第一篇：地理科學專業2008級畢業實習要求

地理科學專業2008級畢業實習要求

一、總體要求

（一）、認真瀏覽以下文件

1、《地理科學專業2008級畢業實習大綱》

2、《地理科學專業2008級畢業實習計劃》

3、《地理科學專業2008級畢業實習指導書》

（二）、明確畢業實習目的1、進一步培養理論聯系實際的能力。

2、為畢業后能順利地實現角色的轉換，勝任所從事的工作崗位奠定基礎。

（三）、針對自己的專業結構、意向就業工作崗位，選擇好實習單位及相關的實習內容。

（四）、實習過程中，工作扎實，并注重創新能力的培養，并按邵陽學院學生實習有關要求，完成規范性的實習材料。

二、畢業實習內容、實習單位的選擇

（一）、畢業實習內容

學生可根據自己實習情況，從以下三個內容中選擇一項，做為畢業實習的內容。

1、中學地理教育教學或中學教育管理工作。

2、與地理科學專業相關的或自己意向就業工作崗位的非教育類企、事業單位工作崗位。

3、根據畢業論文的課題，進行基礎資料的收集、整理或進行實驗工作。

（二）、畢業實習單位的的選擇

同學根據選擇的實習內容進行相應的實習單位選擇。

三、畢業實習應交材料及要求

（一）、應交材料目錄

1、畢業實習報告

2、畢業實習記錄本

3、畢業實習過程印證材料（原始數據）

4、畢業實習鑒定表（一定在蓋章，這個是要歸檔的）

5、考勤登記表

（二）、材料要求

1、畢業實習報告

（1）、根據自己的實習內容，完成個人實習報告，報告中對實習過程、實習內容應具體較為詳實。

（2）、報告需交打印稿，且格式規范。

2、實習記錄本

（1）、實習個人計劃：同學應根據自己選擇的實習內容，結合實習單位的工作安排，制定各人的實習計劃，實習計劃應務實可行。

（2）、實習內容（過程）

要求盡可能每日有工作記錄，記錄時間自實習動員至實習總結完成階段，記錄應對每日的工作內容、工作心得較為具體的記載。

3、實習總結（小結）

記錄本后面有相關應填寫的總結內容，學生應根據填寫項目完成各項內容。

（三）、實習過程印證材料

同學根據實習內容，做好原始資料的收集、整理，做為實習過程的佐證材料。

1、進行中學地理教學或教育管理的實習的同學需交以下原始資料。

（1）、中學地理教學教案（5份）

要求：應和畢業實習階段的教學內容相吻合。

（2）、班主任工作心得

要求：對所進行的班主任工作的內容、工作方法、工作體會等予以反映。

（3）、教育管理原始材料

若進行的是教育管理方向的工作（如：教務、后勤、團委、政教等），應有工作情況、工作總結、工作心得等佐證材料。

2、非教育類企、事業單位工作崗位的實習應交材料

（1）、工作單位的基本情況。

（2）、本人進行的工作崗位及崗位要求及工作記錄

（3）、工作心得（研究報告）

3、從事地理科研實驗的印證材料

（1）、實習單位的基本情況。

（2）、實驗的原始數據。

（3）、調查方案、調查內容及數據。

（四）、畢業實習鑒定表

1、完成好個人總結。

2.、由班長、團支書填寫小組意見。

3、指導老師：王鈺菲或羅熙

4、實習單位意見，需由實習單位的領導簽寫，并加蓋實習單位公章（一定要真實）。

5、畢業實習鑒定表進入學生畢業檔案，務請學生認真對待。

四、其他要求

（一）、實習紀律要求：

1、遵守實習單位規章制度

2、遵守邵陽學院規章制度

（二）、實習管理要求

1、保持與實習指導老師的聯系，及時匯報實習過程及內容，針對實習中存在的問題與指導老師探討，尋求解決問題的方法。

2、經常性瀏覽班級公共郵箱，注意實習動態情況。

3、在實習中可互相交流，互相學習，并將實習情況及心得發至公共郵箱，以使同學共享。

畢業實習指導老師：羅熙、王鈺菲

2012-12-25

第二篇：地理科學與環境工程系-畢業論文格式要求

地理科學與環境工程系 畢業論文格式要求

排版格式

一、A4版面

二、頁邊距：

上：2.54厘米下：2.54厘米左：3.17厘米右：3.17厘米

三、距邊界：

頁眉：1.5厘米頁腳：1.75厘米

四、全文要求8000字以上

五、題目：用二號黑體字

六、姓名：用四號楷體

七、姓名下一行打：（寶雞文理學院 化學化工系，陜西 寶雞 721007）用小五宋體

八、摘要二個字用黑體五號，摘要二字中間空一個字：內容用五號楷體；關鍵詞三個字用黑體五號：內容用五號楷體

九、英文題目：用Times New Roman字體二號加粗，英文摘要、關鍵詞：用Times New Roman 五號加粗，英文摘要、關鍵詞的內容：用五號Times New Roman字體

