第一篇：安全管理的“軟件”與“硬件”

安全管理的“軟件”與“硬件”

這里借用電腦行業中硬件、軟件的形象只是一種比喻，籍以說明在一些企業成功的安全生產管理體系中，判斷硬件的價值不能僅以金錢數額多少作尺度；衡量軟件的作用也不可能是否時髦為取舍。“硬件設施”——人力物力的投入，該花的錢必需花；“軟件程序”——成功的安全生產管理模式，不論“土”與“洋”，只要“對癥”實用，就可以參考借鑒。

目前，在我國大多數礦業無力大規模設資安全生產設備、進行人機分離工作的條件下，借鑒、推廣現有成功企業的安全生產管理經驗，拋磚引玉、舉一反三，對于提高整體的企業安全生產管理水平，具有重要意義。

硬件編

——小隔板缺不得

一塊小小的電器絕緣隔板，長不過三尺、寬不到8寸，買一塊用不了30元錢。一次常規的電器檢修，就因為少了這樣一塊小隔板釀成大事故。

2000年5月2日上午，北京昌平地區某礦廠安裝電工班根據機動科例修計劃，到35KV（千伏）變電所更換15號6KV高壓柜斷路器油開關。

為防觸電，該項工作票注意事項 9時5分許，電工張秀龍進入15號開關柜上層拆御電流互感器連桿銷子，引出一道放電弧光，倒在工作現場。因觸電搶救無效，張秀龍于當日11時5分死亡。

經現場勘察，15號開關柜有2個連桿：細桿是6205—5隔離開關與油斷路器的機構連桿：粗桿是6205—5隔離開關操作機構連桿。張秀龍系普通電工，不熟悉高壓電器設備情況，誤將控制隔離開關操作機構連桿的銷子，當成控制隔離開關與油斷路器機構改革連桿銷子拆除，且在操作中觸動了連桿。由于6205—5開關動靜接點處未加隔板、母線帶電，其操作機構誤動作時電路接通，導致電擊事故。

經分析，安裝電工班班長系此次檢修負責人和張秀龍的互保人；張秀龍只具有低壓電工操作證，不具備高壓操作資格。班長分配不具備高壓操作資格的張秀龍進入15號開關柜上層作業，違反《電氣安全技術操作規程》，變電所值班運行電工何連慧，填寫《操作票》漏項，造成安全措施嚴重欠缺。

事故調查組發現，諾大的礦機廠，機動科只有一塊用于檢修的絕緣隔板，且已用在其它檢修設備上。該有的安全器件未備，所造成的生命傷害豈是金錢能夠補償的。

——“解困”工程

地處河北省遷安縣的礦業公司，擁有4000名員工，年采剝礦石總量5500萬噸以上。自20世紀年代投產以來，逐漸由地表開采轉入深坑開采，大型礦用汽車車型更新，由27t、42t、77t到95t，90年代以后礦車運行死亡事故接二連三的發生，對職工生命造成巨大的傷害。

鐵礦方圓十幾里，人多、車多、單體設備多。人、機漫山遍野作業，流動性大、事故機率高；如果硬件設施不健全，安全生產就是空架子。企業以人為本，就要為人的安全操作創造條件。鐵礦歷史上發生過多起運礦車觸刮高壓線的傷害事故。為此，鐵礦實施改造，把線路架高或埋入地下，根除翻斗剮線隱患，并給在臨時線區域的礦車裝上車斗離位蜂鳴器，提醒司機及時復位，還增建了采場照明工程和剎車試驗臺。

礦領導從多起礦車險兆事故中了解到，許多夜班司機接班前在家因孩子鬧、電視吵，睡不好覺，接班后在凌晨4點至6點時間段犯困、打盹。追朔建礦歷史，多起礦車傷害事故都出在這一時段。而采礦行業白天部分車輛保養，夜班的運輸量是白班的兩倍。解決司機后半夜犯困成為一道安全難題。怎么辦？靠“硬件”解決。

