第一篇：中華美德頌征文

中華美德

中華魂

中華美德主要分為四個(gè)大部分，而四個(gè)大部分又分為了幾個(gè)小部分：社會(huì)公德包括了愛好和平、遵紀(jì)守法等等；職業(yè)道德包括了廉潔奉公、愛崗敬業(yè)等等；家庭美德包括了尊老愛幼、平等信任、睦鄰友好等等；個(gè)人品德包括了艱苦樸素、熱愛祖國、誠實(shí)可信、實(shí)事求是等等。

中華美德，永世傳承。自古以來，中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，至今，在我們中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

汶川大地震發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的校舍遭到嚴(yán)重破壞，樓房瞬間坍塌。為了最大限度減少孩子們的傷亡，她一次又一次沖進(jìn)教室，用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓轟然倒塌，她的青春永遠(yuǎn)定格在26歲。“最美女教師”的行為彰顯了社會(huì)公德。

我們身邊有很多愛崗敬業(yè)的感人事跡，需要細(xì)心尋找。有些事跡可能沒有那么驚天動(dòng)地，但同樣讓我們深受感動(dòng)。2012年5月29日中午，杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，在滬宜高速被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：茫鲜謩x、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送到中國人民解放軍無錫101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因傷勢(shì)過重?fù)尵葻o效去世，年僅48歲。他用生命詮釋了職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

家庭美德是社會(huì)主義道德的重要組成部分，對(duì)待長輩，要孝敬父母、尊重長者。百善孝為先，孝道是人們從古至今最為重要的，因?yàn)椤吧眢w發(fā)膚受之父母”，所以應(yīng)當(dāng)孝敬父母，做一個(gè)好孩子，孟佩杰是當(dāng)今無數(shù)人的楷模，是一個(gè)好榜樣。孟佩杰5歲那年，生父去世。迫于生活壓力，母親將她送給劉芳英夫婦收養(yǎng)。1998年，養(yǎng)母劉芳英患上了椎管狹窄癥。經(jīng)過治療雖然保住了性命，但只能依靠雙拐勉強(qiáng)走路。一年后，養(yǎng)父無法忍受艱難的生活，悄悄離家出走，從此杳無音訊。這一年，孟佩杰只有8歲。

從那時(shí)起，孟佩杰便開始承擔(dān)起照顧癱瘓養(yǎng)母的重?fù)?dān)。北方的冬天要燒爐子，孟佩杰每天早早起來給爐子添炭、掏灰。身子小，夠不著灶臺(tái)就站在小凳子上，摔傷、燒傷已記不得多少次；為娘倆洗衣服、為養(yǎng)母擦洗身子，手凍得又紅又腫，膝蓋不知磨破了幾層皮；到市場(chǎng)上買菜，不認(rèn)識(shí)蔥姜蒜，她就按媽媽編著順口溜記：“圓圓的是蒜、長長的是蔥，扁扁的豆角綠茵茵??”

2007年，孟佩杰初中畢業(yè)，劉芳英的病情卻開始惡化，最終癱瘓并完全喪失了自理能力。還未成年的孟佩杰主動(dòng)選擇了在臨汾學(xué)院隰縣基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)，就近照顧養(yǎng)母。2009年，按照學(xué)校的安排，在隰縣上完兩年后，孟佩杰還必須到臨汾（總校）再接受3年教育。孟佩杰做出了令常人難以想象的決定：帶上母親去上學(xué)！

為了及時(shí)照顧母親，她在離學(xué)校最近的地方租了房屋，并向?qū)W校申請(qǐng)了走讀。孟佩杰每天的時(shí)間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：早上6點(diǎn)，幫養(yǎng)母穿衣服，給她洗臉、梳頭，然后趕到學(xué)校上課。中午12點(diǎn)下課后，又匆忙趕回家，做飯、喂飯，給母親擦洗身子、活動(dòng)筋骨、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，換洗床單、被褥，下午兩點(diǎn)再趕回學(xué)校上課。下午放學(xué)后，她又匆匆趕回家中做晚飯、做家務(wù)，服侍母親睡覺。每天就這樣奔波在課堂和出租屋之間。

