第一篇：給電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一封信

注：杜亮——深圳點(diǎn)意盛世科技有限公司的聯(lián)合創(chuàng)始人

正在迷惘、彷徨、抱怨的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)們，你們好：

這封信雖然是寫(xiě)給新生的，但我相信對(duì)任何一級(jí)乃至畢業(yè)了的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都有作用。每年我都能看到和聽(tīng)到太多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在抱怨，昨天，我的母校湘潭大學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一位同學(xué)又跟我說(shuō)起現(xiàn)在07級(jí)大一的同學(xué)被打擊得很?chē)?yán)重，同時(shí)，05、06級(jí)的同學(xué)同樣是牢騷滿(mǎn)腹、抱怨?jié)M天，甚至還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)。盡管這些年，這樣的情況我已屢見(jiàn)不鮮，但當(dāng)我一而再，再而三地聽(tīng)到我的師弟師妹依舊如同我當(dāng)年所見(jiàn)時(shí)，我深感憂(yōu)慮。于是我對(duì)他說(shuō)：“我寫(xiě)一點(diǎn)東西吧，我覺(jué)得我有責(zé)任告訴大家”。盡管我不是李開(kāi)復(fù)，還不夠資格推心置腹地跟同學(xué)們講一番道理和傳奇的經(jīng)歷；我也還沒(méi)成為馬云，還不夠資本去跟同學(xué)們講述學(xué)習(xí)的方法和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；但我作為全國(guó)電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)第二批已畢業(yè)的學(xué)生，我親身一路走過(guò)，作為一個(gè)在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)還算有所建樹(shù)的人士，我還是認(rèn)為有責(zé)任和能力來(lái)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在讀的學(xué)生分享我的心得和體會(huì)。事實(shí)上，一直以來(lái)我寫(xiě)的很多關(guān)于電子商務(wù)教育與學(xué)習(xí)的文章并發(fā)表，正是源自于我這種無(wú)法割舍的感情和責(zé)任感。

我的同學(xué)中，以及我接觸的03—07級(jí)的學(xué)生中，有不少自己都不清楚為何要選擇電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的，有的覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字好聽(tīng)、時(shí)髦，有的是父母包辦，還有一部分是原本填的其他專(zhuān)業(yè)志愿，結(jié)果那個(gè)專(zhuān)業(yè)名額滿(mǎn)了，沒(méi)辦法才被調(diào)劑到電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)來(lái)，在我當(dāng)年的班上，我估計(jì)可能只有1/5的同學(xué)專(zhuān)業(yè)第一志愿填的電子商務(wù)。大學(xué)四年，我就幾乎沒(méi)有中斷地聽(tīng)到周?chē)耐瑢W(xué)抱怨，有抱怨學(xué)校的，更多的還是抱怨專(zhuān)業(yè)，抱怨專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理，抱怨專(zhuān)業(yè)老師差勁不負(fù)責(zé)，抱怨專(zhuān)業(yè)就業(yè)沒(méi)有方向。6年過(guò)去了，我現(xiàn)在聽(tīng)到07級(jí)大一新生的抱怨居然還是與6年前的一樣。我現(xiàn)在回過(guò)頭看，這一現(xiàn)象的確很難責(zé)怪同學(xué)們，但又不能不說(shuō)很多學(xué)生不動(dòng)腦子，不想事情。說(shuō)很難責(zé)怪同學(xué)們是因?yàn)檫@是大環(huán)境造成的，說(shuō)到底可以追究到小學(xué)和中學(xué)的教育，我們這一代人的中小學(xué)教育，尤其是中學(xué)教育（小學(xué)后來(lái)實(shí)行減負(fù)后好了很多），同學(xué)們經(jīng)歷了6年的高壓狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，中學(xué)老師因?yàn)榭己艘约敖逃A段的特殊性十分負(fù)責(zé)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)教育的環(huán)境里都會(huì)被極其負(fù)責(zé)的老師們每天監(jiān)督著學(xué)習(xí)。這種高壓的狀態(tài)，讓還未成人的學(xué)生不得不放棄至少是暫時(shí)放棄自己的興趣，不得不放棄至少是暫時(shí)放棄尋找自己的興趣。老師告訴我們，我們每天如此努力的學(xué)習(xí)就是為了考上一個(gè)好的大學(xué)，有個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，但沒(méi)有告訴我們考上大學(xué)以后怎么辦，我們以為大學(xué)老師會(huì)告訴我們，但大學(xué)里沒(méi)有任何人告訴我們，我們雖然知道讀大學(xué)的目標(biāo)是找份好工作，或者繼續(xù)深造。但沒(méi)人告訴我們?nèi)绾尾拍苷曳莺霉ぷ鳌Ｕf(shuō)到這里，就說(shuō)到前面說(shuō)的很多學(xué)生不動(dòng)腦子，不想事情了。學(xué)生們拼命努力了高中三年，來(lái)到大學(xué)，大學(xué)前所未有的寬松環(huán)境和開(kāi)放式教育讓我們一下子懈怠下來(lái)，當(dāng)然，我也覺(jué)得到了大學(xué)就應(yīng)該比中學(xué)更為放松了，至少可以光明正大地談場(chǎng)戀愛(ài)了：），這時(shí)候自覺(jué)的同學(xué)會(huì)每天按時(shí)上下課，認(rèn)真聽(tīng)講，閑時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)和去教學(xué)樓自習(xí)，遵循中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不自覺(jué)的同學(xué)由于終于擺脫了家長(zhǎng)和老師的束縛，網(wǎng)吧成了他們的宿舍，網(wǎng)游成了他們的心靈寄托。可以理解，真的可以理解。玩網(wǎng)游的同學(xué)稍微往商業(yè)方面想想說(shuō)不定就能成就一番事業(yè)，這是有先例可參的。然而，當(dāng)我們經(jīng)歷了大學(xué)的一段時(shí)間，熟悉了大學(xué)的環(huán)境，我們就開(kāi)始抱怨學(xué)校、抱怨老師，抱怨專(zhuān)業(yè)，其實(shí)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)和大學(xué)老師都沒(méi)有錯(cuò)，大學(xué)本身就應(yīng)該是這樣的，我國(guó)的大學(xué)至少還對(duì)學(xué)生的生活加以管理（統(tǒng)一住宿），國(guó)外的大學(xué)很多都沒(méi)有宿舍的概念，都是自己租房。當(dāng)然，國(guó)情不同了，要是讓我國(guó)的大學(xué)生都外面租房住，安全問(wèn)題不說(shuō)，至少增加了龐大的買(mǎi)方市場(chǎng)，那我國(guó)的房?jī)r(jià)就會(huì)更加居高不下了，說(shuō)題外話了。中學(xué)6年，大家都不容易，千軍萬(wàn)馬群中沖出來(lái)了，到了大學(xué)，環(huán)境變了，離開(kāi)父母了，難道學(xué)習(xí)的方式和思考的東西就不懂得改變了嗎？思考啊，自主思考啊！

還有，我覺(jué)得有太多的人都不懂得去感恩，有些自己主觀選擇了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，讀了幾年發(fā)覺(jué)電子商務(wù)是個(gè)虛的東西，看不見(jiàn)摸不著，更感覺(jué)當(dāng)初被這個(gè)專(zhuān)業(yè)騙了，然后向身邊的同學(xué)大吐苦水，把專(zhuān)業(yè)罵得一無(wú)是處。我真想說(shuō)這些人有什么資格來(lái)罵這個(gè)專(zhuān)業(yè)？這些人的初衷就是不正確的，總盼望著學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和老師從天上仍一點(diǎn)真正實(shí)用的知識(shí)下來(lái)，如果天上不掉，就整天這么干巴巴的望著，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己就坐在一塊巨大的知識(shí)蛋糕上，我說(shuō)了多少次，說(shuō)了多少回了，學(xué)校是平臺(tái)，專(zhuān)業(yè)是個(gè)殼，不要指望大學(xué)本科教育能夠教給你多少實(shí)用技能，如果追求的是這個(gè)當(dāng)初為什么不報(bào)個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院或者技校呢？學(xué)點(diǎn)汽車(chē)維修或烹飪技能什么的，畢業(yè)了說(shuō)不定就能燒得一手好菜。大學(xué)的環(huán)境，是給每個(gè)大學(xué)生一個(gè)平等和開(kāi)放的環(huán)境，來(lái)培養(yǎng)素質(zhì)和精神，大學(xué)里劃分了專(zhuān)業(yè)，是給專(zhuān)業(yè)里的同學(xué)們以一個(gè)方向，學(xué)習(xí)不是指望老師，不是把課本從頭到尾背了一遍，不是期末考試門(mén)門(mén)90分以上，誠(chéng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)好證明了你的勤奮與努力，但你努力伊始要自己思考，你的自己的目標(biāo)和你自己的方向。我剛剛說(shuō)同學(xué)們是坐在一塊巨大的蛋糕上卻指望天上能掉下知識(shí)的餡餅，卻不知道自己伸手往下抓著吃，信息的爆炸與無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓我們獲取知識(shí)越來(lái)越容易和快捷，同學(xué)們能不能主動(dòng)一點(diǎn)？難道餓死了都不知道往下抓嗎？要么每天無(wú)所事事，要么每天在網(wǎng)吧里度年如日，要么每天死泡圖書(shū)館（我說(shuō)雖然圖書(shū)館也是一個(gè)大蛋糕，但卻是個(gè)過(guò)了期的大蛋糕，也可以吃，但味道不怎么好，不新鮮啊）。還有那些被調(diào)劑到電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的以及不知道怎么搞的就到了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，誠(chéng)然，電子商務(wù)是個(gè)2001年才設(shè)立的新本科專(zhuān)業(yè)，很多條件都不成熟，師資也不夠強(qiáng)大，但你們值得去為這個(gè)抱怨嗎？這就像我們每個(gè)人都無(wú)法選擇自己的父母一樣，難道因?yàn)槲覀兊母改笡](méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)就嫌棄嗎？什么叫感恩？什么叫自強(qiáng)？我們還有沒(méi)有這種精神？大學(xué)四年，無(wú)論怎樣，是這個(gè)專(zhuān)業(yè)陪伴我們走過(guò)了四年，至少我們看到我們老師的努力和敬業(yè)，看到我們的專(zhuān)業(yè)在進(jìn)步，我們要感恩啊！就如同你的父母把你帶到這個(gè)世界上一樣，辛苦地把你拉扯大，不是要你來(lái)抱怨他們的，而是希望你成才的。我們有這個(gè)勇氣和自信嗎？我們是否自信多年以后“電子商務(wù)”這個(gè)曾經(jīng)飽受爭(zhēng)議的專(zhuān)業(yè)是因?yàn)槲业膴^斗而倍添光彩嗎？就如同我們都知道我們努力學(xué)習(xí)、努力工作是為了讓我們的父母生活得更好，為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人一樣。我們對(duì)愛(ài)過(guò)我們、教育過(guò)我們、培養(yǎng)過(guò)我們、支持過(guò)我們的人有過(guò)感恩的心嗎？很遺憾，我沒(méi)有看到大家的感恩和自信，莫非這種感恩和自信在我們的中小學(xué)階段被應(yīng)試教育給扼殺在搖籃之中了？