礦安全生產管理辦公室專門騰出一層樓（14間房），配衣服架、臉盆架、安裝空調、裝修后做夜班司機睡覺室。專設服務員進行封閉管理，夜班司機晚8點準時熄燈就寢，室內不準有任何娛樂活動。同時調整作息時間，中班1點交班，接班人可多睡一小時。二十萬元投入“解困”工程，三年來杜絕了司機犯困事故，奠定了鐵礦安全生產穩定運行的基礎。

軟件篇 ——樹制度權威

京西焦化廠是一座以煤粉為主要原料生產冶金焦炭和多種化工產品大型化工廠。廠區內有近百條原料傳送帶，多孔煉焦窯、大型推焦機，煤氣回收、加壓設備鱗次櫛比，職工操作稍有差池就可能釀成事故。

前年初，一個月內接連發生了一人死亡、一人重傷兩起工傷事故，給全廠干部職工帶來巨大壓力。該廠黨委變壓力為動力，在重傷事故當天即召開班子會專題研究安全對策，年初三召開廠中層干部會，年初六舉行全廠安全大會，出臺一系列安全管理制度辦法，加大安全生產獎懲力度，扭轉安全被動局面；去年該廠繼續籌實策、辦實事，昂首邁進總公司安全生產先進集體行列。

在工藝設備無變更的條件下，從結果分析，肯定是安全管理機制的作用“藥到病除”。焦化廠從2000年2月16日開始，連續推出3個百日無事故競賽，結合不同時期的工作重點，確定的競賽主題分別是：提高安全意識，做好互保自保；遵章守制，共建企業；規制在我心，安全伴我行，群眾性競賽活動查治了一大批不安全隱患。當年還出臺了《安全生產獎懲實施細則》、《日安全員管理考核辦法》、《安全事故關聯、異動、否決管理辦法》，“三項制度”的核心是培養職工的主人翁意識，細化上下左右的聯保、互保責任。一言蔽之：樹制度權威，靠制度管人。

2001年，該廠針對夏季安全生產特點，成立了由生產科、人事科、安保科骨干組成督導服務隊，旨在督促專業部門為基層服務，督導服務隊定期檢查隨時抽查結合，白班與夜班檢查交錯，督檢和服務互補，狠抓規章制度落實，查出的問題在次日早調會發布，相關單位按時限整改答復。整個夏季共開展26次督導服務，協助基層解決實際問題198項，受到職工歡迎。

活動中，備煤車間排除了堆取料機鋼絲繩斷股隱患；煉焦車間職工發現高爐煤氣管道腐蝕、滲水，及時通知有關單位處理隱患；回收

車間鉗工班細心確認檢修化工煤氣管道的漏點，制定有效措施，防止了火災事故。具體樸實的管理模式無甚新奇，卻簡明實用。

——用標準管理人

河北省遷安礦業公司燒結廠，堅持“安全、質量、效益、環保”的發展方針，狠抓安全責任制的“標準”落實，嚴明獎罰制度，嚴格危險源點控制，開展多種形式的安全培訓，有效提高員工的安全素質；不但杜絕重傷以上事故，輕傷率亦比計劃指標大幅降低，連續3年榮膺集團公司安全生產先進單位。

廠黨委始終把安全工作放在突出位置，定期研究解決安全生產問題。如何落實規章“標準”，不單是規程的口頭提問、筆試考卷，從廠長到車間主任、班組長，都按時、按區域，對照“標準”進行現場檢查、記錄、考核，干什么吆喝什么，解決安全生產隱患才是落實標準。該廠因“三規一制”問題，去年有90人扣30%以上月獎，其中科級以上干部32人次、班組長24人次，罰沒有款項全部用于安全生產嘉獎。

在培訓職工學習，掌握“標準”上，廠里每年舉辦班組長、科級干部安全培訓班，收看電化錄像安全教育片，組織班組開展反事故演習和安全演講，提高全員防事故能力。在現場設備動態管理上，他們針對從事電氣、焊接、起重等特種作業人員多的特點，對139個易出事故的危險源點，大到白灰窯煤氣管道、小至各條運料皮帶的事故開關，制定了218條檢測標準，定人、定時巡檢，防范事故于未然。

