第一篇：堅持硬件軟件兩手抓

堅持硬件軟件兩手抓

全力提高兩基工作水平

8月9日，平?jīng)鍪姓匍_“兩基”迎國檢匯報會，集中調(diào)度“兩基”迎國檢工作，通報了當前工作進展情況，就普及程度、辦學條件、師資水平、教育經(jīng)費、掃盲程度等方面存在的問題和不足進行了深入研究，市、縣（區(qū)）迎檢辦負責同志和相關業(yè)務人員參加會議。

會議指出，自全省兩基迎國檢電視電話會議召開以來，平?jīng)鍪懈骷夵h委、政府和相關部門認真落實劉偉平省長的重要講話精神，圍繞省政府兩次督查反饋的意見，不斷加強整改，各項工作取得了明顯成效。一是全市共清償教育經(jīng)費13638萬元；二是全面消除了D級危房，進一步加快了校安工程建設進度；三是全市積極開展“強校帶弱校，名校帶新校”活動、城鄉(xiāng)教師交流任教活動，促進了城鄉(xiāng)教育資源的合理流動和互通共享。各縣（區(qū)）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)為單位，打破校際界限，促使音、體、美、信息技術教師跨校任教，有效緩解了農(nóng)村中小學教師結構性短缺的問題。四是多方籌措資金，努力改善辦學條件。市、縣（區(qū)）籌措 “兩基”迎國檢專項經(jīng)費9829萬元，重點用于中小學校配套設施建設，解決課桌凳、音體美器材、圖書、實驗教學儀器等短缺問題。倡導廣大教師和干部職工積極捐贈圖書，啟動市直學校及

“兩基”迎國檢領導小組成員單位對口幫扶活動，幫助縣區(qū)和農(nóng)村學校解決“兩基”迎國檢工作中存在的具體問題，形成了全社會支持教育發(fā)展的強大合力。五是控輟保學和掃盲工作取得了新進展，各縣區(qū)利用暑期時間，組織廣大教職工深入學生家庭勸返輟學兒童，取得了明顯的效果，并依托當?shù)刂行W，設立農(nóng)民文化技術學校，大力開展掃盲和脫盲后繼續(xù)教育，有效提高了青壯年非文盲率和脫盲率。

會議指出，隨著全市D級危房的全面消除和“兩基”底數(shù)及各項指標的清查核實，全市“兩基”工作要堅持一手抓硬件建設，一手抓軟件建設，下階段的工作重點要轉(zhuǎn)移到以下方面來，一要進一步完善實驗儀器和圖書配置，個別還沒有配備到位的縣（區(qū)）要抓緊進度，力爭在8月底將所缺儀器設備等添置到位；二要進一步加快教育教學配套用房建設，凡經(jīng)立項的建設項目要盡快開工，對一些因拆除D級危房后出現(xiàn)配套用房短缺的學校，要盡快搭建活動板房，確保開學各項教育教學活動正常開展；三要進一步加強校園文化建設，以“六園”創(chuàng)建活動為抓手，著力打造校園特色文化，促進學校可持續(xù)發(fā)展。四要加強校長和教師培訓工作，以新課程改革為契機，認真落實國培和省市培訓計劃，努力提高校長教師的管理水平和業(yè)務能力，努力打造一批名校長、名教師；五要加強“兩基”迎國檢的宣傳工作，通過強有力的宣傳，增進全社會對教育事業(yè)的關注和支持，推進教育事業(yè)全面發(fā)

展。

第二篇：軟件、硬件維護合同

軟件、硬件維護合同

甲方：________________________________ 乙方：_ ______

甲乙雙方本著互相信任、真誠合作的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就乙方為甲方提供技術支持服務達成一致意見，特簽訂本合同。

