第一篇：廣西三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

蔡浩明09通信二班3109002877

廣西三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

火紅的七月，激昂的青春，2011年的暑期已經(jīng)到來(lái)。每年的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校一項(xiàng)理論與實(shí)踐并重的研究課題。激情與向往同在，青春與夢(mèng)想同行，帶著下鄉(xiāng)實(shí)踐的那份期待和向往，我報(bào)名參加了我校信息工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月15日那天，在短短的一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備后，團(tuán)長(zhǎng)們發(fā)出最后的出征令，我們信工學(xué)院的全體下鄉(xiāng)隊(duì)員整裝待發(fā)，踏上了下鄉(xiāng)的旅程。一路上，青山環(huán)抱，綠樹(shù)掩映，大地似乎還穿裹著春的綠衣。在長(zhǎng)達(dá)近八個(gè)小時(shí)的旅程后，汽車把我們安全地送達(dá)本次下鄉(xiāng)的目的地——廣西省平南縣。或許是出于常理吧，下鄉(xiāng)的期待與興奮將旅途的疲憊驅(qū)散得一干二凈，絲毫沒(méi)有困頓的感覺(jué)。下車后我們將行李搬到縣政府休息室，在明亮的房子里安起了我們臨時(shí)的”家”,雖然有些簡(jiǎn)陋，但是卻很舒適。

科學(xué)發(fā)展促學(xué)風(fēng)，青春貢獻(xiàn)新農(nóng)村。在本次走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們本著有紀(jì)律、有組織、有目標(biāo)的原則去積極展開(kāi)各項(xiàng)工作，駕著科技、文化、衛(wèi)生造訪農(nóng)村，我們信心百倍，激情勇進(jìn)地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，也以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在自己的崗位上各司其責(zé)，各盡所能，做好本職工作。大學(xué)生組織“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是社會(huì)的需要，是時(shí)代的需要，也是大學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)與具體的實(shí)踐相結(jié)合，提高自身實(shí)踐能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)，更是作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生的一種神圣的社會(huì)責(zé)任和崇高的使命。

本次信工學(xué)院“三下鄉(xiāng)“為期一周，倉(cāng)促的時(shí)間向我們發(fā)出了短時(shí)間高效率的挑戰(zhàn)，我們必須在短短的一周內(nèi)完成預(yù)期的主要工作。我們本次活動(dòng)以關(guān)心農(nóng)村兒童教育，了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要活動(dòng)目標(biāo)，這同時(shí)也是我們此行的調(diào)研課題。因此，在下鄉(xiāng)的第一天，我們就執(zhí)行了第一項(xiàng)任務(wù)，也是很重要的一步：分班。學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好、興趣去選擇相應(yīng)的課程。其中我們開(kāi)的主要課程有數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、語(yǔ)文班、醫(yī)療保健班、手語(yǔ)班和體育班等等。報(bào)到的學(xué)生人數(shù)較多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們預(yù)期的人數(shù)，很令我們欣慰，也為我們進(jìn)行下一步工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然我前期準(zhǔn)備中被任命為調(diào)研組的組長(zhǎng)，但在實(shí)際實(shí)踐中，我也有幸加入到了教學(xué)的行列，被分到了數(shù)學(xué)班。我們的上課時(shí)間很有規(guī)律，就是每天上下午各兩節(jié)，在實(shí)際過(guò)程中，我們基本上是沒(méi)有分組的，比如說(shuō)我除了教數(shù)學(xué)跟調(diào)研外，我的工作還有安全保障、后勤工作、張貼各種橫幅海報(bào)和拍照等。

甘嶺小學(xué)依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，學(xué)習(xí)氛圍濃重，從學(xué)校會(huì)議室墻上貼滿的各種獎(jiǎng)狀來(lái)看，我們下鄉(xiāng)的學(xué)校是是一個(gè)充滿希望與生機(jī)的小學(xué)。在整個(gè)下鄉(xiāng)活動(dòng)期間，甘嶺小學(xué)校長(zhǎng)楊老師給予了我們很大的幫助和關(guān)懷，我們真的非常感謝楊校長(zhǎng)。坦白地講，我自己的教學(xué)水平并不是很高、很全面，但是我很愿意和小學(xué)生們成為志同道合的朋友，以真心會(huì)友，是我的一個(gè)下鄉(xiāng)的心愿。我的教學(xué)內(nèi)容主要是教會(huì)學(xué)生如何把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如何用活一種知識(shí)，達(dá)到舉一反三的效果。對(duì)于甘嶺小學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)一直是同學(xué)們的弱項(xiàng)，很多人在考試中都不合格，所以我的任務(wù)不可謂不艱巨，但正所謂難度創(chuàng)就高度，艱巨的教學(xué)任務(wù)讓我的生活倍感充實(shí)。

