第一篇：大學生職業生涯規劃之新聞專業

大學生職業生涯規劃范文——廣播電視編導專業 前言

大學四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r候，大學時光已經在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發現自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。慶幸的是，上的大學生職業生涯規劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動起來，規劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。

自我分析：

從小開始，自己就不是一個自覺的人，在家的時候不管是學習還是生活方面，自己都有家人精心的照顧著，一直以來都習慣了平步青云，理所當然的感覺，以至于到了大學，不管的學習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學里的一些同學來，自己在辦事能力、學習能力、獨立能力等等方面差了一大節，任性、無知、沒有責任感等等從小養成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態度，可是率直、直接、開朗、務實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。但是，致命的是，對于自己來說，沒有一樣真正的東西是使自己自己真正感興趣的，這也導致自己作為一名廣編專業大一的學生，到目前為止，沒有真正用心去體會和學習這個專業。

專業就業前景分析

當初選擇廣編專業是自己隨便填的高考志愿，原因就是感覺上這個專業很好，而這一“隨便”一填，讓自己接觸這個專業領域時是沒有任何動力，一邊想著要不要轉專業時，一邊繼續著專業的學習，而在這過程中，自己也漸漸發現，其實沒有任何一門專業是自己真正感興趣的，與其花力氣轉專業，還不如繼續學新聞，覺得自己能在新聞這個要求“雜家”能力的學科中，慢慢的培養自己。在進入21世紀后的人類社會發展中，信息的流通已然成為社會發展中必不可少并且十分重要的一部分。新聞，作為傳媒行業中重要的一個專業，與信息的聯系是顯而易見的，就專業本身來說是一個具有生命力，且符合時代發展的學科，但隨著高校新聞、傳媒專業的普及，人們對傳媒相關專業的過度熱捧，高校傳媒專業學生的大量擴招，以及每年大量增加的傳媒相關畢業生的畢業，作為一名新聞專業的學生，我對于自己所學的專業學科并沒有持絕對看好的態度。

職業選擇分析

個人職業選擇：企業，事業單位的文化方面的擔當，常見的有宣傳擔當與公關擔當、策劃擔當等。

選擇路徑：畢業后直接就業，或是留學。

選擇理由：在我看來新聞專業是一門實踐性為主的專業學科，所以自己對于考研并沒有持積極態度，希望能畢業后在從事于專業相關的工作中真正深入了解某一行業的實際操作流程與規則。除此之外，自己于家人也用走留學這條路的打算，主要是因為國內競爭過大，人才過剩等綜合因素所致，但目前為止，自己還是以堅持就業這一選擇為主，留學是在前者是在不能實現的情況下實施的方案。下面就企業，事業單位的文化方面的擔當，常見的有宣傳擔當與公關擔當、策劃擔當等這類職業類型通過SWOT法進行分析。

