第一篇：初中道德品質與公民素養綜合評語

初中道德品質與公民素養綜合評語

該生能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的學生。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓。在生活中更能嚴格遵守社會道德規范,能時刻注意自身文明禮儀，自覺維護公共場合秩序。

第二篇：道德品質與公民素養

道德品質與公民素養

1、擁護黨的領導，認真參加愛國主義教育活動。

2、維護國家安全與榮譽，維護民族團結與國家統一。

3、關心時事政治，關注祖國建設，家鄉發展。

4、逐步樹立科學的世界觀，正確價值觀，積極的人生觀。

5、熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，具有責任感。

6、遵守社會公共秩序和規范，維護社會公德。

7、語言文明，舉止規范。

8、追求公正，誠實守信。

9、積極參加社會公益活動，熱愛活動，熱愛勞動，履行個人義務，增強服務意識。

10、自覺遵守國家法律、法規和各項規章制度。

11、認真參加法制教育，安全教育活動。

12、遵守校規校紀，服從學校管理。

13、具有環保意識，積極參加環保教育活動，自覺維護生態環境。

14、勤儉節約，珍惜資源。

黃天

運動與健康

1、學會料理個人生活。

2、長期堅持一項或多項體育活動或體育鍛煉。

3、身體健康，無傳染性疾病和器質性疾病。

4、身體素質達到國家《學生體質健康標準》

5、正確對待青春期生理與心理變化，文明交友。

6、能正確對待學習和生活中遇到的挫折，敢于克服各種困難。

7、認真上好體育課，掌握科學鍛煉身體的常識與方法。

8、自覺參加陽光體育。

9、能正確掌握2項體育技能。

黃天

審美與觀

1、具有健康的審美情趣，熱愛并欣賞生活、自然、藝術和科學之美。

2、積極參加各種藝術活動，有一項藝術特長。

3、認真上藝術課，能積極參加校內各級各類藝術展示活動。

4、根據自己的情況，任選一種藝術表現形式，創造性的表達自己的情感和思想。

黃天

交流與合作

1、自覺積極參加學校各項集體活動。

2、能在自己能力所及的范圍內為班級爭光，注意集體衛生。

3、能積極主動為集體建設獻計獻策。

4、對于班級活動能積極參加。

5、善于和他人交流溝通，能夠換位思考，和各科老師能有互動交流，關系融洽。

6、學會在班級中求同存異，尊重他人感受，在班級中形成寬容真誠、理解的班風。

黃天

學習習慣與學習能力

1、學習目標明確，能主動學習。

2、積極參與學習活動，認真完成學習任務。

3、制定、落實有效的學習計劃。

4、說普通話規范字，勤于閱讀與思考。

5、注意改進學習方法，提高學習水平。

6、能完成規定學科的實驗操作。

7、能對學習結果進行總結和反思。

8、能運用所學知識進行總結和反思。

9、能運用所學知識分析、解決問題。

10、能按時認真的完成各科作業。

11、學習測試成績優良，各科均衡發展。

12、學習品質得到優化。

黃天 創新意識與實踐能力

1、樂于接受新事物，善于質疑，勤于探索。

2、積極參加創新性學習，有自己的見解與主張。

3、認真參加勞技、學生社團等活動，形成自己的特長。

4、積極參加社會實踐活動，有自己的活動成果或作品。

黃天

第三篇：道德品質與公民素養

道德品質與公民素養

我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。我是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的學生。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓.學習態度與能力

能夠做到上課認真聽講，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。改進了學習方法。我給自己訂了一個學習計劃：做好課前預習，把老師還沒有講過的內容先看一遍。上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的經常拿出來看一看。每天晚上做完作業，再看幾篇作文。按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。

交流與合作

在較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、教師、家長進行良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。遇到不懂得問題會及時向老師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進行交流，通過各種方式鍛煉自己的合作和交流能力

積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.運動與健康

以前的我就像老師說的：吃飯搶大碗，運動往后閃。但經過這學期，我愛上了運動，因為它可以使我更健康。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球，通過高中三年生活的錘煉，在德智體方面，我取得長足的進步，從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績.審美與表現

我認為的審美觀念很好，能辨認出什么是真正的美的，也很會表現自己，特別是在我擅長的數學上，我是個健康快樂的男孩，從來不與人攀比。

在藝術課上,正確的審美觀讓我更懂得如何發現美的存在，認識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出我身上的美才是最特殊的。

對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發現美，懂得美的真正含義，在穿著上，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

