第一篇：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)剖析報(bào)告

一、專(zhuān)業(yè)基本情況

我校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于1999年。目前該專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生共有241人，共計(jì)4個(gè)班級(jí)，09級(jí)1個(gè)班，10級(jí)3個(gè)班。近三年技能等級(jí)考核的取證率達(dá)100%，就業(yè)率95%。2009年3月被認(rèn)定為淮安市課程改革試驗(yàn)點(diǎn)。是我校傳統(tǒng)的主干專(zhuān)業(yè)之一。

專(zhuān)業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師10人，專(zhuān)業(yè)師生比1：24.1，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師8人，兼職教師2人。專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師均為本科學(xué)歷，其中高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師15人，中學(xué)二級(jí)教師2人，中、高級(jí)職稱(chēng)教師占89%；專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師10人，其中技師6人，高級(jí)工4人，占總?cè)藬?shù)的55%。校級(jí)名師1人。

目前，本專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積近490平米，共有計(jì)算機(jī)400余臺(tái)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，設(shè)備總值達(dá)130.42萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室利用率100%，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率100%,有效的保證了實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量。淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博廣告公司、淮安潤(rùn)通、淮安市深藍(lán)軟件等多家企業(yè)建有長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生高新技術(shù)和技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的實(shí)踐環(huán)境。

2007年開(kāi)始實(shí)行“專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人”、骨干教制度。實(shí)行專(zhuān)業(yè)教師學(xué)科帶頭人制，全面負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，擬定專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，制定專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人、骨干教師拉動(dòng)整個(gè)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平的提高。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的舉措與成效

（一）制定專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，目標(biāo)明確、措施得力

1.專(zhuān)業(yè)設(shè)置（開(kāi)發(fā)、調(diào)整）

在十余年的專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以《省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為指針，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，職業(yè)分析，教育分析確立專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)”的辦學(xué)思路，始終堅(jiān)持與本地及相關(guān)行業(yè)組織保持密切聯(lián)系和合作，邀請(qǐng)部分計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)的人員參與教學(xué)計(jì)劃制定、師資培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)組織與指導(dǎo)、畢業(yè)生就業(yè)等，充分發(fā)揮生產(chǎn)一線行家在專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)與建設(shè)中的作用，使學(xué)校辦學(xué)思路和培養(yǎng)目標(biāo)能切合本地企業(yè)的發(fā)展需求。幾年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)根據(jù)邀請(qǐng)的專(zhuān)家的意見(jiàn)，滾動(dòng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確立了以后的專(zhuān)業(yè)方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)三個(gè)專(zhuān)業(yè)化方向。

2.人才培養(yǎng)方案、技能培養(yǎng)要求

以提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)輻射能力為目標(biāo)，實(shí)施本專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃，打造一批與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)良好，人才培養(yǎng)質(zhì)量高、模式成熟的品牌專(zhuān)業(yè)和與之相關(guān)的特色專(zhuān)業(yè)群；提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，為本地區(qū)和蘇南等企業(yè)輸送大量具有熟練職業(yè)技能和高尚職業(yè)道德的新型建設(shè)者；

3.滾動(dòng)修改計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，計(jì)算機(jī)教研組制定了科學(xué)可行的本專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，并從師資隊(duì)伍的建設(shè)、課程的建設(shè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)等方面對(duì)該專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展作出規(guī)劃，確保按照科學(xué)的規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，目標(biāo)明確，方案具體。

一是構(gòu)建新的課程結(jié)構(gòu)。在行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家和課程專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在職業(yè)專(zhuān)業(yè)分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)工作任務(wù)分析，生成課程門(mén)類(lèi)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目和課程內(nèi)容。二是改革課程內(nèi)容。德育課程改革著眼學(xué)生職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，豐富德育課程內(nèi)容，完善德育課程體系；文化課程改革堅(jiān)持與專(zhuān)業(yè)技能教育相結(jié)合的思想，堅(jiān)持“必須和夠用”的原則，降低教學(xué)起點(diǎn)，滲透人文教育，突出對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的支持作用；確定計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向，并確定每一個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向的核心理論課程和核心技能課程，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制定課程的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)。

（二）專(zhuān)業(yè)群（專(zhuān)業(yè)鏈）的建設(shè)

我校目前只有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，我校將開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向，從而形成科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)群。

（三）專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)、管理

1.專(zhuān)業(yè)師資情況（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師、雙師）

努力打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)幾年的培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)勢(shì)師資，計(jì)算機(jī)教研組教師已達(dá)到18人，其中專(zhuān)任教師10人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師8人，兼職教師2人。

專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師均為本科學(xué)歷，其中高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師15人，中、高級(jí)職稱(chēng)教師占89%；專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師10人，占總?cè)藬?shù)的55%。從總體上看，本專(zhuān)業(yè)的師資已經(jīng)形成了一支由專(zhuān)業(yè)帶頭、青年教師組成的梯隊(duì)；教師數(shù)量充足、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、能夠滿足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要。

2.開(kāi)展并認(rèn)真組織各種形式的教師培訓(xùn)，提升教師執(zhí)教水平、技能水平

以建設(shè)“雙師”型教師為目標(biāo)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，打造一批專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，善于解決行業(yè)技術(shù)難題的技術(shù)大師。

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校《教師隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃》。近三年，本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師平均每年有人次參加各類(lèi)培訓(xùn)，其中張磊、王素銀兩位老師赴加拿大參加國(guó)際培訓(xùn)；朱從飛、金霞、陳麥茹、胡玲莉、仲寶五位老師參加技師培訓(xùn)，并考取技師證書(shū)；朱從飛老師去年暑假參加省骨干教師培訓(xùn)；紀(jì)明明、莊嚴(yán)等老師參加省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)。

學(xué)校制建立符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師繼續(xù)教育進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度，近三年來(lái)，組織計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教師36人次到淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博廣告公司、淮安潤(rùn)通、淮安市深藍(lán)軟件等企業(yè)掛職鍛煉，進(jìn)行計(jì)算機(jī)及應(yīng)用課題的開(kāi)發(fā)和研究，或從事企業(yè)管理工作，讓教師親身投入生產(chǎn)實(shí)踐第一線，把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

3.以課改為立足點(diǎn)，切實(shí)提高教師的教科研能力

通過(guò)激勵(lì)措施，引導(dǎo)全體專(zhuān)業(yè)課教師投身課程改革，進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，引導(dǎo)教師在學(xué)中做，在做中學(xué)，在改革中提升業(yè)務(wù)水平和教科研能力，實(shí)現(xiàn)教師的自我重構(gòu)與自我發(fā)展。近三年來(lái)本專(zhuān)業(yè)教師參與“十一五”期間省級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)，主持市級(jí)課題1項(xiàng)，參與出版編著市級(jí)教材3種，在省市獲獎(jiǎng)及在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文共19篇。

（四）加大課改推進(jìn)力度，構(gòu)建“三以一化”專(zhuān)業(yè)課程體系

1.組織課改團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施項(xiàng)目化課程

一是加強(qiáng)組織建設(shè)。建立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、課程改革工作辦公室和本專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，形成“學(xué)?！獙?zhuān)業(yè)部——專(zhuān)業(yè)組”課程改革網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制。制定了《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)方向課程方案》《廣告平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向課程方案》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》等文件具體推進(jìn)。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。制定《淮陰區(qū)職教中心教師參與課程改革的暫行規(guī)定》，確立了老師在課程改革活動(dòng)中工作地位，明確了開(kāi)展課程改革各項(xiàng)工作的獎(jiǎng)懲細(xì)則。這個(gè)《規(guī)定》的出臺(tái)規(guī)范了教師在課程改革活動(dòng)中行為，也提高了教師參與課程改革的積極性。建立專(zhuān)業(yè)教師的校企互動(dòng)制度、技能培訓(xùn)機(jī)制、“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制，提升教師課程改革理念和實(shí)施課程改革能力。

2.廣泛開(kāi)展課改交流

一是課程教學(xué)方法創(chuàng)新化。我們成立了“王素銀名師工作室”，積極發(fā)揮工作室的科研力量。二是積極加強(qiáng)對(duì)外交流。近三年，學(xué)校多次組織老師外出學(xué)習(xí)交流，先后赴太倉(cāng)職教中心、金湖職教中心、泗陽(yáng)職教中心學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)。并與今年3月22日在我校舉行了淮安市中等教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

（五）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)

1．基地建設(shè)規(guī)劃、措施情況（功能定位、組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)使用等）

一是建有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心，專(zhuān)業(yè)設(shè)備總價(jià)值150多萬(wàn)元。實(shí)訓(xùn)基地能夠完全滿足我校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要。二是密切與企業(yè)的關(guān)系，建立了淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博廣告公司、淮安潤(rùn)通、淮安市深藍(lán)軟件等校外實(shí)習(xí)基地，滿足了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的需要。

2．專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)氛圍、職業(yè)環(huán)境

開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，發(fā)揮學(xué)科課程、環(huán)境課程、活動(dòng)課程以及各類(lèi)教學(xué)管理制度的育人功能，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培育良好的教學(xué)風(fēng)氣，使學(xué)校具有健康向上的精神狀態(tài)。并且利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備，讓學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)，09、10年分別由學(xué)生創(chuàng)辦了“快捷打字社”、“及時(shí)打字社”，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。

3．專(zhuān)業(yè)設(shè)備設(shè)施條件情況

本專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積近460平米，建有6個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備總值130.42萬(wàn)元，能充分滿足教學(xué)需要。與淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技等多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要的實(shí)訓(xùn)基地。

