第一篇：校園安全十大隱患 一

校園安全十大隱患

一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。

四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的食品安全。

六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。

七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。

八、失火、觸電、溺水，中毒。

九、理化生實(shí)驗(yàn)，體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。

十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。

校外安全十大隱患

一、校門外道路交通事故。

二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。

四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。

五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。

七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。

九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。

教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患

一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。

三、教師法制意識(shí)淡薄，方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法，對(duì)學(xué)生的傷害。

四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。

五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為。

八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。

九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。

第二篇：申論--校園安全還有哪些隱患

校園安全還有哪些隱患

近來(lái)校園血案頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)極大關(guān)注。半月談網(wǎng)記者進(jìn)行校園安全問(wèn)題調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些地方的學(xué)校周邊存在“惡勢(shì)力”群體，并對(duì)孩子的人身、財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅。那么，這些惡勢(shì)力和校園之間構(gòu)成怎樣的生態(tài)關(guān)系，如何有效打擊

其違法犯罪行為，防止悲劇再次發(fā)生？

“低齡惡勢(shì)力”何以在學(xué)校周邊坐大

《半月談內(nèi)部版》2010年第5期刊登記者宋常青關(guān)于蘭州打擊校園周邊惡勢(shì)力的調(diào)研稿件：在不久前結(jié)束的一個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)中，甘肅蘭州市公安局便衣偵查支隊(duì)重案大隊(duì)鏟除了一個(gè)以“小貝”為首，糾集社會(huì)閑散青年，在校園附近搶劫、傷害、尋釁滋事的惡勢(shì)力犯罪團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人12名。

這一犯罪團(tuán)伙以城區(qū)５所中學(xué)學(xué)生為主要侵害對(duì)象，團(tuán)伙成員多數(shù)是未成年人甚至是在校學(xué)生。經(jīng)警方審查，該團(tuán)伙頭目“小貝”，原姓楊，父母離異，現(xiàn)年15歲，小學(xué)文化程度。2007年初，“小貝”和幾個(gè)青年在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)后便糾結(jié)

在一起，主要以城關(guān)區(qū)5所中學(xué)學(xué)生為侵害對(duì)象，瘋狂搶劫學(xué)生錢物。

團(tuán)伙成員分區(qū)劃片，各管幾所學(xué)校，控制學(xué)生，讓他們搶錢“上貢”。為了逃避打擊，他們往往把搶錢說(shuō)成是“湊錢”：少則３元５元，多則兩三百元，每周星期五定期收錢，如果有誰(shuí)不給，或拿的錢數(shù)不夠，就是一頓暴打。團(tuán)伙作案時(shí)，一般選擇穿著打扮比較講究的學(xué)生為主要侵害目標(biāo)。一個(gè)學(xué)生因父母離異，爸爸忙于生意，平常錢給得多，身上總有一兩百元錢。被盯上后，這名學(xué)生被命令每周“上貢”100元錢，并恐嚇說(shuō)“如果不給，你就等著瞧，缺一塊錢拍一磚”。這個(gè)學(xué)生心里懼怕，也不敢告訴家長(zhǎng)，定期如數(shù)“上貢”。一段時(shí)間后，對(duì)方變本加厲，每周要加收200元。因?yàn)闆]有那么多錢，又擔(dān)心挨打，這名學(xué)生便“入

伙”，淪為幫兇。

不僅如此，他們還通過(guò)恐嚇、威脅，在蘭州市城關(guān)區(qū)西關(guān)什字搶劫3名坐臺(tái)小姐6300余元，強(qiáng)迫她們每人每晚交30元保護(hù)費(fèi)。一名團(tuán)伙成員還曾組織8名學(xué)生到北京賣淫，被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后由公安部門在火車上截返。2007年以來(lái)，該團(tuán)伙故意傷害、搶劫、尋釁滋事作案近200起，現(xiàn)已查實(shí)110余起。辦案民警介紹，實(shí)際案件應(yīng)遠(yuǎn)超這一數(shù)量。家長(zhǎng)報(bào)案情況表明，有的學(xué)生被搶達(dá)30余次。