本次下鄉(xiāng)活動(dòng)伴隨著苦與樂(lè)，苦的是在下鄉(xiāng)的第三、第四天，我們走進(jìn)了農(nóng)

家、走進(jìn)了田地，沒(méi)有交通工具的我們只能漫步在崎嶇的山路間。其實(shí)，我也來(lái)自農(nóng)村，深知干農(nóng)活的艱辛和無(wú)奈，對(duì)種植農(nóng)物也非常了解和熟悉，所以在這里，我真正需要的是一種深刻的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)，這份苦，讓我的體驗(yàn)變得異常深刻。樂(lè)的是，看著自己親自收割來(lái)的水稻，我們心里不時(shí)泛起一股股喜悅的浪花，在這里，村里的每戶基本上都有自己一畝地，村里生態(tài)環(huán)境很優(yōu)美，山環(huán)水繞，給人以清新舒適的感覺(jué)，讓我感到靈魂仿佛被洗滌地一塵不染。

心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)。真正令我牽掛和擔(dān)憂的還是孩子們的內(nèi)心情感。平南縣是廣西省的貧困縣之一，這里的發(fā)展?jié)摿π。栽S多年輕的夫婦只能拋下老人和孩子，外出打工，維持生活。在甘嶺小學(xué)，許多學(xué)生是留守兒童，他們的父母常年外出打工，和他們相處的時(shí)間很少，基本上是每年的春節(jié)才能相聚一次。我們本次下鄉(xiāng)調(diào)研的主要課題就是關(guān)注農(nóng)村兒童的教育問(wèn)題，其中也包括兒童的家庭教育。在與幾名留守學(xué)生的親密交談之后我發(fā)現(xiàn)，孩子還小，心理發(fā)育還不成熟，可塑性強(qiáng)。因此，年少的他們?nèi)菀追赶聡?yán)重的錯(cuò)誤甚至走上違法犯罪的道路。孩子們太需要我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，讓內(nèi)心孤獨(dú)的孩子不再缺少感情的溝通與交流，讓祖國(guó)的花朵更加健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我也收獲和學(xué)到了不少知識(shí)。

第一，團(tuán)隊(duì)合作精神是我們成功人生的良方。

一只手掌拍不響，十根筷子不易折。團(tuán)結(jié)合作才是力量，孤軍奮戰(zhàn)難成大事。此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，根據(jù)隊(duì)員的具體特長(zhǎng)，每個(gè)人都有主要負(fù)責(zé)的職位，各盡所能。但在具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我們有互相幫助，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我們的活動(dòng)順利開(kāi)展和圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。

第二，大學(xué)生應(yīng)目標(biāo)高遠(yuǎn)，胸懷夢(mèng)想，但更要付出實(shí)踐。

我們是時(shí)代的主人，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該胸懷夢(mèng)想，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但我仍然覺(jué)得我們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)不要忘記關(guān)注腳下，只有把夢(mèng)想之花開(kāi)在堅(jiān)實(shí)的土地上，才會(huì)更加鮮艷奪目。暑期“三下鄉(xiāng)”是我們大學(xué)生理想與實(shí)踐相結(jié)合的美好舞臺(tái)。在艱苦條件下的農(nóng)村，我們才會(huì)更加關(guān)注國(guó)情、鄉(xiāng)情、民情，急民之急，想民之想，給民之需。在科學(xué)發(fā)展新農(nóng)村的春風(fēng)下，我們才會(huì)踏出勇敢的腳步，知行合一，肩負(fù)歷史的使命與社會(huì)責(zé)任。

第三，下鄉(xiāng)讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點(diǎn)，例如協(xié)調(diào)處理問(wèn)題不夠合理，語(yǔ)言表達(dá)能力也有待提高，立場(chǎng)需要進(jìn)一步堅(jiān)定，專業(yè)知識(shí)沒(méi)有得到充分運(yùn)用等。我想，只要我們肯付出辛勞的汗水，堅(jiān)定自己的理想信念，朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)不斷勇敢前進(jìn)，我們終將收獲美好的明天。

第二篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

十幾天的關(guān)田山支教調(diào)研“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已結(jié)束，但它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，很有幸認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的十八位成員，與大家度過(guò)這流金般的日子。可以說(shuō)，三下鄉(xiāng)是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生后中的一筆寶貴財(cái)富。三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了激情的一筆，絢麗而精彩。

我的支教生活

支教，它帶給我無(wú)數(shù)珍貴的友誼，帶給我喜悅與憂愁，帶給我許許多多無(wú)價(jià)的美好回憶??十多天的支教生活使我明白到，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來(lái)我都非常疲憊，但是我并不后悔，因?yàn)槲业玫降谋雀冻龅母啵腋佑幸饬x。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。

