第一篇：學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查作文

校外安全十大隱患

一、校門外道路交通事故。

二、學校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。

四、校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。

五、在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

六、因?qū)W生曠課、逃學、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。

七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學生產(chǎn)生的不安全因素。

九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。教育不當產(chǎn)生的十大安全隱患

一、學校制度制訂不當出現(xiàn)的安全責任事故。

二、學校預防管理不當出現(xiàn)的安全責任事故。

三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。設施提醒不當造成的學生身體傷害。

五、學習、人際關系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

六、批評方法不當造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當引發(fā)孩子過激行為。

八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。

九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果。

校園安全十大隱患

一、來自學生之間的暴力、打斗行為。

二、來自學生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。

五、商店、食堂、小賣點的食品安全。

六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。

八、失火、觸電、溺水，中毒。

九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。場地

四、

第二篇：學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們學校也有很多的安全隱患：第一是我們教學樓樓道內(nèi)的安全隱患。這幢教學樓共有四層，每層樓有三百多個學生。雖然放學、做操老師都會組織學生下樓，但課間有的同學會在樓道內(nèi)追逐打鬧，有的同學趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很容易將下樓的其他同學撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘，有個別同學會往護欄上爬，這樣很危險。第三是一樓大廳的安全隱患。每當下雨天，許多路過大廳的同學都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨經(jīng)常會刺到其他同學。第四是電腦室里的電源插座。聽說有的高年級同學在上信息課時會去拔、插電源，這也是很不安全的。第五是高年級的同學經(jīng)常因一點小事欺負更低年級的同學。

我認為，這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強宣傳。可以利用學校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會等等來宣傳安全知識，讓每個同學提高安全意識。其次要在有隱患的地方設置安全警示牌，時刻提醒同學們注意安全。有時還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強監(jiān)督。

我想，只要同學們自覺遵守學校的規(guī)定，不斷增強安全意識，危險就會遠離我們，我們的校園才會永遠美麗平安！

每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關于校園安全事故的新聞： 2002年9月23日18：50時左右，內(nèi)蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由于學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，后邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導致慘劇發(fā)生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。2003年1月5日，陜西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，后繼學生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學課間操期間，發(fā)生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某某學校一位初三學生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業(yè)。為什么至今還會出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？ 同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？為針對中小學生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央于2004年3月29日啟動“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”的行動。幫助中小學生提高自我保護能力，做自己的保護神，并打擊犯罪，創(chuàng)建“平安校園”。我校也開展了關于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自己的“一生平安”而付諸行動。

第三篇：學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”

問 卷 表

親愛的同學，為了我們大家能夠共同在一個平安、祥和的環(huán)境中學習、生活，請你結(jié)合自己所了解的實際情況如實填寫以下內(nèi)容。

一、學校

1、你所在的班級，有同學帶刀、棒等危險品來學校的嗎？你認為還有哪些危險品是不能帶到學校的？

2、你認為在你班教室內(nèi)，最容發(fā)生哪些安全事故？

3、你認為在我們校園內(nèi)，最容易發(fā)生安全事故的場所在哪里？

4、課間玩耍中，哪些游戲容易發(fā)生安全事故？

二、家庭

1、家里人有沒有告訴你不要隨便給陌生人開門？如果有陌生人來訪，你該怎么做？

2、你認為在家里做哪些事情會發(fā)生安全事故？

3、你認為在做飯時能否中途走開？如果中途走開，可能會出現(xiàn)哪些安全事故？

4、你知道報警、火警、急救的電話號碼嗎？你認為這三個號碼放在家里的什么地方最好？

第四篇：學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)

學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查

柳州市北雀路小學五年級（三班）馮瑋佳

我生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，上學、放學回家和去玩都有大人在身邊，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

一、安全隱患排查情況

近期，我校對校園及周邊環(huán)境進行了檢查，我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患：

1、學校出大門口外太窄，公路上車輛很多,沒有相應的管理次序。

2、馬路口亂停亂放車輛多，且有占道經(jīng)營的現(xiàn)象。

3、上下午回校放學時有家長駕車到校外接送學生，并存在馬路堵塞現(xiàn)象。

4、消防設施及防雷設施還有待健全。

5、馬路通道太窄，面積太小，有很多門面賣早餐和小吃，造成通行易擁擠。

二、加強整改，組織實施。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是易發(fā)食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、夕會、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，教育學生“三不買”，并且對學生進行如何食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發(fā)事件的安全知識教育，廣泛宣傳防雷安全常識，不斷提高師生的防雷安全意識，避免雷擊事故的發(fā)生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發(fā)《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校將配合社區(qū)、街道辦事處等相關部門在狹窄路段等設立安全警示牌，確保學生安全；學校大門口前100米處公路上車輛很多,沒有明顯安全標識，也向交警隊反映，他們也將配合相關部門進行完善和處理。

三、今后的工作

因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦、月月.有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴峻，校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進一步完善。

1、強化思想認識

學生家長和社會各界人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責任感，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。

2、強化飲食衛(wèi)生

一是必須加強宣傳，進一步提高學生飲食衛(wèi)生安全意識。要利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊

發(fā)播報有關飲食衛(wèi)生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

3、強化疾病防控

提高學生的預防意識。各班要充分利用健康教育課、板報、等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預防常識，提高自身預防意識，降低人為發(fā)病率。

4、強化交通安全

一要教育學生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。

二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。

三要做好監(jiān)督工作，嚴禁不合格車輛、三無車輛、農(nóng)用車、三輪車到校接送學生。

5、強化治安安全

一要做好校園封閉工作，嚴格外來人員入校登記工作，嚴禁社會閑雜人員進入校園。二要做好校園巡邏工作，確保學校、師生財產(chǎn)人身安全。

三要加強對學生遵紀守法教育，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時化解矛盾，嚴防群毆事件發(fā)生。四是嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行或騎自行車要注意安全。

