第一篇：我們不是白天鵝（推薦）

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我們不是白天鵝

作者：糖 糖

來源：《課外閱讀》2006年第12期

給小女兒講丑小鴨與白天鵝的故事。我在故事的結尾依照慣例告誡女兒：只要努力，丑小鴨也可以變成白天鵝!

女兒若有所思地沉默半晌，說：“可是，媽媽，故事中這只?丑小鴨?天生就是白天鵝啊，真正的丑小鴨卻從來都不是白天鵝!”

我一聽，呆住了。我很喜歡這個丑小鴨變白天鵝的故事，多年前我曾以這個故事為動力，夢想自己能夠出落成一個萬人迷的女生。結果自然是失敗的，我還以為是努力不夠的結果。如今經小女兒這么一說，我終于明白問題的癥結所在：原來，她們本來就是白天鵝，而我不是!想不到連小女兒也明白的簡單道理，我一直以來居然參不透。女兒出生以后，我想把自己美麗的“蛻變”夢在她身上實現，于是我從三歲起就逼著她學鋼琴，學跳舞，學繪畫，學聲樂……我夢想把女兒培養成一位光彩奪目的明星!女兒每天皺著眉頭，應付著學習。我一陣慚愧，問女兒“你喜歡當明星嗎?”女兒遲疑地看了我一眼，說“不喜歡。”

回想起女兒幼時，用稚嫩的言語，單純的舉動和不設防的眼神為我編織出生命中最初的快樂，但我竟然想把女兒的童年快樂剝奪。

人生不是完美的，有些方面我們無從選擇，比如相貌、天賦等，如果我們天生就是丑小鴨，我們只能選擇平凡，慢慢去學會與命運相搏，去尋找自身價值。

紅塵中，大多數的人辛勞地奔跑在從現實通向夢想的路上。而大多數的人可能沒能到達成功的終點。但也許有好多人度過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在于這奔跑的過程之中。

我們不會拒絕平凡，但每個人都應該把自己看成是一名杰出的藝術家，而不是一個平庸的工匠。女兒，我希望你的生活不管處于哪個階段、哪種境遇都有如沐春風的溫暖感覺。從此以后，不再剝奪你找尋開心的自由。

堅持走自己的路，做永遠開心快樂的丑小鴨。

第二篇：保護白天鵝倡議書

保護白天鵝倡議書

廣大市民朋友們：

白天鵝是國家二級保護動物，全球易危物種，三門峽的形象大使。每年11月至翌年3月，成千上萬只美麗圣潔的白天鵝從遙遠的西伯利亞遷徙到三門峽，在黃河岸邊翩翩起舞、嬉戲高歌，演繹著人與自然和諧相處的美好畫卷，使三門峽摘取了中國大天鵝之鄉的桂冠，贏得了魅力三門峽美麗天鵝城的美譽。

一、積極貫徹落實《河南省濕地保護條例》，自覺遵守《XX市白天鵝保護區管理辦法》;

二、自覺樹立愛護白天鵝、保護白天鵝的良好意識，努力為白天鵝營造一個良好的棲息環境;

三、不在白天鵝聚集覓食、棲息的地段燃放煙花爆竹及開展其他影響白天鵝棲息規律的活動;

四、不破壞濕地，發現破壞濕地、侵占保護區以及非法盜獵、非法運輸、非法經營和妨礙白天鵝生息繁衍行為，要進行舉報;廣大市民朋友們，保護濕地，關愛白天鵝，不僅是一種義務，更是一種文明，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，為三門峽打造休閑文化城市做出新的貢獻!三門門峽xxx管理處

第三篇：芭蕾舞劇《白天鵝》觀后感

芭蕾舞劇《天鵝湖》作品賞析

曾在課堂上，老師帶著我們在音樂的殿堂里領略過世界作曲家俄羅斯作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》。通過老師的講解，芭蕾舞劇的視頻的觀看以及上網查詢資料等方式,我對其進行深一層次的分析理解。整個舞劇給我印象最深刻的就是演員們流暢優美的舞蹈動作、劇中人物鮮明的性格，舞劇帶來的詩一般的意境和舞蹈的音樂完美結合。