充分發揮硬件、軟件在不同企業中的安全管理作用，關鍵是辯證施治，參考先進單位的成功做法，查找自身的薄弱環節，即多種矛盾中抓主要矛盾，主要矛盾中抓主要方面。企業法人落實“預防為主，安全

第二篇：堅持硬件軟件兩手抓

堅持硬件軟件兩手抓

全力提高兩基工作水平

8月9日，平涼市召開“兩基”迎國檢匯報會，集中調度“兩基”迎國檢工作，通報了當前工作進展情況，就普及程度、辦學條件、師資水平、教育經費、掃盲程度等方面存在的問題和不足進行了深入研究，市、縣（區）迎檢辦負責同志和相關業務人員參加會議。

會議指出，自全省兩基迎國檢電視電話會議召開以來，平涼市各級黨委、政府和相關部門認真落實劉偉平省長的重要講話精神，圍繞省政府兩次督查反饋的意見，不斷加強整改，各項工作取得了明顯成效。一是全市共清償教育經費13638萬元；二是全面消除了D級危房，進一步加快了校安工程建設進度；三是全市積極開展“強校帶弱校，名校帶新校”活動、城鄉教師交流任教活動，促進了城鄉教育資源的合理流動和互通共享。各縣（區）以鄉鎮學區為單位，打破校際界限，促使音、體、美、信息技術教師跨校任教，有效緩解了農村中小學教師結構性短缺的問題。四是多方籌措資金，努力改善辦學條件。市、縣（區）籌措 “兩基”迎國檢專項經費9829萬元，重點用于中小學校配套設施建設，解決課桌凳、音體美器材、圖書、實驗教學儀器等短缺問題。倡導廣大教師和干部職工積極捐贈圖書，啟動市直學校及

“兩基”迎國檢領導小組成員單位對口幫扶活動，幫助縣區和農村學校解決“兩基”迎國檢工作中存在的具體問題，形成了全社會支持教育發展的強大合力。五是控輟保學和掃盲工作取得了新進展，各縣區利用暑期時間，組織廣大教職工深入學生家庭勸返輟學兒童，取得了明顯的效果，并依托當地中小學，設立農民文化技術學校，大力開展掃盲和脫盲后繼續教育，有效提高了青壯年非文盲率和脫盲率。

會議指出，隨著全市D級危房的全面消除和“兩基”底數及各項指標的清查核實，全市“兩基”工作要堅持一手抓硬件建設，一手抓軟件建設，下階段的工作重點要轉移到以下方面來，一要進一步完善實驗儀器和圖書配置，個別還沒有配備到位的縣（區）要抓緊進度，力爭在8月底將所缺儀器設備等添置到位；二要進一步加快教育教學配套用房建設，凡經立項的建設項目要盡快開工，對一些因拆除D級危房后出現配套用房短缺的學校，要盡快搭建活動板房，確保開學各項教育教學活動正常開展；三要進一步加強校園文化建設，以“六園”創建活動為抓手，著力打造校園特色文化，促進學校可持續發展。四要加強校長和教師培訓工作，以新課程改革為契機，認真落實國培和省市培訓計劃，努力提高校長教師的管理水平和業務能力，努力打造一批名校長、名教師；五要加強“兩基”迎國檢的宣傳工作，通過強有力的宣傳，增進全社會對教育事業的關注和支持，推進教育事業全面發