十、正文部分：全文采用小四宋體字

一級標題四黑體，一級標題上空一行 二級標題小四黑體，二級標題上空一行 三級、四級、參考文獻四個字等以下標題均用小四黑體，參考文獻內容用五宋體字

十二、表格標題：用五黑體，內容用五，表格全用采用自動三線表

十三、圖下所用字體五黑體：圖內文字用五宋體字，圖不超過90×120毫米

十四、每頁30行，每行35個字，頁碼放在每頁下面并居中

十五、腳注（*交稿日期：2011-05-18……）宋體小五號

論文格式（順序）

一、封面

二、開題報告

三、結題報告

四、答辯報告

五、中文題目、作者、摘要、關鍵詞（1頁）

六、英文題目、作者、摘要、關鍵詞（1頁）

七、正文部分 一級標題：如1二級標題：如1.1，1.2

三級標題：如1.1.1，1.2.1, 2.1.2.八、參考文獻

［１］ 如李花, 高強.論文題目[J].期刊名,年,卷(期): 頁.［２］ 如李花, 高強.書名[Ｍ].出版地: 出版社,年.(注打參考文獻時標點符號全采用半角符號, 頁碼之間用“-”線)如:

[3] 單成基,宋靜.雙乙酸鈉的晶體結構[J].精細化工,2002,19(7):390-392.提交文件要求：

①電子版（按上述格式、順序排列的報告、正文）。②紙質打印稿1份。

③示范答辯論文另提交論文正文打印稿10份。④指導教師提交“畢業論文一覽表、成績表”電子版。

第三篇：畢業實習要求

畢業實習安排及要求

一、實習目的:

1、培養學生嚴肅、認真的科學態度，正確的思維方法和踏實肯干的工作作風。

2、培養學生系統地掌握地質工作的野外和室內工作流程與工作方法。

3、培養學生綜合應用已學專業知識、基礎理論和工作方法，解決地質工程工作中的實際問題。

二、實習內容：

１、文獻閱讀：查閱與實習內容相關的文獻、資料（包括實習區前人已有的文獻資料），其中工程方向主要查閱工程地質、土力學、地基基礎及巖土工程和地質災害評估等方面的資料和相關研究成果；礦產方向主要查閱礦物學、巖石學、礦床學及找礦勘探等方面的資料和相關研究成果。通過文獻閱讀進一步鞏固和深化所學的基礎理論知識。

２、資料收集：除收集實習工程必須的基礎資料外，還盡可能多地收集與實習工程相關的其它資料，為以后完成畢業設計做好準備。具體應包括以下內容：

工程方向：工作（勘察、設計、災害評估）綱要（包括工作的目的、任務、工程概況、區域地質資料、已有的研究程度、本次工作的安排等內容）、所有的原始資料、所有的試驗資料（包括室內試驗和現場試驗資料等）、工程場地資料、現場的主要圖片資料、場地水工環（水文、工程、環境地質）資料等、場地的一些不良地質作用資料等。

礦產方向：工作區位置交通資料、區域地質資料、礦區地質資料、礦體地質資料、取樣資料、礦石相關的測試和試驗資料（最好是原始資料）、礦區的工程地質與環境地質資料、研究成果資料（文字報告、圖表、圖件及試驗資料等），以及與該區域（礦點）相關的其它資料等。

３、野外工作：如果可能，盡可能要求實習單位安排一名工程技術人員作為指導老師，并跟隨實習單位工作人員到工地進行現場工作（包括現場觀察、現場編錄和現場取樣等）。

４、室內資料整理：盡可能多地參與室內資料的整理工作。

三、實習要求：

１、安全要求：實習期間必須注意自身安全，遵紀守法，遵守學校和實習單位相關的安全規定。

特別強調：由于實習地點多在野外，生活不很方便，除學校強調的安全注意事項外，還應遵守如下事項：①嚴禁下河游泳；②不準著拖鞋、涼鞋、短褲和短裙裝等不利于安全的著裝上工地,并做好安全防護工作(如安全帽等)；③不準私自離開實習單位（如有必要，務必向實習單位和指導老師履行請假手續）；④在工地上應嚴格遵守實習單位所有的安全要求。總之，實習注意安全，安全保障實習，安全第一！２、及時與指導老師聯系，及時反饋實習單位、實習進展及實習內容等情況。

