第一篇：職業(yè)規(guī)劃作業(yè) (完成版)

我的職業(yè)規(guī)劃

尊敬的老師：

您好!我是機電學院12級新生,來自信息工程系電子信息工程專業(yè)一班的學生胡云峰。

就我個人而言,當初選擇電信專業(yè)時候,是因為自己上高中時物理相對其它學科要學得好一點而且自己又對電子方面比較感興趣,所以在填寫志愿時才選擇了這個專業(yè).可是當我聽完老師的專業(yè)介紹之后,我發(fā)現自己把所學的這個專業(yè)想的簡單了點,并沒有很好地去認識和了解這個專業(yè).首先電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,主要研究信息的獲取與處理,電子設備與信息系統的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面.這是一門集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè).拋開這些不說,該專業(yè)需要學習者具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力而且要有扎實的數學知識,對物理學的要求也很高,并且主要是電學方面;要學習很多電路知識。比如，電工基礎、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程.就目前所學的基礎課程,很多是高中所學知識的延伸或者以前根本就從未學習過的知識,這讓我著實感到有點陌生,甚至有段時間我都不知道該如何學習這些知識,幸好我沒有放棄,一年下來,通過作業(yè)和平時的考試成績來看,目前成績還是不錯的,不過千萬不能驕傲,還需要努力并加以鞏固.并在此基礎上學習新的課程.對于這個專業(yè),我認為這是一門既陌生又復雜的但又是一門特別有挑戰(zhàn)性的專業(yè).只有不斷地努力學習基礎和專業(yè)知識,并將理論和實踐相結合才能更好的掌握這個專業(yè).就目前來看,電信專業(yè)的就業(yè)領域還是比較寬廣的.學生在大學畢業(yè)有很多種選擇,無論是繼續(xù)考研深造還是畢業(yè)找工作都是不錯的.如果從工程師和研究生的專業(yè)方向來看,電子信息專業(yè)的方向大概有：1)數字電路方向.主要從事單片機、FPGA、數字邏輯電路、微機接口的開發(fā)，更高的要求會寫驅動程序應用程序。單片機主要用C語言和匯編語言開發(fā)，復雜的要涉及到實時的嵌入式操作系統的開發(fā)、移植。大部分搞電子技術的人都是從事這一方向。2）通信方向。一個分支是工程設計谷、施工、調試。另一分支是開發(fā)路由器、交換機、軟件等，要懂7號信令，各種通信相關協議，開發(fā)平臺從ARMDSP到LINUX、UNIX。多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼，開發(fā)平臺主要是ARM、DSP、WINDOWS。4）電源。電源屬于模擬電路，包括線形電源，開關電源，變壓器等。5）射頻、微波電路。也就是無線電電子線路。包括天線、微波固態(tài)電路等等，屬于高頻模擬電路。是各種通信系統的核心部分之一。6）信號處理。這里包括圖像處理、模式識別。7）微電子方向。集成電路的設計和制造分成前段和后端，前端側重功能設計，后段側重于物理版圖的實現.8)還有很多方向,比如音響電路,電力電子線路,汽車飛機等的控制電路和協議。

隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高.學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發(fā)以及技術管理等.學生有很多種就業(yè)職位.比如,作電子信息工程師,設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各類軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對于知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

