第一篇：西鄉職中2013年下半學期關于期末考試工作安排

西鄉職中2013年下半學期關于期末考試工作安排 根據學校教務處工作計劃，本學期將接近尾聲，為檢驗學生學習情況，落實教學工作，考核教師教學水平和能力，確保教學質量，現將本學期期末考試安排如下：

一、考試科目

1、公共課

語文數學職業道德與安全英語Office2、專業課

（1）、機械加工專業

機械基礎焊工機械制圖CAD車工銑工

（2）、汽修專業

發動機原理與維修底盤構造與維修汽車材料

（3）、電子專業

電工技能訓練電工基礎電子技能訓練電子技術

（4）、計算機專業

網絡技術網頁制作FlashVFPS 計算機組裝與維護

（5）、秦巴茶藝專業

茶藝技能訓練導游理論模擬導游制茶學茶文化

3、其余專業實操、音樂、器樂、形體、美術及藝術鑒賞、書寫訓練、駕駛等科目嚴格按照要求，隨堂考試。

4、學前教育專業考試科目另見安排通知。

二、考試要求

1、本次考試嚴肅考紀，考風。

2、本次考試本著所有科目都參加統一考試的原則進行安排，考試內容符合教材特點和學生實際情況，難度適宜。

3、各科任教師務必于2013年12月31日前上交電子版試題，同頭科目各教研室確定一人出題，然后教務處開始制卷。逾期不交者，科任教師自行負責。

4、試卷的標題統一為“西鄉縣職業技術高中2013年下半學期XXXB班級《XXX》試題”。其余格式按照標準格式排版。

教務處

2013年12月23日

第二篇：2017--2018學年第二學期期末考試工作安排

2017--2018學年第二學期期末考試工作安排

各院（系）及相關單位：

依據《西北大學本科教育質量提升計劃》（黨發?2016?28號）文件精神及學校教學工作安排，各院（系）負責人和相關教師應高度重視期末考試工作，嚴格執行《西北大學本科生課程考試管理細則》（西大教?2018?1號）、《西北大學教師本科教學工作規范》（西大教?2018?1號）文件要求，做好期末考試各項工作，現將本學期期末考試工作安排如下：

一、考試時間安排

1.各專業開設的課程超過五門（或六門）的，其超過部分課程的考試安排在2018年7月2日—7月6日（第18周）進行，考試時間隨上課時間安排。

2.各專業開設的課程不超過五門（或六門）的，課程考試安排在2018年7月9日—2018年7月13日（第19周）進行。每天有三個時間段安排考試，時間段分別為：

A場 08：00 —10：00 B場 10:30—12：30 C場 14：30--16：30 3.第20周安排為創新創業實踐周，各院（系）可根據本院（系）各年級各專業學生考試安排進度，圍繞專業培養目標和教學計劃，依據專業特點制定教學實踐周實施計劃，通過實習實踐鍛煉，讓學生充分消化課堂知識，加深專業認識，培養專業素質和創新精神。

4.通修課程考試時間安排如下：

（1）大學英語

全國大學英語四六級 2018年6月16日（周六）全天 2017級大學英語二級 2018年7月9日上午10:30-12:30 2016級大學英語四級 2018年7月9日下午14:30-16:30（2）政治理論

2017級思想品德修養與法律基礎 2018年7月10日上午10：30-12:30 2016級毛澤東思想與中國社會主義理論體系概論 2018年7月10日下午14：30-16:30（3）2017級微積分 2018年7月11日上午10：30-12:30（4）2017級線性代數 2018年7月12日上午08：00-10：00（5）2017級基礎物理 2018年7月12日下午14:30-16:30（6）2017級大學語文 2018年7月13日上午10：30-12:30（7）2017級計算機基礎（具體時間信息學院另行通知）2018年7月14日、15日全天

二、考試工作安排

各院系應按照《西北大學本科生課程考試管理細則》（西大教?2018?1號）文件要求，認真做好本學期期末考試工作，現將考試工作中的注意事項強調如下：

? 考試組織與安排

1.本學期所開設的全部課程（包括實驗、實踐課程）都要進行考核。任課教師可根據課程特點，采用靈活多樣的考核方式。非通修課程采用非筆試的考核方式由任課教師（課程組）提出，院（系）教學院長（主任）審批。

2.試題從命題、審批、印刷、保管全過程須專人管理，嚴格保密，并嚴格履行試題登記手續，每一環節的交接都應有文字記錄。如有漏題等泄密事件發生，將按學校教學事故處理辦法進行處理，并追究有關人員的責任。

3.各院（系）應成立考風考紀巡查小組，加強對本院（系）考試工作的監督和管理，及時處理考試過程中出現的問題。學校期末考試巡查組也會加強巡查，及時通報檢查情況。

4.各院（系）考前應做好考風考紀宣講工作，結合我校考試違紀通報，以各種形式教育學生遵守考風考紀。

5.各院（系）應做好監考人員的職責培訓工作。監考人員必須是學校在崗教師或教輔人員，如因突發事情無法參加既定監考任務的，不得擅自安排他人監考，應立即聯系所在院（系）教務管理人員或院（系）分管領導，由院（系）負責協調安排其他人員監考。