內部環境因素

優勢因素（S）弱勢因素（W）

1.性格開朗，率直，溝通、表達能力強。

2.務實、做事腳踏實地。

3.友善、熱情代人。

4.對于新鮮事物有較強的接受、吸收能力。

5.團隊合作能力強。

6.所學專業較對口。

7.相對來說，使自己能夠有能力勝任的工作類型。

1.專業知識掌握程度一般。

2.所學知識的運用度不夠。

3.英語水平較低。

4.對于具體職位選擇不夠清晰。

5.目標不夠明確。

6.在校學習以書面理論為主，自己缺少相關職業的實際經驗。

7.文字功底一般。

外部環境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

1.信息社會發展迅速，對于信息相關專業人才的需求積極。

2.就讀北京重點高校，處于中國文化政治中心，對于信息、知識的接觸機會多。

3.家人、朋友的大力支持、幫助。1.全國各高校新聞專業畢業生量大。

2.全球經濟危機，就業形勢嚴峻。

3.首都人才濟濟，競爭壓力大。

決策因素

近年來，隨著高校擴招，大學教育漸漸被普及化普通化，大學生被批量生產，早已不是社會稀有勞動力，所以自己對于大學生畢業后的就業前景沒有持過高的期望，正因如此，自己在就業時不會帶有“自恃大學生”的清高態度，相反，是以一種務實、謙虛的態度對待自己能力所能及的工作崗位。自己并沒有想一畢業就能找到一份工資待遇好，工作內容輕松的工作，而是希望能從自己力所能及的方面的工作做起，在點點滴滴中不斷地積累經驗，一步一步的前進，腳踏實地的做好自己應該做的事。我國新聞媒體目前的數量大體上控制在：報紙約2200多種；期刊雜志8000多種；廣播電臺、電視臺、有線電視臺各約1000臺。通過網上調查找到的資料顯示，在近3~5年內，國家新聞出版總署將繼續貫徹“控制規模，優化結構，提高質量，增進效益”的方針。這意味著在今后一段時間內，新聞媒體將維持現有規模，數量上不會有大的增長，因而對新聞人才的需求將是有限的。所以選擇到企業，事業單位做文化方面的擔當相關的工作，比起直接做記者、編輯等等新聞專業最為對口的工作，在競爭力上來說要小。

與職業選擇目標的差距

既然是在企業、事業單位里面工作，就意味著這樣的工作難以像公務員那樣規規矩矩，風平浪靜，在工作中會遇到各種意想不到的事情，見到各種各樣的人，而自己良好的溝通能力與表達能力能在這些方面起到積極作用，并且，對于新事物，自己是抱著積極地態度去迎接吸納的，這一點也算是自我優勢。不過，既然是文化擔當相關的工作，文字功底一定要好，對于自己在文字功底方面不夠出彩這一點是值得自己注意的。學科基礎知識一定不能馬虎對待，畢竟，這是作為該類型職業所應有的專業知識，所以，自己對于學科知識的學習也應上心。而將來工作的公司中很有可能是外企或是有對外合作業務的單位，所以自己也要努力提高自己的英語水平，既然走向社會，自己也會不斷自我改進，學會承擔起自己應承擔的責任。

未來三學年的行動計劃

以下是自己對于大學階段的一些基礎、初步的規劃。

1.在大學四年中，學好本專業的基礎知識，至少讓自己能在傳媒方面的知識得到質和量的增加。

2.英語要過四級，并且在大二下學期過四級后，開始著手準備過六級，爭取在大三下學期之前通過英語六級。英語是大學生應聘所應具備的能力之一。

3.大一利用寒假、暑假時間，到家鄉的電視臺或是報業出版社實習，即使不能實習，至少也爭取能到工作現場參觀學習，對于實踐、工作的操作有初步認知。

4．大三時能找到相關的單位、企業，進行宣傳、策劃等擔當的實習，即使是不能作為實習生，也要找到機會，和從事該相關工作的人交流，積累基礎經驗。

5.大四時，開始嘗試自己完成一些企業的宣傳策劃的文字稿的創作書寫，并請教老師或是從事相關工作的前輩，提高自己的寫作能力。

5.積極參加學校這方面的活動，如參加校廣播臺、新聞中心等的成員招聘，通過親自實踐，了解新聞行業規則，進而對于自己所要從事工作的基本能力達到一定的量的積累。

6.了解企業相關職業的需求以及能力需要，如企業宣傳擔當，從現在開始涉獵有關方面的書籍等。

7.向有經驗的前輩請教，拓展自己的就業可選擇面。

8積極觀察周圍大環境的變化，收集一切對自己有利的信息機會。

結語：

作為一名已經在上大一的廣播電視編導專業的學生來說，自己對于廣編專業的學習類容其實并不是特別感興趣，但是因為自己對于自己的學科喜好并沒有特別清晰地目標，所以對于目前的學科選擇也沒有后悔，通過之前所做的一份有關新聞專業就業前景的報告書后，自己才真正意識到所學的學科的真實情況，雖然現今新聞專業畢業生就業形勢也不容樂觀，但至少自己能肯定，自己在畢業之后可以往哪方面就業，并且知道自己所學的學科能給自己帶來什么樣的額外機會，而通過完成這份規劃書后，讓自己也能夠有個奮斗的目標，與其將時間浪費在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點時間為自己做一份規劃，將這剩余不多的大學時光

好好利用起來，為自己的未來好好努力，也許將來的自己可能會和現在所做的規劃有所不同，但至少現在，自己能真正行動起來，通過現在自己的雙手去鑄就自己一個無悔的未來。

第二篇：大學生職業生涯規劃之新聞專業

大學生職業生涯規劃范文——新聞專業

前言

大學四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r候，大學時光已經在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發現自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學生職業生涯規劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動起來，規劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。