每個人學習這個專業(yè)，都會有自己的目標，都會打算著自己將來畢業(yè)將會從事什么樣的工作，薪金如何。這些都是我們必須考慮到的。但是如果能夠選擇一個自己喜歡的職業(yè)，那更是我們所希望看到的。就我個人而言，我希望自己畢業(yè)后可以繼續(xù)考研，選擇一個自己喜歡的就業(yè)領域，然后找一份電子信息工程師的工作，并逐漸積累經驗和提高自己的專業(yè)能力，然后嘗試著自己創(chuàng)業(yè)，能夠將自己所學的東西應用于實踐，實現自己最終目標。作為一名合格的電子信息工程師，我認為應該具有電子信息產品的安裝、調試、檢測、維護能力、具備電子信息技術的開發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術應用型專門人才。當然成為電子信息工程不是說說就可以，需要付出自己的努力的。作為一名電子信息工程師，首先我們得專業(yè)知識和經驗要豐富，而且要擁有較強的應變能力，解決和處理發(fā)生的專業(yè)問題。電子信息工程師的工作內容主要是研發(fā)，生產集成電路，電子電氣設備等相關產品。電子信息工程師一般分為硬件工程師和軟件工程。電子信息工程師要特別注意細節(jié)方面的東西，畢竟電子信息項目或電子信息產品是一個需要我們注意細節(jié)方面的東西，如果我們不能夠認真對待，注意好每一個細節(jié)，每一個步驟都可能使整個工程失敗，繼而造成公司或企業(yè)的損失。這僅僅是對電子信息工程師的一些簡單的工作分析，想成為一名電子信息工程師要做的絕不僅僅是這些。我們需要做的很多，這是一個逐步積累的過程，不能操之過急。這不是一味的去學習專業(yè)知識就可以的，需要制定詳細的行動計劃和采取一些有效措施。就目前來看，在大學里我們可以從以下幾個方面來。比如，第一，將那些基本理論課學好，打下扎實的基礎，這個是非常有必要的。當你進入一個企業(yè)，我們面對的東西都是學校沒有遇到過的，靠的就是自己的基礎。只有這樣才能在職場中生存下去。第二，在我們學習理論知識的同時，我們要嘗試著參加一些電子性質的比賽，比如什么全國電子設計大賽，獲不獲獎不重要，重要的是自己在這個過程學到了什么，積累了什么經驗，這些也許在以后會派上很大用場，切不可忽視。第三，對于電信專業(yè)，培養(yǎng)學生的動手操作和設計的能力也非常重要。如果只知道學習理論知識，卻不注重動手實踐，這樣以后參加工作會非常困難，不能夠很好的快速融入企業(yè)。這些只是我能想到的一些計劃和措施，需要慢慢的去完成。作為即將上大二的我來說,是時候該制定一些短期的規(guī)劃了。比如，1）學好英語，并積極參加四級考試，力求通過，這是很重要的不僅僅是考研的要求，而且對自己學習專業(yè)知識非常重要，在學習專業(yè)知識的時候頻繁的用到英語，最重要的是，英語現在已經被廣泛使用，不僅僅在工作上，在生活上也越來越用的到。毫無疑問，這是一個亟待解決的問題，不可不將其重視起來。第二，就是那些看似枯燥無味卻又十分重要的基礎知識，比如，電路分析，高等數學，大學物理等基礎課程。這些內容對于我們這個專業(yè)是非常重要的，它們與專業(yè)課程緊密聯系，互相滲透，同樣需要得到我們的重視。第三，對于電信專業(yè)，計算機的使用，應努力學習計算機知識，并學會自學計算機知識，比如，C語言等一些基礎計算機課程，這些計算機基礎課程都是以后需要用到的，不可忽視。第四，就是我們即將要學習的專業(yè)課，專業(yè)課不比其它，這是我們以后養(yǎng)活自己資本。我們必須將他重視起來，學好專業(yè)課程。比如課前進行預習和標注出不懂得地方，上課注意注記筆記，不懂的內容要善于向他人請教，努力解決不懂得問題。再有就是，專業(yè)課程可能要進行實驗操作，這個也是很重要的，在做實驗前需要進行預習，了解實驗的內容及流程，這樣在做實驗時才能對實驗中遇到的問題解決起來做到游刃有余，達到順利完成實

驗的目的。只有這樣才能更好地掌握自己所學的知識。最后，我們不能只是在學校學習這些理論知識，我們要嘗試著通過將自己所學的東西應用于工作中，做一些和自己所學專業(yè)相關的工作，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力和積累自己的工作經驗，為以后進入社會工作做好準備。

人生需要規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃未來。

姓名：胡云峰

專業(yè)/班級：電信一班時間：2013.08.20

第二篇：職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

一 我的大學十二年的規(guī)劃（2010年---2022年21歲--33歲）

職業(yè)方向：醫(yī)院的高級管理人員

總體目標：完成本科學習，考取執(zhí)業(yè)護士資格證，進入工作崗位，豐富自己的臨床實踐經驗，并搞科研，獲得主任護師職稱

已進行情況：本科在讀

本人對護士這個專業(yè)的認知：護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫(yī)療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術，具備良好的素質。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼心的關懷。

南丁格爾誓言：

余謹以至誠,于上帝及會眾面前宣誓:

終身純潔, 忠貞職守,盡力提高護理之標準;

勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥;

慎守病人家務及秘密,竭誠協助醫(yī)生之診治,務謀病者之福利。

謹誓!