6．考生人數在60人以內的考場，安排兩名監考人員；考生人數在60人（含60人）以上的考場，安排三名以上監考人員。該門考試課程的主講教師應參加監考工作。

? 考場管理與要求

1.監考人員應提前15分鐘到達考場，做好考試相關準備工作。考試正式開始前，監考人員應對學生座位進行編排。學生考場座次，以避免作弊和便于監考為目標，各院（系）可結合已有的好經驗安排。學生進入考場后，監考人員應核對學生證件，指導學生按編排就座，要求學生將書包、書籍、筆記本、手機及其他非考試所需用品放到指定位置。

2.學生須提前10分鐘憑身份證、學生證進入考場，按監考人員的安排就座，無證件者不得參加考試。遲到超過30分鐘者，不得入場，按缺考處理，卷面成績記為零分。考試開始后1小時，學生方可交卷離場。

3.考試過程中，監考人員要認真履行監考職責，維護考場紀律，不做與監考無關的事情（如看書、看電影、玩游戲、批改作業、聊天等），不擅自離開考場。本著以人為本、防范在先的原則，對考場學生做出事前警告，對確有違紀作弊行為的學生，應立即制止并作好考場記錄，同時注意保留證據，證據和認定記錄務必要有違紀作弊學生本人簽字及監考人員簽字，考試結束后應及時將違紀作弊情況報院（系）或教務處，不得隱瞞或私自處理，否則按教學事故處理。

4.學生應重視學術道德和學術規范，嚴格遵守考場紀律，誠信應考，及時清理桌面、抽屜中、座位周圍與本門課程考試有關的資料，將所有非考試所需用品（復習資料、自備的草稿紙、手機等電子設備）放在考場指定位置，不得隨身攜帶或放在座位周圍。對于違反考試紀律的學生，將依據《西北大學本科生課程考試管理細則》相關條款嚴肅處理。

? 試卷評閱與成績登記

1.閱卷人應參照標準答案或答題要點及評分標準的要求，認真細致評閱，保證試卷評閱的公平、公正。

2.試卷評閱結束后，閱卷人應認真復查試卷，避免出現誤評，分數加總錯誤等問題。卷面分數一旦判定，不得隨意改動。確因誤評須改正的，閱卷老師應在旁邊注明原因并簽名。

3.任課教師應對試卷評閱、成績評定和錄入負責，不得委托其他人獨立承擔試卷的評閱或錄入工作。評卷結束后，任課教師應通過教務管理系統錄入、提交成績，成績錄入時間截止到2018年7月18日24:00。成績一旦提交，任何人不準擅自更改，如確因錄入錯誤或其他原因致成績有誤須改動的，任課教師須提出書面申請，填寫《西北大學成績更正單》經教學院長（主任）審批同意后，報教務處備案。

4.任課教師提交成績后，應打印紙質成績單并將學生試卷、平時成績、參考答案（評分標準）和試卷分析報告等材料交院（系）教務管理人員整理歸檔。各院（系）須在下學期開學后兩周內將紙質成績單、試題（Ａ、Ｂ兩套）紙質版、電子版及參考答案（評分標準）交教務科整理存檔。

? 成績查詢

1.2018年7月21日起，學生可登陸教務管理系統查詢個人成績，也可通過“M西北大學”手機APP查詢個人成績。除以上兩種成績查詢方式外，切勿相信其他成績查詢途徑，以免造成個人信息泄露。

2.學生如對成績有異議，應在下學期開學后的四周內提出復查申請，逾期不再受理任何成績核查申請。

三、注意事項

1.學生因病或其他特殊原因不能參加課程考試的，須在考試前向所在院（系）提出緩考申請，學生申請緩考必須填寫《西北大學本科生緩考申請表》并附相關證明材料。學生的緩考手續須在考試前報送教務處備案，凡考試結束后報送的視為無效，按曠考處理。請各院（系）務必嚴格審核并落實學生的緩考申請事由。

2.部分安排實習的院（系），應按照實習計劃及要求，提前安排好期末考試及實習事宜。3.各院（系）應統籌協調畢業生離校與期末考試的各項工作，切勿因學生畢業離校影響在校生正常的備考與考試。

附件：1.西北大學本科課程考試學生相關處理規定 2.西北大學本科課程考試監考人員相關規定

教 務 處 2018年6月5日 西北大學本科課程考試學生相關處理規定

——摘自《西北大學本科生課程考試管理細則》（西大教〔2018〕1號）

第二十一條 學生須提前10分鐘憑身份證、學生證（準考證）進入考場，按監考人員的安排就座，并將證件放在桌面以待檢查。無證件及相關證明者不得參加考試。遲到超過30分鐘者，不得入場，以無故缺考論處，當次考試卷面成績記零分。

第二十二條 考試過程中，學生必須服從監考人員的指導與管理，遵守考場紀律，及時清理桌面、抽屜中、座位周圍與本門考試有關的內容，并將所有非考試所需物品放在指定區域，不得干擾考場秩序。

