第一篇：“兩袖清風”與潔身自愛

文章標題：“兩袖清風”與潔身自愛

塔西南公司職工醫院（844804）作者：張自修

“兩袖清風”一詞出自于明朝于謙的一首《入京》詩中。明朝兵部尚書于謙，經常奉命在河南、山西一帶巡撫，每次進京奏事，總不帶任何禮品，“空囊而入”。有人勸他帶點地方土特產，向皇上進貢，給同僚送禮，但他總是笑著舉起兩袖說：“帶有清風

！”他在《入京》詩中寫道：“清風兩袖朝天去，免得閭閣話短長”。本人認為在那攀龍附鳳、趨炎附勢的世道里，于謙能做到“兩袖清風”，的確難能可貴。

今天在我們的社會主義國家里，我們黨和各級政府的每一個干部，特別是各級領導干部都是人民的公仆。廉潔奉公，“兩袖清風”和全心全意為人民服務是我們應有的優秀品質。近幾年來，我們黨和政府的絕大多數干部都能按照“三個代表”理論的要求辦事處事，立黨為公，執政為民，忠于職守，不以權謀私，做一個兩袖清風的好公仆。象鄭培民、汪洋湖、任長霞等一批廉潔奉公、“兩袖清風”的先進人物為我們樹立了學習榜樣。他們就是我黨和政府干部群體的優秀代表。但是，也有極少數的干部沒有嚴格要求自己，貪欲膨脹，把黨和人民交給的權利當作“搖錢樹”，以權謀私，大肆為自己斂收錢財，從一個干部、一個領導淪為千古罪人。

潔身自愛，是我們每個人做人的準則，也是我們每一個干部執政的座右銘，我們每一個人、每一個干部，特別是領導干部，不受私欲所左右，做好自己該做的事，管好自己的手，管好自己的口，不為金錢所動。那就是說，我們要嚴于律己，不貪不占，不損人利己，更不要因一時的貪念做出有損于黨、有損于國家和人民的事來，從而壞了自己的名聲，毀了自己的前程，留下“一失足成千古恨”的遺憾。河北省國稅局局長李真，是一位年青有為的廳級領導干部，就是因為不能潔身自愛，貪欲使他靈魂扭曲，金錢毀了他的大好前程，終于走上了一條不歸路。

縱觀“兩袖清風”者，無不有著一身正氣。俗話說得好：“根深不怕風搖動，樹正何愁影子斜”。有了“一身正氣”，就能抵擋金錢等“糖衣炮彈”襲擊；潔身自愛能做個好人，當個好官！我們要牢牢記住這句真理。

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第二篇：兩袖清風[范文模版]

兩袖清風

文學院12級漢語言文學葛慶媛

2014年是全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神的重要一年，也是深入推進黨風廉政建設、全面深化改革推動行業發展再上新臺階的關鍵一年。所有的領導班子、領導干部都認真、積極學習黨風廉政建設責任制，并以身作則，做到兩袖清風。

黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求是：深入落實黨的十八大、十八屆二中、三中全會和十八屆中央紀委三次全會精神，認真貫徹習近平同志一系列重要講話精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強黨對黨風廉政建設和反腐敗工作的統一領導，積極推進反腐敗體制機制創新和制度保障。嚴明黨的紀律，確保中央政令暢通；深入落實中央八項規定精神，持之以恒糾正“四風”（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風），堅決克服組織渙散、紀律松弛問題，加快推進作風建設常態化；不斷改進行業作風，加強政風行風考核體系建設，認真解決人民群眾反映強烈的突出問題；全面推進懲治和預防腐敗體系建設，強化源頭防范治理；切實加強紀檢監察部門自身建設，認真履行監督職責，不斷提高反腐倡廉建設科學化水平，為抓改革、促發展、惠民生提供堅強保障。

