第一篇：香港不可不知四大語言專業(yè)

香港不可不知四大語言專業(yè)

香港高校中語言類專業(yè)作為最熱門的專業(yè)之一受到不少內(nèi)地學生青睞，而且語言專業(yè)就有很多的選擇，目前香港的大學目前可以提供的語言類專業(yè)有：英語專業(yè)(英語文學、專業(yè)英語、英語寫作等)、漢語專業(yè)(漢語言文學，中文研究等)、教學類專業(yè)(英語教育、對外漢語)、翻譯專業(yè)四個專業(yè)。

香港四大語言類專業(yè)一：英語專業(yè)

申請要求：本專業(yè)或者相關專業(yè)本科，或者其他專業(yè)的本科，有較強的語言能力

語言要求：雅思7分(小分不低于6.5);部分專業(yè)要求雅思7.5

伯樂留學建議：純英語專業(yè)相對比較枯燥，由于內(nèi)地本科學習英語專業(yè)的學生大多有轉(zhuǎn)換專業(yè)的需求，所以此類專業(yè)的點擊率并不高。本專業(yè)對申請人的語言基礎要求最高，申請的過程中對所有英文文書的審核非常嚴格，需要參加學校面試，要求申請人的語言能力必須是真材實料，經(jīng)得起考驗。非英語專業(yè)的學生也可以大膽申請，前提是你的語言能力要相當過硬才好。

香港四大語言類專業(yè)二：漢語專業(yè)

申請要求：本專業(yè)或相關專業(yè)本科，或者其他專業(yè)的本科

語言要求：雅思6分起，或要求普通話等級證書(部分學校是中文授課)伯樂留學建議：內(nèi)地生申請漢語言相關專業(yè)相對容易，畢竟?jié)h語是我們的母語。當然對于非本專業(yè)申請人，就需要一篇誠懇又有理有據(jù)的個人陳述了，這樣才能讓港校認可我們到香港學習漢語的動機，千萬不要讓學校感覺到，我們是為了能去香港讀書，迫不得已選擇了漢語專業(yè)。此外，強烈建議所有長江以南或者普通話不太標準的申請人提供普通話等級證書，二級以上就可以，并且一定要苦練普通話，否則學校面試的時候一定會有大麻煩的。

香港四大語言類專業(yè)三：教學類專業(yè)

申請要求：本專業(yè)或相關專業(yè)本科，有教學經(jīng)驗優(yōu)先;或者非本專業(yè)本科，具備豐富的教學經(jīng)歷

語言要求：英語教育(雅思6.5)，對外漢語(雅思5.5分起，部分學校中文授課)

伯樂留學建議：這兩個專業(yè)都屬于教育類，有些學校是將這兩個專業(yè)設置為教育碩士的兩個方向。申請這兩個專業(yè)的申請人一定要有教學相關的經(jīng)歷，例如教師、家教或者任職于民營的培訓機構(gòu)等。申請人最好具備教師資格證書，對外漢語專業(yè)的申請人最好提供普通話等級證書。申請此專業(yè)，一定要明確，教學經(jīng)歷優(yōu)于學歷背景。

香港四大語言類專業(yè)四：翻譯專業(yè)

申請要求：本專業(yè)或相關專業(yè)本科;或者其他專業(yè)本科，有較強的語言能力語言要求：雅思6.5分

伯樂留學建議：香港的翻譯專業(yè)偏重于理論，所以那些中意于筆譯、口譯、同傳等方向的申請人會有點失望。翻譯專業(yè)對于申請人的專業(yè)要求并不苛刻，本科學習英語以及各種小語種等語言學類的專業(yè)，或者雅思成績考得非常漂亮的申請人都可以申請翻譯專業(yè)。此外，需要提及的是香港中文大學的計算機輔助翻譯專業(yè)，很多申請人擔心這個專業(yè)是否主要偏重于計算機，這里套用學校老師的話，這個專業(yè)是讓學生專注于成為一名譯者。因此，各路“電腦盲”都可以放心申請。

第二篇：不可不知各專業(yè)就業(yè)方向

不可不知：高考各大專業(yè)就業(yè)方向前景 理學類專業(yè)

1、數(shù)學類：在科研部門、高等院校、生產(chǎn)部門、管理部門工作。

2、物理學類：到自然科學、工程技術的科研部門、學校、工礦企業(yè)中從事基礎或應用研究及教學工作。

3、化學類專業(yè)：到研究單位、學校以及生產(chǎn)部門從事科學研究、教學的技術開發(fā)工作。

4、生物科學類專業(yè)：可在教學、科研部門，也可在農(nóng)、林、漁、牧、副、醫(yī)、藥以及有關的企事業(yè)單位從事教學、科學研究或其他有關技術工作。