３、定期或不定期向指導老師匯報實習過程情況（以電子郵件為主，或短信、電話），但每周不少于一次。

４、在實習單位實習時間不得低于45天，其中野外時間不少于25天，最好30天以上，爭取多參加野外工作。

５、實習期間應發揚勤學好問、謙虛、謹慎、團結協作、不怕苦不怕累的精神，遇到不懂的問題及時向技術人員或實習指導老師請教。

四、實習日志與實習報告

1、實習日志

實習日志是積累實習收獲的一種重要方式，應每天堅持記錄，包括實習過程中每天的工作內容、心得體會有及調查研究資料及合理化建議等。

2、實習報告

實習結束時，在實習日志的基礎上編寫實習報告一份（報告編寫要求見附件）。畢業實習報告不滿足要求，不得進入畢業設計階段。

五、提交資料

實習結束后，必須提交實習日志、實習報告和實習單位出具的實習鑒定（實習鑒定應包括：實習時間、實習主要內容、業務能力等的綜合評價）。

附件： 畢業實習報告編寫指導

作為一名即將畢業的本科生，畢業設計是大學階段尤為重要的一個環節，它是對大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使各方面的知識系統化，而且使所學知識實踐化。畢業設計實習是在畢業設計前進行一次系統的綜合考察，結合所學知識及自己的畢業設計課題，選擇自己的設計方向，培養獨立分析解決實際問題的能力及創新能力，并鍛煉調查研究的能力，對畢業設計有著重要的指導作用。

一、畢業實習基本要求

為提高報告的質量，規范報告的撰寫、打印及裝訂格式，并便于儲存、檢索、利用及交流等，特制定如下要求：

1、報告應有封面、題目、寫作人專業、班級、姓名、寫作日期等（教務處統一封面），并進行裝訂。

2、文字要求:文字要工整通順,語言流暢,基本無錯字,不準請他人代寫.3、圖表要求:圖表要美觀整潔,布局合理,不準徒手畫,必須按國家規定的繪圖標準繪制.4、字數要求:畢業實習報告字數不少于5千字.5、頁面設置:紙張大小:根據學校統一的實習報告封面確定。

二、畢業實習報告格式

1、封面：寫明系別、專業、班級、姓名、指導教師、實習報告題目等。

2、摘要：作為實習報告部分的第一頁，為中文摘要，字數一般為150字，是實習報告的中心思想。

3、目錄：應是實習報告的提綱，也是實習報告組成部分的小標題。

4、正文：是實習報告的核心。寫作內容可根據實習內容和性質而不同。(1)實習目的或研究目的(介紹實習目的和意義,選題的發展情況及背景簡介,方案論證,或實習單位的發展情況及實習要求等)(2)實習內容 ：含收集到的資料。(3)實習結果

(4)實習總結或體會(是對實習的體會和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。)(5)參考文獻：是實習過程中查閱過的，對實習過程和實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文。

第四篇：畢業實習要求

各位同學：

2012年2月13日下午2點，胡永舉和黃新民老師在16幢112教室組織大家進行了“2012屆交通運輸專業畢業實習動員和安全教育”活動，提出畢業實習要求：

1.畢業實習是培養人才的重要環節，是學生聯系實際，鞏固和拓展專業知識、培養分析和解決問題能力的有效途徑，也是提高畢業論文（設計）質量的重要保證。所以同學們要重視專業畢業實習和畢業論文（設計）。

2.同學們畢業實習期間必須遵守國家法律法規，遵守實習單位的規章制度，服從學院和實習單位的安排，確保人身安全、設備安全和財物安全。

3.自主畢業實習選擇單位最好能與畢業論文（設計）或就業相結合，以利于具體數據資料和案例收集，提高畢業論文（設計）質量，以及方便今后就業；杭州地鐵公司錄用同學以杭州地鐵公司實習培訓作為專業畢業實習，具體安排等胡老師與杭州地鐵公司聯系確定后再通知。

4.畢業實習時間為2周，須認真填寫實習手冊等基礎資料以備學院保存。實習日記填寫10天（連續兩周，日志寫周一至周五即可，共十天），并且蓋好4處公章：自主實習申請表中接收單位負責人簽字及公章；專業實習成績鑒定表加蓋實習單位公章；專業實習學生手冊P37實習單位負責人簽名及加蓋公章，以及P43實習單位評定成績（五級制）及加蓋實習單位公章。