養(yǎng)母久病臥床、大小便失禁，患上了褥瘡，孟佩杰一天要幫其翻身擦身多次。為防止褥瘡擴(kuò)散，每天放學(xué)回來她都要給養(yǎng)母洗衣服和床單。她還專門跑去向老中醫(yī)請(qǐng)教護(hù)理方法，天氣暖和時(shí)，就抱母親到窗前曬太陽。遇到母親排便不暢時(shí)，她就用纖細(xì)的手指，幫母親一點(diǎn)點(diǎn)摳出那些又黑又硬的糞便。剛強(qiáng)的母親癱瘓后脾氣也越來越大，孟佩杰就經(jīng)常提醒自己，不能惹母親生氣，平日里功課再忙，她都會(huì)抽出時(shí)間陪母親聊天。懂事的孟佩杰從來不亂花錢，時(shí)刻惦記著家里臥床的養(yǎng)母，對(duì)養(yǎng)母十幾年如一日的悉心照料，任勞任怨，不離不棄。

在我們周圍發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的普通人比比皆是。今天我就介紹我身邊的一位踐行美德的人：鄰居周爺爺是一位戰(zhàn)斗英雄，他的眼睛在戰(zhàn)爭中失去了光明。有一年過年，周爺爺把我叫過去說：“孩子，我想掛一盞燈籠。我是看不見燈籠，我家這個(gè)地方正好是個(gè)路口，沒有路燈，掛個(gè)燈籠給全村人照亮。”聽了爺爺?shù)脑挘业难廴駶櫫恕Ｋ@是在為他人著想啊。從那年后，每天天一黑，老人就把開關(guān)打開，燈籠里放出的光能照到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。路過這里的人們知道這是老人的善心，都在心里默默地感謝著周爺爺。是啊，如果沒有這些人無私地付出，哪來我們現(xiàn)在的幸福呢？我們一定要向他們學(xué)習(xí)，讓中華民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)流傳！

作者：賈囡

性別：女

年齡：11

學(xué)校：陽泉市平定縣石門口鄉(xiāng)南上莊小學(xué)四年級(jí)

指導(dǎo)教師：張燕琴

第二篇：中華美德頌征文

中華美德頌征文范文

讓我們和美德結(jié)伴同行

六五班 于舒婷

中華已經(jīng)有幾千年的歷史了。提起“中華”這兩個(gè)字，首先浮上我心頭的就是中華的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該為有這樣的傳統(tǒng)而感到自豪和欣慰，更要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。一直以來，有多少傳統(tǒng)美德的事例，它們?nèi)缤拇猴L(fēng)，感染著我們，打動(dòng)著我們純潔的心靈。

感恩父母、尊老愛幼、謙虛謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德。因?yàn)楦改附o了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)愛；長輩教育了我們成長，告訴我們做人的道理；朋友給了我們友誼，讓我們的童年充滿陽光。

子路是個(gè)很勇敢孝順的人，在子路小的時(shí)候，他家境貧困，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦呢？子路想：要是能翻過幾道山，到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

黃香也是勇敢孝順的孩子。在黃香九歲時(shí)，他的母親去世了，他就把對(duì)母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子暖熱。夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個(gè)孝順的孩子。

孔融是個(gè)聰明機(jī)敏、懂得謙讓的孩子。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎(jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

美德故事不僅僅只發(fā)生在遠(yuǎn)古的時(shí)代，現(xiàn)代，也有許多感人的美德故事發(fā)生在我們的身邊。

是誰無怨無悔地照顧母親？是誰帶著母親上大學(xué)？是誰 從8歲到20歲，4000多個(gè)日子里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地照料養(yǎng)母，她任勞任怨，不離不棄。2009年，她被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。她就是“最美的孝心女孩”——孟佩杰。

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明之花，讓我們的傳統(tǒng)美德得到永恒，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

評(píng)語：作者從古至今講述了一個(gè)個(gè)美德故事，贊美了一個(gè)個(gè)美德少年，告訴我們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。語言生動(dòng)優(yōu)美，寫法新穎別致，思路條理清晰。

