第一篇：長春工業大學2007年上半年自學考試二學歷(位)

長春工業大學2007年上半年自學考試二學歷(位)

招 生 簡 章

我校是二學歷(二學位)自學考試的首批試點單位,其中大部分畢業考生獲得了畢業證書和學士學位證書，拓寬了考生的就業渠道。許多學員通過第二學歷學習找到了比較滿意的工作，畢業后享受高一層次的待遇。二學歷考試為拓寬在校學生的專業面，增強就業競爭力，培養跨學科人才構建了良好的平臺。經省考辦批準，我校現在開始2007年上半年二學歷（二學位）考試招生報名工作。

一、報考條件

凡本校在籍本科學生均可報名參加考試。考生資格由學校考核認定。

二、學歷層次與規格

所開考專業均為本科段，開考專業按教育部自學考試專業目錄與專業基本規范要求進行設置，采用學分制（詳見課程設置及學分）。

三、考試組織及學籍管理

在吉林省自學考試辦公室領導下，由學校成人教育學院負責組織及管理。

四、命題及評卷

在省自考辦的領導下，由我校組織教師參與命題及評卷工作。

五、免考條件

考試計劃中學科共同課可以免考（即用在校相同課程替代），免考手續由成人教育學院統一辦理。(詳見附件)

六、資格認證及學位授予

資格認證：凡學完所選專業規定的考試課程，考試成績及格，畢業論文成績合格，思想品德經鑒定符合要求者，由省自學考試指導委員會與長春工業大學共同頒發本科畢業證書，國家承認學歷。學位授予條件：

申請授予學士學位的本專業畢業生，須具備下列條件：

1．國際經濟與貿易專業的專業核心課考試成績在70分以上（含70分）的課程門數必須達到三門以上（含三門）；法學、工商管理專業的專業課考試成績在70分以上(含70分)的課程門數達到二分之一以上(含二分之一)；計算機科學與技術專業的專業課考試成績在60分（含60分）以上。

2．畢業設計（論文）成績在中等（含中等）以上。

3．國家成人高等教育本科畢業生學士學位外語水平考試成績合格。

凡符合上述條件的本科畢業生，由長春工業大學授予相應的學士學位。

七、所名時間、考試時間及考試地點

招生報名時間：2007年2月25日前。

考試時間一年安排兩次。上半年四月份；下半年十月份。考試地點設在長春工業大學。

八、報名輔導及輔導時間：

報名時請帶校內準考證，由成人教育學院自考辦具體組織辦班。輔導時間為周六、周日全天授課。

九、費用：1600元（兩次交齊：報名時交1000元，2007年9月10日前600元）

注：以上費用包含畢業設計及論文指導費、免考費，不含考試費(每門課程30元)、教材費(300元左右)。預計全部費用2100元左右。

十、考試計劃：

考試計劃由省考辦統一安排。

附：專業課程設置及學分

成人教育學院

報名地址：綜合樓四樓407室

咨詢電話：85716291

第二篇：自學考試“英語(二)”熱門問題解答分析

自學考試“英語

（二）”熱門問題解

答

英語

（二）教學大綱是從1998年的5月份制定的，目前還沒有改變，所以根據教學大綱題型，試卷結構應該是一樣的，大家應該注意一下結構有70%是客觀性題目，30%是主觀性題目。所謂主觀性題目就是自己要思考、要寫的，就像漢譯英、英譯漢，卷還是兩個卷子，1卷和2卷，1卷是選擇題，2卷是非選

擇題。

英語

（二）包括英語

（一）的內容

嗎？

從近兩年的試卷來看，英語一課文中的內容很少，最多一兩句，但是英語一是英語二的一個基礎，所以里邊的語法內容還有詞匯、短語肯定要考的。所以有人說考英語二不考英語一，是不對的，英語一只能說考的不是原句。

英語

（二）備考需要背課文嗎？

教材的課文一定要看，都要讀一www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 遍，讀懂里邊的語法要點，不是讀課文，有的同學說把課文都背下來了，但是考試還沒通過，原因不是讓你背課文，是把所有課文里邊的知識點、語法點要弄

通。

英語

（二）考語法嗎？

語法題是體現在題目中，比如結構題、詞性變化題，以及完形題，這里邊主要是考英語語法。所以必須把語法弄通，因為英語是一種有規則的語言，有規則的語言不懂這個規則就不能掌握這

門語言。

英語

（二）閱讀理解題備考技巧

這個閱讀理解有一個應試技巧，簡單說一說，在平常要多讀，要加大速度，要知道后邊問的題目，每個閱讀的段后邊都有5個題目，5個題目大概要問的有幾類，主要的有問作者觀點，或者問這個字是什么意思，這都是直接的。最難回答的就是推理性的，如果看不懂就不會做對。所以在閱讀理解的時候要抓住兩個“要”，一個要是要閱讀快，再有一www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 個抓住要點。提醒考生，每段里面的第一句一定要注意。

英語

（二）英譯漢備考技巧英譯漢是一段小短文，英譯漢的翻譯首先要留出足夠的時間，因為是最后一個題目，最后一個題目我的很多同學跟我說，其實我都能夠翻譯，但是最后都沒有時間了，就簡單的胡亂寫了幾句，這是一個失誤。因為英譯漢有15分，這個短文相對來說雖然有一定的難度，但是相對整個考卷來說這部分應該是能夠拿分的題，所以大家一定要留出足夠的時間。前邊的題目要做，像我剛剛說的選擇題，有的可以留在后邊，實在沒有時間了選擇題可以瞎蒙，但是主觀性的題目，像英譯漢、漢譯英，這個可以先做，如果是因為時間問題丟了必得分，那就太劃

不來了。

英語

（二）比英語四級考試難嗎？

首先自考英語跟四級的考試性質不太一樣，自考英語主要是考大家的閱讀能力，就是英語的閱讀能力，讀英語www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 的能力。而四級是全面的，比如說聽力，自考英語就沒有，考研也是，自考英語的性質不太一樣。但是自考大家認為英語比較難過，主要是對于非英語專業的考生在比較短的時間內要使英語達到很高的水平，這個難度是非常大，大家知道我們自考英語不要求聽說讀寫各種語言能力，只要求了解一些閱讀，根據大綱要求，重點放在閱讀能力以及英漢互譯能力，實際上就是考大家的這種能力，所以跟四級的性質還是不太一樣。

英語二是我們專科畢業以后考自考本科畢業，四級是大學生四年大學公共英語學完了兩年以后要考的，測試的方向還是跟剛才我講的不一樣。我們自考就是強調重點放在閱讀和英漢互譯能力，難度應該是一樣的，比如說詞匯量要求是一樣的，還有要求的詞組和詞匯兩個方面掌握應該是一樣的，但是側重

