第一篇：常見轉專業面試時的問題

常見轉專業面試時的問題

一、請簡單做一下自我介紹

準備“自我介紹”時要注意幾個問題：

1）介紹內容為：姓名、學院及專業、籍貫、期末成績名次、興趣及獲得的榮譽。

2）時間以兩分鐘內為宜。

3）核心是用事實、數據證明自己優秀，不要出現諸如“我很能干、很優秀”等籠統地自我吹噓的字眼。

4）不要提及一些消極的、負面的信息。如說自己動手能力不強等。

5）要把經過反復修改好的腳本爛熟于胸。

6）口齒清晰，語速適中，聲音響亮，語氣平和，充滿自信。

二、談談轉入本專業的理由

1）對本專業的發展前景、就業前景看好。

2）更符合自己的人生規劃，實現人生價值。

3）對本專業的基礎課有扎實的基礎，如數學是最喜愛的科目，英語基礎扎實并在快班學習，對計算機編程悟性好等。

4）對專業課有濃厚的興趣，自己的擅長與專業要求相一致等。如善于制圖，擅長空間想象等。

注意：一定不能貶低要轉出的專業，也不要貶低自己在學習原專業方面的能力，但可以說對它興趣不濃；相對而言，指出要轉入的專業更適合自己。重點放在對要轉入專業的闡述上。

三、轉入新專業后既要學習新課又要補修一些基礎課，你準備怎么把成績趕上去

1）把更多的時間和精力放到學習上?？梢赃m當辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節假日進行學習。

2）多向老師和學習好的同學請教。這是自己的長項。

3）制訂一個科學的學習計劃，穩扎穩打。

4）努力總結一套適合自己、適合新專業的高效率的學習方法。

5）不怕困難，刻苦學習。

四、談談對要轉入的專業的認識

面試之前，要對所轉專業有比較全面的了解，包括該專業的培養目標、就業去向和主要課程。多去瀏覽所轉學院的網絡主頁可以幫助你快速有效地了解這個專業。首先，面試之前，要對所轉專業的各學科有比較全面的了解，包括該專業的課程設置；要十分明確你轉專業的目的；要清楚所轉的專業以后會在社會上從事哪方面的工作。因為面試時，老師可能會考察你是否適合該專業的學習，比如電氣學院，對理工科和英語的要求比較高，老師可能會從這兩方面考察。學長還提醒，多去瀏覽所轉學院的網絡主頁可以幫助你 快速有效地了解這個專業.面試時，一定要有自信，對自身的特點要有清晰的認識，在短短的幾分鐘內，要展現 出自己的優勢，最好能避免過于張揚，并同時表現出你的踏實沉穩。

3另外，學長學姐還給轉專業的同學幾點提醒，第一，不能盲目跟風，不要只因為一個專業的出國容易或高薪就業就去轉，興趣是第一位的，每個人都有不同的路要走，一定要先明確自己是否適合這個專業。第二，面試是關鍵的一環，但面試錄取之后，不能放松學習，抓緊時間進行期末考試的復習很重要，否則將功虧一簣。第三，轉了專業之后，自己要有緊迫感，要補的課程可能比較多，學習壓力有點大，但既然是自己選擇的，就要好好學，不能半途而廢。放心，教務員老師會在補課上給你足夠的便利。

第二篇：轉專業面試問題

轉專業面試時常問的問題

一、請簡單做一下自我介紹

準備“自我介紹”時要注意幾個問題：

1）介紹內容為：姓名、學院及專業、籍貫、期末成績名次、興趣及獲得的榮譽。

2）時間以兩分鐘內為宜。

3）核心是用事實、數據證明自己優秀，不要出現諸如“我很能干、很優秀”等籠統地自我吹噓的字眼。

4）不要提及一些消極的、負面的信息。如說自己動手能力不強等。

5）要把經過反復修改好的腳本爛熟于胸。

6）口齒清晰，語速適中，聲音響亮，語氣平和，充滿自信。

二、談談轉入本專業的理由

1）對本專業的發展前景、就業前景看好。

2）更符合自己的人生規劃，實現人生價值。

3）對本專業的基礎課有扎實的基礎，如數學是最喜愛的科目，英語基礎扎實并在快班學習，對計算機編程悟性好等。

4）對專業課有濃厚的興趣，自己的擅長與專業要求相一致等。如善于制圖，擅長空間想象等。

注意：一定不能貶低要轉出的專業，也不要貶低自己在學習原專業方面的能力，但可以說對它興趣不濃；相對而言，指出要轉入的專業更適合自己。重點放在對要轉入專業的闡述上。

三、轉入新專業后既要學習新課又要補修一些基礎課，你準備怎么把成績趕上去

1）把更多的時間和精力放到學習上。可以適當辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節假日進行學習。

