第一篇：報導材料 黃濟

緊跟時代步伐做好宣傳尖兵

團供幼教部作為新華書店政治理論讀物發行的主要部門，做好兩會學習材料的征訂、宣傳、發行是我們的主要任務。為了能更好的服務廣大機關單位、政府部門，在兩會期間，部門員工認真收看關于兩會的各項報道。與此同時，通過經理室與泰興市委宣傳部對接，兩會召開期間同步開始學習材料的征訂活動。兩會作為關注民生，體現政府形象的重要會議，各機關單位、政府部門都相當重視。作為宣傳尖兵的團供幼教部，能最及時、最準確的將政治理論讀物發行到各單位就是對兩會最好的支持。從征訂、到訂貨、到分貨發行，團供幼教始終在第一時間，配合市委宣傳部，配合市店做好發行工作，力求在最短時間能將書籍送到客戶的手中。正對兩會學習材料來貨時間不一致的情況，部門采取來一種，驗一種，發一種的發行策略。寧可多花一些時間，多費一些體力，也要確保客戶能在最短的時間拿到書籍，學習當地政策方針。書籍是人類傳播知識最好的媒介，而我們便是掌握這媒介的人，團供幼教部會一直堅持實效、快速、準確的發行作風，做好黨的宣傳尖兵。

報導員：團供幼教部 黃濟

第二篇：黃濟《國學十講》讀后感

黃濟先生的《國學十講》共分十講，從蒙學讀物到四書五經，從諸史到諸子。從詩詞文章到謎語對聯，都有涉及。下面我就以對教學關系最大的《禮記-學記》為例說說自己的感受。禮記作為重要的儒家典籍，主要介紹的是古代的典章制度。而其中的學記，不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。其中的一些內容，對現代的教育也有很多啟發。

一，重視教育的“教化”功能

學記一上來就闡述“君子如欲化民成俗，其必由學乎”。雖然古代的教化有很多局限性，不能照搬到現代，但其中蘊含著教育要重視道德培養的道理。正如我們今天教學目標的“情感態度價值觀”一樣，并不是虛樣子，而是教育的終極目標，即做人，培養什么樣的人。我們今天在教育的時候也要重視這點，不能讓德育目標程式化和虛無化。當今的教育不可能與社會風氣隔絕，做真空中的“象牙塔”。但要做空氣中的“過濾器”，使得學生能夠明辨是非，盡量減少不良風氣對學生的侵蝕。

德育教育要有效，使學生易于接受，重要的是要讓學生覺得它“有用”，也就是貼近現實生活。德育教育不能是空洞的說教，相反，必須從學生角度出發，使他們覺得德育教育與現實能夠聯系，學校的教育對自己的學習生活能夠有所幫助。

另外，德育要特別注意朋輩間的教育和影響。所謂“燕朋逆其師，燕辟廢其學”，結交不好的朋友會對學生的學習造成非常多的不良影響。這就需要我們在實際工作中，一方面要在班級內創造良好的氛圍，樹立積極向上的班風，在同學之間確立互助友愛的氣氛。這樣能夠使得學生，特別是學困生感到班級內部的溫暖，而不是受到孤立。這樣能夠使他們更加親近班級，減少社會上不良風氣的影響，疏遠不良“朋友”，對于他們的學習生活和正確世界觀的樹立都有好處。

二，教學的方法

學記特別注意教學方法的研究，“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。其言也約而達，微而臧，罕譬而喻，可謂繼志矣”，意思是要求教師要誘導學生自覺的跟著他學，另外所舉的例子要貼切，不多但能說明問題。

這就說明我們在教學中要重視例子的使用，所舉實例和課上練習要精挑細選，使用典型例題，力爭能夠讓學生通過一道例題，弄通一系列的類似問題。對于課后作業的選擇，也是重質量而不是重數量，要用心挑選，對于練習題中過難過偏的題要勇于刪除，而不是隨便把一本聯系發給學生做。只有這樣才能不過重地增加學生的負擔，同時使得教學能夠有的放矢。“善學者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木，先其易者，后其節目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲。不善荅問者反此。此皆進學之道也。

