第一篇：關(guān)于大學生電腦需求情況的調(diào)查報告

問卷編號_______

關(guān)于大學生電腦需求情況的問卷調(diào)查

親愛的同學您好，我是南信院的學生。非常感謝您從百忙之中抽出一點時間來幫助我們完成這次調(diào)查，為了滿足您對電腦的需要，也為了滿足電腦廠商的需求，我真誠的感謝您對此次調(diào)查所做出的貢獻。希望您填上您的真實想法，謝謝您的合作！

請在符合的答案選項上畫“√”。

本調(diào)查無須留名絕對保密，請在您認為合適的選項上打“√”

1．您的性別：

A．男B．女

2.您是否已經(jīng)購買電腦：

A.是B.否

3.您已經(jīng)購買或者打算購買什么樣的電腦

A.筆記本B.臺式機C.一體機

4．您屬于哪個年級的：

A．大一B．大二C．大三

5.您對期望的電腦屏幕多大尺寸的A.10寸B.13寸C.14寸D.15.6寸

6.您現(xiàn)在使用的筆記本電腦品牌

A.聯(lián)想B.戴爾C.宏基D.神舟F.三星G.蘋果H.索尼I.其他（）

7.您現(xiàn)在使用的筆記本電腦價位是多少？

A． 1000元以下B．1001——3000C． 3001—5000E．5001-7000F.7000以上

8.您對筆記本電腦的心理價位是多少？

A． 1000元以下B．1001——3000C． 3001—5000E．5001-7000F.7000以上

9.如果你的筆記本出現(xiàn)問題會怎么解決

A.到售后服務點B.就近維修C.根據(jù)成本選擇維修地點

10.調(diào)查機構(gòu)：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

調(diào)查員___________

調(diào)查時間年月日

第二篇：大學生電腦調(diào)查報告

+-

【前言】

隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高，其中的電腦消費也日益變大，電腦已漸漸不再是個別人物的身份的象征，也不再是大人們的專用，年輕人，尤其是大學生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也已開始把大學生作為電腦購買群中最重要的消費群體之一，開始為大學生量身訂做了很多款適合大學生使用的電腦。電腦，作為一種重要的聯(lián)絡手段，一種高端科技產(chǎn)品，一種時尚的象征他身份的標志，手面在校園里的普及率已經(jīng)超乎人們的想象。

一、調(diào)查目的1、了解大學生的消費習慣（消費檔次、品牌偏好、購買關(guān)心要素、選購意向，影響購買決策的因素）。

2、了解大學生對電腦產(chǎn)品的心理需求，獲取有關(guān)消費者對電腦產(chǎn)品的重要信息（看法、建議）。

二、市場調(diào)查結(jié)果分析

（一）電腦普及情況及趨勢分析

信息的極大豐富化、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡、電臺、店堂、車體……廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大電腦廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是電腦市場）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學生電腦族的消費動力也得到了提高。據(jù)此次調(diào)查資料顯示：在被調(diào)查者中電腦的擁有率高達90％。從調(diào)查中我們還可看出：大多數(shù)學生電腦族所能承受的電腦價格在3000-5000元之間，占55%；電腦價格在4000元以下與3000-4500元的占70%；少數(shù)的電腦價格在5000元以上，占5%。也就是說，他們需要的是中低檔的電腦。

（二）各品牌電腦占有情況

在眾多電腦品牌中聯(lián)想電腦所占的比例是最高的，為45%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的智能電腦型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品。位居第二的是Dell，深得大家的喜愛；而其它的品牌如蘋果、HTC、宏基等共占46、7%。在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)學生使用電腦的品牌比較復雜，使用聯(lián)想的人數(shù)最多，其他的如蘋果、HTC、宏基、步步高、Dell等的擁有率也較高。

（三）購買電腦的目的對電腦使用目的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生消費者購買電腦的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買電腦與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學生電腦族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學生電腦族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。也有少部分的人是受到周圍朋友的影響。

