第一篇：2012年本科醫(yī)學(xué)專業(yè)新目錄中包括44種專業(yè)

教育部日前頒布實(shí)施《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》。此次專業(yè)目錄修訂是時(shí)隔14年后，我國高等教育本科專業(yè)的再次調(diào)整。新目錄中，醫(yī)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類11個(gè)，44種專業(yè)，其中22種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)。

據(jù)了解，歷時(shí)兩年多修訂完成的新目錄分設(shè)12個(gè)學(xué)科門類，專業(yè)類由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè)，專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。新目錄根據(jù)行業(yè)和學(xué)科發(fā)展，對部分專業(yè)門類進(jìn)行了增減、拆分、合并及更名。如醫(yī)學(xué)門類中的 “預(yù)防醫(yī)學(xué)類”更名為“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類”，同時(shí)新增了“食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)”等新興學(xué)科專業(yè)。

新目錄分為基本專業(yè)（352種）和特設(shè)專業(yè)（154種），首次區(qū)分基本專業(yè)和特設(shè)專業(yè)是新目錄結(jié)構(gòu)體系的一大特點(diǎn)。基本專業(yè)指學(xué)科基礎(chǔ)比較成熟、社會需求相對穩(wěn)定、布點(diǎn)數(shù)量相對較多、繼承性較好的專業(yè)，特設(shè)專業(yè)是為滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特殊需求所設(shè)置的專業(yè)。醫(yī)學(xué)門類中，有基本專業(yè)26種、特設(shè)專業(yè)18種。其中，精神醫(yī)學(xué)、全球健康學(xué)、聽力與言語康復(fù)學(xué)等專業(yè)為特設(shè)專業(yè)。

新目錄還確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)，這些專業(yè)涉及國家安全、特殊行業(yè)等。醫(yī)學(xué)門類中，臨床醫(yī)學(xué)等22種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)。高校設(shè)置國家控制布點(diǎn)專業(yè)，需向教育部報(bào)批，經(jīng)評審?fù)ㄟ^后方可開設(shè)。對違反規(guī)定擅自設(shè)置專業(yè)或經(jīng)查實(shí)申請材料弄虛作假的高校，教育部或高校主管部門將予以公開通報(bào)批評，所設(shè)專業(yè)視為無效；情節(jié)嚴(yán)重的，3年內(nèi)不得增設(shè)專業(yè)。

從2013年起，普通高等學(xué)校的招生計(jì)劃和招生工作將按新目錄執(zhí)行。目錄每10年修訂一次，其中，基本專業(yè)5年調(diào)整一次，特設(shè)專業(yè)每年動態(tài)調(diào)整。

第二篇：高校部分工科(本科)專業(yè)參考目錄

高校部分工科（本科）專業(yè)參考目錄

（共計(jì)216個(gè)，其中帶“△”號的為《山東省企校共建工科（本科）專業(yè)建議增設(shè)目錄（2010版）》收錄的專業(yè)）

一、地礦類

采礦工程 石油工程 礦物加工工程△ 勘查技術(shù)與工程 資源勘查工程 地質(zhì)工程 礦物資源工程△ 煤及煤層氣工程△ 地下水科學(xué)與工程△ 能源與資源工程

海洋油氣工程（2010年戰(zhàn)略新增）

二、材料類 冶金工程△ 金屬材料工程 無機(jī)非金屬材料工程 高分子材料與工程 材料科學(xué)與工程

復(fù)合材料與工程△ 焊接技術(shù)與工程△ 寶石與材料工藝學(xué)△ 粉體材料科學(xué)與工程△ 再生資源科學(xué)與技術(shù)△ 稀土工程△

高分子材料加工工程△ 生物功能材料△ 電子封裝技術(shù)△

功能材料（2010年戰(zhàn)略新增）納米材料與技術(shù)（同上）新能源材料與器件（同上）資源循環(huán)科學(xué)與工程（同上）

三、機(jī)械類

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

材料成型及控制工程 工業(yè)設(shè)計(jì)

機(jī)械工程及自動化 車輛工程

過程裝備與控制工程△ 機(jī)械電子工程 汽車服務(wù)工程

制造自動化與測控技術(shù)△ 微機(jī)電系統(tǒng)工程△ 制造工程△ 體育裝備工程△

四、儀器儀表類 測控技術(shù)與儀器

電子信息技術(shù)及儀器△

五、能源動力類 熱能與動力工程 核工程與核技術(shù)△ 工程物理△

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程△ 能源工程及自動化△ 能源動力系統(tǒng)及自動化△ 風(fēng)能與動力工程△ 核技術(shù)

輻射防護(hù)與環(huán)境工程 核化工與核燃料工程 核反應(yīng)堆工程

新能源科學(xué)與工程（2010年戰(zhàn)略新增）

六、電氣信息類 電氣工程及其自動化

自動化 電子信息工程 通信工程

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程 電氣工程與自動化 信息工程 光源與照明△ 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù)△ 網(wǎng)絡(luò)工程

信息顯示與光電技術(shù)△ 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) 光電信息工程△ 廣播電視工程△ 電氣信息工程△ 計(jì)算機(jī)軟件△ 電力工程與管理 微電子制造工程△ 假肢矯形工程 數(shù)字媒體藝術(shù)

醫(yī)學(xué)信息工程△ 信息物理工程△ 醫(yī)療器械工程△ 智能科學(xué)與技術(shù)△ 數(shù)字媒體技術(shù) 醫(yī)學(xué)影像工程△ 真空電子技術(shù)△ 電磁場與無線技術(shù)△ 電信工程與管理 電氣工程與智能控制 信息與通信工程△ 電波傳播與天線△ 船舶電子電氣工程△ 電子與計(jì)算機(jī)工程 仿真科學(xué)與技術(shù) 電機(jī)電器智能化

物聯(lián)網(wǎng)工程（2010年戰(zhàn)略新增）傳感網(wǎng)技術(shù)（同上）微電子材料與器件（同上）光電子材料與器件（同上）水聲工程（同上）

智能電網(wǎng)信息工程（同上）

七、土建類 建筑學(xué) 城市規(guī)劃 土木工程

建筑環(huán)境與設(shè)備工程 給水排水工程 城市地下空間工程 歷史建筑保護(hù)工程 景觀建筑設(shè)計(jì) 水務(wù)工程△

建筑設(shè)施智能技術(shù)△ 道路橋梁與渡河工程△ 風(fēng)景園林 景觀學(xué)

給排水科學(xué)與工程△ 建筑電氣與智能化

建筑節(jié)能技術(shù)與工程（2010年戰(zhàn)略新增）

八、水利類 水利水電工程 水文與水資源工程 港口航道與海岸工程 港口海岸及治河工程△

水資源與海洋工程△

九、測繪類 測繪工程

遙感科學(xué)與技術(shù)△ 空間信息與數(shù)字技術(shù)△

十、環(huán)境與安全類 環(huán)境工程 安全工程

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)△ 災(zāi)害防治工程△ 環(huán)境科學(xué)與工程△ 環(huán)境監(jiān)察△

雷電防護(hù)科學(xué)與技術(shù)△

核安全工程（2010年戰(zhàn)略新增）環(huán)保設(shè)備工程（2010年戰(zhàn)略新增）

十一、化工與制藥 化學(xué)工程與工藝 制藥工程 化工與制藥△

化學(xué)工程與工業(yè)生物工程△ 資源科學(xué)與工程△

生物制藥（2010年戰(zhàn)略新增）

能源化學(xué)工程（同上）

十二、交通運(yùn)輸類 交通運(yùn)輸 交通工程 油氣儲運(yùn)工程 飛行技術(shù) 航海技術(shù) 輪機(jī)工程 物流工程△ 海事管理△

交通設(shè)備信息工程△ 交通建設(shè)與裝備△ 航空器適航技術(shù) 交通信息與控制工程

十三、海洋工程類 船舶與海洋工程 救助與打撈工程△

海洋工程與技術(shù)（2010年戰(zhàn)略新增）海洋資源開發(fā)技術(shù)（同上）

十四、輕工紡織食品類 食品科學(xué)與工程 輕化工程△

包裝工程 印刷工程 紡織工程△ 服裝設(shè)計(jì)與工程 食品質(zhì)量與安全 釀酒工程△ 葡萄與葡萄酒工程 輕工生物技術(shù)△ 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全△ 非織造材料與工程△ 數(shù)字印刷△ 植物資源工程△ 糧食工程△ 乳品工程△

十五、航空航天類 飛行器設(shè)計(jì)與工程△ 飛行器動力工程△ 飛行器制造工程△

飛行器環(huán)境與生命保障工程△ 航空航天工程△

工程力學(xué)與航天航空工程△ 航天運(yùn)輸與控制△

質(zhì)量與可靠性工程△

十六、武器類 武器系統(tǒng)與發(fā)射工程 探測制導(dǎo)與控制技術(shù)△ 彈藥工程與爆炸技術(shù) 特種能源工程與煙火技術(shù) 地面武器機(jī)動工程 信息對抗技術(shù)△ 武器系統(tǒng)與工程△

十七、工程力學(xué)類 工程力學(xué)△ 工程結(jié)構(gòu)分析△

十八、生物工程類 生物工程

十九、農(nóng)業(yè)工程類 農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化 農(nóng)業(yè)電氣化與自動化△ 農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程△ 農(nóng)業(yè)水利工程△ 農(nóng)業(yè)工程△ 生物系統(tǒng)工程△

二十、林業(yè)工程類

森林工程△ 木材科學(xué)與工程△ 林產(chǎn)化工△ 二

十一、公安技術(shù) 刑事科學(xué)技術(shù) 消防工程 安全防范工程△ 交通管理工程△ 核生化消防 公安視聽技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法 搶險(xiǎn)救援指揮與技術(shù)