第二十三條 在考場上不聽監考教師勸阻，有下列違紀行為之一者，扣除該門課程總成績40分，并依據學校學生違紀處分規定給予相應的紀律處分。

（一）將書包、書籍、筆記本、復習資料等非考試用品放在座位周圍者；

（二）未在規定的座位參加考試者；

（三）交頭接耳，互打暗號或者手勢，偷看他人試卷者；

（四）未經監考人員同意在考試過程中擅自離開考場者；

（五）考試結束時，不聽從監考老師的勸阻，故意拖延交卷時間者；

（六）交卷后，有意在考場內滯留，給他人傳遞信息者；

（七）將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等）、有考試內容的草稿紙等考試用紙帶出考場者；

（八）故意銷毀試卷、答卷及考試資料者；

（九）用規定以外的筆或者紙答題，或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號，或者以其他方式在答卷上標記信息者；

（十）不服從監考人員管理，故意損壞考場設施設備，擾亂考場秩序者；

（十一）其他違反考場規則但尚未構成考試作弊的行為。

第二十四條 有下列作弊行為之一者，該門課程成績記為無效，課程總評成績記為零分，取消學士學位授予資格，并依據學校學生違紀處分規定給予相應的紀律處分。

（一）考試夾帶者（包括書面材料、電子設備存儲材料）；

（二）抄襲或者協助他人抄襲試卷答案、考試內容相關資料者；

（三）經確認，桌面、墻壁、身體等地方有本人所寫該門課程內容者；

（四）借機翻閱書籍、筆記本或他人試卷者；

（五）傳遞、交換試卷及其答案者；

（六）其他以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績者。

第二十五條 有下列作弊行為之一者，該門課程考試無效，課程總評成績記為零分，取消學士學位授予資格，并依據學校學生違紀處分規定給予相應的紀律處分。

（一）請他人代替考試或代替他人考試者；

（二）學生在校期間，考試作弊累計達兩次者；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者脅迫他人為自己抄襲提供方便者；

（四）已構成作弊，不服從處理，糾纏、謾罵、威脅、恐嚇監考或管理人員者；

（五）考試結束后，誘逼、利誘、威脅任課教師或評卷教師，干擾評卷者；

（六）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息者；

（七）使用通訊設備或其他器材接收（發送）考試相關內容者。

第二十六條 在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一者，應當認定相關考生實施了考試作弊行為，相關課程總評成績記為零分，取消學士學位授予資格，并依據學校學生違紀處分規定給予相應的紀律處分。

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格、加分資格或考試成績者。

（二）評卷過程中，被認定為答案雷同者。

（三）考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實者。

（四）其他應認定為作弊行為者。

第二十七條 利用其它手段作弊者，視其情節輕重給予相應處理。

第二十八條 學生參加國家、地方政府及其授權機構組織的全國性或者區域性考試，以及其他各級各類教育考試中發生違紀作弊的，視情節輕重參照本細則第二十三條至二十七條處理。

第二十九條 根據上述二十三條至二十七條被處理的學生如果對自己的處理有異議，可以在接到學校處理決定書之日起10 日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。

西北大學本科課程考試監考人員相關規定

——摘自《西北大學本科生課程考試管理細則》（西大教〔2018〕1號）

第五條 考生人數在60 人以內的考場，安排兩名監考人員；考生人數在60 人（含60 人）以上的考場，安排三名以上監考人員。該門考試課程的主講教師應參加監考工作。

第十三條 監考人員必須是學校在崗教師或教輔人員，要求認真負責、穿著整潔、舉止端莊，并提前15 分鐘到達考場，做好考試相關準備工作。如因突發事情無法參加既定監考任務的，不得擅自安排他人監考，應立即聯系所在院（系）教務管理人員或院（系）分管領導，由院（系）負責協調安排其他人員監考。

第十四條 考試正式開始前，監考人員應對學生座位進行編排。學生進入考場后，監考人員應核對學生身份證、學生證（準考證），指導學生按編排就座，并要求學生將書包、書籍、筆記本及其他非考試所需用品放到指定位置。

第十五條 學生落座后，監考人員應向學生宣布考場要求與紀律，要求學生檢查桌面上、抽屜內、座位周圍是否有與本門課程有關的內容或非考試所需用品，并告知學生不得攜帶手機等通訊工具。

第十六條 監考人員應在試卷發放前清點、檢查試題，如發現問題及時與教務處或院（系）教務管理人員聯系。

第十七條 考試開始時，監考人員應提醒學生在試卷上的固定位置用簽字筆或鋼筆寫清專業、年級、姓名、學號，并核對準確。

第十八條 考試過程中，監考人員要認真履行職責，維護考場秩序，不使用手機、IPAD 等通訊工具，不擅自離開考場，不做與監考無關的事情（如看書、看報、看電影、玩游戲、批改作業、聊天等），不回答與考試內容有關的提問。如發現學生有作弊行為，應立即制止并作好考場記錄，考試結束后及時報院（系）或教務處，不得隱瞞或私自處理，否則按教學事故處理。