二 社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析討論（十二年規(guī)劃）

1.社會環(huán)境：

一般：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展。

特殊：醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。

2.職業(yè)環(huán)境：

優(yōu)勢（條件的優(yōu)點）：

（1）醫(yī)院向護士提供做好工作所需的材料和設備，明確護士自身工作職責，滿足日常工作的基本所需，最大限度發(fā)揮護士工作潛力。

（2）有婚姻經歷或高年資護士對“團隊合作” 的認可度高，責任心強。

劣勢（管理的弱點）：

（1）護士對護士長的支持期望較高，期望被激勵，但護士長沒有足夠的去激勵護士。

（2）每個人對“表揚”的概念存在差異，傳統的“表揚”是正式，當眾的，但現實中很難去創(chuàng)造正式的表揚場合，有的僅是即時的口頭表揚，滿足不了護士的需求。

三 行業(yè)分析和企業(yè)分析

1.行業(yè)分析：

就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

2.醫(yī)院分析：

余姚市人民醫(yī)院是余姚市規(guī)模最大、設施最全、技術力量最雄厚的一家集醫(yī)療、急救、科研、教學、預防保健和康復為一體的三級乙等綜合性醫(yī)院。1985年被省衛(wèi)生廳授予文明醫(yī)院稱號，2001年通過省衛(wèi)生廳評審成為三級乙等醫(yī)院。2008年7月，醫(yī)院整體遷址至城

東新區(qū)，總占地323畝。因新遷擴建，急需各類醫(yī)護人員來充實各個部門。

四 自我分析及角色建議

1.自我分析

（1）自身現狀：

英語水平一般，還未通過英語四六級考試；專業(yè)課成績中上，仍在努力中；具有較強的人際溝通能力；參加校學生會，并虛心向部門的前輩學習，有較強的組織能力；有較強的求知欲。

（2）性格：內外兼有，理性感性具備，但理性稍占優(yōu)勢。

價值觀：想要優(yōu)越的生活、工作條件，看重友情。

愛好：十分廣泛，看書，聽音樂，運動......能力：擅長組織管理，缺乏團隊合作精神。

資源：父母鼎力支持，人事部門有熟人（但我并不想利用）。

2.角色建議

父親：“努力學習，取得好成績，轉個好點的專業(yè)，爭取當醫(yī)生，不用那樣辛苦三班倒。”母親：“在校要好好學習，在崗位上要認真工作。認清自己的職責，關乎生命，謹慎，要有上進心。”

妹妹：“你學的好，找個輕松點的好工作，賺多點的錢，分點我花花，最好進衛(wèi)生局。”老師：“學習刻苦、勤奮、有上進心，但缺乏社會經驗。”

同學：“有威望，有較強的工作能力。”“適合當領導，坐辦公室。”“適合管理別人。”

五 目標分解和選擇組合職業(yè)目標：醫(yī)院的高級技術人員

1.2010--2013年：

成果目標：通過實踐學習，做一些課題研究，學習一些護理科研內容，為自己進入崗位做好準備。

學歷目標：完成本科學習，取得學士學位；取得執(zhí)業(yè)護士資格證，通過英語四六級考試職務目標：校學生會社區(qū)服務中心主任

能力目標：積累更多組織，實踐經驗；了解本專業(yè)的社會具體動向，就業(yè)率，年薪待遇等；通過實習具有一定的實踐經驗；學會做課題研究，對科研有初步了解，發(fā)表3篇以上課題研究論文。