辦案民警介紹，“小貝”團(tuán)伙是近年少有的已經(jīng)演變成惡勢(shì)力的以學(xué)生為侵害對(duì)象的團(tuán)伙。這一團(tuán)伙有著明顯的組織性。警方審查發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)向?qū)W生搶劫的成員將搶來(lái)的錢物逐層上交，由“小貝”統(tǒng)一保管，集體揮霍。辦案民警介紹，在有的學(xué)校，一個(gè)年級(jí)18個(gè)班，每個(gè)班都有一個(gè)人向團(tuán)伙交錢。

“小貝”團(tuán)伙何以從一個(gè)“小混混”的松散集合發(fā)展成了惡勢(shì)力？首先是法律制度存在漏洞。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律，搶劫等犯罪行為當(dāng)事人超過(guò)14歲后才能依法受到打擊。生于1995年1月13日的“小貝”則鉆了法律空子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2007年開始，“小貝”在公安機(jī)關(guān)已經(jīng)記錄在案的案件超過(guò)20起，但均因年齡

問(wèn)題未受到打擊，導(dǎo)致其氣焰日益囂張。

二是案件暴露出當(dāng)前在一些針對(duì)特定群體進(jìn)行侵害案件線索搜集上存在的問(wèn)題。許多學(xué)生被侵害時(shí)不敢向家長(zhǎng)說(shuō)，有的家長(zhǎng)聽到后采取息事寧人的態(tài)度，相關(guān)信息沒有及時(shí)得到反饋，部分反饋信息因?yàn)楸容^松散，也未得到有關(guān)部門重

視。

三是學(xué)校監(jiān)管存在一定空白。半月談?dòng)浾吡私獾剑瑥墓矙C(jī)關(guān)初步掌握的情況看，“小貝”團(tuán)伙成員一般不進(jìn)入學(xué)校搶劫，而是放學(xué)后守在學(xué)校門口收錢。一名辦案民警稱，盡管這一團(tuán)伙未直接進(jìn)入校園作惡，但學(xué)校的監(jiān)管空白也是導(dǎo)

致該團(tuán)伙持續(xù)2年侵害學(xué)生的重要原因。

盡管“小貝”團(tuán)伙為惡多時(shí)，但在偵查過(guò)程中，一些涉案學(xué)校稱對(duì)此并不知情。由于安保力量薄弱，一些學(xué)校的安全保衛(wèi)人員只能顧及校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，對(duì)學(xué)生離開學(xué)校后在學(xué)校周邊的情況難以掌握。正是在這種情況下，“小貝”團(tuán)伙逐漸坐大。一些家長(zhǎng)只好采取陪同學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的辦法保護(hù)學(xué)生安全，以防

止繼續(xù)受到侵害。

“小貝”團(tuán)伙案反映出的社會(huì)問(wèn)題值得深思。孩子的教育問(wèn)題，必然是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)責(zé)任，三者缺一不可。記者在采訪中了解到，這一犯罪團(tuán)伙年齡在14至20歲之間，大多數(shù)成員都是單親家庭，缺乏應(yīng)有的家庭教育，缺乏法律常識(shí)，做事不計(jì)后果。此外，維護(hù)校園周邊治安秩序，除了公安機(jī)關(guān)不斷加大破案打擊和重點(diǎn)整治工作力度外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生被侵害信息搜集的首要責(zé)任人之一。無(wú)論校內(nèi)和校外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的監(jiān)管是其重要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)自身保衛(wèi)力量建設(shè)的同時(shí)，及時(shí)搜集信息，并向有關(guān)部門反饋。各地出重拳整治校園周邊治安環(huán)境

今年1月22日中午12時(shí)許，福建泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名高中男生，在鬧市區(qū)被一伙男子刀砍重傷入院的惡性案件發(fā)生后，此間警方高度重視。案發(fā)地轄區(qū)泉州市公安局豐澤分局決定，從即日起開展專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治校園周邊的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。