黨的廉政建設無疑是一項對祖國，對人民，對社會的發展百益無一害的政策。中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨的性質決定了一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務是它的唯一宗旨。黨的階級性和先進性，決定我們黨必須為工人階級和人民群眾謀利益。無產階級革命就是要消滅一切剝削制度和產生剝削的根源，解放全人類。作為工人階級先鋒隊的中國共產黨從它誕生之日起，就是中國各族人民的忠實代表，就把全心全意為人民服務看作是根本宗旨。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，在工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，堅持不懈地反對腐敗，加強黨風建設和廉政建設。

因此，為實行并且深入貫徹黨風廉政建設責任制，首先，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，保證黨中央、國務院關于黨風廉政建設的決策和部署的貫徹落實。其次，要堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與。要把黨風廉政建設作為黨的建設和政權建設的重要內容，納入領導班子、領導干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和業務工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。同時，要堅持集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實。

黨風廉政建設和反腐敗工作是構建社會主義和諧社會的重要保障。國家一切權利屬于人民，人民是國家社會和自己命運的主人。人民群眾是推動和諧社會建設的力量源泉。歷史和現實的經驗都證明，執政黨處理好與人民群眾的關系，社會才能和諧、穩定;反之，社會就會缺乏活力，矛盾叢生，甚至導致社會動蕩、政權更迭。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。優良的作風，嚴明的紀律，是我們黨團結和帶領人民群眾從勝利走向勝利的成功經驗，也是構建社會主義和諧社會的重要保障。所以，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制是一項符合科學發展觀、利國利民、構建社會主義和諧社會的舉策。

第三篇：一身正氣__兩袖清風

一身正氣 兩袖清風

----廉潔從教的心得體會平橋區龍井鄉中心小學 程巧玲

新時期，我國在改革開放大潮的沖擊下，社會形勢在發生著變化，出現了一些拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣，作為一名新時期的小學教師，反躬自省，無論面臨怎樣紛雜、迷離的塵世，都要始終保持“一身正氣，兩袖清風”。我們是靈魂的工程師，我們肩負著為祖國培養有道德，有理想，有文化，有紀律的接班人的重任。一支粉筆揮灑激情豪邁的汗水，三尺講臺演繹清正廉潔的人生。

在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。為此我認為我們要從以下幾點做起：

第一，一身正氣，為人師表。《論語·子路》中說道：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師是培育未來祖國花朵的園丁，就要處處樹立楷模形象，小孩子的世界好似一張白紙，一位做事光明磊落、堂堂正正，外表溫文儒雅，熱愛學習、知識豐富，待人禮貌熱情、充滿愛心的教師，無疑會在孩子那張白紙上畫上美麗的彩虹，給他們的影響是潛移默化的，深遠的。同樣這樣的教師也會得到學生的熱愛，家長的信任，社會的認同，一定會出色完成好“傳道、授業、解惑”的本職工作。反之，如果一個做事損人利己，弄虛作假，吃喝嫖賭，狂妄暴躁的教師，一定會污染一群學生，這樣的害群之馬不就是一個人人唾棄的千古罪人嗎？

第二，兩袖清風，廉潔從教。現在社會上出現的一些不正之風，也正在滲透進本應該干凈純潔的校園，小孩調位置要請客，節假日收取學生的禮物……這些不良風氣嚴重敗壞了教師光輝的形象，更滋長了部分教師的腐敗之風，褻瀆了“人民教師”這個光榮的稱號，嚴重影響著孩子的人生觀、價值觀。作為一名合格的教師要堅決抵制這種不良風氣，教師要率先垂范廉潔奉公的優良品行，不僅對學生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學生認識腐敗之丑惡和危害性，另方面教育學生做一個清廉純潔之士，為匡正社會中的消極腐敗現象奠定人才基礎。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣。正如《禮記》中寫的：“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。只有這樣，教師才具有為人師表的人格魅力，只有這樣，”師道"才能確立，才能教人為真，為善，為美，才能使學生和社會中的人們敬而學之。