一、選材方面

舞劇女版《天鵝湖》首演于1895年俄羅斯。由彼季帕和伊凡諾夫編創。內容取材于民間神話傳說，整個故事內容大概為：朦朧月色下，藍色天鵝湖。一群高雅的白天鵝在波光粼粼的湖面上游動，上岸之后，一個個慢慢變成了美麗少女??絕美的舞姿，凄婉的旋律，來自天鵝湖故鄉的純正古典芭蕾的夢幻之美，把觀眾帶入了一個童話般的世界。可愛的奧杰塔公主被邪惡的魔王羅特巴爾特用魔法變成了白天鵝。齊格弗里德王子追逐著天鵝來到湖邊。他愛上奧杰塔并發誓對她忠誠。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒奧吉莉亞來到城堡。王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉莉亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發誓對她永恒的愛情。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請求她的寬恕。魔王再次出現。奧杰塔覺得不可忍受，傷心至極，便跳進了湖中。王子隨后也跳進了湖中。邪惡的咒語破解了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠的愛情力量摧毀了。新的一天黎明又開始了，王子和奧杰塔飛出湖面,在永恒的愛中團聚。

二、在結構方面

舞劇采用了戲劇的結構。（起、承、轉、合即印子，發展、高潮、結尾）女版天鵝湖舞劇結構： 王子序幕：美麗的奧杰塔公主在惡魔洛特巴爾統治的天鵝湖畔游玩時，被惡魔用妖法變成了天鵝。

第一幕：王子齊格費里德的生日慶典 第二幕：王子與天鵝邂逅

第三幕：王子的成年慶典上挑選新娘 第四幕：王子和奧杰塔愛情的結合

女版天鵝湖以王子和公主的浪漫愛情故事為線索，展開故事情節的表述。其舞劇核心部分是第二幕，由群鵝華爾茲，雙人舞慢板、4小天鵝，3大天鵝、奧杰塔變奏和全體演員參加的結尾6段舞蹈組成。這6段舞蹈被天才的編導以極其巧妙的方式像串珍珠一樣連在一起。

三、動作語言方面

女版白天鵝繼承了古典芭蕾“開、繃、直、立”的語言技術，在動作指向像確立了“垂直向上”的習慣。在古典芭蕾中，男演員多數情況下是女演員足尖舞的陪襯，幫助女演員完成動作，即使是男子獨舞，他多與他的女演員舞伴有關。

四、舞臺調度方面

女版天鵝湖運用了整體規范的圓形、三角形、扇形等對稱額調度。

五、音樂方面

女版天鵝湖和男版天鵝湖都用了柴可夫斯基的音樂素材、該音樂作為古典芭蕾的一座不朽豐碑，所表達的情節與營造的美學意向，至今仍是舞劇音樂無法動搖的標尺：他把舞蹈與音樂天衣無縫的融為一體，使舞蹈的主要角色都有相對獨立的音樂主題，并圍繞著主題發展，創造出符合角色性格的形象。在女版《天鵝湖》中，整部作品都以天鵝作為主題，貫穿了整個舞劇。每當《天鵝湖》的音樂響起時，天鵝的形象就會凌空而至，音樂形象已被充分地轉化為舞蹈形象。《天鵝湖》的音樂，具有高度的交響性和概括性，它不是具體的描寫生活細節，而是塑造非常有詩意的音樂形象。舞劇編導極其敏銳地捕捉柴氏音樂這一基本特征，并用心塑造了白天鵝——奧杰塔純潔、高尚、抒情的舞蹈形象。令人拍案叫絕的是舞劇中幾段雙人舞、三人舞、四人舞和令人眩目的性格舞，以及整齊劃一的天鵝群舞更是美不暇收。

當在看完《天鵝湖》這部舞劇時，我總會被其無法言喻的魅力所震撼，對于自由與愛情的美好向往一向是人類永恒不變的主題，而作為能夠表達出這種感情的芭蕾舞劇中的佼佼者，《天鵝湖》歷經風霜，最終還是在人們的心中留下了不可磨滅的印記，可以說《天鵝湖》的雙人舞、群舞、插舞、獨舞都體現了古典芭蕾的經典性，他完備了古典芭蕾的舞系構成，即舞徑、舞群、獨舞、雙人舞變奏，樹立了其經典的規范性。天鵝湖無疑是一道最耀眼的風景，代表著西方古典芭蕾的巔峰之作。

