第一篇：下學期的計劃

下學期的計劃（xiexiebang.com unjs.com）下學期的計劃好長時間沒有更新博客了，現在終于讀完了書，可以認真的打理一下了，新學期，我覺得有必要做一個規劃，希望能做到以下的事情：1 英語口語和聽力一定要有一個大的進步，每次去廣州和老外姐夫一說英語就發怵，希望下回能和他好好溝通，當然這只是一個目的，主要應為未來的環球旅行計劃打下基礎，下學期的計劃，學期工作計劃《下學期的計劃》。2 好好把吉他練一下。大學學了一段很短的時間，現在反正時間還多，希望能好好學一下，畢竟自己還比較有興趣。3 鍛煉身體。希望能把體重控制在130以內，腹肌能練出來，現代人很多人都過于臃腫肥胖，我反正還有時間運動，希望自己具有男人健壯的體魄。人是應不斷提升自己的，這樣自己才會變得越來越優秀，不能等待外部的壓力，而應不斷反省自身。期末要檢查自己的成果

第二篇：下學期計劃

大一上學期就這么迷茫地度過了，在學習上成效不怎么樣，工作上也多半在打醬油，所以一分計劃對我們大學生來說很重要，最起碼不用那么漫無目的地去揮霍時間，有了目標，我們就會多一份責任，因此我們要學會為自己制定一份合理的計劃，下學期計劃，工作計劃《下學期計劃》。首先大學大學，當然學習最重要，因此不要在為上學期的碌碌無為而感到懊惱，慘愧，最重要的是把握現在著眼于未來。學習上我想第一認真聽好每節課，這是最低要求，其次課外時間多去圖書館看一些書，不論哪一方面，博覽群書，然后得為英語四級做好充分的準備，畢竟我們只有一年的時間就要開始考了，爭取一次就過。每周或每

第三篇：下學期計劃

青年志愿者協會

下學期計劃

建筑工程學院 青年志愿者協會 二〇一四年六月十二日

下學期計劃

新學期，新開始，新目標。新的學期，青協將繼續以志愿活動為載體，以“友愛、奉獻”為宗旨，進一步服務同學，服務學校，服務社會，宣揚志愿者精神，促進我校文明精神建設。

為使青協的工作更有計劃、有步驟地開展和完成，本學期青協工作計劃擬定如下：

一、協會宗旨 有“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

二、工作重心

1、進一步完善青協內部組織管理制度，規范會員管理，建設一支紀律嚴明，職責分明的干部團隊和組組織得力，積極向上會員隊伍。

（1）、完善通知考勤制度，做好每次會議的通知、考勤，規范會議記錄。（2）、制定落實辦公室值班制度，合理分配安排好辦公室值班工作。（3）、進一步完善對志愿者資料的書面和電子文檔的整理，并妥善存檔；做好協會各項活動的計劃書、方案書和總結等資料的分類整理、存檔工作，以備查閱。（4）、加強各部門間的溝通，提高組織工作的協調性。力求讓各部門成員對活動開展的目的、經過、結果及成效都有較清晰的了解。

2、內強素質，外樹形象，逐步培養一批德才兼備的青年志愿者，通過多渠道加大對外宣傳力度，樹立青協形象，提高協會知名度。

（1）在接待14屆新生中，出動志愿者，為新生提供志愿服務工作，樹立青協在14級新生中的良好形象，從而提高青協的知名度。工作計劃

工作計劃格式 工作計劃寫作 月工作計劃 季度工作計劃

（2）、充分利用14級新生軍訓等時機，開展適合實情，切合實際的志愿服務活動，樹立協會良好形象。

（3）、將十二月份作為青年志愿者活動月，借此契機開展一系列活動，提升協會的服務水平。

3、長江后浪推前浪，一屆新人勝前人。要盡最大的努力培養好、選拔好青協后備軍，為青協的長足、良好發展選好得力的接班人。

（1）、各部門要精心培養接班人，全力做好14屆骨干成員的選拔、考察和培養工作。通過加強青協內部建設，提升干事素質，帶好14屆應聘干事，增強他們的凝聚力和戰斗力。

（2）、做好換屆交接工作。爭取在十月份招收一批13屆內部骨干成員，在進行面試、考察、選拔工作時切實把好質量關，擇優錄用。

（3）、宣傳部要特別注意招聘吸收具備繪畫特長的新生，為進一步完善青協工作宣傳做好技術保證?！薄?/p>

三、本學期的大致活動安排如下：

九月份

1、迎接新生、新生宿舍訪問

2、為期15天的新生軍訓服務

3、軍訓服回收捐贈 十月份

1、新老干部聯歡、經驗交流會

2、十月5號，敬老院探望老人 3宣誓大會及班級志愿者服務活動 十一月

1、（1）聯系一家離學校較近的社會公益機構，如敬老院、福利院、殘聯機構等，開展定 點志愿服務工作。十二月 1、12月1日，世界艾滋病日。關愛艾滋嬰兒，通過征集簽名、與艾滋病相關圖片展覽等活動讓同學了解艾滋病的危害以及在中國的現狀，關注艾滋孤兒，達到此次活動的目的；

