第一篇：幸福的我們

幸福的我們

——讀《三毛流浪記》有感

現在是2011年快2012年的日子，是個黃金時代。我看了《三毛流浪記》這本書，才發現現在的我們，是多么多么的幸福。有美滿的家庭；有溫暖、溫馨的家；還可以快快樂樂的背著書包去上學；在學校，有吃有喝，還可以學知識，回到家，做完作業后和家人快樂的做著游戲，要是這時窗外有個流浪兒，他該多么的羨慕屋里的世界！

而書里的三毛，是個誠實、善良的好孩子，卻失去了自己的父母，被迫在外流浪。他原本被個善良的漁夫收養，卻過了沒幾天，漁夫就被鬼子們打死了。三毛只好繼續流浪??

他聽說上海是個好地方，就想去上海混口飯吃。在路上遇到了一個司機，于是請求他們載他去上海。結果那司機連看都不看就兇巴巴的喊：“滾！這么臟，不弄臟我的汽車才怪！”說完，使勁按喇叭叫三毛走。

“哼，不載就不載，那么兇干嘛？”三毛憤憤不平的說道。于是繼續趕路。路上，走著走著，看見那個司機和車上的老板在用力使勁推車，噢！原來是他們的汽車爆胎了，那老板還假惺惺的叫三毛幫忙推車。三毛哪會忘了剛剛他們怎么對他的呢！他撇下手，頭也不回的走了。

終于，他到了上海，馬上以為很快可以混口飯吃。結果，誰見了他，都捏著鼻子趕他走，無奈，只好用他僅剩的一些錢買了鞋油、抹布，想給人擦皮鞋賺錢混飯吃。他迎來的第一位顧客是位軍人，為了給他擦皮鞋，整整一盒鞋油都用光了。漸漸的，三毛知道了擦鞋的技巧，幾秒鐘就擦得光亮。

不久，三毛的擦鞋鋪的生意很火，很多人都排著隊等著三毛給擦皮鞋。不料，城管突襲，三毛趕緊逃跑，但他人小，跑不快，一下子城管就把三毛裝積蓄的箱子拿走了。三毛有什么辦法？他只好埋怨著這混亂的世界對他的不公。

看完了整本《三毛流浪記》我的眼淚不自覺的嘩啦啦的流了下來。窮人，是多么的辛苦！沒飯吃，什么都沒有。而我們，幸福的在家里玩游戲。

作為不是窮人的我們，應該趁自己還能學習的時候加倍努力！因為，久了，就會什么都沒有！

第二篇：幸福源于我們自己

讓人感到不幸福的原因太多了，但是幸福的人們往往有些通性。這意味著向快樂的人們學習他們的通性是變得快樂的一種方法。

所以我研究了歷史上所有偉大的人們是怎么評說“獲得幸福”這個問題的。我看了很多關于幸福的名言汲取了其中的深意。這些意義不僅是對生活有幫助的，而且他們是永恒的真理。

現在我愿意和你分享一下我所學習到的東西。閑話少說，一下我列出十七個關于幸福的真理。

1、忘記過去

壞記性是變得幸福的一大法寶。——麗塔〃梅〃布朗

如果你總是不肯忘掉過去你就無法變得幸福快樂。你犯過錯誤嗎？你有過很糟糕的經歷嗎？不管曾經發生過什么，都忽略掉。你無法改變過去，所以你最好忽略他們，把所有的精力用在處理當前。