4.開(kāi)出率、自開(kāi)率、安全率、設(shè)備利用率等

學(xué)校充分利用專(zhuān)業(yè)設(shè)備強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)校規(guī)定專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐課時(shí)不低于專(zhuān)業(yè)課總課時(shí)的50%，確保實(shí)驗(yàn)自開(kāi)率和開(kāi)出率為100%。學(xué)校還通過(guò)制訂操作技能目標(biāo)、布置課余實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展操作技能競(jìng)賽等措施，使學(xué)生在課余時(shí)間主動(dòng)、積極地走進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心，大大提高了設(shè)備使用率，全校呈現(xiàn)出練習(xí)技能的良好氛圍，有效地提高了學(xué)生實(shí)踐操作能力。

5.經(jīng)費(fèi)

學(xué)校積極加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，近二年學(xué)校先后投入2多萬(wàn)元用于采購(gòu)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)設(shè)備，目前計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值已達(dá)150多萬(wàn)元。

6.產(chǎn)學(xué)研

近三年來(lái)，組織計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)所有教師到淮安市金瑞科技有限公司、淮安市瑞祥科技有限公司、淮微科技、雅博廣告公司、淮安潤(rùn)通、淮安市深藍(lán)軟件等企業(yè)掛職鍛煉，進(jìn)行項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和研究，或從事企業(yè)管理工作，讓教師親身投入生產(chǎn)實(shí)踐第一線參與管理創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新。開(kāi)發(fā)了校園信息管理系統(tǒng)。

（六）以各種競(jìng)賽為契機(jī)，學(xué)生職業(yè)技能與“三創(chuàng)” 培養(yǎng)情況

1．認(rèn)真組織各種形式的技能訓(xùn)練與競(jìng)賽及獲獎(jiǎng)情況

一是強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)制訂操作技能目標(biāo)、布置課余實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展操作技能競(jìng)賽等措施，使學(xué)生在課余時(shí)間主動(dòng)、積極地走進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心，大大提高了設(shè)備使用率，全校呈現(xiàn)出練習(xí)技能的良好氛圍，有效地提高了學(xué)生實(shí)踐操作能力。我們?cè)谄綍r(shí)經(jīng)常開(kāi)展“文字錄入比賽”、“平面設(shè)計(jì)”等競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)建具有專(zhuān)業(yè)特色的育人環(huán)境。

2．積極參加各種類(lèi)型的創(chuàng)新大賽及獲獎(jiǎng)情況

近三年，我校師生參加省市技能、創(chuàng)新大賽獲得2008年1名學(xué)生參加市技能競(jìng)賽獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)。

3.技能等級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格4級(jí)及以上比例）

近三年，畢業(yè)生獲得中級(jí)工證書(shū)的比例均達(dá)到100%以上。

4.三創(chuàng)

一方面對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，另一方面，以“創(chuàng)業(yè)活動(dòng)周”為載體，結(jié)合學(xué)校及專(zhuān)業(yè)教育資源，積極開(kāi)發(fā)成本少、風(fēng)險(xiǎn)小、易操作的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為在校生提供多個(gè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并提供創(chuàng)業(yè)策劃方案，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。09、10年學(xué)生利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備由學(xué)生創(chuàng)辦了“快捷打字社”、“及時(shí)打字社”，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。

5.畢業(yè)生追蹤調(diào)查，社會(huì)反響

學(xué)校重視就業(yè)工作，認(rèn)真做好就業(yè)前的輔導(dǎo)、推薦和就業(yè)信息反饋、整理的工作，同時(shí)還積極進(jìn)行就業(yè)前的指導(dǎo)工作，有計(jì)劃的組織學(xué)生使企業(yè)公司實(shí)地參觀，舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，為學(xué)生提供就業(yè)心理輔導(dǎo)和就業(yè)定位指導(dǎo)。定期、有效地開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查工作，與多家地方企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，建立就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，積極為學(xué)生提供就業(yè)信息，推薦學(xué)生就業(yè)。完善就業(yè)后的信息反饋工作，建立畢業(yè)生檔案，定期向用人單位了解畢業(yè)生的素質(zhì)和工作情況，對(duì)畢業(yè)生去向和工作情況進(jìn)行分析，把握市場(chǎng)動(dòng)向，為計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革提供依據(jù)。畢業(yè)生就業(yè)率95%。根據(jù)對(duì)2008屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查, 用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)優(yōu)良率91％。

三、存在主要問(wèn)題與不足

一是加大投入力度，提升專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力

最近幾年，我校在資金短缺、負(fù)債經(jīng)營(yíng)的情況下，注重加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)校在硬件發(fā)展上已顯滯后。我們將本著“合理定位、適度超前、服務(wù)一線、資源共享”的原則，加大投入，力爭(zhēng)早日建成多功能實(shí)訓(xùn)中心大樓，并提高設(shè)施設(shè)備配備水平，擴(kuò)展培訓(xùn)鑒定功能，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二是提高課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，增強(qiáng)課程改革實(shí)效

我們?cè)谡n程改革方面進(jìn)行了積極的探索，但受教師素質(zhì)的影響，課程開(kāi)發(fā)還不夠全面、深入。我們將進(jìn)一步進(jìn)行課程改革理念和課程開(kāi)發(fā)理論的學(xué)習(xí)，在行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家和課程專(zhuān)家的指導(dǎo)下，加大以職業(yè)實(shí)踐為主線的課程開(kāi)發(fā)力度，提高開(kāi)發(fā)方法和流程的科學(xué)性、規(guī)范性，加大課程改革理論與實(shí)踐的研究力度，積極開(kāi)發(fā)豐富的具有學(xué)校特色和項(xiàng)目課程特點(diǎn)的課程資源。

第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號(hào)了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在在廣東xxx科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì)，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了，還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動(dòng)節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對(duì)于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求。

要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型為：服務(wù)器/工作站型;

2.各工作站之間可以互相訪問(wèn)，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

3.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx@photar.而且這個(gè)郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。

4.電腦收發(fā)傳真。

5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

我大學(xué)三年里老師好象沒(méi)教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，我有信心，怎么說(shuō)也跟計(jì)算機(jī)相關(guān)，不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì)在一邊指導(dǎo)，很快我對(duì)一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開(kāi)工了，到最后并沒(méi)有按時(shí)間完成任務(wù)，但也不妨礙同事們辦公!還好沒(méi)有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過(guò)，那位師傅也就離開(kāi)了，因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理公司的電腦，打印機(jī)的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒(méi)怕過(guò)，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話，我會(huì)求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長(zhǎng)了不少。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外，我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制)，以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的.學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)習(xí)目的

因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，是我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，把原來(lái)的理解實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)集中到一起了，所以在實(shí)習(xí)中要：

1、增強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，哦誒樣自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并使用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。

2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作水平，適合社會(huì)水平和自我管理的水平。

3、了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。

4、根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

二、實(shí)習(xí)單位的情況簡(jiǎn)介

我所在的實(shí)習(xí)單位是一家私營(yíng)企業(yè)。

我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是技術(shù)客服部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦維修服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，但在電腦維修服務(wù)方面的知識(shí)少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些相關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的理解，真正體會(huì)到了一個(gè)私營(yíng)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥大姐姐還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去實(shí)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查；后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳以及。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的協(xié)助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)服務(wù)的流程，能夠獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題。

本公司多年來(lái)堅(jiān)持以“科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標(biāo)，以“服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒(méi)有終點(diǎn)”原則，以“誠(chéng)實(shí)、守信”作為與客戶(hù)合作恪守的商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以“開(kāi)拓，高效，求實(shí)，創(chuàng)新”為企業(yè)精神，持續(xù)推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新，以強(qiáng)大的技術(shù)和實(shí)力服務(wù)客戶(hù)，全力以赴追求卓越

經(jīng)營(yíng)方針：以市場(chǎng)為先導(dǎo)，以研發(fā)為動(dòng)力，以產(chǎn)品為支點(diǎn)，以管理出效益。人才是公司發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，在創(chuàng)業(yè)的礪煉中，高達(dá)培養(yǎng)了一批具有誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新的高科技技術(shù)人才和高素質(zhì)的時(shí)常隊(duì)伍。

企業(yè)的合資，使公司具有大批量生產(chǎn)水平，實(shí)現(xiàn)科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售高度一體化的全面提升，使公司具有長(zhǎng)久的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和蓬勃的生命力。

三、心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲；面對(duì)客戶(hù)，大家總是熱情真誠(chéng)；面對(duì)工作上的困難，大家總是互相協(xié)助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)＂的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部＂服務(wù)、奉獻(xiàn)＂的意義，體會(huì)到了＂創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)＂的服務(wù)理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我；有一次，一個(gè)技術(shù)人員曾對(duì)我這樣說(shuō)：有個(gè)顧客說(shuō)他的計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)故的黑屏、死機(jī)的故障，當(dāng)他們到那兒的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機(jī)帶回來(lái)后我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)行CPU超頻了，大家并沒(méi)有因?yàn)槲沂强头豢紤]我的意見(jiàn)，結(jié)果查明確實(shí)是這么回事，然后他們挑回了CPU的主頻，并對(duì)顧客實(shí)行了自己絕對(duì)不要隨便超頻計(jì)算機(jī)的教育；后來(lái)大家在當(dāng)天的下班總結(jié)時(shí)當(dāng)場(chǎng)對(duì)我實(shí)行了表?yè)P(yáng)。我真是太高興了。我對(duì)能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力協(xié)助我，給我講授和維修電腦相關(guān)的知識(shí)。

剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。因?yàn)楹髞?lái)心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過(guò)了兩個(gè)星期左右，因?yàn)樵瓉?lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把我和她安排在一起（本來(lái)我們是兩班倒的），從晚上八點(diǎn)到第二天八點(diǎn)，中間有停下來(lái)吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里不過(guò)小時(shí)全天工作的哦！剛開(kāi)始真有點(diǎn)受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺(jué)晚上工作黑白顛倒了，真累??！沒(méi)辦法，只能撐著。獨(dú)自呆在一個(gè)房間里，有工作就安排給技術(shù)員，沒(méi)有就閑著，忙的時(shí)候一直忙，絕大部分時(shí)間都閑著。沒(méi)事就對(duì)著天花板發(fā)呆或者看著手表倒計(jì)時(shí)，好無(wú)聊??！真留戀學(xué)校生活啊！自由??！