第十六周以后：待定 其他：

1、協助校青完成校運會的志愿服務工作。

2、完成中國青年志愿者的評選注冊一系列事件

3、定期組織對學校公告欄等地區的小廣告的清理 在大家的努力下，青協的工作一定會開展得豐富多彩，希望青協各人員共創輝煌，將我青協志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神能夠得到進一步弘揚。

建筑工程學院

青年志愿者協會

二〇一四年六月十二日

第四篇：2013下學期計劃

2013年秋季大隊工作計劃

指導思想：

以習總書記“我的中國夢”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和局團委的工作意見，聯系我校德育精品項目，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，確保我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

主要工作：

(一)進一步加強隊員的思想道德教育

1、加強學生行為習慣的養成教育，加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比，促進我校精神文明建設。隊員在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”成為師生、學生之間交流的主題字匯；向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點的 “感恩行動”“節約行動”等活動，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

3、繼續加大學校安全工作力度，建設平安和諧校園。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育。在學校開辟專欄宣傳生命意識教育，結合課堂知識對孩子進行生命教育，讓應急避險課程走進課堂，積極開展逃生演練等體

驗活動，加強應急避險教育和生命意識教育，提高少先隊員應急避險知識以及自救能力，防患于未然。

(二)進一步加強少先隊的基礎建設

1、充分發揮少先隊陣地的作用：通過選拔隊干部、選拔國旗班升旗手、招聘紅領巾廣播站廣播員等少先隊活動，嚴格隊室管理制度，逐步建立規范的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、注重校園文化建設,發揮環境育人的功能,豐富紅領巾廣播電視臺、黑板報、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內容,充分展示隊員特長,提高教育實效。

3、搞好少先隊陣地建設,重建鼓號隊,嚴格隊室管理制度。

（三）開展形式多樣的少先隊主題教育

1、深化“手拉手”活動。圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題,通過強化地域間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，并帶動學校手拉手、家庭之間手拉手，推動形成“手拉手”活動的長效機制。

2、深化心理拓展訓練。根據不同少年兒童群體的特點，開展“心手相牽”、“心靈彩虹”、“溝通、理解、信任”等豐富多彩、符合少年兒童身心特點的中、小隊活動，促進他們的心理健康發展。

3、在少先隊員中開展廉潔教育。利用“紅領巾”廣播電視臺定時播出有崇廉敬潔內容的稿件和兒歌，并通過校園板報、櫥窗等開辟校園廉潔文化專欄，編輯以“崇廉倡儉”為主要內容的校報、板報。以“誠信做人，崇廉敬潔”為主題，運用多種形式開展廉潔主題活動，并根據學生的不同年齡特點，分層設計并組織開展各類符合學生身心特點的主題教育和社會實踐活動，同時倡導隊員們學唱廉潔歌曲，摘抄警句、格言等，以此營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，共同創造和諧社會。

具體工作：

九月份：

1．制訂大隊工作計劃；

2.舉行開學典禮

3.第一期板報評比《 整潔家園、幸福湘潭》

4．開展“感謝教師教育之恩”主題教育。

5.舉行大中隊干部競選活

6．舉行大隊主題開幕式；

7．組織少先隊員，進一步完善大隊部督促、檢查制度。

8.規范升旗儀式，開展“爭當光榮升旗手”活動；

十月份：

1．開展“感謝祖國之恩”主題教育。

2.第二期板報評比<安全安我行>

3．開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育

4.進行一次安全演練

十一月份：

1．開展廉潔教育、法制教育活動；

2．舉行衛生知識講座；

3．繼續落實德育綠色工程，積極開展“扶困助殘” 開展獻愛心活動；

4.開展《美麗中國 我的中國夢》系列活動。

5.第三期板報評比《美麗中國 我的中國夢》

十二月份：

1．開展學習競賽活動；

2．以爭當“四好少年”活動為主題舉行中隊主題活動；

3．開展心理咨詢活動；

4．做好慶祝元旦文娛演出的準備工作。

5.第四期板報評比《慶元旦》

元月份：

1．元旦文娛演出

2.大隊主題閉幕式

3．評選三好學生及文明中隊；

4.復習迎考

第五篇：2013——2014學下學期計劃

新洲區2013—2014學下學期

小學教研工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面貫徹實施市、區中小學“高效課堂建設工程實施方案”及“教育云示范工程實施方案”，圍繞我區教育“六個兩”工程的工作目標，切實履行“研究、指導、管理、服務”的工作職能，努力創建與教育改革發展目標相一致的教研文化，促進我區小學教育均衡發展、內涵發展、特色發展、和諧發展。