我想問(wèn)大家，大家讀大學(xué)是為的什么？我想答案會(huì)有千百種，有為了找個(gè)好工作的（我可以把它理解為待遇好的工作吧），有為了繼續(xù)深造的（考研讀博

很好，但你的最終目的呢？是為了拿個(gè)更高的文憑找個(gè)更有錢(qián)的工作還是為了有面子？還是真正為了學(xué)術(shù)的研究？如果是后者，我從心里佩服），還有的估計(jì)認(rèn)為讀大學(xué)就是一種過(guò)程，就像必須要讀小學(xué)和中學(xué)一樣，人生就必須要經(jīng)歷這種定式的過(guò)程，我也是這樣，畢竟在中國(guó)的大環(huán)境下，識(shí)時(shí)務(wù)還是很重要的，我還沒(méi)有勇氣輟學(xué)去做我想做的事情，然而，我們?cè)谶@種定式的過(guò)程中是否找到了我們真正感興趣的東西？是否發(fā)現(xiàn)了我們真正的興趣？是否通過(guò)大學(xué)的教育培養(yǎng)了我們自立自強(qiáng)以及對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感？沒(méi)有興趣的事情，我們是不可能去堅(jiān)持的，沒(méi)有堅(jiān)持就不可能有成績(jī)。我曾問(wèn)過(guò)很多人，問(wèn)他們的興趣是什么，男生一般還能答上來(lái)，女生往往說(shuō)自己好像對(duì)什么都沒(méi)興趣，再逼問(wèn)，就會(huì)說(shuō)諸如看書(shū)、看電影、玩游戲、睡覺(jué)之類(lèi)的，哎，這不是興趣，這是嗜好，但我認(rèn)為嗜好和興趣其實(shí)只有一紙之隔，喜歡看書(shū)，為什么不嘗試自己寫(xiě)書(shū)呢？為什么老是要讀別人的故事，為何不讓別人來(lái)讀自己的故事？喜歡看電影，為什么不考慮拍部電影或者寫(xiě)個(gè)劇本呢？喜歡玩游戲，為什么沒(méi)想過(guò)在游戲產(chǎn)業(yè)和游戲領(lǐng)域做一點(diǎn)事情呢？喜歡睡覺(jué)，為什么不往心理學(xué)上做點(diǎn)研究呢？我說(shuō)的夸張了一點(diǎn)，但興趣是人的第二靈魂啊！當(dāng)然我并不是說(shuō)每個(gè)人都要做一番驚天動(dòng)地的事情，這也是不可能的，但是總有一些事情是值得我們用心去做，用心去付出的，大到我們的社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)事業(yè)的追求，小到我們對(duì)父母的孝敬，對(duì)愛(ài)人的關(guān)懷，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。這些都是責(zé)任，國(guó)家開(kāi)個(gè)兩會(huì)，都覺(jué)得跟自己沒(méi)點(diǎn)關(guān)系一樣，還配做什么大學(xué)生啊？我們的人文精神呢？我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感呢？

說(shuō)遠(yuǎn)了點(diǎn)，談到中國(guó)的教育制度上去了，也說(shuō)狠了點(diǎn)，可能讓很多同學(xué)不高興了，呵呵，趕緊說(shuō)到我們的專(zhuān)業(yè)上來(lái)，我還是說(shuō)說(shuō)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題，從宏觀上來(lái)說(shuō)，高校盲目新增專(zhuān)業(yè)，隨之帶來(lái)的問(wèn)題不言自明，我甚至當(dāng)年見(jiàn)過(guò)有個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)的，呵呵，沒(méi)有結(jié)合自身情況的盲目跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的第一個(gè)問(wèn)題就是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的定位不明，有的開(kāi)設(shè)于商學(xué)院或管理學(xué)院下，有的則開(kāi)設(shè)于信息工程學(xué)院或其他理工科學(xué)院下，沒(méi)有一個(gè)權(quán)威的說(shuō)法。從宏觀上來(lái)說(shuō)，注意我在說(shuō)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題的時(shí)候一直是從宏觀上看，教育部開(kāi)設(shè)新的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是與時(shí)俱進(jìn)的需要，我們?cè)谔岢母铩⑻岢珓?chuàng)新的同時(shí)，必然會(huì)有失誤，會(huì)有冒進(jìn)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是新時(shí)期下與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物，一個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)在沒(méi)有多少準(zhǔn)備的情況下誕生，最大的問(wèn)題就是師資匱乏和不專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)之初，為了有課上，有人教，各高校不得不從其他專(zhuān)業(yè)抽調(diào)老師過(guò)來(lái)，老師們可能并沒(méi)有相關(guān)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)用的教材也大部分借鑒西方的一些典型案例（在中國(guó)也許行不通）或是國(guó)內(nèi)的一些老掉牙的大企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的案例（已不具備可借鑒性）。這時(shí)候曾經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)非常無(wú)聊的爭(zhēng)論，即電子商務(wù)是偏向于技術(shù)還是偏向于營(yíng)銷(xiāo)管理，這個(gè)問(wèn)題至少在中國(guó)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)界爭(zhēng)論了一年，實(shí)在是無(wú)聊啊。記得當(dāng)初，媒體曾大肆渲染，也是應(yīng)各院校和各類(lèi)招生機(jī)構(gòu)的需求，媒體經(jīng)常會(huì)有某某人才缺口達(dá)到多少萬(wàn)的報(bào)道，當(dāng)年傳播的最廣的一則新聞是：未來(lái)十年，中國(guó)的電子商務(wù)人才缺口將達(dá)200萬(wàn)。這樣的宣傳，曾使眾多正在就讀電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自喜，然而，他們卻越讀越糊涂，最后迷失方向。這樣的報(bào)道多了，也就能看出其軟廣告性質(zhì)的商業(yè)目的了。后來(lái)，所謂的業(yè)內(nèi)專(zhuān)家又開(kāi)始渲染我國(guó)未來(lái)物流人才、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)游戲等人才的缺口更大，一些高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒也很配合，社會(huì)上什么熱就開(kāi)什么專(zhuān)業(yè)，不管培養(yǎng)的學(xué)生找不找的到工作，先招到生，吸引到生源是最緊迫的。其實(shí)，稍微一想就能看清這樣的人才缺口數(shù)字的真實(shí)性和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信度。后來(lái)，媒體又開(kāi)始說(shuō)電