5、地質(zhì)學類專業(yè)：適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設等有關研究單位、高等院校從事基礎理論及應用研究、教學和生產(chǎn)實際工作。

6、地理科學類：適宜在地理、環(huán)保、國土、綜考、水利、測繪等有關研究單位、高等院校從事基礎理論及應用研究、教學和技術工作。

7、大氣科學類：到氣象、環(huán)保、海洋、農(nóng)、林、水利、交通、航天、通信等有關研究單位、學校和生產(chǎn)實際部門工作。

8、海洋科學類：適宜在與海洋科學有關的研究、技術部門從事科研、教學和技術工作。

9、力學類：適宜從事力學方面的科研、教學工作及其他力學方面的實際工作。

10、電子信息科學類：到郵電、電子等單位從事技術開發(fā)和業(yè)務經(jīng)營，也可到高校、科研機構(gòu)工作。

11、心理學類：到學校、科研部門從事心理學的教學和研究工作，以及到國防、管理、體育運動等部門從事有關的各種研究。

工學類專業(yè)

1、地礦類：在地質(zhì)部門、有關礦業(yè)部門和工程建設部門的企業(yè)、研究院工作。

2、材料類：到冶金、化工等部門的材料研究、設計、生產(chǎn)單位工作。

3、機械類：機械行業(yè)的研究、設計、制造工作，以及在其各行各業(yè)的機械設計、制造、使用部門工作。

4、儀器儀表類：服務于儀器儀表的研究、設計、制造部門，從事有關儀器儀表的使用、維修和改進等工作。

5、電氣信息類：適合到電力、機電、鐵道等部門從事科研、新技術開發(fā)和應用等工作。

6、電子信息工程類：適合到電子行業(yè)、廣播電視等部門從事設備制造及原材料的開發(fā)研制、生產(chǎn)管理等工作。

7、通信工程類：適合到各郵電管理局及公司從事科研、技術開發(fā)、經(jīng)營及管理工作，也可到軍隊、鐵路、電力等部門從事相應的工作。

8、計算機科學與技術類：適合到各系統(tǒng)或行業(yè)的相關部門從事軟件開發(fā)、經(jīng)營和維護。

9、土建類：適合到建筑部門或鐵道、交通、工礦、國防和 房地產(chǎn)開發(fā)公司及建筑設計院、規(guī)劃局等部門從事研究、設計、施工、管理和經(jīng)營等工作。

10、水利類：去水利規(guī)劃、水利工程建設部門工作。也可以到建筑、鐵路、交通等部門從事相應的工作。

11、測繪類：到專業(yè)測繪部門和工農(nóng)業(yè)規(guī)劃、城市規(guī)劃、國防建設等部門從事測繪工作。

12、化工與制藥類：到化學、制藥工業(yè)的生產(chǎn)、設計、科研等部門從事化學和制藥工程、工藝及產(chǎn)品的制造、開發(fā)和設計等工作。

13、交通運輸類：到鐵路、公路、水運等單位從事各類運輸及其設備研究、生產(chǎn)及管理工作。

14、農(nóng)業(yè)工程類：到農(nóng)牧漁業(yè)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從事生產(chǎn)管理及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中各種工程措施的開發(fā)設計、管理等。

15、林業(yè)工程類：到林業(yè)部門設計、研究機構(gòu)中的生產(chǎn)組織管理、工程設計、新技術的開發(fā)和經(jīng)營等。

農(nóng)學類專業(yè)

1、植物生產(chǎn)類：到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理等工作。

2、動物生產(chǎn)類：到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。

3、水產(chǎn)類：到水產(chǎn)部門工作，也可到海洋、海運、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作。

4、動物醫(yī)學類：到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作。

5、森林資源保護與環(huán)保類：從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區(qū)等方面的工作。

醫(yī)學類專業(yè)

1、基礎醫(yī)藥類：到高等院校和醫(yī)學科研機構(gòu)，從事教學、醫(yī)學實驗研究等工作。

2、預防醫(yī)學類：到醫(yī)療防預部門和衛(wèi)生檢驗部門從事疾病預防、食品衛(wèi)生檢驗和管理等工作。

3、臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類：到各級醫(yī)院從事診治和研究等工作。

4、中醫(yī)學類：到各級醫(yī)院和康復醫(yī)院從事中醫(yī)診治和科研工作。

5、法醫(yī)學類：到各級公安、檢查機關從事法醫(yī)學鑒定等工作。

6、藥學類：到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究和合理用藥等方面的工作。

文學類專業(yè)