學記是祖先留給我們的主要財富，我們要善于使用其中和現代相符合的部分，去其糟粕，取其精華，為我們現在的教育工作服務。

第三篇：運動會報導稿匯總

項目：

編號：

致100米健兒

九月沐風，蕭瑟 十月賽場，如火 人似弓箭，疾馳 電光火石，志在千里。愿長歌一曲，贊我健兒。激情豪邁，誰與爭鋒。項目：

編號：

贊百米運動員

砰，一聲槍響，你像離弦的箭，疾馳而去

在銀色的跑道上，用青春的激情和活力，沖向夢想！

用青春的腳步和速度，詮釋真理：

要成功就要堅持，去拼搏才能勝利，加油啊！運動健兒！最后的榮譽屬于你！項目：

編號：

贊100米運動員

你有暴風的速度 你有閃電的力量

挑戰自我 超越極限 百米飛人，沖啊！項目：

編號：

贊200米運動員

速度，你快人一步 耐力，你多人一分

你，就是200米賽場上的佼佼者

沖刺吧！用你的身軀 來演繹輕盈和力量 去贏得掌聲與勝利！項目：

編號：

贊200米運動員

200米跑道上

你是離弦的弓箭，你是一道風景線

200米跑道上

所有掌聲獻給你，所有吶喊獻給你

你的汗水點亮金秋 你的拼搏譜寫輝煌 加油！加油！書寫賽場新的篇章！項目：

編號：

致400米運動員

生命的厚度源自于奮斗 青春的密碼解讀于拼搏 我們的激情在燃燒 我們的血液在沸騰 吶喊已為你們蓄勢待發

鮮花終將獻上 運動健兒 揚帆起航 沖鋒號已經吹響 奔跑吧，運動員！項目：

編號：

贊400米運動員

400米是一道難題 400米是一道難關

但400米的征途看得見好風景 400米的賽道也充滿觀眾的激情

我們為你吶喊 我們為你加油

飛馳吧！奔向勝利的終點！項目：

編號：

為800米運動員沖刺加油

下定決心去參戰，不怕犧牲破艱險，排除萬難向前進，爭取勝利到終點！項目：

編號：

贊八百米運動員

潔白的跑道如你工作中潔白的大衣

工作中，有你們純潔的背影 賽場上，有你們扎實的步伐 在這八百米賽場上奔馳吧！用不增放棄過任何患者的精神，在這跑道上堅持到底

加油！

展開白衣天使的翅膀飛馳！項目：

編號：

致1500米運動員

長長征程，觀眾的目光在追隨著你！

漫漫跑道，奧林匹克的精神在支撐著你！

明白你的辛苦，懂得你的堅持！

加油吧！我親愛的健兒！

這千米的賽道上有的不只有汗水和名次

還有你的努力和我們的期盼

堅持吧！努力吧！

在我們心中你就是勇者，勇者都將無敵！項目：

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項目：

編號：

致女子4乘100米運動員

看！女子4乘100米比賽已經開始！衛生戰線的女同胞們正奔跑向前！無論在救死扶傷的人道主義道路上，還是在拼搏進取的運動賽場上！

她們都巾幗不讓須眉！看吧！她們奮勇爭先！來吧！為她們搖旗吶喊！項目：

編號：

致拔河運動員

拔河的繩索連接雙方的勇士 拔河的指揮指引勝利的方向 哨聲響起！開始力量的角逐！

眾人一條心 勁兒往一處使 用敏銳抓住先機 用耐力握住繩索 用決心贏得比賽

加油！看誰將拔得頭籌！項目：

編號：

致拔河運動員

拔河是比賽，更是凝聚 凝聚的是力量更是團結

繩子的兩頭不僅是互相較量的對手

更是統一戰線上的同志 看，他們的步調整齊劃一 聽，他們的口號擲地有聲

那繩索就是大衛生健康事業的標桿！

愿你們向著標桿，奮勇爭先，一往無前！項目：

編號：

贊跳遠運動員

你像離弦之箭般助跑 又像靈動小鹿般起跳 空中，你的英姿如此瀟灑 落地，你的步伐如此穩健

跳躍吧！

跳出自信，跳出理想，創造新的成績！項目：

編號：

贊百米救護運動員

你們在跑道上再現了白衣戰士的日常 你們在跑道上再現了生命速遞的緊迫

這是意志的考驗 這是極限的挑戰 這是醫者的大愛 這是救死扶傷的戰場 為你們喝彩，為你們驕傲 為你們今天留下的汗水點贊 更為所有醫者的辛勤汗水點贊！項目：

編號： 項目：

編號：

致50米持球運動員

50米的路途 磨練的是毅力 50米的路途 需要的是沉穩 50米的路途 較量的是耐心 無論是輸是贏 你們都是強者！項目：

編號：

贊4×400米運動員

4乘4一聲槍響 架起團結的橋梁 你追我趕風雨同舟 一路向前乘風破浪 這是個人毅力的比拼 更是齊心協力的較量 讓夢想跟我們一起奔跑 讓快樂跟我們一起歌唱 加油啊！向著終點前進！項目：