子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率不足20%，引發(fā)一群學(xué)生在網(wǎng)上的倒戈聲，我們可愛(ài)的學(xué)生就這樣成天被媒體牽著鼻子跑，悲哀！媒體功利性和不負(fù)責(zé)任的報(bào)道，不負(fù)責(zé)任的開(kāi)設(shè)，帶來(lái)的問(wèn)題可想而知。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可能經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“復(fù)合型人才”這一詞，我們不管這個(gè)詞有多么光鮮和怎么解釋?zhuān)舱沁@個(gè)詞導(dǎo)致了宏觀上電子商務(wù)教學(xué)是無(wú)機(jī)的把計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合，相當(dāng)于學(xué)生學(xué)了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的皮毛。宏觀上我們罵學(xué)校無(wú)知，專(zhuān)業(yè)垃圾，但具體到我們每個(gè)人呢？我們身在其中，專(zhuān)業(yè)的命運(yùn)和我們的命運(yùn)是緊密相連的，難道專(zhuān)業(yè)規(guī)定我們這樣學(xué)我們就真的這樣學(xué)？專(zhuān)業(yè)規(guī)定我們不能學(xué)我們也就不學(xué)？這么聽(tīng)話啊？思考啊！自主地思考！我們學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，我們懂得整合嗎？不是技術(shù)的整合，而是理念的整合，我認(rèn)為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最重要的是要學(xué)會(huì)和擁有綜合運(yùn)用各種知識(shí)，合理調(diào)配各種資源的能力，而這種能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于實(shí)踐，必須從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)為了實(shí)踐。我們有許多學(xué)生也片面的認(rèn)為只要學(xué)好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)做網(wǎng)站，就算學(xué)好電子商務(wù)了，這是相當(dāng)片面的看法。大學(xué)的教育，最重要的在于思考和自學(xué)，可能很多人認(rèn)為，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的綜合性，降低了學(xué)習(xí)各類(lèi)課程的深度和精度，不利于學(xué)生去鉆研一個(gè)方向。其實(shí)仔細(xì)看看大學(xué)里的課程，哪門(mén)課不是蜻蜓點(diǎn)水？我曾見(jiàn)過(guò)大量的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生不會(huì)編程，工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也難說(shuō)出自己學(xué)了什么東西，掌握了什么技能。然而，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如能經(jīng)過(guò)大學(xué)環(huán)境的熏陶和大學(xué)教育的蜻蜓點(diǎn)水，再找到一個(gè)自己感興趣的方向深入學(xué)習(xí)，無(wú)論其定位在技術(shù)還是商務(wù)，都要根據(jù)學(xué)生本人的自身情況和興趣愛(ài)好而定，這一方向的選擇最好在專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)前定下來(lái)，以便日后的學(xué)習(xí)主攻方向，也擁有充足的時(shí)間。我堅(jiān)決反對(duì)高校對(duì)專(zhuān)業(yè)加以限定，這好比90年代初要求小學(xué)生統(tǒng)一坐姿和舉手提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)90度姿勢(shì)，現(xiàn)在應(yīng)該是倡導(dǎo)百花齊放觀念的時(shí)代。那么，打算深入學(xué)習(xí)技術(shù)的同學(xué)，技術(shù)又分為底層開(kāi)發(fā)和應(yīng)用技術(shù)，底層開(kāi)發(fā)是對(duì)操作系統(tǒng)和程序語(yǔ)言的深度鉆研，門(mén)檻很高。應(yīng)用技術(shù)較為廣泛，學(xué)習(xí)門(mén)檻低，主要為網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、服務(wù)器維護(hù)和管理等，學(xué)習(xí)技術(shù)千萬(wàn)不能忽視自己對(duì)經(jīng)濟(jì)大局的把握，對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的忽視，這樣的技術(shù)出來(lái)的成果才是符合社會(huì)需求的技術(shù)產(chǎn)品，才是新型的技術(shù)人才。打算深入學(xué)習(xí)商務(wù)的同學(xué)，圍繞電子商務(wù)平臺(tái)可進(jìn)行市場(chǎng)銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)研、渠道聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、在線客服、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、產(chǎn)品和原材料采購(gòu)、商務(wù)拓展，乃至戰(zhàn)略規(guī)劃、制定策略等等。但不能完全不去了解技術(shù)，最起碼要了解網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)的了解以及對(duì)新興技術(shù)的關(guān)注，這樣做出的管理策劃和營(yíng)銷(xiāo)方案才更具有可行性和可操作性，當(dāng)走上管理崗位時(shí)，也不會(huì)被技術(shù)人員所忽悠。這就是我所謂的復(fù)合型、整合型電子商務(wù)人才的概念。去年，我跟我母校的一個(gè)研究生爭(zhēng)論不休，他那邊還有我們商學(xué)院的一位國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的教授與他站在同一戰(zhàn)線上，他們主張取消電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，我堅(jiān)決捍衛(wèi)我們專(zhuān)業(yè)的尊嚴(yán)，這是我的感恩，也是我的責(zé)任。后來(lái)我說(shuō)：“我贊成取消電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，但要同時(shí)取消國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理等專(zhuān)業(yè)，商學(xué)院僅保留會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就夠了”。我的意思，我想同學(xué)們都明白，專(zhuān)業(yè)給予我們的不是拿來(lái)就用的，我再次強(qiáng)調(diào)思考啊！

互聯(lián)網(wǎng)10年，雖然有過(guò)泡沫破滅的歲月，也經(jīng)歷了跌宕起伏的過(guò)程，但它至今仍是毫無(wú)疑問(wèn)的最光明、最具活力的行業(yè)，我已不需要什么文字去證明這點(diǎn)，同學(xué)們呢？快點(diǎn)做好準(zhǔn)備吧，歷史等待創(chuàng)造，等待顛覆，等待你們向權(quán)威挑

戰(zhàn)！

有時(shí)我深感我的力量有限，尤其在我寫(xiě)這封信的時(shí)候，我不是知名學(xué)者教授，也并非成功企業(yè)家，畢業(yè)后卻先后兩次回到母校湘大與同學(xué)們分享，包括暨南大學(xué)、湖南信息學(xué)院以及廣東和湖南的很多職業(yè)技術(shù)學(xué)院請(qǐng)我去，但由于時(shí)間的關(guān)系，我還有很多公司和項(xiàng)目的事情要忙，我對(duì)這些學(xué)校的老師和同學(xué)深表感激和感謝，我把我大部分想對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)說(shuō)的話寫(xiě)在了這封信里，時(shí)間太短，還有更多的言語(yǔ)無(wú)法在這里組織，還望同學(xué)們?cè)彙Ｅ瓮袝r(shí)間與你們交流，我將在信后留下我的聯(lián)系方式。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)7年了，我不知道它是從弱不禁風(fēng)的嬰兒長(zhǎng)大了強(qiáng)壯了？還是正在經(jīng)歷所謂的7年之癢，光陰似箭催人老，日月如移越少年。同學(xué)們，加油啊！

第二篇：給電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)新生的一封信

杜亮：給電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)新生的一封信

2008-03-29 09:17:17 來(lái)源:杜亮blog 【大 中 小】 評(píng)論：2 條 我要投稿 收藏本文 分享至微博

站長(zhǎng)交易（http://jy.chinaz.com）幫站長(zhǎng)賺錢(qián) 虛擬主機(jī)評(píng)測(cè)+IDC導(dǎo)航=IDC123.COM 正在迷惘、彷徨、抱怨的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)們，你們好：

這封信雖然是寫(xiě)給新生的，但我相信對(duì)任何一級(jí)乃至畢業(yè)了的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都有作用。每年我都能看到和聽(tīng)到太多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在抱怨，昨天，我的母校湘潭大學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一位同學(xué)又跟我說(shuō)起現(xiàn)在07級(jí)大一的同學(xué)被打擊得很?chē)?yán)重，同時(shí)，05、06級(jí)的同學(xué)同樣是牢騷滿(mǎn)腹、抱怨?jié)M天，甚至還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)。盡管這些年，這樣的情況我已屢見(jiàn)不鮮，但當(dāng)我一而再，再而三地聽(tīng)到我的師弟師妹依舊如同我當(dāng)年所見(jiàn)時(shí)，我深感憂(yōu)慮。于是我對(duì)他說(shuō)：“我寫(xiě)一點(diǎn)東西吧，我覺(jué)得我有責(zé)任告訴大家”。盡管我不是李開(kāi)復(fù)，還不夠資格推心置腹地跟同學(xué)們講一番道理和傳奇的經(jīng)歷；我也還沒(méi)成為馬云，還不夠資本去跟同學(xué)們講述學(xué)習(xí)的方法和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；但我作為全國(guó)電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)第二批已畢業(yè)的學(xué)生，我親身一路走過(guò)，作為一個(gè)在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)還算有所建樹(shù)的人士，我還是認(rèn)為有責(zé)任和能力來(lái)與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在讀的學(xué)生分享我的心得和體會(huì)。事實(shí)上，一直以來(lái)我寫(xiě)的很多關(guān)于電子商務(wù)教育與學(xué)習(xí)的文章并發(fā)表，正是源自于我這種無(wú)法割舍的感情和責(zé)任感。