第四篇：白天鵝紅珊瑚讀后感

白天鵝紅珊瑚讀后感15篇

白天鵝紅珊瑚讀后感1

讀了《白天鵝紅珊瑚》后，給我留下印象最深的是紅弟。紅弟是五只小天鵝中最小的，最后出生的它，就意味著弱小，受別人的欺負。它破蛋殼的'時候，比各哥哥姐姐遲了好久，母白鵝實在等不下去了，就把它遺棄了。但是，等紅弟破蛋殼時，找到媽媽是，媽媽的目光充滿了母性的溫柔。它的哥哥姐姐不停地取笑它，有時把它當玩具玩，老大是雄性鵝，身材魁梧，去游水時，順便把紅弟抓去，把它憋在水里，直到它喘不過氣，才放開它。看到這里，我悲憤交加。此時，我感到當最小的是多么痛苦的一件事呀！紅弟沒有跟哥哥姐姐計較，因為它沒有反抗的本領。紅弟長大了，本領增加了不少。它再次跟哥哥打架，居然贏了！我覺得很痛快。

我覺得，受到欺負，挫折是人生的必經之路，不可以因為受到欺負，挫折就放棄，紅弟最大的夢想就是打贏哥哥，它實現了！我們像現在這樣，肯定會有許多夢想，但是實現一個已經很滿足了。要有鍥而不舍的精神，堅持不懈的精神，才能成功！愛迪生曾說：成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水。天才只是火花，重要的是你后天的發掘和努力！

白天鵝紅珊瑚讀后感2

強悍的生命也要冒險，但比較起來的話，像天鵝這樣弱小的生命更需要冒險。生命成長需要冒險，開拓新的生活更需要冒險。冒險，是對包括人在內所有雄性或雌性動物生命成長歷程的概括和濃縮。

紅弟一生的七次冒險，是表示雄性大天鵝生命中的七次冒險。第一次冒險：紅弟由授精卵變成雛鵝，在最后一秒鐘啄破堅硬的蛋殼，并從烏鴉的嘴里僥幸脫險。第二次冒險：因為紅弟是小天鵝中最弱小的，所以經常被大家欺負，其中濁濁欺負的最厲害。有一天，紅弟實在受不了啦，就和濁濁痛痛快快打了一架，改變了受歧視的地位。第三次冒險：勇往直前，在金雕的爪下闖開一條生路。第四次冒險：紅弟為了愛而拼搏，水面綻放一朵并蒂蓮。第五次冒險：為了妻子彩云和雛鵝孩子們，與烏賊搏殺一番，不怕流血，做了一個稱職的.好丈夫和好爸爸。第六次冒險：為了自己心愛的妻子彩云，還有六只小幼鵝。下了一場人工冰雹（從天空中向水獺拋石頭），被天鵝們簇擁當成了桑戛卡大天鵝群新一代的首領。第七次冒險：直面面對挑戰，為生命畫上一個圓滿的句號。

啊！紅弟真勇敢。我也要學習紅弟的勇敢精神：不怕困難，百折不撓，勇往直前，快樂生活！

白天鵝紅珊瑚讀后感3

《白天鵝紅珊瑚》之所以寫得那么精彩，是因為偉大的母愛。

故事的主人公是只非常漂亮的白天鵝，名字叫紅珊瑚。之前，她非常愛美，孵蛋和養雛鵝全部都交給灰肩雄——她的丈夫來負責。后來，灰肩雄不幸遇難，紅珊瑚還是那么愛美，不去管小雛鵝，一直到兩只小雛鵝全部遇難她才意識到自己的錯誤，停止了愛美的游戲，但是一切都來不及了。于是，她把兩顆由于夫妻同時遇難而留下的天鵝蛋孵化，然后把小雛鵝養大。在此期間，她的胸脯被水獺咬破，左腳被水獺咬斷，紅珊瑚從美麗的仙女一下子變成了人人唾棄的丑八怪，但是她并不在意，她沒有放棄撫養小雛鵝。終于，紅珊瑚歷經千辛萬苦把領養的兩只小雛鵝養大了，紅珊瑚卻因為小天鵝而死了,她把生的`希望留給了小雛鵝,自己卻永遠地留在的冰冷的湖水里。

這個故事主要寫的就是母愛的偉大。我難以想象母愛是怎樣喚醒紅珊瑚的，能把她從一個不負責任的媽媽變成一個為兒女而死的母親，我難以想象母愛是多么的偉大。的確，母愛很偉大，很純潔，還不求回報。 讓我們為母愛的偉大而鼓掌，讓母親少生一些白發，做一些我們能力所能及的事。

通過這本書，我想告訴大家，我們要孝順父母，不要讓他們因為我們而煩惱，傷心。我們不能用吼聲來對待長輩。我們要讓一縷陽光般的清澈美麗的笑容在家人嘴邊停留，讓他們永遠的健康,快樂!