經濟目標：在校期間找兼職，賺點零錢給自己花花。

2.2013--2015年：

成果目標：通過臨床工作，總結工作經驗，為接下去的評職稱做好準備。

學歷目標：本科學歷

職務目標：護士

能力目標：精通各項護理技能的操作；具備精湛的業(yè)務能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。

經濟目標：2000--3000元/月

3.2015--2018年：

學歷目標：通過中級護師的晉級

職務目標：護士長

能力目標：熟練處理醫(yī)務工作，工作業(yè)績在同級同事中突出。

經濟目標：4000--6000元/月

4.2018--2022年：

成果目標：搞一些科研，發(fā)表5篇以上的論文

學歷目標：通過主任護師的晉級

職務目標：護士長

能力目標：熟練處理醫(yī)務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，科研能力突出，有自己的理念，組織護士培訓，有領導一個團隊的能力，到各處講課。

經濟目標：6000--8000元/月

六 成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活都能協調發(fā)展。能順利的進入理想的醫(yī)院，腳踏實地的工作，從基層干起，不斷積累經驗，使自身素質得到提升，達到自己預期的目標。當然，對于這一切我會盡心盡力，能不能真的達到自己安排的目標又是另外一個情況，只要自己依舊努力，依舊付出，能在每一個階段不斷的充實自己，使自己不留下遺憾就可以了，就像我父親說的：“相信自己，一切就有意義。給自己太多壓力會適得其反。”同時我也相信，失敗是成功之母。

七 自身條件及潛能測評結果

八 差距分析

自身差距：

1、缺乏豐富臨床經驗；

2、缺少技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

九 縮小差距的方法及實施方案

1．教育培訓方法

（1）充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程等。

（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

我的生涯規(guī)劃檔案

姓名:宋亞男日期:2011年12月

一、你如何描述自己？

1.你的霍蘭德類型： ASI

請根據表3-1“霍蘭德職業(yè)興趣類型”表和職業(yè)興趣測試報告中對六種類型的描述，在下面列出最能描述你自己的語句。

表3-1“霍蘭德類型”表中符合你自身情況的描述：

藝術型（A）：“復雜，想象，獨立，直覺，理想化，情緒化，感情豐富，不重實際。喜愛藝術的職業(yè)或情境，以藝術方面的能力解決工作或其他方面的問題。重視審美價值與美感經驗。

社會型（S）：“助人，性格友善，善解人意，負責，為人理想化。具有幫助別人、了解別人、教導別人的能力，尋求公正、理解、平等和理想。重視社會規(guī)范與倫理價值。”

研究型（I）：“性格內向，理性保守。謹慎，獨立，好奇心強。重視科學價值，但缺乏領導能力。”

2.你的MBTI偏好類型：INTJ

請根據表2-1“MBTI維度解釋”表和表2-2“MBTI 16種性格類型及其通常具有的特征”表中對MBTI類型的描述，寫下最能描述你自己的語句。

內傾（I）：“注意力和能量集中于自己的內心世界，從對思想、回憶和情感的反思中得到活力。”

直覺（N）：“通過想象、無意識等超越感覺的方式來獲取信息。喜歡看整個事件的全貌，關注事實之間的關聯。想要抓住事件的模式，特別善于看到新的可能性。”

思考（T）：“通過分析某一行動或選擇的邏輯后果來做出決定。會將自己從情境中分離出來，對事件的正反兩方面進行客觀的分析。從分析和確認事件錯誤中并解決問題中獲得活力。目標是要找到一個能應用于所有相似情境的標準或原則。”

判斷（J）：“喜歡將事情管理地井井有條，過一種有計劃的、井然有序的生活。喜歡做出決定，完成后繼續(xù)下面的工作。生活通常會比較有規(guī)劃，有秩序，喜歡把事情敲定下來。照計劃和日程安排辦事對他們來說很重要。從完成中獲得能量。”

INTJ：有具創(chuàng)意的頭腦，有很大的沖勁去實踐他們的理想和達到目標。能夠很快掌握事情發(fā)展規(guī)律，從而想出長遠的發(fā)展方向。一旦做出承諾，便會有條理地開展工作，直到完成為止。有懷疑精神，獨立自主，無論為自己或為他人，有高水準的工作表現。