同學(xué)們，我不知道你們每個(gè)人是如何與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)結(jié)緣的，只能先說(shuō)我自己是如何走進(jìn)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)再愛(ài)上互聯(lián)網(wǎng)的吧。（此段篇幅較長(zhǎng)，如不喜歡可直接跳過(guò)，見(jiàn)諒）我一直強(qiáng)調(diào)興趣的重要性，的確如此，興趣是學(xué)習(xí)的最大驅(qū)動(dòng)力，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)的熱愛(ài)首先要源于對(duì)電腦的熱愛(ài)，我小學(xué)三年級(jí)接觸電腦，那還是1993年，應(yīng)該是我所在的城市里最早接觸電腦的一批人，當(dāng)時(shí)進(jìn)了一個(gè)電腦培訓(xùn)班，全是286的機(jī)器，我是年齡最小的學(xué)員，課程只有兩個(gè)：五筆字型和BASIC語(yǔ)言，畢竟年齡太小，兩個(gè)月暑假下來(lái)，我一個(gè)都沒(méi)學(xué)會(huì)，甚至連皮毛都沒(méi)摸到，但我卻對(duì)電腦這個(gè)東西產(chǎn)生了最原始的好奇。后來(lái)小學(xué)五年級(jí)，電腦的重要性開(kāi)始被人們提上一個(gè)高度，小學(xué)開(kāi)辦了一個(gè)電腦興趣小組，小組組員可以經(jīng)常使用學(xué)校機(jī)房的電腦，為了培養(yǎng)苗子，小組組員的門(mén)檻必須由四年級(jí)以上學(xué)生產(chǎn)生，數(shù)學(xué)成績(jī)一定要好，且由學(xué)校電腦老師親自挑選。偏偏我的數(shù)學(xué)成績(jī)從小學(xué)到大學(xué)就沒(méi)好過(guò)，我只有去求老師，老師被我的熱情感動(dòng)，終于同意特批我進(jìn)入電腦興趣小組，在那里，我學(xué)會(huì)使用了電腦最早的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)（3寸、5寸軟盤(pán)），練習(xí)超快的拼音打字方法（雙拼輸入法），學(xué)會(huì)了全部的DOS命令操作（當(dāng)時(shí)還沒(méi)有WINDOWS 95），從此一發(fā)不可收拾，堅(jiān)定地愛(ài)上了電腦。

我對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)和使用是較為感性的，我從小數(shù)學(xué)成績(jī)不佳，雖然高中努力想學(xué)習(xí)編程，但也是淺嘗輒止，沒(méi)有深入（盡管編程其實(shí)并不需要多好的數(shù)學(xué)），相比同齡人，我只是使用時(shí)間長(zhǎng)，熟能生巧而已。真正接觸互聯(lián)網(wǎng)是1998年，我訪問(wèn)了人生中第一個(gè)網(wǎng)站：新浪，才知道原來(lái)是可以這么玩的，我守在網(wǎng)吧一整夜，在新浪的搜索引擎里可以查到我感興趣的攝影和自行車(chē)的很多信息，我興奮不已。一轉(zhuǎn)眼到了高三，學(xué)習(xí)的壓力讓我對(duì)電腦漸漸遠(yuǎn)離，高三下期，我和其他人一樣，同樣面臨著高考的壓力和專(zhuān)業(yè)的選擇，高考前，CCTV-2的《對(duì)話》節(jié)目我基本上是每周必看，逢周日晚22點(diǎn)我必然守候在電視機(jī)旁，當(dāng)時(shí)節(jié)目組經(jīng)常邀請(qǐng)張朝陽(yáng)、丁磊這些互聯(lián)網(wǎng)精英去談話，他們常提到一個(gè)詞：電子商務(wù)，看多了，自然對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)好感，高考臨近的那幾天，我依舊漫游新浪，當(dāng)“電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)”這個(gè)詞出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上時(shí)，我就基本上屬于跟它的一見(jiàn)鐘情了，我也明白了原來(lái)愛(ài)一個(gè)人也是可以如此簡(jiǎn)單的：）。

很幸運(yùn)，我考入的湘潭大學(xué)剛剛開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我是學(xué)校的第一批電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，是全國(guó)的第二批。我在不少的場(chǎng)合都說(shuō)過(guò)我感謝我的母校湘潭大學(xué)，是它給了我一個(gè)自由、開(kāi)放的環(huán)境。大一的一天夜晚，班上同學(xué)有的去自習(xí)，有的在打牌，我頓覺(jué)無(wú)味，跑去網(wǎng)吧，我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就不該天天泡在書(shū)本里，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有更廣闊的知識(shí)海洋，我很快找到一個(gè)名叫“電子商務(wù)師論壇”的BBS，我注冊(cè)會(huì)員后，發(fā)現(xiàn)我是該論壇的除了創(chuàng)始人管理員外的第一個(gè)會(huì)員，自然，我當(dāng)上了超級(jí)版主，我把這個(gè)論壇當(dāng)做自己的論壇一樣，每天就想著如何提高論壇人氣，我發(fā)了N多的帖子，有一半是我原創(chuàng)的，盡管我那時(shí)懂得很少，但我卻總能試著寫(xiě)出一些看似有道理的帖子來(lái)。逐漸的，努力有了回報(bào)，論壇人氣見(jiàn)漲，到最后論壇關(guān)閉時(shí)論壇聚集了近萬(wàn)名會(huì)員，一度成為當(dāng)時(shí)最為火爆的電子商務(wù)論壇。我在論壇里認(rèn)識(shí)了北京、深圳的業(yè)內(nèi)朋友，他們讓我提前認(rèn)識(shí)了企業(yè)里的電子商務(wù)是怎么回事，我后來(lái)還與深圳的朋友一起雄心勃勃地創(chuàng)辦了“中國(guó)電子商務(wù)先鋒組織”（現(xiàn)在大家可訪問(wèn)該組織紀(jì)念網(wǎng)站：www.tmdps.cn），號(hào)稱(chēng)當(dāng)時(shí)中國(guó)第一大電子商務(wù)民間網(wǎng)絡(luò)組織，聚集者眾。2003年7月，組織深圳聚會(huì)，當(dāng)時(shí)，華僑大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋李斌是組織骨干一員，在深期間，他鼓勵(lì)我也在我的學(xué)校創(chuàng)辦類(lèi)似協(xié)會(huì)，于是，在湘潭大學(xué)劉湘蓉老師的大力幫助下，湘潭大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)成立了，我很欣喜和感動(dòng)的看到當(dāng)時(shí)副會(huì)長(zhǎng)文冉和會(huì)長(zhǎng)助理?xiàng)罘?dāng)時(shí)為了協(xié)會(huì)的發(fā)展的盡心盡力和任勞任怨，我認(rèn)為興趣的培養(yǎng)其實(shí)不分早晚，文冉跟我一樣，畢業(yè)到現(xiàn)在同樣熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，熱愛(ài)電子商務(wù)。有了協(xié)會(huì)的平臺(tái)，我更加知道我應(yīng)該怎么做了，我可以方便地與外界展開(kāi)正式的聯(lián)系了，這期間我做了很多事情，做協(xié)會(huì)品牌、組織活動(dòng)、協(xié)會(huì)聯(lián)誼等等，正是這段時(shí)間在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓我更深刻地理解了電子商務(wù)，至少我從這以后對(duì)專(zhuān)業(yè)不再彷徨失措。盡管后來(lái)我又成為懷化市電子商務(wù)協(xié)會(huì)發(fā)起人、副會(huì)長(zhǎng)，并任多個(gè)其他學(xué)校或城市電子商務(wù)協(xié)會(huì)的顧問(wèn)，甚至到后來(lái)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，都沒(méi)有一個(gè)比的過(guò)湘潭大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)的那一年的經(jīng)歷。