他們看起來(lái)很小，但是真的很難管。到了上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂紀(jì)律不好。畢竟是小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，愛(ài)玩，注意力沒(méi)有集中。所以，在開(kāi)始的幾天，我絕對(duì)是黑臉的形象出現(xiàn)在他們面前的。我一進(jìn)教室就很嚴(yán)肅地“訓(xùn)”了一通。但是這樣才會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)效果，對(duì)他們太面帶微笑啊，他們會(huì)很“不給面子”，當(dāng)我在上面講的時(shí)候他們就會(huì)在下面講。有些孩子們一出教室就更瘋了，四處跑，叫他們回教室那叫一個(gè)難啊。

經(jīng)過(guò)幾天上課的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我一味的唱黑臉，一味的傳授知識(shí)，一味的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律是不行的。于是，我就和團(tuán)隊(duì)的同事商量，特別請(qǐng)教在讀研一的麗姐。后來(lái)我會(huì)想辦法把課堂變得有趣些，比如游戲或者小競(jìng)賽，教大家唱唱歌，去把學(xué)生的積極性提起來(lái)。深入課堂，提前拿起了粉筆，“傳道授業(yè)解惑也”，為了教好這些娃娃，我們這些“新”老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦，即使茶余飯后，都在認(rèn)真地討論并精心地準(zhǔn)備著自己的教案！寓教于樂(lè)。

但是由于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以傳授知識(shí)方面還存在許多問(wèn)題，教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。但對(duì)于走上“講臺(tái)”的隊(duì)員們，在這十天的教學(xué)過(guò)程中，大家都會(huì)認(rèn)識(shí)到一些進(jìn)步和不足。支教的隊(duì)員們也備了教案，但在實(shí)際操作中都不可能按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的，所以，老師也要隨機(jī)應(yīng)變，不能做到全面，但可以把每點(diǎn)教學(xué)工作做得實(shí)實(shí)在在。

十天中，發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對(duì)某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)。自己很喜歡給孩

子們上課，感覺(jué)自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”，心里會(huì)覺(jué)得滿滿的。那種感覺(jué)真的很美好。

我的調(diào)研生活

在本次三下鄉(xiāng)中，我也是調(diào)研組的，所以，調(diào)研也是我的主要工作。我們調(diào)研組一共四人，我們從確定調(diào)研的課題到整個(gè)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，這是一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)很多東西。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在問(wèn)卷設(shè)計(jì)那一關(guān)碰很多釘子。

這次三下鄉(xiāng)的調(diào)研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)生的家庭情況，課外閱讀情況。每當(dāng)我們上完課，我們團(tuán)隊(duì)幾個(gè)人就會(huì)到學(xué)生家里調(diào)研，翻過(guò)座座大山，頂著炎炎烈日，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得的很累，反而是感到滿滿的充實(shí)。只記得當(dāng)我們到每個(gè)學(xué)生家里時(shí)，大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)我對(duì)我們很熱情，極力配合我們的采訪調(diào)研工作。但是我們也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會(huì)與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。在短短的幾天實(shí)踐中，我見(jiàn)到和聽(tīng)到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書(shū)本所學(xué)不到的東西

總體來(lái)說(shuō)，在調(diào)研訪談中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過(guò)短短幾天的調(diào)研，我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯?wèn)題，特別當(dāng)?shù)厥亲鳛橐粋€(gè)旅游景點(diǎn)，對(duì)于教育的影響是很大，也是很多方面的。通過(guò)家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個(gè)課題和形成調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長(zhǎng)，問(wèn)他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的只是時(shí)，家長(zhǎng)都說(shuō)：“希望你們教多點(diǎn)知識(shí)給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。”

微微的大山下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是父老鄉(xiāng)親充滿希望的眼神。

我們的生活

都說(shuō)三下鄉(xiāng)的生活條件會(huì)非常的艱苦，但這么看來(lái)，我們算非常幸運(yùn)的了。因?yàn)槲覀冎Ы趟诘南ＭW(xué)的石校長(zhǎng)人特別好，對(duì)我們特別的熱情。特別為我們安排在了以前教師住的宿舍。雖然宿舍沒(méi)有了床，沒(méi)有其他的必需品，但是石校長(zhǎng)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動(dòng)不已。這遠(yuǎn)比我們開(kāi)始所想的睡在泥土地板的教室要好很多了。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點(diǎn)為難了。我們到了關(guān)田山出版希望小學(xué)的第一天是石校長(zhǎng)請(qǐng)大家在當(dāng)?shù)爻缘娘垼菑倪@頓以后，都得要我們自己動(dòng)手做了。我們團(tuán)隊(duì)里面除了文歡，其他的人都不怎么會(huì)做飯。也許在家可以做四五個(gè)人的飯，但是要做我們團(tuán)隊(duì)十八個(gè)人的飯確實(shí)有難度。但是，不管怎么樣，大家從開(kāi)始飯做不太好，分兩步怎么足，從不知道在哪里買菜，慢慢“摸爬滾打”到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點(diǎn)會(huì)安排人到邊上的鎮(zhèn)里去買菜，同時(shí)會(huì)有人早起做早飯，有人掃