點不一樣。

英語

（二）詞匯記憶方法

英語二詞匯要求達到3800詞，詞www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 組750.有的同學問是不是就只要背下冊書的詞匯就行了，回答是不夠的，肯定是不夠的，因為詞匯沒有說只考下冊，上冊也要背。但是有人說我短期內怎么記住這些大量的詞匯呢？大家詞匯學習第一個應該是有一定的時間，因為有的同學說一個星期或者兩個星期教給你方法能夠記住幾千，他這個方法有點兒像變魔術，不太現實，我覺得詞匯是一個積累。因為從心理學角度來講學詞匯有兩個方向，一個方向是要把詞匯學習的時候印象深刻，一個詞能夠像串葡萄似的串出一串來，比如同義詞、反義詞、近義詞，應該把有關聯的詞相互記憶。第二，詞匯一定得重復，從心理學角度

學詞必須這樣。

英語

（二）學習重點

英語是一種語言，任何語言都是由詞和句子構成的，所以光會了詞，不會把這些詞組成句子是不行的，因此怎么組成句子呢？得知道組成句子的規則，還有一些習慣用法，你必須要了解這種www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 語言的文化，所以說學英語光學詞是不行的，因此是除了學詞以外還得學詞的用法以及文化，習慣用法就是一種文化，死背根本記不住。為什么記不住？背的這個詞應該是靈活的，怎么靈活呢？這個詞首先要知道詞性是什么，做個句子，學了一個詞不會做句子造一個短語，還要大聲的念，李陽瘋狂英語為什么風靡全國，就是要把詞大聲地念出來，這樣從耳朵里能夠聽進去的，對大腦的刺激比眼睛里看見的要強得多，所以學習詞匯的一個技巧要大聲念，要組一個詞或者組一個短語，這樣記憶比光看兩遍、寫幾遍要好得多。

英語

（二）考前沖刺方法

最好的方法應該是做沖刺的題目，所謂沖刺的題目就是要做一些題目跟考試的真題一樣的，每一部分都是給自己做測試，做模擬題，比如要設定時間是2個半小時，考試是2個半小時，你就要用2個半小時做模擬卷然后做考試題，因為考試的真題都有答案，最后對一下www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc

答案看得多少分。

沒有學過的，像一個月以前根本就沒有接觸過教材，不要盲目地去參加考試，一個月時間絕對不可能一下子英語成績突飛猛進，在最后這一個月時間只能安下心把英語要考什么內容先做一個了解，現在在一個月背下3800詞是不可

能的。

英語

（二）考試與教材關系大嗎？

2005年4月份的考題題目，出自于課文的句子很多，比如說第一個題，是課文中的原題，這個我跟大家講，因為大綱要求可能是出題完全跟書上一樣的，也有可能根據書上的題目改編的，所以不一定完全是書上的一模一樣的句子，但是考的考點或者詞、語法點都是屬于跟我們的講課重點一致的。像我們2005年的試題我做一個簡單的分析，像結構題，比如說主要的還是考語法的從句部分的關聯詞，關聯詞10個里邊就考了4個。另外有考虛擬語氣的，還有考固定搭配的就考了4個，所以這些搭配，www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 像關聯詞，雖然句子不是原來書上的句子，但是是我們要重點復習的語法內容，一個是從句的關聯詞，再有一些固定搭

配。

再有，后邊的詞型變化，也應該是出自于書上，但是它大部分還不是書上的原句，基本上是改編的，但是考的語法點都是我們重點要強調的主要是一些動詞的變化，基本上考10個題里有四五個都是考動詞的變化，所以要分清句子，是謂語動詞還是非謂語動詞。

英語

（二）考試如何安排考場時間

考試時間安排，總有最后的翻譯題來不及做的這種情況，所以我跟大家講主觀性題目，我剛才說了有30%，一定要留出足夠的時間，至少三分之一的時間來做。有一部分比較難的，就像完形填空，那個只有10分，但是有大部分同學在那兒花的時間太多了，完形填空一段文章是比較難的，把10個空填進去，如果耗費了很多時間不值得。因為完形填空一般的同學語法知識比較差的話，www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 做不好這道題。但是像第一個題目詞匯結構題，如果有一定的語法知識這道題應該是可以拿到分的。再有閱讀理解題，也是30分，有的同學最后來不及把文章仔細看，就隨便亂選了很容易選錯，所以把三分之一的時間一定要留給閱讀理解，還有三分之一的時間留給主觀性題

目就是翻譯題。

再有詞形變化的10分題是比較難的，這跟完形填空一樣，這個也是10分，語法知識不好這個題目也可以放在最后

做。

再有單詞拼寫，20個，大部分同學做得不好就是平常的基本功不夠，大家拼寫20個題里肯定有容易拼的，像比較短的盡量做，比較長的放棄就放棄算了，所以時間分配大家應該多考慮，把考試的兩個卷1卷、2卷都有什么內容心中要有數。考前多做模擬試題，感覺一下，設定時間2個半小時，這樣時間分配心

里就有數了。

考過英語

（一）的考生如何備戰英www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc

語

（二）有同學說通過英語一很容易，為什么英語二考了很多次通不過，這因為作為英語學習還沒有達到一定的水平，英語一是專科水平，水平比英語二低，考的容易。想考好英語二，不下工夫不花一定的時間做努力是不行的，精講課程要聽，考前要做一個努力的復習，如果沒有這個階段想要走捷徑，我告訴大家學英語二是沒有捷徑可走的，一定要經過勤學苦練，才能夠把這門課程真正學到手，順利通過考試。

《大語》(本)導學：扎扎實實打基礎

《大學語文（本）》是文科類學生的專業必修課。《大學語文》的目的是為了使學生進一步提高閱讀能力與寫作能力，為學好高等教育文科類各專業的課程，及接受通才教育，成為復合型人才打下扎實的基礎。該課程知識點多，內容豐富，課文中每句話都可以作為一個www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 考點來出題考試，因此這門科學習起來有一定的難度，歷年來考試通過率也不是很高。本文針對學生在學習《大學語文》的過程中存在的問題，有針對性地提出學習，考試時應該注意的問題，以期對學生學習，考試有所幫助。

一，《大學語文（本）》教材的內容體系。

《大學語文（本）》分為四個單元，即議論文單元（收有14篇課文），記敘文單元（收有14篇課文），詩詞單元（收有30篇課文），小說單元（收有8 篇課文）。每篇課文要求掌握的知識點，在書后面的考試大綱里都能找到。每單元要求掌握的知識點，在每單元后面的《議論文的特點與寫作》《記敘文的特點與寫作》《詩詞曲賦的特點與寫作》《小說的特點與寫作》中都有詳細的介紹。對于考試大綱要求掌握的知識點，學生在學習時一定要一個一個對應起來，一個一個地掌握，不能有所遺漏。同時，課程還有三方面知識要求掌握，即表現手法，www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 修辭手法，古漢語語法知識。這三方面的內容掌握起來有一定的難度，但是學生要下大氣力去鉆研，力求弄通弄懂。