二十二、其他（暫未列入國家目錄）地?zé)峥茖W(xué)與工程 電力節(jié)能技術(shù) 電子化工材料 通信與物聯(lián)網(wǎng)工程 可再生能源工程 先進(jìn)陶瓷材料 功能復(fù)合材料與工程 節(jié)能與新能源汽車工程 新能源動力工程

會計(jì)

第三篇：專業(yè)剖析支撐材料目錄(新)

專業(yè)剖析支撐材料目錄（供參考）

1.專業(yè)定位與校企合作

1.1專業(yè)設(shè)置與定位

（1）近三年學(xué)校招生簡章。

（2）本專業(yè)近三年概況(含專業(yè)名稱、設(shè)置調(diào)整時(shí)間、分年級學(xué)生人數(shù)等)。

（3）專業(yè)設(shè)置申報(bào)、備案的原始材料；省教育廳下發(fā)的關(guān)于批準(zhǔn)專業(yè)設(shè)置的有關(guān)文件。

（4）近三年本專業(yè)的社會、行業(yè)背景調(diào)查分析，本地區(qū)、相關(guān)行業(yè)企業(yè)人才需求(包括人才數(shù)量和質(zhì)量規(guī)格)的現(xiàn)狀調(diào)查及預(yù)測分析。

（5）對本專業(yè)畢業(yè)生、用人單位跟蹤調(diào)查的分析報(bào)告。根據(jù)人才市場需求變化，調(diào)整專業(yè)和教學(xué)內(nèi)容的說明及相關(guān)資料。

1.2專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施

（1）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；

（2）專業(yè)設(shè)置和調(diào)整審批材料；

（3）申報(bào)各級重點(diǎn)、特色、示范專業(yè)的相關(guān)證明材料；省及學(xué)院的批準(zhǔn)文件。

（4）近三年專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新工作方案。

1.3校企合作專業(yè)建設(shè)的體制機(jī)制與途徑

（1）學(xué)校、專業(yè)關(guān)于產(chǎn)學(xué)研合作教育、與行業(yè)企業(yè)合作的各種文件；

（2）專業(yè)建設(shè)委員會成員一覽表和工作情況資料；

（3）學(xué)校及系關(guān)于教師密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)責(zé)任的有關(guān)制度及實(shí)施情況；

（4）校企共建專業(yè)、課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及開展訂單教育等合作情況；

（5）合作企業(yè)一覽表、合作協(xié)議復(fù)印件；

（6）近三年產(chǎn)學(xué)合作每年工作計(jì)劃、總結(jié)。

1.4專業(yè)的社會服務(wù)能力建設(shè)

（1）合作成果及其它相關(guān)佐證材料；

（2）校企共建技術(shù)應(yīng)用中心、科技合作項(xiàng)目、舉辦培訓(xùn)班等原始資料。

2.人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新

2.1專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

（1）關(guān)于專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的文字說明。

2.2人才培養(yǎng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施

（1）近三年學(xué)院關(guān)于制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案（計(jì)劃）的指導(dǎo)性文件；

（2）近三年的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

（3）本專業(yè)調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)方案的原始資料；

（4）本專業(yè)把工學(xué)結(jié)合作為切入點(diǎn)的佐證材料（包括：該專業(yè)開展產(chǎn)學(xué)合作事實(shí)陳述；產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議書、技術(shù)報(bào)告、論文、科研課題統(tǒng)計(jì)和成果鑒定報(bào)告等；企業(yè)定單培養(yǎng)情況）；

（5）近兩屆本專業(yè)學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定統(tǒng)計(jì)表（含占畢業(yè)生人數(shù)比例）及佐證材料（包括職業(yè)資格證書樣本或樣本復(fù)印件）；

（6）近三年專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新工作方案；

（7）教學(xué)模式和課程改革成果（包括課題立項(xiàng)及結(jié)題情況）及佐證材料；

2.3課程體系構(gòu)建

（1）關(guān)于本專業(yè)人才培養(yǎng)模式和構(gòu)建課程體系的論文或?qū)嵺`總結(jié)；

（2）開設(shè)選修課一覽表(含課程名稱、限選或任選、學(xué)生選修的班次與人數(shù))。

3.核心課程改革與建設(shè)

3.1教學(xué)內(nèi)容改革

（1）與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程一覽表；

（2）與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程情況及佐證材料；

（3）優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)和精品課程建設(shè)佐證材料。

3.2教學(xué)模式、教學(xué)方法手段改革

（1）各專業(yè)理論實(shí)踐一體化教學(xué)條件建設(shè)材料；

（2）核心課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)，單元教學(xué)設(shè)計(jì)材料；

（3）各專業(yè)開展“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)設(shè)計(jì)的典型課程及總結(jié)材料；

（4）各教研室開展課程教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力從而獲得顯著效果的資料，教學(xué)方案設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)、文章、論文等；

（5）各專業(yè)教學(xué)方法和手段靈活多樣，能有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行模擬教學(xué)的總結(jié)；

（6）各專業(yè)考試模式改革的總結(jié)（包含如何將行業(yè)、企業(yè)的評價(jià)納入考核機(jī)制）；

（7）開設(shè)課程的考試試卷及質(zhì)量分析材料。

3.3教材與教學(xué)資源建設(shè)

（1）近三年教材選用一覽表；

（2）近三年自編教材一覽表；

（3）典型多媒體教學(xué)課件；專業(yè)核心課程網(wǎng)站、專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)情況。

4.實(shí)踐教學(xué)

4.1實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)

（1）專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會工作制度；

（2）專業(yè)建設(shè)委員會成員一覽表和工作情況資料；

（3）各專業(yè)的各課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率統(tǒng)計(jì)表；

（4）各專業(yè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目一覽表（含項(xiàng)目名稱、訓(xùn)練任務(wù)、內(nèi)容、方法、學(xué)時(shí)數(shù)、開設(shè)學(xué)期、訓(xùn)練效果等）；

（5）學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成果；

（6）與行業(yè)、企業(yè)合作編寫相關(guān)教學(xué)文件、工學(xué)結(jié)合特色教材統(tǒng)計(jì)表及樣本；

（7）各專業(yè)行業(yè)、企業(yè)參與教學(xué)方案設(shè)計(jì)總結(jié)材料及成果過程材料；

（8）實(shí)踐教學(xué)教材及相關(guān)教學(xué)文件（指導(dǎo)書等）。

4.2頂崗實(shí)習(xí)

（1）各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)基地①一覽表②協(xié)議書及其他佐證材料；

（2）分專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位、崗位統(tǒng)計(jì)表（專業(yè)、學(xué)生、頂崗實(shí)習(xí)單位、崗位、企業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)院指導(dǎo)教師）；

（3）各專業(yè)近兩屆半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生占畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；

（4）各專業(yè)近兩屆頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生被頂崗實(shí)習(xí)單位錄用比例統(tǒng)計(jì)表；

（5）各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)記錄樣本、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告樣本；

（6）頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評定表復(fù)印件（每專業(yè)3份）；

（7）近三年頂崗實(shí)習(xí)工作安排及總結(jié)。

4.3實(shí)踐教學(xué)條件

（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地滿足教學(xué)需要的說明（提供文字資料）；

（2）本專業(yè)設(shè)置的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn)）室一覽表；

（3）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室管理制度；

（4）各專業(yè)各年級實(shí)踐教學(xué)安排表課程標(biāo)準(zhǔn)；

（5）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理人員一覽表；

（6）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)記錄；

（7）本專業(yè)有關(guān)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室教學(xué)儀器設(shè)備配備一覽表（標(biāo)明儀器設(shè)備名稱、型號、購入時(shí)間、價(jià)值、主要功能等）；

（8）本專業(yè)有關(guān)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室軟件配備一覽表（標(biāo)明名稱、購入時(shí)間、主要功能等）；

（9）本專業(yè)建立的校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表；

（10）學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理規(guī)定；

（11）學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全管理制度；

（12）校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書及相關(guān)文件；

（13）校外實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)章制度、有關(guān)會議或工作記錄；

（14）本專業(yè)利用校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的計(jì)劃安排、實(shí)施過程及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)效果的原始資料；

（15）本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（提供一部分樣本）。

4.4職業(yè)資格證書獲取

（1）學(xué)校建立的與本專業(yè)相匹配的職業(yè)技能測試題庫；

（2）近兩屆本專業(yè)學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定統(tǒng)計(jì)表（含占畢業(yè)生人數(shù)比例）及佐證材料（包括職業(yè)資格證書樣本或樣本復(fù)印件）；

（3）本專業(yè)學(xué)生參與職業(yè)技能競賽及獲獎情況統(tǒng)計(jì)表、證書（或復(fù)印件）。

5.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

5.1教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

（1）學(xué)院選拔專業(yè)帶頭人和骨干教師的有關(guān)文件；

（2）專業(yè)教師隊(duì)伍一覽表（此一覽表中教師包含并標(biāo)明專任教師、“雙肩”挑教學(xué)行政人員、校外聘請的兼職教師及返聘教師姓名、性別、出生年月、學(xué)歷／學(xué)位、專業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、職稱、擔(dān)任課程、是否雙師）及佐證材料；

（3）本專業(yè)帶頭人、教研室負(fù)責(zé)人、課程和實(shí)踐教學(xué)骨干等專任教師一覽表（包括姓名、性別、出生年月、專業(yè)、職稱、職務(wù)、雙師類別、教學(xué)或?qū)嵺`指導(dǎo)任務(wù)、相關(guān)職業(yè)經(jīng)歷等）；

（4）近兩學(xué)年本專業(yè)青年教師（40周歲以下）研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位人員統(tǒng)計(jì)表、在讀研究生人員統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)證明（統(tǒng)計(jì)青年教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例，附學(xué)歷學(xué)位證書的復(fù)印件，在讀證明等）；

