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中華頌(征文)

時(shí)間:2019-05-13 21:39:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:中華頌(征文)

中國(guó)我愛(ài)您(征文)

襄陽(yáng)區(qū)程河鎮(zhèn) 陳莊小學(xué) 六(1)班

蔡心茹

在華夏這片神奇的沃土上,孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難,從百?gòu)U待興的新中國(guó)到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì),一個(gè)個(gè)新的崛起,一個(gè)個(gè)盛世的昌榮,古國(guó)文明被一代代炎黃子孫傳承。

從三皇五帝到夏啟登基,從千古第一帝到文景之治,還有那開(kāi)皇、貞觀、開(kāi)元一類的盛世。四大文明古國(guó)之一的中華,上演著一幕幕璀璨的詩(shī)篇。

也許,你曾記得屈原在汨羅江上高唱遺志:舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。當(dāng)他縱身躍入那滔滔碧波,任江水滅頂時(shí),天公也頓首垂淚;也許你又曾記得文天祥誓死抗元,萬(wàn)死不辭留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古遺恨;或許你又會(huì)想到譚嗣同在戊戌政變的失敗時(shí),從容入獄,寫下“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”的絕命一語(yǔ),這些人不僅見(jiàn)證了民族的繁華,也傳遞著戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。

從昔日揚(yáng)威世界的文明古國(guó)到近代火燒圓明園的恥辱,祖國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少坎坎坷坷。是那南湖的航船、七月的烽火將母親喚醒!不忘九一八事變,南京大屠殺的血淚史;不忘那一堵堵鮮血筑成的長(zhǎng)城;不忘那前仆后繼、死而后己的英靈。終于,東方雄獅從噩夢(mèng)中喚醒,舉起了奮斗的旗幟!

伴著新中國(guó)的誕生,國(guó)家的科技水平逐步提高。隨著神

五、神六的相繼發(fā)射,中國(guó)石化,一汽,鴻海等一系列的高端技術(shù)企業(yè)躋身世界五百?gòu)?qiáng)。祖國(guó)已經(jīng)擺脫了“東亞病夫”的陰影,正朝著前人所企盼的道路大步前行!

再回眸,那君主集權(quán)的封建社會(huì)是一個(gè)奇特的時(shí)代。那令人嘆羨的物質(zhì)文明和不可企及的文化高峰背后,有著多少不為人知的秘密和夢(mèng)幻般的希望。

今天,生在這高科技信息時(shí)代的我們,似乎更應(yīng)該感謝這創(chuàng)造了半神文化的先知哲人。但是,時(shí)間如梭,歷史如輪,往往以史為憶不如以史為鑒。讓我們不忘歷史的鞭策,帶著這悠悠的中華之魂,民族之魂,創(chuàng)造出更加絢爛的明天!

第二篇:中華美德頌征文

中華美德頌征文范文

讓我們和美德結(jié)伴同行

六五班 于舒婷

中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字,首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰,更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一直以來(lái),有多少傳統(tǒng)美德的事例,它們?nèi)缤拇猴L(fēng),感染著我們,打動(dòng)著我們純潔的心靈。

感恩父母、尊老愛(ài)幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命,給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);長(zhǎng)輩教育了我們成長(zhǎng),告訴我們做人的道理;朋友給了我們友誼,讓我們的童年充滿陽(yáng)光。

子路是個(gè)很勇敢孝順的人,在子路小的時(shí)候,他家境貧困,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦呢?子路想:要是能翻過(guò)幾道山,到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí),他的母親去世了,他就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。冬夜寒冷,黃香就鉆到父親的被窩里,用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱,黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。

孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年,有一天,爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母,并帶來(lái)了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后,小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最后,他才在一大堆梨中,拿了一個(gè)最小的給自己。客人問(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢?孔融回答:“我年紀(jì)最小,當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽(tīng)了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代,現(xiàn)代,也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。

是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔地照顧母親?是誰(shuí)帶著母親上大學(xué)?是誰(shuí) 從8歲到20歲,4000多個(gè)日子里,日復(fù)一日,年復(fù)一年地照料養(yǎng)母,她任勞任怨,不離不棄。2009年,她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”,在學(xué)校附近租了房子,繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要,讓我們的校園綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明之花,讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

評(píng)語(yǔ):作者從古至今講述了一個(gè)個(gè)美德故事,贊美了一個(gè)個(gè)美德少年,告訴我們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,寫法新穎別致,思路條理清晰。

第三篇:中華美德頌征文

中華美德頌

-----和諧社會(huì)靠大家

鳳凰中學(xué)四年級(jí)鄭珂

人因美德而美麗;社會(huì)因美德而和諧;世界因美德而更精彩。我們中華美德,世人皆知。

“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中國(guó)是一座文明之邦。

漢文帝劉恒,漢高祖第三子,他以仁孝之名,聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會(huì)穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。