自我分析：

從小開始，自己就不是一個自覺的人，在家的時候不管是學習還是生活方面，自己都有家人精心的照顧著，一直以來都習慣了平步青云，理所當然的感覺，以至于到了大學，不管的學習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學里的一些同學來，自己在辦事能力、學習能力、獨立能力等等方面差了一大節，任性、無知、沒有責任感等等從小養成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態度，可是率直、直接、開朗、務實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。但是，致命的是，對于自己來說，沒有一樣真正的東西是使自己自己真正感興趣的，這也導致自己作為一名新聞專業大二的學生，到目前為止，沒有真正用心去體會和學習這個專業。

專業就業前景分析

當初選擇新聞專業是自己隨便填的高考志愿，原因就是感覺上這個專業很好，而這一“隨便”一填，讓自己接觸這個專業領域時是沒有任何動力，一邊想著要不要轉專業時，一邊繼續著專業的學習，而在這過程中，自己也漸漸發現，其實沒有任何一門專業是自己真正感興趣的，與其花力氣轉專業，還不如繼續學新聞，覺得自己能在新聞這個要求“雜家”能力的學科中，慢慢的培養自己。在進入21世紀后的人類社會發展中，信息的流通已然成為社會發展中必不可少并且十分重要的一部分。新聞，作為傳媒行業中重要的一個專業，與信息的聯系是顯而易見的，就專業本身來說是一個具有生命力，且符合時代發展的學科，但隨著高校新聞、傳媒專業的普及，人們對傳媒相關專業的過度熱捧，高校傳媒專業學生的大量擴招，以及每年大量增加的傳媒相關畢業生的畢業，作為一名新聞專業的學生，我對于自己所學的專業學科并沒有持絕對看好的態度。

職業選擇分析

個人職業選擇：企業，事業單位的文化方面的擔當，常見的有宣傳擔當與公關擔當、策劃擔當等。

選擇路徑：畢業后直接就業，或是留學。

選擇理由：在我看來新聞專業是一門實踐性為主的專業學科，所以自己對于考研并沒有持積極態度，希望能畢業后在從事于專業相關的工作中真正深入了解某一行業的實際操作流程與規則。除此之外，自己于家人也用走留學這條路的打算，主要是因為國內競爭過大，人才過剩等綜合因素所致，但目前為止，自己還是以堅持就業這一選擇為主，留學是在前者是在不能實現的情況下實施的方案。下面就企業，事業單位的文化方面的擔當，常見的有宣傳擔當與公關擔當、策劃擔當等這類職業類型通過SWOT法進行分析。

