第一篇：地理科學專業介紹

地理科學專業介紹

一、培養目標

地理科學專業培養德、智、體全面發展的具有基礎厚實、特長顯著，有較強的實踐技能和嫻熟的操作能力，能從事中學地理教育和地方國土、環保、規劃、水利、氣象、旅游等部門工作的高級應用型人才。根據學校新的定位，著力構建兩年基礎、一年專業、一年實踐的“211”人才培養模式。本專業不僅是省級品牌專業，也是正在立項建設中的國家特色專業。辦學理念先進，特色明顯，師資雄厚，設施齊備，人才培養質量高，學生就業前景廣，服務地方經濟社會能力強，在同類專業中具有一定優勢。

二、師資力量

本專業現有在職教師人數16人，其中博士11人，專業教師全部具有碩士以上學歷，在襄樊學院各專業中平均學歷最高。另外，還聘請了國內知名專家學者擔任兼職教授和隆中學者。在教學、科研和社會服務等方面具有很強的實力。

三、硬件設施

本專業己建有7個基礎實驗室、1個專業實驗室和1個特色研究所。7個基礎實驗室包括：天文觀測實驗室、地質標本實驗室、水文與地貌實驗室、地圖與測量實驗室、流域過程實驗室、地理教具制作

實驗室和一個氣象站。1個GIS專業實驗室和漢江研究所，良好辦學條件，為學生學習、發展提供了良好的平臺。

四、專業發展前景

本專業堅持以學生為本，十分注重學生能力的培養和綜合素質的提高，時刻關注學生的需求，切實解決學生的困難，謀求學生的長遠發展和核心利益，為學生的就業、考研等方面提供優質服務。作為當前國家比較緊缺的專業，近十年來，本專業學生的就業率一直保持在100%，考研率也達到了30%左右。畢業生遍布全國各地，在國家經濟社會發展中發揮著重要作用。其中一部分畢業生成為了國家棟梁之才，他們中有成功的企業家，有知名的學者（其中10位獲得博士學位），有教學的名師，有優秀的政府官員……。

作為正在建設中的“國家特色專業”和 “省級品牌專業”，得到了教育部、省教育廳和學校的大力扶持，為本專業發展帶來一個良好的機遇。我們有理由相信，通過幾代地理人的努力，地理科學專業必將迎來一個美好的明天。

第二篇：(二)地理科學專業

（二）地理科學專業

1、專業基礎平臺課程

區域地理

（一）（RegionalGeography（1））

一 課程說明

課程編號：112C35Y

學分數 ： 5總學時 ： 85學時分配 ：講課68自主學習17

適用專業：地理科學資源環境城鄉規劃管理

先修課程：現代自然地理學 地質學 氣象氣候學

二 課程教學的目的與任務

本課程是地理科學專業的必修課。旨在培養學生的綜合分析能力和區域分析能力，是一門綜合性和區域性很強的課程，為學生學習專業課打下基礎。

三 課程教學的基礎內容及學時分配

1． 區位和疆界（4學時）

掌握中國的自然、經濟地理概況及其在世界的地位；了解中國遙感圖象的地學分析。（教學方式：講授）

2． 自然資源結構及其評價（12學時）

掌握中國自然資源的基本特征與分布規律；理解自然結構的變化及其影響因素；掌握評價自然結構的依據。（教學方式：講授）

3． 海岸及海域（2學時）

掌握海域、海岸、海洋資源與海島的基本概況及其經濟評價；理解海域、海岸的開發利用與經濟發展的關系。（教學方式：講授）

4． 人口與經濟發展（10學時）

掌握人口的發展概況與基本特征；理解人口與發展的關系；掌握土地利用、水利開發歷史、現狀；理解土地與水利在經濟發展中的作用；掌握產業布局狀況及其發展趨勢；掌握城鄉建設基本情況；了解我國城鎮建設的發展目標。（教學方式：講授）

5． 傳統文化與現代化的空間進程（2學時）

了解中國文化的產生、發展歷程與未來走向；掌握中國各主要區域文化及其特征；掌握傳統文化與現代化的聯系。（教學方式：講授）

6． 災害與環境（4學時）

掌握災害產生的原因及預防措施；理解環境問題的嚴重性；掌握環境治理方案的要點。（教學方式：講授）

7． 景觀與區劃（10學時）

掌握景觀與區劃的基本概念；掌握中國自然、經濟景觀的地域分異規律；了解景觀研究歷史；了解中國行政區劃的演變過程及各類區劃的劃分原則；掌握中國行政區劃、自然區劃、經濟區劃與綜合區劃。（教學方式：講授）