據(jù)《海峽都市報(bào)》報(bào)道，此次專項(xiàng)行動(dòng)范圍包括豐澤區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園，包括各類民辦學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等，行動(dòng)時(shí)間將維持到3月31日，整治的重點(diǎn)是：針對(duì)師生的敲詐勒索、搶劫、強(qiáng)奸、脅迫誘奸、綁架、人身傷害等違法犯罪；鏟除校園及周邊的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力以及涉黃、涉賭、涉毒場(chǎng)所，加強(qiáng)學(xué)校集中區(qū)域、城鄉(xiāng)接合部中小學(xué)、民辦高校等學(xué)校及周邊的治安整治工作。

整治的具體措施有：在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，派出警力加強(qiáng)學(xué)校(特別是案件高發(fā)的學(xué)校)及周邊易發(fā)案重點(diǎn)路段、地點(diǎn)、各校園入口大門及周邊的治安巡邏；督促校園嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)接送卡的監(jiān)督，家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)須持有接送卡方能進(jìn)入校園。

同時(shí)，警方要求校園增聘專業(yè)保安員，加強(qiáng)門衛(wèi)制度、門崗登記制度；督促校園加強(qiáng)圍墻等安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，包括安裝監(jiān)控設(shè)備、防入侵報(bào)警等技防措施；

入校園對(duì)師生開展每月至少兩次的安全教育培訓(xùn)，對(duì)重點(diǎn)青少年排查摸底和幫教幫扶；加大學(xué)校及周邊地區(qū)(200米范圍內(nèi))的歌舞廳、錄像廳、游戲廳、迪吧、網(wǎng)吧等文化娛樂(lè)場(chǎng)所清理整頓力度；床位100張以上的學(xué)校、50張以上的幼兒園，列為消防安全重點(diǎn)單位并建立監(jiān)督執(zhí)法檔案。

黑惡勢(shì)力有向?qū)W校滲透的趨勢(shì)，一些學(xué)生受其影響模仿黑社會(huì)拉幫結(jié)派。深圳人大常委會(huì)委員們?cè)罢靶缘谥赋觯嘘P(guān)部門應(yīng)當(dāng)把打擊黑惡勢(shì)力作為治安工作的重點(diǎn)來(lái)抓。深圳市四屆人大常委會(huì)第十四次會(huì)議分組審議《關(guān)于深圳市構(gòu)建社會(huì)治安防控體系情況報(bào)告》時(shí)，部分委員指出報(bào)告中應(yīng)增加“打擊黑惡勢(shì)力”有關(guān)內(nèi)容的分量。“黑惡勢(shì)力是個(gè)毒瘤，是老百姓最感覺心驚膽戰(zhàn)的一件事情。”林源昌委員指出，現(xiàn)在很多娛樂(lè)場(chǎng)所的看場(chǎng)人員都是有黑社會(huì)背景的，而在關(guān)外，“很多店子因?yàn)橐毡Ｗo(hù)費(fèi)根本開不下去，不交的話，進(jìn)去就砸，砸完就走，造成的影響很壞。”

有委員指出，黑惡勢(shì)力事實(shí)上是一種對(duì)法制的“集體對(duì)抗”，影響程度并非一般小偷小搶可比。尤其現(xiàn)在一些黑惡勢(shì)力向?qū)W校蔓延，不少學(xué)生已經(jīng)開始模仿他們拉幫結(jié)派的種種儀式。如果不加強(qiáng)對(duì)黑惡勢(shì)力的打擊力度，這些青少年會(huì)習(xí)慣黑惡勢(shì)力的存在進(jìn)而推崇他們的辦事方式。有關(guān)部門必須把打擊黑惡勢(shì)力作為今后工作的重點(diǎn)來(lái)抓。

第三篇：《校園安全穩(wěn)定隱患排查治理情況》

《校園安全穩(wěn)定隱患排查治理情況》

工

作

匯

報(bào)

市綜治委、市教育局綜治辦：

為貫徹落實(shí)省、市委和市教育局關(guān)于深化“平安校園”建設(shè)精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步開展安全生產(chǎn)隱患排查排除治理工作的通知》（國(guó)發(fā)辦[2008]15號(hào)）要求，結(jié)合市教育局“安全辦”關(guān)于安全隱患排查治理工作的指導(dǎo)意見，按照“認(rèn)真排查、堅(jiān)決治理、鞏固成果、杜絕隱患”的要求，構(gòu)建衢州市安全文明和諧校園，全面排查排除治理事故隱患，有效防范和遏制重特大事故的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將本校開展《校園安全穩(wěn)定隱患排查治理》工作匯報(bào)如下：