編號：

項目：

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贊50米吊瓶運動員

懸垂的吊瓶，急促的腳步，在凝神專注中堅定自我 在穩健操持中不斷前行

今天您在50米跑道上自我超越!明日一定會在振興衛生事業的征程中

穩定心緒!勇往直前！項目：

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為100米救護跑運動員獻詩一首

追分逐秒施仁術，分秒必爭救生靈，盡心盡力巧施救，華佗在世濟蒼生。

項目：

編號：

為50米持球運動員獻詩一首

衍水之濱育杏林，平頂腳下植仁心。一襲白衣浸朝露，日月雙懸護山城。五十征途救蒼生，分秒緊握避閻摩。項目：

編號：

致拔河運動員

你爭我奪拼佳績，二龍戲珠轉乾坤。同心戮力分秋色，斗志昂揚抖精神！項目：

編號：

贊50米持球運動員

這是速度與技巧的考驗 這是時間與耐心的較量 心態放平和，球拍穩如山 腳下加緊跑，勝利終歸你 項目：

編號：

贊1500米運動員

你，似一只在天空疾飛的蒼鷹，你的終點在那眾望所歸的前方。哪怕路途漫漫，哪怕雨驟風狂，為了更快，更高，更遠，你，昂首，挺胸，闊步，飛奔，恰似蒼鷹翱翔！

你，是一名奮斗在醫療戰線的勇士，你的目標是那人類永遠的健康。哪怕路途漫漫，哪怕雨驟風狂，為了患者更節約，更快樂，更健康

你，昂首，挺胸，闊步，飛奔，恰似蒼鷹翱翔！項目：

編號：

致50米持球運動員。

在激昂的賽場上，你追求的是速度與平衡。在救死扶傷的衛生事業中，你期望的是治愈和健康。沖吧！終點就在前方！沒有什么能阻擋你穩健的步伐！項目：

編號：

贊百米運動員

一生的奮斗 濃縮成百米

眼中 只有終點

心是一把弓緊的弦 身是一枚離弦的箭

沖刺吧！奔跑的青年！

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致4*400米接力運動員

四條完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。

這是運動的美，這是團結的美。

莫要問，為什么如此默契，莫要問，為什么如此團結。

因為，我們是情同手足的，兄弟姐妹！項目：

編號：

致1500米運動員

你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響，超越對手，超越自己 運動員，加油！

項目：

編號：

致100米運動員

短暫的一瞬，顯示驚人的速度，全身的力量

都凝聚在短短的幾秒。努力吧！加油啊！時間短暫，激情澎湃，距離不長，成功不遠，相信自己，沖吧！勝利就在眼前！項目：

編號：

贊百米運動員

起跑線前展露一個個矯健的身影，強壯的肌肉里蘊含著驚人的爆發力，短短的跑道是你們拼搏的賽場，你們腳底生風，與時間賽跑，沖刺吧，勝利的旗幟在向你揮舞，奔跑吧，歡呼吶喊聲響徹云天！項目：

編號：

致800米運動員

飛揚的是我們的青春，奔跑的是我們的堅強，面對困難，我們選擇前行，面對競爭，我們甩開臂膀，我們正肩負起新的希望 快超越自己，快突破極限 新的記錄由我們創造！項目：

編號：

致鉛球運動員

沉甸甸的鉛球 凝聚了你的希望 當你將它拋出 美麗的弧度 猶如彩虹般閃耀

拼搏吧 鉛球選手們

當鉛球落到地面那一刻

迎接你的是掌聲 等待你的是勝利 項目：

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贊1500米運動員

看！

運動場上那矯健的身姿 正是1500米運動健兒

你們的身影留在賽道的時間最長 一雙雙期盼的眼神正在鼓勵你們

拼的就是耐力 比的就是堅強 加油吧，運動健兒 人生能有幾回搏 竭盡全力爭最強！項目：

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贊4*400米接力運動員

我承載你的期盼向前，你延續我的希望起航，交接、傳遞，是你們的信心，是你們的勇氣，拼搏、努力，是你們的熱血，是你們的激情，跑道之中，友誼之船正在乘風破浪，終點線上，友誼之光將永遠綻放！項目：