二，學好《大學語文》的關鍵。

學好《大學語文》的關鍵就在于熟讀教材上面的課文，夯實基礎。

這類話好像是廢話，老生常談，沒有新意。確實，要想學好每一門課程，首要就是要認真鉆研教材，刻苦學習，這是放之四海皆準的真理。對于《大學語文》的學習尤其是這樣。有這樣一種教學理念，就是提高學生的語文素養，語文水平，不是空話，而需要有途徑，就是通過認真閱讀典范的，優秀的語文范文這條途徑來達到目的。因此《大學語文》考試，教材里犄角旮旯每個點全考，就是考查學生是不是認真閱讀教材上面這些典范的，優秀的課文了。

其中專門有一類題，沒有難度，只要學生認真閱讀了課文就能答出。

比如，去年10月考題第一道選擇題：

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孟子認為達到“數口之家，可以無饑”這一目標的主要措施是，五畝之宅，樹之以桑； 2，雞豚狗彘之畜，無失其時；，百畝之宅，勿奪其時； 4，謹庠序之教，申之以孝悌；

這道題沒有任何難度，只要閱讀了課文，馬上就能答出是3.如果對課文不熟悉，恐怕就答不出來了。

2001年一道考題：司馬光指責王安石新法是“生事”，王安石在駁斥這一指責時，所依據的主要理由是

1，“受命于人主” 2，“辟邪說，難壬人”

3，“為天下理財” 4，“舉先王之政”

這道題也沒有難度，只要閱讀了課文，就能很順利地答出來。

這類題在歷年考題中占比較重要的份量。占分值較多。其他類的題目，也同課文有密切的關系。

就是只要掌握了課文，回答考題應www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 該是沒有什么問題的。

因此學生要學好《大學語文》沒有別的捷徑可走，什么“押題”“漏題”，什么“權威模擬題”

等等，全不要相信。只要扎扎實實夯實基礎，認真閱讀課文，掌握課文，就會考出好成績。

三，要認真學習考試大綱，考試大綱上面的每一個要求，不能有遺漏地全要掌握。

高等教育自學考試實行“考-教分離”的教學制度，就是教課的老師不參與出題，出題的老師不參與教學。《大學語文》全國一張卷。考試大綱把教學的，出題的，學習的這三者聯系起來。也就是教學的按照考試大綱來教，學習的按照考試大綱來學，出題的按照考試大綱來出題。考試大綱是連起教-學的橋梁，必須高度重視。現在市場上賣的參考書，也都是根據考試大綱來編寫的。因此在學習時，對考試大綱上面的知識點要一個一個鉆研，弄通弄懂。從歷年《大學www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 語文》考題來看，全部是考試大綱上要求掌握的內容，沒有出大綱的要求。因此學生不要迷信什么“模擬試卷”，更不能聽信什么“押題”“漏題”之說。

四，從歷年考試情況看，以下三部分知識，學習起來有一定的難度，學生丟分很多，要引起學生高度重視。

1，文學表現手法。

2，修辭手法；

3，文言語法知識。

這三部分在考試中占三類題，分值雖不很多，但是學生丟分很多，有的學生甚至一分都得不到，因此學生在學習時要高度重視起來。，文學表現手法，教材上面共介紹9 種。對比，烘托，鋪墊，暗示，比興，象征，白描，夾敘夾議，托物言志。學生在學習時可以通過自己整理來掌握。

譬如烘托，主要在《兵車行》，《**》中運用；

鋪墊主要在《種樹郭橐駝傳》《兵www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 車行》《杜陵叟》中運用；

比興主要在詩詞中運用，《摸魚兒》是全篇比興；

白描在《**》《背影》中運用；

托物言志主要在《往事》中運用。等等。

通過自己整理，找出規律，就容易掌握這部分內容了。，修辭手法，教材上面共介紹了12種修辭手法，比喻，夸張，對偶，排比，用典，反語，反詰，設問，借代，反復，層遞。其中“借代”在課文中沒有涉及，可以不管它。余下11種，可以分析一下。

反復，反語很容易識別，先把它們排除；

一看到有問號的，就在“設問”“反詰”兩個里找。從正面問的是設問，《論毅力》《人的正確思想是從哪里來的》；從反面問的，又沒有回答的是“反詰”，《趙威后問齊使》《秋水》《諫逐客書》《燈下漫筆》等等。

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一看到幾個句子連排的，就在“排比”“對偶”中找，一般來說，三個或三個以上的句子連排為排比，《秋水》《諫逐客書》《寡人之于國也》等等；兩個句子為對偶，《諫逐客書》《答李翊書》

等等。

引用典故來說明問題的是“用典”。

4，文言語法知識。學生可以學習教材后面的“古代漢語語法常識”一節，如果學習起來有困難，還有一個相對變通的方法，就是把教材中每篇古文后面“思考與練習”的最后一道題認真做出來，也可以在一定程度上彌補。

五，認真寫作作文。

作文水平的提高非一日之功。而且作文要靠練習，光講是沒有什么用處的。

只提醒學生在考試時注意幾點，在現有作文水平的基礎上面，盡量考得好一些。，審題。這問題又是老生常談。但是是關鍵。作文只要不跑題，基本就是勝利，基本就可以拿到15分以上（滿www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 分30分）。從歷年來看，學生作文分數不高的主要原因就是跑題，扣題不緊，或扣題不準。

《大學語文（本）》的作文題大部分是議論文。

（1）要緊扣題目來寫。寫的每一個論據全要緊扣題目，這點務必注意。可以采取經常“點題”

的辦法，也就是在作文中敘述一段內容，就點一下題目，用這種辦法防止跑題。

（2）尤其要注意作文題是給學生一段短文，然后讓學生根據短文的意思來寫作文。這類作文，學生不要一上來拿筆就寫，而是一定要認認真真讀懂短文的意思，然后根據這篇短文提供的“特殊意思”

來寫。千萬不要另起爐灶。，議論文要注意論據的運用。

（1）說明論點要用事實，也就是要用論據。要注意的是論據的寫作不要展開，點到為止，能夠說明論點就行了，www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 論據千萬不要加以描寫，加以展開論述。

（2）議論文要多談道理，也就是多談理論，少舉例子，例子點到為止。要特別防止一篇議論文，開頭講一兩句理論，然后就大量舉例子，或者是通篇全是一個例子。，注意字數。

千萬要注意試題上面要求寫的字數。這點學生要特別注意。一般來說，《大學語文（本）》作文要求寫作600 字（有時要求寫作700 字）。寫作時既不能寫作字數太多，更不能少于要求的字數。一般來說，作文字數以多出所要求的字數100 字為宜。，卷面要清楚，整潔。

