。

學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：黃瓊珍

學(xué)生姓名：王詩(shī)婷 級(jí)別：區(qū)級(jí) 項(xiàng)目等次：“萬興杯”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王家琛 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：四年級(jí)語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王詩(shī)婷 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：四年級(jí)語文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王詩(shī)婷與王家琛 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：語文競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：莊瑩

學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：舞蹈比賽二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：莊玲玲

學(xué)生姓名：金琪 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：“萬興杯”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：許巧云 學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：舞蹈比賽二等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：莊瑞瓊

學(xué)生姓名：黃燕菲 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng) 學(xué)生姓名：王怡祥 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：繪畫比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王芷清 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：書法比賽三等獎(jiǎng)。

指導(dǎo)老師：王阿婷

學(xué)生姓名：王珊珊 級(jí)別：區(qū)級(jí) 項(xiàng)目等次：“萬興杯”知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王嘉欣 級(jí)別：區(qū)級(jí) 項(xiàng)目等次：“萬興杯”知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王嘉欣 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王珊珊 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：團(tuán)體 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：六年級(jí)語文競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王嘉欣 級(jí)別：區(qū)級(jí) 項(xiàng)目等次：“讀書報(bào)”征文比賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王旋 級(jí)別：區(qū)級(jí) 項(xiàng)目等次：“讀書報(bào)”征文比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王嘉欣 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：“讀書報(bào)”征文比賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王璇 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：“讀書報(bào)”征文比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王璇 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：“讀書報(bào)”征文比賽登用稿證書。學(xué)生姓名：王杰鋒 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：手工比賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王秋萍 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：毛筆字比賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生姓名：王育財(cái) 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：講故事比賽三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師：楊培聰

學(xué)生姓名：王煌彬 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

學(xué)生姓名：團(tuán)體王煌彬、黃杰沨 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)

五、個(gè)人得獎(jiǎng)情況（含評(píng)優(yōu)評(píng)先）

教師：王阿婷 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目：《星星炬獎(jiǎng)?wù)隆贰＝處煟汗鶗韵?級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目：鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。教師：陳玉玲 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目：優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員。教師：林明娥 級(jí)別：市級(jí) 項(xiàng)目：優(yōu)秀班主任。教師：林明娥 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目：優(yōu)秀輔導(dǎo)員。教師：林明娥 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目：課題先進(jìn)個(gè)人。

六、公開課或教研課獲獎(jiǎng)情況

教師：王阿婷 級(jí)別：學(xué)區(qū) 項(xiàng)目等次：語文課《荷塘舊事》二等獎(jiǎng)。

七、班集體得獎(jiǎng)情況

301 級(jí)別：投資區(qū) 項(xiàng)目：先進(jìn)班集體。

301 級(jí)別：校內(nèi) 項(xiàng)目：四項(xiàng)評(píng)比總數(shù)超過10次以上。

第三篇：坂面小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)方案

坂面小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨――感受你的愛” 少先隊(duì)建隊(duì)63周年紀(jì)念日主題活動(dòng)方案

今年10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)63周年紀(jì)念日，為貫徹落實(shí)《關(guān)于在建隊(duì)63周年紀(jì)念日開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[2012]8號(hào)）文件精神，經(jīng)研究決定開展“紅領(lǐng)巾心向黨――感受你的愛”全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)，我校各中隊(duì)要將“紅領(lǐng)巾心向黨”、“先鋒行動(dòng)”與建隊(duì)節(jié)活動(dòng)全面結(jié)合，用少先隊(duì)自己的方式迎接和慶祝黨的十八大勝利召開。具體方案如下。

一、活動(dòng)時(shí)間：10月12日，少先隊(duì)建隊(duì)63周年紀(jì)念日前一天。

二、活動(dòng)范圍：全校少先隊(duì)員

三、活動(dòng)主題：

以“紅領(lǐng)巾心向黨――感受你的愛”為主題，緊緊圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)，回顧少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的帶領(lǐng)下走過的光榮歷程，強(qiáng)化少先隊(duì)員黨、團(tuán)、隊(duì)相銜接的組織意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、以“建隊(duì)日”為契機(jī)，開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式。在建隊(duì)日吸收大量的優(yōu)秀學(xué)生入隊(duì)，組織新隊(duì)員舉行宣誓入隊(duì)儀式，并組織民主選舉一次少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部工作（大隊(duì)委換屆活動(dòng)）。

2、開展“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會(huì)。以大隊(duì)為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會(huì)。以少先隊(duì)最隆重的禮儀出隊(duì)旗；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞，祝詞內(nèi)容突出少先隊(duì)的光榮歷史。