二、職業(yè)清單

1.你的霍蘭德類型建議你考慮的職業(yè)

根據你的興趣探索結果，列出至少10種與你的霍蘭德類型相對應（或近似）的職業(yè)，并標出每種職業(yè)的霍蘭德代碼。

職業(yè)霍蘭德代碼（3個字母）

（1）哲學家IAS

（2）心理學家IAS

（3）劇作家AIS

（4）編輯AIS

（5）評論家AIS

（6）文學作者AIS

（7）畫家AIS

（8）大學或學院教育學教師SIA

（9）護士ISA

（10）美術教師ASI

（11）

（12）

（13）

注意：同時請參考你所做的其他興趣練習。請思考：什么樣的職業(yè)另你感興趣？ 自由，開放，具有變化性和創(chuàng)造性，能在工作中幫助他人，以及實現自己的人生價值。能充分表達自己的內心想法并啟迪他人，為自己同時也幫助找到人生終極目標。

2.你的MBTI類型所建議的職業(yè)

根據你的MBTI類型偏好，從相關測評或資料中所列舉的職業(yè)中挑出你感興趣的職業(yè)，至

少要有10種。

職業(yè)

（1）文科、藝術類教師

（2）大學或學院的教育學教師

（3）心理學者

（4）護士

（5）編輯

（6）秘書

（7）成人教育教師

（8）文學作者

（9）社會工作者

（10）導游

（11）

（12）

（13）

注意：這些工作有什么共通之處嗎？請根據自己的MBTI類型思考：什么樣的職業(yè)能使你

感到滿意？ 這些工作都具有創(chuàng)造性，能幫助他人，有助于實現自己與他人的價值。能夠與他人交流想法，表達自己的內心世界并了解他人的內心世界。

三、將你的清單上的職業(yè)進行分類和進一步探索

對于你在前兩頁上所列出的每一個職業(yè)進行分類，并把它填在相應的橫線上。如，若“醫(yī)

生”這個職業(yè)在你的興趣列表和MBTI列表中都有出現，就將它列在第一類中。在第四類中，列出那些你特別感興趣但在前面未曾出現過的職業(yè)。

第一類：很有可能

在興趣和個性探索中都曾出現過的職業(yè)

大學或學院的教育學教師文學作者

成人教育教師

注意：這些職業(yè)通常都值得你去深入地探索。你的職業(yè)探索最好首先集中在這些職業(yè)上。

了解這些職業(yè)的要求和工作環(huán)境等細節(jié)。根據目前你對自己的興趣和個性的了解，考慮一下

你將會如何從事這份工作。

第二類：比較有可能

在興趣或個性探索中曾分別出現過一次的職業(yè)

社會工作者心理學家

劇作家編輯

評論家導游

心理學家中學教師

護士美術教師

秘書自由畫家

社會學者哲學家

注意：這些職業(yè)也有比較大的可能性，供你進行下一步的探索。

第三類：有些可能

根據你的興趣和個性探索，符合你一方面的情況卻與另一方面的情況有沖突的職業(yè)護士

注意：考慮以下，如果你從事這些職業(yè)，會出現什么情況？是否會有矛盾沖突？如何解決？

若我從事護士這項職業(yè)，能幫助他人實現自我價值，但缺乏專業(yè)知識，而且膽小怕見血，因此應努力學習專業(yè)知識，克服缺陷。

第四類：其他的職業(yè)

在興趣和個性探索中都未曾出現且與之沒有共同點的，但你感興趣的職業(yè)