白天鵝紅珊瑚讀后感4

蘇軾曾曰：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。生活中，我們常常不愿把一本書反復閱讀，而是一味的把舊書扔一旁。其實重復閱讀，會讓我們領略到與之前完全不一樣的閱讀體驗。在暑假期間，我重讀了《白天鵝紅珊瑚》，它讓我感受到了不一樣的世界。

這本書的作者是“中國動物小說大王”沈石溪，他將這本書中紅珊瑚的動作、心情寫得十分詳細。本書主要寫的是：天鵝群遷徙時遇到的種種危險，以及它們面對天敵時毫不畏懼的精神。

天鵝群就像解放軍一樣，一路跋涉，勇敢地面對敵人。作者運用大量筆墨描寫了紅珊瑚一家，他們勇敢而又慈愛，面對偷蛋賊，它們拼死保衛自己的孩子。待寶貝們出生，紅珊瑚夫婦又不知疲倦的養育教導，它們的舉動讓我想到了父母的艱辛與不易。

動物世界是殘酷的，每一個小生命一出生就要面對生存的'考驗，有死有活，有不幸也有僥幸。這讓我知道，如果沒有強大的力量，是無法在這個世界里存活下來的。這也讓我想到了人類社會的嚴酷，在這里才華，能力和智慧是生存下來的要素，如果沒有它們你將會一事無成。

動物世界里不僅充滿了血腥也充滿了溫暖和愛。就像人類世界一樣，都擁有無法破滅的生存法則。

白天鵝紅珊瑚讀后感5

書就像人類的老師，從書中尋找知識，書是我們人類必不可少的。書是人類進步的階梯，把你帶進知識的寶庫。

《白天鵝紅珊瑚》這本書，令我難已忘卻，講的是有一只白天鵝生下了四只小天鵝它們長得非常漂亮，有一身潔白的羽毛，所以它的名字就叫做“紅珊瑚”。有一次，紅珊瑚帶著自己的孩子在沙灘上玩耍，不知不覺，不知從哪竄出一只水瀨，把紅珊瑚的孩子吃掉了兩只。等到只剩下最后兩只的時候，紅珊瑚這才發現過來，它趕緊用它鋒利的嘴去啄水瀨的頭，結果它把水瀨給惹怒了。水瀨直接跳入水中，因為在水中紅珊瑚絕對不是水瀨的對手。突然它從水中縱身一躍，咬住了紅珊瑚的脖子，而且還把紅珊瑚的脖子那身潔白無瑕的羽毛咬的破爛不堪，只見那鮮血直不住的往外流，它知道自己已經快不行了，但它一定要保護好它的孩子，當它快倒下的時候，它發出了致命的'一擊將水瀨狠狠地拍打在地。當它躺下的時候，眼睛里還冒著閃爍的光芒，不一會它那眼睛里的光芒，一絲的希望又破滅了。它只是靜靜地躺在沙灘上，這應該就叫“死不瞑目”只剩下兩只小天鵝相依為命。

讀了這本書我才明白母愛是多么偉大，寧愿犧牲自己，也要拼盡全力保護自己的孩子。這時候，我想到了自己，在平時的生活上學習上經常和媽媽吵架，大部分原因都是由于我寫作業沒有耐心和馬虎，導致媽媽生氣和操心。所以從經以后我要學會有耐心，做作業不馬虎，做一個孝順的好孩子。

白天鵝紅珊瑚讀后感6

暑假期間，我閱讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書，是動物小說大王沈石溪寫的。這本書收錄了三個有關天鵝的故事。

紅珊瑚是疣鼻天鵝，雌性。紅珊瑚很懶，產卵后什么也不做，只顧梳洗打扮，其余事全部交給配偶灰肩雄。可好景不長，灰肩雄意外死亡，剛出生的雛鵝相繼死去。如果紅珊瑚不這么愛美，丈夫和孩子就不會死去;如果紅珊瑚不在危險期打扮，那么它的家庭就不會破碎。

自那以后，紅珊瑚變了樣，不在打扮，因為它見到了青寶和豆蔻遺窩，有四只即將出生的卵。大嘴天鵝貪婪地吃掉了兩只天鵝蛋，紅珊瑚撲上去，將剩下的兩枚蛋視為自己的。紅珊瑚從失夫喪子的悲傷中出來，覺悟了自己的.錯誤，雖然蛋不是自己的，和紅珊瑚將它們抱養，這在天鵝史上是絕無僅有的。