地。。呵呵，總之，大家經(jīng)過(guò)三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有條不紊了。偶爾早上起床，便會(huì)看到裊裊炊煙，伴著林子里的鳥(niǎo)叫，還有一些隊(duì)友忙碌的身影，那是很美好的事情。在十幾天的支教調(diào)研生活里，雖然、條件不是很好，但是我們團(tuán)隊(duì)的十八個(gè)人，同甘共苦，大家都用自己的心為他人著想，照顧著他人。所以，在團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶，它們點(diǎn)亮了這溫婉的一夏。

我的收獲

關(guān)田山三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然我們的行程很短，但從行程的開(kāi)始一直到結(jié)束，整個(gè)下鄉(xiāng)活動(dòng)都給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)。就在這短短十幾天的三下鄉(xiāng)生活中我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。

加強(qiáng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

在前期準(zhǔn)備工作中，面對(duì)紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，難免會(huì)遇到一些困難，但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。

贏得了友誼

隊(duì)友們來(lái)自各個(gè)學(xué)院，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì)，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。他們都是我的兄弟姐妹，他們教會(huì)我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。

在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。三下鄉(xiāng)后，我們都永遠(yuǎn)難忘大家在河邊洗衣服洗頭，更難忘月亮姐姐的名言：“我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這么多的水洗過(guò)頭，一河的水啊！”，難忘圍著一桌吃著自己煮出來(lái)的飯菜，難忘大家一起在蚊子的攻擊下開(kāi)會(huì)、排節(jié)目，難忘大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，難忘大家一起睡的紙板床，難忘那起切成二十份的西瓜，難忘大家一起管理紀(jì)律，難忘那些淘氣的小家伙，難忘中班的奶牛舞。。。

當(dāng)然，除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后的那天大班的一個(gè)女孩子跑過(guò)來(lái)給我的那封信，她在信里寫(xiě)的話更是深深的震撼了我。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的，道理上的一位朋友。

鍛煉了解決問(wèn)題的能力

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員們一起解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期，沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí)，也不能直接幫助他們提高成績(jī)，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來(lái)，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì)，讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望，樹(shù)立對(duì)未來(lái)的信心，堅(jiān)定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語(yǔ)文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見(jiàn)面眼神的躲避，到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺(jué)得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺(jué)得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

結(jié)束語(yǔ)

十幾天來(lái)的關(guān)田山調(diào)研和支教生活，我個(gè)人有很大的收獲，是一個(gè)內(nèi)心深處的洗：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重細(xì)節(jié)：在做工作的時(shí)候，應(yīng)該做到膽大心細(xì)。要認(rèn)真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，共同進(jìn)步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)自不同的院系不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的大方向都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上一定存在一定的差異性。為避免在同一問(wèn)題,我們經(jīng)常在工作之作抽時(shí)間進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問(wèn)題，提出來(lái)共同探討和商議，以期不斷進(jìn)步和不斷完善；表?yè)P(yáng)的驚人功效：在和學(xué)生相處，其實(shí)不僅僅限于與學(xué)生相處。我感受到了表?yè)P(yáng)的巨大

作用。表?yè)P(yáng)能給人一種身心愉悅的感覺(jué)。會(huì)讓人感到和你交流是快樂(lè)的。

這是我大學(xué)生涯里第一次參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很慶幸自己能夠參與到此次的關(guān)田山調(diào)研支教“三下鄉(xiāng)”，讓我收獲很多，讓我擁有一份珍貴的回憶。以后我還會(huì)爭(zhēng)取多參加這樣的活動(dòng)，鍛煉自己同時(shí)收獲了珍貴的友誼。

第三篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

在這驕陽(yáng)似火的七月，我們頂著烈日信心滿滿，激情洋溢地走進(jìn)華南師范大學(xué)與揭陽(yáng)市揭東縣桂嶺鎮(zhèn)才林中學(xué)共同開(kāi)展的三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我們共同努力，相互協(xié)作，最終促使了活動(dòng)的圓滿成功。同時(shí)，我們每個(gè)人都在下鄉(xiāng)活動(dòng)中鍛煉了自我，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲了更多生活感悟，使自身更加完善。