來(lái)這個(gè)公司雖然才短短一個(gè)月，收獲挺多的，由對(duì)一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，也讓我深深體會(huì)到了客服的重要性，雖然這是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的基本操作，但是只要我們的`記錄不準(zhǔn)確和安排的疏忽都會(huì)影響到公司的聲譽(yù)和給客戶(hù)造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭(zhēng)取把每一步都做好。

剛剛出校門(mén)找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結(jié)果到頭來(lái)一個(gè)多月過(guò)去了，還沒(méi)有找到實(shí)習(xí)單位，直到月號(hào)，我媽媽介紹我去她已前同事開(kāi)的一家電腦公司實(shí)習(xí)，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他說(shuō)當(dāng)今社會(huì)你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時(shí)候先全面發(fā)展，等過(guò)段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力發(fā)展。就這樣我進(jìn)入了現(xiàn)在這家電腦公司技術(shù)部，剛開(kāi)始覺(jué)的客服很簡(jiǎn)單，跟同事接過(guò)幾次電話以后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是那么回事，來(lái)到公司有一段時(shí)間了，終于對(duì)客服有點(diǎn)基礎(chǔ)理解了，開(kāi)始接觸到跟計(jì)算機(jī)相關(guān)的方面了，不然真的是痛苦。月初的一天，公司來(lái)了一個(gè)我個(gè)人感覺(jué)很像土匪的人，老總給我介紹了，差點(diǎn)嚇我一跳，原來(lái)是另一個(gè)經(jīng)理，帶我學(xué)，終于進(jìn)入我感興趣的，不過(guò)還沒(méi)學(xué)兩天問(wèn)題就來(lái)了，原來(lái)知道跟很像，但實(shí)際上差別還是有的，以為基礎(chǔ)，這個(gè)還好有學(xué)過(guò)，主要是操作界面是全英的，以前英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好現(xiàn)在痛苦了，進(jìn)展有點(diǎn)慢了。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

在Internet飛速發(fā)展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為行政單位、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計(jì)算機(jī)將具備更多的'智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。

人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中和老師

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好似進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好！

我開(kāi)始到青島xx計(jì)算機(jī)鄭州辦事處技術(shù)效勞部實(shí)習(xí)。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)效勞部的根本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。

xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、xx電器公司，開(kāi)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。

xx公司的效勞承諾是：全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的xx公司最近的各級(jí)xx維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)效勞。

在設(shè)有xx計(jì)算機(jī)維修效勞站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的效勞。

免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的本錢(qián)費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收效勞費(fèi)，只收本錢(qián)費(fèi)。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打xx計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的效勞熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)效勞。

終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的xx計(jì)算機(jī)，由用戶(hù)和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，那么可享受終生維護(hù)。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的.認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)家級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)效勞部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣闊市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。

在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的根底。

十分感謝青島xx計(jì)算機(jī)公司，感謝技術(shù)效勞部給我這樣一個(gè)珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，在我完成這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁(yè)！

在不斷的成長(zhǎng)中，我相信我可以做的更好，只是時(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)歷來(lái)參加實(shí)習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來(lái)我都十分的努力，現(xiàn)在我的實(shí)踐才開(kāi)始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好了，我會(huì)一直不斷的努力下去的！

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號(hào)了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在在廣東豐達(dá)高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì)，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了，還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動(dòng)節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對(duì)于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型為：服務(wù)器/工作站型;

2.電腦收發(fā)傳真。

3.各工作站之間可以互相訪問(wèn)，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

4.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx而且這個(gè)郵箱可以用Outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。

5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

但是…我是不太懂，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，我有信心，怎么說(shuō)也跟計(jì)算機(jī)相關(guān)，不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì)在一邊指導(dǎo)，很快我對(duì)一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開(kāi)工了，到最后并沒(méi)有按時(shí)間完成任務(wù)，但也不妨礙同事們辦公!還好沒(méi)有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過(guò)，那位師傅也就離開(kāi)了，因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理公司的電腦，打印機(jī)的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒(méi)怕過(guò)，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話，我會(huì)求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長(zhǎng)了不少。

五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外，我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制)，以及維護(hù)公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的'機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6

一場(chǎng)學(xué)業(yè)生涯即將結(jié)束，從幼兒園到現(xiàn)在大學(xué)，從一名小屁孩到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，十幾年的學(xué)業(yè)生涯現(xiàn)在就要結(jié)束了，我是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的，當(dāng)時(shí)我在選擇自己專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也是看到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，再三決斷才選擇的專(zhuān)業(yè)，在xx軟件學(xué)院的這三年的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)中，我基本掌握了自己這三年的學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，雖說(shuō)自己成了這三年的學(xué)習(xí)任務(wù)前段時(shí)間也完成了畢業(yè)論文跟畢業(yè)答辯，但是這些都是理論不能夠體現(xiàn)我的專(zhuān)業(yè)技能掌握程度，學(xué)生畢業(yè)后為了更好的對(duì)自己專(zhuān)業(yè)掌握程度進(jìn)行一個(gè)鑒定，都是要去外面單位實(shí)習(xí)的，不僅加強(qiáng)了自己專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度，也豐富了學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)跟閱歷，在當(dāng)初一些企業(yè)校招的時(shí)候，我選擇了一家我專(zhuān)業(yè)對(duì)口的公司，并且通過(guò)了面試，這家公司是一家成立沒(méi)多久正在成長(zhǎng)期的小公司，我的職位是ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，我在這家公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)：

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在專(zhuān)業(yè)對(duì)口的公司頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)自己大學(xué)三年的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)與課程學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的考核。

二、實(shí)行時(shí)間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、實(shí)習(xí)公司

xx公司

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx省xx市xx區(qū)x路xxx號(hào)

五、實(shí)習(xí)崗位

Ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的專(zhuān)業(yè)學(xué)的很雜，有Photoshop的學(xué)習(xí)、有flash的學(xué)習(xí)，也有Dreamweaver等等，我們專(zhuān)業(yè)是可以從事很多職業(yè)的，我在xx網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司是一名ui平面設(shè)計(jì)員，在公司的這三個(gè)月中，我工作努力，愛(ài)崗敬業(yè)。

剛來(lái)的公司的時(shí)候會(huì)進(jìn)行半個(gè)月的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)習(xí)只有三個(gè)月來(lái)碩半個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)是占據(jù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在培訓(xùn)初期都是跟我講公司的一些發(fā)展路線，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)加深，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其實(shí)很大一部份已經(jīng)不適用于工作當(dāng)中了，當(dāng)然不是完全沒(méi)有用了，對(duì)于務(wù)實(shí)打好基礎(chǔ)還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候用到的開(kāi)發(fā)軟件都跟平時(shí)上課用到的版本不同，雖然是同一個(gè)軟件，但是在一開(kāi)始接觸的時(shí)候并不是很習(xí)慣，我自己研究了好幾天才適應(yīng)下來(lái)，培訓(xùn)當(dāng)中我當(dāng)然是受益匪淺了，這些知識(shí)是非常珍貴的，是試用語(yǔ)工作當(dāng)中這是第一部分的培訓(xùn)。

第二部分的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡(jiǎn)單的工作一開(kāi)始我還很納悶，因?yàn)檫@些工作太簡(jiǎn)單可完全是一個(gè)稍微懂點(diǎn)的人都會(huì)，但是后來(lái)我錯(cuò)了，這只是個(gè)開(kāi)始而已，公司只是讓我們適應(yīng)一下平時(shí)工作的氣氛，原來(lái)是我想多了，在后面的工作當(dāng)中遇到的`難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，在這種狀態(tài)下我們工作的三個(gè)月，也是這三個(gè)月的實(shí)踐工作造就了我，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我還是比較艱難的完成了頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

七、總結(jié)

在這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，在自己工作崗位，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，比如說(shuō)工作當(dāng)中對(duì)于flash的實(shí)際運(yùn)用還是不夠熟練，還有一些網(wǎng)站logo的設(shè)計(jì)缺乏想象，這些在未來(lái)我都會(huì)加緊學(xué)習(xí)，最大的收獲就是在工作當(dāng)中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去解決它，這真的是一種享受！

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7

大四下學(xué)期，放下學(xué)生的身份，步入社會(huì)成為一名網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作讓我受益匪淺。幾個(gè)月的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)中，我收獲最多的不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。

作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。

從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。

同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的`網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。

如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8

在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè)，那樣我才可以做的更好!

我開(kāi)始到青島xx計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。

xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、xx電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。

xx公司的服務(wù)承諾是： 全國(guó)聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的xx公司最近的各級(jí)xx維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。

在設(shè)有xx計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。

免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打xx計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)服務(wù)。

終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對(duì)于超過(guò)保修期的xx計(jì)算機(jī)，由用戶(hù)和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議，則可享受終生維護(hù)。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)家級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。

在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。

十分感謝青島xx計(jì)算機(jī)公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在我完成這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁(yè)!

在不斷的'成長(zhǎng)中，我相信我可以做的更好，只是時(shí)間的關(guān)系，我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)歷來(lái)參加實(shí)習(xí)，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好，這是毋庸置疑的。一直以來(lái)我都十分的努力，現(xiàn)在我的實(shí)踐才開(kāi)始上路，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我就可以做的更好了，我會(huì)一直不斷的努力下去的!