我們偉大的中華民族,有五千年的悠久歷史,在這歷史中,中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德表現(xiàn)在父慈子孝,兄友弟恭,待人誠(chéng)信,為人正直,尊老愛(ài)幼,尊愛(ài)師長(zhǎng)??它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫,它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌,它的歌聲美妙動(dòng)人,它激勵(lì)中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔的事跡大家都熟悉,他永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)樗砩嫌性S多中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳,你也擁有了中華美德??中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在今年暑期,我坐車上合肥,在公交車上,我曾經(jīng)目睹了這樣一件事:有兩位老人上車。售票員叫到:“請(qǐng)車上哪位好心的老人讓個(gè)座?”時(shí),沒(méi)有任何人行動(dòng)。看著每個(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。可是,另一位老人只好站著。

美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也

有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。構(gòu)建和諧社會(huì)要靠所有的中華兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐、構(gòu)建和諧社會(huì)吧!

第四篇:中華美德頌征文

中華美德 中華魂

---《中華美德頌》主題讀書活動(dòng)征文中華文化,博大精深;中華美德,永世傳承。自古以來(lái),我中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,至今,在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

人,因?yàn)槊赖露兊妹利悺I鐣?huì),因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而更繽紛。中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中國(guó)是一座文明之邦。但中華美德在今天,仿佛早已被人忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族,五千年的歷史在這歷史中,中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝,兄友弟恭,待人誠(chéng)信,為人正直,尊老愛(ài)幼,尊愛(ài)師長(zhǎng)??它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫,它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌,它的歌聲美妙動(dòng)人,它激勵(lì)中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德??中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在我上學(xué)坐的車上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事:在那兩位老人上車之前,車上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了,沒(méi)有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車,售票員叫到:“請(qǐng)車上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái),有的人說(shuō)我身體不舒服,有的人并沒(méi)有說(shuō)什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐吧!

我國(guó)的歷史還在繼續(xù),我國(guó)的美德還在發(fā)揚(yáng),作為祖國(guó)的希望,讓我們歌頌這中華美德,傳承這中華美德,讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

第五篇:中華美德頌征文

學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典頌中華美德

—“中華美德頌”征文

伴著涼爽的秋風(fēng),漫步校園,隨處可見(jiàn)頌揚(yáng)中華美德的名言。今天,我們學(xué)習(xí)了《中華美德頌》這本教育手冊(cè),更讓我深深體會(huì)到了這些至理名言所蘊(yùn)含的深義。

中國(guó)有名古語(yǔ):“百善孝為先”。古有陸績(jī)懷橘遺親,今有陳威休學(xué)侍母。在中華文明淵源流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,不斷涌現(xiàn)出許許多多值得我們學(xué)習(xí)的楷模。

西漢時(shí)期,漢文帝劉恒就是一位有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親畢恭畢敬,毫不怠慢,母親患病時(shí),他衣不解帶,日夜守護(hù),每天都為母親親煎湯藥,嘗過(guò)之后才喂給母親喝。他的德孝在朝野中廣為傳頌,有詩(shī)頌曰:仁孝聞天下,巍巍冠百王,母后三載病,湯藥必親嘗。他用仁孝的思想治理國(guó)家,創(chuàng)造了文景之治的太平盛世。

二十一世紀(jì)的今天,我們同樣肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái),民族的希望。擁有一顆仁孝之心,是我們培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。我們的身邊也不乏優(yōu)秀的道德楷模為我們做出了榜樣。

“媽媽愛(ài)我,我想有媽就有家,我愿意照顧媽媽一輩子。”質(zhì)樸的語(yǔ)言,陽(yáng)光的笑容,這個(gè)樂(lè)觀女孩孟佩杰的形象,深深烙印在我們心中。從五歲開(kāi)始,她靠著養(yǎng)母微薄的病退工資維持家庭生計(jì),當(dāng)別的孩子還依偎在父母的懷抱里撒嬌的時(shí)候,她已經(jīng)學(xué)會(huì)站在小板凳上做飯了,除了上學(xué),她還得給養(yǎng)母洗臉?biāo)⒀馈⒋┮挛癸垺⒎笏幇茨Α⒆隹祻?fù)訓(xùn)練。2009年,在這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件下,孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院,為了方便照顧養(yǎng)母,她甚至把母親接到了學(xué)校,一邊學(xué)習(xí),一邊勤工儉學(xué)養(yǎng)活母親,有許多人想要幫助她,都被她婉拒了,她說(shuō):“我不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事”。

讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嘟o父母一些力所能及的關(guān)愛(ài)和是照顧吧。作業(yè)本上的100分,節(jié)日里的一句問(wèn)候,一件洗干凈的衣服??這些簡(jiǎn)單細(xì)小的事都能換來(lái)父母開(kāi)心的笑臉。

讓仁孝扎根我們心中,讓美德扎根我們收中,滋潤(rùn)我們的心田,凈化我們的心靈。

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