2、對自己的生活負責

幸福的秘訣是得到自由，而自由的秘訣是勇氣。——修西得底斯

只有自由了才獲得幸福。自由的最根本一點就是有選擇的權利。不過情況有多么壞，你還是有權利選擇怎樣面對。人們可以惹惱你，但是是否對別人發怒完全是由自己決定的。

但是，上面的名言說到：自由需要勇氣。自由選擇的前提是需要有足夠的勇氣為選擇負責。當情況變得糟糕是不要埋怨別人，承擔責任并且記住你有選擇的權利。

3、建立關系網絡

生活中最幸福之所在是我們一直以來搭建的情感網絡。——佚名

我們可以通過情感的網絡來活得幸福。原因很簡單：只有通過這樣的網絡我們才能體驗愛與被愛。把這些感情當作生活最重要的一部分是尋找真正幸福的必經之路。

4、尋找各種各樣的激情

一個人的激情與理想越多，越有可能幸福。——夏洛特〃凱瑟琳

激情帶你找到幸福。所以你不僅需要進一步增加自己的激情，更要尋找自己在其他方面更多的激情。這樣你又為幸福創造了可能。

尋找激情的方法是好奇心。如果你好奇，你就能發現世界上令人興奮的事情是無窮無盡的。

5、磨練自己的意志力

意志力是幸福的源泉，幸福來源于自我約束。——喬治〃桑塔耶那

磨練自己的意志力是幸福的基礎。當你對待你自己和你的朋友的時候能夠自律時，你就獲得了寧靜。

（磨練意志力的方法是做出承諾并且履行承諾。例如：你承諾再也不抽煙。當你真的開始履行的時候，你就是在磨練自己的意志力。再或者你向別人允諾準時，當你真的開始變得準時了，那就是在磨練你自己的意志力。）

6、成為你自己

一個人成為他自己了，那就是達到了幸福的頂點。——德西得烏〃伊拉斯謨

只有當你成為你自己的時候你才能幸福。不要為了迎合他人的需要而為他人活著。大家可能期望你能做什么工作或者是某種確定的生活方式但是不要被他們嚇到，你要成為你自己。

7、為自己的人生目標生活

真正的幸福來自于全身心的投入到對我們目標的追求之中。——威廉〃考伯

只有你找到了生活的目標然后充滿信念去追求，你就能夠活得很滿足。看看你最在乎什么，然后充滿勇氣的去追逐。

8、記得你獲得的祝福 幸福永遠是不會光顧那些不珍惜自己的人。——佚名

如果我們能保持感恩，我們就能獲得快樂幸福。很不幸的是，發現我們沒有的東西比發現我們擁有的東西容易的多。（勵志名言 www.tmdps.cn）有時候我們需要體會失敗才能懂得珍惜我們的擁有。所以不要把獲得什么當作是理所應當的事情。看看你擁有的東西，你會有很多感到幸福的理由。

9、有積極的思想

不是因為身處何處何種情境，而是因為精神世界，讓人或高興或悲傷。——羅杰〃萊斯特蘭奇

幸福的人懂得怎樣控制自己的思想。他們不會讓消極的情緒控制自己。當一個情況看起來可能對某人不利的時候，幸福的人會從積極的方面來考慮。他們堅信再糟糕的情況里也有積極可取的地方。你的精神世界可以成就你也可以毀滅你，所以要好好保護它。

10、有創意的工作

幸福來自成就感，來自富有創造力的工作。——富蘭克林〃D〃羅斯福

當你開始有創造力的做某項工作時，你就會找到快樂。關于這個有一種著名的現象叫做“漲潮”（譯者注：一種全神貫注的最佳心靈狀態，也就是意識高度集中），當你處于漲潮狀態時，你就會全身心的投入到你的工作中，感覺不到時間的流逝。這種漲潮體驗可以幫助你提高效率，同時獲得快樂。

11、從你所擁有的開始

笨人尋找遠處的幸福，聰明人在腳下播種幸福。——詹姆斯〃奧本漢

幸福的人不會為了幸福去追求那些他們沒有的東西。他們不需要特定的工作或者是特定的薪水。恰恰相反，他們學著從自己的擁有獲得幸福。他們學會了滿足的藝術。滿足于自己所擁有的，你就能變得快樂。

12、改變

知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。——孔子

幸福需要你不停的耕耘。事實上，學習的過程就是幸福的過程。你曾經因為什么事情高興過嗎？

13、運用你的智慧

真正的幸福包含了一個人能力與天資的完全運用。——道格拉斯〃斐杰斯

從這句話里可以學到兩點。一，你必須發現自己的天資。二，你必須完全的使用天資。運用天資工作，肯定能讓你享受自己的工作，因為只有你才能完成這個工作。運用天資可以讓你更快樂因為你能夠在工作中得到最大的滿足感。