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告9

一、實(shí)習(xí)目的

1、增強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并使用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平。

2、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作水平，適合社會(huì)水平和自我管理的水平。

3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸理解社會(huì)，提升社會(huì)交往水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。

二、公司概況

xx科技有限公司位于石家莊市高新區(qū)，專(zhuān)業(yè)研究、制造、組裝、銷(xiāo)售計(jì)算機(jī)整機(jī)及其周邊產(chǎn)品，代理批發(fā)電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于，員工120余人，代理七喜品牌電腦銷(xiāo)售，批發(fā)零售xx和盈通主板及ATI和NVIDIA各系列顯卡出國(guó)留學(xué)公司榮獲“xx市優(yōu)秀單位”，“xx市3A級(jí)信用單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在xx科技公司做電腦組裝及銷(xiāo)售工作，通過(guò)培訓(xùn)及親自實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)。公司首先對(duì)我們實(shí)行基本的電腦銷(xiāo)售培訓(xùn)，同時(shí)也教我們?nèi)ソM裝電腦。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機(jī)的安裝，各個(gè)部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞，而且組裝起來(lái)更加迅速。經(jīng)過(guò)幾次真正實(shí)踐，我熟悉了硬件組裝過(guò)程。裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試，一定要夠細(xì)心才能夠。經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手，終于掌握了基本的電腦組裝。接下來(lái)要學(xué)的，就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步飛快，軟硬件更新速度日新月異，面對(duì)一大堆電腦部件的.信息，出國(guó)留學(xué)要想很快記住還是有一定難度的。整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單，但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。

培訓(xùn)之后，正式開(kāi)始接觸銷(xiāo)售了。通過(guò)持續(xù)地向顧客介紹推銷(xiāo)過(guò)程中，讓我懂得銷(xiāo)售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷(xiāo)售工作提升我的交際水平，能鍛煉我們的口才。在這個(gè)個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶(hù)，也持續(xù)的積累著自己的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧。從剛開(kāi)始覺(jué)得銷(xiāo)售僅僅運(yùn)氣使然，沒(méi)什么技術(shù)含量，到后來(lái)真的理解到了銷(xiāo)售其實(shí)真的是一門(mén)偉大的藝術(shù)。我也深深體會(huì)到銷(xiāo)售行業(yè)必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺(jué)，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必須要注意的，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變水平。實(shí)習(xí)中不但要面對(duì)顧客，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定。

一個(gè)多月來(lái)，我在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心協(xié)助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：

1、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大；

2、有時(shí)候辦事不夠干練；

3、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠；

4、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是與客戶(hù)接觸溝通方面沒(méi)有充足的經(jīng)驗(yàn)，所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。

因?yàn)楣疽?guī)模較小，正處于發(fā)展階段，我也發(fā)現(xiàn)了公司存有的一些問(wèn)題如：?jiǎn)T工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。工作公司產(chǎn)品庫(kù)存繁雜，很多配件沒(méi)有明確的數(shù)據(jù)，更沒(méi)有銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和較為合理的庫(kù)存管理，這也造成大量的產(chǎn)品積壓和庫(kù)存成本，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品更新較快，一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品，造成大量的資金浪費(fèi)，公司應(yīng)該在庫(kù)存管理方面，應(yīng)該用較為明確合理的庫(kù)存管理，精確記錄每件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，形成完整的庫(kù)存現(xiàn)狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節(jié)省人力，提升效率，也降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)和庫(kù)存成本。

在短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了很多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存有著很多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認(rèn)為電腦的組裝和銷(xiāo)售不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識(shí)到自己水平的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

實(shí)習(xí)，是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差別。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，持續(xù)提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人！

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告10

一場(chǎng)學(xué)業(yè)生涯即將結(jié)束，從幼兒園到現(xiàn)在大學(xué)，從一名小屁孩到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，十幾年的學(xué)業(yè)生涯現(xiàn)在就要結(jié)束了，我是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的，當(dāng)時(shí)我在選擇自己專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也是看到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，再三決斷才選擇的專(zhuān)業(yè)，在XX軟件學(xué)院的這三年的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)中，我根本掌握了自己這三年的學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，雖說(shuō)自己成了這三年的學(xué)習(xí)任務(wù)前段時(shí)間也完成了畢業(yè)論文跟畢業(yè)辯論，但是這些都是理論不能夠表達(dá)我的專(zhuān)業(yè)技能掌握程度，學(xué)生畢業(yè)后為了更好的對(duì)自己專(zhuān)業(yè)掌握程度進(jìn)行一個(gè)鑒定，都是要去外面單位實(shí)習(xí)的，不僅加強(qiáng)了自己專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度，也豐富了學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)跟閱歷，在當(dāng)初一些企業(yè)校招的時(shí)候，我選擇了一家我專(zhuān)業(yè)對(duì)口的公司，并且通過(guò)了面試，這家公司是一家成立沒(méi)多久正在成長(zhǎng)期的小公司，我的職位是ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，我在這家公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)：

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在專(zhuān)業(yè)對(duì)口的公司頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)自己大學(xué)三年的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)與課程學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的考核。

二、實(shí)行時(shí)間

20xx年x月x日-20xx年x月x日

三、實(shí)習(xí)公司

XX公司

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

XX省XX市XX區(qū)x路號(hào)

五、實(shí)習(xí)崗位

Ui網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的專(zhuān)業(yè)學(xué)的很雜，有Photoshop的學(xué)習(xí)、有flash的學(xué)習(xí)，也有Dreamweaver等等，我們專(zhuān)業(yè)是可以從事很多職業(yè)的，我在XX網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司是一名ui平面設(shè)計(jì)員，在公司的這三個(gè)月中，我工作努力，愛(ài)崗敬業(yè)。

剛來(lái)的公司的時(shí)候會(huì)進(jìn)行半個(gè)月的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)習(xí)只有三個(gè)月來(lái)碩半個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)是占據(jù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，在培訓(xùn)初期都是跟我講公司的一些開(kāi)展路線，跟崗位的一些深入了解，在后期的話，主要還是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)加深，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)到的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其實(shí)很大一部份已經(jīng)不適用于工作當(dāng)中了，當(dāng)然不是完全沒(méi)有用了，對(duì)于務(wù)實(shí)打好根底還是非常重要的了，記得在這家公司，我一開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候用到的開(kāi)發(fā)軟件都跟平時(shí)上課用到的版本不同，

雖然是同一個(gè)軟件，但是在一開(kāi)始接觸的時(shí)候并不是很習(xí)慣，我自己研究了好幾天才適應(yīng)下來(lái)，培訓(xùn)當(dāng)中我當(dāng)然是受益匪淺了，這些知識(shí)是非常珍貴的，是試用語(yǔ)工作當(dāng)中這是第一局部的培訓(xùn)。

第二局部的正式上崗，期初只是給我們分配一些簡(jiǎn)單的工作一開(kāi)始我還很納悶，因?yàn)檫@些工作太簡(jiǎn)單可完全是一個(gè)稍微懂點(diǎn)的人都會(huì)，但是后來(lái)我錯(cuò)了，這只是個(gè)開(kāi)始而已，公司只是讓我們適應(yīng)一下平時(shí)工作的氣氛，原來(lái)是我想多了，在后面的工作當(dāng)中遇到的難題可真是很多，不斷的去尋求解決方式，不斷的去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，在這種狀態(tài)下我們工作的三個(gè)月，也是這三個(gè)月的實(shí)踐工作造就了我，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我還是比擬艱難的完成了頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

七、總結(jié)

在這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，在自己工作崗位，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，比方說(shuō)工作當(dāng)中對(duì)于flash的實(shí)際運(yùn)用還是不夠熟練，還有一些網(wǎng)站logo的設(shè)計(jì)缺乏想象，這些在未來(lái)我都會(huì)加緊學(xué)習(xí)，最大的收獲就是在工作當(dāng)中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去解決它，這真的是一種享受！

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11

[實(shí)習(xí)時(shí)間]

20xx年X月XX日到X月XX日

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]

中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上

[實(shí)習(xí)目的]

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]

能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。

能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。

能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。

能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。

能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的`語(yǔ)言表達(dá)能力。

[實(shí)習(xí)體會(huì)]

職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

第三篇：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

XX信龍電腦有限公司

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一.熟悉主要部件:

1.CPU是英語(yǔ)“Central

Processing

Unit/中心處理器”的縮寫(xiě)，CPU一般由規(guī)律運(yùn)算單元、掌握單元和存儲(chǔ)單元組成。在規(guī)律運(yùn)算和掌握單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數(shù)據(jù)過(guò)程中數(shù)據(jù)的臨時(shí)保存。CPU

(核心部件)主要功能：運(yùn)算器，掌握器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。目前主流的CPU供應(yīng)商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2.CPU風(fēng)扇：CPU工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不準(zhǔn)時(shí)散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

3.主板是安裝在機(jī)箱內(nèi)的一塊矩形電路板，上面有計(jì)算機(jī)的主要電路系統(tǒng)，主板上的擴(kuò)充槽用于插接各種接口卡，擴(kuò)展計(jì)算機(jī)的功能，如顯卡、網(wǎng)卡等。

4.內(nèi)存條：是用來(lái)存放計(jì)算機(jī)正在用法的(即執(zhí)行中)數(shù)據(jù)或程序。我們平常據(jù)說(shuō)的動(dòng)態(tài)內(nèi)存(即DRAM)，指的是當(dāng)我們將數(shù)據(jù)寫(xiě)入DRAM后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，數(shù)據(jù)會(huì)丟失，因此需要額外設(shè)一個(gè)電路進(jìn)行內(nèi)存刷新操作。也就是說(shuō)它只是一個(gè)臨時(shí)儲(chǔ)存器，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消逝。

5.硬盤(pán):硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，我們所用法的應(yīng)用程序和文檔數(shù)據(jù)幾乎都是存儲(chǔ)在硬盤(pán)上，或從硬盤(pán)上讀取的。它包括存儲(chǔ)盤(pán)片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)是儲(chǔ)存量大。硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)中不行缺少的存儲(chǔ)設(shè)備。

6.軟驅(qū)：平常可以插入軟盤(pán)，用以存放數(shù)據(jù)(逐步將被淘汰)。

7.電源：對(duì)電腦供電的主要配件，是將AC溝通電流轉(zhuǎn)換成直流電壓的設(shè)備。電源關(guān)系到整個(gè)計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行，其輸出功率不應(yīng)小于250W。