這是我學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷，不夠豐富但相比之下也還算精彩，也許有人會(huì)說(shuō)我條件好，93年小學(xué)時(shí)就能接觸電腦，很多農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生到了大學(xué)才學(xué)會(huì)開(kāi)關(guān)機(jī)，同學(xué)們也就看看而已，畢竟我的經(jīng)歷不可復(fù)制也沒(méi)必要復(fù)制，每個(gè)人都有屬于自己的人生精彩，興趣完全是可以后天培養(yǎng)和后發(fā)制人的。我的同學(xué)中，以及我接觸的03—07級(jí)的學(xué)生中，有不少自己都不清楚為何要選擇電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的，有的覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字好聽(tīng)、時(shí)髦，有的是父母包辦，還有一部分是原本填的其他專(zhuān)業(yè)志愿，結(jié)果那個(gè)專(zhuān)業(yè)名額滿(mǎn)了，沒(méi)辦法才被調(diào)劑到電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)來(lái)，在我當(dāng)年的班上，我估計(jì)可能只有1/5的同學(xué)專(zhuān)業(yè)第一志愿填的電子商務(wù)。大學(xué)四年，我就幾乎沒(méi)有中斷地聽(tīng)到周?chē)耐瑢W(xué)抱怨，有抱怨學(xué)校的，更多的還是抱怨專(zhuān)業(yè)，抱怨專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理，抱怨專(zhuān)業(yè)老師差勁不負(fù)責(zé)，抱怨專(zhuān)業(yè)就業(yè)沒(méi)有方向。6年過(guò)去了，我現(xiàn)在聽(tīng)到07級(jí)大一新生的抱怨居然還是與6年前的一樣。我現(xiàn)在回過(guò)頭看，這一現(xiàn)象的確很難責(zé)怪同學(xué)們，但又不能不說(shuō)很多學(xué)生不動(dòng)腦子，不想事情。說(shuō)很難責(zé)怪同學(xué)們是因?yàn)檫@是大環(huán)境造成的，說(shuō)到底可以追究到小學(xué)和中學(xué)的教育，我們這一代人的中小學(xué)教育，尤其是中學(xué)教育（小學(xué)后來(lái)實(shí)行減負(fù)后好了很多），同學(xué)們經(jīng)歷了6年的高壓狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，中學(xué)老師因?yàn)榭己艘约敖逃A段的特殊性十分負(fù)責(zé)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)教育的環(huán)境里都會(huì)被極其負(fù)責(zé)的老師們每天監(jiān)督著學(xué)習(xí)。這種高壓的狀態(tài)，讓還未成人的學(xué)生不得不放棄至少是暫時(shí)放棄自己的興趣，不得不放棄至少是暫時(shí)放棄尋找自己的興趣。老師告訴我們，我們每天如此努力的學(xué)習(xí)就是為了考上一個(gè)好的大學(xué)，有個(gè)好的專(zhuān)業(yè)，但沒(méi)有告訴我們考上大學(xué)以后怎么辦，我們以為大學(xué)老師會(huì)告訴我們，但大學(xué)里沒(méi)有任何人告訴我們，我們雖然知道讀大學(xué)的目標(biāo)是找份好工作，或者繼續(xù)深造。但沒(méi)人告訴我們?nèi)绾尾拍苷曳莺霉ぷ鳌Ｕf(shuō)到這里，就說(shuō)到前面說(shuō)的很多學(xué)生不動(dòng)腦子，不想事情了。學(xué)生們拼命努力了高中三年，來(lái)到大學(xué)，大學(xué)前所未有的寬松環(huán)境和開(kāi)放式教育讓我們一下子懈怠下來(lái)，當(dāng)然，我也覺(jué)得到了大學(xué)就應(yīng)該比中學(xué)更為放松了，至少可以光明正大地談場(chǎng)戀愛(ài)了：），這時(shí)候自覺(jué)的同學(xué)會(huì)每天按時(shí)上下課，認(rèn)真聽(tīng)講，閑時(shí)去圖書(shū)館看書(shū)和去教學(xué)樓自習(xí)，遵循中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不自覺(jué)的同學(xué)由于終于擺脫了家長(zhǎng)和老師的束縛，網(wǎng)吧成了他們的宿舍，網(wǎng)游成了他們的心靈寄托。可以理解，真的可以理解。玩網(wǎng)游的同學(xué)稍微往商業(yè)方面想想說(shuō)不定就能成就一番事業(yè)，這是有先例可參的。然而，當(dāng)我們經(jīng)歷了大學(xué)的一段時(shí)間，熟悉了大學(xué)的環(huán)境，我們就開(kāi)始抱怨學(xué)校、抱怨老師，抱怨專(zhuān)業(yè)，其實(shí)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)和大學(xué)老師都沒(méi)有錯(cuò)，大學(xué)本身就應(yīng)該是這樣的，我國(guó)的大學(xué)至少還對(duì)學(xué)生的生活加以管理（統(tǒng)一住宿），國(guó)外的大學(xué)很多都沒(méi)有宿舍的概念，都是自己租房。當(dāng)然，國(guó)情不同了，要是讓我國(guó)的大學(xué)生都外面租房住，安全問(wèn)題不說(shuō)，至少增加了龐大的買(mǎi)方市場(chǎng)，那我國(guó)的房?jī)r(jià)就會(huì)更加居高不下了，說(shuō)題外話了。中學(xué)6年，大家都不容易，千軍萬(wàn)馬群中沖出來(lái)了，到了大學(xué)，環(huán)境變了，離開(kāi)父母了，難道學(xué)習(xí)的方式和思考的東西就不懂得改變了嗎？思考啊，自主思考啊！

還有，我覺(jué)得有太多的人都不懂得去感恩，有些自己主觀選擇了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，讀了幾年發(fā)覺(jué)電子商務(wù)是個(gè)虛的東西，看不見(jiàn)摸不著，更感覺(jué)當(dāng)初被這個(gè)專(zhuān)業(yè)騙了，然后向身邊的同學(xué)大吐苦水，把專(zhuān)業(yè)罵得一無(wú)是處。我真想說(shuō)這些人有什么資格來(lái)罵這個(gè)專(zhuān)業(yè)？這些人的初衷就是不正確的，總盼望著學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和老師從天上仍一點(diǎn)真正實(shí)用的知識(shí)下來(lái)，如果天上不掉，就整天這么干巴巴的望著，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己就坐在一塊巨大的知識(shí)蛋糕上，我說(shuō)了多少次，說(shuō)了多少回了，學(xué)校是平臺(tái)，專(zhuān)業(yè)是個(gè)殼，不要指望大學(xué)本科教育能夠教給你多少實(shí)用技能，如果追求的是這個(gè)當(dāng)初為什么不報(bào)個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院或者技校呢？學(xué)點(diǎn)汽車(chē)維修或烹飪技能什么的，畢業(yè)了說(shuō)不定就能燒得一手好菜。大學(xué)的環(huán)境，是給每個(gè)大學(xué)生一個(gè)平等和開(kāi)放的環(huán)境，來(lái)培養(yǎng)素質(zhì)和精神，大學(xué)里劃分了專(zhuān)業(yè)，是給專(zhuān)業(yè)里的同學(xué)們以一個(gè)方向，學(xué)習(xí)不是指望老師，不是把課本從頭到尾背了一遍，不是期末考試門(mén)門(mén)90分以上，誠(chéng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)好證明了你的勤奮與努力，但你努力伊始要自己思考，你的自己的目標(biāo)和你自己的方向。我剛剛說(shuō)同學(xué)們是坐在一塊巨大的蛋糕上卻指望天上能掉下知識(shí)的餡餅，卻不知道自己伸手往下抓著吃，信息的爆炸與無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓我們獲取知識(shí)越來(lái)越容易和快捷，同學(xué)們能不能主動(dòng)一點(diǎn)？難道餓死了都不知道往下抓嗎？要么每天無(wú)所事事，要么每天在網(wǎng)吧里度年如日，要么每天死泡圖書(shū)館（我說(shuō)雖然圖書(shū)館也是一個(gè)大蛋糕，但卻是個(gè)過(guò)了期的大蛋糕，也可以吃，但味道不怎么好，不新鮮啊）。還有那些被調(diào)劑到電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的以及不知道怎么搞的就到了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，誠(chéng)然，電子商務(wù)是個(gè)2001年才設(shè)立的新本科專(zhuān)業(yè)，很多條件都不成熟，師資也不夠強(qiáng)大，但你們值得去為這個(gè)抱怨嗎？這就像我們每個(gè)人都無(wú)法選擇自己的父母一樣，難道因?yàn)槲覀兊母改笡](méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)就嫌棄嗎？什么叫感恩？什么叫自強(qiáng)？我們還有沒(méi)有這種精神？大學(xué)四年，無(wú)論怎樣，是這個(gè)專(zhuān)業(yè)陪伴我們走過(guò)了四年，至少我們看到我們老師的努力和敬業(yè)，看到我們的專(zhuān)業(yè)在進(jìn)步，我們要感恩啊！就如同你的父母把你帶到這個(gè)世界上一樣，辛苦地把你拉扯大，不是要你來(lái)抱怨他們的，而是希望你成才的。我們有這個(gè)勇氣和自信嗎？我們是否自信多年以后“電子商務(wù)”這個(gè)曾經(jīng)飽受爭(zhēng)議的專(zhuān)業(yè)是因?yàn)槲业膴^斗而倍添光彩嗎？就如同我們都知道我們努力學(xué)習(xí)、努力工作是為了讓我們的父母生活得更好，為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人一樣。我們對(duì)愛(ài)過(guò)我們、教育過(guò)我們、培養(yǎng)過(guò)我們、支持過(guò)我們的人有過(guò)感恩的心嗎？很遺憾，我沒(méi)有看到大家的感恩和自信，莫非這種感恩和自信在我們的中小學(xué)階段被應(yīng)試教育給扼殺在搖籃之中了？

我想問(wèn)大家，大家讀大學(xué)是為的什么？我想答案會(huì)有千百種，有為了找個(gè)好工作的（我可以把它理解為待遇好的工作吧），有為了繼續(xù)深造的（考研讀博很好，但你的最終目的呢？是為了拿個(gè)更高的文憑找個(gè)更有錢(qián)的工作還是為了有面子？還是真正為了學(xué)術(shù)的研究？如果是后者，我從心里佩服），還有的估計(jì)認(rèn)為讀大學(xué)就是一種過(guò)程，就像必須要讀小學(xué)和中學(xué)一樣，人生就必須要經(jīng)歷這種定式的過(guò)程，我也是這樣，畢竟在中國(guó)的大環(huán)境下，識(shí)時(shí)務(wù)還是很重要的，我還沒(méi)有勇氣輟學(xué)去做我想做的事情，然而，我們?cè)谶@種定式的過(guò)程中是否找到了我們真正感興趣的東西？是否發(fā)現(xiàn)了我們真正的興趣？是否通過(guò)大學(xué)的教育培養(yǎng)了我們自立自強(qiáng)以及對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感？沒(méi)有興趣的事情，我們是不可能去堅(jiān)持的，沒(méi)有堅(jiān)持就不可能有成績(jī)。我曾問(wèn)過(guò)很多人，問(wèn)他們的興趣是什么，男生一般還能答上來(lái)，女生往往說(shuō)自己好像對(duì)什么都沒(méi)興趣，再逼問(wèn)，就會(huì)說(shuō)諸如看書(shū)、看電影、玩游戲、睡覺(jué)之類(lèi)的，哎，這不是興趣，這是嗜好，但我認(rèn)為嗜好和興趣其實(shí)只有一紙之隔，喜歡看書(shū)，為什么不嘗試自己寫(xiě)書(shū)呢？為什么老是要讀別人的故事，為何不讓別人來(lái)讀自己的故事？喜歡看電影，為什么不考慮拍部電影或者寫(xiě)個(gè)劇本呢？喜歡玩游戲，為什么沒(méi)想過(guò)在游戲產(chǎn)業(yè)和游戲領(lǐng)域做一點(diǎn)事情呢？喜歡睡覺(jué)，為什么不往心理學(xué)上做點(diǎn)研究呢？我說(shuō)的夸張了一點(diǎn)，但興趣是人的第二靈魂啊！當(dāng)然我并不是說(shuō)每個(gè)人都要做一番驚天動(dòng)地的事情，這也是不可能的，但是總有一些事情是值得我們用心去做，用心去付出的，大到我們的社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)事業(yè)的追求，小到我們對(duì)父母的孝敬，對(duì)愛(ài)人的關(guān)懷，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。這些都是責(zé)任，國(guó)家開(kāi)個(gè)兩會(huì)，都覺(jué)得跟自己沒(méi)點(diǎn)關(guān)系一樣，還配做什么大學(xué)生啊？我們的人文精神呢？我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感呢？