天鵝是候鳥，秋天就要準備南遷。青青和蔻蔻是天鵝群中最晚出殼的鳥，紅珊瑚很著急，如果滯留在這的存活率幾乎為0。它在兩次斗爭中受傷，不能飛翔，影響美觀。當烏尾雄接受紅珊瑚的請求后，紅珊瑚就一直泡在水里，因為泡在水里的它是美麗的。烏尾雄帶著一雙兒女飛上藍天時，紅珊瑚卻凍死在湖里。這個故事讓我明白了外在美與有時會害了你，但內心美與外在美結合，才是真正的美。

這本書不僅僅講了雌天鵝，還有雄天鵝紅弟的一生七次冒險。你喜歡嗎?那就到書中一探究竟吧!

白天鵝紅珊瑚讀后感7

三個動人的天鵝故事把我深深環繞。一只俏皮可愛、美麗動人的白天鵝，讓我感悟到了深刻的道理，盡管再美麗也是無用的，頂多是個擺設，而悲慘和傷痛往往發生在它身上。

其中最讓我感動的是一只名叫紅珊瑚的白天鵝，它的丈夫死于非命，而它卻視若無睹。后來老鷹叼走了它的雛鵝，這使它傷心欲絕，意識到了自己的錯誤。我想：這 就是老天對它的懲罰吧。并讓我懂得了一個道理：整天無所事事，是不可能做好一件事的。但是另一件事，讓我改變了對紅珊瑚的看法。天鵝是一種純潔善良的動 物，但絕不會擴張自己的.母愛，這是它們的特點，更何況是養尊處優的紅珊瑚小姐呢。但是紅珊瑚卻做了一件讓人意外的事。它竟然撫養了一對遺孤——雛鵝。這對 雛鵝的父母很早就被一對紅狐殺死，而現在紅珊瑚收養了它們，真是不敢想象。不管天鵝也好，人也好，都有感情在里面，這讓我更加對紅珊瑚產生了興趣，我想作 者寫這篇故事的緣由就在于此吧。

世界是多么美好啊，可還是躲不過殺生；大自然是多么素凈啊，但改變不了生靈涂炭的事實。或許有很多人在想，或許全世界人都在想，這一切如果不是真的該有多 好。但是這只是想像，是扭曲了事實。從這本書里我總結出一個道理：事實不可改變，但人生可以改變，每個人都可以創造奇跡！

白天鵝紅珊瑚讀后感8

今天，讀完了一篇名叫《白天鵝紅珊瑚》的書之后，我對動物中的情感又有了新的看法，有了新的認識。

紅珊瑚是一只漂亮的'天鵝，它和它的丈夫灰肩雄還有兩只小天鵝生活在一起。可紅珊瑚從不關心小天鵝的成長，只顧打扮自己，最后厄運落在了它頭上，它的丈夫死了。照顧小天鵝的任務就落在了它的頭上。但它依應打扮自己，不關心小天鵝。想找一個雄天鵝幫它撫養，可是它的想法落空了，并且小天鵝也被吃了，它十分失落。

后來，它拾到了四顆沒父母的鵝蛋，就一心一意地孵蛋。決定改過自新。后來，它孵出了四只小天鵝。

之后，它為了救小天鵝，自己受了傷，成了丑八怪。最后，為了救小天鵝安全地回到南方，它寧可凍死。

我看完，十分感受動，為什么呢？它在后來改過自新，最后為小天鵝犧牲，這就是母愛啊！它以前對小天鵝漠不關心，才遭到厄運，后來它像變了一個人，細心地照顧小天鵝，這就是改新換面，可以改過自新，這一切都因為母愛。它是兒女與母親的關系，更是一種偉大的精神。