1、中國語言文學類：到國家機關、企事業(yè)單位、大學、中學和宣傳出版部門從事文秘、宣傳和編輯等工作。

2、外國語言文學類：到外事、各大企事業(yè)單位、教育、文化、對外貿(mào)易等部門從事翻譯、管理和經(jīng)營等工作。

3、藝術類：到各種文化、電視、電影、廣播、宣傳、文藝團體和部門等從事專業(yè)工作。

4、新聞傳播學類：到新聞、宣傳出版單位(報社、雜志社、廣電等)從事新聞報道、編輯、教學和科研等。

歷史學類專業(yè)

到學校研究機構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部等有關單位。

教育學類專業(yè)

1、教育學類：到學校及教育部門從事教學和管理工作。

2、體育學類：到各級體委、體育研究機構(gòu)及學校從事運動訓練、裁判、教學、科研和管理等工作。

第三篇：不可不知中考考場作文的四大得分技巧

不可不知：中考考場作文的四大得分技巧

考場作文寫作技巧——學會點明題意

由于時間關系，閱卷老師對文章不能作細細揣摩，反復推敲。考生則應把自己要表達的主旨，錘煉成簡明的精彩句子，放在文章的顯要處，以便閱卷老師迅速了解你的文思，而不至于含糊不清而給人離題、偏題或不知所云的感覺，造成評分的誤差。

作文題：_______之美(先補充完整，再寫作文)

如例文《秋葉之美》，作者用托物言志的手法，描寫了楓樹的剛毅與柔和的美感，給人以可愛的感覺。為了突顯主旨，直抒胸臆來點明尤愛楓葉之美在于它的堅毅剛強、無私地孕育著新的生命和柔美謙遜的品格。綜觀全文，點題放在總結(jié)收尾處，水到渠成。當然有的用題記放在文首也是一種形式。

例文：秋葉之美

“我家屋后有個美麗的園，相傳叫做百草園。”路邊的一個大花園是我的百草園，從兒時直到現(xiàn)在……

花圃里種很少的花，而且總是枯著，即使是在春天，也只懶洋洋地探一探頭。花圃里種很少的草，而且顏色都是焦黃的。花圃里種很多的樹，它們都有綠油油、黃澄澄的葉子瓣兒，而且它們只有一個名字，一個好聽的名字叫做樹。

樹是一種好看的樹，高大挺拔。而其中的楓樹，名字好聽，更令我肅然起敬，感覺是一位擁有豐滿線條的柔美女性的名字。我愛楓葉，而且特別特別愛秋天的葉，有一種剛毅與柔美結(jié)合的美感。

楓樹的葉子在秋天不是干澀的青黃，而是通天火紅，像火燒云一般一簇簇擁擠在小小的圃里，悠悠地燒著天。我說過了，它真的是種挺漂亮挺漂亮的紅啊。它可以掃光“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”那遠隔兩地的思念之情，給你帶來溫暖、踏實的舒心感，真是一種可愛的葉子。

它不僅是溫和柔美的，更是剛毅頑強的。

它們成片地掛在枝丫上，頂著被秋風吹得通紅的雙頰互相鼓勵、打氣，愣是不落下來。哦！它們不是留戀自己的余生，而是在頑強地同自然戰(zhàn)斗，它們要風光地走完自己的一生。不過它們明白一個道理：葉落歸根。

晚秋的時候，它們才一片片晃晃悠悠地飄下來了，不需風的催促，它們毅然毫無怨言地深深埋進了土里，清潔工焚燒了它們，它們在火中躥著跳著，預示著新生命的到來。

我愛秋天的楓葉，它們堅毅剛強帶給人們溫暖，更默默無私地孕育著新的生命，它們謙遜的品格受我尊敬。

我愛楓葉，尤愛秋葉之美。考場作文寫作技巧——學會選好角度

蘇東坡的名句：“橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同”，告訴我們善于變換角度，會見到不同的景象。文章的“變臉”在于根據(jù)題意在視角上做到尋找與選擇的問題。首先是要尋找感覺和記憶，選取那些能激起寫作沖動的材料。其次是選擇角度，如果你對每個視角以及具體內(nèi)容都掌握了，那么就可以從中選一個最適合的，反之選擇的范圍就極有限。

例文《頭發(fā)之美》是寫母愛的偉大，這類文章已有許多人寫過了。但本文作者卻尋找與選擇了母親頭發(fā)的視角來作描寫與渲染，寫出了新意。你看，母親的頭發(fā)散發(fā)出檸檬草的清香，但隨著歲月的流逝，黑發(fā)中冒出了白發(fā)，就如自己成長的烙印，那頭發(fā)之美就蘊含在母親是幫著撐起我世界的人，那頭發(fā)間檸檬草的香味依然迷人。讀罷全文，母愛的偉大是多么富有震撼力和感染力。由此可見，抓住人物的某個特征來變換視角，其表情達意的效果會迥然不同。