14、在意身邊的小事

幸福不是被巨大的災難或者是致命的錯誤扼殺的，而是被不斷重復出現的小錯一點點分解掉的。——歐內斯特〃蒂姆尼特

這一點非常正確。通常不是那些大事毀了你的幸福，反而是一些小事。也許你不喜歡某個人或者是小小的失信，但是這些不起眼的事情真的可以毀掉你幸福，所以要在意它們。

15、放棄野心

野心終止了，幸福就開始了。——佚名

在生活中不斷的想要更多不是錯誤，但是被這些想法纏住可就不好了。盡全力擺脫這些想法的糾纏。

16、讓別人開心

幸福就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。——拉爾夫〃沃爾多〃愛默生

這是我最喜歡的一條秘訣。讓自己幸福的第一秘方是讓別人幸福。越是助人為樂就越快樂。幸福不是來自于自私而是無私。一分耕耘一分收獲。

17、學會同情

如果你希望別人快樂，那么請你學會同情。如果你希望自己快樂，那么也請你學會同情。——喇嘛

同情是最高級的無私。像這句話里講述的一樣，同情心可以讓你和別人都幸福。但是這需要練習。從關心身邊的人開始，看看他們需要什么并且想辦法滿足他們。即使你沒有表現出你的同情心，時間一長也會自己顯現出來的。

總的說來，用亞里士多德的一句話總結一下：

幸福來源于我們自己。

第三篇：原來我們是幸福的

我們每個人，都有一些美好的時候，但是我們是否把握住呢！我們都有些美好的回憶，也許那只能當做回憶，但是，僅僅是回憶也會讓我們覺得很美好很幸福了！

原來我們是幸福的

----------張忠元

在很小的時候，我們在父母的身邊，那個時候，我們還不知道什么事幸福，但我們感覺得到幸福，因為那個時候我們可以在父母的呵護中撒嬌，我們可以不懂得幸福是什么，但是我們感覺得到。或許我們不是不知道，而是不懂這種幸福是最美麗的，但是正因為這樣，我們那個時候才是最幸福，因為幸福從來就不需要懂得，幸福是我們不用理解的一種在內心深處萌芽的快樂。這就是幸福，因為幸福在心中，所以他無處不在！

猶記得，小時候，全家人在一起，就算是貧苦的生活，那也是幸福的生活；因為那個時候，我們還在家里，我們全家在一起，或許有些小吵小鬧，但也是美好的回憶。全家人在一起，其樂融融的，或許夏天全家在院子里圍在一張石桌旁，一起看星星，又或許冬天圍在爐火旁烤著蕃薯吃，那才是一種真正的幸福生活！

我的家是在一個小山村里。那里有著樸素的農民，沒有城里人的高貴，我們每天天剛亮就會出門，遇到人都會問聲“吃飯沒有”，這是最多的問候了，有時候也會問一句“你家….的活做完了嗎？需要幫忙嗎？”也有：“你那天有時間，幫我做哈…..？”旁晚才回家；但是，晚上一定會去鄰居哪兒去聊聊天，也不會像城里人，在一棟樓里住了一輩子也不知道鄰居是什么人。或許這就是農村人的幸福，有什么事都不會是一個人的事。

還記得，小時候和朋友放牛，沒有有看好，放丟了，每當這個時候，寨子里的喇叭就會通知大家一起出去找，全寨老老少少，全部出動。不會少一個。當到了晚上都還沒有找到的時候，全山就會籠罩在燈火中（每個人都會打著燈找丟失的牛）。一種場面往往是一種激動壯觀。原來我們可以這樣團結在一起，沒有一個在找到之前回家睡覺，盡管每個人都很累，這就是農村人的幸福，因為大家團結！現在回憶起來，真的很感動，但是很可惜，現在，我沒有在家里，這種感動只能回憶了，也許什么時候會到家，還要和大家一起找丟的家畜吧！