8.顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對(duì)圖形函數(shù)進(jìn)行加速處理。顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的掌握設(shè)備。事實(shí)上是用來(lái)存儲(chǔ)要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。

9.網(wǎng)卡：是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備。主要功能是處理計(jì)算機(jī)上發(fā)往網(wǎng)線上的數(shù)據(jù)，根據(jù)特定的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議將數(shù)據(jù)分解成為適當(dāng)大小的數(shù)據(jù)包，然后發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上去(目前多是主板集成)。

10.聲卡的主要功能是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī)，使后者發(fā)出聲音來(lái)。

二.安裝硬件(以兼容機(jī)為例)：

1安裝機(jī)箱:主要是如何拆開(kāi)機(jī)箱.在機(jī)箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開(kāi)機(jī)箱。

2.安裝電源：先將電源裝在機(jī)箱的固定位置上，留意電源的風(fēng)扇要對(duì)朝機(jī)箱的后面,這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來(lái)。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。

3.安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對(duì)準(zhǔn)插入CPU。留意要很當(dāng)心的對(duì)準(zhǔn)后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來(lái)的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠,這是為了與風(fēng)扇上的散熱片更好的貼在一起。

4.安裝風(fēng)扇：要將風(fēng)扇安裝到主板的CPU上，先把風(fēng)扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上,再將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上(一般都是在CPU四周)。

5.安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機(jī)箱，之后把主板的I/O端口對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱的后部。主板上面的定位孔要對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機(jī)箱上,留意上螺絲的時(shí)候擰到合適的程度就可以了,以防止主板變形。

6.安裝內(nèi)存:先掰開(kāi)主板上內(nèi)存插槽兩邊的把手,把內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直壓下內(nèi)存,插槽兩側(cè)的固定夾自動(dòng)跳起夾緊內(nèi)存并發(fā)出“咔”的一聲,此時(shí)內(nèi)存已被鎖緊。

7.安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)用螺絲固定在機(jī)箱上。接下來(lái)插上電源線,并在硬盤(pán)上聯(lián)上IDE數(shù)據(jù)線,再把數(shù)據(jù)線的另一端和主板的IDE接口連接，留意:不要把數(shù)據(jù)線接反了。

8.安裝軟驅(qū)：安裝的方法和硬盤(pán)差不多。

9.安裝顯卡：將顯卡對(duì)準(zhǔn)主板上的PCI插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機(jī)箱上。

10.連接掌握線：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來(lái)連接),然后區(qū)分開(kāi)正負(fù)極連接.將機(jī)箱面板上的HDD

LED(硬盤(pán)燈)、超拽分組PWR

SW(開(kāi)關(guān)電源)、Reset(復(fù)位)、Speaker(主板喇叭)、Keylock(鍵盤(pán)鎖接口)和PowerLED(主板電源燈)等連接在主板上的金屬引腳。

11.完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后就可以合上機(jī)箱蓋連接外面的設(shè)備了.在機(jī)箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(biāo)(USB鼠標(biāo)接在USB口上),同樣找到藍(lán)色的圓形接口接上鍵盤(pán)。接下來(lái)在顯卡上接上顯示器數(shù)據(jù)線。

12.完成以上項(xiàng)目后就可以接通電源了，觀看計(jì)算機(jī)是否運(yùn)行正常。

13.接下來(lái)做CMOS設(shè)置(依據(jù)選項(xiàng)用的主板的BIOS而定)。

三

安裝操作系統(tǒng)(以Win

XP為例):

從完盤(pán)安裝，要把BIOS進(jìn)行設(shè)置，使系統(tǒng)能夠從完盤(pán)啟動(dòng)。方法如下：

(1)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，按下鍵盤(pán)上的Del

(有的是按F2)鍵，進(jìn)入到主板BIOS設(shè)置的主界面。

(2)選擇

Advanced

BIOS

Features

選項(xiàng)，回車(chē)進(jìn)入設(shè)置程序。選擇First

Boot

Device

選項(xiàng)，然后按鍵盤(pán)上的方向鍵將該項(xiàng)設(shè)置為CD-ROM(完驅(qū)啟動(dòng))，這樣就把系統(tǒng)改為完盤(pán)啟動(dòng)了。

(3)按F10保存以后的提示是(Y)與否(N)選項(xiàng)，選Y退出設(shè)置。

(4)然后將完盤(pán)放入完驅(qū)里，重啟電腦，電腦就會(huì)自動(dòng)從完盤(pán)運(yùn)行，并顯示安裝界面，依據(jù)提示一步步進(jìn)行安裝。

留意：在Windows

XP拷貝完文件到硬盤(pán)，第一次重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)前，必需把完盤(pán)從完驅(qū)中取出，否則系統(tǒng)仍會(huì)從完盤(pán)啟動(dòng)并會(huì)循環(huán)執(zhí)行安裝程序。

(5)接下來(lái)基本上點(diǎn)著下一步就可以往下走了!黨建工作總結(jié)始終到正常進(jìn)入XP系統(tǒng)界面為止!

安裝硬件驅(qū)動(dòng)程序

將主板廠商供應(yīng)的完盤(pán)放入完驅(qū)內(nèi)讀碟，讓其自動(dòng)運(yùn)行：

(1)

安裝主板驅(qū)動(dòng)程序，選中主板芯片組驅(qū)動(dòng)進(jìn)行安裝。

(2)

安裝聲卡驅(qū)動(dòng)程序，選中聲卡驅(qū)動(dòng)進(jìn)行安裝。

(3)

安裝網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)程序，選中網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)解壓到指定文件夾，并在設(shè)備管理器里面進(jìn)行安裝。

(4)

安裝顯卡驅(qū)動(dòng)程序，放入顯卡廠商供應(yīng)的顯卡驅(qū)動(dòng)完盤(pán)點(diǎn)擊進(jìn)行安裝。

通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)使我明白：在信息時(shí)代飛速進(jìn)展的今日，計(jì)算機(jī)成為人們發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知力量、肯定的思索與推斷力量及肯定的自然語(yǔ)言力量。除了供應(yīng)自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域進(jìn)展的集中體現(xiàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)吸取新信息，才能獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。

作為一名新時(shí)代的新青年更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動(dòng)性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心態(tài)肯定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時(shí)候先全面進(jìn)展，等過(guò)段再看看自已精于哪個(gè)方面，然后向那個(gè)方向努力進(jìn)展。正式走上工作崗位后，我要主動(dòng)響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和.學(xué)問(wèn)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提升力量，以廣博的.學(xué)問(wèn)拓展視野。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告二

習(xí)時(shí)間：201x年4月21日4月28日

見(jiàn)習(xí)單位：浙江嘉興IBM實(shí)訓(xùn)基地

見(jiàn)習(xí)目的：

專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)是計(jì)算機(jī)系專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：

1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)課程之后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用親密相關(guān)的某一方面內(nèi)容的整體概念進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)去發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增加實(shí)踐力量。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，參與肯定的實(shí)踐活動(dòng)和技術(shù)體驗(yàn)，了解企業(yè)的需求、所具備的基礎(chǔ)及存在的問(wèn)題，了解國(guó)情，增加學(xué)好專(zhuān)業(yè)的信念和從事計(jì)算機(jī)工作的.和事業(yè)心，為同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入.奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，參加企業(yè)詳細(xì)的軟件開(kāi)發(fā)工作，提高.實(shí)踐力量，增加調(diào)查討論、人際溝通、謀略決策、見(jiàn)機(jī)行事等獨(dú)立工作力量。

一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

(一)見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：嘉興IBM產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地

時(shí)間：201x年4月21日到201x年4月28日

(二)1.嘉興

IBM產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地概況：

嘉興，歷史上就是富庶之地。處在杭嘉湖平原的中心地帶，土地肥沃，氣候相宜，水源充分，物產(chǎn)豐富?！凹魏淌?，天下足”，天時(shí)地利人和。歷史上嘉興傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)。海寧的紡織、皮革，平湖的服裝、箱包，桐鄉(xiāng)的蠶絲、化纖始終是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的頂梁柱，也是傳統(tǒng)意義上汲取就業(yè)的`“大戶(hù)”。

創(chuàng)建于2021年3月的IBM軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地正是在這大背景下孕育而生的，從開(kāi)學(xué)至今，已實(shí)訓(xùn)長(zhǎng)期班學(xué)員340多人、短期實(shí)習(xí)生600多人，接受四個(gè)月班IBM中級(jí)軟件工程師班培訓(xùn)的同學(xué)現(xiàn)在95%以上已經(jīng)順當(dāng)進(jìn)入軟件行業(yè)就業(yè)。

在嘉興科技城的支持下，IBM軟件產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)基地躊躇滿志：2021年將連續(xù)做好教學(xué)工作，目標(biāo)培訓(xùn)1000人;到2021年將建成一座占地面積100畝、可容納5000人學(xué)習(xí)和生活的綜合性實(shí)訓(xùn)校區(qū)。屆時(shí)學(xué)院也將成為長(zhǎng)三角地區(qū)乃至全國(guó)重要的高級(jí)技術(shù)人才培訓(xùn)基地，向.輸送更多的高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化高級(jí)軟件人才。

2.見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：晨會(huì)、應(yīng)久良院長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講競(jìng)賽、拓展訓(xùn)練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術(shù)學(xué)習(xí)、軟件行業(yè)的分析、與應(yīng)久良院長(zhǎng)的座談會(huì)、西塘之旅、上海一日游;

二、見(jiàn)習(xí)體會(huì)