第三，安于清貧，樂于奉獻。俗話說：“比上不足，比下有余”，想想廣大的農民朋友，再看看那些下崗工人，有許多困難家庭連學生的生活費用都難以支付，相比之下，教師的工資月月都能按時領到，難道還不應該滿足嗎？樂于奉獻，是人民教師的精神支柱。今天，我們做為教師就要具有為學生服務為最高目的，以培養青少年成才成人為最大責任，不計報酬、淡泊名利、樂于付出，不重索取的以教為志，以教為榮，以教報國的精神。向一代又一代的“孺子牛”那樣，“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，無私奉獻”，以高尚的情操獻身教書育人的偉大事業。

在我十余年的教學生涯中，我深刻領會了母校信陽師范學校大門上的“學高為師，身正為范”幾個大字的真正含義，作為農村一名普通的教師，今后依然要始終保持教師本色永不改變，扎根農村、愛崗敬業、安貧樂教，廉潔從教、無私奉獻，關愛每位學生，主動幫助愛護留守子女，永遠做一名廉潔從教的好老師，為孩子們的健康成長，為祖國的富強文明做出自己應有的貢獻！

第四篇：教孩子學會潔身自愛和自我保護（模版）

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請為女孩筑道“防火墻”

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作者： 來源：中國教師報 時間：2013-6-11 7:57:46 閱讀8次 【大 中 小】

? [鳳凰教育網編者按]女生的成長道路充滿了“艱難險阻”，在這個充滿“誘惑”的社會，潛藏著諸多危險因素，因此中小學女生的健康成長，除了國家、社會、家庭、學校要提供充分的保障外，最關鍵的還是要教孩子學會潔身自愛和自我保護——

自我防護篇

強化性別安全意識 □ 陶豐滿

所謂“性別安全意識”，就是面對異性，如何判斷并保證自身安全狀態的意識。身體接觸安全。女孩需要知道，自己的身體哪些地方是不能觸摸的，一般來說，女孩的肩膀以下和小腿以上，都是男人不能觸摸或者撫摸的，到了一定年齡，父親也不例外。如果是醫生，得有家長或者陪同人員在場。

異性獨處安全。與異性獨處，要注意人員、時間和地點，除了父親外，盡量不要和異性獨處一室。如果發現被欺騙而和異性獨處一室，一定要迅速逃離。對陌生異性更應警惕。

單獨行走安全。女孩盡量不要在夜晚單獨外出，必須外出時，一定要有其他人陪同。白天也不要單獨走偏僻的小路，更不能和多名異性單獨外出。公共場所性別安全。乘坐地鐵和公共汽車，在人多比較擠的時候，要學會判斷偶然觸碰和性騷擾的區別。如果連續3次摩擦就可以確定為性騷擾，這時一聲呵斥、一聲“流氓”比什么都管用，也可以用腳重重地踩對方的腳，當然提前下車或和別人換位置也行。性騷擾如果不及時制止，強度會升級為性傷害。

總之，女孩與男孩不同，更需要時時牢記自身的角色，保證自己的安全，讓自己的“花季”開得更艷麗。（湖北省棗陽市吉河小學）

女孩，請好好愛自己 □ 陳 莉

青春期是人一生中最脆弱、最敏感、最燦爛的時期，我想對女孩子們說：請好好愛自己！

了解自身的身心成長規律，注重生理心理保健。日常生活中，要注意合理飲食，增強抵抗力，預防疾病。心理上，要坦然接受身體的改變，摒棄不良心態。

掌握與異性交往的分寸并學會自我保護。女孩的身體是尊貴的、私密的，不能隨隨便便輕率處置。與異性交往時，要避免一男一女單獨相處，說話不能太隨便，要大方而不失穩重。一旦有騷擾言行，要明確表明自己的態度，不能姑息縱容，防止某些居心不良的人傷害自己。