五是克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室、宿舍等處。

六是實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

七是培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

八是在學校各種勞動中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。學校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患、學生違紀事件、學生傷害事件均應及時向?qū)W校報告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實行首問制。

家是人們幸福的港灣。然而，在家庭日常生活中存在一些安全方面的小隱患，可能會給家庭安全帶來麻煩，這里介紹一些常見的家庭生活安全隱患中的小細節(jié)，希望引起您的重視，細心觀察并及早消除，以便有效避免意外發(fā)生，確保家庭平安幸福。

一、高壓鍋易熔片不正常。易熔片的作用是在高壓鍋內(nèi)汽壓超高時自動溶化降壓的，如果長期堵塞，就起不到易溶的作用，嚴重者可引起高壓鍋爆炸。

二、電飯鍋電源線有破損。時間久了，電源線皮套易老化，很容易漏電，如不及時發(fā)現(xiàn)更換，就容易造成觸電事故。電源插座是否冒火，也要引起注意。

三、炒菜鍋的手柄有松動。鍋是最常用的炊具之一，而鍋柄上的螺絲極易松動，如果不及早發(fā)現(xiàn)、及時固定就可能在端鍋時突然脫落造成燙傷。

四、液化氣管道老化漏氣。液化氣塑料管道很容易老化變脆裂口，引起漏氣，如果不及時發(fā)現(xiàn)維修，浪費了液化氣是小事，很容易引起中毒事故。液化氣鋼瓶也要按規(guī)定期限檢測，以防不測。

五、常備的藥品隨便亂放。家庭常備藥品要擺放到專用柜子里,切不可隨意亂放,如果藥品放的太低，就有可能被兒童拿到，尤其糖衣藥片容易被小兒誤服引起中毒，建議將藥物放于小兒不能拿到的地方，防患于未然。

在此，我們特別對家庭小藥箱的用藥安全，給出一些建議：

1．對零散藥品的管理，最好是給零散藥品做標簽，在標簽上寫上藥名、使用時間；

2．內(nèi)服藥和外用藥不要混在一起，要分開存放，以免誤拿誤用；

3．藥物一般應避光、干燥保存；

4．一般3到6個月就應檢查藥品是否超過有效期，藥品商標注的EXP表示的是截止 日期，如EXP 06/13是指有效期到2013年6月；

5．藥品應以國家公布的非處方藥為主，具體品種先請教醫(yī)生或咨詢藥店的執(zhí)業(yè)藥師；此外，家中的吊扇、電風扇、空調(diào)等家用電器在使用前，要對相關設施的安全情況進行 檢查，看有無漏電，螺絲是否松動，掛鉤是否銹蝕，使用年限是否到期等，并應檢查好電源 安全情況，看電線是否老化、有無裸露、與承載負荷是否相符，查出問題應及時維修、加固、更換甚至淘汰、更新。只有這樣，才能有效避免家庭隱患。人的生命是可貴的，人的生命也 是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中

第五篇：學校安全隱患我發(fā)現(xiàn) 家庭安全隱患我排查

學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查

中心小學

生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

家庭生活安全隱患： 1、90%家庭成人在烹飪時會中途走開，60%經(jīng)常走開。(正確做法：不要隨意離開廚房，用完燃氣關閉總開關。)2、70%家庭中沒有煙霧報警器，23%從未聽說。(正確做法：有條件家庭應嘗試安裝，并定期檢查電池。)3、60%家庭從未規(guī)劃過火災以外的逃生路線，32%從未聽說。c正確做法：每個房間至少規(guī)劃兩條逃生路線，定期演練，并約定逃離后集合地點。)4、40%家庭電話旁沒有緊急聯(lián)系電話，28%家庭從未聽說。(正確做法：全家一起制作119報警卡，并寫上詳細家庭住址。)5、40%家庭滅火器放在廚房等火災“危險地”，32%家庭不知該放哪里。(正確做法：放在臥室易取。)6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電，21%總是如此。(正確做法：臨睡前關閉電源或設置自動關閉時間。)7、30%家庭接線板像“章魚”，插頭“無孔不入”，15%總是如此。(正確做法：電插座上插頭不宜超過3個。)8、30%瓶裝標簽與內(nèi)置物不一致，7%家庭總是如此。(正確做法：經(jīng)常檢查，保持一致。)9、30%家庭床邊放打火機、煙缸，14%家庭總是如此。(正確做法：易燃物遠離臥室，尤其床邊。)10、30%家庭廚房大功率電器接在接線板上，12%總是如此。(正確做法：微波爐、烤箱等大功率電器配置專用插座。)校園安全十大隱患 ：

一、來自學生之間的暴力、打斗行為。

二、來自學生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。

五、商店、食堂、小賣點的食品安全。

六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。

八、失火、觸電、溺水，中毒。

九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。校外安全十大隱患 ：

一、校門外道路交通事故。

二、學校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。

四、校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。

五、在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。

六、因?qū)W生曠課、逃學、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。

七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學生產(chǎn)生的不安全因素。

九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。教育不當產(chǎn)生的十大安全隱患 ：

一、學校制度制訂不當出現(xiàn)的安全責任事故。

二、學校預防管理不當出現(xiàn)的安全責任事故。

三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。

四、場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。

五、學習、人際關系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。

六、批評方法不當造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當引發(fā)孩子過激行為。

八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激。

九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果。