說(shuō)遠(yuǎn)了點(diǎn)，談到中國(guó)的教育制度上去了，也說(shuō)狠了點(diǎn)，可能讓很多同學(xué)不高興了，呵呵，趕緊說(shuō)到我們的專(zhuān)業(yè)上來(lái)，我還是說(shuō)說(shuō)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題，從宏觀上來(lái)說(shuō)，高校盲目新增專(zhuān)業(yè)，隨之帶來(lái)的問(wèn)題不言自明，我甚至當(dāng)年見(jiàn)過(guò)有個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了電子政務(wù)專(zhuān)業(yè)的，呵呵，沒(méi)有結(jié)合自身情況的盲目跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的第一個(gè)問(wèn)題就是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的定位不明，有的開(kāi)設(shè)于商學(xué)院或管理學(xué)院下，有的則開(kāi)設(shè)于信息工程學(xué)院或其他理工科學(xué)院下，沒(méi)有一個(gè)權(quán)威的說(shuō)法。從宏觀上來(lái)說(shuō)，注意我在說(shuō)專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題的時(shí)候一直是從宏觀上看，教育部開(kāi)設(shè)新的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是與時(shí)俱進(jìn)的需要，我們?cè)谔岢母铩⑻岢珓?chuàng)新的同時(shí)，必然會(huì)有失誤，會(huì)有冒進(jìn)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是新時(shí)期下與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物，一個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)在沒(méi)有多少準(zhǔn)備的情況下誕生，最大的問(wèn)題就是師資匱乏和不專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)之初，為了有課上，有人教，各高校不得不從其他專(zhuān)業(yè)抽調(diào)老師過(guò)來(lái)，老師們可能并沒(méi)有相關(guān)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)用的教材也大部分借鑒西方的一些典型案例（在中國(guó)也許行不通）或是國(guó)內(nèi)的一些老掉牙的大企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的案例（已不具備可借鑒性）。這時(shí)候曾經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)非常無(wú)聊的爭(zhēng)論，即電子商務(wù)是偏向于技術(shù)還是偏向于營(yíng)銷(xiāo)管理，這個(gè)問(wèn)題至少在中國(guó)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)界爭(zhēng)論了一年，實(shí)在是無(wú)聊啊。記得當(dāng)初，媒體曾大肆渲染，也是應(yīng)各院校和各類(lèi)招生機(jī)構(gòu)的需求，媒體經(jīng)常會(huì)有某某人才缺口達(dá)到多少萬(wàn)的報(bào)道，當(dāng)年傳播的最廣的一則新聞是：未來(lái)十年，中國(guó)的電子商務(wù)人才缺口將達(dá)200萬(wàn)。這樣的宣傳，曾使眾多正在就讀電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自喜，然而，他們卻越讀越糊涂，最后迷失方向。這樣的報(bào)道多了，也就能看出其軟廣告性質(zhì)的商業(yè)目的了。后來(lái)，所謂的業(yè)內(nèi)專(zhuān)家又開(kāi)始渲染我國(guó)未來(lái)物流人才、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)游戲等人才的缺口更大，一些高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒也很配合，社會(huì)上什么熱就開(kāi)什么專(zhuān)業(yè)，不管培養(yǎng)的學(xué)生找不找的到工作，先招到生，吸引到生源是最緊迫的。其實(shí)，稍微一想就能看清這樣的人才缺口數(shù)字的真實(shí)性和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信度。后來(lái)，媒體又開(kāi)始說(shuō)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率不足20%，引發(fā)一群學(xué)生在網(wǎng)上的倒戈聲，我們可愛(ài)的學(xué)生就這樣成天被媒體牽著鼻子跑，悲哀！媒體功利性和不負(fù)責(zé)任的報(bào)道，不負(fù)責(zé)任的開(kāi)設(shè)，帶來(lái)的問(wèn)題可想而知。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可能經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“復(fù)合型人才”這一詞，我們不管這個(gè)詞有多么光鮮和怎么解釋?zhuān)舱沁@個(gè)詞導(dǎo)致了宏觀上電子商務(wù)教學(xué)是無(wú)機(jī)的把計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合，相當(dāng)于學(xué)生學(xué)了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的皮毛。宏觀上我們罵學(xué)校無(wú)知，專(zhuān)業(yè)垃圾，但具體到我們每個(gè)人呢？我們身在其中，專(zhuān)業(yè)的命運(yùn)和我們的命運(yùn)是緊密相連的，難道專(zhuān)業(yè)規(guī)定我們這樣學(xué)我們就真的這樣學(xué)？專(zhuān)業(yè)規(guī)定我們不能學(xué)我們也就不學(xué)？這么聽(tīng)話啊？思考啊！自主地思考！我們學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，我們懂得整合嗎？不是技術(shù)的整合，而是理念的整合，我認(rèn)為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最重要的是要學(xué)會(huì)和擁有綜合運(yùn)用各種知識(shí)，合理調(diào)配各種資源的能力，而這種能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于實(shí)踐，必須從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)為了實(shí)踐。我們有許多學(xué)生也片面的認(rèn)為只要學(xué)好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)做網(wǎng)站，就算學(xué)好電子商務(wù)了，這是相當(dāng)片面的看法。大學(xué)的教育，最重要的在于思考和自學(xué)，可能很多人認(rèn)為，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的綜合性，降低了學(xué)習(xí)各類(lèi)課程的深度和精度，不利于學(xué)生去鉆研一個(gè)方向。其實(shí)仔細(xì)看看大學(xué)里的課程，哪門(mén)課不是蜻蜓點(diǎn)水？我曾見(jiàn)過(guò)大量的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生不會(huì)編程，工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也難說(shuō)出自己學(xué)了什么東西，掌握了什么技能。然而，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如能經(jīng)過(guò)大學(xué)環(huán)境的熏陶和大學(xué)教育的蜻蜓點(diǎn)水，再找到一個(gè)自己感興趣的方向深入學(xué)習(xí)，無(wú)論其定位在技術(shù)還是商務(wù)，都要根據(jù)學(xué)生本人的自身情況和興趣愛(ài)好而定，這一方向的選擇最好在專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)前定下來(lái)，以便日后的學(xué)習(xí)主攻方向，也擁有充足的時(shí)間。我堅(jiān)決反對(duì)高校對(duì)專(zhuān)業(yè)加以限定，這好比90年代初要求小學(xué)生統(tǒng)一坐姿和舉手提問(wèn)的標(biāo)準(zhǔn)90度姿勢(shì)，現(xiàn)在應(yīng)該是倡導(dǎo)百花齊放觀念的時(shí)代。那么，打算深入學(xué)習(xí)技術(shù)的同學(xué)，技術(shù)又分為底層開(kāi)發(fā)和應(yīng)用技術(shù)，底層開(kāi)發(fā)是對(duì)操作系統(tǒng)和程序語(yǔ)言的深度鉆研，門(mén)檻很高。應(yīng)用技術(shù)較為廣泛，學(xué)習(xí)門(mén)檻低，主要為網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、服務(wù)器維護(hù)和管理等，學(xué)習(xí)技術(shù)千萬(wàn)不能忽視自己對(duì)經(jīng)濟(jì)大局的把握，對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的忽視，這樣的技術(shù)出來(lái)的成果才是符合社會(huì)需求的技術(shù)產(chǎn)品，才是新型的技術(shù)人才。打算深入學(xué)習(xí)商務(wù)的同學(xué)，圍繞電子商務(wù)平臺(tái)可進(jìn)行市場(chǎng)銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)研、渠道聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、在線客服、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、產(chǎn)品和原材料采購(gòu)、商務(wù)拓展，乃至戰(zhàn)略規(guī)劃、制定策略等等。但不能完全不去了解技術(shù)，最起碼要了解網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)的了解以及對(duì)新興技術(shù)的關(guān)注，這樣做出的管理策劃和營(yíng)銷(xiāo)方案才更具有可行性和可操作性，當(dāng)走上管理崗位時(shí)，也不會(huì)被技術(shù)人員所忽悠。這就是我所謂的復(fù)合型、整合型電子商務(wù)人才的概念。去年，我跟我母校的一個(gè)研究生爭(zhēng)論不休，他那邊還有我們商學(xué)院的一位國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的教授與他站在同一戰(zhàn)線上，他們主張取消電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，我堅(jiān)決捍衛(wèi)我們專(zhuān)業(yè)的尊嚴(yán)，這是我的感恩，也是我的責(zé)任。后來(lái)我說(shuō)：“我贊成取消電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，但要同時(shí)取消國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理等專(zhuān)業(yè)，商學(xué)院僅保留會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就夠了”。我的意思，我想同學(xué)們都明白，專(zhuān)業(yè)給予我們的不是拿來(lái)就用的，我再次強(qiáng)調(diào)思考啊！