攝影師

注意：這些職業(yè)的可能性通常不是很大。問問自己：你為什么會對它感興趣？是出于什么樣的動機？想想你的目標和信念是否與這些工作匹配/

我喜歡藝術，但非專業(yè)的攝影師似乎實用價值并不大。

四、你的價值觀

列你最重要的五項價值觀，并請具體說明它們的含義。

1.穩(wěn)定性：工作的內容比較穩(wěn)定，比較有規(guī)律，不容易出現太多的變化；

2.創(chuàng)造性：工作內容可發(fā)揮自己的創(chuàng)意，能嘗試新的東西，為生活注入新鮮感；

3.自由獨立：時間上比較自由，工作內容可以由自己獨立支配設計，能夠自由地表達自己的內心想法；

4.被認可:自己的熱情和貢獻能夠得到肯定，能從工作中獲得成就感；

5.有價值性：從事的工作能有助于實現自我價值，對他人、社會有積極作用。

五、你的技能

找出你最擅長并愿意在未來職業(yè)中運用的技能。

1.你最重要的五項自我管理技能（形容詞）

（1）自信

（2）樂于助人

（3）認真負責

（4）真誠友好

（5）敏銳

2.你最重要的五項可遷移技能(動詞)

（1）口頭和書面表達

（2）快速學習

（3）創(chuàng)意、設計

（4）了解他人

（5）快速學習

3.你最重要的五項專業(yè)技能

（1）英語

（2）寫作

（3）計算機

（4）文化、歷史知識

（5）教育技能

六、繼續(xù)探索的職業(yè)清單

重閱你在前面所列出的所有職業(yè)及其共同特點，根據你對自我的了解，結合你的價值觀和技能，在下面空白處依次列出那些你想繼續(xù)探索的職業(yè)（可以是上面曾出現過的，也可以是未曾出現但符合上面共同特點的職業(yè)）。

文科、藝術類教師心理咨詢師成人教育教師導游社會學者專欄作家文學作者編輯注意：在選擇你想繼續(xù)探索的職業(yè)時，請不要在未對它有任何了解前就輕易地將它排除。在這張清單上，你需要有足夠的職業(yè)供自己探索，但也要有一定的目標。也就是說，最好不少于5個，不多于10個。將你的精力集中在下面的這些職業(yè)上。

作為職業(yè)探索的一部分，下一步我打算：

收集、研究與特定領域的職業(yè)有關的書面信息

采訪有關人士，對我感興趣的職業(yè)領域有進一步的了解

通過第二學位或者選修課的方式來檢測自己對某一相關職業(yè)領域的興趣

通過業(yè)余兼職、實習或做志愿者等方式來檢測自己對某一相關職業(yè)領域的興趣

七、目標設立與行動計劃

1.我的長期目標

在五年內成為一名對外漢語教師或中學語文、英語教師，業(yè)余發(fā)表文章。

2.為了做到這一點，我還需要以下信息和幫助 我需要考取教師資格證，參加教學實習，多向專業(yè)老師請教。多掌握一些心理學、教育學知識，以便能夠更好地和學生進行溝通和交流。做一名合格的對外漢語教師，須了解中外文化禮儀、中外文學，并且要說一口流利清晰的英語。

3.為了實現這一目標，在這一個月內我應該做的事 在本周向輔導員或大四的學長學姐了解考取教師資格證所需要的準備。在下周內買好相關的資料并根據自己的情況制訂出一個學習計劃。找專業(yè)課老師了解對外漢語教學的相關知識，在月底之前完成這兩個生涯人物的訪談，勤練英語口語和寫作能力，學習課件制作的基本操作知識。

八、我的生涯人物訪談（必做）訪談人物：對外漢語專業(yè)的大四學姐

入職條件：1.具有對外漢語教師資格證；

2.擁有教學實習經驗，最好實習的工作與所要從事的工作一致；

3.具有扎實的漢語和英語基礎，需精通至少一門外語；

4.具有一定的教育心理學知識，在教學的過程中了解學生的所想所需；

5.具有語言學和第二語言教育的基本理論知識 工作描述：對外漢語教師要求有漢英（或另一種外語或少數民族語言）雙語教學，掌握中外文學、歷史、禮儀、教育心理知識，要有一門中國傳統特長以豐富教學內容。工作中的收獲：能傳播中國文化，通過教授、傳播知識，能實現自身的價值，從工作中獲得愉悅和成就感.工作中的瓶頸:1.對外漢語是一個初生專業(yè)，不夠系統和成熟，在工作中經常被漢語或英

語教師職位排擠，且出國經費高，往往有些對外漢語教師在國外不懂如何交流更別說進行教學，要成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師，要有較高的綜合素質，需要全面發(fā)。