3、開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)以各種生動(dòng)活潑的形式開展中隊(duì)會(huì)，回顧少先隊(duì)63年的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，增強(qiáng)組織意識(shí)。增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往。

4、開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)。全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗；少先隊(duì)員在校門口向老師敬隊(duì)禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；用好學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地，介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等少先隊(duì)員應(yīng)了解的知識(shí)。

5、進(jìn)行“唱一唱”紅色歌曲傳唱活動(dòng)。在建隊(duì)節(jié)期間，各年級(jí)中隊(duì)通過合唱、聯(lián)唱、獨(dú)唱等多種方式引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)唱紅色歌曲，要把學(xué)唱紅色歌曲作為教育廣大少先隊(duì)員了解歷史、銘記歷史的重要方式，讓他們?cè)诟杪曋凶杂X傳承先輩們所遺留的革命精神。

五、活動(dòng)要求：

1、高度重視，精心組織。各年級(jí)中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育系列活動(dòng)的重要意義，以此作為加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)民族精神、開展愛國(guó)主義教育的有效途徑，作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會(huì)建設(shè)的重要載體，高度重視，精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。

2、立足基層，深入推進(jìn)。各年級(jí)中隊(duì)要結(jié)合自身實(shí)際，面向基層、面向廣大少先隊(duì)員，針對(duì)不同年齡、不同層面的少先隊(duì)員，因地制宜地開展教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上遵循少先隊(duì)員教育主體的成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn)，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富多彩、形式活潑生動(dòng)。

3、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。切實(shí)抓好活動(dòng)的組織和宣傳工作，充分利用宣傳窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，積極宣傳活動(dòng)的意義，深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，在全校范圍內(nèi)掀起少先隊(duì)員開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)的熱潮。

坂面小學(xué)

2012年10月

第四篇：福州市戰(zhàn)坂小學(xué)冬至節(jié)活動(dòng)方案

福州市戰(zhàn)坂小學(xué)冬至節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：冬至（陽歷十二月二十一日或二十二日），在冬至來臨之際豐富同學(xué)們的校園生活，感悟中華文化

活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化了解。弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)文化

活動(dòng)時(shí)間:2012.12.21 活動(dòng)地點(diǎn)：福州市戰(zhàn)坂小學(xué) 活動(dòng)流程：

1.清晨同學(xué)們給自己的親人朋友送上祝福，并在宿舍門口插上艾草

2.早上組織同學(xué)搓米時(shí)，感受節(jié)日的氣氛

3.下午進(jìn)行舉行關(guān)于冬至節(jié)日的知識(shí)文化講座.讓同學(xué)們對(duì)冬至節(jié)日有更深的了解。

4.各班開展以“我們的節(jié)日—冬至”為主題的班隊(duì)。

福州市戰(zhàn)坂小學(xué)

2012.12

第五篇：福州市戰(zhàn)坂小學(xué)慰問困難學(xué)生活動(dòng)方案

福州市戰(zhàn)坂小學(xué)慰問困難學(xué)生活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全校開展對(duì)貧困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來孤立無援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、扶助條件

1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良

2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的

三、扶助方式

1、由全體學(xué)校干部與貧困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名貧困生；

2、具體活動(dòng)由學(xué)校組織進(jìn)行，學(xué)校教師自愿扶助，扶助名單學(xué)校統(tǒng)一安排；

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

四、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

我校貧困學(xué)生有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢

地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

五、扶助要求

1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；

2、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦貧困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報(bào)學(xué)校；

3、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

4、對(duì)幫扶人員的要求：將對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)之中。在思想上，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。

5、教師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生要進(jìn)行跟蹤幫扶，并做好記錄，做到每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)。

6、學(xué)校在學(xué)年末要對(duì)幫困教師進(jìn)行考核，并對(duì)工作先進(jìn)的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

福州市戰(zhàn)坂小學(xué)

2012年1月21日

戰(zhàn)坂小學(xué)貧困生幫扶措施

為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全校開展對(duì)貧困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來孤立無援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)擬定如下幫扶措施：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，德育主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，各年級(jí)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二是工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各班主任各責(zé)任人，必須做到每個(gè)貧困生都要有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。并發(fā)動(dòng)廣大師生積極獻(xiàn)愛心，為貧困學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、書籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪，鼓勵(lì)他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)和父母關(guān)愛。

三是爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。學(xué)校通過聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為

貧困生爭(zhēng)取各種獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們通過自己的努力，取得獎(jiǎng)學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。

四是督促檢查，嚴(yán)格考核。德育處要對(duì)班開展扶貧幫困的情況定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并報(bào)扶貧幫困活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)扶貧幫困活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，對(duì)活動(dòng)開展好的個(gè)人將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

福州市戰(zhàn)坂小學(xué)

2012年1月21日