（5）近兩學(xué)年本專業(yè)高級職稱教師統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)證明材料（統(tǒng)計(jì)高級職稱比例，附資格證書復(fù)印件等）；

（6）本專業(yè)兼職教師一覽表（姓名、性別、年齡、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、所學(xué)專業(yè)、從事工作、職業(yè)資格證書、來源、擔(dān)任本專業(yè)教學(xué)工作的情況等）。

5.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

（1）學(xué)院、系部關(guān)于師資隊(duì)伍(教學(xué)團(tuán)隊(duì))建設(shè)與管理的有關(guān)制度文件；

（2）學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃以及保障機(jī)制（引進(jìn)、培訓(xùn)、考核、激勵）相關(guān)文件；

（3）學(xué)院關(guān)于專業(yè)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)位進(jìn)修、頂崗實(shí)踐的文件、政策；

（4）學(xué)院和系關(guān)于兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃和措施；

（5）新教師培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容等相關(guān)資料；

（6）學(xué)院和系師德、師風(fēng)建設(shè)情況的活動記錄資料、師德建設(shè)總結(jié)；

（7）系部指導(dǎo)青年教師的計(jì)劃、過程資料、總結(jié)等；

（8）省、院級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料、批準(zhǔn)文件以及建設(shè)方案。

5.3教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平

（1）專業(yè)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)位進(jìn)修、實(shí)踐進(jìn)修情況一覽表；

（2）反映專業(yè)帶頭人、教研室負(fù)責(zé)人、課程和實(shí)踐教學(xué)骨干、兼職教師相關(guān)素質(zhì)或?qū)I(yè)能力的證書、文件的復(fù)印件及相關(guān)佐證材料；反映上述人員相關(guān)職業(yè)經(jīng)歷的有關(guān)材料；

（3）省、院級教學(xué)名師的批準(zhǔn)文件及個(gè)人典型資料；

（4）本專業(yè)專任教師科研情況一覽表（近兩年論文論著類科研成果統(tǒng)計(jì)、近兩年課題類科研成果統(tǒng)計(jì)、近兩年獲獎類科研成果統(tǒng)計(jì)）（列出項(xiàng)目名稱、立項(xiàng)情況、內(nèi)容、進(jìn)展情況、成果等）；

（5）本專業(yè)專任教師教改情況（包括專業(yè)專任教師教改基本情況、近二年教師參加各種競賽（科技、教學(xué)、專業(yè)技能）或指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽獲獎情況、學(xué)校組織的各類大獎賽情況、近二年教師獎懲情況統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)的處理文件和獲獎證書）

（6）本專業(yè)教師受各類表彰情況一覽表；

（7）本專業(yè)教師與企業(yè)合作開發(fā)項(xiàng)目、為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)的相關(guān)資料。

6.教育思想轉(zhuǎn)變與教學(xué)管理

6.1教育思想轉(zhuǎn)變

（1）專業(yè)教學(xué)文件體現(xiàn)教育理念的總結(jié)材料；

（2）教師開展教育理論研究和應(yīng)用的情況。

6.2教研教改成果

（1）近三年各學(xué)期教研室教研活動計(jì)劃；

（2）高等職業(yè)教育研究相關(guān)課題及論文一覽表。

6.3教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

（1）教學(xué)管理、學(xué)生管理制度匯編；

（2）院、系兩級教學(xué)管理組織系統(tǒng)及管理隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)；

（3）院、系兩級學(xué)生管理組織系統(tǒng)及管理隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)；

（4）各專業(yè)行業(yè)企業(yè)專家參與教學(xué)監(jiān)控的材料；

（5）系部有關(guān)教學(xué)工作、教學(xué)管理的文件材料、會議記錄；

（6）學(xué)院制定的關(guān)于各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

（7）系部、教研室工作計(jì)劃和總結(jié)。教研室活動記錄；

（8）近兩年系部和教研室負(fù)責(zé)人聽課記錄；

（9）教師聽課、評課記錄；

（10）期初、期中、期末教學(xué)檢查的通知及檢查統(tǒng)計(jì)材料、總結(jié)；

（11）教師調(diào)、代、停課的審批材料；

（12）建立學(xué)生教學(xué)信息員制度及開展學(xué)生信息員活動的原始材料；

（13）學(xué)生評教統(tǒng)計(jì)分析、總結(jié)及原始資料（學(xué)生評教座談會資料）；

（14）學(xué)生對授課教師進(jìn)行綜合測評匯總表；

（15）學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員一覽表；

（16）督導(dǎo)工作安排表；

（17）學(xué)院建立的社會需求調(diào)查、畢業(yè)生追蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)查的制度。

6.4專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入

7.人才培養(yǎng)質(zhì)量

7.1基礎(chǔ)理論與專業(yè)實(shí)踐能力

（1）各門理論課的考試、考查成績單；

（2）各門理論課（考試課）的試卷分析；

（3）各門實(shí)踐課程的考試、考查成績單；

（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的通知、要求、規(guī)定等；

（5）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績統(tǒng)計(jì)；

（6）校內(nèi)、外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求、規(guī)定、考核標(biāo)準(zhǔn)等；

（7）本專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動、科技活動、文體活動等課余文化生活有關(guān)文字、圖片資料；

（8）本專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)工作和達(dá)標(biāo)測試的有關(guān)材料；

（9）學(xué)校關(guān)于開展加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢及健康教育的意見和要求；系部關(guān)于開展加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢及健康教育的具體要求；

（10）本專業(yè)開展學(xué)生心理健康教育(含心理咨詢)工作的計(jì)劃、活動、過程與總結(jié)。

7.2關(guān)鍵能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)

（1）校園文化建設(shè)的相關(guān)材料；

（2）德育工作和素質(zhì)教育工作的有關(guān)總結(jié)材料；

（3）對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的總結(jié)材料；

（4）本專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動、科技活動、文藝體育活動等課余文化生活和學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的相關(guān)資料；

（5）學(xué)生科技文化作品成果及獲獎情況；

（6）本專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)工作和達(dá)標(biāo)測試有關(guān)資料；

（7）開展學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作、安全、衛(wèi)生教育的有關(guān)資料；

（8）學(xué)生參加省或社會英語應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)等級測試狀態(tài)統(tǒng)計(jì)表。

7.3學(xué)生滿意度

（1）系部近兩年召開的學(xué)生座談會記錄；

（2）學(xué)生信息員教學(xué)情況反饋；

（3）本專業(yè)教師近三年學(xué)生測評情況；

（4）系部近三年組織的教學(xué)檢查中的學(xué)生反映。

7.4畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽(yù)

（1）本專業(yè)近兩年招生計(jì)劃、錄取人數(shù)、錄取新生報(bào)到率統(tǒng)計(jì)表；

（2）本專業(yè)畢業(yè)生及其就業(yè)單位一覽表；

（3）本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、年底前就業(yè)人數(shù)、就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表（包括簽約率、上崗待簽約率、自主創(chuàng)業(yè)率、升學(xué)、出國率）；

（4）畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議（復(fù)印件）；

（5）省級教育行政部門公布的2009、2010就業(yè)率排名順序的相關(guān)文件；

（6）社會各界、相關(guān)媒體對本系及本專業(yè)人才培養(yǎng)、辦學(xué)水平和效果的報(bào)道；

（7）社會各界、各類媒體對本系學(xué)生的報(bào)道（含歷屆畢業(yè)生和在校生）；

（8）本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生（典型）事跡介紹（優(yōu)秀定義（參考）：科級以上干部；基層單位業(yè)務(wù)、技術(shù)骨干；個(gè)人創(chuàng)業(yè)成績突出；有其它突出成績者）；

（9）近三年本專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查原始資料（調(diào)查訪談記錄及圖片資料）及調(diào)查（分析）報(bào)告；

（10）近三年社會對本專業(yè)畢業(yè)生稱職狀況評價(jià)的原始資料及匯總分析報(bào)告；

（11）系畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)與人員名單（院、系級文件）、章程、會議記錄等；

（12）學(xué)院和系關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)文件、規(guī)定及相關(guān)專題工作會議紀(jì)要；

（13）系部開展畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)工作的原始材料及相關(guān)總結(jié)等。

8.專業(yè)特色或創(chuàng)新

8.1專業(yè)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目

專業(yè)特色可能體現(xiàn)在不同層面：

（1）體現(xiàn)在總體上的辦學(xué)定位、辦學(xué)觀念、指導(dǎo)思想；

（2）體現(xiàn)在教育上的特色——教育模式、特色專業(yè)、人才特色等；

（3）體現(xiàn)在教學(xué)上的特色——課程體系、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)等；

（4）體現(xiàn)在教學(xué)管理上的特色——科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制等。各專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)從辦學(xué)定位、辦學(xué)觀念、指導(dǎo)思想、教育模式、特色專業(yè)、人才特色，課程體系、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)，科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制等方面提煉特色材料。

第四篇：本科評估系支撐材料參考目錄(新2010.4.2)2

閩江學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估系支撐材料參考目錄

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想 1.1 系定位

1.1.1 系定位與規(guī)劃

1.1.1.1系建設(shè)、沿革、發(fā)展變化等歷史材料 1.1.1.2系內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置一覽表

1.1.1.3系有關(guān)辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃總結(jié)材料

1.1.1.4系發(fā)展規(guī)劃材料（包括學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等）1.1.1.5系重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與規(guī)劃材料，特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃材料 1.1.1.6建系以來各類媒體關(guān)于本系的報(bào)道材料 1.1.1.7系辦學(xué)定位及發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施情況

1.1.1.8（學(xué)期）工作計(jì)劃、工作要點(diǎn)和工作材料總結(jié) 1.1.1.9系優(yōu)勢與特色專業(yè)、新建專業(yè)綜合材料