第三篇：中華美德頌征文

中華美德頌

-----和諧社會(huì)靠大家

鳳凰中學(xué)四年級(jí)鄭珂

人因美德而美麗；社會(huì)因美德而和諧；世界因美德而更精彩。我們中華美德，世人皆知。

“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。

漢文帝劉恒，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。

我們偉大的中華民族，有五千年的悠久歷史，在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德表現(xiàn)在父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長??它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵(lì)中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔的事跡大家都熟悉，他永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)樗砩嫌性S多中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳，你也擁有了中華美德??中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在今年暑期，我坐車上合肥，在公交車上，我曾經(jīng)目睹了這樣一件事：有兩位老人上車。售票員叫到：“請(qǐng)車上哪位好心的老人讓個(gè)座？”時(shí)，沒有任何人行動(dòng)。看著每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。可是，另一位老人只好站著。

美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請(qǐng)不要只展望未來而忘記過去，過去也

有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。構(gòu)建和諧社會(huì)要靠所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐、構(gòu)建和諧社會(huì)吧！

第四篇：中華美德頌征文

中華美德 中華魂

---《中華美德頌》主題讀書活動(dòng)征文中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

人，因?yàn)槊赖露兊妹利悺Ｉ鐣?huì)，因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。但中華美德在今天，仿佛早已被人忘卻，人們對(duì)它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長??它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵(lì)中華兒女努力拼搏??

雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德??中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在我上學(xué)坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們?cè)谖铱磥砥胀O了，沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請(qǐng)車上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請(qǐng)不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì)影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！

我國的歷史還在繼續(xù)，我國的美德還在發(fā)揚(yáng)，作為祖國的希望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！

第五篇：中華美德頌征文

學(xué)國學(xué)經(jīng)典頌中華美德

—“中華美德頌”征文

伴著涼爽的秋風(fēng)，漫步校園，隨處可見頌揚(yáng)中華美德的名言。今天，我們學(xué)習(xí)了《中華美德頌》這本教育手冊(cè)，更讓我深深體會(huì)到了這些至理名言所蘊(yùn)含的深義。

中國有名古語：“百善孝為先”。古有陸績懷橘遺親，今有陳威休學(xué)侍母。在中華文明淵源流長的歷史長河中，不斷涌現(xiàn)出許許多多值得我們學(xué)習(xí)的楷模。

西漢時(shí)期，漢文帝劉恒就是一位有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親畢恭畢敬，毫不怠慢，母親患病時(shí)，他衣不解帶，日夜守護(hù)，每天都為母親親煎湯藥，嘗過之后才喂給母親喝。他的德孝在朝野中廣為傳頌，有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必親嘗。他用仁孝的思想治理國家，創(chuàng)造了文景之治的太平盛世。

二十一世紀(jì)的今天，我們同樣肩負(fù)著國家的未來，民族的希望。擁有一顆仁孝之心，是我們培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。我們的身邊也不乏優(yōu)秀的道德楷模為我們做出了榜樣。

“媽媽愛我，我想有媽就有家，我愿意照顧媽媽一輩子。”質(zhì)樸的語言，陽光的笑容，這個(gè)樂觀女孩孟佩杰的形象，深深烙印在我們心中。從五歲開始，她靠著養(yǎng)母微薄的病退工資維持家庭生計(jì)，當(dāng)別的孩子還依偎在父母的懷抱里撒嬌的時(shí)候，她已經(jīng)學(xué)會(huì)站在小板凳上做飯了，除了上學(xué)，她還得給養(yǎng)母洗臉?biāo)⒀馈⒋┮挛癸垺⒎笏幇茨Α⒆隹祻?fù)訓(xùn)練。2009年，在這樣艱苦的學(xué)習(xí)條件下，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，為了方便照顧養(yǎng)母，她甚至把母親接到了學(xué)校，一邊學(xué)習(xí)，一邊勤工儉學(xué)養(yǎng)活母親，有許多人想要幫助她，都被她婉拒了，她說：“我不過做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事”。

讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嘟o父母一些力所能及的關(guān)愛和是照顧吧。作業(yè)本上的100分，節(jié)日里的一句問候，一件洗干凈的衣服??這些簡單細(xì)小的事都能換來父母開心的笑臉。

讓仁孝扎根我們心中，讓美德扎根我們收中，滋潤我們的心田，凈化我們的心靈。