第一篇：煤礦開采技術國家級高職高專精品專業簡介

煤礦開采技術國家級高職高專精品專業簡介

一、專業負責人介紹

宋元文教授，1985年7月參加工作，主要講授煤礦災害防治技術、礦山壓力及其控制、礦井通風、采煤概論、礦井設計、安全工程概論等課程，是煤礦開采技術教學團隊負責人。近年來，獲實用新型專利1項，甘肅省科技進步二等獎1項，地廳級科技進步及甘肅省教學成果一等獎各1項。出版了《煤礦災害防治技術》高職高專教學用書，編寫了校本專業實訓教材2部，發表專業論文21篇。多次被學校評為先進教師及先進工作者，1993年被評為甘肅煤炭系統“100名青年優秀知識分子”，1998年被省煤炭局評為“全省煤炭系統10名杰出青年崗位能手”, 2003年被教育廳評為優秀共產黨員，2005年被評為甘肅省勞動模范。2003年至2008年，任甘肅高職高專協會副秘書長，2006年至2007年，任甘肅煤礦安全監察局技術咨詢專家。

二、專業概況

（一）專業設置時間、沿革及發展

煤礦開采技術專業是2002年教育部確定的首批全國高職高專精品專業。已有20多年的辦學歷史，是我院的傳統品牌專業，具有良好的建設基礎，積淀了豐富的辦學經驗。自2002年該專業被教育部確定為全國高職高專精品專業以來，專業建設和教學改革有了長足的發展。2003年10月，該專業被甘肅省教育廳確定為人才培養模式改革試點專業。

（二）專業培養目標

煤礦開采技術專業是教育部高職高專精品專業，為我院五星級專業，是采礦專業群的重點建設專業和龍頭。本專業旨在培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發展，從事煤礦工作面生產、技術管理和安全管理，具備“技術素質強、吃苦精神強、實干能力強、團隊意識強”四強素質的高級技能型專門人才。

（三）專業特色

幾年來，按照創建國家精品專業建設的總體要求，煤礦開采技術專業建設了具有真實生產場景和模擬仿真效果的實驗實訓室；建立了合理有效的實訓基地運行、管理機制；形成了一支結構合理、專兼結合的高素質的專業教學團隊；形成了“四五分段、聯合培養”工學結合的人才培養模式；初步構建了工作過程導向的課程體系；加強了產學合作，社會服務能力逐步提高。

三、師資隊伍

煤礦開采技術教學團隊是省級教學團隊，共由15人組成，其中專任教師10人，來自行業企業專家5人。正高職稱占40%，副高職稱占40%，講師職稱占6.7%，助講職稱占13.3%。5人具有碩士學位，10人具有學士學位。教學團隊中、青年教師占60%。

四、教學條件

2005年以來，構建了包含一個現代化仿真礦井在內的11個實驗實訓室。在加強院內實訓基地建設的同時高度重視院外實訓基地建設，現已建成包括山西晉城鳳凰山煤礦、內蒙古東升廟礦業有限公司、洛陽礦業集團、華亭煤業集團硯北煤礦、靖遠煤業集團、窯街煤電公司等在內的院

外實訓基地12個。為進一步提高專業教學水平、培養學生的創新能力提供了一個良好的基礎平臺。

五、科研與教學成果

近五年，本教學團隊教師獲得實用新型專利2項，獲甘肅省科技進步二等獎、三等獎各1項，獲甘肅省煤炭科技進步一等獎2項。獲甘肅省教學成果一等獎2項。完成校級教改課題3項。主編正式出版著作及教材2部，參編5部。在國內外高水平學術刊物發表論文90余篇。