例文：頭發(fā)之美

我俯下身，聞到你頭發(fā)里檸檬草的清香，媽媽，每當我一遍一遍用手指撫過你發(fā)絲的時候，我總覺得，那頭發(fā)是世間的美麗。

小時候，我頭發(fā)長及腰處，你每天早早地幫我把頭發(fā)打理好。你用梳子在溫水里浸一下。一下一下地理著我的長發(fā)。我總是一梳就叫疼，你卻總是無動于衷地繼續(xù)著。

流年偷換，我的長發(fā)如雜草般瘋長，我把它剪了。你常站在鏡子前面，拔弄著你齊耳的短發(fā)。你嘆口氣說，哎，有白頭發(fā)了，我那一刻只是很吃驚。我的媽媽，怎樣的媽媽，我從心里發(fā)出了深情的呼喚。我是一個受了委屈回家就抱著媽媽哭的人，沒事就撒嬌和媽媽粘在一起的人，我的世界永遠被她撐著。你的眼神不必游離，不必逃避，我已讀懂你眼里的傷悲，還有你若隱若現(xiàn)的淺笑輕顰。

直到我?guī)湍惆晤^發(fā)的時候，那時，我真不敢相信我掀開你頭發(fā)深處時，會有那么多的白頭發(fā)冒出來，白頭發(fā)，我討厭這三個褻瀆的字眼。你怎么……我的聲音有幾分顫抖。“太辛苦了”，你說得如此輕松，淡定。我不敢動你的頭發(fā)，我怕弄痛了你，我又想起小時候你幫我梳頭的樣子，很久以后我才發(fā)現(xiàn)，覺得梳子好重。我覺得我該補回你些什么，我的頭發(fā)，歲月或快樂。

我情不自禁說，媽媽，你以前有沒有留過長發(fā)呀。你說，當然，還很喜歡留長頭發(fā)。自古女子，無不惜發(fā)如金，但又有誰可以偷溜過歲月的羈絆。你如今頭上絲絲的白發(fā)，就如我成長的烙印，一點一滴，你用你的光輝色彩，來潤色我的歲歲年年，不過，不要皺眉頭，不要傷感，那才是最最美麗的。那像是中國畫中的皺筆，棱角分明，墨韻淋漓其中淺吟低唱。那又如一種煙淡云疏的滋味，濡染著你發(fā)間的香氣，使發(fā)絲更加輕盈。

少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼。所以，那很美麗，如琵琶樂曲。就算哪一天，黑發(fā)會淪為一片空白，也將是我心中的一片圣潔。就像你永遠是我的好媽媽，幫著撐起我世界的人。

讓我們回到開頭：我俯下身，聞到你頭發(fā)間檸檬草的香味，其實，那頭發(fā)是世間的美麗。

考場作文寫作技巧——學會求異創(chuàng)新

敢于突破創(chuàng)新，是作文的一種創(chuàng)造性思維，這涉及到學生平時對生活的觀察、思索和體驗。只要有一顆真誠的心與經(jīng)歷過的人與事發(fā)生了共鳴與碰撞，才能爆發(fā)出智慧的火花。文章的“變臉”就在于能用“求異”思維方法，挖掘題目的材料和內(nèi)涵，展開豐富的聯(lián)想，尋找到最佳的切入點，提煉出更新更亮并最有價值的感悟、情感點和趣味點，那么佳作就會閃亮登場了。

如《狼之美》一文就打破了常規(guī)的思維方式，對狼的另一面作了深刻的剖析，你看，狼并非是人們常說的兇殘動物，而有其“團結(jié)、誠實，我行我素”之美，進而再與人類作對比，更具有思考的深刻性，給人以啟迪。作者不僅關注動物世界與人類社會的關系，而且從求異思維的角度運用一分為二的辯證觀點對事物作出嚴謹?shù)姆治觯@是值得大家仿效的。

例文：狼之美

狼，向來被人們看作是兇殘的動物。在人們眼中，貪婪、嗜血、狡猾向來是它們的代號。古有蒲松齡的《狼》，描寫的便是如此，然而，狼的美，它那顆孤獨而又不羈的心，卻從未被人熟悉。