（五）學生電腦使用的分析

據(jù)調(diào)查顯示，學生消費者在購買電腦時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：40、1%的被調(diào)查

者表示，超薄、大屏、好用時尚、功能齊全是最重要的；此外，還有23、3%的人認為電腦

好用與耐用是關(guān)鍵。大部分被調(diào)查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮電腦的外力觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量

可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能齊全的電腦。也有少部分的被調(diào)查者表示受到

了各種商業(yè)廣告對他們的影響比較大。

（六）電腦滿意度的分析

社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水

平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，電腦更新?lián)Q代的速度加快。電腦產(chǎn)品的市場生命

周期的縮短，使得學生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。

而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。在此次調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)51、7%的被調(diào)查者都表示對現(xiàn)在擁有的電腦的滿意度為一般，甚至有13、3%的被調(diào)查者表示不

滿意。

三、結(jié)論與建議

根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，我們可以清楚地得出以下結(jié)論：

隨著科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷改善和提高，學生消費者的消

費心理欲望增強，商品的市場生命周期縮短，特別是在通信領(lǐng)域，電腦更新?lián)Q代的速度加快。

多數(shù)大學生對電腦有極大的心理需求，他們注重電腦的款式，注重電腦的質(zhì)量及功能，而且

他們也是品牌的忠實擁護者。學生消費者比較喜新厭舊，一旦有推出功能更完善的電腦他們

就會對自己所擁有的電腦產(chǎn)生不滿。從中我們可以看出，電腦消費已經(jīng)成為了一種時尚。學

生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體將越

來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力。

因此，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場，對于各大電腦廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進作用。就此，我們提出幾條營銷建議以供參考：

第一，繼續(xù)推行中檔電腦路線，專為學生消費者開發(fā)、設(shè)計，大屏、功能齊全，但具備一些

學生消費群體比較喜歡的基本功能，特別是在款式、造型及顏色等方面能夠吸引學生的電腦，這對抓住學生消費者無疑是很好的辦法。

第二，對電腦銷售商來說，在銷售地點選擇上，主要將電腦放在離學校較近的電腦大賣場和

自己的品牌專賣店上銷售；在促銷上，選擇贈送學生喜歡的禮物的方式；在定價上，則選擇

中檔價格。

第三，對品牌的廣告代理商來說，強調(diào)品牌的情感因素而淡化品牌的功能區(qū)別因素，請那些

年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賦予電腦充滿青春活力、積極向上的品牌

特征。

第四，在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著網(wǎng)絡的發(fā)