六、人才培養質量

煤礦開采技術專業畢業生主要在甘肅、青海、內蒙、新疆、貴州、寧夏、山東等地區的煤礦及有色金屬礦行業就業。近三年來學生就業率接近100%。

第二篇：煤礦開采技術專業調研

煤礦開采技術專業調研報告

一、調研背景：

煤炭工業是我國的能源支柱產業，在我國能源消耗結構中，煤炭占70%以上。其產量居世界第一位。隨著世界經濟一體化進程的加快，能源行業的全球化趨勢越來越明顯。中國能源企業也正在向國際化階段邁進，并制定了國際化、全球化戰略,確定了建設綜合性國際能源公司的目標。為此，對勞動者的能力要求也有全球一體化的發展趨勢。我國在煤炭工業上的人力投入、成本投入居世界之首，三分之二的煤炭產量依靠綜采機械化，因此要以少量的人力物力投入增產高效，必須提高煤礦大型機電設備的利用率，實現煤炭工業的機械化、自動化和現代化。

新疆是中國的資源寶庫，是國家能源基地,是找煤潛力最大的省區。新疆在其“十一五規劃”中就提出：建設準東、伊犁、吐哈、庫拜四大煤電、煤化工、煤焦化基地，加強烏魯木齊、哈密山道嶺、艾維爾溝、硫磺溝、和什托洛蓋等13個重點礦區的建設，打造千萬噸級礦井和億萬噸級大型礦區。在這個實現新疆跨越式發展的大好形勢下，有必要對我們哈密地區的煤礦行業的發展形勢和人才需求狀況進行調研，以便更好的為我校制定專業建設方案提供理論依據。

二、調研組織情況：

在我校領導的組織和帶領下，由工程部組成的調研小組于2011年 4-6月前往多家哈密煤礦企業進行了市場調研，為煤礦開采技術

專業專業建設規劃的制定提供了理論依據與實踐基礎。

三、調研情況總結：

哈密煤炭行業現狀與趨勢：哈密在是新疆的東大門，是新疆通往內地的咽喉，是新疆優勢資源轉換和“西煤東運”戰略的主戰場。煤田預測資源量高達5708億噸，占全國煤炭預測資源量的12.5%,占全疆煤炭預測資源量的31.7%。探明煤炭資源量388.44億噸，居全疆第一位。主要分布在三道嶺、沙爾湖、大南湖、三塘湖、淖毛湖、野馬泉和巴里坤等礦區。截止4月份開工建設和生產礦井總規模已達3200萬噸，預測年底總規模可達7400萬噸，這些煤礦在2012年之后將陸續投產，到2013年，隨著“西煤東運”鐵路專線的建成，總規模將達到1．97億噸，5年后，將達到3億噸。

哈密地區煤炭資源具有儲量大、品種多、易開采的特點。根據各大煤田資源稟賦條件和開采難易程度，規劃為七個礦區，總面積14631.73平方公里,探明資源量317.1億噸，預測資源總量3750.72億噸。其中，大南湖礦區80平方公里探明資源量72.3億噸，預測資源量200億噸；沙爾湖礦區探明資源量224.6億噸，預測資源量2652億噸；巴里坤礦區探明資源量4.8億噸，預測資源量312.5億噸；三塘湖礦區探明資源量0.2億噸，預測資源量191億噸；淖毛湖礦區探明資源量0.1億噸，預測資源量282.6億噸；三道嶺礦區探明資源量為14.7億噸，預測資源量97.3億噸；野馬泉礦區探明資源量0.4億噸，預測資源量15.3億噸。

哈密地區現有煤炭生產礦井12處，其中，國有重點生產礦井3處，地方鄉鎮5處，兵團4處。基本建設和改造礦井6處，其中，潞安新疆煤化工（集團）公司1處，地方鄉鎮及其它企業5處。2008年以來，新建現代化大型煤礦5處。分別在三道嶺礦區、大南湖礦區、巴里坤礦區、淖毛湖礦區和三塘湖礦區。