白天鵝紅珊瑚讀后感9

今天，我讀完了《白天鵝紅珊瑚》。

這本書講述了三個蕩氣回腸的天鵝故事，猶如一曲激蕩生命的曠野絕唱。

在這三個故事中，讓我最受感動的是《白天鵝紅珊瑚》。這個故事主要講了：一只名叫“紅珊瑚”的白天鵝，是天鵝群中最美的天鵝，她癡迷于梳洗打扮，把本應該由夫妻共同承擔的養育子女的責任都推到丈夫身上，但她的丈夫任勞任怨，依然很愛她。她的丈夫中毒身亡后，開始獨立養育孩子的她，因為貪圖美，在最危險、也是最美的時候帶孩子離巢，導致兩個孩子都不幸身亡。后來，她收養了兩個孩子，并開始努力做一個好媽媽，很快就做的比其他媽媽都好。然而，有一次紅珊瑚為了保護孩子，變成了丑八怪。在天鵝群即將南飛之際，她的孩子還不會飛。為了拯救孩子，她把自己丑陋的部分藏在水中，讓自己看上去和原來一樣美，誘惑一只老天鵝陪自己留下來。自從鵝群飛走后，她就再也沒離開過水，因為她怕老天鵝看到自己受過的腳、胸脯后，會離開自己。最后，她凍死在了河里，仍擺出一個美麗的'姿勢，受過傷的身體埋在了厚厚的冰層下，那樣子確實特別美。而老天鵝用自己多年的經驗，悲傷地帶著兩只有著同樣心情的幼鵝飛到了南方。

讀了這個故事，我從“紅珊瑚”身上看到了動物母愛的力量和人類一樣的強大，懂得了：我們都要向那個稱職的“紅珊瑚”那樣有責任心，只有這樣，別人才會相信你、尊敬你。

白天鵝紅珊瑚讀后感10

《白天鵝紅珊瑚》這篇文章講述了一只名叫“紅珊瑚”的疣鼻天鵝，它是一只追求美幾乎到了癡迷程度的雌天鵝,但就是因為這種癡迷，搞的最后成了這個樣子：

（白天鵝紅珊瑚主要內容）正是因為對美的癡迷，它對自己的丈夫和兒女很不關心，在生活中犯下了錯誤，遭遇了挫折，本來一個完好的.疣鼻天鵝家庭，被她的懶惰搞成現在這個樣子，只剩下孤身一人。但是，因為它不允許骯臟的大嘴烏鴉糟蹋神圣的天鵝蛋，挺身而出，把大嘴烏鴉趕走，并收養了兩個“孤兒蛋”。它像變了一只天鵝，開始為兩個“孤兒蛋”忙碌奔波，幼雛出殼后又悉心照顧。有一次，因為要救兩個孩子而和水獺搏斗，落下了終身殘疾。最后犧牲了自己，讓一只雄疣鼻天鵝帶著剛剛會飛行的兩只小鵝南遷了。

（白天鵝紅珊瑚讀后感）這個故事很凄美，讓讀者對一開始不關心丈夫兒女的紅珊瑚產生反感，然后又被盡心盡力照顧“遺孤”的偉大行為感動。但是，我不明白，紅珊瑚為什么不好好的照顧自己的孩子，不好好疼愛自己的丈夫的天鵝，在孩子丈夫死后，救下天鵝蛋，并且還不辭勞苦的照顧它們，最后還為它們付出了生命，這好像有一點可疑，既然現在紅珊瑚可以為別的天鵝寶寶獻出生命，為什么當初不好好照顧自己孩子，現在來照顧別人的寶寶呢？

白天鵝紅珊瑚讀后感11

日落了，日睡了……

如玫瑰花瓣般艷紅的晚霞輝映在她的身上，無比美麗，她像是一株紅珊瑚，扎根在月牙灣……

一只美麗的白天鵝，曾多少次牽動著我的心。揮揮它的翅膀，帶我飛向書的天空。她沒埋怨勞累，一直愿意帶我領會這里的精彩。

紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來的慣例：來撫養別人的孩子!紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來想盡一切辦法，撫養著四個小天鵝。紅珊瑚多美麗，多美麗!她的美麗在書里凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悅目的美、凄艷孤傲的美、清純優雅的美、超凡脫俗的美、驚世駭俗的美深深打動了我的心!

這是疣鼻天鵝嗎?這么美!美到了人的心坎兒里去!這種無與倫比的'美是其他天鵝無法比擬的，雖然她一時糊涂，犯了錯誤，使摯愛著她的孩子和“灰肩雄”喪失了性命，但她最終以自己的美麗挽回了曾經的過失。被譽為“啞音天鵝”的她，(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤的好嗓子，似乎在對天上的孩子和“灰肩雄”深深的譴責自己的錯誤。

美麗的疣鼻天鵝，美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個個讀者的心，染紅了她和“烏尾雄”之間的那一份愛。真好!圓滿的結局，圓滿的愛!