展，特別是在大學生里，電腦處理器高，上網(wǎng)速度快，觸屏靈敏，這一宣傳渠道絕不容忽視。

附件

大學生電腦消費市場調(diào)查問卷

如今，電腦已經(jīng)成了大學生手中不可或缺的聯(lián)系工具。為了更好的了解大學生電腦消費狀況

與市場配置，希望您配合我們根據(jù)實際情況回答這份問卷。感謝你的合作！

1、您的姓名是

2、您的性別是A、男B、女

3、你目前擁有電腦嗎？

A、有B、沒有，不過很快會買C、沒有，短期內(nèi)也不準備買

（若選擇A，請繼續(xù)回答；若選擇B，請直接跳到第8 題）

4、你的電腦是什么品牌的？

A、DellB、宏基C、蘋果D、聯(lián)想

E、步步高F、三星G、HTCF、或是其他品牌

5、你目前的電腦的價位是多少？

A、2500元以下B、3000-3500元C、3500-4000元D、4000元以上

6、你對目前的電腦滿意嗎？

A、不滿意，很想更換B、一般，湊合著用

C、較滿意，適用D、很滿意，我的最愛

7、你多長時間更換一次電腦？

A、一年以內(nèi)B、一半年至兩年C、兩年以上D、從未換過

8、你一個月的電腦費用大約是多少？

A、30元以下B、30-60元C、60-100元D、100元以上

9、你購買電腦的費用來自于

A、家長B、自己通過打工所得C、其他

10、你購買電腦的目的是

A、炫耀自己B、工作需要C、受周圍人影響D、交異性朋友

E、打游戲11、12、在電腦質(zhì)量方面你最注重什么？

A、持久耐用B、操作靈敏C、實用省電D、功能齊全E、潮流氣派F、其他

13、請將以下幾項，根據(jù)您在選購電腦時在意的程度，按重要性有高到低排序：

A、性能B、價位C、品牌D、服務E、流行趨勢 F、外觀G、質(zhì)量H、操作便利性

15、你喜歡下列多大屏幕的電腦？

A、14..1B、14.6C、16D、16以上

16、請按順序選擇你所喜歡的電腦品牌（選三者即可）

A、DellB、宏基C、蘋果D、聯(lián)想

E、TCLF、三星G、飛利浦H、小米

I、LGK、其它

17、你一般從哪里獲得電腦資訊？

A、網(wǎng)上B、電視廣告C、海報傳單D、朋友及同學的談論E、街上的一些消費者F、其它

18、你每月的生活費是多少？

A、600元以下B、600-1000元、C、1000-1500元D、1500以上

20、你對電腦是否還有其它方面要求

大學生電腦使用情況調(diào)查報告

姓 名 ：王申揚

學 號 ：

班 級 ： 2010321210級市場營銷優(yōu)體班

第三篇：大學生電腦需求情況調(diào)查問卷

大學生電腦需求情況調(diào)查問卷

親愛的同學們：

你們好，為了解一下我校大學生對電腦的需求，以便更好發(fā)揮電腦在學習和生活中的作用。此問卷中的數(shù)據(jù)僅作為調(diào)查研究，將保護您的隱私和個人信息。非常感謝您填寫我的問卷！

您的性別：院系：

1.您所在年級？()

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.您是否擁有自己的電腦()

A.有臺式電腦B.有筆記本電腦C.暫時還沒有電腦

3.如果購買電腦，您想購買的機型是？()

A.二手筆記本B.二手品牌臺式C.全新品牌臺式D.全新筆記本E.4.如果選購電腦您最先考慮什么品牌?（可多選）（）

A.惠普B.聯(lián)想C.東芝D.戴爾E.索尼

F.華碩G.宏基H三星I蘋果J.其它____

5.您最看重電腦的那些因素？（可多選）（）

A.品牌B.外觀C.配置D.售后服務E.便攜性F價格

6.對電腦配置，你覺得哪些因素更重要？（可多選）()

A.CPUB.內(nèi)存C.顯卡D.硬盤E.其它____

7.您認為電腦的理想價位是多少？（）

A3000以下B.3000-4000元C.4000-5000元D.5000以上元

8.購買電腦時，你會選擇以下哪種方式？()

A.直接購買B.熟人介紹C.網(wǎng)上了解然后實體店購買D.網(wǎng)上訂購

9.您的電腦主要用途是什么？()

A.學習B.聊天C.瀏覽網(wǎng)頁、新聞D.觀看視頻E.網(wǎng)絡游戲F.其它

10.您最近平均每天使用電腦的時間是多少？()

A.一小時以下B.1-2小時C.3-5小時D.5小時以上

11.在使用過程中，您覺得電腦性能符合自己的需求程度()