為了全力打造億噸級煤炭生產基地，哈密地區統一規劃，全力做好水、電、路等基礎設施的建設和保障服務性工作。按照《新疆哈密億噸/年煤炭生產基地項目可行性研究報告》產能規劃測算，在 2010年，區域煤炭產能規劃4515萬噸/年，約需煤礦產業職工新增總數為5513人；到2013年，區域煤炭產能達到1.97億噸/年的情況下，約需煤礦產業職工總數可達24034人；到2015年，區域煤炭產能達到3億噸/年的情況下，約需煤礦產業職業總數可達到36600人；到2020年，區域煤炭產能達到5億噸/年的情況下，約需煤礦產業職工總數需達到61000人。預計2010年到2020年，平均每年需要培訓煤炭產業人力資源5000人左右。其中：技術人員1000人左右，技術工人4000人左右，機電專業占60%，2400人左右。

億噸級煤炭基地建設需要大批的技術人員和技術工人，而哈密地區現有人力資源很難滿足其發展需求，因此，煤炭資源的開發和利用是促進哈密經濟發展的迫切需要，加大煤炭產業人才教育培養力度已勢在必行。隨著新設備新技術的引進與應用，同樣需要大批既懂理論又會操作的復合型高技能機電技術人才。

通過對國家電網哈密大南湖煤電化開發有限公司調研，職工總人

數約1300人，技術工人需要800人左右，而機電專業技術工人需要500人左右。從煤炭工業的發展看，機電技術人才的需求市場前景非常廣闊。并且隨著機電工業的發展和高新技術的迅速推廣與普及，這種人才需求將更加迫切。

通過走訪多家企業和地區勞動力市場，普遍認為煤礦開采技術專業涵蓋的就業崗位多，畢業生的工作崗位好安排，因此有較好的需求。但企業規模、設備技術水平不同，對畢業生在使用上有很大的差別。對于大中型國有企業或合資企業，設備先進、自動化程度高、人才密集，中等職業學校畢業生主要從事生產第一線單機、單工種操作；而在小企業，由于設備、加工手段相對落后，大學生少，技術力量缺乏，中等職業學校機電技術應用專業的畢業生非常受歡迎，他們既懂機、又懂電、經過不長時間的實踐鍛煉，就能勝任技術員的工作。

目前，煤礦開采技術專業的發展尚處在初期，無論技術還是人才，都不能滿足企業的發展的需要，煤礦開采專業已成為哈密支柱產業，未來幾年的就業前景廣闊。

綜上所述，我校開設煤礦開采技術專業不僅可以促進哈密地區經濟快速增長，而且對促進就業，社會穩定有是非常重要的意義。

工程技術教學部

二O一O年十月

第三篇：項目--煤礦開采技術專業

煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目一

題目：一綜采工作面煤壁長152米，采高3米，傾角10°，截深0.6米，采用MLS3型采煤機，雙向割煤，端頭斜切進刀，割煤過程中行走速度平均取3m/min。作業形式為三采一準，斜切進刀20米后達到截深，推溜滯后于割煤15米，移架滯后于推溜15米，采煤機割煤時間影響系數取1.4。

答：步驟：①橫軸表示一天24小時，縱軸表示采煤工作面長度152米；下方是圖例。②從工作面下平巷割煤至上平巷，割煤斜線與152米處的橫軸線夾角為：tanα=152/90=1.69（m/min）所對應的角度。因為割一刀煤所用時間為：（152+20*2）÷3×1.4=90分鐘。③推溜、移架分別滯后15/1.69=9分鐘。④作業形式為四六制，三班采煤，一班準備。⑤注意圖形上下端斜切進刀20米的折線的表達。

評分說明：意思相近或順序倒置可酌情給分。按步驟每條3分；正規循環作業圖占15分，思路到位可給予本題的及格分，不美觀者酌情扣分!

煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目二

題目：某運輸大巷掘進施工作業順序：交接班—站在矸石堆上打上部炮眼及頂板錨桿眼—裝巖并安裝上部錨桿—打下部炮眼及兩端錨桿眼并安裝下部錨桿—裝藥連線—放炮通風。采用“四六”工作制，工作面共布置炮眼45個，其中上部眼19個，下部眼26個。錨桿眼22個，其中上部12個，下部10個。錨桿眼深度1.6米，間距0.8米。噴混凝土厚100mm。經過計算：交接班時間10min，打錨桿眼60 min，打炮眼90 min，裝藥、連線、放炮40 min，通風20 min，安裝錨桿40 min，初噴40 min，裝巖140 min，重車線釘道40 min，移電纜開關30 min，準備60 min，復噴成巷240 min，清理60 min.答：步驟：①橫軸表示一天24小時，作業形式為四六制,縱軸表示每個班工作6小時，順序作業時間合360分鐘。②在一、三班中，移電纜開關和裝藥、連線、放炮是平行作業；③安裝錨桿、初噴和裝巖是平行作業；④在二、四班中，重車線釘道和打炮眼是平行作業；⑤安裝錨桿、初噴和裝巖是平行作業。掘進班：⑥一班和四班圖形全等，二班和三班圖形全等。

評分說明：意思相近或順序倒置可酌情給分。按步驟每條2.5分；正規循環作業圖占15分，思路到位可給予本題的及格分，不美觀者酌情扣分!

煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目三

題目：一綜采工作面煤壁長200米，采高2.8米，傾角5°，截深0.6米，采用AM-50型采煤機，雙向割煤，端頭斜切進刀，割煤過程中行走速度（考慮影響系數后)平均取3.7m/min。作業形式為三采一準，斜切進刀35米后達到截深，放煤滯后于割煤50米。

答：步驟：①橫軸表示一天24小時，縱軸表示采煤工作面長度200米；下方是圖例。②從工作面下平巷割煤至上平巷，割煤斜線與200米處的橫軸線夾角為：tanα=200/72=2.7（m/min）所對應的角度。因為割一刀煤所用時間為：（200+35*2）÷3.7=72分鐘。③放煤滯后于割煤50/3.7=13分鐘。④作業形式為四六制，三班采煤，一班準備。⑤注意圖形上下端斜切進刀35米的折線的表達。

評分說明：意思相近或順序倒置可酌情給分。按步驟每條3分；正規循環作業圖占15分，思路到位可給予本題的及格分，不美觀者酌情扣分!

煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目四

題目：根據條件試繪制大巷裝車式下部車場的平剖面圖。

條件：單一煤層，采高2.5米，傾角10°，運輸上山布置在煤層中，軌道上山布置在煤層底板12米處，兩巷水平間距30米，運輸大巷布置在煤層底板20米處。比例尺1：1000.煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目五

題目：根據條件試繪制大巷裝車式下部車場的平剖面圖。

條件：兩層煤開采，煤層采高各2.5米，層間距20米，傾角25°，運輸上山布置在下部煤層中，軌道上山布置在下部煤層底板15米處，兩巷水平間距25米，運輸大巷布置在下部煤層底板30米處。比例尺1：1000。

煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目六

題目：根據條件試繪制采區上部甩車場的平剖面圖。

條件：單一煤層，采高2.5米，傾角20°，運輸上山、軌道上山均布置在煤層中，兩巷水平間距30米，車場繞道布置在煤層頂板板15米處。比例尺1：1000.煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目七

題目：根據條件試繪制采區繞道式中部車場的平剖面圖。

條件：單一煤層，采高2.5米，傾角25°，運輸上山、軌道上山均布置在煤層中，兩巷水平間距25米，車場繞道布置在煤層頂板板10米處。比例尺1：1000.煤礦開采技術專業

核心技能訓練項目八

題目：根據條件試繪制炮采工作面炮眼布置圖。

條件：單一煤層，采高2.3米，傾角5°，采用五花眼布置，頂眼距頂板0.3米，仰角為0°，底眼距底板0.4米，俯角15°，水平角55°，比例尺1：100.