第四篇：職業(yè)規(guī)劃作業(yè)

班級：市場營銷姓名：學號：

大 學 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 書

5班

鄧逍

3100207199 個人信息：

姓名：鄧逍

籍貫：四川省南部縣 年齡：20

性別：男 政治面貌：團員

專業(yè)：市場營銷 學校：四川商務職業(yè)學院

我來自四川省南充市南部縣，家中一共有四人：我媽，我爸，我弟弟，以及我。

爸爸媽媽從小就天天給我灌輸要好好讀書，以后考個好大學，才有出息的思想。但是最后還是沒能如他們所愿！

我是在南部中學讀的高中！由于比較比較不愛學習，就到了這個學校！但是現在了解的多些，知道得多一些，想得多一些。就應該讓自己重新來過！

自我評價：

我的氣質：粘液質：感情不易外露，深沉含蓄；不大容易發(fā)脾氣，對人平和；動作緩慢，具有堅韌精神。工作認真，有始有終；工作安排井井有條，不做沒把握的事，容易被人信任。能長時間地從事一項工作，長時間地保持一種姿勢。

我的職業(yè)興趣：個人比較喜歡金融方面，所以當初就選擇了市場營銷這個專業(yè)。再加上當今社會的現狀，這方面比較能夠賺錢！

我的意志力：我做事很有耐力，我認定的事就會努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。

我的親和力：我雖然成績一般，但是待人誠實守信，對朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，相信我同樣會被上司同事賞識吧。我應付困境的能力：我做事沉穩(wěn)、果斷,能很好的應付一些突發(fā)事件，適應能力較強，能面對現實，敢于迎接命運挑戰(zhàn)。

我的競爭素質：遇強則強，我很認真的對待我的競爭對手，在我看來，競爭是我人生的加油站，每一次的競爭會帶給我不同的收獲，為以后做著點滴的積累，使我一天天壯大，我還認為競爭是一個人成長所必須經歷的過程！

我的心理適應性：我的心理適應能力較強，遇事沉著冷靜，不論遇到多大事，心里不會太緊張。

我的時間管理能力：除了上課，我用一部分時間去打工，體驗社會，一部分時間復習所學知識，偶爾參加學校的社團活動，把時間安排的充實，有趣又不拖拖拉拉，善于合理分配時間。

同學、朋友對我的評價：善于交際，在自己的圈子威望好，沉穩(wěn)可靠，細心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自娛自樂的精神，適合做生意。有時太過注重別人的看法，不是很善于言語表達，愛幻想，偶爾有點小幽默。

家長老師對我的評價：聰明，好學，有禮貌，有思想，細心，做事掌握分寸。

小結：我的優(yōu)勢和劣勢

優(yōu)勢：性格外向，做事認真、仔細，踏實，待人友善，充滿自信，善于思考，交際圈廣，做事利索。

劣勢：作為一個專科生，在社會中沒地位，將來畢業(yè)后找工作很難。所以我不能滿足于現狀，必須要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。

環(huán)境分析：（家庭、學校、社會）

我的家庭是一個普普通通的家庭。父母早期給別人打工，通過辛勤的勞動來賺取那為數不多的工資。后來由于一些機遇，他們開了一個小的女士單鞋制造廠。后來小心翼翼的經營，慢慢的稍有擴大！現在的生活素質比以前有了較大的提升。

但是在家庭的教育方面就減少了很多，致使我的家庭教育有所缺失！在家庭環(huán)境方面，經常看到我爸他們廠里的事情，及其解決辦法。感覺對我以后還是很有幫助的！那也可以算我的一種經驗…… 在學校教育方面，我從小就是一個比較聽老師的話，并且很畏懼老師的人，就讀學校是比較好的學校，學校的硬環(huán)境，軟環(huán)境都不錯！學校的氛圍都是以學習為重！都有較好的學習氛圍！

當前社會，是一個競爭力很大的社會，自然的生存法則：適者生存！當今社會把它演繹的淋淋盡自！所有的一切不靠能力，就只能靠關系。如果連關系都沒有，那么你就不能在這個社會上立足！這就是社會現實，我們不得不遵守的東西。這個社會的環(huán)境就是這樣，雖然是很現實的！但是這種方式也是最能夠造就人才的一種方式，一種最能夠磨礪人的方式。