一、合同適用說明

本合同適用于首次購買乙方軟件產(chǎn)品及需要乙方技術服務的用戶。

甲乙雙方簽訂本合同，表明甲方接受乙方所提供的標準服務；否則，視甲方主動放棄乙方所提供的服務。

二、服務內(nèi)容

乙方提供的服務內(nèi)容：

熱線支持：指乙服務人員通過電話向用戶提供技術問題解答的過程。

現(xiàn)場維護：指乙方派遣技術人員到用戶現(xiàn)場處解決問題的過程。

功能改進：指根據(jù)甲方要求對軟件功能指導和輔助修改。

乙方的服務承諾：

乙方接到甲方通過電話，信函，傳真，電子郵件等方式提出關于軟件的服務請求后，在48小時日內(nèi)給予響應并提供服務。

乙方提供給甲方的服務，必須按照合同規(guī)定的服務內(nèi)容進行。

三、甲方責任

甲方應確保有專人對軟件的使用和管理負責。

甲方應建立相關制度，以確保軟件運行環(huán)境（包括計算機，打印機及相關硬件設備）的安全，為軟件正常運行提供保障。

甲方定期做好系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，并對備份數(shù)據(jù)進行妥善保管。

甲方在應用過程中發(fā)現(xiàn)軟件出現(xiàn)異常，應及時與乙方取得聯(lián)系，并記錄當前故障現(xiàn)象，便于乙方作出診斷。

甲方在乙方服務人員服務完成后，配合檢查軟件系統(tǒng)運行是否正常。

四、收費辦法和合同期限

年服務費為：_肆仟元整__（4000）__（大寫）。

合同有效期為一年，自__ 至__ ____日止，期滿合同自動中止。如需繼續(xù)維護合同自動遞延下年。遞延后按原合同生效。遞延后維護費提前一個月收取。

合同合同滿后，雙方協(xié)商，甲方可要求乙方繼續(xù)提供軟件運行維護服務，但雙方必須重新簽署新的服務合同。

五、爭議處理

甲乙雙方如對協(xié)議條款規(guī)定的理解有異議，或者對與有關的事項發(fā)生爭議，雙方應本著友好合作的精神進行協(xié)商。

協(xié)商不能解決的，依照《中華人民共和國合同法》，任何一方可向乙所在地的人民法院起訴。

六、其他

本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商后產(chǎn)生書面文件，作為本合同的補充條款，具備與本合同同等法律效力。

對本合同內(nèi)容的任何修改和變更需用書面形式，并經(jīng)雙方簽字確認后生效。

本合同為雙方唯一的正式協(xié)議，其他任何方案，口頭說明及與本項目有關的信函、傳真、郵件等，均以本合同為準。

甲方（蓋章）：____________________ 乙方（蓋章）： 代表人（簽字）：__________________ 代表人（簽字）：__________________ ______年____月____日

_________年____月____日

第三篇：視頻會議軟件 VS 硬件

視頻會議軟件 VS 硬件：誰省錢？

視頻會議系統(tǒng)是一種現(xiàn)代化的辦公系統(tǒng)，它可以使不同會場的實時現(xiàn)場場景和語音互連起來，同時向與會者提供分享聽覺和視覺的空間，使各與會方有“面對面”交談的感覺。

隨著社會的發(fā)展，視頻會議的應用越來越廣泛，同時對其視頻音頻質(zhì)量、數(shù)據(jù)共享、靈活性以及易用性、可靠性和易管理性的要求也越來越嚴格。在信息快速發(fā)展的時代，企業(yè)必須尋求一種利用更少的資源來完成更多任務的策略。

由于視頻會議允許用戶在可視的情況下交換信息，因而它幾乎能夠應用于任何情況下，提高通信的質(zhì)量和效率。無論是用于傳達產(chǎn)品介紹、銷售活動、員工培訓、管理信息還是增強分散地的協(xié)作計劃，視頻會議都日益成為一種能帶來競爭優(yōu)勢的實用工具。過去視頻會議在國內(nèi)一直受到限制。

只有實力較強的大型企業(yè)、政府、軍隊、事業(yè)單位才可以支付得起昂貴的硬件視頻會議的費用，而超過1000萬家的中小企業(yè)中應用甚少，因為很多中小企業(yè)根本付不起硬件視頻會議的巨額費用，所以一直無法享受先進技術帶來的好處。而今，隨著技術的發(fā)展，軟件視頻會議為了滿足眾多的中小企業(yè)信息化而誕生了。