團結(jié)。狼，如若要獵食大型動物的話，通常為“群起而攻之”。沒有一匹狼會為了獨食而另尋它道。只有在它們身邊無所依傍的情況下，才會單獨行動。在整個獵食的過程中，它們相互團結(jié)，一致抗敵。或許在人類的眼中，這正是它們兇殘、貪婪的驗證。但是，這也只不過是為了生存而迫不得已做的。而人類，身為高智商的動物，卻不如狼。在外敵入侵時，總有一批人“紛紛作鳥獸散了”，有的甚至會賣國求榮，當起了漢奸。在這點上，狼也許是要比我們略勝一籌。

誠實。在現(xiàn)實社會里，人與人之間的爾虞我詐、勾心斗角是免不了的。人們?nèi)缛絷庪U地戰(zhàn)勝了對方，往往會加一些冠冕堂皇的理由。狼，即使獵食了其它動物，也不會為自己找借口。它們很清楚自己在干什么———為了生存。自然界的法律更是如此，它們做得光明磊落，無可厚非。相反，人類自己本是奸詐狡猾，卻還把罪名加在狼頭上，這是不是有點“血口噴狼”？

我行我素。狼，天生就是放蕩不羈的性格，它們不會為了迎合他人而改變自己。即使人類把它們的“檔案”存放在“兇殘”這個文件夾里，它們依然始終如一。人類恐怕便不是如此了吧。許多人為了迎合上級或領導的口味，不惜阿諛奉承、溜須拍馬，還美其名曰“巧舌如簧”。這些人真可謂是“恬不知恥”。

狼，它們也擁有美，它們有著自己獨特的美。它不在外表，而在內(nèi)涵。人類如果認為自己是萬物之首的話，那么請學習一下狼的美吧。

考場作文寫作技巧——學會巧妙構(gòu)思

文似看山不喜平。文章在選材、結(jié)構(gòu)上要波瀾起伏，這應該是精彩篇章的追求。寫文章講究波瀾，或開頭平緩，暴風狂雨卻潛伏其中——那是樹欲靜而風不止；或出語不凡，如猛虎長嘯——那是狂風卷巨瀾。無波瀾則平板靜止，怎能得高分？

例文《細節(jié)之美》敘述的是生活中的凡人瑣事，人人都看見、個個都明白，但被作者緊緊抓住了。你看，作者扣住了“細節(jié)”的題眼。為了突現(xiàn)其美，對生活中積累的事例作了篩選與剪裁，放在一年四季的四個情景中作多層面的生動的片段描寫。雖然語不驚人，但一個小小的動作、一句輕聲柔和的問候、一彎甜美的微笑而組成的美，如潺潺流水在我們心中流淌，激起情感上的層層波瀾。你說這種看似平緩、波瀾不驚，其實給你的感覺難道不也是波瀾起伏、興致盎然？你定然會覺“人間自有真情在”的美好情意。

例文：細節(jié)之美

生活中有很多細節(jié)之美。一個小小的動作，一句輕聲柔和的問候，一彎甜美的笑……使美充滿了我們的世界。春雨如頑皮的孩子，嘀嘀噠噠鬧個不停。冬季所遺留下的寒冷，還沒有散去。這個時節(jié)的天氣，使街上凄涼無比。呀，大街的一角，怎么有兩位老人相靠著撐著一把傘？定睛仔細一瞧，鮮紅的臂章系在他們的手臂上，原來是看自行車的管理員。再看看一旁，只依稀停著幾輛自行車，車上還蓋著兩件雨衣。一陣風吹過，雨衣的一角被風掀了起來，兩位老人蹣跚地走了過去……

夏季，小區(qū)的大草坪上滿是青蔥的小草。一位母親在教她的孩子學步，孩子已會走幾步路了，突然胖胖的小腿一軟，癱坐在草地上，不愿再爬起，孩子用他那水靈的眼睛望著母親，希望她能跑來把她抱起，但母親卻一動也不動地站立在原地，用鼓勵的眼神望著他，一秒，兩秒，三秒……孩子終于屈服了，用兩只白白的小手撐著地，屁股一撅，腳一蹬，又搖晃著向母親走來，母親的笑如花般綻放……

秋風掃落葉，整個世界被黃色的落葉所包裹著，一群紅領巾，提著掃帚走到大街上。一堆堆的落葉如小山似的堆積了起來，一片片歡聲笑語使原本凄涼的秋季變得生機盎然……

寒風隨著冬季的到來籠罩著大地，可學校里卻好是熱鬧。“我捐10元”“我捐5元”“我捐20元”……同學們爭先恐后地向那獻愛心的紅箱子擁去，紅通通的小手一個勁兒地往箱子里塞自己的“愛心”。溫暖使原本寒冷的冬日不再寒冷……