第十九條 考試結束前15 分鐘，監考人員應提醒學生考試剩余時間。考試結束時，督促學生按時交卷，清點試卷無誤后，封裝，并交相關人員保管。

第二十條 考試結束時，監考人員須認真填寫“西北大學考場情況記錄表”，交院（系）教務辦公室歸檔供閱卷時參考。

第三篇：小學期末考試工作安排

柞水縣西川小學2019-2020學

第二學期期末教學質量綜合檢測工作安排

一、檢測科目

7月1日檢測3-5年級：語文、數學、英語、道德與法治、科學。

二、檢測時間

時

間

三四五年級

7月13日

9:00-10:40（100分鐘）

語文

11:00-12:00（60分鐘）

英語

14:00-15:40（100分鐘）

數學

16:10-17:10（60分鐘）

綜合三、檢測范圍

3-5

年級語文、數學均增加20分值的附加題，卷面滿分為120分。3-5

年級英語開展聽力檢測（聽力內容以mp3的格式播放，各校做好設備的調試工作）。3-5

年級英語聽力分值為15分，卷面滿分100分。

四、考試組織

組

長：吳

波

成員:

程

云

劉

琦

陳永霞

張瑩

陳興艷

五、考試具體安排

1、具體時間

小學一至五年級檢測安排

時

間

一

二年級

三四五年級

7月13日

9:00-10:40（100分鐘）

語文

11:00-12:00（60分鐘）

英語

14:00-15:40（100分鐘）

數學

16:10-17:10（60分鐘）

綜合7月14日

09:00-10:00（60分鐘）

語文

10:30-11:30（60分鐘）

數學

2、試場安排

西川小學三個年級，共30名學生，設立1個綜合試場，按照5×7（即橫5豎7）標準試場設置，進門豎S型排列。

3、地點安排

綜合試場放在三樓原五年級教室，考生12：00——13：30休息，休息就在綜合試場，各班班主任負責學生休息期間的紀律、安全、教育學生不得吵鬧，不得損壞試場的考號及財產。

4、外出監考人員安排

7月13號，我校外出胡大年、付桂剛、李先進、洪衍青，四位老師。

5、司號：程

云

6、英語聽力服務：張

瑩

7、閱卷安排：

三小閱卷：李先進、胡大年、洪衍青。

抽縣閱卷：劉

琦、程

云。

七、工作要求

1、要加強考風考紀教育，使全體學生端正考試態度；監考教師及相關工作人員要切實履行職責，杜絕違規違紀及一切舞弊行為發生。

2、要切實做好測評考試期間安全工作和試題保密工作。

3、切實加強安全工作。考試期間必須按照有關要求，各監考人員、服務人員及工作人員必確保考試期間的各種安全。各校制定好安全預案并按照安全預案作好準備。

4、發揚服務意識。各考試工作人員應把服務考生放在第一位，為考試營造良好考試氛圍，確保渴有水，病有醫。有情況隨時與學校聯系，嚴禁任何個人及組織對考試進行阻礙或破壞。

5、安全保衛人員必須在教學樓前打好警界線，大門保持關閉狀態。

6、后勤負責考試期間教師及學生伙食，安排好就餐場地。后勤要招待外來監考教師的吃飯、茶水及休息等問題。

下梁鎮西川小學

2020年7月13日

第四篇：2013-2014學第二學期高二職中語文期末考試試題

湛江愛周高級中學2013—2014學第二學期

高二職中語文期末考試試題

本試卷共25小題，滿分150分.考試用時150分鐘。

命題人：白海瓊

注意事項：

必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效，必須保持答題卡的整潔和平整。

一、本大題8小題，每小題3分，共24分。

1.下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）．．．．

A．贗品笑靨筆墨紙硯狼吞虎咽．．．．

B．抉擇咀嚼大放厥詞群雄角逐 ．．．．

C．沒落驀然頂禮膜拜秣馬厲兵 ．．．．

D．皈依龜裂循規蹈矩歸然不動 ．．．．

2.下列句子中，沒有錯別字的一組是（）．．

A.震聾發聵富麗堂皇張惶失措養尊處優

B.兵慌馬亂荒誕不經不容置疑霧潦煙繞

C．寥寥無幾歷盡滄桑粉裝玉琢喬妝打扮

D.浮想聯翩心蕩神馳伶仃孤苦煢煢孑立

3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）．．

A．1984年1月，鄧小平曾視察深圳，珠海經濟特區，并為特區題詞。

B．梁晉竹是清道光時人，距今不到二百年，他曾感嘆當時的西湖醋溜魚徒有虛名！

C．曾有一個外國朋友問我：“中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個地方嗎？一個，請只說一個。”

D．我躺在墊著稻草的地鋪上，默想100多年前英國學者·德·昆西寫的一篇著名論文：《論《麥克白》中的敲門聲》。

4.在下列橫線處依次填入的詞語，恰當的一項是（）．．

在經濟全球化的背景下，網絡商務的發展已經成為一種。湛江將繼續推行跨行業跨地區的網絡發展，為電子商務網站一個良好的發展環境。湛江市政府同時也采取了一系列的措施，積極有效地扶持引導特別是中小企業積極金融危機。

A．趨勢建造應付B．趨向建造應付

C．趨向創造應付D．趨勢創造應付

5.下列加點的熟語使用恰當的一項是（）．．

A．經北京宣武醫院精心治療，香港鳳凰衛視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生，．．．．蘇醒過來并能開口說話了。