8． 國土整治與區域發展戰略（4學時）

理解國土整治與區域發展戰略的基本概念與理論；掌握國土整治方法和方案；掌握區域總體發展戰略；了解具體應用實例。（教學方式：講授）

9． 區域分析（27學時）

掌握區域描述體系；掌握影響各區域發展的資源環境條件；掌握各區域的經濟發展特點；了解各區域開發利用中的問題以及各區域的發展方向。（教學方式：講授）

10． 自主學習（10學時）（其他自主學習內容包含在以上內容中）

四 教學方法

1． 以課堂講授為主，結合實例講解，培養學生的分析能力。

2． 逐步從課堂講授為主轉到電化教育與課堂教學相結合，實現計算機輔助教學。

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3． 試點自主學習。五 考核及成績評定方式

采取平時50%與考試50%相結合的方式的比例核定成績。六 教材及參考書目教材：《中國地理》 趙濟 陳傳康主編高等教育出版社主要參考書目：

《中國自然地理》趙濟主編高等教育出版社《中國經濟地理》吳傳鈞主編科學出版社

《綜合自然地理》陳傳康等主編高等教育出版社

《人文地理學》李旭旦主編中國大百科全書出版社

《城市地理學》許學強、周一星、寧越敏高等教育出版社 《中國旅游地理》宋德明、張衛東、趙國光主編 陜西人民出版社

撰寫人：黃天元審核人：楊曉平

區域地理(二)（Regional Geography(2)）

一、課程說明

課程編號：112C36A

學 分 數：4總學時：68學時分配：講課68 適用專業：地理科學

先修課程：現代自然地理學、經濟地理學

二、課程教學的目的與任務

《區域地理(2)》是地理科學專業高年級的主要專業課之一，其主要任務是向學生傳授世界地理學的主要內容，培養學生從事世界地理教學和研究的基本能力。通過本課程的教學，要求學生熟練掌握世界自然和經濟概貌，以及主要國家和地區的基本自然和經濟地理狀況；基本掌握各地區的基本自然和經濟地理事實；掌握世界地理研究的基本方法，培養運用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析紛紜復雜的國際自然和經濟地理現象的能力。向學生宣傳我國改革開放的基本國策的偉大意義，宣傳我國外交工作的成就、我國的基本外交方針和對重大國際問題的基本看法，對學生進行愛國主義和國際主義教育。通過世界地理的教學，使學生對世界自然和經濟地理現象的區域差異和不平衡性有深入的理解，訓練學生從事世界經濟地理分析和研究的能力，提高他們將來獨立分析變化多端的世界自然和經濟地理現象的能力。以提高他們的素質、能力為教學的基本努力方向。

三、課程教學的基本內容及學時分配

講課內容 第一部分總論

第一章概述

第二章 世界自然環境的分異規律

第一節 地形分異 第二節 氣候分異

第三章 全球經濟地圖的變化

第一節 前資本主義時期 第二節 資本原始積累時期 第三節 自由資本主義時期 第三節 帝國主義時期

第四章 世界經濟格局的變化

時數 48學時 2學時 2學時 1學時 1學時 4學時 1學時 1學時 1學時 2學時 4學時

教學方式 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課

3講課內容

第一節 世界經濟格局的演化 第二節 當代世界經濟格局的特點

第五章 新科技革命對世界經濟的影響

第一節 新科技革命的主要影響

第二節 新技術革命對世界產業結構的影響

第三節 新技術革命對世界經濟全球化和區域集團化的影響 第四節 新技術革命促使南北和南南差異繼續擴大 第五節 技術進步對自然環境和人類社會帶來的問題

第六章 世界經濟發展的不平衡

第一節 概述

第二節 發展中國家的經濟特點 第三節 當代南北經濟關系 第四節 發展中國家的經濟發展

第七章 世界的居民和國家 第八章 世界產業地理

第一節 世界第一產業地理 第二節 世界第二產業地理 第三節 世界第三產業地理

第九章 中國在世界經濟中的地位

第二部分區域分論

第十章 亞洲

第一節 概述 第二節 日本 第三節 東南亞 第四節 南亞

第十一章 歐洲

第一節 概述 第二節 英國 第三節 法國 第四節 德國

第十二章 非洲 第十三章 南美洲

時數 2學時 2學時 12學時 2學時 4學時 2學時 2學時 2學時 12學時 2學時 4學時 2學時 4學時 2學時 8學時 2學時 4學時 2學時 2學時 20學時 8學時 2學時 4學時 1學時 1學時 8學時 2學時 2學時 2學時 2學時 2學時 2學時