從考試情況來看，有一些學生作文字跡太亂，卷面十分不清楚，字跡龍飛鳳舞，卷面溝的，畫的，涂的，摸的，亂七八糟，讓判卷教師先從感情上面就有一個不好的印象。判卷老師每天要判幾百份試卷，根本沒有時間一個字一個字去認。卷面不清楚，字跡老師認不得，www.tmdps.cn 學招網 成都培訓招生 d7f78bc 很可能就影響了學生的成績。

這點也務請學生注意。

大學的課程全有一定的難度。但是，難與不難都是相對的。一般來說，只要認真掌握了教材上面要求的內容，按照考試大綱上面的知識點一個一個地去攻克，學習方法對頭，《大學語文（本）》定會考出一個好成績的。

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第三篇：自學考試專題：結構設計原理（二）復習資料

結構設計原理

06287

鋼筋和混凝土兩種材料為什么能結合在一起工作？

鋼筋與混凝土之所以能共同工作，主要是由于：兩者間有良好的粘結力、相近的溫度線膨脹系數和混凝土對鋼筋的保護作用。P5

1.雙向應力狀態下混凝土強度變化曲線的變化特點？

復雜應力作用下混凝土強度的變化特點：當雙向受壓時，一向的混凝土強度隨著另一向壓應力的增加而增加，當雙向受拉時，雙向受拉的混凝土抗拉強度均接近于單向抗拉強度，當一向受拉、一向受壓時，混凝土的強度均低于單向（受拉或受壓時）的強度。P8-9

2.什么叫做混凝土的徐變？

徐變：在應力不變的情況下，混凝土的應變隨時間繼續增長的現象。P12-13

3.影響混凝土徐變的因素有哪些？

影響因素有：長期荷載作用下產生的應力大小、加載時混凝土的齡期、混凝土的組成成分和配合比、養護及使用條件下的溫度與濕度。發生徐變的原因在于長期荷載作用下，混凝土凝膠體中的水份逐漸壓出，水泥石逐漸粘性流動，微細空隙逐漸閉合，細晶體內部逐漸滑動，微細裂縫逐漸發生等各種因素的綜合結果。P12-13

4.混凝土收縮的概念？

收縮：在混凝土凝結和硬化的物理化學過程中體積隨時間而減小的現象。

引起的原因：初期是水泥石在水化凝固結硬過程中產生的體積變化；后期主要是混凝土內自由水分蒸化引起干縮。P14

5.影響鋼筋和混凝土粘結強度的因素？

影響鋼筋和混凝土粘結強度的因素(5個因素P20):混凝土強度、澆筑混凝土時鋼筋所處的位置、鋼筋之間的凈間距、混凝土保護層厚度、是否為帶肋鋼筋

6.什么是鋼筋和混凝土之間粘結應力和粘結強度？

（1）粘結應力：變形差（相對滑移）沿鋼筋與混凝土接觸面上產生的剪應力；鋼筋表面單位面積的粘結力即為鋼筋與混凝土的粘結應力。光面鋼筋與混凝土之間的粘結力由：化學膠著力、摩擦力和機械咬合力組成。（P19）

（2）粘結強度：實際工程中，通常以拔出試驗中粘結失效（鋼筋被拔出，或者混凝土被劈裂）時的最大平均粘結應力作為鋼筋和混凝土的粘結強度。

7.結構的可靠性和可靠度各指什么？

結構的安全性、適用性、耐久性總稱為結構的可靠性（P25）

結構的可靠度：結構在規定的時間內，在規定的條件下，完成預定功能的概率。(P25)

8.承載能力極限狀態是什么，何謂超過了該極限狀態？

結構或構件達到最大承載能力或不適于繼續承載的變形或變位狀態稱為承載能力極限狀態。出現下列四種狀態之一即認為超過了承載能力極限狀態：

（1）整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡，如滑動、傾覆等；

（2）結構構件或連接處因超過材料強度而破壞（包括疲勞破壞），或因過度的塑性變形而不能繼續承載；

（3）結構轉變成機動體系；

（4）結構或結構構件喪失穩定，如柱的壓屈失穩等。（P26）

9.正常使用極限狀態是什么，何謂超過了正常使用極限狀態？

結構或構件達到正常使用或耐久性能的某項限值的狀態稱為正常使用極限狀態。出現下列四種狀態之一即認為超過了正常使用極限狀態。

（1）影響正常使用或外觀的變形；

（2）影響正常使用或耐久性能的局部損壞；

（3）影響正常使用的振動；

（4）影響正常使用的其它特定狀態。（P26）

10.橋梁結構的功能包括哪幾方面的內容？何謂結構的可靠性、可靠度？

橋梁結構的功能包括4個方面的內容：（P25）

結構的安全性、適用性、耐久性總稱為結構的可靠性（P25）

結構的可靠度：結構在規定的時間內，在規定的條件下，完成預定功能的概率。(P25)

11.梁的鋼筋主要有哪些類型？

梁內的鋼筋有縱向受力鋼筋（主鋼筋）、彎起鋼筋或斜鋼筋、箍筋、架立鋼筋和水平縱向鋼筋等。（P43）

12.受彎構件正截面工作的三個基本假定是什么？

1、平截面假定；2、不考慮混凝土的抗拉強度；3、材料應力應力物理關系。

13.按照鋼筋混凝土受彎構件的配筋情況及相應破壞時的性質得到正截面破壞的三種形態是什么？細述三種形態。

鋼筋混凝土梁的受彎構件的破壞形態主要有少筋破壞、適筋破壞和超筋破壞，其中只要適筋破壞為延性破壞，其余為脆性破壞。三種破壞形態特征見P48-49

少筋梁的受拉區混凝土開裂后，受拉鋼筋達到屈服點，并迅速經歷整個流幅而進入強化階段，梁僅出現一條集中裂縫，不僅寬度較大，而且沿梁高延伸很高，此時受壓區混凝土還未壓壞，而裂縫寬度已經很寬，撓度過大，鋼筋甚至被拉斷。