當(dāng)我們拖著大袋小袋行李，不畏旅途遙遠(yuǎn)，最終到達(dá)才林中學(xué)時(shí)，我們受到了學(xué)校老師們的熱誠(chéng)接待。在副校長(zhǎng)和校書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有組織地開(kāi)展了活動(dòng)工作，其中包括了支教，調(diào)研，宣傳，文藝等一系列活動(dòng)。在支教方面，我們關(guān)注了揭陽(yáng)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教學(xué)狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供教學(xué)輔導(dǎo)。我們開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)，美術(shù)，心理等課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。調(diào)研方面，我們關(guān)注了現(xiàn)今中小學(xué)生零食安全問(wèn)題，通過(guò)派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，走訪商鋪等形式，調(diào)查當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生 零食安全觀念及零食市場(chǎng)安全情況，目的在于向人們宣揚(yáng)關(guān)注零食安全和合理食用零食的健康觀念。同時(shí)我們也積極開(kāi)展相關(guān)宣傳工作，為促進(jìn)其他各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。我們展現(xiàn)了“關(guān)愛(ài)駐揭陽(yáng)，溫情灑桂嶺”的主題，宣揚(yáng)了科學(xué)發(fā)展觀念以及十七大中“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”思想，也增大了下鄉(xiāng)活動(dòng)的社會(huì)關(guān)注度。另外，為促進(jìn)學(xué)生文藝特長(zhǎng)發(fā)展，豐富學(xué)生課余文化生活，我們開(kāi)展了文藝匯演活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。至此，本次下鄉(xiāng)實(shí)踐的各項(xiàng)工作基本順利完成，同時(shí)也使我們收獲頗豐。

從大學(xué)生發(fā)展角度來(lái)看，“三下鄉(xiāng)”是一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，它不僅促進(jìn)了大學(xué)生的自我增值，更培養(yǎng)了新時(shí)代大學(xué)生的使命感，促使大學(xué)生更多地關(guān)注國(guó)情民生問(wèn)題，同時(shí)激勵(lì)著我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)真正走在時(shí)代前端的大學(xué)生。

另外，本次下鄉(xiāng)活動(dòng)也給我們留下了許多難忘的經(jīng)歷，珍貴的友誼，成為裝點(diǎn)我們?nèi)松木室还P。

第四篇：“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)

貴州師范大學(xué)2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 個(gè)人總結(jié) □聽(tīng)楓

根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”的重要思想和十七大精神，貫徹落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于組織開(kāi)展暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園，深入基層，了解農(nóng)村，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，貴州師范大學(xué)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐赴修文縣六屯鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)以“到基層去，到祖國(guó)人民最需要的地方去”為主題，到六屯鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我有幸成為其中的一員，2010年7月19日至2010年7月26日，為期十天的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)讓我經(jīng)歷了這一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力，充分準(zhǔn)備

為確保活動(dòng)順利、高效開(kāi)展，我院在精心部署的情況下，組織三下鄉(xiāng)隊(duì)員收集有關(guān)生產(chǎn)科普知識(shí)、氣象知識(shí)、上海世博會(huì)、地質(zhì)災(zāi)害、烤煙常見(jiàn)病預(yù)防、夏季常見(jiàn)病及預(yù)防等方面的資料，并制作海報(bào)，還進(jìn)行落水洞調(diào)研得相關(guān)培訓(xùn)，制作落水洞警示牌等。這些準(zhǔn)備工作，都是在所有隊(duì)員共同完成的，在準(zhǔn)備階段，我們團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛(ài)，不斷建立感情，為后期工作奠定了良好基礎(chǔ)。

當(dāng)然，為了這次活動(dòng)安全、順利開(kāi)展，我院領(lǐng)導(dǎo)召集大家動(dòng)員大會(huì)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，這充分表明老師對(duì)我們的關(guān)心。

二、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步

“三下鄉(xiāng)”的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程、提高的過(guò)程。不管在工作方面，還是在生活方面，我的能力都有了很到提升，都在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)。

1、文化宣傳、服務(wù)于民

7月21日8：00至13：00，我們利用六屯鄉(xiāng)趕集的機(jī)會(huì)，在六屯鄉(xiāng)人民政府前懸掛了涉及農(nóng)業(yè)、氣象、沼氣、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)的海報(bào)，并設(shè)立了咨詢臺(tái)。分發(fā)土地施肥方法、病蟲(chóng)害防治、牙周病預(yù)防、婦幼健康知識(shí)等宣傳手冊(cè)以及獸藥使用條例和農(nóng)村務(wù)工培訓(xùn)手冊(cè)等，共計(jì)4000余份資料發(fā)放到了老鄉(xiāng)手中。同時(shí)，我們也對(duì)當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行了詳實(shí)有效的講解及宣傳。

此次宣傳工作以分發(fā)宣傳資料、提供咨詢、詳細(xì)講解等形式開(kāi)展，得到了鄉(xiāng)親們的積極響應(yīng)。在與老鄉(xiāng)們的交談中，也讓我們學(xué)到了許多在校園里不曾接觸的知識(shí)，起到了學(xué)知識(shí)、受教育、長(zhǎng)才干的作用。

當(dāng)然我們?cè)诹袜l(xiāng)播撒一點(diǎn)點(diǎn)微薄的知識(shí)，收獲那一份份會(huì)心的微笑，這是收獲的喜悅，這是活動(dòng)的意義，我們也明白，在今后的工作、生活中，我們要多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn)！