教學方式 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課 講授課

四、教學方法

以課堂講授為主，采用電化教學手段，注重提高學生對世界地理現象的理解和分析能力，為學生將來從事地理科學的教學和研究工作提供基本專業能力。

五、考核及成績評定方式

平時作業與期末考試相結合。

六、教材及參考書目

教材：丁四保：《世界地理》，高等教育出版社。主要參考書：劉德生等：《世界自然地理》，陳才等：《世界經濟地理》。

撰寫人：葉持躍審核人：楊曉平

其他見資源環境與城鄉規劃管理專業

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第三篇：地理科學專業本科生自薦書（模版）

地理科學專業本科生自薦書(精選多

篇)

尊敬的領導：

您好!我叫xiexiebang，是xxx大學地理科學專業2014屆即將畢業的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的幾年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。在師友的嚴格教益及幫助下，我已具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了相關知識的有關理論;熟悉教師工作常用禮儀;具備較好的英語能力;并掌握了基本的計算機操作。短短的幾年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

我認為年輕的我們現在最缺少的是豐富的社會閱歷和工作經驗。進入社會，走上工作崗位，一切對我們都是陌生的。我們應該做的不是一心想著一展自己的能力如何了得，自己的想法如何新穎，自己的知識結構如何扎實。而是

應該靜下去，沉下去，務實地做事，謙遜地學習，向我們身邊的每一位前輩和同行請教。“因敬畏而謙遜，因謙遜而心若止水”，剛走出校園走進社會的我們還有許多不懂的地方，所以應該保留一定敬畏的態度來觀察周遭的環境，用謙遜的心態來更多的學習，方能保持一種心若止水的生活狀態。

我相信不管面對怎樣的生活環境，怎樣的工作崗位我都會盡量去適應，以最快的速度實現從校園到工作的社會角色轉換。成為您和您的單位麾下的一名合格員工。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

尊敬的領導：

您好!我叫xiexiebang，我是xxx大學02屆生物科學專業一名本科畢業生。現在已有一年多的檢測工作經驗。在此向貴處求職。

大學期間，我較系統地學習了專業

知識，使自己擁有了一定的專業知識基礎。我喜歡泡圖書館，期間閱讀了很多專業方面的書并涉獵了檢測方面、管理學、心理學等其他方面知識。我在思想上積極進步，熱愛祖國，是學校第70期黨校學員，并以85分的成績名列前茅。生活上，我家境貧寒，所以我向來勤儉，自強不息，能吃苦耐勞。作過實驗室助研、計算機中心助管、編輯校對等近十種兼職，借此提高了動手能力，積累了實踐經驗，還創造了很好的實習機會。我一直堅持一個信條--用自己辛勤的勞動，獲得自己想要的東西。此外，我積極參加各種社團活動，以此礪煉自己，并提高交際能力。雖然貧苦，也曾多次參加募捐獻愛心活動。

另外，我曾多次在運動和寫作方面獲獎,并拿過獎學金。

我在泰祥集團技術開發有限公司檢測中心努力工作、學習，每天主要進行檢測前處理并獨立操作液相色譜儀，同時負責實驗室基本儀器的常規維護修

理等管理工作。工作日和休假時經常去氣相色譜室及微生物室幫忙，通過這種方式的學習，對氣相色譜及質譜知識有了一定了解，對微生物的檢測有一些操作經驗和理論知識。工作中也了解了點haccp體系知識。

在工作中，我積極地培養自己的思維方式和做事能力學習能力，我把自己的工作當作是自己的一部作品對待，不機械地去做實驗，喜歡創新，并嘗試用統籌學方法做事。

我一直以提升自己的水平素質及得到全面鍛煉為主要目標，希望能有幸站在更高的起點上，不斷學習!希望有一天能做個專業的權威人。所以請給我一個機會，讓我飛的更高，做的更好!