相對于硬件視頻會議，軟件視頻會議的花費只有硬件視頻會議的1/

4、1/5，甚至更少。另外軟件視頻會議具有硬件視頻會議無可比擬的擴展性強，數(shù)據(jù)功能強大，維護容易等特點。因此在中小企業(yè)中得到廣泛的應用。此功能可以用于遠程開會，遠程培訓，遠程醫(yī)療，遠程面試，遠程監(jiān)控等。

除了上面的基本功能外，視頻會議軟件還有十分豐富的輔助功能。比如可以對重要會議進行錄制的錄播功能，用于投票和電子簽單的投票功能，用于遠程監(jiān)控的云臺控制功能。視頻會議具有以下的特點：

1.友好的用戶界面，操作簡單，方便。2.具有更強的數(shù)據(jù)功能。

3.只需要1M以上的帶寬就可以實現(xiàn)流暢的即時音視頻通信。

4.價格便宜。

5.服務周到。

現(xiàn)在經(jīng)常會出現(xiàn)極端天氣。經(jīng)常可以看到臺風，暴雨等。此外，很多企業(yè)負責人和領導也經(jīng)常為出差時候飛機、火車等晚點而感到苦惱，不僅浪費了時間，而且大大的提高了公司成本，出差人員每次出差都感覺到身心疲憊。

惡劣天氣或者交通的不順暢在一些時候阻礙了企業(yè)的產(chǎn)品推廣，甚至影響了與客戶的交流溝通，最終影響了公司的收入和名聲。

視頻會議可以幫助你解決這一切問題，讓你在家里就可以開會、與客戶共同分析產(chǎn)品。大大提高工作效率和降低公司成本。

第四篇：學校建設硬件和軟件

學校建設軟件比硬件重要

謝謝主席，大家晚上好：

今天我們所說的學校建設中的學校包括小學、初中、高中、高職、高專和大學等一系列關于教育方面的學校建設.而硬件與軟件是近年出現(xiàn)的一對新名詞。根據(jù)教育部2號文件中的解釋：所謂學校建設中的硬件指的學校投入大量資金所形成的物化環(huán)境，它包括：校舍、教學設施、設備，教學樓等一系列看得見、摸得著的有形物質(zhì)。軟件是指與硬件相對的管理工作的人和相應的管理措施、相關的資料。它包括：師資的素質(zhì)、教育系統(tǒng)、文化氛圍、管理過程中的資料建設等一系列管理中的內(nèi)在要素。

1938年，在那個歷史動蕩風雨飄搖的年代中，北大、清華、南開組成了著名的西南聯(lián)合大學，其師資精英薈萃，人才濟濟，當時的聯(lián)大在“學生宿舍全是茅草房，教室、辦公室、學校的圖書館，都被日本飛機炸毀”等硬件設施及其惡劣的情況下，正是因為有了梅貽琦、蔣夢麟等數(shù)十位誨人不倦的學術大師，在師資力量和優(yōu)秀的教育系統(tǒng)等軟件設施十分充足的情況下，才譜寫了當時聯(lián)大弦歌不斷的華美樂章。

今天我方的觀點是：學校建設軟件比硬件重要，但是需要明確的是今天我們判斷何者更重要的標準在于：軟件設施和硬件設施哪一個更有利于學校的建設、管理和發(fā)展，哪一個更有助于學生在學校達到求學目，同時也使學校的建設管理達到最優(yōu)化。

首先從判斷一個學校的建學目的來看，根據(jù)教育部發(fā)布的“高等學校的教學質(zhì)量和教育改革工程”中的解釋：學校是有計劃、有組織地進行系統(tǒng)的教育的組織機構，這就在一個硬性指標上突出了學校建設的意義在于人才教育培養(yǎng)，突出了一所學校本質(zhì)核心的共同屬性是在于教育。