2、落水洞調(diào)研，體會(huì)多多

六屯鄉(xiāng)地處修文縣東北部，總面積88平方公里。本鄉(xiāng)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，海拔在980—1350之間，年平均氣溫13.6—16.2攝氏度之間，年降水量1100—1200毫米，集中在6至8月，本鄉(xiāng)地質(zhì)以石灰?guī)r為主。這樣的自然環(huán)境條件決定了該村的水熱資源豐富，加上石灰?guī)r的易侵蝕，該村的喀斯特地貌發(fā)育完善，地表和地下喀斯特地貌廣泛分布，而我們調(diào)研的內(nèi)容——落水洞，在該村的分布也很典型，其中又以星中村的落水洞居多，具有代表性，所以我們選擇在星中村進(jìn)行落水洞調(diào)研。7月22日，我做后勤，所以沒(méi)和隊(duì)員一起進(jìn)行調(diào)研，11名隊(duì)員從六屯鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府所在地出發(fā)，經(jīng)約一小時(shí)的路程，來(lái)到目的地——星中村，開(kāi)始了落水洞的調(diào)研。在星中村，隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了7個(gè)大小不一的落水洞，并認(rèn)真測(cè)量每一個(gè)落水洞的口徑，記錄好每一落水洞的周圍環(huán)境，并將我們制作好的警示牌插好，以免村民不小心掉進(jìn)洞內(nèi)，同時(shí)也起到保護(hù)落水洞的效果。在村民的介紹下，隊(duì)員們準(zhǔn)備去看所謂的天坑的，可是因?yàn)椴糠峙瑢W(xué)身體不適，不能繼續(xù)前行了，去的時(shí)候也忘帶干糧，而且當(dāng)時(shí)回來(lái)的路還要走兩三個(gè)小時(shí)，在孤立無(wú)助的情況下，隊(duì)友們只得到大路上找車，最終，他們遇到了一個(gè)好心司機(jī)，無(wú)償把他們載回學(xué)校。能遇到這樣一位好心人，真的無(wú)比感動(dòng)。我們一直說(shuō)要學(xué)會(huì)感恩，這難道不是對(duì)我們最好的教育嗎？這次落水洞調(diào)研，在感動(dòng)于感恩之余，我們也將理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合我們自己的專業(yè)特色，把平時(shí)自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。

3、走訪調(diào)查，感受新農(nóng)村建設(shè)

7月23日，我們到高峰村進(jìn)行走訪調(diào)查，了解高峰村的新農(nóng)村建設(shè)情況。“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，這既是中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的要求，也是其總體目標(biāo)。這20個(gè)字包含的內(nèi)容極為豐富，涉及農(nóng)村政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)管理等方方面面。

高峰村的新農(nóng)村建設(shè)在中央的統(tǒng)一部署下，農(nóng)村建設(shè)喜見(jiàn)成果，每戶

都有一個(gè)后院，建有廚房、浴室、衛(wèi)生間、沼氣池，設(shè)計(jì)基本合理、美觀。讓我們不禁感嘆改革開(kāi)放三十年給農(nóng)村帶來(lái)了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生活水平有了顯著提高，經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在的農(nóng)民正耕耘在奔小康的大道。然而，這是我們看到的基礎(chǔ)設(shè)施方面的成果，經(jīng)過(guò)我們深入調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如留守兒童、空巢老人，新農(nóng)村建設(shè)不夠徹底等，這也是我國(guó)農(nóng)村建設(shè)中常見(jiàn)的問(wèn)題。我覺(jué)得我們的新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)從以下幾方面著手建設(shè)：（1）關(guān)愛(ài)留守兒童構(gòu)建和諧新村

留守兒童已成為我們社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)詞匯。目前，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻的變革。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，將孩子托于親戚朋友，這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童——我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期特殊的社會(huì)群體。農(nóng)民工為城市建設(shè)添磚加瓦，做著最苦最累的事，但是他們的子女因?yàn)檫h(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)在成長(zhǎng)的過(guò)程中卻面臨著各種難以解決的問(wèn)題。

通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，留守兒童主要具有以下特點(diǎn)：

一、沒(méi)有人監(jiān)管，加之家務(wù)活任務(wù)重，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想；

二、性格內(nèi)向，不自信，有時(shí)表現(xiàn)為自閉；

三、缺少集體榮譽(yù)感，習(xí)慣性違反校紀(jì)校規(guī)。

家庭教育通常對(duì)孩子的性格形成、品格培養(yǎng)以及理想抱負(fù)都有著及其重要的影響，然而，由于家庭教育的缺失，使得孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生怨恨、冷漠的情緒，對(duì)性格的形成產(chǎn)生極為不利的影響，甚至有報(bào)復(fù)社會(huì)的不良心態(tài)。