1.2 領(lǐng)導(dǎo)作用 1.2.1 領(lǐng)導(dǎo)能力

1.2.1.1系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦學(xué)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路的論文、著作、講話材料 1.2.1.2系領(lǐng)導(dǎo)討論教學(xué)工作的會議記錄、講話、會議紀(jì)要等文件匯總

1.2.2 教學(xué)中心地位

1.2.2.1系教學(xué)中心地位情況綜述

1.2.2.2系落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作政策和有利于教學(xué)工作的文件材料 1.2.2.3系非教學(xué)人員主動為教學(xué)服務(wù)的材料 1.2.2.4系領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄匯總

1.2.2.5系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)事宜的有關(guān)制度，如值班制度、接待日制度、信箱制度等

1.3 產(chǎn)學(xué)研合作 1.3.1 人才培養(yǎng)思路

1.3.1.1系辦學(xué)指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)定位情況綜述

1.3.1.2系領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想、辦學(xué)思路的研究論文及講話資料 1.2.1.3系教職工有關(guān)教育思想觀念的研究成果、學(xué)習(xí)體會等 1.2.1.4學(xué)校、教務(wù)處下發(fā)的有關(guān)文件材料和系自編的學(xué)習(xí)材料 1.2.1.5系本科教學(xué)改革思路、改革工作材料

1.3.2 合作教育 1.3.2.1系與企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的具體措施及效果（1）師資引進(jìn)（2）培養(yǎng)方式（3）合作教育效果

1.3.2.2與國內(nèi)外高校等合作與交流材料、對外合作辦學(xué)方面的材料

2、教師隊(duì)伍 2.1 數(shù)量與結(jié)構(gòu) 2.1.1 生師比

2.1.1.1生師比情況綜述

2.1.1.2系近三學(xué)年教師名冊及統(tǒng)計(jì) 2.1.1.3系近三學(xué)年學(xué)生名冊及統(tǒng)計(jì) 2.1.1.4系近三學(xué)年生師比情況統(tǒng)計(jì)

2.1.2 隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

2.1.2.1系師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀態(tài)綜述

2.1.2.2師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及工作總結(jié)材料

2.1.2.3系近三學(xué)年教師年齡、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、學(xué)緣、學(xué)科（專業(yè)）結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表

2.1.2.4近三學(xué)年師資隊(duì)伍基本情況 2.1.2.5近三學(xué)年師資隊(duì)伍變動情況表

2.1.2.6近三學(xué)年各學(xué)科組、課程組、教研室負(fù)責(zé)人及其成員表 2.1.2.7師資引進(jìn)與培養(yǎng) 2.1.2.8師資隊(duì)伍建設(shè)措施

2.1.2.9系專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例綜述 2.1.2.10專任教師中具有碩士、博士學(xué)位的比例

（1）近三學(xué)年專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位情況統(tǒng)計(jì)表（2）近三學(xué)年專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位教師名冊（3）近三學(xué)年專任教師中取得碩士學(xué)位、博士學(xué)位教師名冊（4）近三學(xué)年專任教師攻讀碩士、博士學(xué)位情況統(tǒng)計(jì)表（5）近三學(xué)年專任教師攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位人員名冊（6）近三學(xué)年專任教師名冊

（7）近三學(xué)年全校專任教師中碩士、博士學(xué)位證書復(fù)印件（存人事處）2.1.2.11系主講教師資格綜述 2.1.2.12主講教師名單

2.1.2.13近三學(xué)年主講教師百分比統(tǒng)計(jì)及教師資格證復(fù)印件 2.1.2.14反映新教師參加崗前培訓(xùn)的資料 2.1.2.15近三學(xué)年主講教師任課情況一覽表

2.1.2.16系教授、副教授上課情況綜述

2.1.2.17近三學(xué)年教授、副教授為本科生上課情況明細(xì)表

2.1.2.18有關(guān)鼓勵高級職稱教師為本科生授課的措施與成效

2.1.2.19近三學(xué)年教授、副教授未為本科生授課情況及原因分析 2.1.2.20各專業(yè)師資狀況（包括數(shù)量、學(xué)科、學(xué)緣、年齡、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、各教研室分布狀況等）

2.1.2.21專任教師中具有專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格的教師一覽表

2.1.2.22系教學(xué)管理隊(duì)伍一覽表，教學(xué)管理崗位編制的規(guī)定、人員變動情況及說明

2.2 教育教學(xué)水平2.2.1 師德水平

2.2.1.1教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神綜述 2.2.1.2系領(lǐng)導(dǎo)重視師德教風(fēng)建設(shè)的講話 2.2.1.3系關(guān)于師德建設(shè)的文件和有關(guān)規(guī)定 2.2.1.4師德師風(fēng)建設(shè)活動 2.2.1.5教師風(fēng)采

2.2.1.6教師獲得的榮譽(yù)

2.2.1.7近三年媒體對本系教師優(yōu)秀、先進(jìn)事跡報(bào)道的材料

2.2.2 教學(xué)水平

2.2.2.1教師教學(xué)水平綜述

2.2.2.2關(guān)于提高教師教學(xué)水平的有關(guān)文件及相關(guān)措施 2.2.2.3系學(xué)科建設(shè)和科研情況綜述 2.2.2.4反映科研促進(jìn)教學(xué)的材料 2.2.2.5教師教學(xué)研究情況 2.2.2.6教師學(xué)術(shù)交流情況

2.2.2.7近三學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評估情況

2.2.2.8近三學(xué)年各類教學(xué)獲獎及反映教師教學(xué)水平的典型事例

2.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn) 2.3.1 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

2.3.1.1系師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)制度規(guī)定

2.3.1.2系引進(jìn)和穩(wěn)定人才(學(xué)科帶頭人)的相關(guān)文件、措施及執(zhí)行情況

2.3.1.3學(xué)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，各類業(yè)務(wù)骨干（國家突出貢獻(xiàn)專家、學(xué)科帶頭人、骨干教師等）情況

2.3.1.4系教師各類進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)一覽表

2.3.1.5鼓勵教師在職攻讀博士、碩士學(xué)位的措施與成效 2.3.1.6學(xué)院教師崗前培訓(xùn)的規(guī)定

2.3.1.7參加崗前培訓(xùn)、普通話、外語、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)人員名冊

3、教學(xué)條件與利用 3.1 教學(xué)基本設(shè)施 3.1.1 校舍

3.1.1.1系辦公基本設(shè)施情況綜述

3.1.1.2系教室（包括微格教室、琴房、術(shù)科專用教室等）情況匯總材料

3.1.2 實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場所

3.1.2.1實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況綜述 3.1.2.2實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地管理規(guī)章制度 3.1.2.3實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃和總結(jié)

3.1.2.4系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有關(guān)材料（包括數(shù)量、功能、單個(gè)面積、總面積、生均面積等）

3.1.2.5系實(shí)習(xí)基地建設(shè)有關(guān)材料（包括實(shí)習(xí)基地名稱、基地狀況、容納量、相關(guān)協(xié)議書或合同書等）

3.1.2.6實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器清單

3.1.2.7近三學(xué)年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入情況表 3.1.2.8系教學(xué)儀器設(shè)備統(tǒng)計(jì)表

3.1.3 圖書資料和校園網(wǎng)建設(shè)

3.1.3.1系圖書資料室的文字、光盤、聲像等載體的文獻(xiàn)資料統(tǒng)計(jì)表 3.1.3.2圖書文獻(xiàn)資料購置經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表 3.1.3.3圖書文獻(xiàn)資料利用情況及分析材料 3.1.3.4系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和利用情況總結(jié)分析材料 3.1.3.5網(wǎng)絡(luò)設(shè)備統(tǒng)計(jì)材料

3.1.3.6網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使用情況及運(yùn)用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的情況

3.1.4 運(yùn)動場所及設(shè)施

3.2 經(jīng)費(fèi)投入 3.2.1 生均撥款

3.2.1.1學(xué)院撥給系各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況統(tǒng)計(jì)

3.2.2 四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例

3.2.2.1系多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有關(guān)材料 3.2.2.2近三學(xué)年教學(xué)經(jīng)費(fèi)增長統(tǒng)計(jì)表

3.2.2.3近三學(xué)年系在教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、使用上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 3.2.2.4近三學(xué)年生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長情況

4、專業(yè)與課程建設(shè) 4.1專業(yè)

4.1.1 專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)布局 4.1.1.1系所有專業(yè)一覽表及新辦專業(yè)一覽表 4.1.1.2專業(yè)申報(bào)書、批文及設(shè)置論證材料 4.1.1.3專業(yè)變遷過程及合理性說明 4.1.1.4特色、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)相關(guān)材料 4.1.1.5學(xué)科專業(yè)總體布局

４.1.2新辦專業(yè)

4.1.2.1新辦本科專業(yè)建設(shè)情況

4.1.2.2新辦本科專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)情況

4.1.2.3新辦本科專業(yè)教學(xué)條件介紹及教學(xué)質(zhì)量調(diào)查材料 4.1.2.4新辦專業(yè)的招生及畢業(yè)生就業(yè)情況

４.1.3培養(yǎng)方案

4.1.3.1系關(guān)于制訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的有關(guān)材料 4.1.3.2專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式定位材料 4.1.3.3近三學(xué)年本科專業(yè)培養(yǎng)方案 4.1.3.4本科人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況

4.2 課程與教學(xué)

4.2.1 教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)

4.2.1.1系教學(xué)內(nèi)容改革與課題體系改革的思路、規(guī)劃、措施及成效 4.2.1.2系課程建設(shè)有關(guān)材料

4.2.1.3精品課程建設(shè)立項(xiàng)申請書及批文 4.2.1.4本科各類課程的教學(xué)大綱 4.2.1.5本科課程簡介、課程庫建設(shè) 4.2.1.6教學(xué)改革成果獎勵材料