B．再過幾個月就要高中畢業了，三年時光，一千多個日日夜夜，好像漫長得很，可現在回 1

頭一想，卻如白駒過隙一般。．．．．

C．他為人不錯，只是過于固執，喜歡鉆牛角尖，丁是丁，卯是卯，一點也不曉得變通。．．．．．．

D．報紙和讀者之間難以直接交流，電視則不同，當面鼓對面鑼，可以與觀眾進行直接對話。．．．．．．

6．下列各句中，沒有語病的一句是()．．

A．面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進了外企老總辦公室。

B．把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴格地講是不確切的，它其實是清朝馬褂的一種延續。

C．她開始催我去找個女朋友，我嘴上應付著，背地里卻陽奉陰違，仍每天一成不變地往返于家和單位之間。

D．有的兒童文學偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

7．對下列句子所運用修辭手法的分析，正確的一項是（）．．

①他們不會高聲朗笑，不會拼死搏擊，不會孤身野旅，不會背水一戰。

②老師也是人嘛，難道人就永遠不會犯錯誤？

③據英國媒體報道，英國兩位高官因多拿住房補貼丟了烏紗帽。

A．①排比②反問③借代B．①排比②設問③比喻

C．①對比②反問③借代D．①對比②設問③比喻

8．填在下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（）．．．

每當落日黃昏，暮煙疏雨的時候，________

①縷縷白色的炊煙

②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上

④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕

⑤一種松脂燃燒的香味

A．①③⑤②④B．⑤①④③②

C．④⑤③①②D．④①③⑤②

二、本大題3小題，每小題3分，共9分。

閱讀下面的現代文，完成9 ~11題。

在日益全球化的世界中，會講兩種語言比只會說一種語言具有明顯的實際好處——能夠與更多的人交流。但近年來，科學家們開始證實，諳熟兩種語言還有著更重要的優勢，會說兩種語言讓人更聰明。掌握雙語會對人的大腦產生深刻的影響，提高與語言無關的認知能力，甚至還能防止老年癡呆。

長期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認為第二語言是一種干擾，從認知的角度來說，會影響兒童的學業和智力發育。

他們的這種干擾看法沒有錯；有充分的證據表明，即使雙倍折只是用一種語言，他大腦中的兩種語言系統也都處于活躍狀態，從而造成一種語言系統妨礙另一種語言系統的狀況。

不過，研究人員現在發現，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內部沖突，從而得到增強認知能力的鍛煉。

許多此類研究得到的相似證據表明，使用雙語的過程能夠增強大腦的所謂執行功能——這是一種指揮系統，在我們作計劃、解決問題以及執行其他各種對智力要求比較高的任務時，引導我們的注意過程。這些過程包括忽略干擾、集中注意力、隨意在兩件事情之間轉換注意力以及牢記信息——這就好比在開車時記住一連串的方位。

為什么兩種同時活躍的語言系統間的沖突會提高這些方面的認知能力呢？知道不久前，研究人員還認為，雙語者的優勢主要來自一種抑制能力，這種能力在壓制一種語言系統的過程中得到增強。據稱，這樣的抑制能力有助于訓練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾，不過，這種解釋顯得越來越不夠充分，以為有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任務時，如將任意分布在只剩的數字按升序穿成串，雙語者的表現也比之使用一種語言的人出色。

雙語者與只使用一種語言的人之間的另一種關鍵區別可能更為重要：前者具有更加突出的監控環境的能力。西班牙龐培法布拉的研究人員阿爾維特科斯塔說：“雙語者需要頻繁切換語言-------你可能跟爸爸說話時用一種語言，跟媽媽說話是用另一種語言。這就要求你注意周圍的變化，這和開車時隨時觀察周圍是一個道理”科斯塔和同事展開了一項研究，比較會說德語和意大利語兩種語言的人和只會說意大利語的人在監控任務中的表現。他們發現，雙語受試者不僅表現的更出色，而且他們參與監控的那部分大腦的活動較少，這表明他們在這方面更強。

9.以下對文中雙語者的“優勢”理解不準確．．．的一項是（）

A．與人交流的范圍更廣、能力更強

B．能通過增強抑制能力來排除干擾

C．注意力能在兩件事情間自如轉換

D．對獲取到的信息記得更牢

10.下列不屬于．．．雙語者的兩種語言系統沖突所造成的結果的一項是（）

A．造成兩種語言系統的相互妨礙

B．提升了雙語者多種認知能力

C．對兒童的學業造成不良影響

D．增強大腦指揮系統的相關能力

11.根據文章內容，下列推斷正確．．的一項是（）

A．使用雙語可以開闊人的眼界，增強人的觀察和應用能力

B．兩種語言系統的交流，可以消除兩種文化之間的隔閡

C．使用雙語可以使人類思維更為活躍，從而避免大腦衰退

D．頻繁切換語言，就能抑制參與監控的那部分大腦的活動

三、本大題3小題，共10分。

閱讀下面兩首古詩，完成12~14題。

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚①見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

春雪

焦郁

春雪空蒙簾外斜，霏微半入野人家。

長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花。

【注】①驚：驚蟄，農歷二十四氣節之一。

12.下列對兩首詩的賞析，不恰當．．．的一項是（）（3分）

A．兩首詩都是描寫初春的雪景，借景抒情。

B．韓愈詩首聯寫出了詩人盼春喜春的心情。

C．焦郁詩首聯寫出了山村春雪迷漫的景象。

D．兩首詩的尾聯都借春雪抒發了詩人傷春惜時的情懷。

13.下列與兩首詩有關的文學常識，表述不正確．．．的一項是（）（3分）

A．兩首詩的首聯都是對偶句。

B．兩首詩都是首句入韻。

C．兩首詩都是七言絕句。

D．韓愈是唐代詩人，也是著名的散文家。

14.兩首詩分別采用了什么表達手法來描寫春雪？請簡要分析。（4分）

四、本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文言文，完成15 ~18小題。

①六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。②古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