一段段細節(jié)，一個個小片段，組成的美如潺潺流水在我們心中流淌。細節(jié)之美，在生活的每時每刻，在世界的每一個角落。

第四篇：香港就業(yè)前景良好四大專業(yè)

國內(nèi)的學生選擇去香港留學是優(yōu)勢多多，在香港學習不僅能夠感受到同根同源的中國文化，還能夠體會到西方文化帶來的沖擊，不用遠行便可開闊自己的眼界。很多學生留學都是為了以后能夠找個好工作，學生以后的發(fā)展和就業(yè)和選專業(yè)有很大的關系，同學們一定要謹慎，下面小編就為大家介紹下香港留學就業(yè)前景較好的專業(yè)，供同學們參考。

一、金融業(yè)

一直以來香港都是世界上的金融中心之一，回歸后保證香港在世界金融領域的領先地位也是中央政府極為關注的要點。據(jù)金吉列出國留學公司譚老師介紹，香港金融機構(gòu)林立，幾乎所有的世界著名銀行、投資機構(gòu)和保險公司都在香港有常駐機構(gòu)和大量分支機構(gòu)。因此，在香港，金融人才的需求是巨大的。而且由于其金融業(yè)的領先地位和極高的國際化程度，在香港從事金融業(yè)十分便于進入全球金融系統(tǒng)和跨國金融機構(gòu)。這樣，在香港讀金融或者商科的就業(yè)前景是十分誘人的，當然申請香港高校的金融或者商科競爭也是十分激烈的，申請者應對此有足夠的準備和心理預期。

二、服務業(yè)

經(jīng)過80年代初產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的香港，其本地的制造業(yè)已經(jīng)不是主導產(chǎn)業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，香港本地生產(chǎn)總值（GDP）中的80%多來自服務業(yè)，從業(yè)人員占整個勞動力人口的70%。具體來講，包括通訊、傳媒、法律、管理、建筑工程等行業(yè)，其中影視娛樂、投資設計發(fā)展尤為突出。

三、會計專業(yè)

根據(jù)相關部門調(diào)查顯示，60%以上的會計從業(yè)人員去年加薪達10%左右，預料今年增幅還會持續(xù)上升。香港會計界的薪酬已走過了低潮期，去年薪酬遞增率屬全亞洲最高，估計未來還會有增幅，并會出現(xiàn)人手緊張情況，會計專業(yè)將“錢”途無限！

四、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

香港政府很早就將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等服務業(yè)作為香港經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要突破口。這一發(fā)展趨勢為內(nèi)地文科專業(yè)的學生去香港留學提供了一個十分廣闊的就業(yè)領域。由于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在全球都是新興產(chǎn)業(yè)，人才缺口巨大。而香港各高校的全球化優(yōu)勢和應用性人才培養(yǎng)模式，使得香港的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才教育領先世界。諸如媒介管理，藝術設計，時裝設計，品牌營銷及其他藝術人文類的專業(yè)，這些專業(yè)的學生畢業(yè)后就業(yè)前景是很看好的。而且，就文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來講，該產(chǎn)業(yè)發(fā)展與大陸有密切聯(lián)系，而且由于香港的領先地位，一旦在香港接受相關專業(yè)教育又具備一定實踐經(jīng)驗，回大陸發(fā)展也是一個很好的選擇。

文章來源：無錫慧谷出國移民

第五篇：風水：不可不知的魯班尺!（推薦）

風水魯班尺在風水界很重要。上圖所示即為其中一種，它從上至下共分四排，其分別是傳統(tǒng)的寸、魯班尺、丁蘭尺、厘米四種標尺。這種風水尺在使用時非常方便。

魯班尺，亦作“魯般尺”，為建造房宅時所用的測量工具，類今工匠所用的曲尺。魯班尺長約42.9厘米，相傳為春秋魯國公輸班所作，后經(jīng)風水界加入八個字，以丈量房宅吉兇，并呼之為“門公尺”。其八個字分別是：“財”、“病”、“離”、“義”、“官”、“劫”、“害”、“本”，在每一個字底下，又區(qū)分為四小字，來區(qū)分吉兇意義。其八個字及附帶的小標格分別代表的吉兇含義如下：