一、我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、杜絕隱患”的安全工作方針，認(rèn)真排查和集中整治學(xué)校各種安全隱患，切實(shí)解決在安全工作中存在的突出問(wèn)題；重點(diǎn)防火、防盜、防溺水、防交通傷亡事故，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)隱患整改率達(dá)100%。使校園內(nèi)部的安全隱患明顯減少，校園周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

二、1、按照“分崗位、分責(zé)任、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任管理，杜絕安全管理出現(xiàn)真空，對(duì)監(jiān)管責(zé)任不落實(shí)導(dǎo)致的安全事故，依法追究責(zé)任人的責(zé)任。

2、堅(jiān)持檢查、整改、復(fù)查完整閉合原則，切實(shí)消除隱患。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不能立即整改的隱患和問(wèn)題，制定整改措施，限期整改，并及時(shí)復(fù)查，實(shí)現(xiàn)完整閉合，切實(shí)消除安全隱患

三、1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。從落實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，把我校安全隱患排查治理工作擺正位置，納入日程，集中時(shí)間、集中精力、集中人力、物力和財(cái)力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，召開學(xué)校安全隱患排查專項(xiàng)工作會(huì)議，認(rèn)真研究落實(shí)安全隱患排查治理的各項(xiàng)工作；按照上級(jí)部門提出的各項(xiàng)要求，制定本校專項(xiàng)行動(dòng)的具體實(shí)施辦法，以高度的責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格管理，依法治校，共鑄和諧校園。

2、做到落實(shí)制度、明確責(zé)任。我校陳宏榮校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)安全管理工作負(fù)總責(zé)，同時(shí)學(xué)校建立健全具有可操作性的學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確各有關(guān)部門、有關(guān)人員的職責(zé)，并制定嚴(yán)格的檢查和考核辦法。建立安全隱患檔案管理制度和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)班子巡查制度，加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)值夜、值班制度。

3、做到認(rèn)真檢查，堅(jiān)決整改。按照排查治理內(nèi)容逐項(xiàng)逐條對(duì)我校每一間教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室，每一個(gè)部位，每一類隱患進(jìn)行地毯式拉網(wǎng)排查，堅(jiān)決不留死角、死點(diǎn)、死面。在認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，對(duì)查出的每一處安全隱患登記造冊(cè)，存在的安全隱患須

進(jìn)行認(rèn)真梳理、歸類，逐項(xiàng)提出整改措施，確定整改時(shí)限和責(zé)任人。同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和重大隱患，建立相應(yīng)的重大隱患公告公示制度，制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，迅速采取果斷措施，徹底消除各類安全隱患，堅(jiān)決杜絕溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏等惡性群死群傷事故發(fā)生，為營(yíng)造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。

4、做到加強(qiáng)教育，普及知識(shí)。利用開展全國(guó)安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)時(shí)機(jī)，充分利用校園廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大對(duì)隱患排查治理工作的宣傳力度，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作的先進(jìn)典型與經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)全校師生深刻認(rèn)識(shí)開展校園安全穩(wěn)定隱患排查治理工作的重要性、必要性和緊迫性，增強(qiáng)做好安全隱患排查治理工作的主動(dòng)性和自覺性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，養(yǎng)成關(guān)愛生命，注意安全的良好習(xí)慣。

5、做到標(biāo)本兼治，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我校要以這次校園安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)重大安全事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校和廣大師生安全的突出隱患，又要落實(shí)治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立安全管理和長(zhǎng)效機(jī)制。

6、做到信息暢通，反應(yīng)快速。學(xué)校安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，明確張勝軍同志專負(fù)責(zé)信息報(bào)送及聯(lián)系溝通工作，嚴(yán)格確保聯(lián)系渠道和工作信息保持暢通。發(fā)生突發(fā)事故和緊急重大事件后，在做好應(yīng)急處理的同時(shí)，必須在第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