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

尊敬的領導：

您好!我的名字叫xiexiebang，我來自xx，對來之不易的大學，我倍加珍惜。

所以在四年的大學時光里，我一直堅持著樸實求真、鍥而不舍的精神，努力學好專業知識，盡量擴大知識面，積極參加各種社會實踐，積累了不少社會經驗，取得了很好的成績，多次獲得學校和學院的獎勵。通過自身不斷的付出，已經為自己走向工作崗位奠定了一定的基礎。

在前三年，我認真學習了自然地理學、人文地理學、經濟地理學、教學法等基礎課程，尤其在大四的教育實習中，我把學到的知識很好的應用于課堂教學，虛心聽取指導老師的意見，在教學中，吸取其他老師的經驗，大膽創新，形成了自己獨特的教學風格，取得了不錯的效果，受到了指導老師和同學們的贊許。

在校期間，我不斷完善自己，在教師技能上，加強多媒體操作和課件制作，積極向其他老師和同學學習成功的教學經驗;在自己的人格塑造方面，我嚴格要求自己，加強自己的思想道德建設，一

直與人和善，樸素真誠;在社會實踐方面，我也不斷加強人際交往能力，積極參與各種社會鍛煉，與大學生科研項目等。

總之，大四的我，已經為走上社會做好了充分的準備。現在需要的是一個機會來展示自己。如果能加入貴單位，我一定兢兢業業、盡職盡責，不斷創新。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

尊敬的領導：

您好!我叫xiexiebang，是xxx大學地理科學專業2014屆即將畢業的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的幾年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。在師友的嚴格教益及幫助下，我已具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了相關知識的有關理論;熟悉教師工作常用禮儀;具備較好的英語能力;并掌握

了基本的計算機操作。短短的幾年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合。在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業安排的西安五十一中教育實習和山東四川及野外實習等各種實習，我都以認真嚴肅的態度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎。

此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學知識做到融會貫通，教學合一。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實穩重、創新的性格特點。更重要的是每次面對新的環境，我都會較快的適應下來，實現角色轉換。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

我認為年輕的我們現在最缺少的是豐富的社會閱歷和工作經驗。進入社會，走上工作崗位，一切對我們都是陌生的。我們應該做的不是一心想著一展自己的能力如何了得，自己的想法如何新穎，自己的知識結構如何扎實。而是應該靜下去，沉下去，務實地做事，謙遜地學習，向我們身邊的每一位前輩和同行請教。“因敬畏而謙遜，因謙遜而心若止水”，剛走出校園走進社會的我們還

有許多不懂的地方，所以應該保留一定敬畏的態度來觀察周遭的環境，用謙遜的心態來更多的學習，方能保持一種心若止水的生活狀態。

天行健，君子以自強不息;地至坤，君子以厚德載物。”，這是我的人生格言。我相信不管面對怎樣的生活環境，怎樣的工作崗位我都會盡量去適應，以最快的速度實現從校園到工作的社會角色轉換。成為您和您的單位麾下的一名合格員工。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

請大家一起來瀏覽以下這一篇關于地理科學專業的本科生的自我鑒定范文，歡迎大家來欣賞。

本人在大學期間始終堅持自己的目標，不斷的充實自己，使自己成為一名優秀的大學生。

在大學四年的學習中，熟練掌握了專業學科的各方面知識，主修了人文地

理學、地圖與測量、水文水資源、氣象與氣候學、經濟地理學、環境質量評價與規劃、地質地貌學等課程，并將所學的知識應用于實際生活中，從本質層次去看待大氣、水文、土壤等和專業相關的事物。

同時，為提高視野和素質，利用課余時間自學和選修了法律，國際貿易、中西道德論比較、人際關系心理學等非專業的知識。能使用office、photoshop、visual basic、mapinfo arc view gis等各種計算機軟件進行電腦操作。

在校期間，曾擔任地理科學專業學習委員，參與組織領導班里各項活動。專業團支部多次被評為優秀團支部，組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評，特別是地理科學專業特色活動“石頭記”更深受學院領導贊揚。同時，多次以個人和代表學院身份參加學院學校舉辦的乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽，并取得優異成績。

經過四年的學習、生活和工作，在

各個方面都取得了較大的成績。這些，為自己取得了自信，養成了嚴謹務實、積級肯干、耐心負責的敬業精神，鍛煉出較強的實踐能力和組織管理能力，有信心勝任將來的工作。

第四篇：地理科學專業畢業生求職信

地理科學專業畢業生求職信(精選多

篇)

學高為師，身正為范。

一名地理科學畢業生的求職信

尊敬的校領導：

您好!