再看書面上的那一顆不規則的“心”，再看被夕陽染紅的天空，再看紅珊瑚身上的那一份令人感動的美。我，沉醉了，沉醉于那一份“愛子”的執著;沉醉于紅珊瑚與眾不同的美……

白天鵝紅珊瑚讀后感12

暑假里，我讀了許許多多的好書，可這些書里，讓我印象最深的就是《白天鵝紅珊瑚》。

書里主要寫紅珊瑚本是一只愛臭美的白天鵝，時時都注意著自己的外表，沒有絲毫對危險的警惕。可當她孵一窩小鵝蛋時，就完全變了：別的天鵝覓食時，她卻蹲在蛋上；別的天鵝在碧綠平靜的湖面上游水嬉戲時，她還在緊緊守在原地，生怕有敵人吃掉她的孩子們。就算餓極了，也只在離窩一兩米的地方捉捉小魚，吃吃草根，不愿在別處多待一分鐘。孩子孵化后更是這樣寸步不離，悉心呵護孩子。還有一件更令我感動的事：一天，一只水獺想要捕捉白天鵝，而紅珊瑚為了保護小鵝，不惜自己的生命在水中與水獺搏斗，使自己留下了無法隱藏、永遠不能愈合的傷痕，還多次受到公鵝的嘲笑。看完書后我覺得紅珊瑚對孩子的愛是多么深，多么濃，多么密呀！世界真是有那么多母愛，才創造出了一個又一個的奇跡，就像米爾說的：“母愛是世間最偉大的'力量。”在印度人眼里：“世界上一切其它都是空的、假的，唯有母親才是真的、永恒的、不滅的。”所以，我也要感謝我的母親。

這本書給我的道理和啟示有很多，我也一定會報答我的父母。

白天鵝紅珊瑚讀后感13

“動物大王”沈石溪寫的《白天鵝紅珊瑚》十分感人。書中主要寫了一只名叫紅珊瑚的白天鵝，失去了丈夫，它為了能養活天鵝寶寶，付出成倍的精力，為了保護天鵝寶寶，留下了一道道傷痕。為了孩子，它受了多少苦啊！這事多么偉大的.母愛啊！

母愛是大海，深情而廣闊；母愛是高山，高大而挺拔；母愛是陽光，明媚而溫暖；母愛是幸福的港灣，為我遮風擋雨……

在暑假里，我要上興趣班，媽媽每天都在炎炎烈日下奔波，怕我曬傷，她還給我披上一件她的白襯衫；夏夜里，蚊子特別多，她為了讓我睡個好覺，經常半夜起來趕蚊子；盡管身體不好，可仍然堅持接送我……這些點點滴滴的小事都讓我無法忘卻。記得好多次我都問她：“媽媽，為了我你付出了這么多，你不累嗎？”她只是淡淡地回答：“這是我身為一位母親應該盡到的職責。”

感謝媽媽，為我付出了這么多心血、精力；感謝媽媽，每時每刻都在為我著想；感謝媽媽，您的養育之恩我一輩子都會記住。

紅珊瑚和所有的母親一樣，用實際行動譜寫了一首感人肺腑的母愛贊歌。

白天鵝紅珊瑚讀后感14

在漾濞湖是候鳥疣鼻天鵝的棲息地在哪里發生了一個動人的故事，有一只愛美的雌天鵝，她叫紅珊瑚。她因愛美愛打扮，它的丈夫被毒蛇咬死了，親生孩子也相繼遭遇不幸。她成了一只孤單且不在注重自己儀表的天鵝。

一次偶然她親眼見到一對狡猾的狐貍殺死了一對天鵝，它自愿孵化了那對天鵝留下的兩枚天鵝蛋，這兩只天鵝一只叫青青，一只叫蔻蔻。

天冷了，天鵝要南遷了。由于青青和蔻蔻出生的晚，又沒南遷過，不知道路線。而此時紅珊瑚卻受了重傷不能飛了。紅珊瑚懇求一只叫烏尾雄的天鵝留下來等幾天再走。烏尾雄最終留下來了。不久以后，青青和蔻蔻會飛了，烏尾雄帶著它們離開了漾濞湖。冬天來了，紅珊瑚凍死了。

動物的.感情也如此細膩，如此生動，如此震撼，就像這本書，它不僅讓我明白了鵝群有意思的生活習性，還讓我隨著文章的情節，氣憤著，惋惜著，感動著……

讀了這本書后我知道什么是母愛的力量，母愛就是寧愿犧牲自己也要救救孩子！動物如此人類也是如此，我的父母很多時候讓我學這學那，我還不耐煩，覺的他們多此一舉，我總覺得自己長大了會很多了。其實，我在生活上還很稚嫩，在很多方面還有不足。在我遇到困難沮喪的時候，他們會關心我，幫助我。在我生病時他們會細心的照料我，讓我早日健康。也許他們常常嘮叨，但他們所做的一切都是給我幫助。