一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，這一個(gè)星期感覺(jué)過(guò)的好快。雖然短暫，但卻那么的令人難忘。其實(shí)在去嘉興的一個(gè)星期前，我就期盼著、向往著，甚至那一段日子課都上不進(jìn)去。進(jìn)入高校已快有1年了，雖然我始終讓自己勞碌著，在系里做干部，在班上當(dāng)班長(zhǎng)，但是我始終不清晰自己真剛要的是什么??有一點(diǎn)迷茫，沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)劃，把自己弄的力倦神疲，而且沒(méi)有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，至少我知道接下來(lái)的高校生活該怎樣度過(guò)。

人的這一生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，不斷成熟的過(guò)程。那么我想先回憶一下見(jiàn)習(xí)5天的經(jīng)過(guò)及內(nèi)容：晨會(huì)、應(yīng)久良院長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的講座、演講競(jìng)賽、拓展訓(xùn)練、科技工業(yè)園的參觀、一天半的技術(shù)學(xué)習(xí)、軟件行業(yè)的分析、與應(yīng)久良院長(zhǎng)的座談會(huì)、西塘之旅、上海一日游;這是一個(gè)完整的行程，每天在班主任的帶領(lǐng)下，我們都主動(dòng)的完成了任務(wù)，每天都過(guò)的很改善。

在這一次見(jiàn)習(xí)中，對(duì)我影響最深、感受最大的是：一是應(yīng)久良院長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的珍貴建議，他說(shuō)：“在高校四年里我們必需做完以下幾件事情;1、看完200本書(shū);2、寫(xiě)完20萬(wàn)字的博文;3、做兼職，掙到1000元;4、熬煉好身體，5、每分鐘精準(zhǔn)無(wú)誤的輸入80個(gè)字。6、可頭溝通(一對(duì)一溝通;當(dāng)眾溝通;采納視頻演示;書(shū)面溝通)。”之前我始終都是慢無(wú)目的的學(xué)習(xí)，只是完成老師的任務(wù)，就算到圖書(shū)館借了書(shū)也沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力看下去。高校已過(guò)去了一年，今后的日子不能再混下去了。感謝應(yīng)院長(zhǎng)給了我們珍貴的建議，這是最基礎(chǔ)的，我肯定會(huì)做到。

二是在演講競(jìng)賽中楊衷賢老師給我們的珍貴建議;

可以說(shuō)這次的演講競(jìng)賽我發(fā)輝的是特別失敗的，以前始終以來(lái)演講是我比較引以為豪的，可是卻沒(méi)有想到如此的不堪一擊。我分析緣由，其中最重要的一條是太遵守常規(guī)了，太拘謹(jǐn)，沒(méi)有一點(diǎn)新奇，反而條理不清。楊老師給我們的建議：1、美麗的開(kāi)頭(一首歌、一首詩(shī)、一句名言、一個(gè)問(wèn)題等)吸引留意力2、美麗的結(jié)尾(例如假如你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還你們一個(gè)精彩);3、記提綱，記關(guān)鍵詞;4、手勢(shì)肯定要與內(nèi)容協(xié)作起來(lái)5、演講中走動(dòng)的幅度可以大一點(diǎn);總結(jié)：充分的預(yù)備，仔細(xì)練習(xí)，多看名人演講。

三是上海的一天旅行;

上海是一個(gè)國(guó)際化大都市，到了那里我才知道什么叫繁華，到了那里我才明白為什么老師要我們學(xué)好英語(yǔ)，到了那里我才看到我們城市的差距是什么?我知道自己現(xiàn)在的狀況，離那樣一個(gè)高節(jié)奏的生活環(huán)境還有多遠(yuǎn)，但那就是我的目標(biāo)。我不甘一輩子就這樣平凡。

總而言之，這次的見(jiàn)習(xí)，是我人生歷程中的一筆珍貴財(cái)寶。今后的我將是一個(gè)奮斗不止、自強(qiáng)不息、為自己的幻想而拼搏的人。

第四篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

好范文實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)生提供一篇計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考范例。

初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號(hào)了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在在廣東豐達(dá)高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì)，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了，還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動(dòng)節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對(duì)于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型為：服務(wù)器/工作站型;

2.電腦收發(fā)傳真。

3.各工作站之間可以互相訪問(wèn)，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

4.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx@126ggg.cn.而且這個(gè)郵箱可以用Outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。

5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告

一、行業(yè)企業(yè)人才需求調(diào)研

在過(guò)去的一些年里，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)通常是大中專(zhuān)學(xué)校比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，是不少優(yōu)秀考生的首選。同時(shí)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在理論基礎(chǔ)方面比較扎實(shí)，按理說(shuō)也應(yīng)當(dāng)是用人單位的首選。但是不少用人單位反映，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生雖然了解的知識(shí)很多，但是許多畢業(yè)生存在著動(dòng)

手能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和交流能力等問(wèn)題。

IT項(xiàng)目主管認(rèn)為，目前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才存在的主要問(wèn)題有三點(diǎn)：缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足；責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)。人力資源主管則認(rèn)為，在實(shí)際工作中，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才最欠缺的五個(gè)方面依次為：對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足；價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；外語(yǔ)能力欠缺；缺乏基本的抽象分析問(wèn)題能力；

承受壓力的能力不足。

在IT企業(yè)里工作的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生們普遍反映，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特征不明顯，因而缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。其中相當(dāng)一部分人甚至認(rèn)為，如果再有一次機(jī)會(huì)選擇本科專(zhuān)

業(yè)的話，他們不會(huì)選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

調(diào)查結(jié)果顯示，不少計(jì)算機(jī)人才所從事的工作技術(shù)壁壘很低，僅僅從開(kāi)發(fā)的角度來(lái)看，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并沒(méi)有很大的優(yōu)勢(shì)。許多管理人員認(rèn)為，應(yīng)聘者所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是他們被選擇的關(guān)鍵指標(biāo)。例如，64.8%的IT項(xiàng)目主管表示不會(huì)在乎員工的專(zhuān)業(yè)出身，36.2%的人力資源主管表示不在乎應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)，但是需要有與計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)背景；有意思的是5

1.7%的人力資源主管要求應(yīng)聘者必須畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

66.2%的IT項(xiàng)目主管認(rèn)為，與其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生相比，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有比較明顯的擇業(yè)優(yōu)勢(shì)。65.3%的畢業(yè)生認(rèn)為，比計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)更具有長(zhǎng)遠(yuǎn)優(yōu)勢(shì)的是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，這主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生抽象思維能力強(qiáng)，能夠觸類(lèi)旁通。在面對(duì)其他專(zhuān)業(yè)(尤其是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè))的畢業(yè)生的挑戰(zhàn)時(shí)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)據(jù)建模等方面的能力，提高對(duì)抽象問(wèn)題的解決能力，發(fā)揮自己在利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)抽象模型和軟件系統(tǒng)方面的優(yōu)勢(shì)。也有16.2%的畢業(yè)生認(rèn)為軟件學(xué)院的畢業(yè)生會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有一定的沖擊。

在從事與行業(yè)相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與研究工作中，除了需要計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要與

行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此，非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在這一點(diǎn)上經(jīng)常占有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，在一些涉及較深的計(jì)算機(jī)理論和計(jì)算機(jī)核心技術(shù)的工作崗位上，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生受青睞。他們具備像計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、編譯原理等與計(jì)算機(jī)核心相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，因此

在比較核心的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)上具有比較明顯的優(yōu)勢(shì)。

同樣，加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題不易被察覺(jué)，也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià)；而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問(wèn)題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：(1)對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足；(2)缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足；(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；(4)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；(5)溝通能力較弱。有43.7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些

頻繁跳槽的求職者?？梢?jiàn)，價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)排在專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。

因此，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難的主要原因，不是數(shù)量太多或質(zhì)量太差，而是

滿足社會(huì)需要的針對(duì)性不夠明確，導(dǎo)致了結(jié)構(gòu)上的不合理。

我們?cè)賮?lái)看，專(zhuān)業(yè)人才招聘網(wǎng)站——中華英才網(wǎng)發(fā)布了最新一期的IT職場(chǎng)人氣排行榜。發(fā)布職位數(shù)量的行業(yè)排名大多仍沿襲上月的順序，計(jì)軟、互聯(lián)網(wǎng)、IT服務(wù)保持前三甲不變，1

咨詢(xún)、財(cái)會(huì)、法律各種專(zhuān)業(yè)服務(wù)行業(yè)緊隨其后，計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備業(yè)保持第五的位臵。本周排行榜中透露出一個(gè)信息：復(fù)合型人才將成為招聘市場(chǎng)中的“香餑餑”。以IT招聘中最常見(jiàn)到的“軟件工程師”為例，如今不僅要求具有軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，還需要具備相應(yīng)的知識(shí)

或技能。

從計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類(lèi)：

(1)從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和

創(chuàng)新能力。

(2)從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)

之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。

(3)從事應(yīng)用型(信息化類(lèi)型)工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施

信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配臵。

由此可以看出：目前學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)階段對(duì)第(1)、(2)類(lèi)人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第(3)類(lèi)人才的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)則幾乎是空白。

社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱(chēng)，到2007年，我國(guó)需要高級(jí)軟件人才6萬(wàn)人，中級(jí)軟件人才28萬(wàn)人，初級(jí)軟件人才46萬(wàn)人。但是，目前軟件從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型。由此表明，實(shí)際的人才供應(yīng)情況還不能完全滿足社會(huì)的人才

需求。

我們對(duì)于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)是：目前軟件“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是軟件企業(yè)不需要軟件“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮軟件“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)軟件

人才。

我們可以看出，計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)也應(yīng)當(dāng)是金字塔結(jié)構(gòu)，與社會(huì)需求的金字塔結(jié)構(gòu)相匹配，才

能提高金字塔各個(gè)層次學(xué)生的就業(yè)率，滿足社會(huì)需求，降低企業(yè)的再培養(yǎng)成本。

二、職業(yè)分析和教學(xué)分析

培養(yǎng)德,智,體,美全面發(fā)展,有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),了解管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),能從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理與維護(hù),兼?zhèn)淠骋幌嚓P(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和技能,確立法律、道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