7、做到廣泛發(fā)動(dòng)，群防群治。充分依靠和發(fā)動(dòng)我校廣大教職工參與安全隱患排查治理工作。調(diào)動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮全校教職工對(duì)學(xué)校安全隱患管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，組織教職工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，積極主動(dòng)地參加安全隱患治理，形成排除學(xué)校安全隱患工作人人有責(zé)、人人參與的良好工作氛圍。

8、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。安全隱患排查排除治理要突出重點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)部位有針對(duì)性地加大工作力度，做到“發(fā)現(xiàn)一起、整改一起、消除一起”，嚴(yán)密防范各類事故的發(fā)生。并且在抓重點(diǎn)部位安全隱患排查治理工作中堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”

1）堅(jiān)持把隱患排查治理工作與安全專項(xiàng)整治結(jié)合起來(lái)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決影響安全工作中的突出矛盾和問(wèn)題。

2）堅(jiān)持與日常安全檢查監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，消除隱患滋生根源。

3）堅(jiān)持與加強(qiáng)應(yīng)急管理結(jié)合起來(lái)，建立健全應(yīng)急管理制度。完善事故應(yīng)急救援預(yù)警體系，落實(shí)隱患治理責(zé)任與監(jiān)控措施，嚴(yán)防整治期間發(fā)生事故。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)管理原則，以學(xué)校原創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組為基礎(chǔ)、建立《校園安全穩(wěn)定隱患排查治理工作》，領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：

聯(lián)系電話：

副組長(zhǎng)：

各班主任 聯(lián)系電話：

成員：

各科室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)做好《校園安全穩(wěn)定隱患排查治理工作》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由校保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)安全隱患排查治理工作的組織協(xié)調(diào)、督查情況收集、匯總上報(bào)等工作。

一、安全隱患排查治理的重點(diǎn)

全面排查治理我校存在的隱患，以及安全工作體制機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。排查和治理重點(diǎn)具體如下：

1、建全安全組織與制度

（1）建立嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制、教師值班、門衛(wèi)值勤、夜間巡邏制度。（2）建立嚴(yán)格執(zhí)行體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)的安全要求和防范措施；（3）學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明晰。校長(zhǎng)安全負(fù)責(zé)制落實(shí)，有專人負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作；

（4）學(xué)校內(nèi)部的各個(gè)崗位都有明確的安全責(zé)任要求；層層簽訂安全責(zé)任書。（5）建立事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制，預(yù)案具有可操作性，相關(guān)人員明確各自的工作職責(zé)和工作程序；嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度。（6）有社會(huì)、家長(zhǎng)參與學(xué)校安全工作的機(jī)制及校園財(cái)務(wù)、微機(jī)室等重點(diǎn)部位采取防盜措施。

（7）建立安全隱患排查治理工作臺(tái)帳（檢查時(shí)間、項(xiàng)目、措施、整改期限、責(zé)任人、整改結(jié)果等）

2、安全教育

（1）堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)；安全教育全面滲透各門學(xué)科的課堂教學(xué)。

（2）每年有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。（3）全校師生提高認(rèn)識(shí)安全穩(wěn)定隱患排查治理工作的重要性和遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全制度。

3、消防安全管理

（1）消防器材數(shù)量充足，擺放位置合理；消防器材定期檢查，定期更換，能隨時(shí)發(fā)揮作用。

（2）有疏散標(biāo)志，疏散標(biāo)志安裝位置合理；有消防疏散通道，消防疏散通道暢通。（3）圖書儀器室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位配備足夠滅火器材；（4）相關(guān)人員能熟練正確使用消防器材和開展消防演練自救工作。

4、用電安全管理

（1）校園內(nèi)電器設(shè)備符合國(guó)家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)；燈具開關(guān)、插座工作正常，無(wú)裸露、打火現(xiàn)象；燈具懸掛牢固，無(wú)隨時(shí)脫落可能。（2）無(wú)超載，線路無(wú)混亂，無(wú)私拉亂扯現(xiàn)象。