15．對下列句子中加點詞的解釋，完全不正確的一項是（）（3分）．．．

①破滅之道也（規律）②率賂秦耶（全都）．．

③固不在戰矣（所以）④思厥先祖父（他的，他們的）．．

⑤諸侯之所亡（滅亡）⑥以有尺寸之地（才，從而）．．

A.①③⑤B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥

16．下列四組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.賂秦而力虧而秦兵又至矣 ．．

B.破滅之道也暴秦之欲無厭 ．．

C.不賂者以賂者喪秦以攻取之外 ．．

D.小則獲邑，大則得城則秦之所大欲 ．．

17．第二段文字運用的論證方法是（）（3分）

①比喻論證②對比論證③類比論證④引用論證

A.①②B.②③C.①③D.②④

18.把文中畫線的文言文翻譯成現代漢語。

①六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。（3分）

②古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。（4分）

五、本大題1題，共6分。

19.填寫下列古詩文中空缺的部分。（任選3題，多選只按前3題給分，每空1分）

（1）數口之家，可以無饑矣；謹庠序之教。（孟子《寡人之于國也》）

（2），其孰能譏之乎？王安石《游褒禪山記》

（3），在河之洲，君子好逑。（《詩經·關雎》）

（4）苔痕上階綠，；，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

六、本大題3小題，共10分。

閱讀下面的現代文，完成20 ~22小題。

兩千年前的“蟬鳴”

說實話，要把曹操與關羽放到一塊比，我還是更喜歡曹操。不管戲曲舞臺上如何把他涂成大白臉，說他奸，說他狠，我總認為在三國時期，他不僅是個戰略家、軍事家，更是一位偉大的思想家和一位對生活對人類充滿大愛的詩人。

一般人往往記得曹操的兩句詩。一是“對酒當歌，人生幾何”，似乎有些消極，總在飲酒感嘆人生的短暫。另一句是“老驥伏櫪，志在千里”，這倒很積極，說其不服老，人到暮年，依然志存高遠。

東漢末年，群雄紛爭，整日戰爭不斷，曹操在《蒿里》一詩中寫到：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。”他對生靈涂炭、人民煎熬于水火，充滿了同情。雖在戰亂之中，曹操對于未來的社會，仍抱有極大的熱情，他在《對酒》一詩里描繪了一幅讓我們今天讀來仍會向往的“和諧社會”景象。詩云：

對酒歌，太平時。吏不呼門。王者賢且明，宰相股肱皆忠良。咸禮讓，民無所爭訟。三年耕有九年儲，倉谷滿盈。斑白不負載。雨澤如此，百谷用成。卻走馬，以糞其土田。爵公侯伯子男，咸愛其民，以黜陟幽明。子養有若父與兄。犯禮法，輕重隨其刑。路無拾遺之私。囹圄空虛，冬節不斷。人耄耋，皆得以壽終。恩德廣及草木昆蟲。

何等美妙的一幅理想社會畫圖：官愛民，民禮讓。少有所親，老有所養。頭發白了就不應再干重活，到了高齡，會壽終正寢。風調雨順，種一年吃三年。官吏清明，不貪贓枉法。民不違法，牢獄都空閉下來。尤其了不起的是最后一句：“恩德廣及草木昆蟲。”用今天的話說就是愛護自然，保護野生動物。視自然萬物之生命平等，皆施之以恩德。

近兩千年之前，是何等進步的思考，是何等廣闊的襟懷。

我曾經在一次詩歌講座上說到曹操這首詩，有一位詩人下來提出了質疑：“這是詩嗎？”這令我很震驚。一個詩人在災難深重的時代，以極大的熱情構寫了對理想社會的向往，這需要怎樣的激情和怎樣的愛心，怎樣的襟懷和怎樣的想象。我們可以把它當成一首積極明朗的政治詩，更可以看做一首詩人直抒胸臆、力爭改造社會的言志之作。

古人評價曹操的詩，認為：“借古樂府寫時事，始于曹公。”這便是實實在在把曹操歸入現實主義詩人行列了，當然是準確的。

我又想起那位“詩人”對曹操詩的“質疑”來。這些年來，詩界里流行的多是所謂詩人個人“內宇宙”的感嘆，或者遠離社會現實生活的“空靈”。許多年前，詩人公劉曾著文說：詩歌要關注人民的疾苦。當年就有位文學界的權威人士立即反駁：人民如今還有什么疾苦？甚至要組織文章進行批判。

我曾說過，文學不關心民瘼，自然人民也便不會關心文學。如果文學一味跟著低俗文藝想“娛樂至死”，那其實表明文學也已死了，至少那一部分已經死了。

說到現實主義，我想到一段德國現實主義的代表詩人哥特弗里特〃貝恩的話，他說那種“天使般的縹緲聲調”，只是“迎合讀者的傷感與纖弱”，“并沒有能征服塵世，而是在塵世面前逃之夭夭”。