1、知識(shí)(下列內(nèi)容僅是可選項(xiàng))

⑴掌握本專(zhuān)業(yè)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；

⑵掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)；

⑶具有計(jì)算機(jī)的基本硬件組成知識(shí)；

⑷掌握高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)的知識(shí)；

⑸掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)；

⑹熟練的微機(jī)操作技能和辦公軟件等實(shí)用軟件的使用；

⑺掌握網(wǎng)絡(luò)信息制作與發(fā)布的知識(shí)

⑻掌握數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)；

⑼掌握分析管理信息系統(tǒng)的基本技術(shù)、方法和步驟；

⑽掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方法和維護(hù)技能。

2、能力

(1)基礎(chǔ)能力：計(jì)算思維能力，主要是抽象思維和邏輯思維的能力,抽象思維是指從具體到一

般,從感性到理性,從實(shí)踐到理論的重要思維環(huán)節(jié),邏輯思維是指由一般演繹具體,理性返回感性,理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要思維環(huán)節(jié).作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才,應(yīng)有較強(qiáng)的分析具體的特定的問(wèn)題并加以抽象的能力,對(duì)抽象事物的認(rèn)知能力和對(duì)各種設(shè)計(jì)選擇的理解能力,以及客觀的科學(xué)的測(cè)試和評(píng)價(jià)能力.(2)實(shí)踐能力：主要有熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng))的能力,運(yùn)用軟件工程原理進(jìn)行具體問(wèn)題設(shè)計(jì)的能力,有效應(yīng)用集成開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的環(huán)境和工具進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的能力,數(shù)據(jù)和信息處理的能力,系統(tǒng)管理和維護(hù)能力,(3)創(chuàng)新能力：主要指獨(dú)立工作的能力,綜合運(yùn)用基本原理創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的能力,原創(chuàng)性思考的能力,不斷展示個(gè)性創(chuàng)意的能力等

(4)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力：主要有溝通能力(包括表達(dá),交流,通訊能力),與其他成員協(xié)同工作能力,項(xiàng)目的籌劃安排能力,組織和管理能力等.(5)適應(yīng)能力：主要指適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力,使自己專(zhuān)業(yè)技能與學(xué)科發(fā)展保持同步的能力,既能自我約束又能自我發(fā)展的能力等.附：考核指標(biāo)

⑴外語(yǔ)能力:通過(guò)大學(xué)公共英語(yǔ)一級(jí)考試；

⑵計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力:達(dá)到全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)水平；取得計(jì)算機(jī)二級(jí)（中級(jí)）證書(shū)； ⑶通過(guò)NIIT第一模塊的考核。

3、素質(zhì)(下列內(nèi)容除第一項(xiàng)外,其余為可選項(xiàng))

(1)遵守法律,維護(hù)公德,具備公民的素質(zhì).(2)不斷學(xué)習(xí),不斷探索,具備學(xué)者的素質(zhì).(3)富有想象,敢于創(chuàng)新,具備發(fā)明家的素質(zhì).(4)思維嚴(yán)謹(jǐn),反應(yīng)靈敏,具備工程師的素質(zhì).(5)勇于檢討,勇于負(fù)責(zé),具備事業(yè)家的素質(zhì).(6)鍥而不舍,百折不撓,具備實(shí)干家的素質(zhì).（二）職業(yè)面向

1、主要就業(yè)崗位

多媒體制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用維護(hù)、技術(shù)支持、以及軟件的銷(xiāo)售工作。還可以從事辦公自動(dòng)化、業(yè)務(wù)軟件的使用與維護(hù)等工作。能在國(guó)家機(jī)關(guān)或企事業(yè)中從事現(xiàn)代信息系統(tǒng)的管理,維護(hù)和操作等工作。

2、其他就業(yè)崗位

視工作需要的個(gè)人素質(zhì)也可以從事企事業(yè)單位的管理工作。通過(guò)2-5年的鍛煉、提高和深造，可以成為網(wǎng)絡(luò)工程師、平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、軟件設(shè)計(jì)師等。

（三）職業(yè)分析與教學(xué)分析

職業(yè)崗位 工作任務(wù) 對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求 擬設(shè)課程

多媒體制作 動(dòng)漫制作 制作flash動(dòng)畫(huà) Flash制作

圖像處理 圖形圖像制作能力 Photoshop

廣告設(shè)計(jì) 掌握廣告設(shè)計(jì)的相關(guān)技術(shù)與技巧 3dmax

網(wǎng)站建設(shè) 網(wǎng)頁(yè)制作 靜態(tài)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作 DREAMWEAVER，AEP

圖像處理 圖形圖像制作能力 PHOTOSHOP

動(dòng)漫制作 制作flash動(dòng)畫(huà) Flash制作

計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù) 計(jì)算機(jī)操作 熟練的計(jì)算機(jī)操作能力 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

硬件的組裝與維護(hù) 計(jì)算機(jī)組裝與維修 計(jì)算機(jī)組裝與維修

計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)操作、系統(tǒng)操作 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

數(shù)據(jù)庫(kù)管理 數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā) 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售 計(jì)算機(jī)及外圍設(shè)備銷(xiāo)售 計(jì)算機(jī)硬件知識(shí) 計(jì)算機(jī)組裝與維修

售后服務(wù) 計(jì)算機(jī)技術(shù) 計(jì)算機(jī)組裝與維修

軟件應(yīng)用 計(jì)算機(jī)操作 熟練的計(jì)算機(jī)操作能力 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

辦公軟件的應(yīng)用 辦公軟件的應(yīng)用的能力 辦公自動(dòng)化

應(yīng)用軟件的操作 應(yīng)用軟件的操作能力 工具軟件

軟件開(kāi)發(fā) 軟件工程 軟件開(kāi)發(fā)前期的規(guī)劃 軟件工程

程序設(shè)計(jì) 完成軟件的各項(xiàng)功能 C++、VB

三、人才培養(yǎng)方案制訂或修改的建議

1、對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的建議

⑴根據(jù)社會(huì)需求制定不同的培養(yǎng)規(guī)格，是盡快解決目前計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)特征不明顯的一條可能的途徑。

⑵從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，有必要考慮對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸?，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)方向，以適應(yīng)社會(huì)的要求。

應(yīng)遵循以下原則：

①就業(yè)導(dǎo)向：以行業(yè)企業(yè)需求為基本依據(jù)，貫徹“就業(yè)導(dǎo)向”

②產(chǎn)學(xué)結(jié)合：堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)方向。

③適應(yīng)時(shí)代：適應(yīng)信息技術(shù)快速發(fā)展的技術(shù)特點(diǎn)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的時(shí)代性，使教學(xué)內(nèi)容具有一定的先進(jìn)性和前瞻性。

④推行雙證：根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，將有關(guān)部門(mén)配套開(kāi)發(fā)出的IT認(rèn)證體系引入學(xué)歷教育，使高職高專(zhuān)學(xué)生在不延長(zhǎng)學(xué)制的情況下，同時(shí)獲得職業(yè)技能證書(shū)，提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，接受嵌入教學(xué)計(jì)劃體系的職業(yè)認(rèn)證課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)證成績(jī)合格是獲得該職業(yè)證書(shū)的必要前提。

⑤質(zhì)能并舉：以能力為本位，兼顧綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在構(gòu)建以能力為本位的培養(yǎng)方案時(shí)，要從職業(yè)分析入手，對(duì)職業(yè)崗位進(jìn)行能力分解，并明確一般專(zhuān)業(yè)能力和核心專(zhuān)業(yè)能力，并圍繞核心能力的培養(yǎng)形成課程體系。

2、對(duì)課程設(shè)臵的建議

高職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程有別于傳統(tǒng)的學(xué)科型的課程設(shè)臵，培養(yǎng)的是一線的軟件工人、硬件技師，而不是專(zhuān)注于計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的研究者、設(shè)計(jì)者。大批的高職學(xué)生就業(yè)后將是從計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)工作做起，而不會(huì)從事軟件的系統(tǒng)分析、硬件的設(shè)計(jì)制造。因此，高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)臵應(yīng)定位在“點(diǎn)”上，即著重圍繞學(xué)生掌握某一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向上的實(shí)際技能來(lái)設(shè)臵課程，在了解“面”的理論知識(shí)框架基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用某一領(lǐng)域的理論知識(shí)做到“夠用”為度，實(shí)行“點(diǎn)面”結(jié)合，重點(diǎn)突出實(shí)際動(dòng)手能力，少一點(diǎn)為什么這樣定義，原理溯源、定律推導(dǎo)；多一點(diǎn)應(yīng)該具體如何設(shè)計(jì)、編碼規(guī)范、組網(wǎng)配臵、故障排除、測(cè)控方法等實(shí)用知識(shí)。優(yōu)化高職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程設(shè)臵，需要突出學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，大刀闊斧刪減不必要的理論論證和繁頊的推導(dǎo)過(guò)程等內(nèi)容，增添滿足市場(chǎng)和企業(yè)需求的“訂單”內(nèi)容，并按照市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)高職學(xué)生要求的實(shí)際技能來(lái)設(shè)臵課程。

3、對(duì)教學(xué)模式改革的建議

采用更加靈活的授課方式，給學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)環(huán)境，多搞些實(shí)踐活動(dòng)，有條件時(shí)模擬實(shí)際項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

多留一些課外作業(yè)，多開(kāi)一些講座，多給學(xué)生一些資料，以分組的形式進(jìn)行考評(píng)，少灌輸而多啟發(fā)誘導(dǎo)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的教學(xué)中，教師的角色不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，這需要構(gòu)建以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。教師為主導(dǎo)體現(xiàn)在教師自身消化理解