（3）教室、微機(jī)室、圖書儀器室等重點(diǎn)部位能做到人走燈滅，切斷電源。

5、校舍安全

（1）校舍有專職人員值守，有外來(lái)人員登記制度。

（2）各寢室和公共走廊、樓梯、廁所的門、窗、燈等無(wú)存在的安全隱患。（3）校園周邊治安、道路交通無(wú)存在安全隱患。

6、教學(xué)設(shè)施安全

（1）體育設(shè)施、體育器材、各教室多媒體等重要設(shè)施設(shè)備符合安全要求，無(wú)鋒利堅(jiān)硬部位和松動(dòng)斷裂現(xiàn)象，電教設(shè)備懸掛牢固，無(wú)脫落、傷人可能。（2）實(shí)驗(yàn)室、專用教室、財(cái)務(wù)室等重要處室無(wú)存在安全隱患。

7、人員使用安全

（1）現(xiàn)有的教職工和從業(yè)人員符合有關(guān)的資格要求，無(wú)精神病和傳染病等。（2）聘任教職工時(shí)有依法簽訂聘任合同。

8、樓梯通道安全

（1）樓道、走廊及其他通道是否安全、通暢，照明設(shè)備及時(shí)維護(hù)并處于正常狀態(tài)。（2）做早操時(shí)學(xué)生集中上下樓有班主任老師專門負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮。（3）樓梯、走廊、護(hù)欄，特別是教學(xué)樓走廊護(hù)欄的加固（4）大型集體活動(dòng)組織嚴(yán)密，入場(chǎng)、退場(chǎng)統(tǒng)一指揮。

9、學(xué)生管理及教學(xué)安全

（1）學(xué)生請(qǐng)銷假制度健全，無(wú)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間外出失控現(xiàn)象；（2）教師無(wú)打罵、侮辱、體罰學(xué)生情況。

（3）特殊家庭學(xué)生無(wú)心理畸變、悲觀厭世、精神恍惚現(xiàn)象，并對(duì)這些心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

（4）對(duì)有不良行為的學(xué)生有專門的幫教措施。

10、衛(wèi)生及健康安全

（1）有突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施，做好甲型H1N1流感的晨檢制度，嚴(yán)格控制零的發(fā)病率。

（2）學(xué)生由班主任定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

11、安全檔案管理

有分分門別類地建立安全檔案的情況（含安全工作計(jì)劃、安全工作制度、安全事故檔案、安全檢查檔案、安全教育檔案、安全獎(jiǎng)懲檔案等）

二、實(shí)施步驟

為確保開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)落到實(shí)處，安全穩(wěn)定隱患排查整治自2009年6月開始，至12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，認(rèn)真排查治理出本學(xué)校存在的安全隱患，并做好排查情況登記表制度。

1、第一階段：（6月至7月）

安全隱患排查階段。我校做好以下工作； 1）制定方案，組織安全隱患排查整治工作。

2）做好宣傳工作。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、校廣播、墻報(bào)評(píng)比等多種形式，及時(shí)將市教育局關(guān)于開展安全隱患排查整治工作的意見和要求傳達(dá)到師生中去，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)排查整治工作的緊迫感和自覺性，同時(shí)加強(qiáng)安全培訓(xùn)，使師生掌握更多的安全知識(shí)和方法，提高防危避險(xiǎn)的能力。

3）圍繞確保全國(guó)“國(guó)慶”期間安全工作，做好排查治理和監(jiān)督檢查工作，對(duì)照排查范圍和內(nèi)容認(rèn)真排查各類安全隱患，及時(shí)制定整改措施，消除安全隱患。

4）按照市教育局的工作布置，學(xué)校專設(shè)食堂專職管理員，全面管理全校師生的飲食就餐工作，同時(shí)派專員參加有關(guān)部門組織的食品衛(wèi)生安全知識(shí)與技能的掊訓(xùn)。消除了學(xué)校就餐的安全隱患。

5）配合市教育局做好學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)勘查工作、大排查工作、檢查工作。并對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了綜合評(píng)估。

6）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，組織安全干部培訓(xùn)。學(xué)校派安全干部老師對(duì)法律法規(guī)、用電安全、交通安全、治安管理、消防管理、特種設(shè)備管理、預(yù)防雷擊、事故防范、《學(xué)校安全管理辦法》等方面進(jìn)行輔導(dǎo)。