1、財：吉，指錢財、才能。

A、財?shù)拢褐冈谪敗⒌律啤⒐Φ路矫嬗斜憩F(xiàn)。

B、寶庫：比喻可得或儲藏珍貴物品。

C、六合：合和美滿。六合為天地四方。D、迎福：迎接福。福為幸福、利益。

2、病：代表兇。指傷災病患

及不利等。

A、退財：損財、破財之意。

B、公事：多指因公家的事如貪污受賄及案件官司等。

C、牢執(zhí)：指牢獄之災。

D、孤寡：指有孤獨寡居的行為。

3、離：代表兇，指六親離散分開。

A、長庫：古有監(jiān)獄之說。

B、劫財：破耗及耗損財。

C、官鬼：指有官煞引起之事。

D、失脫：物品失落、人離散之意。

4、義：代表吉。指符合正義及道德規(guī)范，或有募捐行善等行為。

A、添丁：古時生男孩叫添丁。

B、益利：增加了財資利祿。

C、貴子：日后能顯貴的子嗣。

D、大吉：吉祥吉利。

5、官：代表吉，指有官運。

A、順科：順利通過考試而獲中。

B、橫財：意外之財。

C、進益：收益進益。

D、富貴：有財有勢。

6、劫：代表兇，意指遭搶奪、脅迫。

A、死別：即永別。

B、退口：指有孝服之事。

C、離鄉(xiāng)：背井離鄉(xiāng)。

D、財失：財物損失或丟失。

7、害：代表兇，禍患之意。

A、災至：災殃禍患到。

B、死絕：死得干干凈凈。

C、病臨：疾病來臨。

D、口舌：爭執(zhí)爭吵。

8、本：代表吉，事物的本位或本體。

A、財至：即財?shù)健?/p>

B、登科：考試被錄取。

C、進寶：招財進寶。

D、興旺：興盛旺盛。

如今風水學是科學還是迷信之爭仍未結(jié)束，整個社會與學術界都在進行一場大辯論。其實任何一場大范圍的社會辯論都是推進社會進步重要原因之一。與我們生活息息相關的家俱與裝修竟然也與風水有關系，都市白領有許多是按“魯班尺”丈量的結(jié)果去買材料、家俱。“裝修家居、選購家具時，用魯班尺量一下，盡量選擇尺寸吉利的。不要用尺寸不吉利的。打個比方，您要貼瓷磚，那么瓷磚的長與寬就要選擇吉利的尺寸，否則家中的瓷磚成千上萬，都是兇暴的尺寸，那還得了？”

古人認為按此尺寸丈量確定的門戶，將會光庭耀祖，故名。《魯班營造正式》和《魯班經(jīng)》中又稱為“魯班尺”、“魯班真尺”。它在尺帶上從上至下分為四行，分別為：中國傳統(tǒng)尺寸、魯班尺（量家宅、家具之用）、丁蘭尺（量陰宅、祖先牌位之用）及公制（厘米）。從上往下數(shù)第二行魯班尺的刻度專用于測量陽宅有關尺度有：“財、病、離、義、官、劫、害、本”八個字，每字管四項，每項是一條預兆，有“登科、富貴、迎福、大吉”等字樣，建筑房屋或測量其它陽宅物體時，以紅色吉祥的預兆為長度單位，可以大吉大利，反之黑色則兇。從上往下數(shù)第三行丁蘭尺的刻度，專用于測量陰宅有關尺度有：“丁、害、旺、苦、義、官、死、興、失、財”十個字，亦每字管四項，每項分別列有“財?shù)隆⒄撌隆o嗣、災至、口舌”等字樣，建造陰宅時避開不吉的預兆測量長度。

魯班尺主要是用于丈量門的尺寸，俗語稱，“寧造十家墳，不造一家門”，為什么如此慎言修門？清代所編《古今圖書集成》“堪輿部”所收《陽宅十書》“論開門修造”，以古人的風水觀，講建筑物門戶溝通天地造化的奇功——即所謂“通氣”：

《陽宅十書》云：“夫人生于大地，此身全在氣中，所謂分明人在氣中游若是也，惟是居房屋中氣，因隔別所通氣，只此門戶耳，門戶通氣之處，和氣則致祥，乖氣至此則致唳，乃造化一定之理，故古之先賢制造門尺，立定吉方，慎選月日，以門之所關最大故耳。”

這段話，體現(xiàn)了古代風水理論的一個重要觀點：視門戶為咽喉。在“天人合一”的心理背景下，出入由之的大小門戶，被設想出了和氣、乖氣，致祥、致戾的神奇意蘊。造門安門，成為舉足輕重的事。在古人看來，門戶得體，順應天地造化，不悖自然規(guī)律，就能同人們生存其間的“氣”取得和諧。否則，“乖氣則致戾”，要吃苦頭的。

門的尺寸關涉這一切。“故先賢制造門尺”，這就是神秘的“魯班尺”。

海內(nèi)相傳門尺數(shù)種，屢經(jīng)驗試，惟此尺為真，長短協(xié)度，兇吉無差。蓋昔公輸子班，造極木作之圣，研窮造化之微，故創(chuàng)是尺。后人名為“魯班尺”。