4.2.1.7系教材建設(shè)與使用情況綜述 4.2.1.8系教師出版教材及獲獎情況統(tǒng)計(jì)

4.2.1.9近三學(xué)年主干課程選用教材情況（分）4.2.1.10系選用外文原版教材目錄及樣書 4.2.1.11系現(xiàn)有聲像教材一覽表 4.2.1.12各專業(yè)學(xué)期課程表

4.2.2 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價(jià)

4.2.2.1系關(guān)于教學(xué)方法與手段改革情況的綜述（思路、目標(biāo)、措施及效果）4.2.2.2系關(guān)于教學(xué)方法與手段改革的研究項(xiàng)目、研究成果及獲獎情況 4.2.2.3系教學(xué)方法與手段改革的典型材料 4.2.2.4系多媒體課件目錄

4.2.2.5專業(yè)必修課程課時(shí)、采用多媒體授課課時(shí)統(tǒng)計(jì)及所占比例 4.2.2.6反映多媒體課程效果的評價(jià)材料 4.2.2.7多媒體課程的獲獎情況 4.2.2.8系雙語教學(xué)情況綜述

4.2.2.9系關(guān)于加強(qiáng)雙語教學(xué)的有關(guān)規(guī)定和激勵措施 4.2.2.10近三學(xué)年系開設(shè)雙語教學(xué)的課程情況（包括采用雙語教學(xué)的課程、教材、授課人及所占課時(shí)的比例）

4.2.2.11系雙語教學(xué)的教改與教研材料

4.2.2.12有關(guān)雙語教學(xué)過程與效果的材料（包括教材、課件、作業(yè)、論文及學(xué)生評價(jià)等）

4.3 實(shí)踐教學(xué) 4.3.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)

4.3.1.1系實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系綜述

4.3.1.2近三學(xué)年有關(guān)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和體系改革的文件、措施 4.3.1.3系各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革方案匯編 4.3.1.4系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基本情況 4.3.1.5實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱

4.3.1.6實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等實(shí)驗(yàn)教學(xué)材料 4.3.1.7近三學(xué)年各專業(yè)實(shí)驗(yàn)開出率

4.3.1.8實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與體系改革研究的項(xiàng)目、成果及獲獎情況 4.3.1.9學(xué)生參與科研和創(chuàng)新活動相關(guān)材料 4.3.1.10實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師、指導(dǎo)人員基本狀況 4.3.1.11系綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)綜述

4.3.1.12有關(guān)加強(qiáng)開設(shè)設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的有關(guān)政策措施 4.3.1.13近三學(xué)年本科教學(xué)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出情況 4.3.1.14綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

4.3.1.15綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)效果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告選編 4.3.1.16有關(guān)實(shí)驗(yàn)室開放的規(guī)章制度及政策措施

4.3.1.17開放實(shí)驗(yàn)室的名稱、開放范圍、時(shí)間、內(nèi)容和覆蓋面等清單 4.3.1.18近三學(xué)年實(shí)驗(yàn)室開放情況及記錄 4.3.1.19近三學(xué)年體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室開放成效的材料

4.3.2 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與產(chǎn)學(xué)研合作

4.3.2.1系實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)情況綜述

4.3.2.2系有關(guān)實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)規(guī)定材料 4.3.2.3實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)計(jì)表

4.3.2.4近三學(xué)年實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師情況統(tǒng)計(jì)表

4.3.2.5反映實(shí)習(xí)過程、措施和效果的相關(guān)材料（包括任務(wù)書、實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)單位評價(jià)等）

4.3.3 畢業(yè)論文與綜合訓(xùn)練

4.3.3.1系對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求 4.3.3.2選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓(xùn)練等情況綜述

4.3.3.3近三年本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃與總結(jié)（分）4.3.3.4本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題情況

4.3.3.5本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師情況 4.3.3.6畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條件 4.3.3.7論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量綜述

4.3.3.8各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)劃、總結(jié) 4.3.3.9近三年本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績統(tǒng)計(jì)表

4.3.3.10近三年校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一覽表 4.3.3.11優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料

4.3.3.12優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯編

5、教學(xué)管理 5.1管理隊(duì)伍 5.1.1 結(jié)構(gòu)與素質(zhì)

5.1.1.1系教學(xué)管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與素質(zhì)綜述

5.1.1.2近三學(xué)年教學(xué)管理人員基本情況明細(xì)表（包括姓名、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)、任職時(shí)間等）

5.1.1.3教學(xué)管理人員工作崗位職責(zé)

5.1.1.4近三學(xué)年教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)材料 5.1.1.5近三學(xué)年教學(xué)管理人員為教學(xué)服務(wù)情況材料 5.1.1.6教學(xué)管理人員獲獎情況

5.1.1.7教學(xué)管理及其改革的研究與實(shí)踐成果綜述 5.1.1.8系關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的相關(guān)文件

5.1.1.9近三學(xué)年教學(xué)管理及其改革與實(shí)踐成果統(tǒng)計(jì)表

5.1.1.10近三學(xué)年教學(xué)管理及其改革與實(shí)踐成果獲獎一覽表 5.1.1.11近三學(xué)年教學(xué)管理人員發(fā)表論文、著作情況一覽表 5.1.1.12教學(xué)管理研究成果促進(jìn)教學(xué)改革的情況

5.2 質(zhì)量控制 5.2.1 管理制度

5.2.1.1教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行情況綜述 5.1.2.2教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)情況 5.1.2.3教學(xué)規(guī)章制度執(zhí)行情況

5.1.2.4現(xiàn)代化教學(xué)管理手段的掌握與運(yùn)用情況

5.2.2 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

5.2.2.1各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綜述 5.2.2.2各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 5.2.2.3各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量的制度保障

5.2.3 質(zhì)量控制與保證體系

5.2.3.1系教學(xué)質(zhì)量保證綜述

5.2.3.2系教學(xué)質(zhì)量保證的組織結(jié)構(gòu)與措施 5.2.3.3教學(xué)質(zhì)量保證的實(shí)施情況 5.2.3.4教學(xué)管理人員聽課情況

5.2.3.5系（部）本科教學(xué)評估的材料 5.2.3.6畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控 5.2.3.7教學(xué)激勵措施

5.2.3.8教學(xué)質(zhì)量信息反饋體系學(xué)生信息員一覽表

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo) 6.1 學(xué)風(fēng)建設(shè) 6.1.1 思想道德教育

6.1.1.1學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的情況綜述 6.1.1.2系學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施與執(zhí)行情況匯總 6.1.1.3反映校紀(jì)校風(fēng)好的典型材料

6.1.1.4近三學(xué)年學(xué)生違紀(jì)情況及處理情況 6.1.1.5學(xué)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人等材料匯總 6.1.1.6考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)

6.1.1.7學(xué)生在課堂及各類活動中的考勤、表現(xiàn)情況

6.1.2 政策措施

6.1.2.1學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施與效果綜述 6.1.2.2關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的措施 6.1.2.3系各類營造學(xué)術(shù)氛圍的舉措

6.1.2.4激勵優(yōu)秀生與資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生材料匯編 6.1.2.5大學(xué)生勤工助學(xué)活動材料匯編 6.1.2.6學(xué)生獲得的獎勵

6.1.2.7近三學(xué)年系團(tuán)委工作計(jì)劃與總結(jié)（分）

6.1.3 學(xué)習(xí)氛圍

6.1.3.1系文化環(huán)境建設(shè)及學(xué)術(shù)氛圍 6.1.3.2學(xué)生獲得的獎勵情況

6.2 課外活動 6.2.1 課外科技活動

6.2.1.1課外科技活動綜述

6.2.1.2課外科技活動的有關(guān)規(guī)定與措施 6.2.1.3學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動 6.2.1.4學(xué)生社團(tuán)情況 6.2.1.5青年志愿者活動

6.2.1.6學(xué)生第二課堂活動情況

6.2.2 課外文體活動 6.2.2.1課外文化活動綜述

6.2.2.2課外文化活動的有關(guān)規(guī)定與措施 6.2.2.3學(xué)生參加課外文化活動取得的成果

6.3 指導(dǎo)與服務(wù) 6.3.1組織保障

6.3.1.1學(xué)生管理工作體系

（1）學(xué)生管理工作機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理隊(duì)伍（2）學(xué)工部、團(tuán)委及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)工作職責(zé) 6.3.1.2學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)

（1）學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員建設(shè)的有關(guān)文件與措施（2）輔導(dǎo)員競聘上崗的有關(guān)材料

（3）學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與考核的相關(guān)材料

6.3.2學(xué)生服務(wù)

6.3.2.1對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)的文件和措施

6.3.2.2對學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢服務(wù)的具體措施和實(shí)施情況匯總

6.3.2.3學(xué)生獲得助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、減免學(xué)費(fèi)、臨時(shí)困難補(bǔ)助等情況匯總

6.3.2.4跟蹤調(diào)查畢業(yè)生發(fā)展情況的相關(guān)文件制度 6.3.2.5學(xué)生對學(xué)生服務(wù)工作的反饋意見

7、教學(xué)效果 7.1 思想道德修養(yǎng) 7.1.1 思想品德

7.1.1.1學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì)綜述 7.1.1.2加強(qiáng)學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的措施

7.1.1.3思想政治工作的機(jī)構(gòu)設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀分析 7.1.1.4學(xué)生思想道德素養(yǎng)教育情況 7.1.1.5人文素質(zhì)教育情況

7.1.1.6學(xué)生心理素質(zhì)教育及心理健康 7.1.1.7學(xué)生思想道德教育及成效的情況 7.1.1.8本科生黨員情況一覽表

7.2 基本理論與基本技能 7.2.1 學(xué)生基本理論與基本技能

7.2.1.1學(xué)生基本理論與基本技能的實(shí)際水平綜述 7.2.1.2各專業(yè)人才培養(yǎng)的基本理論與基本技能要求

7.2.1.3關(guān)于促進(jìn)學(xué)生掌握基本理論與基本技能的辦法與措施 7.2.1.4反映學(xué)生基本理論與基本技能掌握情況的材料 7.2.1.5學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力綜述