適筋梁受拉區鋼筋首先達到屈服，其應力保持不變而應變顯著增大，直到受壓區邊緣混凝土的應變達到極限壓應變時，受壓區出現縱向水平裂縫，隨之因混凝土壓碎而破壞。

超筋梁的破壞是受壓區混凝土被壓壞，而受拉區鋼筋應力尚未達到屈服強度。破壞前的撓度及截面曲率曲線沒有明顯的轉折點，受拉區的裂縫開展不寬，破壞突然，沒有明顯預兆。

14.Pg56例3-1

例3-2

Pg64例3-6

Pg133例6-1

Pg153例7-1

Pg160例7-4

15.說明鋼筋混凝土板與鋼筋混凝土梁鋼筋布置的作用？

當荷載超過了素混凝土的梁的破壞荷載時，受拉區混凝土開裂，此時，受拉區混凝土雖退出工作，但配置在受拉區的鋼筋將承擔幾乎全部的拉力，能繼續承擔荷載，直到受拉鋼筋的應力達到屈服強度，繼而截面受壓區的混凝土也被壓碎破壞。P5

16.什么叫鋼筋混凝土少筋梁、適筋梁和超筋梁？各自有什么樣的破壞形態？

實際配筋率小于最小配筋率的梁稱為少筋梁；大于最小配筋率且小于最大配筋率的梁稱為適筋梁；大于最大配筋率的梁稱為超筋梁。

少筋梁的受拉區混凝土開裂后，受拉鋼筋達到屈服點，并迅速經歷整個流幅而進入強化階段，梁僅出現一條集中裂縫，不僅寬度較大，而且沿梁高延伸很高，此時受壓區混凝土還未壓壞，而裂縫寬度已經很寬，撓度過大，鋼筋甚至被拉斷。

適筋梁受拉區鋼筋首先達到屈服，其應力保持不變而應變顯著增大，直到受壓區邊緣混凝土的應變達到極限壓應變時，受壓區出現縱向水平裂縫，隨之因混凝土壓碎而破壞。

超筋梁的破壞是受壓區混凝土被壓壞，而受拉區鋼筋應力尚未達到屈服強度。破壞前的撓度及截面曲率曲線沒有明顯的轉折點，受拉區的裂縫開展不寬，破壞突然，沒有明顯預兆。見P48-49

17.鋼筋混凝土受彎構件沿斜截面破壞的形態有幾種？各在什么情況下發生？

鋼筋混凝土受彎構件沿斜截面破壞的形態主要有斜拉破壞（剪跨比m＞3時發生）、剪壓破壞（剪跨比1＜m＜3時發生）和斜壓破壞剪跨比m＜1時發生），均為脆性破壞。P78-79

18.影響鋼筋混凝土受彎構件斜截面抗彎能力的主要因素有哪些？

影響鋼筋混凝土受彎構件斜截面抗彎能力的主要因素:剪跨比、混凝土抗壓強度、縱向鋼筋配筋率、配箍率和箍筋強度（P80-82）

19.鋼筋混凝土純扭構件有哪幾種破壞形式？

鋼筋混凝土純扭構件的破壞形態有四種：少筋破壞、適筋破壞、超筋破壞和部分超筋破壞，除適筋破壞為延性破壞外，其余均為脆性破壞。P111-112。實際工程中通常都采用由箍筋和縱向鋼筋組成的空間骨架來承擔扭矩，并盡可能地在保證必要的保護層厚度下，沿截面周邊布置鋼筋，以增強抗扭能力。

20.什么叫作長柱的穩定系數？

鋼筋混凝土軸心受壓構件的穩定系數是指長柱失穩破壞時的臨界壓力與短柱壓壞時的軸心壓力的比值。或者說在鋼筋混凝土軸心受壓構件計算中，考慮構件長細比增大的附加效應使構件承載力降低的計算系數稱為軸心受壓構件的穩定系數。P129

21.偏心受壓構件的破壞形態有哪幾種，各自有什么特點？

偏心受壓構件的破壞形態有兩種：受拉破壞（大偏心受壓破壞）和受壓破壞（小偏心受壓破壞）。大偏心受壓破壞的特征為受拉鋼筋首先到達屈服強度，然后受壓混凝土壓壞。小偏心受壓破壞的特征為受壓區邊緣混凝土的應變達到極限壓應變，受壓區混凝土被壓碎，同一側的鋼筋壓應力達到屈服強度，而另一側的鋼筋，不論受拉還是受壓，其應力均達不到屈服強度，破壞前構件橫向變形無明顯的急劇增長。P140-141

22.大、小偏心受壓的界限是什么，各自有什么特點？

當受拉鋼筋達到屈服應變的同時，受壓邊緣的混凝土也正好達到極限壓應變值，即為界限狀態。大偏心受壓破壞的特征為受拉鋼筋首先到達屈服強度，然后受壓混凝土壓壞。小偏心受壓破壞的特征為受壓區邊緣混凝土的應變達到極限壓應變，受壓區混凝土被壓碎，同一側的鋼筋壓應力達到屈服強度，而另一側的鋼筋，不論受拉還是受壓，其應力均達不到屈服強度，破壞前構件橫向變形無明顯的急劇增長。P141

23.簡述鋼筋混凝土偏心受壓構件的破壞形態、破壞類型及判斷方法。

受拉鋼筋首先到達屈服強度，然后受壓混凝土壓壞為大偏心受壓破壞（ξ≤ξb為大偏心受壓破壞）。受壓區邊緣混凝土的應變達到極限壓應變，受壓區混凝土被壓碎，同一側的鋼筋壓應力達到屈服強度，而另一側的鋼筋，不論受拉還是受壓，其應力均達不到屈服強度，破壞前構件橫向變形無明顯的急劇增長，為小偏心受壓破壞（ξ＞ξb為小偏心受壓破壞）

24.影響受彎構件彎曲裂縫寬度的主要因素有哪些？

影響受彎構件彎曲裂縫寬度的主要因素包括：混凝土強度、保護層厚度、受拉鋼筋應力、鋼筋直徑、受拉鋼筋配筋率、鋼筋外形和構件受力性能等因素的影響。P192-193

25.引起鋼筋混凝土構件出現裂縫的主要因素有哪些？

引起鋼筋混凝土構件出現裂縫的主要因素有三種：1、作用效應引起；2、由外加變形或約束變形引起的裂縫；3、鋼筋銹蝕裂縫。P189

26.簡述配筋混凝土結構的分類

國外分為Ⅳ級：全預應力，有限預應力，部分預應力和普通鋼筋混凝土結構。國內分為三類：1、全預應力混凝土構件（預應力度λ≥1）——在作用短期效應組合下控制的正截面受拉邊緣不允許出現拉應力；2、部分預應力混凝土構件（預應力度0＜λ＜1）——在作用短期效應組合下控制的正截面受拉邊緣出現拉應力或出現不超過規定寬度的裂縫；3、鋼筋混凝土構件（預應力度λ=0）——不預加應力的混凝土構件。（P224）

27.預應力混凝土結構有哪些優缺點？

預應力混凝土結構的優點：提高了構件的抗裂度和剛度；可以節省材料，減少自重，可以減小混凝土梁的豎向剪力和主拉應力；結構質量安全可靠；預應力可做為結構構件連接的手段，促進了橋梁結構新體系與施工方法的發展。