5.校內指導教師即畢業論文（設計）指導教師。如果自己不能找到自主實習單位，與畢業論文（設計）指導教師聯系幫助安排；如果還是不行請上報專業、學院聯系安排。請同學們加強與畢業論文（設計）指導教師聯系，做好畢業實習和畢業論文（設計）工作。畢業論文（設計）最好能進度趕前進行。

6.按照畢業論文（設計）工作日程安排，3月9日專業進行中期檢查，請同學們于3月8日回校，3月9日上交外文翻譯、文獻綜述、畢業論文（設計）初稿、畢業論文（設計）中期檢查表、專業實習學生手冊、自主實習申請表、承諾書、專業實習成績鑒定表（需認真填寫、蓋好公章）等材料。

請各位同學保證電話暢通，以便及時聯系。

行知學院交通運輸專業

2012-2-13

第五篇：畢業實習要求[推薦]

《畢業實習》課程提示與要求

XXX畢業實習是教學計劃規定的專業必修課，也是應用型人才培養必須的校外教學實踐環節，在學完教學計劃規定的全部教學內容后按教學大綱規定進行畢業實習。

畢業實習是學生在校內完成規定學習內容以后，運用所學專業理論與技能知識，在企業或相關經營管理部門進行的專業實踐活動，是專業教學的基本實踐過程。學生通過專業實習，檢驗對專業理論與技能掌握理解程度；理論聯系實際，發現并準確提出實踐中相關理論、政策、技術問題的能力；對問題進行分析、判斷、推理與決策的水平；培養學生理論聯系實際實事求是解決與處理問題能力，為學生畢業后從事經濟管理及其他管理工作打下基礎。

畢業實習包括畢業實習指導、崗位實踐、實習報告寫作三個部分，三個部分互為依托，又相互獨立。

（一）、畢業實習指導：

畢業實習指導是教師（師傅）就崗位實踐和實習報告寫作提出具體要求的過程以及對可能出現的理論業務、政策技巧問題和應注意的其他問題作出具體提示的活動。

1、畢業實習指導由具有專業能力的教師和經濟管理部門具有崗位工作經驗的工作人員承擔，對實習的學生進行認真輔導、指導，確保畢業實習的圓滿完成；

2、對崗位實踐中應注意的事項提出具體要求，對崗位實踐過程中的業務技術以及可能出現的財務處理與財政稅收、貨幣金融等政 1

策問題進行必要的解釋、說明與應用指導；

3、對實習報告寫作題目與提綱、寫作內容的審定和輔導，對實習報告初稿的修改與定稿的指導，以及文字處理與交稿時間的規范要求。

（二）、崗位實踐：

崗位實踐是學生到企業或相關部門開展具體業務崗位實踐活動的過程，也是畢業實習的主要或主體活動過程。

崗位實踐是在企業或相關部門工作人員具體指導下進行的，是運用所學專業技能知識對相關業務進行操作處理的活動過程。

1、在崗位實踐過程中，必須嚴格遵守包括作息時間在內的各項崗位規則，嚴格遵守政策、制度、規章、信息的密級管理；在業務上接受崗位工作人員的業務理論與知識技能的指導，積極、努力地完成所實踐的崗位工作；

2、進行業務工作具體操作，要依托業務活動的科學規范，找出開展業務活動的重點、難點和突破點，依照規律科學合理的運作，即要在崗位操作過程中，充分運用所學專業知識，不斷提出業務工作中的理論、政策與技能問題，有針對性地以點帶面地去工作；

3、提出問題在于解決問題，在崗位實踐過程中，對所提出問題運用所學知識去認識與實踐，進行具體操作，培養、鍛煉和提高學生分析問題、解決問題的能力。同時，培養學生掌握和運用這種工作技巧，在日常工作中去努力地實施，同時以書面的形式匯集、整理各種信息，為提高管理水平，提高工作效率提供保障。這也是畢業實習

要達到的最終目的之一。

（三）、實習報告：

實習報告是對崗位實踐活動過程及結果的評估報告，綜合反映學生對課堂所學專業知識掌握程度及其理論聯系實際分析問題、認識問題、解決問題和處理問題能力。因此，實習報告是考核學生在校學習和崗位實踐成果的基礎性信息文件。實習報告的寫作，是畢業實習不可缺少的重要環節之一，是對整個在校學習情況的一個概括和總結，有的把它稱之為“畢業作業”，這是不準確的。