展。

第三篇：軟件、硬件維護合同

軟件、硬件維護合同

甲方：________________________________ 乙方：_ ______

甲乙雙方本著互相信任、真誠合作的原則，經雙方友好協商，就乙方為甲方提供技術支持服務達成一致意見，特簽訂本合同。

一、合同適用說明

本合同適用于首次購買乙方軟件產品及需要乙方技術服務的用戶。

甲乙雙方簽訂本合同，表明甲方接受乙方所提供的標準服務；否則，視甲方主動放棄乙方所提供的服務。

二、服務內容

乙方提供的服務內容：

熱線支持：指乙服務人員通過電話向用戶提供技術問題解答的過程。

現場維護：指乙方派遣技術人員到用戶現場處解決問題的過程。

功能改進：指根據甲方要求對軟件功能指導和輔助修改。

乙方的服務承諾：

乙方接到甲方通過電話，信函，傳真，電子郵件等方式提出關于軟件的服務請求后，在48小時日內給予響應并提供服務。

乙方提供給甲方的服務，必須按照合同規定的服務內容進行。

三、甲方責任

甲方應確保有專人對軟件的使用和管理負責。

甲方應建立相關制度，以確保軟件運行環境（包括計算機，打印機及相關硬件設備）的安全，為軟件正常運行提供保障。

甲方定期做好系統數據備份，并對備份數據進行妥善保管。

甲方在應用過程中發現軟件出現異常，應及時與乙方取得聯系，并記錄當前故障現象，便于乙方作出診斷。

甲方在乙方服務人員服務完成后，配合檢查軟件系統運行是否正常。

四、收費辦法和合同期限

年服務費為：_肆仟元整__（4000）__（大寫）。

合同有效期為一年，自__ 至__ ____日止，期滿合同自動中止。如需繼續維護合同自動遞延下年。遞延后按原合同生效。遞延后維護費提前一個月收取。

合同合同滿后，雙方協商，甲方可要求乙方繼續提供軟件運行維護服務，但雙方必須重新簽署新的服務合同。

五、爭議處理

甲乙雙方如對協議條款規定的理解有異議，或者對與有關的事項發生爭議，雙方應本著友好合作的精神進行協商。

協商不能解決的，依照《中華人民共和國合同法》，任何一方可向乙所在地的人民法院起訴。

六、其他

本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商后產生書面文件，作為本合同的補充條款，具備與本合同同等法律效力。

對本合同內容的任何修改和變更需用書面形式，并經雙方簽字確認后生效。

本合同為雙方唯一的正式協議，其他任何方案，口頭說明及與本項目有關的信函、傳真、郵件等，均以本合同為準。

甲方（蓋章）：____________________ 乙方（蓋章）： 代表人（簽字）：__________________ 代表人（簽字）：__________________ ______年____月____日

_________年____月____日

第四篇：視頻會議軟件 VS 硬件

視頻會議軟件 VS 硬件：誰省錢？

視頻會議系統是一種現代化的辦公系統，它可以使不同會場的實時現場場景和語音互連起來，同時向與會者提供分享聽覺和視覺的空間，使各與會方有“面對面”交談的感覺。

隨著社會的發展，視頻會議的應用越來越廣泛，同時對其視頻音頻質量、數據共享、靈活性以及易用性、可靠性和易管理性的要求也越來越嚴格。在信息快速發展的時代，企業必須尋求一種利用更少的資源來完成更多任務的策略。

由于視頻會議允許用戶在可視的情況下交換信息，因而它幾乎能夠應用于任何情況下，提高通信的質量和效率。無論是用于傳達產品介紹、銷售活動、員工培訓、管理信息還是增強分散地的協作計劃，視頻會議都日益成為一種能帶來競爭優勢的實用工具。過去視頻會議在國內一直受到限制。

只有實力較強的大型企業、政府、軍隊、事業單位才可以支付得起昂貴的硬件視頻會議的費用，而超過1000萬家的中小企業中應用甚少，因為很多中小企業根本付不起硬件視頻會議的巨額費用，所以一直無法享受先進技術帶來的好處。而今，隨著技術的發展，軟件視頻會議為了滿足眾多的中小企業信息化而誕生了。

相對于硬件視頻會議，軟件視頻會議的花費只有硬件視頻會議的1/

4、1/5，甚至更少。另外軟件視頻會議具有硬件視頻會議無可比擬的擴展性強，數據功能強大，維護容易等特點。因此在中小企業中得到廣泛的應用。此功能可以用于遠程開會，遠程培訓，遠程醫療，遠程面試，遠程監控等。

除了上面的基本功能外，視頻會議軟件還有十分豐富的輔助功能。比如可以對重要會議進行錄制的錄播功能，用于投票和電子簽單的投票功能，用于遠程監控的云臺控制功能。視頻會議具有以下的特點：