先進(jìn)技術(shù)后，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)劃的知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生不局限于教材內(nèi)容學(xué)習(xí)和練習(xí)，利用教師所提示的參考資料和信息資源，來(lái)吸收更多的新知識(shí)和實(shí)踐更多的新應(yīng)用，在不知不覺(jué)中解決學(xué)生“今天學(xué)習(xí)昨天的東西”的問(wèn)題。學(xué)生為主體體現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立操作、主動(dòng)探索，把教師提示的參考資料和學(xué)習(xí)資源作為分析、思考、探究、發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，從中理解原理、獲取知識(shí)，并掌握分析和解決問(wèn)題的步驟。以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為中心的實(shí)踐關(guān)鍵在組織安排教學(xué)過(guò)程中，不是把大量的時(shí)間用于組織講解教案上，而是放在為學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需要的各種資源上，把精力放在簡(jiǎn)化利用資源所經(jīng)歷的實(shí)際步驟上。例如，在進(jìn)行實(shí)踐性比較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，首先把收集整理的各種教學(xué)信息和操作步驟做成網(wǎng)頁(yè)，在教師機(jī)上共享，用25~30分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)中的知識(shí)，然后用約10分鐘時(shí)間與學(xué)生一起討論并演示關(guān)鍵的操作步驟，總結(jié)出帶普遍意義的內(nèi)容，最后大約用10分鐘時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立完成規(guī)定的作業(yè)。

在教師教、學(xué)生學(xué)、教師輔導(dǎo)答疑、學(xué)生實(shí)習(xí)操作等控制教學(xué)質(zhì)量各個(gè)方面，需要不斷地完善教學(xué)行為，注重學(xué)生收獲。教學(xué)過(guò)程中，互動(dòng)強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生相互作用，協(xié)作強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互幫助。而傳統(tǒng)的教學(xué)往往是教師的“一言堂”，即使運(yùn)用多媒體教學(xué)，也是只顧給學(xué)生做演示、講知識(shí)點(diǎn)，而忽視了聽(tīng)課學(xué)生的主觀能動(dòng)性發(fā)揮。完善這一教學(xué)行為需要教師充當(dāng)“主持人”，與學(xué)生互動(dòng)一起分析問(wèn)題、討論問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的知識(shí)和技術(shù)，可以通過(guò)預(yù)先設(shè)計(jì)的知識(shí)分析題和實(shí)際操作項(xiàng)目，讓學(xué)生臨陣動(dòng)手嘗試操作，臨時(shí)構(gòu)思和設(shè)計(jì)方法，發(fā)現(xiàn)知識(shí)不足和操作失誤，提出問(wèn)題，教師和其他同學(xué)共同解析問(wèn)題，總結(jié)歸納知識(shí)要點(diǎn)。為了使學(xué)生用眼睛關(guān)注應(yīng)用，用心去體會(huì)過(guò)程，用語(yǔ)言去表達(dá)內(nèi)容，用思維去判斷進(jìn)程，課堂教學(xué)還需要運(yùn)用協(xié)作學(xué)習(xí)來(lái)完善教學(xué)行為，即將一個(gè)班學(xué)生分為若干個(gè)組，每個(gè)組布臵相應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用任務(wù)，2~4人互助合作，共同探索知識(shí)問(wèn)題，交流操作技術(shù)。例如，在語(yǔ)言編程的課程設(shè)計(jì)中，組織學(xué)生以小組為單位共同完成一個(gè)MIS的設(shè)計(jì)和編制，小組中成員分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有的負(fù)責(zé)界面菜單，有的負(fù)責(zé)功能模塊，共同發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程中，協(xié)作學(xué)習(xí)的組織、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)效率、協(xié)作學(xué)習(xí)的效果等應(yīng)由教師有效引導(dǎo)和控制。

⑴運(yùn)用多媒體教學(xué)

運(yùn)用多媒體教學(xué)是要合理設(shè)計(jì)、搭配、應(yīng)用多媒體和其他媒體(如實(shí)物和，黑板)，共同發(fā)揮出綜合效益?？陀^地說(shuō)，多媒體課件的演示不可以代替教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，也不可以取替學(xué)生的思維和想象活動(dòng)。所以，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮多媒體課件形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)；制作時(shí)需要把握好教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)，做到化繁為簡(jiǎn)、化難為易、化抽象為具體；使用時(shí)需要注意講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，超級(jí)鏈接調(diào)用各種軟件實(shí)時(shí)操作，演示程序的調(diào)試與運(yùn)行過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)“用計(jì)算機(jī)教計(jì)算機(jī)”，使教學(xué)具有直觀性和互動(dòng)性。

⑵發(fā)揮校園網(wǎng)的作用

發(fā)揮校園網(wǎng)的作用需要開(kāi)發(fā)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)網(wǎng)站，開(kāi)展基于校園網(wǎng)的網(wǎng)上教學(xué)。這樣，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生瀏覽有關(guān)教學(xué)的網(wǎng)站、參加BBS站點(diǎn)有關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的技巧的討論，同時(shí)把教師的教案放在校園網(wǎng)上供學(xué)生瀏覽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外，把計(jì)算機(jī)教師的E-mail地址公布給學(xué)生，使學(xué)生方便地通過(guò)E-mail和教師進(jìn)行溝通，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

⑶開(kāi)放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室

構(gòu)建一個(gè)方便管理、學(xué)生自由進(jìn)出的開(kāi)放式計(jì)算機(jī)房是計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)改革的需要。這需要機(jī)房管理部門(mén)、計(jì)算機(jī)教師、學(xué)校等各方面共同努力，在軟件安裝、CAI內(nèi)容、安全設(shè)臵、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、制度規(guī)范等方面進(jìn)行深入細(xì)致的跟蹤研究，探索出可使用可管理的“開(kāi)架圖書(shū)館式”計(jì)算機(jī)房開(kāi)放體系。具體來(lái)說(shuō)，有如下工作要做：①挖潛增效，提高計(jì)算機(jī)及設(shè)備的使用率；②計(jì)算機(jī)房實(shí)行全天候開(kāi)放，同時(shí)完善和健全計(jì)算機(jī)教學(xué)服務(wù)體系；③動(dòng)員師

生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)機(jī)房自動(dòng)化管理軟件，實(shí)現(xiàn)機(jī)房計(jì)算機(jī)管理；④建立多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件；⑤建立計(jì)算機(jī)安全保障體系，提高設(shè)備完好率。

⑷開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和大學(xué)生科研項(xiàng)目活動(dòng)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，單憑課堂教學(xué)還是不夠的。按照目前計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容難以滿足將來(lái)就業(yè)對(duì)學(xué)生的要求。這是因?yàn)楝F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)設(shè)備數(shù)量不足，學(xué)生計(jì)劃內(nèi)的上課和上機(jī)時(shí)間有限，學(xué)生課外業(yè)余時(shí)間沒(méi)有或很少利用起來(lái)，盡管近50%的學(xué)生寢室配有微機(jī)，但是學(xué)生自己機(jī)器只是上網(wǎng)聊天、電子游戲，這樣雖然對(duì)提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力有所幫助，但占用了大量時(shí)間，對(duì)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和技術(shù)幫助甚微。為了改變這一現(xiàn)狀，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用效率，充分利用課余時(shí)間，學(xué)校需要開(kāi)辟第二課堂，讓他們利用課外時(shí)間進(jìn)行鉆研學(xué)習(xí)。例如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興趣小組、數(shù)據(jù)庫(kù)興趣小組、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)小組等各種興趣小組，這樣既發(fā)揮宿舍計(jì)算機(jī)的輔助作用，又可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及自身興趣來(lái)掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)及操作技能，變被動(dòng)為主動(dòng)。與此同時(shí)，計(jì)算機(jī)教師也需要給出專(zhuān)業(yè)方向的大學(xué)生研究課題、參考資料、搜索信息源等，引導(dǎo)他們自主地進(jìn)行大學(xué)生科研活動(dòng)，逐步熟悉計(jì)算機(jī)軟件、管理信息系統(tǒng)及其它應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)。并舉辦電腦DIY、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等操作技能大賽。通過(guò)大賽，激發(fā)學(xué)生鉆研學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力。

4、對(duì)專(zhuān)業(yè)師資配臵及任職要求的建議

（1）具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)。

（2）具有相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書(shū)。

（3）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（4）具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

（5）能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律正確分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)教學(xué)。

（6）具備一定的課程開(kāi)發(fā)和專(zhuān)業(yè)研究能力。

（7）能準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系。

（8）具有處理相關(guān)公共關(guān)系的能力。

5、對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源配臵的建議

目前，我校每個(gè)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)班級(jí)都有一個(gè)專(zhuān)用機(jī)房，各種軟件安裝到位，能滿足教學(xué)需要。實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng)：軟件技術(shù)

功能要求 場(chǎng)地面積/m2 配臵標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào) 設(shè)備名稱(chēng) 規(guī)格 單位 最低配臵 適用范圍

SQL server

C#程序設(shè)計(jì)

JAVA程序設(shè)計(jì)

VB.net程序設(shè)計(jì)

ASP.net

網(wǎng)站開(kāi)發(fā)

應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā) 75-100 1 PC機(jī) PⅣ及以上 臺(tái) 50 NIIT第一模塊、第二模塊考證；計(jì)算機(jī)全國(guó)等級(jí)考試二級(jí)、計(jì)算機(jī)高級(jí)工考證操作系統(tǒng) Windows XP及以上 套 50office 2000及以上 套 50軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境 相關(guān)軟件 套 50軟件測(cè)試工具 相關(guān)軟件 套 50網(wǎng)站開(kāi)發(fā)環(huán)境 相關(guān)軟件 套 50

綜上所述，隨著軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的迅猛發(fā)展，我校軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)地位凸顯，已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)，正在實(shí)現(xiàn)從數(shù)量上的擴(kuò)張到專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的發(fā)展，但仍存在一系列的困難和問(wèn)題，需要在辦學(xué)實(shí)踐中通過(guò)深化改革，逐步克服和解決