內部環境因素

優勢因素（S）弱勢因素（W）

1.性格開朗，率直，溝通、表達能力強。

2.務實、做事腳踏實地。

3.友善、熱情代人。

4.對于新鮮事物有較強的接受、吸收能力。

5.團隊合作能力強。

6.所學專業較對口。

7.相對來說，使自己能夠有能力勝任的工作類型。

1.專業知識掌握程度一般。

2.所學知識的運用度不夠。

3.英語水平較低。

4.對于具體職位選擇不夠清晰。

5.目標不夠明確。

6.在校學習以書面理論為主，自己缺少相關職業的實際經驗。

7.文字功底一般。

外部環境因素

機會因素（O）

威脅因素（T）

1.信息社會發展迅速，對于信息相關專業人才的需求積極。

2.就讀北京重點高校，處于中國文化政治中心，對于信息、知識的接觸機會多。

3.家人、朋友的大力支持、幫助。1.全國各高校新聞專業畢業生量大。

2.全球經濟危機，就業形勢嚴峻。

3.首都人才濟濟，競爭壓力大。

決策因素

近年來，隨著高校擴招，大學教育漸漸被普及化普通化，大學生被批量生產，早已不是社會稀有勞動力，所以自己對于大學生畢業后的就業前景沒有持過高的期望，正因如此，自己在就業時不會帶有“自恃大學生”的清高態度，相反，是以一種務實、謙虛的態度對待自己能力所能及的工作崗位。自己并沒有想一畢業就能找到一份工資待遇好，工作內容輕松的工作，而是希望能從自己力所能及的方面的工作做起，在點點滴滴中不斷地積累經驗，一步一步的前進，腳踏實地的做好自己應該做的事。我國新聞媒體目前的數量大體上控制在：報紙約2200多種；期刊雜志8000多種；廣播電臺、電視臺、有線電視臺各約1000臺。通過網上調查找到的資料顯示，在近3~5年內，國家新聞出版總署將繼續貫徹“控制規模，優化結構，提高質量，增進效益”的方針。這意味著在今后一段時間內，新聞媒體將維持現有規模，數量上不會有大的增長，因而對新聞人才的需求將是有限的。所以選擇到企業，事業單位做文化方面的擔當相關的工作，比起直接做記者、編輯等等新聞專業最為對口的工作，在競爭力上來說要小。

與職業選擇目標的差距

既然是在企業、事業單位里面工作，就意味著這樣的工作難以像公務員那樣規規矩矩，風平浪靜，在工作中會遇到各種意想不到的事情，見到各種各樣的人，而自己良好的溝通能力與表達能力能在這些方面起到積極作用，并且，對于新事物，自己是抱著積極地態度去迎接吸納的，這一點也算是自我優勢。不過，既然是文化擔當相關的工作，文字功底一定要好，對于自己在文字功底方面不夠出彩這一點是值得自己注意的。學科基礎知識一定不能馬虎對待，畢竟，這是作為該類型職業所應有的專業知識，所以，自己對于學科知識的學習也應上心。而將來工作的公司中很有可能是外企或是有對外合作業務的單位，所以自己也要努力提高自己的英語水平，既然走向社會，自己也會不斷自我改進，學會承擔起自己應承擔的責任。

未來三學年的行動計劃

以下是自己對于大學階段的一些基礎、初步的規劃。

1.在大學四年中，學好本專業的基礎知識，至少讓自己能在傳媒方面的知識得到質和量的增加。

2.英語要過四級，并且在大二下學期過四級后，開始著手準備過六級，爭取在大三下學期之前通過英語六級。英語是大學生應聘所應具備的能力之一。

3.大二利用寒假、暑假時間，到家鄉的電視臺或是報業出版社實習，即使不能實習，至少也爭取能到工作現場參觀學習，對于實踐、工作的操作有初步認知。

4．大三時能找到相關的單位、企業，進行宣傳、策劃等擔當的實習，即使是不能作為實習生，也要找到機會，和從事該相關工作的人交流，積累基礎經驗。

5.大四時，開始嘗試自己完成一些企業的宣傳策劃的文字稿的創作書寫，并請教老師或是從事相關工作的前輩，提高自己的寫作能力。

5.積極參加學校這方面的活動，如參加校廣播臺、新聞中心等的成員招聘，通過親自實踐，了解新聞行業規則，進而對于自己所要從事工作的基本能力達到一定的量的積累。

6.了解企業相關職業的需求以及能力需要，如企業宣傳擔當，從現在開始涉獵有關方面的書籍等。

7.向有經驗的前輩請教，拓展自己的就業可選擇面。

8積極觀察周圍大環境的變化，收集一切對自己有利的信息機會。

結語：

作為一名已經在上大二的新聞專業的學生來說，自己對于新聞專業的學習類容其實并不是特別感興趣，但是因為自己對于自己的學科喜好并沒有特別清晰地目標，所以對于目前的學科選擇也沒有后悔，通過之前所做的一份有關新聞專業就業前景的報告書后，自己才真正意識到所學的學科的真實情況，雖然現今新聞專業畢業生就業形勢也不容樂觀，但至少自己能肯定，自己在畢業之后可以往哪方面就業，并且知道自己所學的學科能給自己帶來什么樣的額外機會，而通過完成這份規劃書后，讓自己也能夠有個奮斗的目標，與其將時間浪費在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點時間為自己做一份規劃，將這剩余不多的大學時光好好利用起

來，為自己的未來好好努力，也許將來的自己可能會和現在所做的規劃有所不同，但至少現在，自己能真正行動起來，通過現在自己的雙手去鑄就自己一個無悔的未來。

第三篇：大學生職業生涯規劃-新聞

大學生職業生涯規劃范文——新聞學專業

轉瞬間，就快進入大二了，就快有人叫我們師兄、師姐了。前幾天還有人問我大一的這一年是什么感覺，呵呵，“感覺就是忽悠一下大一就過完了……”真的就是這樣，沒有給你一點挽留的余地。