樹立自尊自強的人生觀和價值觀。女孩，一定要告別柔弱告別依賴，這樣才不會受到傷害。如果像攀援的凌霄花那樣，依附于男性，終究不會快樂。

女孩，不必期盼誰來愛自己，自己對自己負責，自己學會寵愛自己，就能贏得整個世界的珍愛！（湖北省沙洋縣官垱小學）自護教育切忌紙上談兵 □ 朱立平

平時，家長、教師對女孩進行自護教育時，往往只講相關的自護知識，或者引導孩子看些相關的圖書、圖片等。但在面對一些誘惑與危險的時候，女孩僅憑這些知識和本能的反應肯定不夠，更需要方方面面的自護能力才能自救。比如，遇到危險時需要大聲喊叫，有的女孩可以大叫出聲，有的女孩卻根本出不了聲；有的女孩對于花言巧語能夠識別，有的女孩就不一定能夠識別；有的女孩在別人邀請其單獨進入私室時，能夠果斷拒絕，有的女孩卻沒有拒絕的本領……

因此，家長、教師對女孩進行自護教育，不僅需要傳授相關的知識，還要盡量創造條件，讓孩子在生活中進行訓練，不能停留于紙上談兵。只有讓孩子通過自護訓練豐富自己的社會經驗，才能提高自我保護的能力。（安徽省無為縣襄安中學）

成人引領篇

給孩子一個“金鐘罩” □ 徐永晨

面對頻發的“性侵害”事件，我們有必要進行深刻的反思，反思我們對孩子這方面的教育是否有缺失，是否做到了防患于未然。

最近網上流傳了一個名為“英國兒童十大宣言”的帖子，從兒童的小秘密要告訴媽媽、什么地方不許別人觸摸、遇到危險可以自己跑、壞人可以騙等10個方面，教育孩子如何遠離危險，從而保護自己。因而被很多教師和家長奉為兒童安全教育的“秘密武器”。

在幼兒園或小學，教師可以通過講解和各種適合兒童身心發展的游戲或講故事等活動，讓孩子知道如何保護自己，遇到壞人怎么樣應對。只有從小把兒童自我保護的意識根植在他們的心里，讓他們學會應對壞人的技巧，才能有效地避免安全事故的發生。當然，學校還可以結合校情、學情、地域情，自主研發適用性更強的“學校N大宣言”，這種接地氣的活動方式，能讓孩子更好地學會保護自己。

此外，學校還可以通過召開家長培訓會等多種形式，讓家長知道孩子安全教育的重要性和必要性，以校本教材的形式來解讀這10個方面的安全教育問題，最好讓家長在互動活動中，學會對孩子進行安全教育的方式方法。例如，通過讓媽媽和孩子做知心朋友的活動，了解孩子的“小秘密”，以便及時發現“傷害”隱患。

誠然，孩子不可能生長在沒有污染的真空里，如何避免孩子受到傷害？我想，與其家長和學校一味地呵護，不如用兒童十大宣言來教育孩子學會安全“避險”。“授人以魚，不如授之以漁”，教孩子學會規避風險，就等于送給孩子一個安全的“金鐘罩”，這將是他們一生享用不盡的財富。（黑龍江省泰來縣四里五中心學校）

我的“育女心經” □ 劉堂剛

女孩是最易受傷的群體。我們教育的缺失，讓她們養成諸多負能量的性格，軟弱、嬌氣、自私、憂郁、孤僻、嫉妒、任性、多愁善感、愛慕虛榮……這就給了不法分子以可乘之機。當然，這些并非都是孩子的錯，父母、教師都有責任。家有嬌女，又為人師，如何引導女孩子自護自愛呢？談三點意見僅作參考。

意見一：將溝通進行到底。不管有多忙，一定要抽時間與孩子多相處交流，在交流中引導孩子自尊自愛。我和女兒是朋友，常常一起看電視、畫畫、玩游戲、做賀卡……一起分享快樂。她喜歡做的事，需要我參與的，我從不拒絕。校園里的競賽、趣聞、矛盾、煩惱、小秘密，我們無話不說。當孩子心里有困惑，或受到傷害時，能及時向父母或老師傾訴，可以避免惡性事件重復、加劇發生。