A.非常適合B.適合C.一般，就那樣D.不太適合E.很不適合，想扔了

12.請問給您印象最深的電腦廣告形式是什么？（）

A.電視B.廣播C.報紙、雜志D.街頭宣傳單E.路牌F.其他13您購買電腦的時候，以下哪種促銷方式最吸引您？（）

A.免費升級配件B.免費贈送配件C.直接降價D.延長售后服務E.其他

14.您感覺自己的電腦或者您在使用電腦時感覺其有哪些不足？

第四篇：關(guān)于大學生電腦需求調(diào)研策劃書

關(guān)于大學生電腦需求調(diào)研策劃書

一、調(diào)研背景

隨著河西電腦城、火車站賽格電腦城的入駐，長沙市區(qū)的電腦市場的競爭趨勢激烈，電腦商家如何把握消費趨勢，找到新的利潤增長點，在這個惡劣的競爭環(huán)境中生存，是現(xiàn)今電腦商家的當務之急。大學生市場作為一個重要的細分市場歷來都是電腦商家的必爭之地，如何打好大學生這塊牌，是關(guān)系到各電腦商家未來生存空間的大事。占有了大學生市場，就可以在競爭中更具話語權(quán)。近年，隨著高校的擴招，大學生的數(shù)量日益增加，對每個商家而言，數(shù)量龐大的大學生愈發(fā)成為IT市場的一塊重要寶藏，成為商家爭奪的重點。長沙有幾十萬大學生，隨著電腦價格越來越低，大學校園中很大一部分學生已經(jīng)具備購置電腦的能力。同時，學生對電腦使用程度越來越高，大學生對電腦的需求會日益增大。但是，現(xiàn)在大學生中擁有電腦的同學還不是很多，如何挖掘大學生市場便成為電腦商家研究的重點。要占領(lǐng)大學市場就必須首先了解這個市場，了解大學生的真正需求，這樣才能制定出符合大學生需求的營銷策略。

二、調(diào)研目的通過我們調(diào)研目的來制定調(diào)查問卷，通過街頭訪問、校內(nèi)走訪的形式來收集信息，通過調(diào)查了解當今大學生對電腦過去的消費狀況，對電腦現(xiàn)在的消費形勢，來預測電腦未來一段時間的消費趨勢。對電腦相關(guān)產(chǎn)品，服務等方面的需求現(xiàn)狀，提供企業(yè)在各高校宣傳推廣電腦的建議，幫助企業(yè)找到合適的營銷對策，實現(xiàn)企業(yè)在高校這塊市場實現(xiàn)利益最大化。同時，我們也可以通過與電腦商家的合作，贊助我們校內(nèi)活動的形式，擴大商家在全校的影響力和認同力。

三、調(diào)研流程安排

1、調(diào)研時間：2010年1月11日—2010年1月15日

2、調(diào)研人員：吳迪（組長）、徐葉怡（副組長）

羊樂（文秘）

魏立（組員）、李智（組員）、易峰（組員）

3、調(diào)研項目：關(guān)于大學生電腦需求的市場調(diào)研

4、調(diào)研地點：湖南工程職業(yè)技術(shù)學院南院（校內(nèi)）、中南林業(yè)科技大學（校外）

5、調(diào)研的前期準備：

聯(lián)系具有豐富實踐經(jīng)驗的市場調(diào)研的指導老師，同老師一起研討調(diào)研對象特

征，確定調(diào)研目的，和老師一起做好問卷設(shè)計和修改工作，對小組成員進行市場調(diào)查相關(guān)知識的培訓。同時，探討有關(guān)市場調(diào)研報告成果轉(zhuǎn)讓的問題，讓調(diào)查更具有實踐價值。

6、問卷調(diào)研

根據(jù)實際情況，把調(diào)查人員進行分組，劃分各自的調(diào)查區(qū)域，盡量深入到大學生實際生活圈中去，應用街頭訪問、校園走訪的形式，到各大高校里面人流集中的地方進行訪問，及時準確地做好信息的收集工作。

7、分析調(diào)查問卷：

本次采用的分析工具為EXCEL，在資料收集完畢后，把調(diào)查的60份問卷結(jié)果輸入BOOK，應用相關(guān)模型進行數(shù)據(jù)分析。