7.2.1.6系促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的相關(guān)辦法與措施 7.2.1.7反映學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的活動及成果 7.2.1.8近三年系各專業(yè)本科生考研情況統(tǒng)計(jì)分析

7.2.1.15近三年系學(xué)生參加各類國家統(tǒng)一考試（專業(yè)、職業(yè)資格證書等）情況統(tǒng)計(jì)分析

7.3 體育、美育 7.3.1 體育

7.3.1.1體育工作綜述

7.3.1.2系有益于學(xué)生身心健康的各種活動材料

7.3.1.3近三學(xué)大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試綜合材料 7.3.1.4體育及體育工作獲獎統(tǒng)計(jì)

7.3.2 藝術(shù)教育

7.3.2.1人文素質(zhì)教育情況

（1）近三學(xué)年公共選修課開設(shè)情況一覽表（2）系通過選修課開設(shè)人文素質(zhì)類課程一覽表（3）近三年各類文化藝術(shù)節(jié)活動材料（4）人文素質(zhì)類學(xué)術(shù)報(bào)告開設(shè)情況一覽表（5）近三年組織開展的各類校園文化活動材料（6）近三年學(xué)生參加按各類藝術(shù)比賽及獲獎情況

7.4 聲譽(yù) 7.4.1 校內(nèi)評價(jià)

7.4.1.1在校生對本系教學(xué)工作評價(jià)調(diào)查及分析 7.4.1.2本系職員工對學(xué)校教學(xué)工作的評價(jià) 7.4.1.3畢業(yè)生對本系教學(xué)工作評價(jià)調(diào)查及分析

（1）近三屆畢業(yè)生對本系教學(xué)工作調(diào)查問卷匯總表（2）召開畢業(yè)生座談會情況匯總

7.4.2 社會評價(jià)

7.4.2.1生源綜述

7.4.2.2各專業(yè)生源情況統(tǒng)計(jì)分析材料 7.4.2.3各專業(yè)以第一志愿錄取學(xué)生的比例

7.4.2.4進(jìn)三年招生成績（最高分、最低分、平均分及當(dāng)年的省錄取分?jǐn)?shù)線）7.4.2.5社會評價(jià)綜述

7.4.2.6界對本系或?qū)I(yè)的總體評價(jià)

7.4.2.7用人單位對本系畢業(yè)生的評價(jià)材料（畢業(yè)生調(diào)查表及情況統(tǒng)計(jì)）7.4.2.8社會各界對本系畢業(yè)生的其他評價(jià)材料（包括報(bào)刊、地方行政表揚(yáng)文件、實(shí)習(xí)單位書面評價(jià)材料等）7.4.2.9本系優(yōu)秀畢業(yè)生或校友的典型事跡材料 7.4.2.10能體現(xiàn)系社會聲譽(yù)的其他材料

7.5 就業(yè) 7.5.1 就業(yè)

7.5.1.1就業(yè)情況綜述

7.5.1.2本系為提高就業(yè)所采取的措施及經(jīng)驗(yàn) 7.5.1.3反映對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育的材料

7.5.1.4近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率及總體就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表 7.5.1.5近三年本系畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型材料

第五篇：2013年國家公務(wù)員考試專業(yè)指導(dǎo)目錄(本科)

普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄

（2012年）

教 育 部

2012年9月

說 明

一、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》是高等教育工作的基本指導(dǎo)性文件之一。它規(guī)定專業(yè)劃分、名稱及所屬門類，是設(shè)置和調(diào)整專業(yè)、實(shí)施人才培養(yǎng)、安排招生、授予學(xué)位、指導(dǎo)就業(yè)，進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)和人才需求預(yù)測等工作的重要依據(jù)。

二、本目錄根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)行普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄修訂工作的通知》（教高?2010?11號）要求，按照科學(xué)規(guī)范、主動適應(yīng)、繼承發(fā)展的修訂原則，在1998年原《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》及原設(shè)目錄外專業(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)分科類調(diào)查研究、專題論證、總體優(yōu)化配置、廣泛征求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。

三、本目錄的學(xué)科門類與國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部2011年印發(fā)的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》的學(xué)科門類基本一致，分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類。新增了藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類，未設(shè)軍事學(xué)學(xué)科門類，其代碼11預(yù)留。專業(yè)類由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè)；專業(yè)由修訂前的635種調(diào)減到506種。本目錄哲學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個(gè)，4種專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類4個(gè)，17種專業(yè)；法學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類6個(gè)，32種專業(yè)；教育學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類2個(gè)，16種專業(yè)；文學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類3個(gè)，76種專業(yè)；歷史學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類1個(gè)，6種專業(yè)；理學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類12個(gè)，36種專業(yè)；工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類31個(gè)，169種專業(yè)；農(nóng)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類7個(gè)，27種專業(yè)；醫(yī)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類11個(gè)，44種專業(yè)；管理學(xué)門類下設(shè)專——

業(yè)類9個(gè)，46種專業(yè)；藝術(shù)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類5個(gè)，33種專業(yè)。

四、新目錄分為基本專業(yè)（352種）和特設(shè)專業(yè)（154種），并確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)專業(yè)。特設(shè)專業(yè)和國家控制布點(diǎn)專業(yè)分別在專業(yè)代碼后加“T”和“K”表示，以示區(qū)分。

五、本目錄所列專業(yè)，除已注明者外，均按所在學(xué)科門類授予相應(yīng)的學(xué)位。對已注明了學(xué)位授予門類的專業(yè)，按照注明的學(xué)科門類授予相應(yīng)的學(xué)位；可授兩種（或以上）學(xué)位門類的專業(yè)，原則上由有關(guān)高等學(xué)校確定授予其中一種。

一、基本專業(yè)

01 學(xué)科門類：哲學(xué)

0101 010101 010102 010103K

02 0201 020101 020102 0202 020201K 020202 0203 020301K 020302 020303 020304 0204 020401 020402

03 0301 030101K 0302 ——

哲學(xué)類

哲學(xué)

邏輯學(xué)

宗教學(xué)

學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)類

經(jīng)濟(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

財(cái)政學(xué)類

財(cái)政學(xué)

稅收學(xué)

金融學(xué)類

金融學(xué)

金融工程

保險(xiǎn)學(xué)

投資學(xué)

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

學(xué)科門類：法學(xué)

法學(xué)類

法學(xué)

政治學(xué)類

030201 030202 030203 0303 030301 030302 0304 030401 0305 030501 030502 030503 0306 030601K 030602K 030603K

04 0401 040101 040102 040103 040104 040105 040106 040107 040108 0402 040201 040202K 040203 040204K 040205

政治學(xué)與行政學(xué)

國際政治

外交學(xué)

社會學(xué)類

社會學(xué)

社會工作

民族學(xué)類

民族學(xué)

馬克思主義理論類

科學(xué)社會主義

中國共產(chǎn)黨歷史

思想政治教育

公安學(xué)類

治安學(xué)

偵查學(xué)

邊防管理

學(xué)科門類：教育學(xué)

教育學(xué)類

教育學(xué)

科學(xué)教育

人文教育

教育技術(shù)學(xué)（注：可授教育學(xué)或理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

藝術(shù)教育（注：可授教育學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

學(xué)前教育

小學(xué)教育

特殊教育

體育學(xué)類

體育教育

運(yùn)動訓(xùn)練

社會體育指導(dǎo)與管理

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育

運(yùn)動人體科學(xué)

05 0501 050101 050102 050103 050104 050105 學(xué)科門類：文學(xué)

中國語言文學(xué)類

漢語言文學(xué)

漢語言

漢語國際教育

中國少數(shù)民族語言文學(xué)

古典文獻(xiàn)學(xué)

0502 050201 050202 050203 050204 050205 050206 050207 050208 050209 050210 050211 050212 050213 050214 050215 050216 050217 050218 050219 050220 050221 050222 050223 050224 050225 050226 050227 050228 050229 050230 050231 050232 050233 —— 外國語言文學(xué)類

英語

俄語

德語

法語

西班牙語

阿拉伯語

日語

波斯語

朝鮮語

菲律賓語

梵語巴利語

印度尼西亞語

印地語

柬埔寨語

老撾語

緬甸語

馬來語

蒙古語

僧伽羅語

泰語

烏爾都語

希伯來語

越南語

豪薩語

斯瓦希里語

阿爾巴尼亞語

保加利亞語

波蘭語

捷克語

斯洛伐克語

羅馬尼亞語

葡萄牙語

瑞典語

050234 050235 050236 050237 050238 050239 050240 050241 050242

塞爾維亞語

土耳其語

希臘語

匈牙利語

意大利語

泰米爾語

普什圖語

世界語

孟加拉語 050243 050244 050245 050246 050247 050248 050249 050250 050251 050252 050253 050254 050255 050256 050257 050258 050259 050260 050261 050262 0503 050301 050302 050303 050304 050305

0601 060101 060102

尼泊爾語

克羅地亞語

荷蘭語

芬蘭語

烏克蘭語

挪威語

丹麥語

冰島語

愛爾蘭語

拉脫維亞語

立陶宛語

斯洛文尼亞語

愛沙尼亞語

馬耳他語

哈薩克語 烏茲別克語 祖魯語 拉丁語

翻譯

商務(wù)英語

新聞傳播學(xué)類

新聞學(xué)

廣播電視學(xué)

廣告學(xué)

傳播學(xué)

編輯出版學(xué)

06 學(xué)科門類：歷史學(xué)

歷史學(xué)類

歷史學(xué)

世界史

060103 060104

考古學(xué)

文物與博物館學(xué)