缺點：工藝較復雜，對施工質量要求甚高，因而需要配備一支技術較熟練的專業隊伍；需要有一定的專門設備；預應力反拱度不易控制；預應力混凝土結構的開工費用較大，對于跨徑小、構件數量少的工程，成本較高。P225-226

28.何謂預應力混凝土？為什么要對構件施加預應力？其基本原理是什么？

所謂預應力混凝土，就是事先人為地在混凝土和鋼筋混凝土中引入內部應力，且其數值和分布恰好能將使用荷載產生的應力抵消到一個合適程度的配筋混凝土。（P222）

鋼筋混凝土結構施加預應力的主要目的主要有將混凝土變成彈性材料、實現荷載平衡、使高強度鋼筋與混凝土能共同工作。P240-242

基本原理：由于預先給混凝土梁施加了預壓應力，使混凝土梁在均布荷載作用下使下邊緣所產生的拉應力全部或部分的被抵消，因而可避免混凝土出現裂縫，混凝土梁可以全截面參與工作，這就相當于改善了梁中混凝土的抗拉性能，而且可以達到充分利用高強鋼材的目的。

29.什么是預應力度？《公路橋規》對預應力混凝土構件如何分類？

預應力度：由預加應力大小確定的消壓彎矩與外荷載產生的彎矩的比值。（P224）

分為三類：1、全預應力混凝土構件（預應力度λ≥1）——在作用短期效應組合下控制的正截面受拉邊緣不允許出現拉應力；2、部分預應力混凝土構件（預應力度0＜λ＜1）——在作用短期效應組合下控制的正截面受拉邊緣出現拉應力或出現不超過規定寬度的裂縫；3、鋼筋混凝土構件（預應力度λ=0）——不預加應力的混凝土構件。（P224）

30.鋼筋張拉控制應力是什么？

張拉控制應力是指預應力鋼筋錨固前張拉鋼筋的千斤頂所顯示的總拉力除以預應力鋼筋截面積所求得的鋼筋應力值。（P253）

31.鋼筋預應力的損失要考慮哪些因素？

鋼筋預應力損失需要考慮6種因素，見題37，課本P254-264

32.何謂預應力損失？

預應力鋼筋的預應力隨著張拉、錨固過程和時間推移而降低的現象稱為預應力損失。

33.何謂張拉控制應力？

張拉控制應力是指預應力鋼筋錨固前張拉鋼筋的千斤頂所顯示的總拉力除以預應力鋼筋截面積所求得的鋼筋應力值。（P253）

34.張拉控制應力的高低對構件有何影響？

從提高預應力鋼筋的利用率來說，張拉控制應力應盡量高些，使構件混凝土獲得較大的預應力值以提高構件的抗裂性，同時可以減少鋼筋用量。但又不能定得過高，以免個別鋼筋在張拉或施工過程中被拉斷，而且張拉控制應力值增高，鋼筋的應力松弛損失也將增大。另外高應力狀態使構件可能出現縱向裂縫，過高的應力降低了構件的延性。（P253）

35.《公路橋規》中考慮的預應力損失主要有哪些？(見37題解答)

36.引起各項預應力損失的主要原因是什么？如何減小各項預應力損失？

《公路橋規》中考慮的預應力損失主要有6種，需判別屬于先張法還是后張法。其主要原因和減小預應力損失的措施如下：見P254-264

37.什么是截面抗彎效率指標？何謂束界？

第四篇：2011年1月自學考試商法(二)試題

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全國2011年1月高等教育自學考試

商法(二)試題 課程代碼：00995

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.商主體從事經營活動的主要目的是（）A.滿足社會需求

C.實現自身價值

B.獲取經濟利益

D.為勞動者提供就業機會

2.下列制度體現商法強化商事組織原則的是（）A.企業重整制度

C.中小股東派生訴權制度

B.交易客體定型化制度 D.公司上市公告制度

3.下列關于普通合伙企業的說法正確的是（）A.企業只能有兩個合伙人

C.合伙人只能是自然人

B.合伙協議以法律強制性規定為主 D.合伙人分別繳納所得稅

4.下列事項中，除合伙協議另有約定外，應由全體合伙人一致同意決定的是（）A.決定增加對合伙企業的出資

C.處分合伙企業的不動產

B.決定委托一個合伙人對外代表合伙企業 D.決定合伙企業解散

5.根據我國《公司法》的規定，有限責任公司全體股東的首次出資額不得低于注冊資本的一定比例，該比例為（）A.10％

C.35％

B.20％ D.50％

6.下列企業可以采用募集方式設立的是（）A.個人獨資企業

C.有限責任公司

B.合伙企業 D.股份有限公司

7.公司股東會作出下列決議后，依法不需要通知并公告債權人的是（）．．．A.合并

C.增加注冊資本

B.分立

D.減少注冊資本

8.下列關于公司債券的說法正確的是（）A.公司債券無風險

B.公司債券利率固定

C.可轉換公司債券到期可以自動轉為股票 D.只有股份有限公司才能發行公司債券

9.下列選項中不屬于債權人會議職權的是（）．．．A.核查債權

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B.決定繼續或停止債務人的營業

C.調查債務人財產狀況，制作財產狀況報告

D.申請人民法院更換管理人，審查管理人的費用和報酬 10.下列選項中不屬于共益債務的是（）．．．A.因債務人不當得利所產生的債務 B.因債務人財產受無因管理所產生的債務 C.因管理、變價和分配債務人財產所產生的債務

D.因為債務人繼續營業而應支付的勞動報酬和社會保險費用以及由此產生的其他債務 11.根據《合同法》的規定，對格式條款理解發生爭議的，應當采取的解釋方式是（）A.法院判決

C.雙方協商

B.仲裁裁決 D.通常理解

12.執行政府定價或指導價的，逾期提取標的物或逾期付款價格上漲時，應當執行的價格是（）A.交付時的價格

C.原價格

B.新價格 D.議定價格

13.下列選項中適用《擔保法》的法律關系是（）A.因侵權而發生的債權債務關系

B.因借貸、買賣而發生的債權債務關系 C.因收養而產生的權利義務關系

D.因國家機關管理行為而發生的權利義務關系

14.根據《擔保法》的規定，能夠具有保證人資格的是（）A.國家機關 B.某重點大學

C.以公益為目的的社會團體

D.具有代為清償能力的法人、其他經濟組織或者公民

15.當事人以下列財產設定抵押，抵押權自抵押合同簽訂時成立的是（）A.建設用地使用權

B.建筑物、正在建造的建筑物和其他土地附著物

C.以招標、拍賣、公開協商等方式取得的荒地等土地承包經營權

D.生產設備、原材料、半成品、產品，正在建造的船舶、航空器、交通運輸工具等 16.下列關于股票暫停上市的情形表述不正確的是（）．．．A.公司股本總額、股權分布等發生變化不再具備上市條件