互聯(lián)網(wǎng)10年，雖然有過(guò)泡沫破滅的歲月，也經(jīng)歷了跌宕起伏的過(guò)程，但它至今仍是毫無(wú)疑問(wèn)的最光明、最具活力的行業(yè)，我已不需要什么文字去證明這點(diǎn)，同學(xué)們呢？快點(diǎn)做好準(zhǔn)備吧，歷史等待創(chuàng)造，等待顛覆，等待你們向權(quán)威挑戰(zhàn)！

有時(shí)我深感我的力量有限，尤其在我寫(xiě)這封信的時(shí)候，我不是知名學(xué)者教授，也并非成功企業(yè)家，畢業(yè)后卻先后兩次回到母校湘大與同學(xué)們分享，包括暨南大學(xué)、湖南信息學(xué)院以及廣東和湖南的很多職業(yè)技術(shù)學(xué)院請(qǐng)我去，但由于時(shí)間的關(guān)系，我還有很多公司和項(xiàng)目的事情要忙，我對(duì)這些學(xué)校的老師和同學(xué)深表感激和感謝，我把我大部分想對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)說(shuō)的話寫(xiě)在了這封信里，時(shí)間太短，還有更多的言語(yǔ)無(wú)法在這里組織，還望同學(xué)們?cè)彙Ｅ瓮袝r(shí)間與你們交流，我將在信后留下我的聯(lián)系方式。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)7年了，我不知道它是從弱不禁風(fēng)的嬰兒長(zhǎng)大了強(qiáng)壯了？還是正在經(jīng)歷所謂的7年之癢，光陰似箭催人老，日月如移越少年。同學(xué)們，加油啊！

杜亮

2008年3月28日于深圳 杜亮

第三篇：給電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)建議

給電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)建議

電子商務(wù)是一門(mén)集經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，雖然現(xiàn)在教育部批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達(dá)到了近300家，但是還沒(méi)有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。在2002年教育部委托西安交大為秘書(shū)單位成立了中國(guó)高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長(zhǎng)。2003年協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)，因?yàn)槿狈虒W(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)威性和強(qiáng)指導(dǎo)性，所以，這個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)的執(zhí)行很大程度上取決于各個(gè)學(xué)校的具體取舍。

在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、安排和要求的情況下，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向、課程體系、教學(xué)計(jì)劃等的制訂就出現(xiàn)了錯(cuò)綜復(fù)雜甚至混亂的狀況。這樣，難免會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)校因各種原因（比如，對(duì)電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏認(rèn)識(shí)、對(duì)電子商務(wù)教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、師資力量缺乏等等。）為了應(yīng)付開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)、盡快招生的要求倉(cāng)促制訂（甚至廣泛抄襲）教學(xué)計(jì)劃，在許多條件不具備的情況下開(kāi)始招生和教學(xué)。所以，許多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。

2003年協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、電子支付與網(wǎng)上金融學(xué)列為專(zhuān)業(yè)核心課，本科專(zhuān)業(yè)應(yīng)該至少開(kāi)出六門(mén)以上。而實(shí)際各個(gè)學(xué)校課程的開(kāi)設(shè)情況因上節(jié)所述原因差異很大。

在這種情況下學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？我們沒(méi)有辦法等到這些問(wèn)題都徹底解決以后才開(kāi)始學(xué)習(xí)。因?yàn)椋谝唬@些問(wèn)題何時(shí)能徹底解決是根本不可控的；第二，電子商務(wù)不會(huì)停止其瞬息萬(wàn)變的發(fā)展，即便是成型和權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)也要面臨隨時(shí)的調(diào)整；第三，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。所以，我們應(yīng)該主動(dòng)地尋找在這種情況下如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)的方法，當(dāng)然最直接的方法是和老師共同探討，實(shí)際上，老師們一直就沒(méi)有停止尋找和探索。

如第一段所述，電子商務(wù)知識(shí)內(nèi)容的綜合性、交叉性決定了電子商務(wù)學(xué)習(xí)的復(fù)雜性和艱巨性。有利的是，電子商務(wù)實(shí)務(wù)工作對(duì)其知識(shí)的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。對(duì)這方面的內(nèi)容我在電子商務(wù)實(shí)務(wù)（學(xué)習(xí)視角）和電子商務(wù)實(shí)踐體系（學(xué)習(xí)視角）兩個(gè)課件（西安交大電子商務(wù)課件）里有描述。這兩個(gè)體系提供了兩個(gè)學(xué)習(xí)的線路。（這個(gè)體系還會(huì)在以后的文章里細(xì)化和豐富。）這樣就構(gòu)成了對(duì)電子商務(wù)“面”上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。具我的了解，各個(gè)學(xué)校在這方面普遍做的比較深入和系統(tǒng)。我更要強(qiáng)調(diào)的是“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)。從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，叫做“點(diǎn)”和“面”的結(jié)合。“面”指的是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識(shí)，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程。“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理（比如網(wǎng)站管理、網(wǎng)站編輯）、電子商務(wù)技術(shù)（比如：網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、技術(shù)維護(hù)）、電子商務(wù)策劃、界面設(shè)計(jì)（不要小看，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。）等，應(yīng)該可以看得出來(lái)這些幾乎都是具體是工作崗位。“面”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障，“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開(kāi)展問(wèn)題研究的直接保障。如果只有“面”上的學(xué)習(xí)，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷

尬。反之，只有“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會(huì)缺少迅速成長(zhǎng)和進(jìn)步的基礎(chǔ)與動(dòng)力。

建議每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中選一個(gè)“點(diǎn)”，選擇的要考慮的因素包括：個(gè)人興趣喜好、本校專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)（比如：有的學(xué)校原來(lái)是金融專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、有的技術(shù)強(qiáng)、有的物流特長(zhǎng)等）、本學(xué)科師資特長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)各個(gè)崗位人才的需求狀況等。“點(diǎn)”的方向選擇最好在專(zhuān)業(yè)課開(kāi)始之前就做出，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中有的放矢，集中精力使得學(xué)習(xí)和實(shí)踐有深度和廣度。對(duì)于掌握知識(shí)比較快、綜合實(shí)力比較強(qiáng)的同學(xué)多選擇幾個(gè)“點(diǎn)”，使自己的知識(shí)和技能更加豐滿(mǎn)當(dāng)然更好了。但要注意，切勿貪多嚼不爛。

如果到畢業(yè)的時(shí)候，你能夠說(shuō)，我“面”上的學(xué)習(xí)是扎實(shí)的，“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)是深入的，那么等待你的只能是成功。呵呵，就業(yè)如果做為問(wèn)題來(lái)考慮，你定會(huì)覺(jué)得可笑。

第四篇：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇

日子如同白駒過(guò)隙，又到了尋求新的工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，這時(shí)候需要開(kāi)始寫(xiě)求職信了哦。你知道寫(xiě)求職信需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家收集的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的個(gè)人求職自薦信。

我是武漢工程大學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我選擇應(yīng)聘與我的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的貴公司電子商務(wù)師助理。我滿(mǎn)懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請(qǐng)審閱。

十六年的寒窗苦讀造就了自強(qiáng)不息的我。我明白：現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存；我懂得：只有不懈的努力才會(huì)有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)合作的處世原則，開(kāi)拓進(jìn)取，超越自我，力爭(zhēng)成為一名有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)放的復(fù)合型人才。

大學(xué)生活是我人生中最重要的一個(gè)階段，是我探索人生，實(shí)踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過(guò)程。在這期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了課本上的知識(shí)，并且修讀專(zhuān)業(yè)各學(xué)位，英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。幾年來(lái)，我立志做一個(gè)學(xué)好此專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，我不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實(shí)際操作能力以及吃苦耐勞團(tuán)隊(duì)合作精神。出生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實(shí)、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。

大學(xué)期間，我不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且能夠理論聯(lián)系實(shí)際。在校內(nèi)外積極進(jìn)行的實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)的同時(shí)，使自己具備了較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。

“天道酬勤”，我擁有一個(gè)健康自然的我，堅(jiān)持原則而富有創(chuàng)新，自信成熟而充滿(mǎn)朝氣。我愿憑著這個(gè)自然的我以最誠(chéng)摯的心接受您的挑選。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人才濟(jì)濟(jì)，我是否能夠脫穎而出，惟有實(shí)踐驗(yàn)見(jiàn)真值。回首過(guò)去，是我勇于探索勤于求學(xué)的知識(shí)蘊(yùn)積之路；展望未來(lái)，將是我樂(lè)于奉獻(xiàn)于業(yè)務(wù)的事業(yè)開(kāi)拓之途。