現在看著外面的山梨花，有回憶起了家鄉的山，家鄉的樹，還有家鄉的水；在這些地方都有我們小時候嬉笑的回憶，

第四篇：我們多么幸福教案設計

我們多么幸福

活動內容：我們多么幸福

活動目標：

1、能用連貫的語句清楚的講述一個發生在自己身上的 真實的小故事。

2、知道幸福就是快樂，幸福就是開心，并且能感受到 自己是一個幸福的孩子。

3、學會傾聽，樂于分享。活動準備:笑臉娃娃、小星星圖片 活動過程：

一、創設情境，感受快樂：

1、播放視頻：

播放舞蹈《哇哈哈》，讓孩子們一起隨著歡快的舞蹈感受生活的快樂。

2、提問：你們開心嗎？（開心）現在，老師也感到非常的開心。

二、故事比賽，分享快樂：

1、談話：小朋友，我們今天一起來講故事，我們來講一講發生在自己身上的一個真實的小故事。

2、開始講故事：

（1）、提出活動規則：講故事的時候要把事情說清楚，讓大家能夠聽明白。小朋友在講故事的時候，我們一定要仔細的聽，不能悄悄的講話，更不能隨便的離開自己的座位。

（2）、小組活動：4個小朋友為一組，在小組內分別講述自己的故事，然后每組推薦1名小朋友站在講臺上講出自己的小故事。

3、評價：對講的好的小朋友獎勵一個笑臉娃娃，給仔細傾聽的小朋友獎勵一顆小星星。

三、觀看影片，感受幸福：

播放短片“孩子們吃營養午餐的情境”，讓孩子們通過真實的生活經歷，切實的感受到自己是一個幸福的孩子。

四、結束活動，歌唱幸福： 播放歌曲《我們多么幸福》，在音樂聲中，讓孩子再次享受快樂，擁有幸福感。活動延伸：

利用節假日，做一件自己認為快樂的事情，并把這件事情用一幅畫表現出來。教學反思: 這節活動課，主要是讓孩子們感受到自己是一個幸福的孩子。要讓孩子直接理解感受幸福的內涵，對一年級的孩子有一定的難度。因此，在設計本次活動時，我首先給孩子們創設了一個快樂的學習情境，讓孩子們沉浸在一種愉悅的氛圍中。然后通過講故事這個環節，讓孩子們把自己的快樂說出來，讓每個孩子都覺得自己很快樂，活動進行到此，孩子們情緒高漲。于是，我巧抓時機，播放本期孩子們吃營養午餐的短片，讓孩子們切實的感受到生活的真善美。最后，在歌聲中結束本次活動。由于時間有限，我們沒有分享到所有孩子的幸福，所以，我設計了活動延伸，讓每個孩子都把自己的快樂畫出來。在活動中，有個別孩子不愿意傾聽，禮儀常識在以后的課程學習中還需滲透。

第五篇：漲工資,我們真的幸福嗎

漲工資，我們真的幸福嗎

作為打工者，工作者，我相信在他們心里早已根深蒂固的存在一個固定的觀念。而且這種觀念無時無刻不催生著他們向前奮進，努力拼搏。而且也正是這種念頭，工作才有了奮進的動力。這種念頭既是內心真實的欲望，也是一種生活的無奈。

實話實說，大家都心知肚明，此觀念便是漲工資。談到漲工資，作為工作者都興奮不已，激動不已，因為這和他們的生活利益息息相關。尤其是在物價飛漲，通脹壓力巨大的現在，漲工資無疑能消緩他們內心的惶恐與不安。

我們都期望漲工資，但是漲工資，我們就真的幸福嗎？2011年 全國的CPI為5.4%，基本工資在全國范圍內漲幅平均達兩位數。我們暫且先不考慮漲工資給我們帶來了多少好處。我們應先理清一個邏輯：通貨膨脹的一個重要影響因素便是工資，如果工資上漲必會推動通脹的加劇，而且會引發連鎖反應。工資上漲了，企業成本必會上漲，進而帶動其他原材料、物質、商品價格的上漲，甚至企業壓力過大，不得不消減人員，很多人因此會下崗失業。如此一來，通脹的增速必會大于工資上漲的幅度，即使我們的工資上漲了，我們得到的也僅僅是名義上的快樂感，實際上我們的生活還是沒有因為漲工資而得到絲毫改善，相反只會加劇我們真實生活的不幸福。你會發現，我們的工資雖然上漲了，但是現在的100元錢，只能買到以前80元錢甚至只有50元錢的商品了。我們得到的是什么呢？我們得到的只是名義上的幸福，不是實際幸福。你覺得你會要名義上的幸福還是實際幸福呢？我相信，作為一個現實中人，只會選擇實際幸福的，因為這是我們的生活環境決定的。

如今的情況是一個兩難選擇問題：現在的通脹嚴重，不漲工資，我們的生活很難過，因為大部分商品價格上漲厲害，工資不漲的話，就要我們額外承擔商品價格上漲那部分的成本，增加我們普通百姓的生活負擔了。漲工資吧，又會加劇我們的通貨膨脹，名義上是幸福，實際上是被“幸福”。這樣日子也不好過，這真是一個頭痛的矛盾問題。

所以，我們要理性的看待漲工資這個問題。

2012年3月9日思于圖書館

廖志強