2）多向老師和學習好的同學請教。這是自己的長項。

3）制訂一個科學的學習計劃，穩扎穩打。

4）努力總結一套適合自己、適合新專業的高效率的學習方法。

5）不怕困難，刻苦學習。

四、談談對要轉入的專業的認識面試之前，要對所轉專業有比較全面的了解，包括該專業的培養目標、就業去向和主要課程。多去瀏覽所轉學院的網絡主頁可以幫助你快速有效地了解這個專業。這是我這幾天面試過程中遇到的問題，會計人員在應聘財會類職位的時候，一般都有五部分內容：

第一，3分鐘的自我介紹。一定要突出自己的優點。

第二，個人資料的詢問及核查。主管會就你的個人求職簡歷問一些相關問題，大多都圍繞你的簡歷來問，所以面試前一定要好好看看自己的簡歷。

第三，專業知識和技能的考核。問題大部分就跟上面我列舉的差不多，一般不會出很刁鉆的問題，具備會計基礎知識就可以應對。

第四，心理及素質方面的考核。主管會假設一些問題讓你回答，還有一些測試心理的問題。比如今天這家公司問我，當你閉上眼睛，你腦海中會浮現平靜的海面還是萬馬奔騰？說明理由。這個就沒有準確的答案了，只要你的解釋是合理的就沒有問題。

第五，面試結束，他會讓你做一個自我評價，評價自己對本次的面試是否滿意。然后面試官會指出你本次面試的優缺點，然后告訴你幾天內會通知你是否通過面試。

對于今天的面試我不是很滿意，覺得自己太緊張了，好多問題咯哩吧嗦卻沒有答到點子上。不過也算是有經驗教訓了。大家共勉吧。大家有什么面試常見問題的話，就提出來一起看咯。

1、個人對金融的愛好，關注時事政治

2、更符合自己的人生規劃，前景發展更好

3、與研究工作性工作相比，更細化與人打交到，善于交際（既然把這個里有說出來了，面試時候一定要表現出自信，言談大方，不受陌生環境、陌生人的拘謹性）

相關的積極的多說些就可以了，但是注意一定不能貶低一個行業，也就是不能說化學不好，只是相對你來說，更適合金融行業。這樣比較好。

第三篇：大學生轉專業面試常見題目和推薦答案

1.你最崇拜的教育家是誰？ 張道真教授從事英語教學與研究工作五十余年，在英語語法、是國內外英語語法領域具有高深的造詣和卓越的建樹，是國內外英語語法學界公認的權威和大師。幾十年來教學碩果累累。先后出書十余種，他先后撰寫、編著了《實用英語語法》等著作，并翻譯出版《包法利夫人》、《鄉下佬》、《十九世紀文學主流》等作品，1990年赴美國定居，并經常往返于中美兩國，繼續從事英語教學和英語語法研究。最新版《實用英語語法》仍以實用為主基調，博采各家學說之長及英美各類新版語法書之精粹，是年逾古稀的張道真教授對廣大讀者的真情奉獻。

我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。

第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！

2.你最贊賞的教學方法是什么？

以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩！

李吉林老師的情景教學法也是我所喜愛并推崇的：情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。

3.你記憶中最深刻的老師是?

不推薦答案自己根據實際情況作答

4.為什么要轉專業？（以英語師范為例）

因為在初高中的時候經常參加英語角之類的活動所以對英語的興趣很深厚。然而學習一門專業并不完全是憑興趣的，更多的是人生的志趣。當時高考填報志愿時，就很想選擇英語師范專業，因為我想成為一名老師，做一個像她一樣的老師，說真的一個老師對學生的影響是很大的，所以我希望以后我也可以影響我的學生。但是由于分數的限制無奈與英語師范無緣。經過大一上半學期以來的學習，我對英語師范的認識和興趣不斷加深，并且更多的時候我能在英語的學習中發現樂趣，比如當自己慢慢試著看懂一部英文原著的時候的興奮，當自己能夠為外國游客充當臨時翻譯時的快樂，當看到那些英語用很美的語言翻譯出來的時候的驚嘆。等等等。

現在南師大為我們提供了這樣一個機會，我希望自己的大學四年能夠過的充實而有意義，把時間和精力花在我感興趣和擅長的專業上，所以面對這次的轉專業機會，在父母的大力支持下，我最終決定轉入英語師范，相信我可以很好的把握住這樣一個機會。

5.為什么想做老師？

說道這個，一方面是受一個我的高中老師的影響。。

此外應該是一種責任感和一種成就感吧。責任感是一個個孩子像海綿一樣汲取你給予他們的知識，成就感是你看到他們的成長，一步步的腳印中有你的汗水、你的努力、你的思想的影子，在他們的身上，細微的，卻確實存在的發生著，有很多你未曾也不大有可能實現的夢想，在他們的身上，絢麗的實現著。

看著他們的成長，是一件多么令人開心和快樂的幸福呀?。?/p>

作為老師，你的義務是“傳道、授業、解惑”，“道”是什么？就是你的世界觀、人生觀、具體意識，就是你的思想、你的思維、你處理問題的方法，告訴這些比你小的、剛剛睜開眼睛看世界的孩子們這個世界的樣子，這個世界的游戲規則是什么以及如何遵循和變通，讓他們意識到自己所處的環境和狀況，認識問題并學著如何面對和解決問題，這一意義遠遠超出教他們認字、計算和做實驗，因為在學校的時間，在你關注下的這段時間，對孩子們一生的影響，將是巨大而深遠的。

6.介紹一下你自己（姓名，以前的專業，家鄉）

7.談談你的缺點

我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠專心致志直到完成。但是從某方面來講這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，對一些事情的看法可能會有失偏頗，我也了解自己的這一點并且也在反思和注意。

8.你的座右銘是什么？

我的座右銘是“行為比語言更具有說服力?！?/p>

9.談談你的家庭情況

簡單地羅列家庭人口；③宜強調溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強 調父母對自己教育的重視；⑤宜強調各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強調家庭成員對自己工作的支持；⑦宜強調自己對家庭的責任感。

點評：這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關系。而不是上述的回答。

10.為什么學生會偏科？

學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象；第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素?；卮鹜戤?。

11.你認為作為一名教師教學中最重要的特質是什么？

做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。

12.你同意沒有不合格的學生，只有不合格的老師這句話么？ 本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認為陳老先生當初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環境都是完全不同的，因此出現不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。

13.當你在上課，有同學傳紙條怎么辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。

12.如果有一天上課學生問了一個你也不知道怎么回答的問題，你怎么辦？

我會告訴他們我不太清楚。如果有條件我會和學生一起尋找答案，順便教他們學習的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學生會去查找，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。

13.你覺得你個性上最大的優點是什么？

我覺得是責任感和細心。

14.轉入新專業后既要學習新課又要補修一些基礎課，你準備怎么把

成績趕上去

1）把更多的時間和精力放到學習上?？梢赃m當辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節假日進行學習。

2）多向老師和學習好的同學請教。這是自己的長項。

3）制訂一個科學的學習計劃，穩扎穩打。

4）努力總結一套適合自己、適合新專業的高效率的學習方法。

5）不怕困難，刻苦學習。

15.說說你的優點

可以介紹一下你的特長及愛好

提示 ：面試的時候一定要沉著應對。

第四篇：面試時如何回答問題

妙語連珠妙問妙答 化解面試七大提問方式

直接式：如“你是什么大學畢業的”，回答“復旦”，“什么專業”，回答“物理”。不要太啰嗦。

選擇式：“你愿意出差嗎”，回答“愿意”或“不愿意”?！霸敢饧影鄦?？”，“愿意”，不要模糊，更不能回答“隨便”。自由式：問“你為什么想應聘我們公司，你怎么打聽到我們公司要招人的。”這類問題沒有明確答案，但邏輯推理要清晰。因果式：前面問題的答案是后面問題的起因。問“你有什么缺點？”，“有時比較馬虎”，“你的缺點對工作有什么危害？”，有的同學把優點說得很多，至于缺點，好像沒有，這都是很糟糕的回答。不妨這樣：最大的優點——工作很認真，最大的缺點——有時過分認真，巧妙又不失展示自己的特點。測試式：明天要去旅游，機票已訂好，公司突然要求你去加班，你怎么辦？不少同學說，把飛機票退了，明天去加班。但最佳的答案應該是逼近真實值，可以這樣回答：我可以先問一下，這個加班是不是非得我去，其他同事可不可以代替，或者等我旅游回來再去，如果兩者都不可以，我只能將飛機票退了，去加班。如果回答，飛機票退了，趕快去加班，肯定不會被錄用，這樣的同學肯定不會被錄用，口號叫得越響到時候跑得最快。挑戰式：主考官問，“我覺得你的經驗很差，不太適合我們的位置?！逼鋵嵾@是個陷阱，如果他真的覺得你很差，還會面試你？如果對方在為難你，比如說，“你是民辦學校的，平時讀書肯定不太好。”此時，千萬不要說，“我平時讀書很好的，一不小心失誤，掉進了民辦?！?，標準回答應該是：對的，我在這方面有很多欠缺，但是我想用我的勤奮彌補這方面的不足。誘導式：問“你是名牌大學畢業，又是計算機專業，肯定是這方面的專家，請你談談目前計算機方面發展的趨勢。”誰知，這又是個陷阱。有的同學說：好的。這不就等于承認自己是專家？講得好，是理所當然，講得不好，就是自己故意賣弄。應該這樣回答：不是的，我不是專家，只懂一點皮毛，可以談一點初淺的認識。這樣談得不好，也沒關系，談得好，反而讓人覺得你很謙虛。另外，談到你的期望工資是多少時，回答千萬不要太直接，切忌用鮮明的數字回答，可以說：我對這個行情也不太了解，聽朋友說，工資在2000元左右吧。這樣，說對了算朋友的，說錯了，也算你朋友的，你就能巧妙脫身。

第五篇：面試時常見的英語提問

春節過后，又是一輪跳槽、求職高峰。你想在英語面試中給面試官留下一個非常好的印象嗎？首先要聽懂對方的問題。為了避免誤解面試官的問題，我們為你準備了一張問題清單，不妨先來看看。

tell us about yourself.這是一個有關你個性、背景、學習、雄心，以及工作經歷的非常寬泛的問題。你可以準備一個簡潔的回答。

why should we hire you?

招聘者正在問有關你的特點和強項的問題。當然，對求職的公司也要有所了解，你的加入要給對方帶來效益才好。

why did you leave your last job?

面試人員想要知道你是辭職的，還是被辭退的，或是下崗的，并希望了解原因。哪種情況最好實話實說，職場講究誠信。至于原因，要說得得體一些。

are you willing to relocate?

這代表著你愿意移居另一個城市或國家。

tell me about your scholastic record.這是指你在學校及大學所學的學科和成績。

tell me about your extra-curricular activities and interests.這是在問你業余都做些什么和你的興趣，例如運動、音樂或旅游等。一個熱愛生活的人也會以很好的熱情投入工作?，F在，很多企業都比較注意了解求職者的興趣和愛好，從外圍來考察一個人的綜合素質。

how would your last boss describe you?

這句話的意思是你的上個老板是如何看待你的。最好作客觀陳述，包括前任老板對你的工作和為人的評價。

where do you see yourself in 5 years time?

你將來的計劃是什么，并且你認為5年后你該是怎樣的？

how do you work under pressure?

這是在了解你的抗壓能力如何。看你在處理大量工作，在緊張的期限和壓力下你能否順利完成任務。

what salary are you expecting?

招聘者想要知道你對薪資的最低要求。恭喜你，話談到這里，說明對方對你已經很有興趣了。別獅子大開口，也別委曲了自己。給自己和對方都留點余地。