07 學(xué)科門類：理學(xué)

0701 070101 070102 0702 070201 070202 070203 0703 070301 070302 0704 070401 0705 070501 070502 070503 070504 0706 070601 070602 0707 070701 070702 0708 070801 070802 0709 070901 070902 ——

數(shù)學(xué)類

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

信息與計(jì)算科學(xué)

物理學(xué)類

物理學(xué)

應(yīng)用物理學(xué)

核物理

化學(xué)類

化學(xué)

應(yīng)用化學(xué)（注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

天文學(xué)類

天文學(xué)

地理科學(xué)類

地理科學(xué)

自然地理與資源環(huán)境（注：可授理學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（注：可授理學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

地理信息科學(xué)

大氣科學(xué)類

大氣科學(xué)

應(yīng)用氣象學(xué)

海洋科學(xué)類

海洋科學(xué)

海洋技術(shù)(注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位)

地球物理學(xué)類

地球物理學(xué)

空間科學(xué)與技術(shù)（注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

地質(zhì)學(xué)類

地質(zhì)學(xué)

地球化學(xué)

0710 071001 071002 071003 071004 0711 071101

生物科學(xué)類

生物科學(xué)

生物技術(shù)（注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

生物信息學(xué)（注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

生態(tài)學(xué)

心理學(xué)類

心理學(xué)（注：可授理學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）071102 0712 071201 071202

0801 080101 080102 0802 080201 080202 080203 080204 080205 080206 080207 080208 0803 080301 0804 080401 080402 080403 080404 080405 080406 080407

應(yīng)用心理學(xué)（注：可授理學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

統(tǒng)計(jì)學(xué)類

統(tǒng)計(jì)學(xué)

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

08 學(xué)科門類：工學(xué)

力學(xué)類

理論與應(yīng)用力學(xué)（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

工程力學(xué)

機(jī)械類

機(jī)械工程

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

材料成型及控制工程

機(jī)械電子工程

工業(yè)設(shè)計(jì)

過程裝備與控制工程

車輛工程

汽車服務(wù)工程

儀器類

測控技術(shù)與儀器

材料類

材料科學(xué)與工程

材料物理（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

材料化學(xué)（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

冶金工程

金屬材料工程

無機(jī)非金屬材料工程

高分子材料與工程

— 13 — 080408 0805 080501 0806 080601 0807 080701 080702 080703 080704 080705 080706 0808 080801 0809 080901 080902 080903 080904K 080905 080906 0810 081001 081002 081003 081004 0811 081101 081102 081103 0812 081201 081202 0813 081301 ——

復(fù)合材料與工程

能源動力類

能源與動力工程

電氣類

電氣工程及其自動化

電子信息類

電子信息工程（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

電子科學(xué)與技術(shù)（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

通信工程

微電子科學(xué)與工程（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

光電信息科學(xué)與工程（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

信息工程

自動化類

自動化

計(jì)算機(jī)類

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

軟件工程

網(wǎng)絡(luò)工程

信息安全（注：可授工學(xué)或理學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

物聯(lián)網(wǎng)工程

數(shù)字媒體技術(shù)

土木類

土木工程

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

給排水科學(xué)與工程

建筑電氣與智能化

水利類

水利水電工程

水文與水資源工程

港口航道與海岸工程

測繪類

測繪工程

遙感科學(xué)與技術(shù)

化工與制藥類

化學(xué)工程與工藝

081302 0814 081401 081402 081403 0815 081501 081502 081503 081504 0816 081601 081602 0817 081701 081702 081703 0818 081801 081802 081803K 081804K 081805K 0819 081901 0820 082001 082002 082003 082004 082005 0821 082101 082102 082103 082104

制藥工程

地質(zhì)類

地質(zhì)工程

勘查技術(shù)與工程

資源勘查工程

礦業(yè)類

采礦工程

石油工程

礦物加工工程

油氣儲運(yùn)工程

紡織類

紡織工程

服裝設(shè)計(jì)與工程（注：可授工學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

輕工類

輕化工程

包裝工程

印刷工程

交通運(yùn)輸類

交通運(yùn)輸

交通工程

航海技術(shù)

輪機(jī)工程

飛行技術(shù)

海洋工程類

船舶與海洋工程

航空航天類

航空航天工程

飛行器設(shè)計(jì)與工程

飛行器制造工程

飛行器動力工程

飛行器環(huán)境與生命保障工程

兵器類

武器系統(tǒng)與工程

武器發(fā)射工程

探測制導(dǎo)與控制技術(shù)

彈藥工程與爆炸技術(shù)

— 15 — 082105 082106 082107 0822 082201 082202 082203 082204 0823 082301 082302 082303 082304 082305 0824 082401 082402 082403 0825 082501 082502 082503 082504 0826 082601 0827 082701 082702 082703 082704 082705 0828 082801 082802 082803 0829 ——

特種能源技術(shù)與工程

裝甲車輛工程

信息對抗技術(shù)

核工程類

核工程與核技術(shù)

輻射防護(hù)與核安全

工程物理

核化工與核燃料工程

農(nóng)業(yè)工程類

農(nóng)業(yè)工程

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化

農(nóng)業(yè)電氣化

農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程

農(nóng)業(yè)水利工程

林業(yè)工程類

森林工程

木材科學(xué)與工程

林產(chǎn)化工

環(huán)境科學(xué)與工程類

環(huán)境科學(xué)與工程

環(huán)境工程

環(huán)境科學(xué)（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

環(huán)境生態(tài)工程

生物醫(yī)學(xué)工程類

生物醫(yī)學(xué)工程（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

食品科學(xué)與工程類

食品科學(xué)與工程（注：可授工學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

食品質(zhì)量與安全

糧食工程

乳品工程

釀酒工程

建筑類

建筑學(xué)

城鄉(xiāng)規(guī)劃

風(fēng)景園林（注：可授工學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

安全科學(xué)與工程類

082901 0830 083001 0831 083101K 083102K

安全工程

生物工程類

生物工程

公安技術(shù)類

刑事科學(xué)技術(shù)

消防工程

0901 090101 090102 090103 090104 090105 090106 0902 090201 090202 090203 0903 090301 0904 090401 090402 0905 090501 090502 090503 0906 090601 090602 0907 090701

09 學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)

植物生產(chǎn)類

農(nóng)學(xué)

園藝

植物保護(hù)

植物科學(xué)與技術(shù)

種子科學(xué)與工程

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（注：可授農(nóng)學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理

水土保持與荒漠化防治

動物生產(chǎn)類

動物科學(xué)

動物醫(yī)學(xué)類

動物醫(yī)學(xué)

動物藥學(xué)

林學(xué)類

林學(xué)

園林

森林保護(hù)

水產(chǎn)類

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)

草學(xué)類

草業(yè)科學(xué)

— 17 — 學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)

1001 100101K 1002 100201K 1003 100301K 1004 100401K 100402 1005 100501K 100502K 100503K 100504K 100505K 100506K 100507K 1006 100601K 1007 100701 100702 1008 100801 100802 1009 100901K 1010 101001 101002 101003 ——

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)類

臨床醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)類

口腔醫(yī)學(xué)

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類

預(yù)防醫(yī)學(xué)

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中醫(yī)學(xué)類

中醫(yī)學(xué)

針灸推拿學(xué)

藏醫(yī)學(xué)

蒙醫(yī)學(xué)

維醫(yī)學(xué)

壯醫(yī)學(xué)

哈醫(yī)學(xué)

中西醫(yī)結(jié)合類

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

藥學(xué)類

藥學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

藥物制劑（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中藥學(xué)類

中藥學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中藥資源與開發(fā)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

法醫(yī)學(xué)類

法醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)技術(shù)類

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

101004 101005 101006 101007 1011 101101

1201 120101 120102 120103 120104 120105 1202 120201K 120202 120203K 120204 120205 120206 120207 120208 120209 120210 1203 120301 120302 1204 120401 120402 120403 120404 120405 1205 120501

眼視光學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

康復(fù)治療學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

護(hù)理學(xué)類

護(hù)理學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

學(xué)科門類：管理學(xué)

管理科學(xué)與工程類

管理科學(xué)（注：可授管理學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

信息管理與信息系統(tǒng)（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

工程管理（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

房地產(chǎn)開發(fā)與管理

工程造價(jià)（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

工商管理類

工商管理

市場營銷

會計(jì)學(xué)

財(cái)務(wù)管理

國際商務(wù)

人力資源管理

審計(jì)學(xué)

資產(chǎn)評估

物業(yè)管理

文化產(chǎn)業(yè)管理（注：可授管理學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展（注：可授管理學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

公共管理類

公共事業(yè)管理

行政管理

勞動與社會保障

土地資源管理（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

城市管理

圖書情報(bào)與檔案管理類

圖書館學(xué)

— 19 — 120502 120503 1206 120601 120602 1207 120701 1208 120801 1209 120901K 120902 120903

1301 130101 1302 130201 130202 130203 130204 130205 130206 1303 130301 130302 130303 130304 130305 130306 130307 130308 130309 130310 ——

檔案學(xué)

信息資源管理

物流管理與工程類

物流管理

物流工程（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

工業(yè)工程類

工業(yè)工程（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

電子商務(wù)類

電子商務(wù)（注：可授管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

旅游管理類

旅游管理

酒店管理

會展經(jīng)濟(jì)與管理

學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)

藝術(shù)學(xué)理論類

藝術(shù)史論

音樂與舞蹈學(xué)類

音樂表演

音樂學(xué)

作曲與作曲技術(shù)理論

舞蹈表演

舞蹈學(xué)

舞蹈編導(dǎo)

戲劇與影視學(xué)類

表演

戲劇學(xué)

電影學(xué)

戲劇影視文學(xué)

廣播電視編導(dǎo)

戲劇影視導(dǎo)演

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

錄音藝術(shù)