8、編寫調(diào)研報告：

根據(jù)調(diào)查問卷分析結(jié)果，結(jié)合具體實際，大家進行討論，分工合作，編寫調(diào)研報告。再把各自的報告進行整合處理，最后形成一份完善的調(diào)研報告。報告的內(nèi)容應該包括：現(xiàn)在高校學生使用電腦的基本情況，沒有電腦的同學的需求狀況，有電腦的同學對于升級及售后服務等一系列的需求，有關(guān)電腦的4P方面的狀況，校園推廣的一些舉措及對商家提供相關(guān)的高校市場的建議及意見等。

四、調(diào)研經(jīng)費預算

以四位調(diào)查骨干為核心的人員進行為期兩天的問卷調(diào)查。

問卷費

乘車費

合計 60份*1頁/份*0.2元/張=12元 4人*5元/人=20元 32元

經(jīng)費來源：學校報銷+組員自費=調(diào)研經(jīng)費

策劃人：吳迪、徐葉怡

策劃時間： 二〇一〇年一月十日

第五篇：大學生電腦需求調(diào)研計劃書

大學生電腦需求市場

調(diào)研計劃書

姓名：肖玲湘

學號：20100906

班級：物流管理一班

大學生電腦需求市場調(diào)研策劃書

一、調(diào)研背景

隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，大學生對電腦的需求從稀缺到逐漸普及，現(xiàn)在，它正在被當做必備的生活和學習工具而大量的涌入學生宿舍，數(shù)量龐大的大學生市場愈發(fā)成為電腦市場的一塊重要寶藏，而要占領(lǐng)這個市場，必須先了解這個市場，了解大學生真正的需求。

二、調(diào)研目的通過調(diào)查了解當今大學生對電腦需求情況，預測電腦未來一段時間的消費趨勢。對電腦相關(guān)產(chǎn)品，服務等方面的需求現(xiàn)狀，提供企業(yè)在各高校宣傳推廣電腦的建議，幫助企業(yè)找到合適的營銷對策，實現(xiàn)企業(yè)在高校這塊市場實現(xiàn)利益最大化。

三、調(diào)研內(nèi)容

了解大學生對電腦的消費情況及需求特點：

? 大學生有多少人購買電腦

? 大學生對電腦的用途

? 大學生電腦的品牌認識

? 大學生電腦價格區(qū)間及購買方式

? 大學生電腦的配置要求

? 大學生對電腦售后服務的要求

四、調(diào)研流程安排

1、調(diào)研時間：2011年10月20日—2011年10月22日

2、調(diào)研人員：肖玲湘、肖丹、王瑩、田薇

3、調(diào)研項目：大學生電腦需求的市場調(diào)研

4、調(diào)研地點：中南林業(yè)科技大學

5、調(diào)研的前期準備：

查找資料，和同學討論，并請教相關(guān)的老師，確定具體調(diào)研方案

6、問卷調(diào)研

根據(jù)實際情況，把調(diào)查人員進行分組，劃分各自的調(diào)查區(qū)域，盡量深入到大學生實際生活圈中去，分不同的年級不同的專業(yè)調(diào)查，及時準確地做好信息的收集工作。

7、分析調(diào)查問卷：

在資料收集完畢后，把調(diào)查的100份問卷結(jié)果進行統(tǒng)計，應用相關(guān)模型進行數(shù)據(jù)分析。

8、編寫調(diào)研報告：

根據(jù)調(diào)查問卷分析結(jié)果，結(jié)合具體實際，大家進行討論，分工合作，編寫調(diào)研報告。再把各自的報告進行整合處理，最后形成一份完善的調(diào)研報告。報告的內(nèi)容應該包括：現(xiàn)在高校學生使用電腦的基本情況，沒有電腦的同學的需求狀況，有電腦的同學對于升級及售后服務等一系列的需求，校園推廣的一些舉措及對商家提供相關(guān)的高校市場的建議及意見等。

五、經(jīng)費預算

問卷100份

市場調(diào)研計劃書一份

調(diào)查報告一份

共計15元