不同的尺寸，其中蘊含著吉與兇的暗示。必須通過魯班尺的測量才能提前把握，趨吉避兇。這已為海內(nèi)外建筑科學界有關人士實驗所證明，并且在香港、臺灣、東南亞、北美華人社會以及中國沿海發(fā)達地區(qū)廣為采納。

美國建筑科學家曾調(diào)查了許多[“Haunted Houses”（鬧鬼的宅子），得到一個結(jié)論：這類房子的共同特點是次生波強度遠遠高于其他建筑。從現(xiàn)代科學的角度證明了建筑尺寸于住宅風水有直接的關聯(lián)。因此，風水除與巒頭形勢和理氣相關外，建筑的尺寸也是一個重要的原因。次生波是頻率等于和低于20赫茲，人耳不能直接聽到的聲音。達到一定強度時，對人的神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有損害。可使人產(chǎn)生恐怖的幻覺，誘發(fā)心臟病的發(fā)作。是一種無形的殺手。

宇宙微波背景輻射是生命之源，宇宙背景輻射是來自宇宙空間背景上的各向同性的微波輻射，也稱為微波背景輻射。二十世紀六十年代初，美國科學家彭齊亞斯和R.W.威爾遜為了改進衛(wèi)星通訊，建立了高靈敏度的號角式接收天線系統(tǒng)。1964年，他們用它測量銀暈氣體射電強度。為了降低噪音，他們甚至清除了天線上的鳥糞，但依然有消除不掉的背景噪聲。他們認為，這些來自宇宙的波長為7.35厘米的微波噪聲相當于3.5K。1965年，他們又訂正為3K，并將這一發(fā)現(xiàn)公諸于世，為此獲1978年諾貝爾物理學獎金。

微波背景輻射的最重要特征是具有黑體輻射譜，在0.3厘米－75厘米波段，可以在地面上直接測到；在大于100厘米的射電波段，銀河系本身的超高頻輻射掩蓋了來自河外空間的輻射，因而不能直接測到；在小于0.3厘米波段，由于地球大氣輻射的干擾，要依靠氣球、火箭或衛(wèi)星等空間探測手段才能測到。

由此可見我們?nèi)祟愔饕艿?.3厘米－75厘米微波背景輻射的影響，這應該就是古人所說的“元氣”。一間房子的門窗就相當于二極管、三極管的口徑，如果配錯了尺寸，就會產(chǎn)生元氣傳導不暢的“駐波反應”。

那么最佳的元氣波長應該是黃金分割值：

0.618 * 75 = 46.3厘米

魯班尺的標準尺寸是46厘米，允許偏差0.5厘米。

北京故宮博物院現(xiàn)存一把魯班尺，長46厘米，寬5.5厘米，厚1.35厘米，可資驗證。

魯班尺屬于中國傳統(tǒng)的建筑用尺，用于控制家具、宅居的尺寸。通過魯班尺的控制的結(jié)果，正好避開了次生波的共振頻段。我們不能不為中華民族的古老先民的洞察力和創(chuàng)造力而感到驕傲和自豪！與建筑物類似，家具都有標準的、常規(guī)的尺寸。如果要用魯班尺，是用該尺去量取，除去整尺，不足整尺的余數(shù)（尺寸）正好落在魯班尺的吉數(shù)上。

中國傳統(tǒng)的宇宙觀，是時空合一的宇宙觀。門光尺的使用也不例外，門光尺的使用不僅要合四吉，還要考慮時間因素，即要選擇良辰吉日。我國北京故宮藏門光尺的一側(cè)寫有“春不作東門。夏不作南門，秋不作西門，冬不作北門”。有些門光尺的式字更加復雜，使人有一種神秘莫測之感，這也可以說是門光尺的精神功能之一吧。

如今在某些農(nóng)村，還流傳著古代傳下來的口決，木工師傅常說：“街門二尺八，死活一齊搭。”即住宅大門寬至二尺八寸(約90厘米)，家庭婚喪用的較大器具轎輿和棺材均可通過。雖然這個尺寸在表面上是符合“魯班尺”吉利數(shù)的，但實際上是從生活實踐中而來。稍事留意，不難發(fā)現(xiàn)門光尺的吉兇排列是很有趣的，即兩端的一、八寸和中間的四、五寸為吉，就是說吉兇寸排列是對稱的，尺寸無論從財字或吉字起量，吉門恒為吉，兇門恒為兇。顯然，門光尺存在著一個整尺與半尺的模數(shù)關系，這對于建筑設計來說無疑是具有進步意義的。

更多風水有關文章進QQ：109200空間。