貴公司所開(kāi)創(chuàng)的業(yè)績(jī)和遠(yuǎn)大的開(kāi)拓前景我仰慕已久。深信我會(huì)用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息！我真誠(chéng)希望成為其中一員，從基層做起。

以下是個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期盼與您的面談！相信您的信任和我的勤奮的結(jié)合將會(huì)為我們帶來(lái)共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激！謹(jǐn)祝工作順利！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇2

尊敬的美的公司張經(jīng)理：

首先，為我的冒昧打擾向你表示真誠(chéng)的歉意。在畢業(yè)即近之際，我在電腦上看見(jiàn)了貴公司的招聘信息，我懷著對(duì)貴公司的無(wú)比信任與仰慕，希望成為貴公司一員。

我是物流學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)學(xué)生。在大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)各門(mén)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，并取得了良好的成績(jī)（見(jiàn)附件）。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，曾在美的電器做過(guò)促銷(xiāo)員，在森馬店打過(guò)工。愛(ài)好廣泛，有責(zé)任心，吃苦耐勞，自我管理能力強(qiáng)，社會(huì)交流與合作溝通能力強(qiáng)，在校榮獲院演講比賽證書(shū)，個(gè)人風(fēng)采證書(shū)（見(jiàn)附件）。

社會(huì)實(shí)踐不僅彌補(bǔ)了課本知識(shí)的不足更重要的是我熟悉了貴公司的環(huán)境，規(guī)律、學(xué)會(huì)了與人合作，認(rèn)識(shí)到了解顧客的心態(tài)是關(guān)鍵。

本人祈盼成為貴公司一員，從事計(jì)算機(jī)管理方面等工作。誠(chéng)然，我現(xiàn)在還現(xiàn)在還缺乏豐富的經(jīng)驗(yàn)和廣泛的社會(huì)關(guān)系，如果貴公司給我機(jī)會(huì)，我會(huì)用我的熱情，努力來(lái)彌補(bǔ)，用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)，回報(bào)貴公司的賞識(shí)。

盼望您能給我一次面談的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇3

尊敬的王經(jīng)理：

您好！首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以良好的祝愿和誠(chéng)摯的問(wèn)候，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀這封求職信。

我叫畢業(yè)生，是山東職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在南方職業(yè)網(wǎng)上得知貴公司是一家具有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的網(wǎng)絡(luò)公司，正在招聘一部分網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)員。所以前來(lái)自薦。

我深知電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常具有創(chuàng)新、前景的新型專(zhuān)業(yè)，因此，在校期間我努力攻讀。通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本人熟練掌握了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，電子商務(wù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)，在大一獲得了學(xué)院網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。為了更加豐富自己的.知識(shí)，在大二還考取了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、電子商務(wù)助理師證、助理營(yíng)銷(xiāo)師證。在校期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)，我還在網(wǎng)頁(yè)制作、維護(hù)和推廣等方面有較強(qiáng)的操作能力。

我懇請(qǐng)貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為你們中的一員，我將以無(wú)比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂(lè)意與未來(lái)的同事合作。

最后，祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇4

尊敬的招聘經(jīng)理：

您好：

我是韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。得知貴企業(yè)招聘，特?cái)M此求職信自薦。以下是我的自我介紹：

韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱(chēng)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是知識(shí)能力，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

三年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)了掌握電子商務(wù)的有關(guān)理論；能熟練的操作計(jì)算機(jī)軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝您工作順利！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生求職信匯編五篇5

尊敬的xx：

您好！請(qǐng)恕打擾。我是一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)回向您呈上我的個(gè)人資料。為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我介紹。

現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：

作為一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專(zhuān)業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)時(shí)踐和實(shí)習(xí)中，具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)。

我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，Windows98/20xx、金蝶財(cái)務(wù)、用友財(cái)務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，F(xiàn)oxpro、VB語(yǔ)言等程序語(yǔ)言。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿(mǎn)足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

剛謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步！

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何就業(yè)

2000年，教育部批準(zhǔn)13所高校設(shè)立電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，自那以來(lái)，據(jù)說(shuō)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的高校目前已經(jīng)有幾百所，在校學(xué)生數(shù)夠湊一個(gè)集團(tuán)軍，不知這算不算高校跨越式發(fā)展，走向輝煌的例子。隨著電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生陸續(xù)走向市場(chǎng)，就業(yè)幅度及薪水似乎未見(jiàn)實(shí)現(xiàn)跨越，反倒不時(shí)能聽(tīng)到對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教育的憂(yōu)思、反思和建議。

幸福的專(zhuān)業(yè)總是相似的，不幸的專(zhuān)業(yè)各有各的不幸。如果不幸學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且即將畢業(yè)，那該何處就業(yè)呢？

如果你學(xué)的電商專(zhuān)業(yè)沒(méi)有一個(gè)突出的方向，會(huì)覺(jué)得是個(gè)大雜燴，感覺(jué)學(xué)了很多，但什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，沒(méi)有構(gòu)建起專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，尚未應(yīng)聘，已失去幾分自信。再加上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法說(shuō)服自己是職位的最佳人選。其實(shí)，什么都是爭(zhēng)來(lái)的，求職也一樣。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建立在傳統(tǒng)商業(yè)基礎(chǔ)之上，把眼光放廣一點(diǎn)，姿態(tài)擺低一點(diǎn)，謀得入門(mén)崗位，應(yīng)該有機(jī)會(huì)。

首先，忘記自己是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就把自己當(dāng)成市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。如果人事部門(mén)質(zhì)疑，你就說(shuō)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向。哪個(gè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的沒(méi)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的商務(wù)課程呢？與真正市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)的，電子商務(wù)的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用上有先天的優(yōu)勢(shì)，不足之處可能是消費(fèi)心理消費(fèi)行為方面的知識(shí)，而這樣的書(shū)到處都是，隨便看一本足夠了。而和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的崗位如銷(xiāo)售、客服、推廣、公關(guān)、業(yè)務(wù)那就太多了。

其次，如果自己英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的話，可以去外貿(mào)，你就稱(chēng)是國(guó)際電子商務(wù)方向，如果沒(méi)有學(xué)外貿(mào)實(shí)務(wù)方面課程的話，你可以稱(chēng)選修過(guò)、或旁聽(tīng)過(guò)。暗地里也只需稍微補(bǔ)一下，足可以應(yīng)付面試。

第三，如果技術(shù)過(guò)關(guān)的話，對(duì)硬件、軟件比較熟悉，熟練掌握一項(xiàng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，可以應(yīng)聘相應(yīng)的技術(shù)職位。或去IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)聘銷(xiāo)售、服務(wù)，這就需要理解技術(shù)，不是一般市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能一下做到的。

第四，女生可以考慮應(yīng)聘行政職位，包括一般文員、秘書(shū)、助理之類(lèi)。因?qū)k公自動(dòng)化、信息化更容易適應(yīng)，這些職位，電子商務(wù)學(xué)生有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，不一定非是文秘專(zhuān)業(yè)。

第五，自主創(chuàng)業(yè)，看個(gè)人情況。現(xiàn)在在網(wǎng)上開(kāi)個(gè)商店那么容易，只要有東西可賣(mài)，就可以一試，而不需像過(guò)去創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)，非要到工商部門(mén)先注冊(cè)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，不用交稅、省去房租，做網(wǎng)商真是很容易。能看到在校大學(xué)生開(kāi)網(wǎng)上商店，創(chuàng)業(yè)成功的例子，當(dāng)事人學(xué)得還不是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。

第六，繼續(xù)參加一種考試。在這種模式下可能是考公務(wù)員，也可能是考研、升本或出國(guó)。適合學(xué)習(xí)好的學(xué)生，尤其是應(yīng)試能力強(qiáng)的那種學(xué)生，特別是會(huì)猜題的。

上了幾年大學(xué)，就業(yè)的關(guān)鍵是先找到一個(gè)入門(mén)職位進(jìn)入企業(yè)，親身經(jīng)歷一下商業(yè)是怎么一回事，體會(huì)一下企業(yè)是怎么回事。不管什么職位，等你的表現(xiàn)能證實(shí)電商學(xué)生確實(shí)比其它專(zhuān)業(yè)學(xué)生強(qiáng)、不一樣時(shí)，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)才會(huì)對(duì)電商學(xué)生慢慢形成好印象。否則，企業(yè)會(huì)形成“刻板印象”，認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是頭發(fā)絲提豆腐——提不起來(lái)，那樣的話，后面畢業(yè)的電商學(xué)生就業(yè)更難。

其實(shí)，任何專(zhuān)業(yè)都是個(gè)殼，借助學(xué)習(xí)殼里的內(nèi)容，關(guān)鍵是提高能力、掌握方法和發(fā)現(xiàn)自我。如果你的綜合素質(zhì)足夠高的話，相信企業(yè)會(huì)慧眼識(shí)珠。最怕的是自己什么都不行，而心態(tài)上還依然是我學(xué)了個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。那就把自己害苦了。