其次從學校的教學功能來看，清華大學校長梅貽琦曾說“所謂大學者，非謂有大樓也，有大師之謂也”，這句話的意思是說，一個大學之所以為大學,關鍵全在于有沒有好老師，有沒有好的軟件設施。當然，我們并不否認硬件在學校建設中所起到的作用，但2011年教育部辦公廳2號文件中的解釋卻說：硬件設施能滿足學生的基本要求即可，可對于軟件的需求里面卻不斷的提到“進步、促進、創(chuàng)新、發(fā)展”等字句，可見在學校建設中更多的還是軟件在發(fā)生作用。

一所學校如果擁有有高大的建筑，漂亮的校舍，大的教育規(guī)模，及所謂硬件方面的優(yōu)越性，當然更好，但是如果一所學校只有這些，是不是顯得太過于蒼白，缺少了靈魂，缺少了生機呢？而擁有軟件設備則不然：在師資軟件方面，學校老師擁有更多的學術信息，具備更多的學術能力。他們是一所學校的絕對中堅力量，擁有強大師資的學校教學軟件才能完美的推動一所學校科研的突破力，發(fā)展力和創(chuàng)新力。才能成就一所學校的學術之大。

擁有一流的硬件設備，三流的科研隊伍，這樣的學校培養(yǎng)出來的學生在面對社會競爭力、職場淘汰力、攻擊力，真的能夠很好的適應嗎？真的能夠很好的生存發(fā)展下去嗎？這就需要打上一個問號了。

綜上所述，我方認為“學校建設軟件比硬件重要”

我的陳詞完畢，謝謝大家。

第五篇：軟件、硬件產(chǎn)品售后服務承諾

產(chǎn)品售后服務承諾書

1、保修年限、范圍、保修條件

賣方保證設備在制作工藝上無缺陷，并保證設備能夠按照賣方規(guī)定的相關技術規(guī)范正常運行。賣方對設備的質(zhì)量實行保修，保修期為：自產(chǎn)硬件自終驗證書簽署之日開始并持續(xù)24個月，軟件自終驗證書簽署之日開始并持續(xù)24個月，如果由于賣方系統(tǒng)軟件存在缺陷所導致的升級費用由賣方承擔，由于買方提出新的功能所引起的系統(tǒng)軟件升級費用由買賣雙方協(xié)商解決。在保修期內(nèi)賣方對上述擔保不符的設備和材料應當依據(jù)買方的要求予以免費修理或者免費調(diào)換，賣方應承擔修理或調(diào)換部件的往返運輸保險費。

2、解決問題、排除故障的速度

幫助熱線服務：服務時間：7*24

響應時間：1小時給予解決方案

緊急支持服務：服務時間：7*24

響應時間：1小時給予解決方案

6小時到達其他地級市

8個小時到達縣城地區(qū)

硬件替換服務：服務時間：7*24

響應時間：4小時到現(xiàn)場（緊急狀況）

第2工作日發(fā)出（其他）

3、設備使用的培訓、指導

xx公司提供免費現(xiàn)場培訓，地點在安排在各點進行，人數(shù)不限，周期為一天,內(nèi)容為操作維護

4、售后服務方面的其他承諾

①安裝：

賣方提供工程服務制，包括硬件安裝、軟件調(diào)試

②定期巡檢的時間和巡檢項目：

在保修期內(nèi)，每年提供一次定期軟件巡檢服務，時間根據(jù)貴方提出，雙方協(xié)調(diào)解決；

xx公司提供軟件巡檢服務，項目包括：業(yè)務配置、設備軟件、運行狀態(tài)等。③定期清潔的時間和清理的內(nèi)容：

不提供設備清潔服務。

④其它承諾：

無

5、售后服務聯(lián)系方式（聯(lián)系人、聯(lián)系電話、維修點等）Xx辦事處聯(lián)系人：

xx公司集中受理電話：

原件收貨地址：

收貨人：維修服務中心

郵編：

電話：

傳真：

6、其他優(yōu)惠條件

無

投標單位：

章）：

簽字代表：

2009年7月23日xx（蓋