曹操的詩，正是要征服塵世，要改變塵世。他不僅限于在詩里說說，而且還實踐著自己的理想，這當然是生命之詩，是和著血和死生的詩。

仍然是這個德國詩人貝恩，他說：“偉大的詩人卻也是偉大的現實主義者，距離現實非常近——他內心裝滿了現實，非常之世俗，是一只從泥土中生長起來的蟬。”

多好，一只從泥土里生長起來的蟬！曹操于兩千年前的鳴叫之聲，至今仍響在我們耳邊，讓我們感動。

（選自《文藝報》，2011年8月12日，有刪改）

20.下列對文章的理解，不符合文意的一項是（）（3分）．．．

A．傳統戲曲把曹操造就成奸惡小人，丑化了他的形象。

B．曹操喜歡飲酒作詩，常寫詩慨嘆人生無常，比較消極。

C．在災難深重的年代里，曹操滿懷激情用詩歌抒寫理想。

D．用古樂府詩體寫時事，說明曹操是一個現實主義詩人。

21.下列對文章的分析，不正確的一項是（）（3分）．．．

A．作者開頭表示自己更喜歡曹操而不是關羽，旗幟鮮明。

B．文中引用曹操的作品分析其詩歌的理想色彩，很有說服力。

C．文章提到當代詩人的質疑，用以說明曹操的創作也有其歷史局限性。

D．作者借用德國詩人的議論來評價曹操，起到了點題的作用，畫龍點睛。

22.結合文意，談談你對文中畫線部分的理解。（4分）

七、本大題3小題，共75分。

23.你發現班里有位同學最近情緒低落、無心學習。請你以同學身份寫一段關心、勸慰的話。要求語言語言連貫、得體，不少于50字。（5分）

24.愛周學校2012級職業高考班為了深入交流、凝聚班集體，將組織一次外出聚餐交流活動。時間是7月7日晚，地點待定，費用每人20元（多還少補，賬目公開）。希望每一位同學都能積極參加。參加原則：自愿。請你以班委會的名義，擬一份通知。要求：格式規范、內容完整、語言得體。（10分）25.請補充作文題目，再根據要求作文。（60分）

我多想_________

本篇作文要求如下：（1）結合個人生活經歷，將題目補充完整，例如：告訴你、唱、媽媽、看世足、飛上月球等；（2）文章敘事清楚，結構完整，內容充實，立意新穎；（3）恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；（4）寫一篇不少于700字的文章；（5）作文中不得出現真實的校名和姓名。

第五篇：關于2014年春季學期期末考試工作安排的通知

關于2014年春季學期期末考試工作安排的通知

各教學承擔單位:

根據學校2013-2014學年第二學期教學進程安排，本學期期末考試周設置如下:2013級為第十八周（6月23日至27日）；2011級、2012級為第二十周（7月7日至11日）。為做好命題、排考、制卷、保密、考試、評卷、成績發布、歸檔等各項工作，現就本學期期末考試工作安排的相關要求通知如下:

一、命題、制卷、保密、考試工作

考試命題工作要嚴格按要求執行。命題要符合課程教學大綱的要求，題量要控制在規定時間內學生經過努力能夠完成的程度；合理把握試題的難度，防止出現偏易、偏難現象，使考試成績分布合理。開卷考試的課程，試卷上必須注明?開卷考試?字樣,否則按閉卷考試處理。

課程代碼相同、多個教師分班上課的課程，要求統一命題。經審核、批準的考試命題必須由命題教師按照佳木斯大學標準試卷板式制作樣卷

（A、B套試卷各1份）。命題教師要認真檢查樣卷無誤后，填寫《佳木斯大學試卷印刷審批表》，并將信息錄入教務網絡管理系統，同時輸出試卷速印單、試卷袋標簽（粘貼在試卷袋后面中部）、考場學生名冊（粘貼在試卷袋正面）、考場記錄表（裝入試卷袋內），并在規定的時間內持樣卷電子版和試題袋到學校印刷廠制卷。出題教師、試卷印制和保管要嚴格遵守保密制度,防止試題泄密。

二、考務安排

1、成立考務領導小組。各學院要在期末考試周前成立考務領導小組，并召開考前動員會，向監考教師及學生傳達考試相關規定，安排布置期末考試的各項工作。

2、排考要求。所有課程均需按教學承擔單位使用?教務網絡管理系統? 1

進行排考，各項考務酬金計算將以此為依據。

考試周的考試科目要嚴格按照文件附表中的課程進行安排，軟件排考截止時間為考試周的前十天。

1)輪次設定:系統中預設?期末考試?輪次，時間為第5周至第17周。?考試周?輪次，時間為第18周至第20周。

考試課的考核:要求各專業安排2-3門課程性質為‘考試’的課程設在?考試周?進行考試。不允許提前結束考試、提前放假。其它課程的考試根據課程設置周次進行考試。

公共體育課的考核:考試設在考試周前一周進行。具體考試時間、地點由教學承擔單位另行通知。

社科部承擔課程的考核:考試設在考試周前一周進行，均為?開卷考試?。具體考試時間、地點由教學承擔單位另行通知。

考查課的考核:原則上安排在該課程的最后一節課進行，可采用隨堂考或自選時間兩種方式安排。

2)考場人數限定:隨堂考安排在學生的上課教室；考查課按教室容納量的40%進行排考；考試課按教室容納量的30%進行排考。

3)監考安排:考場主監考由課程承擔單位承擔，副監考由學生所在學院承擔，必須將監考教師錄入教務網絡管理系統。考查課監考人數按學生總數/35減1人計算；考試課監考人數按每30人安排2人，每增15人加1人計算；每個考場最少安排2名監考，最多不超過6名監考。已經錄入系統的監考教師，未經學院、教務處批準不允許調換。