B.公司不按照規定公開其財務狀況，或者對財務會計報告作虛假記載、可能誤導投資者 C.公司有重大違法行為

D.公司最近三年連續虧損，在其后一個內未能恢復盈利

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17.下列關于證券交易所職責表述不正確的是（）．．．A.制定交易規則

B.依法監督檢查證券發行、上市和交易的信息公開情況 C.對交易實行實時監控和監督 D.采取技術性停牌和臨時停市的措施

18.由出票人簽發的，委托付款人在見票時或者在指定日期無條件支付確定金額給收款人或持票人的票據屬于（）A.支票

C.本票

B.匯票 D.發票

19.票據的背書人在匯票上記載“不得轉讓”字樣的，將產生的法律后果是（）A.該匯票無效 B.該背書無效

C.該背書人對被背書人的后手不承擔保證責任 D.該背書人對被背書人的后手承擔保證責任 20.下列關于票據追索權表述正確的是（）A.追索制度僅適用于匯票 B.追索權請求支付的是票據金額 C.追索權行使的對象是票據的主債務人

D.追索權請求支付的是票據金額、利息和其他法定費用 21.下列關于人身保險合同表述不正確的是（）．．．A.人身保險合同是定額保險合同

B.人身保險合同的被保險人只能是自然人 C.人身保險合同適用代位求償權

D.人身保險合同保險費不得強行請求

22.下列選項中不屬于保險合同主體的是（）．．．A.保險人

C.投保人

B.保險代理人 D.被保險人

23.李某就一批價值20萬元的貨物向保險公司投了足額保險，后來由于第三人的原因致使保 險事故發生，造成10萬元的損失，李某從保險公司獲得的賠償數額必須等于10萬元。這 體現了《保險法》的（）A.自愿原則

C.保險利益原則

B.最大誠信原則 D.損失補償原則

24.下列公約中對承運人在運輸事故發生時采取推定過失與舉證過失相結合原則的是（）A.《海牙規則》

C.《漢堡規則》

B.《維斯比規則》

D.《海牙規則》和《維斯比規則》

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25.下列關于船舶抵押權設定條件表述不正確的是（）．．．A.船舶抵押權的標的應當是船舶或建造中的船舶

B.船舶所有人或船舶所有人授權的人是有權設定抵押權的主體 C.船舶抵押權設定的形式是抵押人與抵押權人達成協議

D.船舶抵押權設定的程序是抵押人和抵押權人應當辦理抵押權登記

二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

26.下列關于商行為代理的表述正確的有（）A.代理人必須是商人

C.代理以“顯名”為必要

B.代理行為屬于有償代理 D.代理不以“顯名”為必要

E.代理權只能來源于作為商人身份的被代理人的委托

27.根據我國《公司法》的規定，股份有限公司的發起人不得超過法定人數，下列公司發起人數符合規定的有（）A.50人

C.200人 E.400人

28.破產申請受理后的法律后果有（）A.債務人對個別債權人的債務清償無效

B.管理人接管債務人，債權人開始向管理人申報債權 C.債務人和有關人員承擔法定義務

D.有關債務人財產保全措施應當解除，執行程序應當中止

E.依法開始的破產程序，只對債務人在中華人民共和國領域內的財產發生效力 29.在下列擔保方式中，屬于約定的擔保方式的有（）A.保證

C.質押 E.定金

30.下列關于票據行為表述正確的有（）A.票據行為的內容必須以票據上記載的文字來確定 B.票據行為成立后，票據關系與基礎關系分離

C.無民事行為能力的人或限制民事行為能力的人在票據上簽章的，其簽章無效，其他簽章也無效 D.票據上有偽造、變造簽章的，不影響票據上其他簽章的真實效力

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B.100人 D.300人

B.抵押 D.留置

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E.被保證人的債務因實質性條件有欠缺而無效的，保證人無須對合法取得票據的持票人承擔保證責任

三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分，共12分)31.個體工商戶

32.上市公司持續信息披露制度 33.保險人 34.共同海損

四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分，共30分)35.簡述商號選用的原則。

36.簡述我國《公司法》對國有獨資公司的特別規定。37.簡述別除權的含義及行使別除權的條件。38.簡述保證合同的含義及種類。39.簡述票據的背書及轉讓背書的效力。

五、案例分析題(本大題共2小題，第40小題10分，第41小題 13分，共23分)40.2008年1月，甲、乙、丙三人共同設立一有限合伙企業。甲為普通合伙人，以專利技術出資。乙、丙為有限合伙人，乙以設備使用權出資，丙以人民幣現金出資。合伙協議約定，甲為企業負責人，負責企業事務的執行，企業所獲利潤按1∶2∶2的比例分配，虧損由甲承擔。

請回答：

(1)三人的出資方式是否合法，為什么?(2)協議約定的利潤分配方式是否合法，為什么?(3)協議約定的虧損承擔方式是否合法，為什么? 41.2008年3月20日，A公司向B公司發出傳真，欲訂購一批初級農產品以轉售，A公司在傳真中列明了初級農產品的種類、數量、質量、供貨時間、交貨方式等，并要求B公司在3月25日之前報價。B公司如期報價，同時要求A公司在3月30日前回電確認報價，A公司 如期回電確認報價，但要求簽訂正式書面合同。B公司在未簽訂書面合同的情況下給A 公司發貨，A公司收貨未提出異議，但未及時付款，后因市場的變化，該類初級農產品的價格下跌。A公司要求B公司將貨取回，理由是雙方未簽訂書面合同，不存在買賣合同關系，B公司不同意，認為存在買賣合同關系，并要求A公司付款。隨后，B公司發現A公司放棄對關聯公司到期的債權，并向關聯公司無償轉讓財產，可能使自己的貨款無法收回。

請回答：

(1)A公司的傳真訂貨、B公司的報價、A公司的回復報價行為的法律性質。

(2)A公司與B公司是否存在買賣合同關系?為什么?(3)對A公司放棄到期債權、無償轉讓財產的行為，B公司可以向人民法院提出何種權利請求，以保證其利益的實═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