意見二：有一種愛叫放手。孩子是一個獨立的個體，有自己的思想、情感、渴望、認知以及處事方式。父母和教師應尊重孩子的權利，所以我常常鼓勵、放手讓女兒自己解決事情，努力培養她的決斷力和隨機應變的智慧。在遇到突發事件的時候，孩子才不會束手無策。臨危不懼、冷靜睿智不是天生的，要靠實踐鍛煉。這樣才能使她們逐漸具備保護自己的能力。注意，尊重不是溺愛和遷就，放手不是放任和縱容。偏激的認識和舉止，家長務必立刻妥善地進行矯正。

意見三：別忘了你的義務。教師和家長要找準角色定位，認真擔當孩子自愛自護的導師和守護者。平日里，有沒有消極言論、是否沉迷于紅燈綠酒、不修邊幅、結交一些不三不四的人……教師和家長要時常互通信息，對外界的“干擾”，應及時采取有效的措施，幫助孩子辨別和抵制各種不良誘惑，從而遠離傷害。

各位“大人”，你都做到了嗎？（湖北省谷城縣紫金鎮中心學校）關注“異類”女孩 □ 祝 賀

有些學生愛打扮，比如著裝新潮，甚至是身著奇裝異服。這樣的學生個性鮮明，特立獨行，卻可能是離群的“羔羊”，是教師排斥的對象。在班上，她們太“瘋”，受的批評較多，在家里也讓家長費心，所以她們總是感覺自己不招人喜愛。這種孤獨的心理，使她們容易尋找外人進行心理慰藉，如果遇到一些別有用心的人，可能會受到侵害。因此，對于這些女孩，教師要格外關注，了解她們內心的動向，提醒她們注意交往的方式，只有這樣才能有效防止侵害事件的發生。（安徽省太和縣桑營中學）

教孩子遠離“灰暗” □ 朱傳義

要教會孩子怎樣識別好人與壞人，不要輕易相信別人，尤其獨自遇到陌生人時，不能輕易地跟別人走，若對方強行拉你，要盡量想辦法拖延時間，以等待旁邊有人時求助。

要隨時關注孩子的動向，多和老師聯系，多和孩子的好朋友交談，從老師和同學中了解孩子的心理。這樣，便于家長及時糾正孩子的不良習氣。

要學會耐心地教導孩子，多用現實生活中的事實、事例引導孩子、開導孩子，讓孩子從中獲得正確的認識。對待孩子，千萬不要用粗暴的態度、嚴厲的批評，陳舊的“家法”。

教育孩子是一個長時間的過程，家長要學一點心理學，對孩子多開導、多引導、多疏導，不要粗暴對待。（黑龍江省寧安市臥龍學校）

如何幫女孩自愛自護 □ 周家榮

樹立安全防范的危機意識。社會上不是人人都是善人，既要防范以惡意出現的壞人，更要警惕以“善意”出現的“好心人”，要讓學生認識到“糖衣炮彈”也會傷害人。

掌握安全防范的具體要求。女孩受到不法侵害，與女孩個人的諸多不良習慣有關。因此，我們要讓女孩明白生活中的許多“不”，如：不能隨便與陌生男性接觸，或與他們QQ聊天，更不能與他們直接見面；不去酒吧和歌舞廳娛樂；不穿暴露的衣衫和裙褲；不貪占小便宜；不讀淫穢色情書刊，不看黃色影視劇，不瀏覽黃色網頁，不回復黃色短信等。熟悉面臨危機的補救方法。如：撥打110報警；在有人的場所大聲呼救；用紙條或手機暗中傳遞尋求救助的信息；佯裝順從，再借故伺機逃離。一旦遭遇不幸，要盡量記住犯罪分子的體貌特征，為公安機關偵破案件提供有力的證據和線索。（湖北省鐘祥市官莊湖學校）