留守兒童教育問(wèn)題，是一個(gè)越來(lái)越突出的社會(huì)問(wèn)題，是構(gòu)建和諧農(nóng)村的重要組成部分。解決這個(gè)問(wèn)題，需要我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，我們期望政府以及社會(huì)各界引起充分重視，給我們的孩子更多希望的火種，在稚嫩的心田燃起溫暖的火把，照亮前方艱難的道路。（2）關(guān)心空巢老人共建幸福農(nóng)村

隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程和人口老齡化的發(fā)展,空巢老人現(xiàn)象日益凸現(xiàn)。空巢家庭是新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題,已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界的重視。相對(duì)于城市里的空巢家庭,農(nóng)村空巢家庭的老人可利用的養(yǎng)老資源更少,養(yǎng)老保障問(wèn)題更為嚴(yán)重,也更容易被忽視。建立和完善以農(nóng)民養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障為重點(diǎn)的農(nóng)村社會(huì)保障體系,能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)也是“以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”的重要方面。

在高峰村，我們了解到有很多家庭外出打工，留下很多沒(méi)有勞動(dòng)力的老人在家，他們雖然匯錢回家給老人，可是老人們的生活充滿孤獨(dú)與寂寞，沒(méi)有家人的關(guān)愛(ài)。所以政府定時(shí)組織人員對(duì)空巢老人送去關(guān)愛(ài)也是很必要的。（3）加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)的完善和改進(jìn)工作

高峰村的新農(nóng)村建設(shè)在基礎(chǔ)設(shè)施方面已喜見(jiàn)成效，可是在后期的完善與改進(jìn)上海有待加強(qiáng)。如沼氣池建設(shè)好后，在使用培訓(xùn)和使用管理方面做得不好，好多家庭已停用或不懂使用而未用；在醫(yī)保問(wèn)題上也是一樣，村民都辦了醫(yī)保，可是因?yàn)獒t(yī)保報(bào)銷點(diǎn)遠(yuǎn)或醫(yī)院會(huì)抬高藥價(jià)而沒(méi)有真正使用上醫(yī)保。這些都是在新農(nóng)村建設(shè)后期應(yīng)該加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

三、后勤工作，同樣快樂(lè)

在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的8天時(shí)間中，我有3次做飯的經(jīng)歷。雖然我以前在家也經(jīng)常做飯，可是那只是兩三個(gè)人的，這次面對(duì)做18個(gè)人的飯，還是用傳統(tǒng)的蒸飯方法，的確有點(diǎn)兒難，不過(guò)通過(guò)第一次的嘗試，后面的兩次就得心應(yīng)手了。我還教會(huì)了其他不會(huì)蒸飯的同學(xué)，真的很開(kāi)心。

其實(shí)做飯也像我們平時(shí)的工作學(xué)習(xí)一樣，也是需要計(jì)劃、安排和程序的，首先要想好應(yīng)該買什么菜才會(huì)有營(yíng)養(yǎng)，還要想好怎樣搭配，由于資金和菜的品種限制，我們還要學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠，這些都是在買菜錢要考慮好的；在做飯中，我們還要學(xué)會(huì)時(shí)間的合理利用，在燒水煮飯的時(shí)候，我們就要把菜洗好、切好，這樣，在飯燒好后就可以炒菜了；同學(xué)們吃完飯后，我們要刷碗，消毒，打掃衛(wèi)生，這些看似小事，可是在做的過(guò)程中，也是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)然，在后勤工作中，我也學(xué)會(huì)了紅燒茄子、糖醋土豆絲等菜，原來(lái)在廚房也是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。

四、及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題

每一天晚上，我們18位隊(duì)員都會(huì)聚在一起，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)，在25日晚上，我們還對(duì)7天以來(lái)的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)會(huì)上，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，如在宣傳工作當(dāng)天，我們發(fā)現(xiàn)我的前期準(zhǔn)備工作沒(méi)有針對(duì)性等，這對(duì)我們第二天或是以后的工作都有很大的借鑒和指導(dǎo)意義的。在不斷總結(jié)中，我們也分享各自的成果、喜悅，爆料一天中最搞笑的人或事。在不斷總結(jié)中，隊(duì)員的感情也得到升華，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到，我們是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的一家人，是同甘共苦的一家人。“開(kāi)心”、“洋芋耙”、“土豆絲”、“學(xué)習(xí)”、“三鹿奶粉”、“感動(dòng)”、“思考”、“珍惜”等關(guān)鍵詞，永遠(yuǎn)保存在我的記憶里，那是我們總結(jié)會(huì)的精華，那是我們快樂(lè)的回憶。還有六屯鄉(xiāng)的藍(lán)天白云，青山碧水，綠樹(shù)芳草，那整齊的豆棚瓜架，炊煙裊裊的村莊，崎嶇蜿蜒的山間小路，不可磨滅的景象，那農(nóng)民朋友的淳樸、熱情，那一份不言而喻的感動(dòng)，都一一映襯在我美好的記憶里，這個(gè)一家人的“三下鄉(xiāng)”之旅，終生難忘，記憶猶新。我想說(shuō)，我愛(ài)你，我的“三下鄉(xiāng)”之家！