二、工作思路

本學期，我們將按照“圍繞一個中心，突出兩項研究，依托三個平臺，樹立四種意識，實現五項提升”的工作思路，聚焦新課程，研究新課堂，探究新教法，不斷促進我區小學教育教學質量的提升。

1.圍繞一個中心

進一步圍繞“高效課堂建設”這一重點工程，以推進小學教學“堂堂清”工程為載體，努力打造高效課堂。

2.突出兩項研究

一是圍繞《武漢市中小學高效課堂建設工程五年（“十二五”）總體工作與工作實施計劃》提出的工作主題，突出課堂教學藝術的研究；二是圍繞《新洲區教育云示范工程實施方案》，繼續開展信息技術與學科教學深度融合下的課堂教學方式、方法的研究。

3.依托三個平臺

依托網絡平臺，為教師提供豐富的教學資源；依托學科教研活動平臺，促教師研究課堂，研究教法，促教學藝術的提升；依托教學系列比賽平臺，深入推進高效課堂建設，提升教學藝術。

4.樹立四種意識

一是樹立服務意識，倡導集體下校與個人下校同時進行，做到下校指導經?；?；二是強化研究意識，倡導區級、街鎮、學校教研活動圍繞學期研究重點共同研究，做到教研活動引領化；三是增強管理意識，倡導課堂指導與教學教研常規管理同步抓，做到視導內容立體化；四是體現創新意識，倡導以點帶面，點面結合的視導方式，對全區各小學教學教研進行研究、指導，做到視導全面化。

5.實現五項提升

協助各學校特色創建，實現學校品位提升；分層次指導、培養教師，實現優秀教師及專家型教師知名度的提升；構建信息技術與學科教學整合下的教學模式，強化教師教學藝術研究，力爭教學模式及教學方法認可度、運用率的提升；強化教研員自身學習，實現教研員研究力與指導力的提升；重視小學生素養提升工程、學業質量檢測過程管理，實現學生學科素養與學業質量全面提升。

三、主要工作

（一）以推進“教育云工程”為重點，促教育信息技術與教學教研相互融合為加快推進全區基礎教育信息化建設，促進教師運用信息技術手段教學，本學期，我們將圍繞《新洲區教育云示范工程實施方案》，繼續抓好以下工作：

1.骨干教師引領，開發優質教學資源

繼續發揮我區名校、大校骨干教師的示范引領作用。教研室統一部署，分學科組織骨干教師分單元撰寫優質教案、制作優秀課件、設計優秀習題；教研員依托網絡平臺（學科QQ群、教研員個人空間等），將優質資源供全區教師共享。

倡導二次備課的方式。各校備課組要充分利用電子備課室，借助區教研室提供的相關優質資源，在他人提供的優質教案的基礎上，進行個人二次備課，以提高備課效率與質量，促課堂高效。

2.試點學校引路，探索信息技術下的有效教學方法

對教育局確定的五所試點學校（邾城一小、邾城二小、邾城四小、陽邏二小、汪集中心小學），區教研員每人蹲點一個學校，參與、指導教師利用學科教學資源進行集體備課、借助電子白板進行教學等實踐、研究活動，促教師應用教學資源應用常態化。

3.教研活動引導，構建信息技術下的高效教學模式

一方面各學科進一步圍繞信息技術與學科教學整合開展教研活動，促教師積極開展數字化高效課堂規模化應用、同步課堂規模化應用、探究性學習規模化應用、網絡協作規模化應用等模式的研究，促教師信息技術與學科教學深度融合；另一方面，進一步引導教師進行優化與創新，積極探索以“教材多媒體化、資源網絡化、教學個性化、學習自主化、管理自動化、環境虛擬化”為特征的信息技術與學科教學整合下的教學模式，加強信息技術下課堂教學藝術研究。

（二）以突出“課堂教學藝術研究”為著力點，促教師教師專業素養有效提升 《武漢市中小學高效課堂建設工程五年（“十二五”）總體工作與工作實施計劃》確定的工作主題為：推進高效課堂，提升教學藝術。圍繞這一主題，本學期我們以高效課堂教學藝術研究為著力點，重點做好以下工作：

1.細化研究主題

課堂教學藝術體現在教學的全過程中，對課堂教學藝術的研究不可一蹴而就。為了有利于教師有目的進行實踐探究，我們提倡將教學藝術細化為若干個小主題：課前對教材的理解與處理的藝術、教學流程安排的藝術、課中與學生溝通的藝術、導入新課的藝術、啟發提問的藝術、對話理答的藝術、語言表達的藝術、教學方法運用的藝術、教學小結的藝術、板書設計的藝術等。