審視三“范” □ 王永剛

家長身范。一日，與幾位同事閑聊——某班一位女孩放學后隨QQ男性聊友棄家出走，一宿沒歸……對此，我們感慨不已，而在場另一同事搖頭道，這也并不奇怪。據了解，這女孩的母親每晚都在外面打牌，父親每餐必醉，這樣的家庭氛圍，這種父母的身教，對孩子的影響，可想而知。

教師示范。現如今，學生接觸的教師多數為女性。由于愛美是女子天性，許多女教師染發、戴首飾，堂而皇之地走進校園、站上講臺。女性對美有著天生的模仿與追求的敏銳視角，所以教師應該反觀一下自己，是否為女生們的健康成長起到應有的著裝、禮儀示范呢？

社會風范。網絡影視的“親熱”鏡頭、路邊廣告上過于暴露的畫面,街頭毫無遮掩的擁吻男女，都在時時刻刻地熏染著孩子的心靈，特別是女孩，在其心理、生理成熟較早的情形下，這些過早的“營養”正潛移默化地侵蝕著她們的認知。（山東省榮成市石島實驗中學）

養女要養“心” □ 魯言平

面對社會上的各種誘惑，我認為，最重要的是教育孩子擁有一顆平平淡淡的平常心。美好的東西都是值得欣賞的、模仿的。特別是女孩子，更是有一顆天生愛美的心，所以家長要告訴她們，什么是美，什么是艷，什么是妖，要讓她們對美有正確的認識，認識到平平淡淡才是真。

同時，還要培養孩子的進取心。要讓孩子明白，只有勞動的果實才是最珍貴的，不要學習那些不勞而獲的人。雖然這個世界上急功近利的人很多，但還是有通過進取而獲得成功的榜樣。要讓她們知道那些自尊自愛的女性，更值得別人尊敬。泊中心小學）

（山東省棲霞市蛇窩

第五篇：《兩袖清風》教學設計

《兩袖清風》教學設計

教學目標：

1、了解于謙不向上司送禮、行賄的事跡，體會他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。重點難點了解于謙進京接受考查時，不向上司送禮、行賄的事跡，體會他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。

2、理解“兩袖清風”的含義。

教學過程

一、出示課題

看到課題，你想知道什么？

簡介于謙。

于謙（1398年5月13日—1457年2月16日），字廷益，號節庵，漢族，明代名臣，民族英雄。官至少保，世稱于少保。祖籍考城（今民權縣），故里在今民權縣程莊鄉于莊村。于謙的曾祖于九思在元朝時離家到杭州做官，遂把家遷至錢塘太平里，故史載于謙為浙江錢塘人。于謙與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。

二、整體感知。

自由朗讀，思考： 從文章中你知道了什么？

三、理解文章

1、說一說從課文中你知道了什么？

我們知道于謙是一個為官清廉的人。

2、那么，你從哪些地方看出于謙為官清廉呢？

想一想：進京前，于謙和貪官所作的準備有什么不同？為什么會有不同？ 貪官進京為保烏紗、行賄

于謙進京百姓疾苦、治理計劃

3、思考討論：對比，充分體會于謙的高尚無私。

4、于謙不肯帶東西行賄，他的手下是怎樣說的？于謙又是怎樣說的？從于謙的話中你體會到了什么？

5、于謙三次說的話一次比一次態度明朗，最后他以一句反問“我怎么能拿它去討好上司？”表達了自己堅定的立場。

（1）品位于謙的語言，理解于謙的高尚。

（2）再讀對話，小組分角色讀，評讀。

（3）理解“又好氣又好笑”。

四、學習了這篇課文你有什么體會？

“兩袖清風”是什么意思？現在知道了嗎？

古代的袍袖寬大，可以藏物。兩袖清風形容為官清正廉明，囊空如洗。

五、總結

通過這件事可以看出于謙為官清廉，剛正不阿。