播音與主持藝術(shù)

動畫

1304

美術(shù)學(xué)類 130401

美術(shù)學(xué) 130402

繪畫 130403

雕塑 130404

攝影

1305

設(shè)計(jì)學(xué)類 130501

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 130502

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 130503

環(huán)境設(shè)計(jì) 130504

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

130505

服裝與服飾設(shè)計(jì) 130506

公共藝術(shù) 130507

工藝美術(shù) 130508

數(shù)字媒體藝術(shù)

二、特設(shè)專業(yè)

01 學(xué)科門類：哲學(xué)

0101

哲學(xué)類 010104T

倫理學(xué)

02 學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)

0201

經(jīng)濟(jì)學(xué)類

020103T

國民經(jīng)濟(jì)管理

020104T

資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 020105T

商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué) 020106T

能源經(jīng)濟(jì)

0202

財(cái)政學(xué)類

0203

金融學(xué)類 020305T

金融數(shù)學(xué)

020306T

信用管理（注：可授經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）020307T

經(jīng)濟(jì)與金融

0204

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類

03 學(xué)科門類：法學(xué)

0301 030102T 030103T 0302 030204T 030205T 0303 030303T 030304T 030305T 0304 0305 0306 030604TK 030605TK 030606TK 030607TK 030608TK 030609TK 030610TK 030611TK 030612TK 030613TK 030614TK 030615TK

04 0401 040109T 0402 040206T ——

法學(xué)類

知識產(chǎn)權(quán)

監(jiān)獄學(xué)

政治學(xué)類

國際事務(wù)與國際關(guān)系

政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)

社會學(xué)類

人類學(xué)

女性學(xué)

家政學(xué)

民族學(xué)類

馬克思主義理論類

公安學(xué)類

禁毒學(xué)

警犬技術(shù)

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查

邊防指揮

消防指揮

警衛(wèi)學(xué)

公安情報(bào)學(xué)

犯罪學(xué)

公安管理學(xué)

涉外警務(wù)

國內(nèi)安全保衛(wèi)

警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)

學(xué)科門類：教育學(xué)

教育學(xué)類

華文教育

體育學(xué)類

運(yùn)動康復(fù)（注：可授教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

040207T

休閑體育

05 學(xué)科門類：文學(xué)

0501 050106T 050107T 0502 0503 050306T 050307T

06 0601 060105T 060106T

07 0701 070103T 0702 070204T 0703 070303T 070304T 0704 0705 0706

中國語言文學(xué)類

應(yīng)用語言學(xué)

秘書學(xué)

外國語言文學(xué)類

新聞傳播學(xué)類

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

數(shù)字出版

學(xué)科門類：歷史學(xué)

歷史學(xué)類

文物保護(hù)技術(shù)

外國語言與外國歷史（注：可授歷史學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

學(xué)科門類：理學(xué)

數(shù)學(xué)類

數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)

物理學(xué)類

聲學(xué)

化學(xué)類

化學(xué)生物學(xué)

分子科學(xué)與工程

天文學(xué)類

地理科學(xué)類

大氣科學(xué)類

— 23 — 0707 070703T 070704T 0708 0709 070903T 070904T 0710 0711 0712

08 0801 0802 080209T 080210T 080211T 080212T 0803 0804 080409T 080410T 080411T 080412T 080413T 080414T 0805 080502T 080503T 0806 080602T ——

海洋科學(xué)類

海洋資源與環(huán)境

軍事海洋學(xué)

地球物理學(xué)類

地質(zhì)學(xué)類

地球信息科學(xué)與技術(shù)（注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

古生物學(xué)

生物科學(xué)類

心理學(xué)類

統(tǒng)計(jì)學(xué)類

學(xué)科門類：工學(xué)

力學(xué)類

機(jī)械類

機(jī)械工藝技術(shù)

微機(jī)電系統(tǒng)工程

機(jī)電技術(shù)教育

汽車維修工程教育

儀器類

材料類

粉體材料科學(xué)與工程

寶石及材料工藝學(xué)

焊接技術(shù)與工程

功能材料

納米材料與技術(shù)

新能源材料與器件

能源動力類

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程

新能源科學(xué)與工程

電氣類

智能電網(wǎng)信息工程 080603T 080604T 0807 080707T 080708T 080709T 080710T 080711T 080712T 080713T 080714T 080715T 080716T 0808 080802T 0809 080907T 080908T 080909T 0810 081005T 081006T 0811 081104T 0812 081203T 081204T 0813 081303T 081304T 081305T 0814 081404T 0815 081505T

光源與照明

電氣工程與智能控制

電子信息類

廣播電視工程

水聲工程

電子封裝技術(shù)

集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)

醫(yī)學(xué)信息工程

電磁場與無線技術(shù)

電波傳播與天線

電子信息科學(xué)與技術(shù)(注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位)

電信工程及管理

應(yīng)用電子技術(shù)教育

自動化類

軌道交通信號與控制

計(jì)算機(jī)類

智能科學(xué)與技術(shù)

空間信息與數(shù)字技術(shù)

電子與計(jì)算機(jī)工程

土木類

城市地下空間工程

道路橋梁與渡河工程

水利類

水務(wù)工程

測繪類

導(dǎo)航工程 地理國情監(jiān)測

化工與制藥類

資源循環(huán)科學(xué)與工程

能源化學(xué)工程

化學(xué)工程與工業(yè)生物工程

地質(zhì)類

地下水科學(xué)與工程

礦業(yè)類

礦物資源工程

— 25 — 081506T 0816 081603T 081604T 0817 0818 081806T 081807T 081808TK 0819 081902T 081903T 0820 082006T 082007T 0821 0822 0823 0824 0825 082505T 082506T 082507T 0826 082602T 0827 082706T 082707T 082708T 0828 082804T ——

海洋油氣工程

紡織類

非織造材料與工程

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育

輕工類

交通運(yùn)輸類

交通設(shè)備與控制工程

救助與打撈工程

船舶電子電氣工程

海洋工程類

海洋工程與技術(shù)

海洋資源開發(fā)技術(shù)

航空航天類

飛行器質(zhì)量與可靠性

飛行器適航技術(shù)

兵器類

核工程類

農(nóng)業(yè)工程類

林業(yè)工程類

環(huán)境科學(xué)與工程類

環(huán)保設(shè)備工程

資源環(huán)境科學(xué)（注：可授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)

生物醫(yī)學(xué)工程類

假肢矯形工程

食品科學(xué)與工程類

葡萄與葡萄酒工程

食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育

烹飪與營養(yǎng)教育

建筑類

歷史建筑保護(hù)工程

0829 0830 083002T 0831 083103TK 083104TK 083105TK 083106TK 083107TK 083108TK 083109TK

09 0901 090107T 090108T 090109T 090110T 090111T 0902 0903 090302T 090303T 0904 090403T 0905 0906 090603T 0907

安全科學(xué)與工程類

生物工程類

生物制藥

公安技術(shù)類

交通管理工程

安全防范工程

公安視聽技術(shù)

搶險(xiǎn)救援指揮與技術(shù)

火災(zāi)勘查

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

核生化消防

學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)

植物生產(chǎn)類

茶學(xué)

煙草

應(yīng)用生物科學(xué)（注：可授農(nóng)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

農(nóng)藝教育

園藝教育

自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類

動物生產(chǎn)類

蠶學(xué)

蜂學(xué)

動物醫(yī)學(xué)類

動植物檢疫（注：可授農(nóng)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

林學(xué)類

水產(chǎn)類

水族科學(xué)與技術(shù)

草學(xué)類

— 27 — 1001 1002 100202TK 100203TK 100204TK 學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類

臨床醫(yī)學(xué)類

麻醉學(xué)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

眼視光醫(yī)學(xué) 100205TK 100206TK 1003 1004 100403TK 100404TK 100405TK 1005 1006 1007 100703TK 100704T 100705T 100706T 100707T 1008 100803T 100804T 100805T 100806T 1009 1010 101008T 1011

——

精神醫(yī)學(xué)

放射醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)類

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類

婦幼保健醫(yī)學(xué)

衛(wèi)生監(jiān)督

全球健康學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中醫(yī)學(xué)類

中西醫(yī)結(jié)合類

藥學(xué)類

臨床藥學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

藥事管理（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

藥物分析（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

藥物化學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

海洋藥學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中藥學(xué)類

藏藥學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

蒙藥學(xué)（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中藥制藥（注：可授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

中草藥栽培與鑒定（注：授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）法醫(yī)學(xué)類

醫(yī)學(xué)技術(shù)類

聽力與言語康復(fù)學(xué)

護(hù)理學(xué)類 1201 120106TK 1202 120211T 120212T 120213T 120214T 1203 1204 120406TK 120407T 120408T 120409T 1205 1206 120603T 1207 120702T 120703T 1208 120802T 1209 120904T 1301 1302 1303 學(xué)科門類：管理學(xué)

管理科學(xué)與工程類

保密管理

工商管理類

勞動關(guān)系

體育經(jīng)濟(jì)與管理

財(cái)務(wù)會計(jì)教育

市場營銷教育

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類

公共管理類

海關(guān)管理

交通管理（注：可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

海事管理

公共關(guān)系學(xué)

圖書情報(bào)與檔案管理類

物流管理與工程類

采購管理

工業(yè)工程類

標(biāo)準(zhǔn)化工程

質(zhì)量管理工程

電子商務(wù)類

電子商務(wù)及法律

旅游管理類

旅游管理與服務(wù)教育

學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)

藝術(shù)學(xué)理論類

音樂與舞蹈學(xué)類

戲劇與影視學(xué)類

130311T 1304 130405T 130406T 1305 130509T

影視攝影與制作

美術(shù)學(xué)類

書法學(xué)

中國畫

設(shè)計(jì)學(xué)類

藝術(shù)與科技

——