2.開展研究活動

一方面借助教研活動進行研究。區、街、校三級備課組活動，應圍繞細化的研究主題，循序漸進地進行研究。學科帶頭人、優秀青年教師、骨干教師要充分發揮其示范引領作用，主動承擔研究活動，在活動中展示自己的教學藝術。各級教研活動應求規范、扎實，力求教師人人真參與聽評課、教學反思。

另一方面借助教學實踐進行研究。教師應有意識地選擇其中的一個或幾個主題進行實踐、探究，及時總結提煉，以形成具有個性的教學藝術與思想。

3.總結研究成果

在實踐探究的基礎上，組織教師及時總結提煉課堂教學藝術。一方面開展以高效課堂教學方法與藝術為主題的論文評比活動，另一方面，對其中具有推廣價值的教學方法與藝術匯編成冊，在全區推廣。

（三）以開展“素養提升工程”為契機，促學生素養全面提升

1.抓實經典誦讀工程，以讀寫促成長

各校要繼續按照2013年春季“10+10經典誦讀與書寫工程”實施的具體方法，擬定好實施方案，確?！八牡轿弧保赫b讀與書寫時間到位（落實到課表），內容到位（每周一首），指導到位（每天專任指導），檢查到位（定期與不定期、集中與分散、自測與他測等形式檢查）。

教研室繼續開展經典誦讀與書寫工作的督導與檢測。一方面將經典誦讀與書寫納入到視導工作中，另一方面對經典誦讀進行抽查，并將抽測的結果予以通報。

2.抓好學業質量監測，以評價促教學

一是重視學生學習資源庫的建設，利用網絡平臺提供優質學習資源，實現資源共享。二是重視復習研討經驗交流，開展復習課研討，在交流研討過程中促城鄉學校教學共同提高，以縮小城鄉學生學業質量水平的差距，逐步實現教育的均衡化。

三是重視學生學業質量檢測的過程管理，做到“三關注”：

關注監測內容。指導教師學會以《義務教學學科課程標準》為標準命制學科作業及單元檢測試卷，力求體現作業設計、試卷命題的科學性，以課程標準指導教學。

關注監測分析。倡導教師不僅關注作業及試卷的設計，更關注考后質量分析，指導

教師以分析學生階段質量檢測情況來改進教學。

關注監測過程。強化監測過程的規范性、真實性、公平性，確保監測的信度、效度。

（四）以規范常規管理為抓手，促教師專業發展與教學質量共同提升。

繼續加大對街鎮、學校教學常規管理的督導力度，促街鎮、學校更重視“兩個常規”（德育常規、教學常規）的落實，使其管理更趨規范，更有實效，促教師在教研活動中成長，教學質量穩步提升。

1.強化計劃管理

二月下旬組織街鎮教研員計劃交流專題會。一方面以此督促各街鎮按照區教研室制定的計劃，結合本街鎮、本校的實情，科學、合理設計教學教研計劃、備課組計劃、《“小學生語文素養——誦讀與書寫能力提升工程”實施方案》等，另一方面搭建交流學習的平臺，在互相取長補短的基礎上修改、完善各類計劃。

2.優化過程指導

建立教研員蹲點聯系街鎮制，每人每月至少參加一次街鎮（或一所學校）教研活動，以此促街鎮、學校教研活動按計劃執行，同時便于教研員了解街鎮、學校教研活動的現狀，有針對性地對街鎮、學校開展教研活動進行指導。

建立街鎮活動開放制，分東西半區進行交流展示，以搭建街鎮交流研討活動的平臺，促進街鎮不斷優化教研活動，提高教研活動質量。

3.創新視導方式

繼續變革視導方式與視導內容，做到“三變”：

變單純集中視導為集中視導與蹲點下校相結合。建立教研員蹲點教育云示范工程試點校制，每月到試點學校參與教學教研等常規活動。

變單校視導為點面結合式視導。每次視導以一校為主，街鎮其他學校為輔。在集中視導一校（視導流程與去年相同）之后，對其他學校教學常規也采取查（查閱教學管理系列資料）、聽（聽取分管校長介紹相關情況）、議（針對查閱資料、聽取匯報獲得的情況，提出合理化建議）等方式進行督導。同時根據學校需要，采取分散的方式走進其他學校，深入課堂調研指導。

變單一的聽課評課為聽評課與常規管理調研相結合。視導流程為：①查閱相關資料——②隨堂聽課——③與授課教師交流——④學校匯報——⑤集中反饋。在視導后教研員及時撰寫視導報告，下發至學校，以督促學校不斷完善教學管理機制，改進教學管理方式、方法。

四、具體安排