剛上這門課的時候，周老師就曾說過要規劃人生，我也想過，自己到底喜歡什么，自己到底對什么有興趣，自己應該做什么，自己的目標在哪里……但是好像也只是個大概，仔細的或非常認真的考慮好像從未有過。而就因為自己規劃的太含糊不清了，日子也是在一天天推，一天天混；曾經的激情，曾經的熱血沸騰好像都不見了，這四年如果一直這樣過下去，我想那不僅是我的青春虛度，我的人生也會錯失良機。大學生職業生涯規劃對于我們來說可謂誰重中之重。

一、自我分析

我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作?？赡芪也粫浅墐炐愕娜?，但是我會將事情盡力做到優秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節要求完美，但是我想這對于以后工作也會是一個加分吧。

我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現象公之于眾，為人民服務也是很不錯的一個工作，而且作為“無冕之王”我們更應該有責任和義務去為百姓服務，這也是我學習新聞的一個目的。

二、專業就業方向與前景分析

我學習的是新聞專業，畢業后適于報考新聞學專業及相關專業的研究生，畢業后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關系部門的專業工作。

如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺

上不可忽視的亮點。在網絡上的“21世紀最具前途的職業調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

最近幾年也雖然出現很多對于記者、主持人都很不好的事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下?，F在社會對新聞工作者的要求更是“雜家”，而目前的高等教育培養的卻是“專家”。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選課基本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個信息型社會，人們對于信息的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現在網絡平臺逐漸興起，這里也會需要更多的新聞人才。

三、職業選擇分析：

1.編導

編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目制作編導等。

電視節目編導是指電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進行把關檢查的系統性創作活動。

影視編導是指現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來并指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構。

作為編導，要能正確選題、構思、排前統籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節目制作公司，但就它制作的《娛樂現場》節目總計就已發行達600個頻道，其官方網站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現場》《歡樂總動員》等都是由影視節目制作公司制作的。這些公司對影視節目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

而且定義的這兩個工作我都很喜歡，我也具體搜過他們所要做的工作，職能等，我想這個工作是我很中意的。對于我父母來說，無論我做什么決定，我選擇了什么行業，我相信他們都會支持我的。我的父母都是很開明的人，都很尊重我的意見，所以我一旦決定，我想他們也會盡力支持。我認為我很有創意，所以選題來說我有信心，在整個統籌過程中，我想我也有能力做到很好。對于整個節目的定位，掌控來說我想我也比較有能力。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目制作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底這些都是很需要的，而且那些數字化設備我們這些學習新聞的人都是去努力學習應用的。有的技術我現在還不具備，例如一些制作的過程等，我還從未接觸過，流程也不知道，但是一旦決定我就會努力做好。總的來說，這還是我比較向往從事的行業。

2．網絡編輯

據統計，目前我國的網絡編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網絡媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，“網絡編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網絡編輯也成為市場上搶手的人才。當互聯網發展到一定程度后，大部分網絡新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。

我個性比較開朗，對于跑新聞也比較喜歡，這對記者編輯都很適合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升；其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現的新聞、信息趨勢要有足夠的敏感度，我是學習新聞專業的，這方面我認為自己能夠勝任；還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁制作軟件和一些編輯發布軟件等，我計算機只會些很基本的，這方面我想我是尤其要加強的，以后無論從事何種行業，我想計算機已經成為應聘者所必有的技能。

3.刊物編輯

在網絡時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網絡實現。但網絡信息也有到達率不足的問題，而且現在傳統媒體也是仍占有一席之地的、。

這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業嗅覺，有時還會要求具備醫學、法律、經濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業比較有專攻的畢業生在這方面最有優勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以后的應聘當中會助我一臂之力。

我如果從事編輯行業或記者，我首先想去的就是時尚類的雜志社，我可以說非常喜歡，我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺，而且自己也是極為感興趣的，也許現在傳統媒體已經走下坡趨勢，網絡開始盛行，但是無論哪個領域，我最想進入的都是時尚類的，也許這個有些條件都不如其他類型的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會努力做到更好。而且現在我國生活水平逐漸提高，大家也對潮流的事物更加關注，尤其年輕人對于潮流、時尚等都是尤為感興趣，這個市場會越來越大，我想應該是很有發展的，而且年輕人本身就是一個購物的主要年齡段。