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現?法律如何規定該權利行使的期限？

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第五篇：00610高級日語(二)自學考試大綱

[00610] 高級日語

（二）自學考試大綱

浙江省教育考試院 二OO八年七月

自學用書：《日語綜合教程》（第七冊），季林根，上海外語教育出版社2007年7月第1版

Ⅰ．課程性質與設置目的要求

《高級日語》

（二）是全國高等教育自學考試日語專業的必考課程。它對學生分析文章、理解語言心理和語言的文化背景，從而掌握地道的日語方面具有重要作用。

《高級日語》

（二）教材的課文選篇均為名家名篇，題材涉及日本社會、經濟、文化、文學、風俗習慣以及科普知識。

本課程的目的要求是在日語基礎知識和基本技巧方面，對學生進行進一步全面嚴格 訓練，培養學生綜合運用日語的技能技巧，使學生具有較強的聽、說、讀、寫、譯的能力，在著重培養學生實際運用日語能力的同時，培養學生進一步駕馭日語語言的能力。

Ⅱ．考核目標

第一課 二つの川のほとりで

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解麻生川和片平川目前的狀況，通過與過去的比較，指 出亂丟垃圾的危害，以及強調環境保護的重要。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

①「川」の何が話題として提出されているか、注意すること。②本文を読みながら麻生川の今昔の姿の相違點を見つけ出すこと。

③本文に使われている擬人法表現を見つけ出し、その前後関係に注意すること。④鴨の親子に関する表現を見つけ出すこと。

三，考核要求

1、熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

2、借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。

3、查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。

4、學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第二課 辛夷の花

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解日本人的「旅の哀れ」。要求學生熟讀課文，理解文 章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。二，考核知識點

① 車窓風景に対する筆者の感想をまとめてみること。② 宿の女中と筆者の心情を比べること。

③ 辛夷の花に対する筆者の執著を考えること。「旅の哀れ」を注意せよ。④ 最終段落の筆者の気持ちを考え、またそこに至るまでの筆者の気持ちを整理してみること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第三課 ナイン

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解日本的棒球文化。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

① ② ③ ④ 二，考核知識點

時間はいつか。場所はどこか。人物は誰と誰か。またどういう関係か。「新道」の今の様子と昔の様子を整理すること。

「わたし」が「新道」についてどのように思っているか、整理すること。新道少年野球団の強かった理由を並べてみること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第四課 私の夏――1945年?広島

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解廣島遭受原子彈襲擊后的狀況。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

① 原爆投下後の混亂した病院の様子を、文章の展開に従って、確認すること。② 文章の展開に従って、筆者の體験したできごとをまとめてみること。

③ 筆者の感慨を記述した部分を見つけ出し、當時の筆者の気持ちをまとめてみること。

三，考核要求

1，熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2，借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3，查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4，學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第五課 みやこ人と都會人

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解日本的兩大都市：東京和京都的發展歷史和文化底蘊。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

① 筆者が京都に惹かれた理由を読み取ること。

② 東京と京都の相違點について、筆者の並べている例を注意すること。③ 筆者が文中で述べている江戸が発展した原因を読み取ること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第六課 自然と人間

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解日本人熱愛自然的特性。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

① 日本人の花見が好きな理由を知ること。

② 春と晩秋の山里の、自然と人々の暮らし方の関係について考えること。③ 筆者がヤドカリの「自由への逃走」を通して言いたいことを考えること。④ ヤドカリと現代の人間とはどのように対比されているか、考えてみよう。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第七課 城の崎にて

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解日本近代著名小說家，“白樺派”的代表人物志賀直哉的作品『城の崎にて』的時代背景、作品內容和表現風格。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

① この物語の発端としてどのような事情と気持ちが描かれているか。② ヤマメと川ガニの描寫よく味わうこと。③ 蜂の死を見た筆者の當時の感じをよく考えること。

④ 風に吹かれてヒラヒラと動く桑の葉に関する描寫、いもりに関する描寫の部分をよく読むこと。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第八課 案內者

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解作者通過對各種介紹和指南的看法，體現作者獨特的人生觀。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

① 旅行の目的地を決めるときの一般的でない方法とは何か。

② 學校教育や參考書と案內書、案內者との共通性をまとめてみること。③ 案內記の利點と欠點を見つけ出すこと。

④ 筆者の人間性と人生観について考えてみること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第九課 手作り幻想

一，學習目的和要求

通過本課的學習，使學生了解日本人是如何看待近代化對手工制造的影響的。要求學生熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。

二，考核知識點

① 日本における「手作り」「手仕事」の盛況ぶりについて読み取ること。② 「手仕事」の問題が文化全體の問題點について考えること。

三，考核要求

1． 熟讀課文，理解文章的內容，明確作者的思想觀點，歸納文章大意。2． 借助日語工具書查讀生詞和句型的意義和用法。3． 查閱相關資料，加深對文章背景知識的理解。4． 學習「言葉と表現」，掌握其意義和用法

第十課 徒然草

本課不作要求。

Ⅲ．題型舉例（題型舉例僅作參考，實際命題時不受此限）[文字?語彙]（20點）

問題Ⅰ．下線部の言葉の読み方を平仮名で書きなさい。（１*10＝10％）

1．穂波に陶酔し、密生した野草の寶庫のような草むらを楽しんでいた。問題Ⅱ．下線部の言葉の漢字を書きなさい。（１*10＝10％）

1．途中、木曽路を回ってきたら、思いがけずふぶきに遭いました。[文法]（30點）

問題Ⅲ．次の文の＿＿＿に入れる言葉はどれか。それぞれのA、B、C、Dの中から一番いいものを一つ選びなさい。（１*10＝10％）

1．寢る前にお茶を飲んだ＿＿＿昨夜はなかなか眠れませんでした。

A だけあって

B おかげで

C はよって

D せいか 問題Ⅳ．次の諺の解釈に最も適當だと思う諺をA、B、C、Dの中から一つ選びなさい。（2*5＝10％）

1．平生用意を怠っていて、急場に臨んであわてて準備をする

A 両手に花

B 人の花は赤い

C 泥棒を見てなわをなう

D 長い目で見る

問題Ⅴ．次の各文の內容を最もよく表しているものをA、B、C、Dの中から一つ選びなさい。（2*5＝10％）

1．辭書があるならいざ知らずなにもなくてはこの本はとても読めるものではない。A 辭書があれば分かるかもしれないが、なにもなかったらとても読めない。B 辭書があっても分からないのに、何もなかったらとても読めない。

C 辭書があれば分かるだろうが、何もなかったら何度も読んでも分からないだろう。D 辭書があったら、読めるはずだが、何もなかったら読めるはずがない。[読解]（30點）

問題Ⅵ．次の文章を読んで後の問いに答えなさい。（2*15＝30％）

略

[翻訳]（20點）

問題Ⅶ．次の文を中國語に訳しなさい。（2*5＝10％）

1．その口ぶりからして、かれはもうそのことを知っているだろうな。問題Ⅷ．括弧の中の言葉を使って、次の文を日本語に訳しなさい。（2*5＝10％）1．就這樣，從提出申請算起，花了長達一年時間才把工作調動好。（かくして）

Ⅳ．考試時間：150分鐘