編號：

贊4*400米運動員

4*400米接力，凝聚著團結協作和超越自我的信念。

小小接力棒，迸發的是無窮的力量，演繹的是團結和友愛。

友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

運動員的精神，就像我們

為醫療事業無私奉獻的精神一樣，大步向前，無所畏懼。加油，白衣戰士！

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贊鉛球運動員

重量，在手掌里匯聚魔力。汗水，在弧線中飛向天際。

小小鉛球，拽著千人的目光飛了出去，完美落地，刻著明晃的成績瞬間銘記。項目：

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贊拉拉隊

金秋季節 陽光燦爛 運動場上 熱鬧非凡 五彩繽紛的服裝 人聲鼎沸的吶喊 熱情似火的拉拉隊

你們展現了醫護人員的熱情 為你們良好的精神面貌點贊！項目：

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贊百米運動員

百米運動員 整裝在前沿 像脫韁的馬 似離弦的箭

加油啊

沖刺啊

你追我趕永向前！項目：

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贊立定跳遠運動員

無須助跑 無須借力 一飛沖天 一躍而起 瞬間爆發 展現實力 跳出新里程！跳出新高度！

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贊200米運動員

自由伴隨速度 速度伴隨激情 激情伴隨夢想 夢想就在前方 超越夢想 你們最棒！

項目：

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為百米救護運動員獻詩一首

仁心藏胸眾人康，慈術握手萬疾寧。天道酬勤當及第，救疾救困我唯一。

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第四篇：動員會報導

上口鎮南邵小學：

全面開展“四講一樹“活動

扎實提高師德素養 4月17日下午，南邵小學在充分準備的情況下召開了“四講一樹”動員大會。會上宋錫剛校長作了全面開展“四講一樹“活動

扎實提高師德素養動員報告。李華老師帶領學習了學校”四講一樹“活動實施方案。學習了第一階段的具體工作和學習任務。會上有兩名老師進行了表態發言。會后全體教師人人寫了決心書，學校辦起了專題板報，為“四講一樹“活動的開展贏得了開門紅。

第五篇：運動會報導稿

1、運動會中，這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當你乘勝而歸，我們為你鼓掌，為你祝賀，當你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

2、當掌聲再一次想起的時候，你已經站在了起跑線上，朋友，向前沖！我們在為你鼓掌。校園各個角落都洋溢著體育的氣息，全校師生對體育運動的熱情使整個校園充滿了暖意。

3、人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。加油吧！運動員們！

4、抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。支持你！八十二班的同學們！

5、灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。加油吧！永遠支持你！

6、在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜！跳高運動員們！加油吧！

7、運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩！致100米運動員

8、勝者繼續加油，敗者不要氣餒互取長補短，相信你們都會收獲，加油吧！9、200米，有一段人生的沖刺 200米，有一個輝煌的勝利，沖向你那光輝煌的勝利吧 跨過那一瞬 轉過那道彎 勝利在向你招手！加油吧！八十二班的同學們！

10、參賽的同學縱情地投入著。運動會現場，氣憤熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚亮的青春。這個以娛樂為主的競技場，同學們盡情地張揚個性，為班級體爭光爭榮譽。加油吧！

11、人不可能永遠旭日東升，也不會永遠在低谷品嘗失落。就算失敗，還能從頭再來，海迪說過一句話：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起來！加油吧！”

12、淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。加油吧！

13、少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

14、生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的活力在四射，在今天這激動人心的日子里，運動健兒們請發揮你們的風采本色吧。

15、掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你們獻上，一時的輸贏不代表終生的成敗。請你們勇敢地去挑戰吧。因為新的沖鋒號角已經響起

16、因為你展現著自己的風采。你，梁青青，自動化的自豪，你為自動

17、運動奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。GO！向前沖！

18、倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。致失敗者

19、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。

20、借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，沖向勝利的終點

21、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點

22大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的 祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，23看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

24看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

25人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

26理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

27真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油 加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝愿

28、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

9、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

30、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強

31、你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

32、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

33、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。