除了以上那些都是和我專業相關的職業外，可以說我還有一個夢想吧，就是可以創立一個屬于自己的服裝公司?，F在的最頂級的服飾都是別的國家的，我們國家可以說就是個空白，我希望人口眾多的中國也可以在時尚前沿占領一席之地，也有一個可以引領國際的品牌，甚至更多。我想我也會為這個夢想努力，也許特很遙遠，高不可攀，但是我仍然會心存夢想。

四、未來三年學年的行動計劃

總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上，我想以后無論從事何種行業，英語不僅是必須的，而且一口流利的英語也會增色不少，或許以后做個翻譯也可以?？傊⒄Z是無比重要，我會全身心投入其中。

于此之外還有一些比較具體的：大二上學期我會考商務英語，因為如果沒有從事新聞專業的話我可能也會去外企工作，考證對于大學生來說也是必修課，重點我會放在這個方面。在接下來，或明年吧，我會考英語的口語證，口語是最重要的，可以不會寫，但一定不能不會說，不能只學個啞巴英語，四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考托福，因為有出國的打算，但是這個也不確定，無論走不走托福成績但也是有助于就業的。除了英語，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語這兩個在現在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外，每個假期我都會去實習，也許去和專業有關的地方，但是如果不能的話，去一些別的領域的公司實習也可以，我想無論在哪都會學到很多，在以后的求職或任職中都會有很大幫助的。

我相信自己，在以后的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，從現在開始就好好把握，就像周老師說的一樣，“我的生涯，我規劃；揚起大學生職業理想的風帆，為自己美好的前程做好充分的準備”。

第四篇：大學生職業生涯規劃之職業定位

大學生職業生涯規劃之職業定位

高校畢業生就業形勢十分嚴峻，同樣的環境，有的大學生獲得高薪高職，有的卻畢業即失業。作為剛畢業的大學生來說，外界的因素很難改變，能改變的只有我們自身。

那么，大學畢業生可以改變的因素有哪些呢？

從畢業生自身情況來看，出現就業難的根本原因不外乎兩點：一是大學期間自身的專業基礎不扎實，二是沒有做好職業生涯規劃工作。專業基礎知識的學習在此暫且不說，因為這對即將畢業的大學生來說意義不大，能真正在此時對他們有所幫助的就是職業生涯的規劃和職業定位了。

下面，我們就來說說大學生應該怎樣定位自己的職業規劃。

首先，要想清楚“我該進入一個什么行業”。比如，我喜歡建筑，那么，我是進入建筑設計行業還是建筑表現行業呢？隔行如隔山，多個行業相比，你自己更想進入哪一個行業，這是首先要做出的選擇。

其次，我喜歡的職業是什么?比如，我進入一個CG培訓公司，我是應該做講師，還是做行政助理?我的專長在哪里？激情演講型的可能就做講師，細心內向的可能就是做行政助理工作。

第三，行業和職業確定后，我們就要思考“我到底是去大公司，還是小公司”。在這里，我們把政府單位也劃為公司一類。你喜歡穩定的工作，那你可能就會選擇政府單位;你喜歡高品質的工作環境，你可能就會選擇外企和國有大企業;你喜歡激情性的工作，可能就會到中小企業，因為中小企業的工作環境會更加開放一些。當然，并不是你想要到哪就能去的，還是和自己的能力相匹配，或者不斷提高自己的能力以達到你喜歡公司的標準。如何實現這個理想目標，你也需要職業規劃。

第四，確定自己想要發展的城市。有的人天生就喜歡大城市的繁華，愿意到工作和生活節奏快的城市去發展;而有的人從小就喜歡一份安穩的生活，就可能選擇到中小城市去發展。生活方式決定了你的職業選擇方式，你想要什么樣的生活方式，就選擇什么樣的職業和城市。

最后，職業生涯的規劃也要結合一定的社會實際情況來定，比如當下朝陽行業是什么，所選職業的發展空間有多大。以及人才市場的飽和情況等等。就目前來說，IT產業是最熱門的，并且也是經久不衰的，隨著電子信息技術的發達和人們對電子產品的依賴增高，IT擁有著巨大的升值空間。而IT產業太過寬泛，集體來說，CG是IT產業中一門新興的行業，發展時間不到二十年，具有旺盛的生命力，且從業人員缺口巨大，正是廣大畢業生選擇的好去處。