母愛是世界上最偉大的東西，是母愛給予了我們一切！

白天鵝紅珊瑚讀后感15

《白天鵝紅珊瑚》，是一只叫紅珊瑚的白天鵝，讓我們一起去看看她的故事吧！白天鵝紅珊瑚有一位誠實的丈夫叫灰肩雄。可能就是因為灰肩雄太勤快、太任勞任怨、太盡責、太忠厚、太富有愛心了，害得紅珊瑚養成了游手好閑的德性。

可是悲慘的事還是發生了，灰肩雄被蛇咬到了。在危機關頭，灰肩雄把兩只小天鵝送上了岸，自己卻被毒死了。在天鵝社會這種事常常發生。紅珊瑚開始獨立撫養兩只小天鵝，但是非常糟糕，兩只小天鵝最終也被老鷹叼走了，紅珊瑚非常傷心。過了一段時間，紅珊瑚出人意料地領養了兩只失去母親的小天鵝，因為天鵝社會里沒有領養別人的小孩這樣的`先例。從此，紅珊瑚也開始了更為艱難的生活。為了兩只小天鵝，紅珊瑚歷經千難萬險，不幸成為殘疾天鵝，最后依托另一只雄天鵝的幫助，帶領兩只小天鵝遷徙到溫暖的地方過冬。為了掩飾自身的殘疾，紅珊瑚一直呆在水里，最后被凍死了。因為她擔心一旦她想尋求幫助的那只雄天鵝發現了她的殘疾，就不幫助兩只小天鵝遷徙了。看到這里，我心里既難過又感動，母愛太偉大了，令紅珊瑚成長為一位富犧牲精神深具責任的母親！

我要感謝沈石溪老師花費了許多精力，寫了這篇小說。

第五篇：《白天鵝紅珊瑚》有感

《白天鵝紅珊瑚》有感江蘇省徐州市星光小學四年級 言周俊在我們的腦海里，白天鵝是一種美麗善良的動物。但我今天讀的這本書《白天鵝紅珊瑚》中的主人公雌天鵝紅珊瑚又是白天鵝種類中最特別的一種。它們就是珍貴的國際一級保護動物疣鼻的白天鵝。這種天鵝的聲帶不發達，所以很少發音，人們都誤以為它們不會叫，也因此給它們起名無聲天鵝、啞鵝。而書中的紅珊瑚卻與眾不同，它特別喜歡叫，而且叫聲很高亢。白天鵝紅珊瑚原先游手好閑。別的天鵝家庭都是兩只鵝合手工作，它們卻絕不雷同，只有丈夫灰毛雄單單一人又干這又干那的，不過灰毛雄并不抱怨，好像這是該它干的。后來，紅珊瑚的丈夫在水上游泳捕食時被中華水蛇吃掉了，它剛滿一歲的五只寶貝在它出玩時也被狐貍咬死。它傷心極了。后來，它遇見了一個被棄的鳥窩，里面還有3枚天鵝蛋。它猛然間醒悟了。開始在窩里孵蛋。后來，它居然為了救3只小天鵝而成為整個鵝群中樣子最難看的天鵝也在所不惜。生活中，我們都是由父母養大，天天理所當然地享受著愛的洗禮。像這樣的事情在我們身邊是不會發生的。我們可不要像紅珊瑚一樣，長大有家時卻對家不關心不負責任，要像爸爸媽媽疼愛我們一樣去疼愛他們。不過，好在紅珊瑚在失去親人之后突然意識到雙親共同合作的重要性，也懂得了自己身上的責任。雖然已經晚了，但它能改過自新的這種精神還是令我感動：它不惜自己安危去和水獺、大青蛙打斗但它一個人帶著3個寶貝，生活可謂是困難重重：兩個孩子因為體弱被凍死了。只有最大的那只活了下了，在紅珊瑚的培育下長成了健壯的天鵝紅珊瑚的故事感動了其它天鵝，以前大家都不喜歡它，然而現在它的事跡在天鵝群中傳開了，大家都對它刮目相看。這也充分說明，紅珊瑚內心的最深處是善良的。