通過實習報告的寫作，還在于提高學生寫作能力，進而培養學生認知信息、采集信息、解讀信息、運用信息資料對事務進行分析、判斷、推理、籌劃和決策能力。

實習報告寫作具體規范與指導要求，包括對實習報告寫作結構、內容、考核目標、成績評定具體規范要求。實踐崗位實踐過程對涉及問題分析與意見

時間、地點

1、業務過程簡單

1、業務處理符合規定；

和所在崗位描述；

2、對問題分析認識；

工作具體描述

2、業務、政策問題

3、對問題處理、建議或

信息；決策。

3、學習與實踐相悖

通過崗位工作描對所學專業知識

1、業務水平

述和鑒定材料考綜合運用

2、分析、判斷、推理、考核目標核實習的準確性決策

3、運用信息決策能力

成績占比20％35％45％

1、寫作文體要符合實習報告寫作格式要求，結構合理，層次分明，邏輯性強；（35％）

評改說明

2、文字流暢，條理清楚，概念準確，語言簡練；（10％）

3、業務信息表述準確，處理符合政策規范，問題分析認識深刻，建議與決策具創意，操作性強。（55％）

實習報告是學生學習情況與業務水平綜合反映的可靠信息資料，是對學生三年學業評價依據和佐證材料，因此對實習報告的指導、評估與成績的認定都要以人為本，嚴肅認真地抓緊每一環節，按照規定目標進行指導與評價，對成績的評定既要考慮學生的實際，又要考慮崗位實踐的具體情況，要綜合分析，嚴肅對待，要嚴格控制低分與高分，一定要實事求是。

XX會計系

二О一二年四月五日

Just as Mrs Irving had written her story for her daughter to read, she told it, in the main, to the rector a few days before her death.Only once before had the tale passed her lips;then her listener was Horace Irving;and his only comment was to take her in his arms and place the kiss of betrothal on her lips.Never again was the painful subject referred to between them.So imbued had Berene Dumont become with her belief in the legitimacy of her child, and in her own purity, that she felt but little surprise at the calm manner in which Mr Irving received her story, and now when the rector of St Blank's Church was her listener, she expected the same broad

judgment to be given her.But it was the calmness of a great and all-forgiving love which actuated Mr Irving, and overcame all other feelings.Wholly unconventional in nature, caring nothing and knowing little of the extreme ideas of orthodox society on these subjects, the girl Berene and the woman Mrs Irving had lived a life so wholly secluded from the world at large, so absolutely devoid of intimate friendships, so absorbed in her own ideals, that she was incapable of understanding the conventional opinion regarding a woman with a history like hers.In all those years she had never once felt a sensation of shame.Mr Irving had requested her to rear Joy in the belief that she was his child.As the matter could in no way concern anyone else, Mrs Irving's lips had remained sealed on the subject;but not with any idea of concealing a disgrace.She could not associate disgrace with her love for Preston Cheney.She believed herself to be his spiritual widow, as it were.His mortal clay and legal name only belonged to his wife.Mr Irving had met Berene on a railroad train, and had conceived one of those sudden and intense passions with which a woman with a past often inspires an innocent and unworldly young man.He was sincerely and truly religious by nature, and as spotless as a maiden in mind and body.When he had dreamed of a wife, it was always of some shy, innocent girl whom he should woo almost from her mother's arms;some gentle, pious maid, carefully reared, who would help him to establish the Christian household of his imagination.He had thought that love would first come to him as admiring respect, then tender friendship, then love for some such maiden;instead it had swooped down upon him in the form of an intense passion for an absolute stranger--a woman travelling with a theatrical company.He was like a sleeper who awakens suddenly and finds a scorching midday sun beating upon his eyes.A wrecked freight train upon the track detained for several hours the car in which they

travelled.The passengers waived ceremony and conversed to pass the time, and Mr Irving learnt Berene's name, occupation and destination.He followed her for a week, and at the end of that time asked her hand in marriage.Even after he had heard the story of her life, he was not deterred from his resolve to make her his wife.All the Christian charity of his nature, all its chivalry was aroused, and he believed he was plucking a brand from the burning.He never repented his act.He lived wholly for his wife and child, and for the good he could do with them as his faithful allies.He drew more and more away from all the allurements of the world, and strove to rear Joy in what he believed to be a purely Christian life, and to make his wife forget, if possible, that she had ever known a sorrow.All of sincere gratitude, tenderness, and gentle

affection possible for her to feel, Berene bestowed upon her husband during his life, and gave to his memory after he was gone.Joy had been excessively fond of Mr Irving, and it was the dread of causing her a deep sorrow in the knowledge that she was not his child, and the fear that Preston Cheney would in any way interfere with her possession of Joy, which had distressed the mother during the visit of the Baroness, rather than unwillingness to have her sin revealed to her daughter.Added to this, the intrusion of the Baroness into this long hidden and sacred experience seemed a sacrilege from which she shrank with horror.But she now told the tale to Arthur Stuart frankly and fearlessly.