第五篇：三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)

下鄉(xiāng)生活就這樣結(jié)束了。無(wú)論是生活還是調(diào)研，都有了重要的經(jīng)歷，當(dāng)初隊(duì)員們懷著各種心情，經(jīng)歷了火車和汽車的顛簸，走了很多從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)的環(huán)山公路，終于到了目的地——廣東省韶關(guān)市南雄市百順鎮(zhèn)。隊(duì)員共有10人，四人來(lái)自廣東，其他的來(lái)自全國(guó)各地，經(jīng)歷了一次永生難忘的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。

生活：四海一家

下鄉(xiāng)實(shí)踐首先要解決生活問(wèn)題。接待單位是百順鎮(zhèn)的一個(gè)小學(xué)，學(xué)校為我們提供了兩個(gè)宿舍，和一個(gè)廚房。保障了日常的食宿問(wèn)題。安頓好之后，隊(duì)員么也感到滿意。沒(méi)有我們想象的那么艱難。本以為路是泥濘的山路，結(jié)果道路都是硬化過(guò)的。本以為沒(méi)有地方洗澡，結(jié)果學(xué)校的宿舍也有沖涼房。本以為用不了電腦不能及時(shí)與學(xué)校和學(xué)院聯(lián)絡(luò)，結(jié)果小學(xué)的一個(gè)老師給我們拉了條網(wǎng)線，同學(xué)們還可以在那里上網(wǎng)。本以為吃飯問(wèn)題將是一筆很大的開(kāi)銷，結(jié)果學(xué)校給我們免費(fèi)提供了教師食堂，我們可以用他們的廚房自己做飯吃。于是有全國(guó)各地的大廚一顯身手，其中的收獲與歡樂(lè)自然不必多說(shuō)。生活方面收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。調(diào)研：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

團(tuán)隊(duì)在調(diào)研期間走訪了當(dāng)?shù)睾芏喈a(chǎn)業(yè)。采訪了羅漢果種植大戶，幾家竹子加工廠以及各種農(nóng)戶。收獲很多，同時(shí)也感到自己知識(shí)的缺乏，對(duì)各種植物沒(méi)有農(nóng)戶了解的多，汗顏之時(shí)也增強(qiáng)了日后努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的決心。

當(dāng)?shù)刂饕霓r(nóng)業(yè)是以竹業(yè)為主。可耕種的土地有限，可耕種土地中又以水稻，花生的種植為主。有種植大戶承包農(nóng)民土地種植羅漢果，將種植規(guī)模化生產(chǎn)。部分農(nóng)民成為其員工。還有當(dāng)?shù)匾恍┯羞h(yuǎn)見(jiàn)的年輕人，自主創(chuàng)業(yè)，結(jié)合當(dāng)?shù)厥a(chǎn)竹子的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦竹子加工場(chǎng)，吸收了部分農(nóng)民在其工廠就業(yè)。其中也發(fā)現(xiàn)這些鄉(xiāng)村全職農(nóng)民少。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也有所調(diào)整。問(wèn)題：農(nóng)村衛(wèi)生，小農(nóng)經(jīng)營(yíng)，交通

在8天的調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的垃圾處理也是問(wèn)題，農(nóng)村雖然人數(shù)少，但生活產(chǎn)生的垃圾從不進(jìn)行處理，同學(xué)們?cè)谛『优詴r(shí)不時(shí)能見(jiàn)到一大堆的生活垃圾，天長(zhǎng)日久會(huì)越積越多，這也是亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。

其次農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)化問(wèn)題小農(nóng)經(jīng)營(yíng)仍然顯露，農(nóng)戶只種少數(shù)的農(nóng)田，除去自身家用外，還能余出部分，由于余出部分量少，較散，信息不流通，銷售難度大，必將導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品流通不順暢。還有交通不太通暢，同學(xué)們所居的是一個(gè)鎮(zhèn)子，但其交通只有一天三套的班車通往縣城及韶關(guān)市。車流量少，基本很難見(jiàn)到出租車。種種問(wèn)題一定程度制約了當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的流通

隨著時(shí)間的流逝，我們的三下鄉(xiāng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，8天的短暫生活，其中有我們的思考與感動(dòng)。可能我們得出的結(jié)論沒(méi)受到他人的重視。但這過(guò)程給我們每一個(gè)人的將不可忽視。也許在我們的生命中這樣的經(jīng)歷只能有一次，但這將成為我們?nèi)松胁豢啥嗟玫囊还P財(cái)富。