1.友好的用戶界面，操作簡單，方便。2.具有更強的數據功能。

3.只需要1M以上的帶寬就可以實現流暢的即時音視頻通信。

4.價格便宜。

5.服務周到。

現在經常會出現極端天氣。經常可以看到臺風，暴雨等。此外，很多企業負責人和領導也經常為出差時候飛機、火車等晚點而感到苦惱，不僅浪費了時間，而且大大的提高了公司成本，出差人員每次出差都感覺到身心疲憊。

惡劣天氣或者交通的不順暢在一些時候阻礙了企業的產品推廣，甚至影響了與客戶的交流溝通，最終影響了公司的收入和名聲。

視頻會議可以幫助你解決這一切問題，讓你在家里就可以開會、與客戶共同分析產品。大大提高工作效率和降低公司成本。

第五篇：學校建設硬件和軟件

學校建設軟件比硬件重要

謝謝主席，大家晚上好：

今天我們所說的學校建設中的學校包括小學、初中、高中、高職、高專和大學等一系列關于教育方面的學校建設.而硬件與軟件是近年出現的一對新名詞。根據教育部2號文件中的解釋：所謂學校建設中的硬件指的學校投入大量資金所形成的物化環境，它包括：校舍、教學設施、設備，教學樓等一系列看得見、摸得著的有形物質。軟件是指與硬件相對的管理工作的人和相應的管理措施、相關的資料。它包括：師資的素質、教育系統、文化氛圍、管理過程中的資料建設等一系列管理中的內在要素。

1938年，在那個歷史動蕩風雨飄搖的年代中，北大、清華、南開組成了著名的西南聯合大學，其師資精英薈萃，人才濟濟，當時的聯大在“學生宿舍全是茅草房，教室、辦公室、學校的圖書館，都被日本飛機炸毀”等硬件設施及其惡劣的情況下，正是因為有了梅貽琦、蔣夢麟等數十位誨人不倦的學術大師，在師資力量和優秀的教育系統等軟件設施十分充足的情況下，才譜寫了當時聯大弦歌不斷的華美樂章。

今天我方的觀點是：學校建設軟件比硬件重要，但是需要明確的是今天我們判斷何者更重要的標準在于：軟件設施和硬件設施哪一個更有利于學校的建設、管理和發展，哪一個更有助于學生在學校達到求學目，同時也使學校的建設管理達到最優化。

首先從判斷一個學校的建學目的來看，根據教育部發布的“高等學校的教學質量和教育改革工程”中的解釋：學校是有計劃、有組織地進行系統的教育的組織機構，這就在一個硬性指標上突出了學校建設的意義在于人才教育培養，突出了一所學校本質核心的共同屬性是在于教育。

其次從學校的教學功能來看，清華大學校長梅貽琦曾說“所謂大學者，非謂有大樓也，有大師之謂也”，這句話的意思是說，一個大學之所以為大學,關鍵全在于有沒有好老師，有沒有好的軟件設施。當然，我們并不否認硬件在學校建設中所起到的作用，但2011年教育部辦公廳2號文件中的解釋卻說：硬件設施能滿足學生的基本要求即可，可對于軟件的需求里面卻不斷的提到“進步、促進、創新、發展”等字句，可見在學校建設中更多的還是軟件在發生作用。

一所學校如果擁有有高大的建筑，漂亮的校舍，大的教育規模，及所謂硬件方面的優越性，當然更好，但是如果一所學校只有這些，是不是顯得太過于蒼白，缺少了靈魂，缺少了生機呢？而擁有軟件設備則不然：在師資軟件方面，學校老師擁有更多的學術信息，具備更多的學術能力。他們是一所學校的絕對中堅力量，擁有強大師資的學校教學軟件才能完美的推動一所學校科研的突破力，發展力和創新力。才能成就一所學校的學術之大。

擁有一流的硬件設備，三流的科研隊伍，這樣的學校培養出來的學生在面對社會競爭力、職場淘汰力、攻擊力，真的能夠很好的適應嗎？真的能夠很好的生存發展下去嗎？這就需要打上一個問號了。

綜上所述，我方認為“學校建設軟件比硬件重要”

我的陳詞完畢，謝謝大家。