7）學(xué)校在2009年2月對(duì)全校各班主任、各部門責(zé)任人、教工老師簽訂安全責(zé)任書。

8）從4月份起，學(xué)校建立全校安全文明工作行政點(diǎn)評(píng)制度，周一至周五，每天值勤的行政干部對(duì)當(dāng)天學(xué)校的安全文明情況進(jìn)行全范圍的點(diǎn)評(píng)。表?yè)P(yáng)好的文明行為，也對(duì)個(gè)別不文明的現(xiàn)象做出批評(píng)。

2、第二階段：（8月至9月）

重點(diǎn)整改排除治理檢查階段。圍繞 “國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假”安全，做好隱患排查治理工作。對(duì)排查出的各類隱患進(jìn)行重點(diǎn)整改排除治理。

1）這一時(shí)期，暴雨、洪水等自然災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，針對(duì)這一特點(diǎn)，做好防汛、防臺(tái)工作，完善應(yīng)急預(yù)案。抓好汛前安全檢查。同時(shí)學(xué)校行政要加強(qiáng)對(duì)校園的巡查。建立健全自然災(zāi)害預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援體系，落實(shí)防洪防汛、防火等各項(xiàng)措施，嚴(yán)防引發(fā)事故災(zāi)難。對(duì)排查出的隱患，要加快治理，確保汛期到來(lái)前整改到位。因其他原因無(wú)法完成的，要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，制定預(yù)案。

2）暑假學(xué)校校舍修繕期間的場(chǎng)所的安全檢查和管理。加強(qiáng)施工期間的安全檢查和

監(jiān)管，特別要防范高空墜落、注意用電安全。

3）結(jié)合全國(guó)“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)的舉行，開展多種形式的安全宣傳活動(dòng)，利用升旗儀式、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)等途徑廣泛宣傳安全工作的重要性與緊迫性，講解安全知識(shí)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

4）定期召開家長(zhǎng)會(huì)，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的安全教育網(wǎng)絡(luò)。

暑假前開展對(duì)學(xué)生假期安全的教育，特別是進(jìn)行防范溺水、交通安全、用電用火安全、食品安全、治安防范等方面的宣傳教育，提高他們自身防范能力，嚴(yán)防校外學(xué)生非正常死亡事件的發(fā)生。

5）加強(qiáng)對(duì)國(guó)慶節(jié)基部各種隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即采取措施，妥善加以解決和整改，為“國(guó)慶節(jié)”長(zhǎng)假創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

3、第三階段：（10月至12月）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果階段。在全面排查、治理工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)督促檢查，鞏固已取得的成果。

1）在“119消防日”活動(dòng)期間，計(jì)劃舉行一次防火演練活動(dòng)，并請(qǐng)消防官兵為教工、學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)的講座。

2）認(rèn)真總結(jié)安全隱患排查治理工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立健全重大隱患排查治理及重大危險(xiǎn)源監(jiān)控制度。為2009年安全管理工作更上新臺(tái)階。

職校

年月日

第四篇：感動(dòng)校園十大教師候選人一年級(jí)組

感動(dòng)校園十大教師一年級(jí)組候選人

愛崗敬業(yè): 魏紅作為一年級(jí)級(jí)部的核心人物，她的優(yōu)秀有目共睹。教學(xué)上她穩(wěn)扎穩(wěn)打、精益求精，雙班語(yǔ)文教學(xué)任勞任怨；工作中她充滿干勁、充滿活力，年級(jí)部主任能身先垂范，嚴(yán)于律己寬以待人；對(duì)待新教師她耐心指導(dǎo)、不厭其煩??我們一致認(rèn)為立足本職工作、兢兢業(yè)業(yè)是魏紅老師的最大特色。真的，平時(shí)文靜溫和的她做起事來(lái)卻絕不含糊，一旦學(xué)校布置任務(wù)，辦公室里的老師總在她的帶動(dòng)下以最快速度完成然后交給她匯總，她說(shuō)過(guò)這不是“逼”我們提速而叫先苦后甜：）正是這樣一位溫婉善良卻做事“急性子”的年級(jí)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們一年級(jí)組以一致的行動(dòng)體現(xiàn)著工作中所必須的“TEAMWORK”。