第四篇：道德品質與公民素養 自傳材料

道德品質與公民素養 自傳材料

在這半個學期里面，我有做得好的地方，也有做得不是較好的地方。在公民道德素養方面，我的道德品質良好，升旗儀式準時，自覺尊重老師，平等待人，能自覺幫助同學。在團隊精神黎，參加集會時能做好筆記，自覺報名參加運動會組織，比賽等集體活動，自覺遵紀守法，不違反紀律。環保意識良好，自覺保護公物，愛護校園內的生物。

在學習態度與能力這方面，我的成績還算好，在中上水平，有制定好學習計劃，目標，會寫單元測試反思，學習用具有準備好。課前有做好準備，上課有認真聽課，做好筆記，課后能自覺完成作業。

而在創新與實踐，我的出創新意識良好，但實踐能力還需要加強努力，信息技術運用良好，能掌握好計算機的知識。在體育與健康，我的體育成績算好吧，但要積極上好體育課的內容，有積極參加晨練，大課間活動。在身體健康與心理健康都還好，能很好地自理生活，有良好的生活習慣。最后的審美與表現，我能做得很好。但是還有寫不足的地方，這就需要我去改正好。

?

第五篇：道德品質與公民素養評價細則

道德品質與公民素養評價細則（政教處）

一、熱愛家鄉和祖國

A每天堅持收看新聞聯播，經常看報紙，關心國家大事，具有強烈的國家和民族自豪感。

B堅持閱讀晚報、晨報等報刊，了解本地區情況，愿意為家鄉做貢獻。

C沒有讀報的好習慣，不關心國家大事，也不了解本地區情況，不想留在家鄉工作。

D只要做好自己的事就可以了，其他的事與我無關。

二、法制紀律觀念

A遵紀守法，遵守校紀，服從學校管理，一學期出全勤。

B遵紀守法，遵守校紀，服從學校管理，一學期遲到3次以下者。

C有曠課、抽煙等不良現象，經教育有悔改表現的。

D不服從學校管理，自由散漫，組織紀律性不強，有頂撞老師的行為。

三、誠實守信

A待人真誠，尊重他人，能獨立完成作業且質量高，不說謊話、考試不作弊。

B待人真誠，尊重他人，能較好完成作業但質量不高，不說謊話、考試不作弊。

C待人不夠真誠，能較好完成作業，有撒謊行為。

D常說謊話，或考試作弊。

四、關心集體

A能積極參加各項集體活動，有較強的集體榮譽感，心系集體，為班級做好事。

B能較為主動參加集體活動，對集體比較關心，當集體獲得榮譽時，會感到驕傲和自豪。

C參加集體活動都是不得以而為之，不關心集體有多少榮譽。偶爾給班級扣分。

D不參加集體活動，常給班級扣分。

五、熱愛勞動

A值周、值日工作積極主動，踏實肯干，注重校園衛生保潔，見到垃圾能主動撿起放入垃圾桶。

B能按時完成值日工作，踏實肯干，不亂扔垃圾。

C能較好完成值日工作，有亂扔垃圾的不良行為。

D值日工作不認真、不徹底，隨手亂扔垃圾，不珍惜他人的勞動成果。

六、保護環境

A注重學習環保知識，愛護學校的一草一木，積極主動撿校園綠化帶垃圾，養成節水節電的好習慣。

B保護校園環境，不浪費水電，沒有主動清掃綠化帶衛生的習慣。

C能夠做到不踩踏校園綠地草坪，沒有主動保護環境的意識。

D常在校園綠化帶里吃東西、扔垃圾，環保意識差。

七、責任意識

A關心身邊的事情，能主動抵制不良行為，愛護公物，團結同學，樂于助人。

B較關心身邊的事情，遇到不良行為會阻止，不損壞公物，團結同學。

C偶爾會過問身邊的事情，遇到不良行為想阻止但沒有勇氣，團結同學。

D不過問身邊的事情，碰到不良行為時主動逃避，人緣一般。

八、自尊自律

A嚴格自律，積極進取，上課認真聽講、不搗亂，有自尊，有見解。

B不違犯規章制度，上進心較強，能自我反省，有錯即改。

C有違紀行為，教育后有改進，但有反復。

D經常違紀，屢教不改。

九、文明尚禮

A語言文明，舉止大方，待人有禮貌，尊敬長輩，團結同學。

B尊敬長輩，團結同學，見師生主動問好，舉止不夠大方。

C見老師會問好，在同學中有說臟話的不良習慣。

D語言粗俗，經常說臟話，屢教不改。