主監考負責到教學承擔單位教科辦領取試題袋和考務袋，副監考直接到考場監考。要求考試結束后在考場裝訂試卷并密封。

4)教室分配:本學期除二區、三區學院外所有教學承擔單位考試任務均使用118教學實驗大樓、101樓、1C26實驗樓的教室安排考場。

3、考試周時間分配。

1)各年級考試結束日期及科目安排:

13級學生:2014年6月27日（星期五）

考試課程:13級外語

12級學生:2014年7月11日（星期五）

考試課程: 12級外語

11級學生:2014年7月11日（星期五）

考試課程:各專業安排一門專業課

2)考試場次:

第一場 8:09-10:09

第二場 10:30-12:30

第三場13:29-15:29

第四場15:30-17:30

3)公共課考試日期:

13級外語2014年6月27日

12級外語2014年7月11日

三、試卷評閱、分析、裝訂及歸檔工作

1、試卷評閱過程要嚴格按照試卷評閱要求執行，教師評卷時，要做到嚴格、公平、公正，無誤判，不給人情分。

2、各教學承擔單位組織閱卷教師認真填寫試卷分析，要求用軟件輸出。試卷分析一式二份，附在試卷上一份（放在各專業的一班），承擔單位教科辦保留一份。

3、所有試卷評閱、登分完畢后，以班級為單位依次將試卷按照學號順序排列。采用答題卡或答題紙答題的試卷，裝訂時要附一份空白試卷。考務科將于2014年7月18日（星期五）上午到各學院回收試卷歸檔，提前送試卷的學院請自行將試卷送到試卷庫（檔案館一樓）。

考試結束后，各教學承擔單位要將期末考試的組織情況、閱卷評分情況、各門課程的及格率，考試方法改革的做法、體會、學生的反響、效果，以及對今后改進考試工作的建議等進行認真總結，并寫出總結材料于期末考試結束后一周內報教務處考務科。

四、成績發布

成績按‘使用同一套試題的課程’進行統計，不及格率原則上應低于30%，超過30%不及格的課程必須呈書面報告，經教學承擔單位主管教學領導簽字后報教務處審批，不允許直接將成績錄入軟件。

成績記載規則:考試課按百分制記載，考查課按五級制記載。公共選修課及職業技能課按兩檔制記載，要求只錄入通過學生的成績。

考試結束3天內，由任課教師將成績錄入?教務網絡管理系統?，將按上課班級填寫的原始成績單（一份）上交考務科；按上課班級打印的成績單（一份）交承擔單位教科辦。

五、注意事項

1、各學院要通知學生在試卷的每一頁上必須填寫學籍號、姓名。填寫答題卡時一定要將姓名、學院、班級填寫全，尤其是學籍號務必用2B鉛筆填涂正確，由于未填涂、填涂錯誤或填涂不當造成閱卷機器不識別的，一律按零分處理，學校將不再給予查分。

2、學生必須持學生卡參加考試，因丟失學生卡不能及時辦理者，應由學院出具貼有學生本人近期照片并加蓋騎縫章及經辦人簽字的證明，否則因無法證明其身份將禁止參加考試，該門考試科目成績按‘零分’記。

3、各教學承擔單位務必通知各位監考教師要遵守考試紀律，提前15分鐘到達考場，嚴格監考。若發現監考教師監考不嚴、放縱學生抄襲，考場秩序混亂的現象，將按照相關規定進行處理。

4、任課教師在排考前一定要認真核對上課班級學生名單，有問題及時與教科辦或教務處聯系解決。上課班級名冊中沒有的學生,需要排考前在軟件中做?分課程、上課班級確定上課學生?的操作。否則，學生將無考試成績。‘考場學生名冊’中沒有姓名的學生不發試卷、不允許參加考試。

5、考試用品領取:

（1）在考務科領取的用品

試卷印刷所需耗材審批表[教務網絡管理系統下載]；

試卷印刷審批表[教務網絡管理系統下載]；

裝考務袋用品:卷繩、膠水、訂書器、訂書釘、錐子、藍油筆； 其它用品:紅油筆、復寫紙。

（2）在印刷廠領取的考試用品

試卷袋、封條[試卷封條、試卷袋封條、卡袋封條]；

牛皮紙角、試卷封面。

（3）印刷廠負責裝入試卷袋的用品

試卷、空白答題紙（空白試卷）、草紙、卡袋、答題卡

望各教學部門領導高度重視此項工作，嚴格按通知要求執行，并將此通知精神傳達到每位教師和學生。

附表:2014年春季學期考試周考試科目一覽表

佳木斯大學教務處

二Ｏ一四年五月二十六日