樂(lè)于奉獻(xiàn): 她，年輕充滿活力；她，漂亮不失純真；她，性格直爽充滿幽默感。她不管教數(shù)學(xué)還是班主任工作都游刃有余，她就是獲得我們年級(jí)組內(nèi)成員一致好評(píng)的尤麗潔老師。尤麗潔老師有很多優(yōu)點(diǎn)，在此暫不一一細(xì)數(shù)。但是，尤老師對(duì)同仁們工作的支持、配合，對(duì)年級(jí)組內(nèi)事務(wù)、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)參與的熱情不得不提。天氣熱了，她默默為我們清洗空調(diào)；辦公室電腦鍵盤臟了，她主動(dòng)去消毒維護(hù)；老師們遇到外出需要調(diào)課，她總是很爽快地說(shuō)聲“好噠”，然后義無(wú)返顧背了包包拿了水杯在教室一上就是6、7節(jié)課。她雖然不是黨員，可是樂(lè)于奉獻(xiàn)覺悟很高，在此感謝尤老師長(zhǎng)期以來(lái)為我們年級(jí)部默的默付出、鼎力支持。愛生如子:身為金閶區(qū)“書生教師“的她不僅以藏書、讀書為樂(lè)，還時(shí)常贈(zèng)書給學(xué)生，好書共享、師生互動(dòng)。身為金閶區(qū)首屆的“禮儀之星”的她，和孩子們一起快樂(lè)地誦習(xí)經(jīng)典語(yǔ)本，在工作中滲透學(xué)生禮儀教育，使孩子們潛移默化受到影響。身位國(guó)家二級(jí)注冊(cè)心理咨詢師的她，常用“軟軟的聲音說(shuō)硬硬的道理”。華琳智老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，總是正向地鼓勵(lì)學(xué)生，耐心地等待學(xué)生的進(jìn)步。她樂(lè)于幫助學(xué)困生、心困生，以愛導(dǎo)愛，化礙為愛，有教無(wú)類，有教無(wú)累。她強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要，一直陪伴著鼓勵(lì)著內(nèi)心純真、積極向上的稚幼學(xué)童，分擔(dān)著他（她）們前行的負(fù)重，分享著他（她）們著成長(zhǎng)的喜悅。

刻苦鉆研: 她，常常在表情淡定地行走于三班、四班之間，父母的期待、對(duì)自身的嚴(yán)格要求，使她不斷地朝“好老師”的方向努力；在學(xué)生們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴求的目光中，她感到了做教師的責(zé)任之重；身處如此一個(gè)信息時(shí)代的社會(huì)中，她不斷學(xué)習(xí)，努力提高駕馭課堂的能力。她歡笑著，努力著，她學(xué)習(xí)著，工作著??樂(lè)此不疲！或許，一向做事低調(diào)的石芳老師，在別人的眼中，看似平凡，每天做著那些平凡得不能再平凡的事。但是，在我們一年級(jí)組老師心里，她認(rèn)真、踏實(shí)，刻苦鉆研，厚積薄發(fā)，愿這位刻苦鉆研的青年教師在三尺講臺(tái)綻放更奪目的光彩。

勤學(xué)好問(wèn): 聰慧、開朗、善良的葉菲參加工作僅一年，可她認(rèn)真務(wù)實(shí)、勤學(xué)好問(wèn)的作風(fēng)贏得了同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，課余時(shí)間不段充實(shí)自己。班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、心理老師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，她積極參加各種層次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，并且不斷反思自己的學(xué)習(xí)行為，做到有所思，有所得。“勤字當(dāng)頭,虛心求教,不斷進(jìn)步”，葉菲老師不管是教育教學(xué)還是班主任工作都能主動(dòng)向老教師虛心求教, 博才眾長(zhǎng)的同時(shí)自己也積極投入地進(jìn)行嘗試，現(xiàn)在的葉菲老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，取得的進(jìn)步有目共睹。

第五篇：了解校園隱患

一（3）安全教案 了解校園隱患，掌握安全知識(shí)

教師：曾黎黎

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：一些校園安全事故的圖片等音像資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，上下樓梯要注意什么？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

l、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知：

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過(guò)”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！