首先對您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您能閱讀本人的求職材料。本人名叫xxx，是xxx地理科學專業的一名本科畢業生。通過各種途徑了解到貴校招聘地理教師的信息，本人自信能勝任此職，故毛遂自薦向貴校呈上這封求職信。誠盼領導予以重視，考察為謝。

本人出生于農村，艱苦的環境造就了我吃苦耐勞、奮勇拼搏的精神。學習方面，從進入大學起我努力學習本專業

各科知識，特別是教育學、心理學、地理教學技能等課程都取得了優異的成績。熟練地掌握了計算機基礎知識和辦公室常用操作軟件系統，能嫻熟的制作教學課件并利用多媒體進行教學。在閑暇之余我常去圖書館涉獵各方面的書籍，我認為作為一名地理教師應該博學多聞，即所謂上通天文，下知地理。組織管理能力方面，在大學期間先后競選為學生會干部，擔任過班長一職，曾多次組織系里及班集體活動并得到同學及老師的認同。興趣愛好方面，本人愛好廣泛，喜歡唱歌，打乒乓球，對各種運動都有所了解，能迅速融入群體。教學經驗方面，我大一就開始做家教，迄今為止已經帶過近十名初高中生，深受學生和家長喜愛。2014年暑假我在一所暑期培訓學校任職，進行了40多天的教學。大四時本人在桃源縣第一中學進行了為期兩個月的地理教學及班主任工作的實習，并被評為優秀實習生。積累了一定的教學經驗。

當然，成績已成為過去，以往積累的經驗也是有限的，要真正成為一名優秀的地理教師還是有一定距離的。素聞貴校師資力量雄厚，具有廣闊的發展前景，重視人才的培養，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。“滴水之恩，涌泉相報”倘若有幸能獲得一次被考察的機會，我定當全力以赴，在以后的工作中以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待您的佳音。

最后感謝您閱讀完我的求職信。祝您及家人身體健康，合家歡樂！此至

敬禮

求職人：xxx

聯系電話：

2014.12

相信自己，成功永遠屬于有準備的人！

尊敬的領導：

您好!我叫xiexiebang，是xxx大學

地理科學專業2014屆即將畢業的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的幾年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。在師友的嚴格教益及幫助下，我已具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了相關知識的有關理論;熟悉教師工作常用禮儀;具備較好的英語能力;并掌握了基本的計算機操作。短短的幾年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合。在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業安排的西安五十一中教育實習和山東四川及野外實習等各種實習，我都以認真嚴肅的態度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎。

此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學知識做到融會貫通，教學合一。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實穩重、創新的性格特點。更重要的是每次面對新的環境，我都會較快的適應下來，實現角色轉換。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

我認為年輕的我們現在最缺少的是豐富的社會閱歷和工作經驗。進入社會，走上工作崗位，一切對我們都是陌生的。我們應該做的不是一心想著一展自己的能力如何了得，自己的想法如何新穎，自己的知識結構如何扎實。而是應該靜下去，沉下去，務實地做事，謙遜地學習，向我們身邊的每一位前輩和同行請教。“因敬畏而謙遜，因謙遜而心若止水”，剛走出校園走進社會的我們還有許多不懂的地方，所以應該保留一定敬畏的態度來觀察周遭的環境，用謙遜的心態來更多的學習，方能保持一種心若止水的生活狀態。

天行健，君子以自強不息;地至坤，君子以厚德載物。”，這是我的人生格言。我相信不管面對怎樣的生活環境，怎樣的工作崗位我都會盡量去適應，以最快的速度實現從校園到工作的社會角色轉換。成為您和您的單位麾下的一名合格員工。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

生物科學專業畢業生求職信

尊敬的領導：

您好！感謝您百忙之中來關注我的個人求職自薦信。

我是xxx大學生物科學專業的一名本科畢業生。大學期間，我較系統地學習了專業知識，使自己擁有了一定的專業知識基礎。我喜歡泡圖書館，期間閱讀了很多專業方面的書并涉獵了檢測方面、管理學、心理學等其他方面知識。