職業(yè)規(guī)劃：（要求寫短期的五年規(guī)劃）

我的職業(yè)規(guī)劃（五年規(guī)劃）分為三個階段：

第一個階段：（2011年7月—2013年1月）這就是剩余的一年半在校期間，要更多的學習專業(yè)知識，更多的了解所有的、全面的各科的知識。用知識武裝自己，把自己武裝的更加全面，讓我以后有更大的競爭力。在職場上才更具有活力……還要多交朋友，更多的發(fā)展自己的人脈，讓自己在人脈的積累上有較大的提升！為以后自己的未來做好準備！

第二個階段：（2013年3月—2014年1月）這是剛剛開始實習和已經畢業(yè)了的一年半的時間，就應該以找工作為主要目標，而且一定要找到一項自己喜歡的工作。畢竟找工作也是一項鍛煉，可以用它來鍛煉出自己的毅力和不怕失敗，不服輸的性格。

第三個階段：（2014年3月—2016年7月）這是五年職業(yè)規(guī)劃的最后一個階段，也就是五年中僅剩的兩年，在這兩年中就是要找一份自己喜歡的工作，而且最后要不惜一切代價來做這份工作，把它做得好，把它當成一生的事業(yè)來做，爭取找出所有的問題，然后在依依把他們解決掉！讓這些都成為自己的經驗，成為自己以后人生的一大財富！讓自己的未來更加美好，然自己的前途更加光明！

第五篇：簡單六步教你完成職業(yè)規(guī)劃

在如今激烈競爭的就業(yè)市場下，如果你想成為職場上的勝利者，那么，你必須要有過硬的專業(yè)知識，也必須要有強大的內心，下面華中人才網小編具體說一下怎樣成為一名成功的求職者。

1、學歷是基本

在求職時，你應該仔細詢問用人單位對于學歷的要求。假如是本科及以上學歷，那就表明本科的競爭力已經比較小了，研究生以上的學歷才更會更有保障;如果是要求專科及以上，那么專科應聘的難度就不會那么大了。學歷還要保證是全日制的，自考、成人高考等一般都不符合用人單位需求，當然也有個別用人單位特別注明了。

2、具有扎實的專業(yè)知識功底

在求職找工作時，除去學歷之外，就是考察你的專業(yè)知識及專業(yè)能力了，例如鋼琴、舞蹈方面，只有在應聘崗位時能從容的展示出才藝，并且能夠做到游刃有余，舞蹈可以充分的用肢體語言表達自己的感情;鋼琴可以在琴聲中突出各種輕重緩急的變化，只有將這一些做的很好，才能打動主考官。

3、要有較多的社會實踐經歷

社會實踐能把個人的所學化為實際行動，能讓單純的書本知識變成實實在在的力量。比如學電焊、汽車修理等工作的，只有多參加社會實踐、實習，在應聘時才能更有競爭力。

4、爭取在校期間多拿獎狀、證書

學校期間獲得的各種各樣的獎狀、證書是對你的能力的肯定，口說無憑，在求職時你說自己英語很棒或者翻譯很好，但是如果拿不出英語專業(yè)四級、八級的證書，很難讓用人單位相信。

5、需要具備有較強的語言表達能力

能說會道在你求職時很有幫助。如果能巧妙、連貫、清晰的回答面試官提出的問題，并對答如流，那么你會很快就會贏得考官的青睞。畢竟工作無時無刻都需要交流，只有語言表達能力強了，才能在生活工作中立于不敗之地。

6、有一定的組織協調能力

在求職時用人單位還會考察你的組織協調能力，這在今后的工作中非常重要，比如面試官問你，“如果運動會賽場出現秩序混亂的現象，比賽違規(guī)現象增多，那么你作為體育部長該怎么處理?”這對于這種沒參與、沒組織過活動的人則不好回答，但如果你在學校曾擔任過學生會干部，組織過多種活動，那么問題就容易回答了。

文章來源：華中人才網