“選擇比努力更重要”，這是所有成功職業經理人都在向后來者講述的真理。選擇的過程就是一個自我定位的過程：定位準確，你將走上職場發展的快車道;定位失誤，你可能會

走一段彎路，不過也沒關系，下次定位時一定要準確;不定位，你就像一艘漂泊在大海的船舶，沒有方向的航行，永遠也登不上陸地，并會隨破逐流，離海岸漸行漸遠。

古今成大事或大學問者，必定經過三種境界：

“昨夜西風凋碧數，獨上高樓，望盡天涯路?！?苦苦尋找事業方向)

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”(傾盡全力去做)

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”(某一天，成功來了。)請問，你到了哪種境界? 大學生需重視職業技能培訓

我國高校教育弊端明顯，大學畢業生往往多理論而少實踐，造成企業招工難的現象出現，也致使大部分大學生面臨就業難的問題。

那么，如何解決這一問題，避免大學生難就業呢？大學生職業技能培訓便是解決的關鍵。在眾多的職業技能培訓中，計算機和英語是必不可少的，尤其是計算機。眾所周知，現在的工作幾乎都離不開計算機，一些設計類的工作更是普遍需要計算機的輔助。就拿CG行業來說，CG是電子信息技術與藝術的結合體，因此在計算機能力上有著很高的要求。而大學生在大學教育期間普遍缺乏計算機軟件技術上的指導學習和實踐，所以在就業時，這類大學畢業生往往面臨就業難的幾率要比其他專業的大得多。

對于需要進入或者想要進入CG行業的大學畢業生來說，實際的相關軟件的操作能力和具體的項目實踐能力是成功就業必不可少的能力之一。那么，這類大學畢業生又如何在短時間內提高自身的自己的專業技術能力呢？作為國內知名的CG培訓機構，絲路教育學院是一個不錯的選擇。

首先，目前社會上存在的較大的幾個CG培訓機構都是國內知名的CG制作公司旗下成立的，有著強大的行業背景及豐富的行業經驗，在指導學員快速跨入行業并轉換角色方面有著較大的優勢。絲路教育學院作為絲路數碼旗下的教育機構，一直以來都依托集團的強大行業背景及實力實行教學。

其次，在師資上，大公司旗下的培訓機構往往擁有更加雄厚的師資力量，不僅教學經驗豐富，而且普遍有著豐富的項目實踐經驗，以經驗育人，往往更容易幫助學員進入職場角色。絲路教育的老師普遍來源于CG行業的一線工作者，從集團領導到項目經理到項目主要參與者，均參與絲路學院的教學工作。

第三，絲路學院開設有建筑表現、影視動畫、游戲美術等課程，幾乎涵蓋了目前行業內的所有專業。集團公司為其提供的無可復制的項目制作經驗與流程指導，為絲路教育培養出更高端的CG人才提供了油漆保證。

最后，如果說行業背景和師資力量都不夠吸引人的話，那么絲路學院獨創的實訓模式則是區別于其他CG培訓機構的最大亮點之一。絲路學院為每一位學員提供進入集團實訓的機會，為其創造寬廣的實習的平臺。進入實訓階段的學員可直接參與公司的項目制作，真正進入行業學習，獲得實際工作經驗。

如今學歷不是就業的保障，職業技能的高低才決定就業的好壞。在數字可視化領域中，CG技術的高低即決定職業技術能力的高低，因此，如何選擇一個好的CG培訓機構，往往更能有效獲得所需的職業技能。

參考資料：www.tmdps.cn

第五篇：大學生就業指導之職業生涯規劃

我的職業規劃

一、引言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？

實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非?？?。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰??

那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？眾所周知，職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。

因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。

二、自我認知

我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度（當然，這或許與我沒經歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。

業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發一些小孩子脾氣。

因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。

大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學?；顒?，多與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

同時還要提高口語表達能力，經常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內容和重點部分，也無法表達其精彩細節，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業做完科研以后有時要發表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現了。

我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。

“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”?！拔沂且粋€在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發現。”我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營養。

三、職業環境認知(家庭環境分析： 學校環境分析：就業環境分析: 社會需求分析：)

四、職業目標選擇

五、職業生涯規劃實施方案

六、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！