我在思想上積極進步，熱愛祖國，是學校第70期黨校學員，并以85分以上的成績名列前茅。生活上，我家境貧寒，所以我向來勤儉，自強不息，能吃苦耐勞。作過實驗室助研、計算機中心助管、編輯校對等近十種兼職，借此提高了動手能力，積累了實踐經驗，還創造了很好的實習機會。我一直堅持一個信條--用自己辛勤的勞動，獲得自己想要的東西。此外，我積極參加各種社團活

動，以此礪煉自己，并提高交際能力。雖然貧苦，也曾多次參加募捐獻愛心活動。另外，我曾多次在運動和寫作方面獲獎,并拿過獎學金。

在工作中，我積極地培養自己的思維方式和做事能力學習能力，我把自己的工作當作是自己的一部作品對待，不機械地去做實驗，喜歡創新，并嘗試用統籌學方法做事。我曾在xx公司檢測中心實習，每天主要進行檢測前處理并獨立操作液相色譜儀，同時負責實驗室基本儀器的常規維護修理等管理工作。工作日和休假時經常去氣相色譜室及微生物室幫忙，通過這種方式的學習，對氣相色譜及質譜知識有了一定了解，對微生物的檢測有一些操作經驗和理論知識。工作中也了解了一點haccp體系知識。通過自己的不斷努力，我從作質檢員到作設備管理員，再到后來擔任液相科室負責人。并一直得到領導及所有同事的好評和鼓勵。

我一直以提升自己的水平素質及

得到全面鍛煉為主要目標，希望能有幸站在更高的起點上，不斷學習！希望有一天能做個專業的權威人。所以請給我一個機會，讓我飛的更高，做的更好！祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您工作開心！同時謝謝您閱讀我的簡歷和自薦信！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xx年xx月xx日

地理科學專業畢業生自我鑒定

我是**大學**系地理科學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了地理學、自然地理學、現代地貌學、環境演變、經濟地理學、人文地理學、計量地理學、測量地圖學、地理信息系統、區域地理等。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3．了解相近專業如資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統的一般原理和方法；

4．熟悉國家科技政策、知識產權等有關法規；

5．了解地理科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫

論文，參與學術交流的能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

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尊敬的領導：

您好！

我是xx大學xx學院材料科學專業xx級的一名學生，即將面臨畢業。

xx大學是我國著名的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；xx大學材料學院則被是我國材料科學研究基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了材料科學基礎、物理化學、工程力學、材料力學性能、材料實驗學、機械原理及計算機等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習

態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

xxx

第五篇：地理科學專業畢業生自薦書

尊敬的領導：

您好!我叫xiexiebang，是XXX大學地理科學專業2012屆即將畢業的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的幾年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。在師友的嚴格教益及幫助下，我已具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了相關知識的有關理論;熟悉教師工作常用禮儀;具備較好的英語能力;并掌握了基本的計算機操作。短短的幾年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合。在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業安排的西安五十一中教育實習和山東四川及野外實習等各種實習，我都以認真嚴肅的態度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎。

此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學知識做到融會貫通，教學合一。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實穩重、創新的性格特點。更重要的是每次面對新的環境，我都會較快的適應下來，實現角色轉換。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

我認為年輕的我們現在最缺少的是豐富的社會閱歷和工作經驗。進入社會，走上工作崗位，一切對我們都是陌生的。我們應該做的不是一心想著一展自己的能力如何了得，自己的想法如何新穎，自己的知識結構如何扎實。而是應該靜下去，沉下去，務實地做事，謙遜地學習，向我們身邊的每一位前輩和同行請教。“因敬畏而謙遜，因謙遜而心若止水”，剛走出校園走進社會的我們還有許多不懂的地方，所以應該保留一定敬畏的態度來觀察周遭的環境，用謙遜的心態來更多的學習，方能保持一種心若止水的生活狀態。

天行健，君子以自強不息;地至坤，君子以厚德載物。”，這是我的人生格言。我相信不管面對怎樣的生活環境，怎樣的工作崗位我都會盡量去適應，以最快的速度實現從校園到工作的社會角色轉換。成為您和您的單位麾下的一名合格員工。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang