第一篇：改病句1

1、九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。

2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。

3、由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

4、今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。

5、支氣管炎、過(guò)敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情加重。

6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。

7、在本屆世乒賽上，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。

8、這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。

9、這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。

10、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

11、我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出。

12、最近全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。

13、中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。

14、在這次煤礦事故中，創(chuàng)所胡遇難的礦工中唯一的幸存者。

15、三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。

16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

17、切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。

18、福州市榮獲“全國(guó)衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。

19、通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。

20、一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

21、由于一至四號(hào)“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

22、高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

23、據(jù)資料記載，生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。

24、環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。

25、據(jù)老人后來(lái)回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。

26、我校這次為四川災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。

27、寫文章語(yǔ)言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統(tǒng)統(tǒng)刪去。

28、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題上。

29、經(jīng)過(guò)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。

30、一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。

31、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平。

32、我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。

33、材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。

34、她那紅潤(rùn)臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。

35、歡樂(lè)的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。

36、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無(wú)限樂(lè)趣的童年。

37、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。

38、改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

39、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。40、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國(guó)處的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

41、經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。

42、諸葛亮超人的智慧，過(guò)人的膽識(shí)，是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。

43、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭(zhēng)取用和平的方式解決臺(tái)灣問(wèn)題。但是我們決不承諾使用武力。

44、人們被老人那清晰的思路、樂(lè)觀的情緒深深感染了。

45、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

46、各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。

1（搭配不當(dāng)：主干成績(jī)是班級(jí)，去掉“一個(gè)班級(jí)”）2（搭配不當(dāng)：去掉“不再”或“不”，或?qū)ⅰ安辉佟备臑椤袄^續(xù)”）

3（搭配不當(dāng)：效率與改進(jìn)不當(dāng)，將效率改為提高）4（搭配不當(dāng)：在“今年”后加“的閱兵”或?qū)ⅰ笆恰备臑椤芭e行”）

5（搭配不當(dāng)：主語(yǔ)和謂語(yǔ)。在“過(guò)敏性鼻炎”后加“患者”）6（成份殘缺：缺主語(yǔ)，刪掉“隨著”）7（成份殘缺：缺主語(yǔ)，將“經(jīng)過(guò)”和“的”刪去）8（搭配不當(dāng)：主語(yǔ)和賓語(yǔ)“學(xué)生是學(xué)?！保?（搭配不當(dāng)：意識(shí)不能培養(yǎng)，應(yīng)刪去“和培養(yǎng)”）10（一面對(duì)兩面：應(yīng)把“是否”刪掉）11（語(yǔ)意重復(fù)：“由衷”與“在心里”重復(fù)）

12（多重否定造成語(yǔ)意混淆：應(yīng)將“不再”改為“再次”）13（成份殘缺：缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“不合理”后加“的現(xiàn)象”）

14（前后矛盾：）

15（前后不搭配：應(yīng)改為“昆明的三月”）16（語(yǔ)序顛倒）

17（一面與兩面搭配不當(dāng)）18（成份贅余：刪掉“的原因”）19（缺主語(yǔ)：刪去“通過(guò)”）20（一面與兩面搭配不當(dāng)）21（缺主語(yǔ)：刪去“由于”）22（句式雜糅：應(yīng)刪掉“靠的”）23（搭配不當(dāng)：應(yīng)刪掉“的壽命）

24（成分贅余：應(yīng)刪掉”經(jīng)常性的“或”頻頻“）25（邏輯錯(cuò)誤：手機(jī)不屬于證件）26（歧義：”許多學(xué)校老師和同學(xué)“）

27（成分贅余：”不必要“和”啰嗦“）28（語(yǔ)序不當(dāng)：”解決“"發(fā)現(xiàn)”）29（成分殘缺：缺主語(yǔ)）

30（語(yǔ)意重復(fù)：包含詞使用的語(yǔ)病：常見(jiàn)的包含詞使用不當(dāng)?shù)?，還有“當(dāng)前”和“當(dāng)務(wù)之急”、“十分”和“酷”、“十分”和“懸殊”、“防止”和“不”、“令人”和“堪憂”、“過(guò)分”和“溢美”）

31（搭配不當(dāng)：動(dòng)賓“培養(yǎng)”的是“能力”不是“水平”）32（語(yǔ)序不當(dāng)：“我”是主語(yǔ)）

33（搭配不當(dāng)：“下降”與“一倍”不當(dāng)，應(yīng)改為“50%”）34（比喻不當(dāng)：“梨花”喻“紅潤(rùn)的臉”不當(dāng)）

35（搭配不當(dāng)：動(dòng)賓，應(yīng)把“歌聲”改為“歌曲”，“舞姿”改為“舞步”）

36（成分殘缺：缺主語(yǔ)，應(yīng)把“看到”刪去）

37（邏輯錯(cuò)誤：“教育工作者”包含“班主任”，二者不能并列；應(yīng)刪去“廣大班主任老師”或把“和”改為“特別是”“尤其是”）

38（搭配不當(dāng)：“水平”只有高低）39（語(yǔ)意重復(fù)：“要道”包含“重要”的含意）40（語(yǔ)序不當(dāng)：“國(guó)外的一切”）41（成分殘缺：缺主語(yǔ)）42（一面與兩面不符）

43（語(yǔ)意不明：應(yīng)在“承諾”與“使用”之間加“不”）44（搭配不當(dāng)：主謂，情緒可以感染人，思路不能；可以將“清晰的思路”刪去）

45（用詞不當(dāng)：“處心積慮”是貶義詞，應(yīng)改為“嘔心瀝血”之類的褒義詞）

46（用詞不當(dāng)：應(yīng)將“赦免”改為“減免”）

第二篇：改病句[范文]

四、修改病句

1、邱老師給同學(xué)們說(shuō)了許多錢學(xué)森的故事。

2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。

4、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

5、學(xué)校舉行了書法、樂(lè)器、計(jì)算機(jī)等興趣小組。

6、隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們互相作了深刻的自我批評(píng)。

7、隨地扔果皮是一種不文明的人。

8、春天到了，麥苗稍微綠油油的了。

9、在駱老師的悉心指導(dǎo)下，我班同學(xué)美術(shù)作品創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都增加了。

10、四月上旬，我們地區(qū)小學(xué)生作文比賽。

11、她對(duì)答如流地回答了老師的提問(wèn)。

12、在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。

13、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

14、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。

15、聽(tīng)到這個(gè)消息，他的決心開(kāi)始動(dòng)蕩。

16、王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。

17、這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。

18、在大家的努力下，使我們班級(jí)的成績(jī)提高得很快。

19、解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣.101、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。

102、媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。

103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。104、周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。

105、這本書對(duì)我很感興趣。106、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

107、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

108、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。

109、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉

下來(lái)。

110、我情不自禁的脫口而出地說(shuō)出來(lái)。

111、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

112、我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。

113、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。

114、花壇里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。

115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。

116、語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。118、在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。

119、老師提出的問(wèn)題，李林答得對(duì)答如流。

120、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。

121、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。

122、電腦的作用非常廣大。

123、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。

124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。

125、經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

126、為了開(kāi)好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。

127、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。

129、同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。

130、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。

131、小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。

132、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。

133、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。

134、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

136、這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。

137、無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。

138、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

139、人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。

140、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

141、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

142、王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱號(hào)。

143、因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。

144、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

145、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。

146、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

147、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲和快樂(lè)的舞蹈。

148、我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。

149、我們不能只重視兩門語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。

150、這學(xué)期，我校開(kāi)展了“學(xué)習(xí)賴寧愛(ài)集體”的熱潮。

151、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。

152、我估計(jì)他大概是出去看電

影了。

153、經(jīng)過(guò)老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。

154、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。

155、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

156、下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。

157、我國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。

158、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。

159、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。

160、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出

“勝不驕，敗不餒”。

161、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。

162、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。

163、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。

164、少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。

165、同學(xué)們?nèi)褙炞?，聚精?huì)神地聽(tīng)孫爺爺講故事。

166、我們不要在昏暗的光線下看書。

167、這個(gè)故事情節(jié)曲折，扣人心弦。

168、讀了《一夜的工作》，更

加熱愛(ài)偉大的周總理。

192、我正吃了飯，小紅來(lái)叫我去看電影。

194、在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道。

修改病句。

1．小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視臺(tái)的少兒節(jié)目。

2．我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)定地改正。

3．我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。

4．他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。

5．我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。

6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。

7．他取得一點(diǎn)兒成績(jī)，就激動(dòng)地炫耀自己。

8．他沒(méi)有調(diào)查研究，就果斷地下結(jié)論，結(jié)果錯(cuò)了。

9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適合了。

10．最近，我們班發(fā)生了許許多多的事件。

11．這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。

12．我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的聯(lián)歡家庭會(huì)。

13．當(dāng)老師的都是有文化的知識(shí)分子。

14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

15．這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。

16．通過(guò)李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大進(jìn)步了。

17．漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。

18．我們應(yīng)該像小紅那樣助人為樂(lè)，把座位讓給小同學(xué)坐。

19．激光的用法很廣，人們可以使用他來(lái)治遼疾病，預(yù)報(bào)地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢? 20．李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。

21．魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。

22．在老師的幫助下，做完了作業(yè)。

23．陳剛是個(gè)既聰明又用功的。

24．值日生把桌子擦得干干凈凈，整整齊齊。

25．他帶了鋼筆、尺、書等文具。26．從《賽馬》這個(gè)故事中，使我認(rèn)識(shí)到遇事要多動(dòng)腦筋。

27．盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。參考答案：

1．小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和收看電視臺(tái)的少兒節(jié)目。

2．我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)決地改正。

3．我要改正上課做小動(dòng)作的毛病。

4．他經(jīng)?；貞浲?。

5．我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱難。

7．他取得一點(diǎn)兒成績(jī)，就激動(dòng)得炫耀自己。

8．他沒(méi)有調(diào)查研究，就武斷地下結(jié)論，結(jié)果錯(cuò)了。

9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適應(yīng)了。

10．最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。

11．這里彌漫著一股嗆人的橡膠味。

12．我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的家庭聯(lián)歡會(huì)。

13．當(dāng)老師的都是知識(shí)分子。

14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

15．這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。

16．通過(guò)李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助，王小剛的語(yǔ)文成績(jī)大大進(jìn)步了。

17．漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。

18．我們應(yīng)該向小紅那樣助人為樂(lè)，把座位讓給小同學(xué)坐。

19．激光的用法很廣，人們可以使用它來(lái)治療疾病，預(yù)報(bào)地震，制造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系跟現(xiàn)代化可密切啦！

20．李晶晶剛做完作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。

21．魯迅先生不但珍惜自己的時(shí)間，而且從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。

22．在老師的幫助下，我做完了作業(yè)。

23．陳剛是個(gè)既聰明又用功的好孩子。

24．值日生把桌子擦得干干凈凈，擺放得整整齊齊。

25．他帶了鋼筆、尺、書等。26．從《賽馬》這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到遇事要多動(dòng)腦筋。

27．盡管天氣不好，我們還是能按時(shí)到校。

1、球迷們到機(jī)場(chǎng)熱心歡迎足球隊(duì)員勝利歸來(lái)。

2、這是爸爸送給我的禮物一件。

3、通過(guò)老師的幫助，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

4、媽媽買回幾個(gè)紅彤彤的紅蘋果。

5、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。

6、冬天說(shuō)到就到，呼呼地刮著。

7、喇叭花開(kāi)得一天多比一天。

8、打開(kāi)窗戶，一股清新的晨風(fēng)。

9、閱讀課外書可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

10、大路兩邊，茂密的種植者果樹。

11、在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

12、我們參觀了木偶劇團(tuán)表演的節(jié)目。

13、一定我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

14、經(jīng)過(guò)半年的努力，小蘭的成績(jī)。

15、我介紹給來(lái)賓們學(xué)校的情況。

16、同學(xué)們誠(chéng)懇的批評(píng)了我，但是我犯了錯(cuò)誤。

17、夏天的天空非常炎熱。

18、一年之計(jì)在于晨，一日之計(jì)在于春。

19、數(shù)學(xué)對(duì)我特別感興趣。20、聽(tīng)了這個(gè)故事，受到了很大的教育。

21、這次班會(huì)課上，小明第一個(gè)首先發(fā)言。

22、我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了許多精彩的演出。

23、一位李老師是辛勤的園丁。

24、他今天一切所有的家庭作業(yè)完成了

修改病句

（一）1、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，只剩下最后一道還沒(méi)有解答出來(lái)。

2、他在回憶著過(guò)去的往事。

3、我們要學(xué)習(xí)董存瑞英勇豪壯，不怕?tīng)奚?/p>

4、奶奶那慈祥的笑容和親切的話語(yǔ)，時(shí)?；仨懺谖业亩?。

5、校園里的梧桐、玫瑰等樹木枝繁葉茂。

6、動(dòng)物園的爬行館里展出了各種蛇和許多鳥。

7、他的文具盒里裝著爸爸給他新買的橡皮、鋼筆、眼睛、三角尺等文具。

8、我愛(ài)吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

9、小明的爸爸會(huì)講英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、外語(yǔ)等多種語(yǔ)言。

10、同學(xué)們把教師每天打掃得干干凈凈。

11、大家排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

12、我們從小就要艱苦樸素的好習(xí)慣。

13、最近以來(lái)，我們學(xué)校許許多多的好人好事。

14、體育場(chǎng)四周，插滿了五顏六色的紅旗。

15、春天，千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)數(shù)群眾參加了植樹勞動(dòng)。

16、我們討論并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。

17、我改進(jìn)了不守紀(jì)律的缺點(diǎn)。

18、濟(jì)南的春天是旅游的好地方。

19、他匆匆地穿上一件大衣和一頂帽子就出門去了。

20、爸爸全神貫注地讀書在燈下。21.昨天上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。

22.明媚的春風(fēng)吹開(kāi)了潔白的梨花。23.同學(xué)們要盡快改正，及明發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤

24星期天，我和小伙伴懷著愉快的心情和輕快的步子到兒童公園去玩。

25、她被評(píng)為最佳運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)。

26、不但天氣很熱，而且她還穿長(zhǎng)衫。

27、天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。

28、我斷定小紅這次可能當(dāng)選大隊(duì)委員。

30、一到春天，花兒都繼續(xù)開(kāi)放了。

31、教室里靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人，只有他還在刻苦攻讀。

32、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

33．他經(jīng)常一直地保持艱苦樸素的習(xí)慣。

34．北京的春天是一個(gè)美麗的城市。35．雖然取得了成績(jī)好，你也不能驕傲。

36．在危急的時(shí)刻，我們的頭腦要保持安靜。

37、春天的玄武門是個(gè)美麗的季節(jié)。

38、上個(gè)星期的周末去春游了。

39、麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。

40、萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、三峽工程都是我國(guó)古代的偉大工程。

41、他養(yǎng)成了睡前刷牙。

42、聽(tīng)了這個(gè)消息，受到很大的鼓舞。

43“六一”即將終于到來(lái)，我們多么高興。

44輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。45．大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

46、聽(tīng)了這個(gè)故事，不約而同地笑起來(lái)。

47、一切任何困難都嚇不倒我們。

48、雷鋒叔叔為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

49、我確實(shí)看到他可能拿了那本書。50、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的西紅柿、青菜、蘿卜、土豆、茄子、梨等蔬菜很新鮮。

修改病句

（二）1、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動(dòng)。

2、媽媽從菜市場(chǎng)上買來(lái)了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。

3、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

4、公園新設(shè)了兩個(gè)國(guó)外援進(jìn)的游樂(lè)項(xiàng)目。

5、小云的歌唱得有聲有色。

6、兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明對(duì)比呀。

7、聽(tīng)了老師的話，受到了很大的教育。

8、火車慢慢地徐徐開(kāi)動(dòng)了。

9、明明對(duì)小惠說(shuō)，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。

10、三演義是我國(guó)四大古典文學(xué)名著。

11、同學(xué)們夸耀四年（1）班的清潔衛(wèi)生搞得最好。

12、我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來(lái)。

13、校園里有牡丹、玫瑰、月季、柳樹和喇叭花等花卉。

修改病句

（三）1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。

2、下雨了，五光十色的紅傘成了街上的一道風(fēng)景線。

3、學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒。

4、今年，我國(guó)的糧食作物的稻子都獲得了豐收。

5、解放以前的生活對(duì)于我們都不太了解。

6、小華今天大概肯定不來(lái)我們家玩了。

7、媽媽買回來(lái)兩條毯子漂亮的。

8、小剛和小明一起。

9、家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。

10、聽(tīng)說(shuō)雙休日休息兩天，同學(xué)們高興得皺起了眉頭。

11、我們必須端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。

12、張阿姨是一位平易近人，很難與人相處的人。

13、四（1）班的男同學(xué)，大概用了一星期左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了跳繩。

14、我們有了缺點(diǎn)，要及時(shí)解決。

15、西湖的春天是個(gè)游覽的好地方。

16、我敢肯定今天可能會(huì)下暴雨。

17、司馬光幼年讀了很多書，獲得了豐富的許多知識(shí)。

18、我們要雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)。

19、小潔一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是大隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)嚴(yán)厲要求自己?！?/p>

20、我們用猛烈的掌聲歡迎新生入學(xué)。

21、戰(zhàn)士們頂著大雨和泥濘前進(jìn)。

22、狂風(fēng)大作，海水起了微微的波浪。

23、北京的秋天是個(gè)美麗的城市。

24、看了這本介紹抗“非典”英雄人物的書，很受感動(dòng)。

25、在小組討論中，每個(gè)同學(xué)基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。

26、我們把教室打掃得整整齊齊。

27、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。

28、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。

29、在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。

30、我現(xiàn)在基本上把學(xué)習(xí)不好的習(xí)慣完全改正了。

31、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石。

32、李亮被評(píng)為“三好學(xué)生”，顯出一副得意忘形的樣子。

33、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

34、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)員。

35、老人和年青的青年都愛(ài)看體育節(jié)目。

36、隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。

37、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報(bào)》等。

38、我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。

39、有很多童年的往事值得我們回憶。

40、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。

41、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民的健康和疾病。

42、經(jīng)過(guò)努力，我的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

43、你的意見(jiàn)我基本上同意，完全贊成。

44、漫山遍野到處開(kāi)滿了花。

45、今天，我很快完成了語(yǔ)文和各科作業(yè)。

46、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

47、李明的學(xué)習(xí)成績(jī)各科都提高了。

48、當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心地幫助我。

49、奶奶從集市上買來(lái)豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。

50、我斷定李華這次比賽可能得冠軍。

51、我的家鄉(xiāng)有許多數(shù)不清的名勝古跡。

52、有著說(shuō)不出的興奮和愉快。

53、老師深情地談起。

54、王紅正在做完作業(yè)。

55、經(jīng)過(guò)兩年的艱苦勞動(dòng)。

56、都十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

改病句訓(xùn)練

（四）１、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

２、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

4、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

5、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

6、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

7、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

8、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

9、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

10、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

11、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

12、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。

13、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

14、聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

15、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

16、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

17．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

18、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

19、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

20、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力

22、、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

修改病句

（五）1、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

2、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。

4、亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。

5、同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。

6、馬兒在寬闊的草原上奔跑。

7、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。

8、小剛成了光榮的少先隊(duì)。

9、人民的生活水平比過(guò)去增加了。

10、同學(xué)們練字的勁頭很高。

11、學(xué)語(yǔ)文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。

12、李明成了光榮的共產(chǎn)黨。

13、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。

14、小紅家培養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓。

15、我們加入了義務(wù)種樹的活動(dòng)。

16、人民的生活水平比過(guò)去發(fā)展了。

17、每個(gè)人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的行為。

18、在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。

19、考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。

20、張老師經(jīng)常鼓舞我要好好學(xué)習(xí)。

1、媽媽常對(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

2、我們從小要學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

4、出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。

5、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。

6、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

7、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

8、我高興得坐立不安。

9、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

10、我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。

11、從北京出發(fā)，在路上一共三天的路程。

12、我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。

13、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。

14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

15、一切任何困難都難不倒我。

16、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。

17、《窮人》的作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰寫的。

18、開(kāi)完聯(lián)歡會(huì)，都回家去了。

19、在抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中，許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。20、北京、上海、天津、重慶是我國(guó)四個(gè)直轄市之一。

21、主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

22、不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

23、戰(zhàn)斗在 “非典”一線的醫(yī)護(hù)人員

無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

24、我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。、25、我的業(yè)余愛(ài)好是喜歡打乒乓球和集郵。

26、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。

27、在新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。

28、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

29、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。、人生

1、勝利和眼淚！這就是人生！

——法 巴爾扎克

2、有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

——臧克家

3、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

——印度 泰戈?duì)?/p>

二、命運(yùn)

1、知識(shí)能改變命運(yùn)。

——美國(guó) 愛(ài)默生

2、自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造。

——俄國(guó) 契訶夫

3、我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒。

——德國(guó) 貝多芬

三、生命

1、活著的士兵，要比死了的皇帝更有價(jià)值。

——法國(guó) 拿破侖

2、當(dāng)我活著的時(shí)候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。

——美國(guó) 惠特曼

3、生命賜給我們，我們必須奉獻(xiàn)生命，才能獲得生命。

——印度

泰戈?duì)?/p>

四、生與死

1、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

——李清照

2、在還沒(méi)有死亡以前，就不能算作完全誕生。

——美國(guó) 富蘭克林

3、出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是一場(chǎng)出發(fā)？

——三毛

五、青春

第三篇：改病句

修改病句練習(xí)題

1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是()A．在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B．在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C．中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施 2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大?。P(guān)鍵在于勤的程度。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。5．下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(lái)()A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂(lè)的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認(rèn)真傾聽(tīng)了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

6．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對(duì)的一項(xiàng).（）①我在海上遠(yuǎn)航過(guò)，在空中飛行過(guò)．但在我們的母親河長(zhǎng)江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無(wú)數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。④雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。(改為“繁花無(wú)比的天山”)

A．①用詞準(zhǔn)確；②簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；③詞感情色彩切合句意；④與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。B．①與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；②簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；③用聞準(zhǔn)確；④語(yǔ)序恰當(dāng)。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實(shí)；③詞的感情色彩切合文意；④語(yǔ)序更恰當(dāng)。

D．①用詞準(zhǔn)確；③避免夸張失實(shí)；③用詞準(zhǔn)確；④與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。7．下列表述正確的一組是（）A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C．高速公路上，南來(lái)北往的汽車滔滔不絕。

D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。8．對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是（）

A．小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái))9．修改下面病句。

①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

10．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．難道能否認(rèn)我們的意見(jiàn)是不正確的嗎? B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。D．小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。

11．對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。

③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。

A．①句刪去“是否”

B、②句“就”改為“才”

C.③句“思想開(kāi)小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào)

D．④句“可能”改為“必定” 12．修改下列病句。(6分)①近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來(lái)了不少觀眾的目光。

②增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

③聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開(kāi)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

⑥為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

13．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊!C．自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。

D．考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。14．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句.()A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。B．目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

C．實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降

了三倍。數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我國(guó)石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們?cè)趤喬虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能，使來(lái)賓們從中感受到重慶青年的友好。

C．一位優(yōu)秀的有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，調(diào)到北京去了。

D．他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。

16．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。

B．在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來(lái)，使他緊張的心情放松了不少。

C．迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。

D．他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到巨大損失，長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。

17（2015·武威）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在英國(guó)舉行的羽毛球公開(kāi)賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng)

B.第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。

C.我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

D.近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及KTV，酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽(tīng)力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。

18（2015·連云港）下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.通過(guò)漢字聽(tīng)寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過(guò)”或“使”）

B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）

C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）

D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）

19（2015·南充）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．嘉陵江流域旅游深度開(kāi)發(fā)，不僅要有縱貫?zāi)媳钡乃甸_(kāi)發(fā)，但還應(yīng)該融入山水相連，橫貫東西的丘陵美景。

B．柴靜聚焦霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》在電視上播出后，有不少人對(duì)其拍攝動(dòng)機(jī)或猜忌種種或橫加指責(zé)，這種現(xiàn)象不能否定不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的怪異產(chǎn)物。

C．據(jù)中央地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，當(dāng)?shù)貢r(shí)間約25日12時(shí)左右（北京時(shí)間14時(shí)11分），尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，震源深度20公里。受地震波及，我國(guó)拉薩、日喀則等地震感明顯。

D．孫犁《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。20.（2015·宜賓）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.近兩年，“打虎上無(wú)禁區(qū)，拍蠅下無(wú)死角”的反腐舉措，極大地促進(jìn)了老百姓對(duì)未來(lái)的期許、對(duì)國(guó)家的自信。

B.通過(guò)學(xué)校教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對(duì)于奠定和諧社會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。

C.陽(yáng)光小學(xué)“打造陽(yáng)光課堂，實(shí)施陽(yáng)光教育”的系列活動(dòng)深得全社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。D.思維對(duì)于作文審題來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，運(yùn)用正確思維方法審清材料是能否打開(kāi)作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。

21.（2015·鹽城）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B.近來(lái)各地市國(guó)多發(fā)，有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C.徐鹽高鐵建成通車后之后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。D.目前，江蘇省首批“信得過(guò)”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。22（2015·潛江）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．班級(jí)圖書角的書籍資源能否共享，是班級(jí)圖書角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。B．“感動(dòng)中國(guó)”展示的是一個(gè)國(guó)家的精神脊梁，彰顯的是一個(gè)民族。

C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長(zhǎng)之美”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開(kāi)放周啟動(dòng)儀式。

D．國(guó)家以立法形式把9月3日確立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的堅(jiān)定意志。

23.（2015·資陽(yáng)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．俄羅斯舉行規(guī)模空前的閱兵式，目的在于向人們發(fā)出珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類虐殺。

B．在第七個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來(lái)之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。

C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。24.（2015·杭州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。

B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。

C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。

D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

25.（2015·安順）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力。26.（2015·煙臺(tái)）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.未來(lái)5年，我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國(guó)家將率先受益

B.好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)好的效果，但在落實(shí)過(guò)程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D.一代一代傳承的好門風(fēng)，能讓我們?cè)谶@個(gè)迅速變化的時(shí)代里找到真正的人生價(jià)值。27.（2015·郴州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。B．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。

C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造煩人速度和規(guī)模。D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時(shí)間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。28.（2015·邵陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。B．“師夷長(zhǎng)技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在風(fēng)景怡人的隆回縣。C．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D．2015年亞洲女子排球賽上中國(guó)女隊(duì)員體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神和激動(dòng)場(chǎng)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾激動(dòng)不已。29．（2015·益陽(yáng)）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開(kāi)始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

D．通過(guò)持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅提高。30.（2015·丹東）選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。

A.為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生活技能大賽。B.有人說(shuō),人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問(wèn)題。C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D.為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國(guó)，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。31.（2015·新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到保障。

B、也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心的記錄，精心地收藏。C、糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害極容易讓人上癮。D、李紅家種植的葡萄剛采摘完畢，基本上全部被搶購(gòu)一空。32.（2015·韶關(guān)）下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。

B．社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。

C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶在“阿里騰訊要開(kāi)銀行，你會(huì)不會(huì)去存錢”的問(wèn)題上給予了明確的答案，這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度。

D．為了在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，國(guó)家新聞出版廣電總局組織開(kāi)展了“大眾喜愛(ài)的50種圖書”評(píng)選活動(dòng)。

33（2015·山東臨沂市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在教育部向社會(huì)公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng)在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)議。

B．5月19日是中國(guó)旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過(guò)打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來(lái)。

C．為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。

D．中國(guó)政府今年將隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、珍視和平。

34（2015·四川樂(lè)山市）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。

B．中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C．目前，有些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢(shì)，難道這對(duì)世界和平有影響嗎？

D．在今年的女排亞錦賽上，中國(guó)女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)，榮獲冠軍.35（2015·江蘇連云港市）3.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.通過(guò)漢字聽(tīng)寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。（去掉“通過(guò)”或“使”）

B.昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）

36.【2015?貴州銅仁】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。B.文藝界的同志對(duì)這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。

C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

D.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。

1、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡譴全部主力隊(duì)員上陣。B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購(gòu)一空。

C、我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺(jué)驀地涌上了心頭。D、他們?cè)趯?dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬(wàn)千。2、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。

B、有人說(shuō)他的落選與個(gè)人恩怨有關(guān)，但他反駁時(shí)非常肯定地否認(rèn)不是與個(gè)人恩怨有關(guān)。C、跳高測(cè)驗(yàn)時(shí)，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來(lái)??哎呀，真可惜，差一點(diǎn)沒(méi)跳過(guò)去。

D、峨眉山是我國(guó)佛教四大名山之一，其間蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢(shì)雄偉，素有“峨眉天下秀”之稱。

3、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、清明前后，部隊(duì)派了800多人次，參加郊區(qū)的植樹勞動(dòng)。

B、一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼?，或?yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。C、一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育為基礎(chǔ)的。

D、這種新藥，使用起來(lái)十分方便，而且效果很長(zhǎng)，可在體內(nèi)維持12小時(shí)。

4、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、在辦公室里老師昨天同他誠(chéng)懇的交換了意見(jiàn)。

B、今年的《考試說(shuō)明》對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的考試內(nèi)容及要求作了一些新的調(diào)整。C、走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來(lái)學(xué)習(xí)。

D、經(jīng)過(guò)事實(shí)的教育，全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)正確繼承祖國(guó)醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的問(wèn)題上提高了認(rèn)識(shí)。

5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、《審音表》──即國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委1985年聯(lián)合頒發(fā)的《普通話異讀詞審音表》里規(guī)定：“蔭”統(tǒng)讀yìn。

B、中秋節(jié)的來(lái)歷，在民間自古以來(lái)就廣泛流傳著“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。

C、當(dāng)學(xué)生受到外界事物感染情緒激動(dòng)時(shí)，我就捕捉住這個(gè)時(shí)機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生寫寫自己的心理活動(dòng)和感想。

D、許多父母對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，飯來(lái)張口，衣來(lái)身手，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。

6、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A、經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)教研室的老師們一個(gè)暑假的奮戰(zhàn)，一間以“奔騰4”裝備的、高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室終于如期投入使用。

B、英雄事跡報(bào)告會(huì)給我增強(qiáng)了與困難斗爭(zhēng)的無(wú)比力量。

C、南北朝時(shí)，由于北方民族的大融合，江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

D、他學(xué)習(xí)上進(jìn)步較快，事業(yè)上取得成功，人生的理想取得實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵是內(nèi)因起決定作用。

7、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。

B、隨著我國(guó)人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年齡者伸出魔爪。C、從全國(guó)3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為“全國(guó)百種重點(diǎn)社科期刊”。D、各級(jí)干部是否廉潔奉公，是關(guān)系到黨和國(guó)家命運(yùn)的大問(wèn)題。

8、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、對(duì)于這種盲目投資、虛擲錢財(cái)?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。B、在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動(dòng)著。C、我們20多個(gè)職工的子女今年要考大學(xué)或升高中。

D、以計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，與文字、電報(bào)、電話、廣播等傳統(tǒng)信息手段相比，具有獨(dú)特性。、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、他瞞著老師和同學(xué)悄悄地把衛(wèi)生包干區(qū)打掃得干干凈凈。

B、去年八九月間，香港特區(qū)政府對(duì)金融巨鱷紹羅什的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

C、一行人在總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，來(lái)到希望小學(xué)，給我們的同學(xué)送去了一萬(wàn)元現(xiàn)金和一批捐贈(zèng)物。D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里，才能寫出反映我們時(shí)代的作品。那種離開(kāi)泥土的天才作家是沒(méi)有的。

10、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。

B、由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量.服務(wù)不能與國(guó)際市場(chǎng)接軌的現(xiàn)象，使得中國(guó)的小家電市場(chǎng)沒(méi)有形成大名牌優(yōu)勢(shì)。

C、今日的首都令每個(gè)到過(guò)這里的人感到驚嘆和贊賞，使每個(gè)首都人感到驕傲和自豪。D、有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)長(zhǎng)抓不懈。

11、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、像照耀每一個(gè)城市一樣照耀赫爾辛基的陽(yáng)光因?yàn)榭諝鈱拥那鍍舳裢鉅N爛，500年古城的厚石磚路上，行人與出租車一律地流動(dòng)著通向未來(lái)的電波。

B、美國(guó)的人權(quán)報(bào)告充滿了顛倒是非、隱瞞和捏造事實(shí)以及對(duì)中國(guó)人民的惡毒污蔑和深刻仇恨。C、現(xiàn)在，許多青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動(dòng)、有科學(xué)文化知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。

D、鑒于動(dòng)物有上述特點(diǎn)，我們可以預(yù)測(cè)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上，將有越來(lái)越多的“動(dòng)物兵”出現(xiàn)。、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、傳銷這一商品流通形式被禁止，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)檫@不符合我國(guó)國(guó)情。B、抗洪英雄的代表受到中央首長(zhǎng)的親切接見(jiàn)和贊揚(yáng)，并一起合影留念。

C、在營(yíng)房傳達(dá)室坐著的兩位來(lái)探親的人，是二排戰(zhàn)士嚴(yán)衛(wèi)國(guó)、王曉理的父親。D、主管領(lǐng)導(dǎo)同意占用耕地建房要給予必要的紀(jì)律處分。

13、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，每天喝溫的或涼的白開(kāi)水，能很快被人體吸收，補(bǔ)充機(jī)體所需的水分，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)人體的免疫力，是一種方便簡(jiǎn)捷的美容和養(yǎng)生之道。

B、為了使教師能更有充裕地進(jìn)行備課和科研，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的教學(xué).進(jìn)修和科研的時(shí)間作了調(diào)整。C、我省研制的食用菌，用棉籽殼、玉米芯、木屑、甘蔗渣以及麥秸、稻草作原料，菌質(zhì)良好，價(jià)格低廉。

D、思想政治課，要把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好品德結(jié)合起來(lái)。14 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大，勞務(wù)市場(chǎng)勞動(dòng)力供大于求的矛盾將長(zhǎng)期存在。B、前不久有一篇文章，具體地講述了一個(gè)流氓惡棍在伏法前16年橫行鄉(xiāng)里的罪惡，其行徑實(shí)在令人發(fā)指。

C、如果貴公司不能履行本協(xié)議中規(guī)定的義務(wù)，那么又有誰(shuí)能擔(dān)保我們之間的貿(mào)易不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)呢? D、李老師退休前一年的夏天，學(xué)校特意安排他到療養(yǎng)院去休養(yǎng)了半個(gè)月。15、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、全球化經(jīng)營(yíng)已成為當(dāng)今大公司的發(fā)展戰(zhàn)略，而企業(yè)兼并則是它們調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)布局的重要手段。

B、蒿甲醚注射液系紅細(xì)胞內(nèi)期瘧原蟲殺滅劑，是搶救惡性瘧的良好的抗瘧藥。

C、如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定中所承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能肯定中美兩國(guó)之間的貿(mào)易不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

D、“太平洋保險(xiǎn)公司”主要參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、吉林、山西、安徽，分別召開(kāi)工會(huì)代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

B、吃一塹，長(zhǎng)一智。每次災(zāi)害使人類遭受重大損失，同時(shí)也使人類提高對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的能力。

C、他未按學(xué)生會(huì)的決定，把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

D、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、對(duì)于舊樂(lè)式，他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用，注入鮮活的活力和激情。B、比賽起點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。C、調(diào)查顯示，我國(guó)近90%左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

D、十五年前，在第二屆全國(guó)青年美展中，羅中立的《父親》震動(dòng)了全國(guó)美術(shù)界，也深深扣住了青年人特別是大學(xué)生的心。

18、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、我國(guó)農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘牧种澹恋貙拸V，地域遼闊，是我國(guó)工農(nóng)業(yè)原料的基地。B、“有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評(píng)，這是極其錯(cuò)誤的。

C、徐經(jīng)理一走進(jìn)瑞芳的辦公室，馬上給她拉到了靠窗戶的小圓桌前。D、看喬丹打球，就像是欣賞一門不可多見(jiàn)的藝術(shù)，它會(huì)把人帶離凡塵。19 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、一個(gè)人能否有作為，取決于他是否受過(guò)良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣。

B、我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。C、當(dāng)法國(guó)隊(duì)齊達(dá)內(nèi)接角球，頭球破門之后，巴西隊(duì)似乎才對(duì)法國(guó)隊(duì)引起重視，從此加快進(jìn)攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。

D、荊州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。20、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A、一個(gè)人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強(qiáng)。B、一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的計(jì)時(shí)服務(wù)近日在海濱市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門

路。

C、老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。D、一個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。21 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、40多年來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)，已經(jīng)使我國(guó)改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌，成為一個(gè)初步繁榮昌盛的國(guó)家。

B、在階級(jí)社會(huì)里，為適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑，也是為一定階級(jí)服務(wù)的。C、我們順利地按照老高頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。

D、他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。

22、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染減至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。

B、超微型電腦已經(jīng)盡現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認(rèn)為，其微型特點(diǎn)還可發(fā)展到更高水平。

C、電冰箱生產(chǎn)效益快，于是一哄而上，爭(zhēng)相制造，一時(shí)間魚目混珠、泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。

D、去年五月，我到桑乾河北岸去看幾個(gè)同伴，被蒙蒙細(xì)雨留住了。23 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽(yáng)，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。

B、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。D、為了防止這次財(cái)務(wù)大檢查不走過(guò)場(chǎng)，部長(zhǎng)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A、屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書籍。

B、過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類病例別國(guó)也不少。

C、在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。D、誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。

1．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。

C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。

D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。B．我國(guó)將于 5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。

C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。3．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬(wàn)多棵樹補(bǔ)種上。

D．他寫信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。4．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。D．經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。5．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C．雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。6．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。

C．如何才能富起來(lái)呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。

D．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

7．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．今年年初，美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B．應(yīng)聘的外國(guó)專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。8．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。

B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒(méi)及格。D．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。

C．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。

D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。

10．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無(wú)理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及

時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。

B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開(kāi)發(fā)。C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開(kāi)展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過(guò)大家的努力，使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。

D．楊輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字來(lái)提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

11．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂?，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。B．無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。C．這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。

D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。12．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。

B．對(duì)偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對(duì)他們的教育工作。

C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增的墓。D．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。13．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．今年“十一”黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。14．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《古文觀止》獨(dú)具特色，自問(wèn)世以后300年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

B．焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)40歲以上的人卻是很熟悉的。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。15．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。

B．“神舟號(hào)”飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國(guó)“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。

D．無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒(méi)有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭(zhēng)取勝利。16．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在古代，這類音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。B．目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題正在調(diào)查中。C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。

D．我國(guó)最大的煤炭基地開(kāi)灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開(kāi)灤變成了三個(gè)開(kāi)灤。

17．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。

B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩和感情色彩，要注意詞語(yǔ)在語(yǔ)體上有書面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。

C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D．罪犯對(duì)少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。18．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B．近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D．我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見(jiàn)，對(duì)別人的意見(jiàn)從來(lái)不隨便茍同。

C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

D．不曉得什么原因，我對(duì)這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來(lái)。20．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）

A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。B．我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D．他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。21．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增墓。

B．科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

C．有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)長(zhǎng)抓不懈。

D．事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購(gòu)設(shè)備時(shí)，要優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)設(shè)備。22．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我從列車廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。

B．中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

C．這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無(wú)可置疑的。

B．2001年北京大運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國(guó)的形象。

C．在這次嚴(yán)打斗爭(zhēng)中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。

D．“七一”前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。24．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。

B．學(xué)校安排各項(xiàng)活動(dòng)，都要本著對(duì)學(xué)生有教育作用這一原則。

C過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國(guó)家為此病而死的病例也不少。D．“心連心”藝術(shù)團(tuán)近日正與當(dāng)?shù)匚乃噲F(tuán)體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來(lái)。

25．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。B．他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。

C．對(duì)兩院院士歷年來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。D．在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

26．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．如果說(shuō)他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，不如說(shuō)他們只學(xué)會(huì)了搞形象工程的空頭理論而已。

B．假如是現(xiàn)在，老師雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)荔枝，也可以找出科學(xué)的資料，給有點(diǎn)鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白的。

C．雖然文章內(nèi)容很精彩，但是語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，幾近口語(yǔ)。

D．人們?nèi)绻枷牖?，社?huì)風(fēng)氣不好，經(jīng)濟(jì)是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。27．下列各句沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。C．我看誰(shuí)也不可否認(rèn)這出戲沒(méi)有一定的消極影響。

D．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 28．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

B．他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這比對(duì)生活失掉信心更可貴。

C．他不僅能夠吃透“三個(gè)代表''理論的精神實(shí)質(zhì)，而且還能夠運(yùn)用這些理論指導(dǎo)自己的工作。D．綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。29．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了貫徹實(shí)施《教師法》，縣教育局于教師節(jié)前已兌現(xiàn)了拖欠教師的所有工資。B．巴金對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。

C．在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

D．我校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)中，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

30．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問(wèn)題的時(shí)候了。

B．可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。

C．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

D．作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。

31．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．”9?11“恐怖事件造成美國(guó)人民生靈涂炭，同時(shí)也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的滑坡。B．我的拙見(jiàn)，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。

C．近10年來(lái)，長(zhǎng)江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。

D．本書作者希望這本書能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。32．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

B．在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次美容院的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人月工資的三四倍。

C．那年，我響應(yīng)黨的號(hào)召，瞞著你奶奶和你姑姑毅然到大西北當(dāng)了新型農(nóng)民。從此，就改變了我的人生。

D．奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那。33．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．糧庫(kù)主任的失職，使100噸小麥霉?fàn)€變質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他記過(guò)處分，并賠償一萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)損失。

B．樓上戶主是知識(shí)分子，但常有餿泡飯臨窗潑下；平房里的住戶大多是環(huán)衛(wèi)工人，卻經(jīng)常向外扔爛菜葉。

C．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂**，加速發(fā)展養(yǎng)**事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。

D．這個(gè)被評(píng)為先進(jìn)單位的曙光電線，是由三個(gè)街道生產(chǎn)小組合并起來(lái)的。34．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國(guó)最豐富的地區(qū)之一。

B．三張小方桌拼在一起，作為會(huì)議桌，以供接待客人和開(kāi)會(huì)之用。C．她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。

D．下崗職工有效地組織起來(lái)，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。35．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．分小班能針對(duì)性地解決學(xué)生存在的各種問(wèn)題。

B．作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

C．這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視。

D．母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。36．下列每組中的兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是（）A．①去年我差點(diǎn)考上北大。

②去年我差點(diǎn)沒(méi)考上北大。B．①中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)輸了。

②中國(guó)足球隊(duì)差點(diǎn)沒(méi)輸。

C．①小張差點(diǎn)買了那張假畫。

②小張差點(diǎn)沒(méi)買了那張假畫。

D．①雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)摔倒。

②雨天路滑，好幾個(gè)人差點(diǎn)沒(méi)摔倒。37．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于蒲松齡所處的時(shí)代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。B．《手機(jī)三包規(guī)定》深受廣大消費(fèi)者歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

C．3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

D．對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的事非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一個(gè)會(huì)有好結(jié)果。

38．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．一連幾個(gè)酷夏，縣委都動(dòng)員大批機(jī)關(guān)干部和科技人員到農(nóng)業(yè)第一線去，同歷史上罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害作斗爭(zhēng)。

B．這次籃球比賽，真想不到我們班會(huì)奪得冠軍，而且一連戰(zhàn)勝六個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手。C．這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。

D．不少在科學(xué)研究上有杰出成就的人，是在物質(zhì)條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。

39．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見(jiàn)面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來(lái)了。B．兩次特大臺(tái)風(fēng)給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。C．這個(gè)車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。

D．這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到 他手里都一掃而光。

40．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．偷車人見(jiàn)有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其抓獲。，B．在群眾大會(huì)上，他那鏗鏘有力的話語(yǔ)，至今還響在我的耳邊。

C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成。D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤，并且有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。

41．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．市委采取有力措施，制止了群眾揭發(fā)少數(shù)單位違反財(cái)經(jīng)制度，請(qǐng)客送禮的不良現(xiàn)象。B．我們的祖先在這塊神奇的土地上創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明，形成了具有民族特色的文化傳統(tǒng)，為人類文明做出了貢獻(xiàn)。

C．實(shí)踐證明，哪個(gè)研究小組搞得好，哪里科學(xué)種田和單位面積產(chǎn)量就較高。

D．誰(shuí)也不能否認(rèn)，要是沒(méi)有邊防戰(zhàn)士無(wú)時(shí)無(wú)刻在保衛(wèi)著祖國(guó)，我們就不可能安定地生活。42．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．他們?cè)谑┕み^(guò)程中，對(duì)每個(gè)重要的技術(shù)問(wèn)題都交給群眾討論。B．那輛新進(jìn)口的小轎車，最高時(shí)速可達(dá)180公里以上。

C．雖然小紅同學(xué)只說(shuō)了這么簡(jiǎn)單的一句話，但卻深刻地概括了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)貌。D．他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。43．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。B．這本書，精裝本和普及本的價(jià)格懸殊一半多。

C．古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。

D．某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因?yàn)榍址噶松虡?biāo)專用權(quán)。

44．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．令人不可思議的是，當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問(wèn)題曝光以后，各地的采購(gòu)員反倒蜂擁而至。B．兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場(chǎng)，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C．公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開(kāi)支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。D．我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。45．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了爭(zhēng)取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前面，把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。

B．觀摩會(huì)上，林醫(yī)生為兩個(gè)中學(xué)生做了角膜切開(kāi)矯正近視手術(shù)。C．我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。D．請(qǐng)連長(zhǎng)放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅(jiān)決完成任務(wù)。46．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．此文對(duì)法國(guó)學(xué)派和美國(guó)學(xué)派作了較為公正的評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)比較文學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。

B．和國(guó)際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，對(duì)某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。

C．這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、補(bǔ)漏、改錯(cuò)，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名，更新過(guò)時(shí)的地名。

D．由于學(xué)校教學(xué)成績(jī)顯著，多次受到省、市委的表彰。47．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這樣做純粹是一種個(gè)人行為，因?yàn)闆](méi)有得到有關(guān)部門尤其是專門為我們?cè)O(shè)計(jì)安裝這種隔板的房產(chǎn)部門的授權(quán)。

B．現(xiàn)在市場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費(fèi)者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機(jī)。C．感冒的主要表現(xiàn)是上呼吸道局部的炎癥為主，并出現(xiàn)高燒、頭疼、咳嗽等癥狀。D．黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功。48．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）

A．入秋以來(lái)，天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場(chǎng)雨。

B．我們剛進(jìn)入工地，兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志就熱情地迎了上來(lái)。C．她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無(wú)可名狀的沉重感。D．對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做真不容易。49．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．盡管警方表示奧姆真理教化學(xué)班負(fù)責(zé)人坦白該教手中已經(jīng)沒(méi)有了毒氣，但是誰(shuí)也不敢保證這一坦白是真是假。

B．腐敗現(xiàn)象不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

C．我不同意購(gòu)置這些高檔家具，不僅因?yàn)檫@些東西對(duì)我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。

D．當(dāng)前和今后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入就業(yè)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。

50．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．這家老字號(hào)制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。

B．這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。C．一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D．這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

51．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．本校師生員工出入校門一律憑工作證和學(xué)生證。

B．當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時(shí)候，使我滿腹的疑慮消失了。

C．本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

D．這篇文章，抓住外婆的笑來(lái)反映黨的英明政策給人民帶來(lái)的幸福生活。

52．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．她從《羊城晚報(bào)》上看到了南方醫(yī)院采用新技術(shù)，為小兒麻痹后遺癥、兩腿長(zhǎng)度不一的患者施行肌骨一次延長(zhǎng)手術(shù)。

B．英國(guó)皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場(chǎng)的演出，博得了全場(chǎng)觀眾的熱烈的掌聲，對(duì)這次精彩的表演評(píng)價(jià)很高。

C．為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。

D．化學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思維能力，為某些目標(biāo)設(shè)計(jì)化學(xué)題型成為命題的基本思路。

53．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．同學(xué)們觀看電影《焦裕祿》后，受到了深刻教育。

B．截至10月底，這位著名的勞模完成生產(chǎn)任務(wù)已超過(guò)全年預(yù)定計(jì)劃的50％。C．經(jīng)過(guò)精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。D．現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許不是完全可能的事。54．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國(guó)的出口棉布受各國(guó)顧客歡迎。B．我們不能把開(kāi)會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。C．一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。

D．感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。55．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。

B．奧地利科學(xué)家是在阿爾卑斯山山腳下對(duì)云層中的降雨進(jìn)行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結(jié)論的。

C．影片《生死抉擇》是一部給人以強(qiáng)烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文藝作品，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的生動(dòng)教材和重要措施。

D．作為中國(guó)最成功的運(yùn)動(dòng)員，鄧亞萍獲得了4塊奧運(yùn)會(huì)金牌，是目前中國(guó)選手中得到金牌最多的。

56．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于對(duì)這種不愛(ài)惜人民幣的違法行為，社會(huì)上許多人至今還沒(méi)有予以足夠的重視。

B．我相信：假若一旦我們的神圣的國(guó)土再一次遭受異族的入侵的話，其下場(chǎng)比第二次世界大戰(zhàn)時(shí)更慘。

C．有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)不可少的因素。

D．高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。

57．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個(gè)單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。

B．我們這里的企業(yè)改制工作已經(jīng)進(jìn)入在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見(jiàn)，制訂全面規(guī)劃的階段。

C．新中國(guó)初創(chuàng)時(shí)的故宮博物院的文物僅是昔日紫禁城藏品的十分之一，書畫卷冊(cè)就更微乎其微了。

D．今年郊區(qū)的水稻長(zhǎng)勢(shì)極好，郊區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)今年郊區(qū)水稻的總產(chǎn)量會(huì)超過(guò)歷史水平。58．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績(jī)。B．被訪者幾乎都表示對(duì)北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化的城市。

C．在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。D．誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。59．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)在住房雖然比過(guò)去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個(gè)房間里，自己也可以有個(gè)讀書寫字的地方了。

B．古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來(lái)源可能更遠(yuǎn)，但早在紀(jì)元前就已經(jīng)不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)。

C．抗戰(zhàn)前一年，住房和兩畝地都給地主奪去了，為了無(wú)法維持生活，他就跑到太原去當(dāng)兵。D．《教師法》規(guī)定，教師的工資不低于或高于國(guó)家公務(wù)員的工資。60．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)兩院院士歷來(lái)為現(xiàn)代化建設(shè)作出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問(wèn)。B．我興趣廣泛，愛(ài)寫作、愛(ài)書法、愛(ài)繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。

C．中央電視臺(tái)《決勝》抗洪紀(jì)實(shí)片的播放，使觀眾受到愛(ài)國(guó)主義精神文明的洗禮，喚起了人們對(duì)抗洪英雄的緬懷。

D．我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭獲得圓滿成功。

參考答案：

1C 2C 3A 4A 5A 6 A 7D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)8．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)9．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語(yǔ) ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置)

10．D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)

11．C 12．①“喚來(lái)”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長(zhǎng)時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)目寸光(賊眉鼠眼等)

14．A 15 答案：D．（A．定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒。“自給”的主語(yǔ)是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。）

16答案：A．（B．多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)（狀語(yǔ)）較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語(yǔ)），②表時(shí)間或處所的（名詞），③表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)），④ 表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒(méi)有認(rèn)清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前?！叭绻币频健八钡那懊妗＃?/p>

17A 18D 19D

20B解析：A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，C并列不當(dāng)，D一面與兩面不呼應(yīng)。21B 22C 23D 24B 25D 26

27B 28C 29B 30C 31

33【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可將“在??中”刪去；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開(kāi)展”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”和“珍視和平”互換。【答案】B

34【解析】本題是對(duì)病句辨析能力的考查。A項(xiàng)是賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在句末添加“問(wèn)題”等詞與前面的動(dòng)詞“出現(xiàn)”搭配；C項(xiàng)“難道這對(duì)世界和平有影響嗎？”是一個(gè)肯定的反問(wèn)句，表達(dá)的意思是肯定的，應(yīng)改為否定的反問(wèn)句；D項(xiàng)中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”，應(yīng)移至到“戰(zhàn)績(jī)”的前面。

【答案】B．

35考點(diǎn)：本題是對(duì)病句修改辨別能力的考查。思路點(diǎn)撥：D項(xiàng)是句子雜糅，其正確的表述應(yīng)該是“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者?！被颉啊稑?biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材?！彼?，D項(xiàng)刪去“為”的修改錯(cuò)誤。）1100萬(wàn)人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反，應(yīng)去掉句中的“不”。

35．【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。“龍宮是季節(jié)”不對(duì)，可將“季節(jié)”改為“地方”；B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤?？稍凇皹?gòu)成”前加“能否”；C項(xiàng)成分殘缺（缺

乏賓語(yǔ)中心詞），可在句末添加“的服務(wù)”?！敬鸢浮緿

36．【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。B項(xiàng)中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞保籇項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或刪去“讓”?！敬鸢浮緼

1、D(A“盡”與“全部”重復(fù)。B “基本”與“全部”矛盾。C “感覺(jué)”不能用“一股”修飾。)

2、D(A“其”改為“企業(yè)”。B 去掉“不是”。C 去掉“沒(méi)”。)

3、B(A“人次”不能“參加”“勞動(dòng)”，主謂搭配不當(dāng)。C 去“它”，將“一個(gè)國(guó)家”放在“以”的后面。D “效果很長(zhǎng)”搭配不當(dāng)。)

4、B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后。C 語(yǔ)序不當(dāng)，第一分句改為“走進(jìn)師范學(xué)校新建的實(shí)驗(yàn)大樓”。D用詞不當(dāng)，“對(duì)”改為“在”。)

5、C(A“里”前加“──”。B可改為“民間自古以來(lái)廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋節(jié)來(lái)歷的一種說(shuō)法”。D去掉“過(guò)于”。)

6、A(B “增強(qiáng)”“無(wú)比力量”搭配不當(dāng)。C 去掉“由于” D “關(guān)鍵”與“決定”重復(fù)。)

7、D(A 詞序不當(dāng)，將“深刻的說(shuō)明”放到“詳細(xì)”的前面。B“伸出”的主語(yǔ)是“糖尿病患者”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C主語(yǔ)殘缺，原句改作“??選出的102種期刊被??”。)

8、D(A主語(yǔ)殘缺，去掉“對(duì)于”。B“滴水成冰”與“料峭”矛盾。C“20多個(gè)職工的 子女”有歧義。)

9、D(A誰(shuí)打掃有歧義。B誰(shuí)進(jìn)攻誰(shuí)有歧義。C詞序不當(dāng)，“送去”改為“送來(lái)”。)

10、D(A前后句無(wú)因果關(guān)系。B主語(yǔ)殘缺，去掉“由于”、“的現(xiàn)象”。C去掉“和贊賞”。)

11、D(A 最后的分句表意不明。B原句改為“美國(guó)的人權(quán)報(bào)告顛倒是非、隱瞞和捏造事實(shí)，充滿了對(duì)中國(guó)人民的惡毒污蔑和刻骨仇恨 ”。C 兩面與一面不對(duì)應(yīng)。)

12、C(A“這”改為“那”。B 與誰(shuí)“一起合影留念”有歧義。D “處分”的對(duì)象有歧義。)

13、C(A 前后主語(yǔ)不一致。B去掉“有”。D“政治常識(shí)”前面加“講授”。)

14、C(A“因?yàn)椤狈拧拔覈?guó)”之前。B動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“具體的講述”改為“詳細(xì)的揭露”。D“退休前一年”有歧義。)

15、A(B去掉“搶救惡性瘧的”。C“所”后加“應(yīng)”。D 主謂不搭配，去掉“的責(zé)任”，在“參與”前面加上“責(zé)任是”。)

16、B(A“三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”有歧義。C“學(xué)生會(huì)的決定”有歧義。D用詞不當(dāng)，改“節(jié)約能源”為“省電”或改“能源”為“用電”。)

17、D(A“非常保守”與“毫不客氣”矛盾。B主語(yǔ)不一致。C“近”與“左右”矛盾。)

18、D(A主語(yǔ)不一致。B“這”改為“那”。C“工資”有歧義。)

19、A(B“否則”與“拿不出新軟件”重復(fù)。C 一方對(duì)另一方才用“引起”。D“價(jià)值200余萬(wàn)元”作“團(tuán)伙案” 的定語(yǔ)修飾不當(dāng)。)

20、B(A “修養(yǎng)”“志趣”與“強(qiáng)”不能搭配。C 誰(shuí)驚訝不明確。D “木材加工廠”的定語(yǔ)有歧義。)

21、A(B 改為“作為上層建筑的教育”。C 將“順利的”放到“找”的前面。D“啟發(fā)”“積極性”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

22、D(A“以下”改為“以上”。B“特點(diǎn)”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C 主語(yǔ)不一致，“一哄而上”的主語(yǔ)應(yīng)是廠家。)

23、A(B“不適當(dāng)”有歧義。C句式雜糅，去掉“誘發(fā)的”。D 去“不”。)

24、B(A“各式各樣”放到“東西”之前。C“成功”多余。D否定過(guò)多，說(shuō)反話。)

1．選C。這是一組考”一面對(duì)兩面不能照應(yīng)“的高考題。A項(xiàng)前面說(shuō)”能不能培養(yǎng)出“，后邊說(shuō)”也是根本任務(wù)“，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是”保持艱苦樸素的生活作風(fēng)“，后面說(shuō)”能否繼承并發(fā)揚(yáng)“，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)”挽救和培養(yǎng)失足青年“，”挽救失足青年“可以，”培養(yǎng)失足青年“就講不通了。

2．選D。這是一組考”關(guān)聯(lián)詞不搭配“的高考題。A項(xiàng)”之所以“應(yīng)和”是因?yàn)椤按钆?。后半句?yīng)改為”是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)“。B項(xiàng)應(yīng)為”以……為“的格式，應(yīng)改?quot;由本土向以太平洋……為中心”。C項(xiàng)“不管”義同“無(wú)論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。

3．選D。這是一組考“否定不當(dāng)”的高考題。A項(xiàng)“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說(shuō)睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。B項(xiàng)“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。C項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘”或“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在”。

4．選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項(xiàng)“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。C項(xiàng)同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。

5．選A。這是一組考“語(yǔ)序不當(dāng)”的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前，前后分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后，前后分句主語(yǔ)相同。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。C項(xiàng)應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎……”。D項(xiàng)應(yīng)改為“就陸續(xù)有人……”。

6．選B。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的高考題。A、C、D三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。C或改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或改為“知識(shí)起決定性作用”。D或去掉“還有”或去掉“也參加了學(xué)習(xí)”。

7．選B。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的高考題。A項(xiàng)“震懾”意為“震動(dòng)使害怕”和“令人”重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉“單靠自己”。D項(xiàng)“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。

．選C。這是一組考“句意不明”的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

9．選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為“50萬(wàn)朵花的花粉”。C項(xiàng)應(yīng)改為“護(hù)林員揭發(fā)的”。D項(xiàng)應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面”或“……的根雕藝術(shù)品”。

10．選C。這是一組“搭配不當(dāng)”的高考題。A項(xiàng)“對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”。B項(xiàng)“研制新技術(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)”。D項(xiàng)定語(yǔ)、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。

11．選A。這是一組考“詞類或詞義誤用”的高考題。B項(xiàng)“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。C項(xiàng)“先例”為已有過(guò)的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國(guó)內(nèi)造橋史上沒(méi)有的，應(yīng)改為“首例”。D項(xiàng)應(yīng)將“仿造”改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤薄?/p>

12．選A。這是一組“指代不明”的高考題。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將“這”改為“否則”。C項(xiàng)近指代詞“這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D項(xiàng)“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來(lái)是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。

13．選A。這又是一組考“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的試題。B項(xiàng)“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平”不通。C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值”可以，“推廣藥用價(jià)值”不通。D項(xiàng)前面“是否進(jìn)軍”，“取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致”兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致”，這樣才能照應(yīng)。

14．選A。這又是一組考“關(guān)聯(lián)詞”的高考題。B項(xiàng)運(yùn)用介詞“對(duì)”錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的”。C項(xiàng)“在……上

”、“在……下”中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下”。D項(xiàng)“由于”是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為“由……決定的”。

15．選C。這也是一組考“否定不當(dāng)”的題。A項(xiàng)“避免不犯”等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“避免犯錯(cuò)誤”。B項(xiàng)反問(wèn)也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒(méi)”字。D項(xiàng)也是三重否定，應(yīng)去掉“不是”二字。

16．選D。這也是一“不合邏輯”的病句題。A項(xiàng)語(yǔ)意矛盾，在古代，這些音樂(lè)作品肯定能演奏，應(yīng)改?quot;這類古代音樂(lè)作品……“。B項(xiàng)”設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題“包容在”事故的原因“之中。C項(xiàng)”減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)“等于說(shuō)農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉”不合理“三字。

17．選B。這也是一組考”語(yǔ)序不當(dāng)“的題。A項(xiàng)應(yīng)改為”這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……“。C項(xiàng)應(yīng)改為”展出了新出土的兩千多年前的文物“。D項(xiàng)應(yīng)改為”罪犯以最毒辣的手段對(duì)少女進(jìn)行……“。

18．選A。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。B項(xiàng)”重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)“的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是國(guó)家，而不是”高?！啊項(xiàng)是雜糅句，或去”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉”出版“或去掉”才能面世“。

19．選D。這也是一組考”重復(fù)噦嗦“的題。A項(xiàng)”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)”隨便茍同“意思重復(fù)，”茍“即”隨便“之意，應(yīng)去掉”隨便“。C項(xiàng)”凌晨早起，深夜晚睡“意思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。

20．選C。這也是一組考”表意不明“的高考題，A項(xiàng)誰(shuí)”一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑“不確定。B項(xiàng)誰(shuí)”手上提著一個(gè)黑色提包“不確定。D項(xiàng)”在醫(yī)院工作“的是他本人還是他女兒，表意不明。

21．選D。這也是一組考”成分殘缺“的題。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞”的“，”被項(xiàng)羽尊稱為亞父“閃?quot;范增墓”。應(yīng)改為“……范增的墓”。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“事關(guān)……的全局”。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“把……買賣書號(hào)等工作當(dāng)作……”。

22．選D。這是一組考“搭配不當(dāng)”的題。A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，“聽(tīng)到城市”不通，應(yīng)改為“聽(tīng)到……城市的名字”。B項(xiàng)主謂不搭配，“醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)”不通，應(yīng)把主語(yǔ)改為“醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者”。C項(xiàng)主謂不搭配，“破滅”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，應(yīng)去掉“的色彩”三個(gè)字。

23．選A。這是一組考“詞類、詞義誤用”的題。B項(xiàng)只有全部才能用“囊括”，應(yīng)改為“奪取”。C項(xiàng)“優(yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為“首先”。D項(xiàng)“人次”為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“次”，或去掉“多”。

24．選B。這也是一組考“指代不?quot;的題。A項(xiàng)”他“指代的是監(jiān)場(chǎng)的老師還是考生并不確定。C項(xiàng)”為此病“表意不明，可理解為”因此病而死“，也可理解為”為了此病而死“。D項(xiàng)代詞”當(dāng)?shù)亍拔恢貌划?dāng)，前頭無(wú)具體地域，因此無(wú)法指代，應(yīng)把”古田地區(qū)“和”當(dāng)?shù)亍皩?duì)換。

25．選D。這也是一組”一面對(duì)兩面“的題。A項(xiàng)應(yīng)改為”一張報(bào)紙能否具有生命力在于……“。B項(xiàng)”會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題“沒(méi)法”安排“，應(yīng)將”以及“改為”強(qiáng)調(diào)了“。C項(xiàng)對(duì)”重大貢獻(xiàn)“沒(méi)法”慰問(wèn)“。

26．選C。這也是一組考”關(guān)聯(lián)詞“的題。A項(xiàng)”如果……不如……“不搭配，應(yīng)改為”與其……不如……“。B項(xiàng)本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把”雖然“改為”即使“。D項(xiàng)前后分句主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)前，改?quot;如果人們……”。

27．選A。這也是一組考“否定不當(dāng)” 的題。B項(xiàng)應(yīng)去掉“免”字。C項(xiàng)應(yīng)去掉“沒(méi)”字。D項(xiàng)應(yīng)把“就不”改為“仍”。

28．選C。這也是一組考“不合邏輯”的題。A項(xiàng)“凡”和“不少”矛盾，應(yīng)去掉“凡”。B項(xiàng)應(yīng)把“更可貴”改為“要好得多”。因?yàn)橹挥泻涂少F的事相比才能說(shuō)更可貴，本句等于說(shuō)“對(duì)生活失掉信心”是可貴的。D項(xiàng)“綠如屏風(fēng)的青山，潺潺的流水”應(yīng)包容在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。

29．選A。這是一組考“語(yǔ)序不當(dāng)”的題。B項(xiàng)首先應(yīng)是“接近文學(xué)”，然后才是“愛(ài)好文學(xué)”。C項(xiàng)首先是“值得肯定”，然后才?quot;令人留戀“。D項(xiàng)語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為”勤奮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性“、”遵守紀(jì)律的自覺(jué)性“。應(yīng)把”自覺(jué)性“和”主動(dòng)性“對(duì)調(diào)一下。

30．選D。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。A項(xiàng)雜糅，或改為”……解決怎樣讀書的問(wèn)題的時(shí)候了“，或改為”……解決讀書方法的問(wèn)題的時(shí)候了“。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，”巨著“"過(guò)早地離開(kāi)了我們”不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”的應(yīng)該是“產(chǎn)品”。

31．選D。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的題。A項(xiàng)“生靈”即“百姓、人民”的意思，和“人民”重復(fù)。B項(xiàng)“拙見(jiàn)”意為“謙詞，自己的見(jiàn)解”，和“我的”重復(fù)。C項(xiàng)“堪憂”意為“令人擔(dān)憂”，和“令人”重復(fù)。

32．選B。這是一組考“表意不明”的題。A項(xiàng)歧義?？衫斫鉃椤靶枰m當(dāng)?shù)墓芄芎⒆恿恕薄Ｒ部衫斫鉃椤皩?duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的”。C項(xiàng)歧義，是“瞞著奶奶”一個(gè)人，和姑姑一起去了大西北，還是“瞞著奶奶和姑姑”兩個(gè)人，自己一個(gè)人去了大西北。D項(xiàng)歧義，一是“我倆非常高興”，二是“奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。

33．選D。這是一組考“成分殘缺”的題。A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“并責(zé)令他賠償……”。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“但常有餿泡飯臨窗潑下的行?quot。C項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為”推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂**的技術(shù)“。

34．選B。這是一組考”搭配不當(dāng)“的題。A項(xiàng)主謂不搭配，”蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一“不通，應(yīng)改為”山西省是我國(guó)煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一“。C項(xiàng)主謂不搭配，”她被文集選錄“不通，應(yīng)改為”這些作品并被……“。D項(xiàng)”興建事業(yè)“不搭配，應(yīng)把”興建“改為”興辦“。

35．選B。這也是一組考”詞類或詞義誤用“的題。A項(xiàng)”針對(duì)性“是名詞，不能作狀語(yǔ)，應(yīng)改為”分小班能針對(duì)學(xué)生存在的各種問(wèn)題右越餼?quot。C項(xiàng)“值得”為副詞，它后面必須是動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，應(yīng)去淖“重視”前面的“的”。D項(xiàng)應(yīng)改“恢復(fù)”為“治愈”，“恢復(fù)吞咽困難”等于吃不下東西了。

36．選A。“差點(diǎn)”后頭如果是不希望發(fā)生的事，“差點(diǎn)”和“差點(diǎn)沒(méi)”意思一洋，都表示“沒(méi)發(fā)生”?！安铧c(diǎn)”后頭如果是希望發(fā)生的，“差點(diǎn)”后頭肯定形式表否定的意思，否定形式表肯定的意思。即“差點(diǎn)實(shí)現(xiàn)”是沒(méi)實(shí)現(xiàn)，“差點(diǎn)沒(méi)實(shí)現(xiàn)”是實(shí)現(xiàn)了。A項(xiàng)是希望發(fā)生的事，①②表達(dá)的意思不同。B、C、D三項(xiàng)都是不希望發(fā)生的事，所表達(dá)的意思相同，故選A。

37．選B。A項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“由于”。C項(xiàng)介詞不當(dāng)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對(duì)于”。D項(xiàng)“這樣”指代不明，是指代“壓服”還是“文字獄”? 38．選D。A項(xiàng)不合邏輯，一連幾個(gè)酷夏都同洪水作斗爭(zhēng)就不能說(shuō)是“歷史上罕見(jiàn)”了。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先戰(zhàn)勝對(duì)手后奪得冠軍。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“……引起了廣泛議論”。

39．選A。B項(xiàng)“解決災(zāi)害”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“解決”改為“戰(zhàn)勝”。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“車間定期檢查情況”不通，應(yīng)在“定期”前加上“干部”二字。D項(xiàng)邏輯不通，“耳、鼻、喉的克星”即克掉了耳、鼻、喉。

40．選D。A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。“反而”應(yīng)改為“馬上”。B項(xiàng)介賓短語(yǔ)位置不對(duì)，應(yīng)改為“他在群眾大會(huì)上那……”。C項(xiàng)“在……上”、“在……下”中間插人的必須是各詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況”。

41．選B。A項(xiàng)缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應(yīng)改為“制止了群眾揭發(fā)的……”。C項(xiàng)“兩面對(duì)一面”不照應(yīng)，應(yīng)去掉“科學(xué)種田”。D項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)加-個(gè)“不”字。

42．選C。A項(xiàng)介詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)把“對(duì)”改為“把”。B項(xiàng)最高時(shí)速必須是確數(shù)，應(yīng)去掉“以上”二字。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然群眾懷念他”。

43．選C。A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“讀了”二字。B項(xiàng)“懸殊”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)去掉“一半多”三字。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“推銷自己產(chǎn)品的行為”。

44．選A。B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng)“一面對(duì)兩面”不照應(yīng)，“節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)”不通。D項(xiàng)“運(yùn)載火箭圓滿成功”不通，圓滿成功的是“發(fā)射運(yùn)載火箭”。

45．選B。A項(xiàng)最后一句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞上去”。C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不是”的“不”字。D項(xiàng)“盡管”應(yīng)改為“不管”。

46．選A。B項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為“某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對(duì)和國(guó)際接軌……的確感到不習(xí)慣”。C項(xiàng)語(yǔ)脈不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為“也就是更新過(guò)時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名”。D項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“由于”。

47．選A。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“希望引起廣大消費(fèi)者注意”。C項(xiàng)介詞殘缺，應(yīng)改為“是以上呼吸道局部的炎癥為主”。D項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面不照應(yīng)”的錯(cuò)誤，應(yīng)改為“關(guān)系著革命和建設(shè)事業(yè)的成功與否”。

48．選C。A項(xiàng)“部分地區(qū)”是只修飾北京，還是修飾天津、北京兩個(gè)城市，表意不明。B項(xiàng)是一個(gè)工區(qū)的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還是兩個(gè)工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志都來(lái)了，表意不明。D項(xiàng)是孩子喜歡他的老師，還是他喜歡老師的孩子，表意不明。

49．選D。A項(xiàng)“不敢保證是真”可以，“不敢保證是假”不通，應(yīng)去掉“是假”二字。B項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“……平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的”。C項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為“這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)”。

50．選B。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著”。C項(xiàng)犯了“一面對(duì)兩面不照應(yīng)”的錯(cuò)誤，應(yīng)改為“觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整”。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在最后加上“的運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展”的字樣。

51．選C。A項(xiàng)連詞“和”運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)換成“或”，因?yàn)閹熒鷨T工不可能同行具有兩證。B項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“使”。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為“……來(lái)反映黨的英明政策給人民帶來(lái)幸福生活的主題”。

52．選D。A項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，最后應(yīng)加上“的消息”三個(gè)字。B項(xiàng)最后一句缺主語(yǔ)，應(yīng)改為“觀眾對(duì)這次精彩的表演評(píng)價(jià)很高”。C項(xiàng)或改“我校進(jìn)行了建立和健全業(yè)鯧臣……工作”或去掉“等-系列工作”。

53．選A。B項(xiàng)“超過(guò)全年預(yù)定計(jì)劃的50％”等于說(shuō)完成了全年計(jì)劃的一半多一點(diǎn)兒。句子的本意是說(shuō)生產(chǎn)任務(wù)超額了50％，應(yīng)去掉“的”字。C項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉“使”字。D項(xiàng)少一個(gè)“不”字變成了否定，應(yīng)改為“也許不是完全不可能的事”。

54．選A。B項(xiàng)犯了“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的邏輯錯(cuò)誤，后半句是覺(jué)悟“高低”，前面應(yīng)改為“開(kāi)會(huì)是否積極發(fā)言”。C項(xiàng)不合事理，“在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上”不可能“像離弦的箭一樣”。D項(xiàng)雜糅，或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的”。

55．選D。A項(xiàng)濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，后半句應(yīng)改為“他終于翻然醒悟了”。B項(xiàng)有兩處語(yǔ)病，一是“云層中的降雨”應(yīng)改為“雨水”；二是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“收集、冷凍、提煉、分析”。C項(xiàng)主賓不搭配，影片是“文藝作品”是“生動(dòng)教材”都可以，影片是“重要措施”不通，應(yīng)去掉。

56．選A。B項(xiàng)“假若一旦”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。C項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的邏輯錯(cuò)誤，前半句應(yīng)改為“好的學(xué)習(xí)方法”。D項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，“開(kāi)拓新產(chǎn)業(yè)”可以，開(kāi)拓“高科技成果”不通。

57．選C。A項(xiàng)“掛鉤”為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)改為“和幾個(gè)單位掛鉤”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們這里的企業(yè)改制工作在充分調(diào)查、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)進(jìn)入制訂……”。D項(xiàng)有兩處語(yǔ)病，一是重復(fù)，一句話出現(xiàn)三次“郊區(qū)”，應(yīng)去掉后面兩個(gè)；二是“超過(guò)歷史水平”不通，應(yīng)為“歷史最高水平”。

58．選B。A項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，“采取……改革”不通。C項(xiàng)“對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)”不通，應(yīng)改為“對(duì)學(xué)習(xí)方法”進(jìn)行總結(jié)。D項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不能說(shuō)”三字。

59．選B。A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞不搭配，應(yīng)在“老少三代”前加“但”字，以便和“雖然”搭配。C項(xiàng)“無(wú)法”是多余的，應(yīng)去掉。D項(xiàng)“不低于”和“高于”重復(fù)，應(yīng)去掉“或高于”三字。

60．選C。A項(xiàng)對(duì)“重大貢獻(xiàn)”“親切慰問(wèn)”不通。B項(xiàng)代詞運(yùn)用不當(dāng)，“這”指代不明。D項(xiàng)本句的主要成分是“首枚運(yùn)載火箭獲得成功”，這句話的本意是說(shuō)“發(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功”，應(yīng)去掉“的”字。

參考答案：

1C 2C 3A 4A 5A 6 A 7D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)8．D(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)9．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語(yǔ) ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調(diào)換位置)

10．D(A項(xiàng)多用了否定詞，B項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)

11．C 12．①“喚來(lái)”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長(zhǎng)時(shí)間”“久久”保留一個(gè)④結(jié)尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個(gè)”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，B項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)目寸光(賊眉鼠眼等)

14．A 15 答案：D．（A．定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒?！白越o”的主語(yǔ)是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。）

16答案：A．（B．多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)（狀語(yǔ)）較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短語(yǔ)），②表時(shí)間或處所的（名詞），③表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)），④ 表情態(tài)或程序的（副詞）。另外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C．沒(méi)有認(rèn)清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。D．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前。“如果”移到“他”的前面。）

17A 18D 19D 20B解析：A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，C并列不當(dāng)，D一面與兩面不呼應(yīng)。21B 22C 23D 24B 25D 26

27B 28C 29B 30C 31

33【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可將“在??中”刪去；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開(kāi)展”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”和“珍視和平”互換。【答案】B

34【解析】本題是對(duì)病句辨析能力的考查。A項(xiàng)是賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在句末添加“問(wèn)題”等詞與前面的動(dòng)詞“出現(xiàn)”搭配；C項(xiàng)“難道這對(duì)世界和平有影響嗎？”是一個(gè)肯定的反問(wèn)句，表達(dá)的意思是肯定的，應(yīng)改為否定的反問(wèn)句；D項(xiàng)中“輝煌”不應(yīng)修飾“取得”，應(yīng)移至到“戰(zhàn)績(jī)”的前面。

【答案】B．

35考點(diǎn)：本題是對(duì)病句修改辨別能力的考查。思路點(diǎn)撥：D項(xiàng)是句子雜糅，其正確的表述應(yīng)該是“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者。”或“《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材?！彼?，D項(xiàng)刪去“為”的修改錯(cuò)誤。）1100萬(wàn)人不因吸煙死亡”意思表達(dá)相反，應(yīng)去掉句中的“不”。

35．【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。“龍宮是季節(jié)”不對(duì)，可將“季

節(jié)”改為“地方”；B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤?？稍凇皹?gòu)成”前加“能否”；C項(xiàng)成分殘缺（缺乏賓語(yǔ)中心詞），可在句末添加“的服務(wù)”。【答案】D

36．【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。B項(xiàng)中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)ⅰ胺帧备臑椤坝伞?；D項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或刪去“讓”?！敬鸢浮緼

1、D(A“盡”與“全部”重復(fù)。B “基本”與“全部”矛盾。C “感覺(jué)”不能用“一股”修飾。)

2、D(A“其”改為“企業(yè)”。B 去掉“不是”。C 去掉“沒(méi)”。)

3、B(A“人次”不能“參加”“勞動(dòng)”，主謂搭配不當(dāng)。C 去“它”，將“一個(gè)國(guó)家”放在“以”的后面。D “效果很長(zhǎng)”搭配不當(dāng)。)

4、B(A“在辦公室里”放到“昨天”之后。C 語(yǔ)序不當(dāng)，第一分句改為“走進(jìn)師范學(xué)校新建的實(shí)驗(yàn)大樓”。D用詞不當(dāng)，“對(duì)”改為“在”。)

5、C(A“里”前加“──”。B可改為“民間自古以來(lái)廣泛流傳的‘嫦娥奔月’的故事，是中秋節(jié)來(lái)歷的一種說(shuō)法”。D去掉“過(guò)于”。)

6、A(B “增強(qiáng)”“無(wú)比力量”搭配不當(dāng)。C 去掉“由于” D “關(guān)鍵”與“決定”重復(fù)。)

7、D(A 詞序不當(dāng)，將“深刻的說(shuō)明”放到“詳細(xì)”的前面。B“伸出”的主語(yǔ)是“糖尿病患者”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C主語(yǔ)殘缺，原句改作“??選出的102種期刊被??”。)

8、D(A主語(yǔ)殘缺，去掉“對(duì)于”。B“滴水成冰”與“料峭”矛盾。C“20多個(gè)職工的 子女”有歧義。)

9、D(A誰(shuí)打掃有歧義。B誰(shuí)進(jìn)攻誰(shuí)有歧義。C詞序不當(dāng)，“送去”改為“送來(lái)”。)

10、D(A前后句無(wú)因果關(guān)系。B主語(yǔ)殘缺，去掉“由于”、“的現(xiàn)象”。C去掉“和贊賞”。)

11、D(A 最后的分句表意不明。B原句改為“美國(guó)的人權(quán)報(bào)告顛倒是非、隱瞞和捏造事實(shí)，充滿了對(duì)中國(guó)人民的惡毒污蔑和刻骨仇恨 ”。C 兩面與一面不對(duì)應(yīng)。)

12、C(A“這”改為“那”。B 與誰(shuí)“一起合影留念”有歧義。D “處分”的對(duì)象有歧義。)

13、C(A 前后主語(yǔ)不一致。B去掉“有”。D“政治常識(shí)”前面加“講授”。)

14、C(A“因?yàn)椤狈拧拔覈?guó)”之前。B動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“具體的講述”改為“詳細(xì)的揭露”。D“退休前一年”有歧義。)

15、A(B去掉“搶救惡性瘧的”。C“所”后加“應(yīng)”。D 主謂不搭配，去掉“的責(zé)任”，在“參與”前面加上“責(zé)任是”。)

16、B(A“三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”有歧義。C“學(xué)生會(huì)的決定”有歧義。D用詞不當(dāng)，改“節(jié)約能源”為“省電”或改“能源”為“用電”。)

17、D(A“非常保守”與“毫不客氣”矛盾。B主語(yǔ)不一致。C“近”與“左右”矛盾。)

18、D(A主語(yǔ)不一致。B“這”改為“那”。C“工資”有歧義。)

19、A(B“否則”與“拿不出新軟件”重復(fù)。C 一方對(duì)另一方才用“引起”。D“價(jià)值200余萬(wàn)元”作“團(tuán)伙案” 的定語(yǔ)修飾不當(dāng)。)

20、B(A “修養(yǎng)”“志趣”與“強(qiáng)”不能搭配。C 誰(shuí)驚訝不明確。D “木材加工廠”的定語(yǔ)有歧義。)

21、A(B 改為“作為上層建筑的教育”。C 將“順利的”放到“找”的前面。D“啟發(fā)”“積極性”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

22、D(A“以下”改為“以上”。B“特點(diǎn)”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C 主語(yǔ)不一致，“一哄而上”的主語(yǔ)應(yīng)是廠家。)

23、A(B“不適當(dāng)”有歧義。C句式雜糅，去掉“誘發(fā)的”。D 去“不”。)

24、B(A“各式各樣”放到“東西”之前。C“成功”多余。D否定過(guò)多，說(shuō)反話。)

第四篇：改病句

修改病句練習(xí)：

A

1.由于我國(guó)人口結(jié)構(gòu)老齡化的增長(zhǎng)，老人用品將增多。改為： [刪除]

2.對(duì)孩子的教育是一件大事，沒(méi)有方圓，不成規(guī)矩。改為： 教育孩子是一件大事，不依規(guī)矩，不成方圓。

3.老人身患癌癥的噩耗傳來(lái)，大家都很震驚。改為：消息（“噩耗”指親人的死訊。）

4.我們順利地按照張師傅教給的方法，排除了故障。改為：移到“排除”之前。

5.他給大報(bào)投稿，累投不爽，退稿很多。改為：多次投稿不被采用。

6校辦企業(yè)成績(jī)差強(qiáng)人意，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。改為：不如人意。

7.這所駕校里學(xué)開(kāi)車的已達(dá)近千名。改為：[刪除]

8.你已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。改為：[刪除]

9.公園里刻畫隨處可見(jiàn)，涂鴉行為在升級(jí)。改為：亂涂亂畫（“涂鴉”意思是字寫得不好，多為謙辭。）

10.私營(yíng)業(yè)主資產(chǎn)超過(guò)百萬(wàn)元以上的，全國(guó)不止500家。改為：企業(yè)

11.片警在轄段內(nèi)作急公好義之事已有多起。改為：片警在轄段內(nèi)作急公好義之舉的事很多。

12.全運(yùn)會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)者，大多以青年人為主。改為：大多是青年人

13.螳螂對(duì)人類的好處，它既能消滅害蟲，卵巢還可入藥。改為：螳螂對(duì)人類的好處很多，它既能消滅害蟲，它的卵巢還可入藥。

60.這難道不說(shuō)明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，又說(shuō)明了什么? 改為：這不說(shuō)明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，又說(shuō)明了什么?

14.中國(guó)女排隊(duì)員破壞了巴西隊(duì)的一傳到位率。改為： 降低

15.工薪階層難以承受十元上下甚至數(shù)十元的電影票價(jià)。改為： 十元以上

16.他在訓(xùn)練時(shí)努力為年輕隊(duì)員做好帶頭作用。改為： 起

17.廣東湛江舉行首屆教育藝術(shù)節(jié)。改為：舉辦

18.這所中學(xué)為強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，成立了教改領(lǐng)導(dǎo)小組。改為：提高

19.文匯書展在讀者中建立了良好影響。改為：產(chǎn)生

20.老知青在這本書中看到了自己經(jīng)歷過(guò)的、想象過(guò)的感受和狀態(tài)。改為： 回憶

21.中國(guó)民航又開(kāi)辟了新航班。改為： 新航線

22.這部電視劇播出前并未大肆宣傳，效果卻不錯(cuò)。改為：大事

23.消防隊(duì)員奮斗火海，使火災(zāi)損失降到最小。改為： 把

24.湖南一個(gè)農(nóng)民交公糧反被挨打。[刪除]

25.中國(guó)殘疾人事業(yè)成就矚目。改為：在 矚目前 添加“舉世”

26.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。改為：移到“張老師的”后。

27.此商場(chǎng)今年?duì)I業(yè)收入可超過(guò)92年的四倍以上。改為： 達(dá)到1992年的四倍多。

28.花里胡哨難以理解的店名，只能讓人貽笑大方。[刪除]

29.最近人事部門考察了教育系統(tǒng)干部的表現(xiàn)。改為：考查

30.她把這幾首詩(shī)最終還是全背下來(lái)了。改為：移到“還是”之后。

31.這項(xiàng)試驗(yàn)，兩家試驗(yàn)室各做了九次和六次。改為：分別

32.華佗再造丸更換了新包裝。改為：[刪除]

33.這種口服液能改善考生“考試綜合癥“。改為：消除

34.無(wú)業(yè)人員郭某在群眾配合下，被公安干警抓獲了。改為：移到句首。

35.根瘤菌具有從空氣中吸取固定氮，并將其作為養(yǎng)料提供給作物。改為：句末添加“的作用”。

36.影院承諾“觀眾對(duì)電影不滿意可退票”，半途退票的卻鳳毛麟角。改為：寥寥無(wú)幾（“鳳毛麟角”表示珍貴而稀少。）

37.他沿著發(fā)射場(chǎng)的方向走去。改為：向

38.從七月一日起，開(kāi)始實(shí)施這項(xiàng)法規(guī)。改為：[刪除]

39.我先后兩次光顧此店，感覺(jué)不錯(cuò)。改為：來(lái)到（“光顧”是敬辭。）

40.郝海東轉(zhuǎn)會(huì)未成一事在足壇鬧得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。改為：沸沸揚(yáng)揚(yáng)

41.由于工資不兌現(xiàn)，打工妹毅然投訴廠方。改為：狀告（“投訴”意為向有關(guān)部門申訴，不帶賓語(yǔ)）。

42.晚會(huì)由曾獲“全國(guó)十佳電視節(jié)目主持人“的劉冰主持。改為：引號(hào)后添加“稱號(hào)”。

43.我們歡迎讀者為本報(bào)“雞蛋里面挑骨頭”。改為： 對(duì)

44.把鮮葉貼在面部和皮膚上，可頓感清爽宜人。改為：在“可”后添加“使人”。

45.朗平工資補(bǔ)助加起來(lái)總計(jì)562元5角，與傳聞數(shù)字相差近140倍。改為： 不到傳聞數(shù)字的140分之一。

46.改一改長(zhǎng)話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的會(huì)風(fēng)很有必要。改為：改一改會(huì)風(fēng)，杜絕長(zhǎng)話累贅、空話討厭、假話欺人、廢話誤事的現(xiàn)象，很有必要。

B

1、媽媽常對(duì)我說(shuō)起那過(guò)去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。

2、我們從小要學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

4、出席今天會(huì)議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會(huì)。

5、平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來(lái)。

6、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

7、氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

8、我高興得坐立不安。

9、我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

10、我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。

11、是從北京出發(fā)，在路上一共三天。

12、我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。

13、火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。

14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

15、一切任何困難都難不倒我。

16、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。

17、《窮人》的作者是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰寫的。

18、開(kāi)完聯(lián)歡會(huì)，都回家去了。

19、在抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)中，許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。20、北京、上海、天津、重慶是我國(guó)四個(gè)直轄市之一。

21、主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

22、不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

23、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

24、我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

25、我的業(yè)余愛(ài)好是喜歡打乒乓球和集郵。

26、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。

27、在新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。

28、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

29、一切任何困難都難不倒我。

30、這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。

31、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

32、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

C

（1）

桑蘭是海內(nèi)外人士敬佩的。（2）

我們要不斷新的知識(shí)。（3）

艱難地向高峰攀登。（4）

我決心改掉作業(yè)馬虎。

（5）

他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。（6）

我們把教室里的打掃得整整齊齊。（7）

寬敞的草原是牛馬的樂(lè)園。

（8）

這是兩個(gè)四（2）班的同學(xué)做的好事。（9）

海峽兩岸人民都愿望著祖國(guó)早日統(tǒng)一。（10）

聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。（11）

在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。（12）

大家積極體育活動(dòng)。

（13）

商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（14）

一小時(shí)后，我們到達(dá)了。（15）

媽媽說(shuō)明天可能不一定下雨。（16）

我們要專心致志老師講課。（17）

李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。

（18）

我接受了老師的批評(píng)，但是我犯了錯(cuò)誤。（19）

森林里，小兔的房子造得堅(jiān)固結(jié)實(shí)。（20）

李川特別喜歡踢足球和排球。（21）

花園里的花很美麗極了?。?2）

語(yǔ)文這門功課對(duì)我很感興趣。（23）

書架上各種各樣的擺著圖書。（24）

老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。

（25）

愛(ài)迪生試制電燈，不知多少次做了實(shí)驗(yàn)。（26）

我在公園里看到奇異的一種花草。

（27）

我斷定這個(gè)好主意可能是聰聰想出來(lái)的。

D

1、無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

2、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣抱邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

3、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。

4、改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有明顯增強(qiáng)。

5、那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸。

6、他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。

7、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

8、觀看日食時(shí)不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

9、有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富知識(shí)又有高尚品質(zhì)。

10、從他上學(xué)那天起，語(yǔ)文對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣。

11、我將媽媽的一張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭。

12、自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定作用。

13、發(fā)電站每年才發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

14、周圍數(shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。

15、從房?jī)?nèi)飄出一股清香的龍井茶。

16、代表們對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)交換哦廣泛的意見(jiàn)。

17、老師慈愛(ài)的笑容和親切的話語(yǔ)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

18、經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的好辦法。

19、為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。

20、能否可靠鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

21、經(jīng)過(guò)這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。

22、故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。

23、我們要盡可能地節(jié)省不必要的開(kāi)開(kāi)支和浪費(fèi)。

24、魯迅從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)事業(yè)30年，視時(shí)間看作生命，筆耕不輟。

25、科學(xué)家們認(rèn)真解決、及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

26、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。

27、三月的瘦西湖畔是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。

28、田野里盛開(kāi)著絢麗的鮮花和茁壯的幼苗。

29、他拿出自己喜愛(ài)的鮮紅的一條紅領(lǐng)巾

E

01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。

02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。

03、經(jīng)過(guò)教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。

04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。

05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。

06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。

08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！

10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。

12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。

13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。

14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。

15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。

16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。

17、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。

18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。

19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。

20、這次到會(huì)的只有七十二從左右。

21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。

24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

26、我今天上午看了一天的書。

27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。

28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天

F

六年級(jí)的： 修改病句

一、改正下面句子中指代不明之處。

1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言?！?/p>

2、小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢包。

3、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4、李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。

二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。

3、城外聳立著一座小巧的房子。

4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

三、找出下面句子中歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?/p>

1、幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4、昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。

3、今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。

4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。

5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

6、看了這本書，很受教育。

7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。

8、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。

9、游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。

10、通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。

11、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。

G

（1）

桑蘭是海內(nèi)外人士敬佩的。（2）

我們要不斷新的知識(shí)。（3）

艱難地向高峰攀登。（4）

我決心改掉作業(yè)馬虎。

（5）

他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。（6）我們把教室里的打掃得整整齊齊。（7）寬敞的草原是牛馬的樂(lè)園。

（8）這是兩個(gè)四（2）班的同學(xué)做的好事。（9）海峽兩岸人民都愿望著祖國(guó)早日統(tǒng)一。（10）聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。（11）在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。（12）大家積極體育活動(dòng)。

（13）商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的兒童玩具。（14）一小時(shí)后，我們到達(dá)了。（15）媽媽說(shuō)明天可能不一定下雨。（16）我們要專心致志老師講課。（17）李方詳細(xì)地檢查了作業(yè)。

（18）我接受了老師的批評(píng)，但是我犯了錯(cuò)誤。（19）森林里，小兔的房子造得堅(jiān)固結(jié)實(shí)。（20）李川特別喜歡踢足球和排球。（21）花園里的花很美麗極了！

（22）語(yǔ)文這門功課對(duì)我很感興趣。（23）書架上各種各樣的擺著圖書。

（24）老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。

（25）愛(ài)迪生試制電燈，不知多少次做了實(shí)驗(yàn)。

（26）我在公園里看到奇異的一種花草。

H

1、課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。

2、市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì)。

3、昨天，刮了一夜的大風(fēng)。

4、小紅在會(huì)議室里各抒己見(jiàn)。

5、我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍。

6、我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會(huì)。

8、看了電視連續(xù)劇《英雄無(wú)悔》，得到很大的收獲。

9、早晨，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。

10、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

11、我即使這么用功，但成績(jī)還是不如你。

12、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

13、我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。

14、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。

15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

16、他經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的往事。

17、雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

18、張明被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。

19、任何一切困難都嚇不倒勇敢的中國(guó)人民。

20、今天是重陽(yáng)節(jié)，天氣晴朗，晚上，圓圓的月亮高掛在天空。

21、我們要養(yǎng)成做好作業(yè)認(rèn)真檢查。

22、《火燒云》的作者是蕭紅寫的。

23、會(huì)議室里坐著不少來(lái)自各校的許多代表。

24、小紅常常在課堂上舉手發(fā)言回答問(wèn)題。

25、言行不一的人是一種極壞的作風(fēng)。

26、小玲的家鄉(xiāng)是諸暨人。

27、我們盡情地看著飽覽了西湖的美景。

28、魯班帶著鑿子、斧子和木工用具去見(jiàn)師傅。

29、我打掃教室干干凈凈。

30、秋天，校園的花壇里五顏六色的菊花。

第五篇：改病句

第一部分：

修改病句一：用詞不當(dāng) 例句：

①同學(xué)們熱心歡迎老師。

②小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。

③正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。

④張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。

⑤他很頑強(qiáng)，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見(jiàn)。

⑥在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。練習(xí)：用修改符號(hào)修改下面的病句。

（1）我們班李林評(píng)上了“三好”學(xué)生的稱號(hào)。(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。(4)奇奇做錯(cuò)了事，心情很繁重。(5)學(xué)校的操場(chǎng)又?jǐn)U張了不少。(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。(7)經(jīng)過(guò)努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。(9)戰(zhàn)士們?cè)谇把仃嚨厣想[藏起來(lái)。

(10)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

修改病句二：句子不完整（一個(gè)完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個(gè)部分，把“誰(shuí)、干什么”或“什么、怎么樣”說(shuō)清楚。）

一、缺少主語(yǔ)。如：

①會(huì)唱《世上只有媽媽好》了。

②在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。

③看了這篇文章以后，對(duì)我教育很大。

二、缺少謂語(yǔ)。如：

①我們要遠(yuǎn)大的革命理想。

②公共汽車將在我家門前的會(huì)路上。

③我們要為把我國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

三、缺少賓語(yǔ)。如：

①我送給小麗同學(xué)。

②我最尊敬的人是。

練習(xí)：讀下面的句子，把不完整的補(bǔ)充完整。1．爸爸在燈光下。

2．透過(guò)玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。3．你仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，就會(huì)想起圖畫。4．我們要講究衛(wèi)生。5．茅屋里傳出的鋼琴聲。

6．要對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。

7．小舟迅速地離開(kāi)碼頭，像離弦的箭駛向湖心。8．解放軍叔叔打開(kāi)了。9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。10．敬愛(ài)的老師無(wú)微不至地關(guān)懷。

11．從這件普通的小事中，說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理。修改病句三：詞序不當(dāng) 例句：

①李勇被同學(xué)一定評(píng)為“三好”學(xué)生。

②這是晴朗的一個(gè)夜晚。

③五月的北京是漂亮的季節(jié)。

④說(shuō)實(shí)在的，他并不唱得好。

⑤我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。

⑥我們討論并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。

⑦今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。

⑧這兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！

練習(xí)：把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?lái)，并加以改正。1．語(yǔ)文對(duì)我特殊有愛(ài)好。2．奔馳著路上的小轎車。3．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。4．他握住了老工人緊緊的手。5．我國(guó)地下埋藏著豐富的各種礦物。6．主席臺(tái)上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。7．距離考試已經(jīng)時(shí)間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)。8．通過(guò)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。9．我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。10．老師表?yè)P(yáng)了助人為樂(lè)李小明的精神。修改病句四：重復(fù)羅嗦 例句：

①老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。

②漫山遍野到處都是果樹。③我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。1．老奶奶想起了許多過(guò)去的往事。

2．我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽(tīng)老師講課。3．學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。4．公園里的花很漂亮極了。5．我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。

6．小紅對(duì)老師提出的問(wèn)題，回答得對(duì)答如流。

7．今天下午天氣晴朗，沒(méi)想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。9．我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。

10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來(lái)。修改病句五：前后矛盾 例句：

①全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒(méi)有來(lái)。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

③我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。

④我斷定他大概是陸麗的哥哥。

⑤同學(xué)們整潔地排隊(duì)擠進(jìn)了電影院。

練習(xí)：把下面句子中前后矛盾的地方找出來(lái)，并加以改正。1．一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰埂?．早晨，太陽(yáng)的余輝灑滿了校園。3．我正寫著作業(yè)，孫林來(lái)找我玩。4．我各門功課都好，就是音樂(lè)不好。5．這次考試全班幾乎沒(méi)有不及格的。

6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來(lái)了。7．看那熟練的動(dòng)作，他大概一定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。9．天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼。10．你的辦法我完全贊成，只有一點(diǎn)我是不同意的。修改病句六：概念混亂 例句：

①動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。

②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。

③我愛(ài)吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。

④圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。練習(xí)：把下面句子中概念混亂不清的地方改過(guò)來(lái)。1．《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》等報(bào)刊我都愛(ài)看。2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……

3．上海東方明珠塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)有名的古跡。4．李明的爸爸會(huì)說(shuō)三四國(guó)外語(yǔ)，尤其漢語(yǔ)說(shuō)得特殊好。5．造紙是我國(guó)的四大發(fā)明。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。7．西湖的春天是個(gè)游覽的好地方。

8．黨中心派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。

9．學(xué)校的操場(chǎng)上有各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場(chǎng)等。10．在動(dòng)物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動(dòng)物。

修改病句七：搭配不當(dāng)

一、主謂搭配不當(dāng)。如：

①老師叫我做的作業(yè)，已經(jīng)在星期六實(shí)行了。

②大家都留意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。

③人民群眾的生活不斷地提高和改善。

二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。如：

①在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。

②在歡送會(huì)上，同學(xué)們表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我天天晚上收聽(tīng)廣播和電視。

④同學(xué)們逐步端正了態(tài)度和目的。

三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。如：

①劉老師雖然年過(guò)六旬，而且身體很健壯。

②為了提高大家的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦了這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì) 練習(xí)：把下面句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?lái)，并加以改正。1．爸爸的口令，準(zhǔn)時(shí)帶回了家。2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。3．媽媽沖了一杯茶，真好吃?。?/p>

4．經(jīng)過(guò)老師的教育，我提高了學(xué)習(xí)的愛(ài)好。5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。6．在考試時(shí)，我一絲不茍地答卷和交卷。7．今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。8．我們漫步在郊外的航道上。9．因?yàn)樗M(jìn)步很大，卻老師表?yè)P(yáng)了他。

10．只要你虛心接受別人的意見(jiàn)，才能改正自己的缺點(diǎn)。第二部分：

醫(yī)生看病要號(hào)脈診斷，才能對(duì)癥下藥。修改病句也是同樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對(duì)癥修改病句。這里介紹常見(jiàn)病句有10種：

一、成份殘缺。指句子不完整，缺少“誰(shuí)”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語(yǔ)，謂語(yǔ)或賓語(yǔ)等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書?！边@句話，缺少“誰(shuí)”（主語(yǔ)），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰(shuí)”“什么人”（謂語(yǔ)），可在“是”的后面補(bǔ)充“我的爸爸”或“我的老師等”。

二、重復(fù)累贅。指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個(gè)或幾個(gè)。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律。”這句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要?jiǎng)h去其中一個(gè)就對(duì)了。

三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天傍晚刮起了一夜大風(fēng)?！边@句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)。”

四、詞序顛倒。指句子中詞語(yǔ)的位置前后顛倒。如“李老師認(rèn)真修改閱讀了張華同學(xué)的作文?！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位置，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張華同學(xué)的作文。”

五、搭配不當(dāng)。指句子中相關(guān)的成份不符合語(yǔ)言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛(ài)護(hù)時(shí)間?！边@句話中“愛(ài)護(hù)”與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛(ài)惜”。

六、用詞不當(dāng)。指句子中某個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫的田野，我們的心情非常高興?！边@句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。

七、概念不清。指句子中詞語(yǔ)的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！?/p>

八、指代不明。指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！本渥又械摹八庇袃蓚€(gè)，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！被颉啊S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰?！?/p>

九、不符合事實(shí)。指所描寫的情況和事實(shí)不符合。如“秋天，校園里盛開(kāi)著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花?！本渥又械摹疤一ā?、“梨花”不是秋天開(kāi)的，是春天開(kāi)的。不符合季節(jié)的事實(shí)，應(yīng)該刪去。

十、關(guān)聯(lián)詞誤用。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下?！边@句話構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因?yàn)椤浴?；又如“你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績(jī)?！本渥又小爸挥小汀标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有……才……”。

以上10種常見(jiàn)的病句，供大家參考。在修改病句時(shí)，要認(rèn)真琢磨推敲，對(duì)癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達(dá)得清楚、完整。

綜合練習(xí)：

1． 造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

2． 《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。3． 他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

4． 一進(jìn)幼兒園,我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。5． 夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。6． 小王用的毛筆寫字非常漂亮。7． 她焦急地等待著汽車開(kāi)來(lái)的方向。8． 列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

9． 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。

10． 秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛(ài)呀！11． 我們班的好人好事和李剛助人為樂(lè)的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。12． 所有的全校師生都參加了植樹勞動(dòng)。13． 多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。14． 媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。15． 我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。

16． 夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。17． 這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。

18． 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

19． 國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。20． 聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

21． 早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。22． 我忍不住不禁笑了起來(lái)。

23． 我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。24． 小興安嶺的夏天真美麗。25． 少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

26． 因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27． 媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。28． 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。29． 言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。30． 烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。31． 墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

32．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。33． 經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。34． 他的一雙手幾乎完全凍僵了。

35． 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。36． 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。37． 《繁星》的作者是巴金寫的。38． 兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！39． 這些作文題目的范圍比較困難。

40． 江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。41． 老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來(lái)了一碗魚湯。

42． 我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。43． 泰山是我國(guó)的五大名山。

44． 我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。45． 這本書有聲有色。

46． 媽媽給我買了三本書籍。

47． 美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

48． 經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。49． 丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。

50． 李小明光榮地被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。51． 我一定要做好一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。52． 小組會(huì)上，大家互相做了自我批評(píng)。53． 王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。54． 經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。55． 經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。56． 我斷定他大概是鄭平的哥哥。57． 會(huì)場(chǎng)上到處都是五顏六色的紅旗。

58． 小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。59． 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。60． 這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。

61．近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。62． 小剛特別喜歡踢足球和排球。63． 前天傍晚下了一天的雨。

64． 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。65． 我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。66． 這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。

67． 萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。68． 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

69． 老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。70． 大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。

71． 一進(jìn)公園，就看見(jiàn)美麗的鮮花和誘人的香味。72． 高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國(guó)大地。73． 我愛(ài)看《兒童時(shí)代》《兒童故事選》和課外書。

74． 林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績(jī)。75． 山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

76． 誰(shuí)在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。77． “六?一”聯(lián)歡會(huì)上的氣象十分熱烈。

78． 這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。79． 姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。80． 春天到了，種子長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽。81． 只有雨停止，我們就到公園去。

82． 盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂(lè)極了。83． 登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。84． 小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。85． 老師們愛(ài)戴我們每個(gè)學(xué)生。

86． 兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?/p>

87． 在這次區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了優(yōu)異成績(jī)。88． 老師耐心學(xué)生。

89． 下課了，校園里頓時(shí)一下子就沸騰了。90． 他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。91． 火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動(dòng)。92． 他寫出了一份非常仔細(xì)的報(bào)告。93． 奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。94． 我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

95． 陳老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。96． 這道題雖然不難，但是他很快就做好了。97． 他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

98． 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。99． 我學(xué)到了許多新的見(jiàn)識(shí)。

100． 英雄賴寧為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。

101． 領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會(huì)失去群眾的信任。102． 我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。

103． 雷鋒助人為樂(lè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。104． 長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)的名勝古跡。105． 我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。106． 他熱愛(ài)學(xué)習(xí),但是熱愛(ài)勞動(dòng)。107． 我每天晚上收看廣播和電視。108． 我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

109． 他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

110． 皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。111． 清早，校門打開(kāi)后，平靜的校園馬上熱鬧起來(lái)。

112． 美麗的校園中長(zhǎng)著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。113． 對(duì)于父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。114． 這是一盆完全開(kāi)放的盛開(kāi)的杜鵑花，美麗極了。115． 這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。116． 花壇里盛開(kāi)著五顏六色的小紅花。117． 小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。118． 潘影和丁倩來(lái)我家，我借了一本書給她。119． 鎮(zhèn)江的春天是個(gè)迷人的地方。

120． 在這次競(jìng)賽中，三個(gè)六年級(jí)都不甘落后。121． 隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。

122． 她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。123． 這里的景色對(duì)游人著迷。

124． 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。125． 藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月亮。

126． 同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。127． 過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。128． 這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。129． 造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

130． 《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

131． 萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。132． 圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。

133． 這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。

134． 老師來(lái)到我的身邊，用親熱的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？