第四篇：煤礦開采技術

煤礦開采技術

主要課程：計算機文化基礎、Visual Basic程序設計、工程制圖、工程力學、電工技術基礎、測量學、煤礦地質學、機械設計基礎、井巷施工技術、礦山壓力及其控制、流體力學與流體機械、采掘機械、采煤學、礦井通風與安全、礦井提升運輸、礦山電工、計算機繪圖、煤礦安全法規、礦山電工學、土力學與地基基礎、露天開采概論、露天礦爆破工程、露天礦線路工程、邊坡穩定、露天采掘機械、露天礦運輸設備、露天采礦工藝、露天礦設計原理、礦山供電等。

就業方向：可在礦山企業、科研院所、政府機構等企、事業單位就業。主要從事礦區規劃設計、礦山安全技術、生產技術、安全監察、科學研究等工作。

★ 礦井通風與安全

主要課程：計算機文化基礎、Visual Basic程序設計、工程制圖、電工與電子技術、采煤概論、工程流體力學、工程熱力學與傳熱學、燃燒學、安全工程學、礦井通風與空氣調節、瓦斯防治與開發技術、火災防止理論與技術、粉層防止理論與技術、水防止理論與技術、安全監測監控技術及應用、煤礦安全法規、礦山電工學、管理學原理、環保概論、電氣安全管理、通風與凈化工程、危險貨物運輸管理等。

就業方向：可在煤礦、金屬礦、非金屬礦從事礦山通風安全和環境保護技術管理工作；也可在上述系統的科研、設計、教學、管理部門從事科學研究、礦山設計、教學、安全監察等工作；還能在工礦企業中從事采暖通風技術工作。

第五篇：煤礦開采技術專業職業生涯規劃

專業：煤礦開采技術班級：11煤礦開采技術姓名：XXX學號：2011010159

我的職業生涯規劃

前言

我們都向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗.大學生職業生涯規劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的 描繪.我們對自己進行了職業生涯規劃設計,就是給自己的夢想插上翅膀.遠大的理想總是建立在堅實 的土地上的,青春短暫,從現在 起,就力主動,好好規劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙.我對煤采專業與職業生涯規劃的認識

當前，掌握煤礦生產技術的高技能人才嚴重短缺，已經成為制約我國煤礦安全高效生產發展的最大瓶頸之一。我們高職院校的學生尤其是學習技術的，前景較好，但是怎么樣才能成為一名高技能人才，就是既要能動腦，更要能動手，經過實踐的鍛煉，才能夠迅速成長的高技能人才。而職業生涯規劃其實就是人生戰略規劃，是對自己成功的人生進行正確的設計。

一、基本信息

自我認識是設計職業生涯規劃的基礎，因此一定要全面、客觀、深刻，決不回避自己的缺點和短處。

1.個人資料

姓名：XXX性別:男出生日期：XXXXXX

民族：漢 身高：175cm 專業：煤礦開采技術

畢業院校：昌吉職業技術學院

2.興趣愛好

業余愛好：寫書法、聽音樂、下象棋、上網、體育鍛煉

喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》,《水手》,《我的未來不是夢》

二、自我分析

1、我的優勢

我的專業是煤礦開采技術，是學院的重點專業之一。專業很好，我高考結束后對采煤學很感興趣，所以才學采煤專業。現在大二了。專業基礎課已經結束了，開始了專業課程得學習，我從專業基礎課已經學到了很多東西。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業課程，首先要學好專業基礎課，這一點我做到了，比如說《機械制圖》是所有機械專業學生都要學習的課程，從我學習的經歷，我知道看懂圖紙是第一步，要不然怎么去加工，怎么去生產，更不要說去設計了。我們的專業不光是學習理論知識，我們的重點可以說動手操作，即理論結合實踐，更好的掌握自己的知識。希望今后能夠在實踐中更加培養我的認真負責的精神，使我的技能得到更高一層的培養和提高。

2．自我性格認識

性格優勢：我是一個自尊心較強的人，做事情細心、認真也有耐心，不怕吃苦，只要是答應別人的事情我一定會盡全力去做。

性格弱點：自己內心太軟，也就是優柔寡斷、怕得罪人。有時也很固執比較倔強。

3.老師與同學的評價

性格稍偏于內向，比較活潑開朗，做事認真，待人誠懇友善，正義性較強，容不得不勞而獲的事，但又時候比較執著與固執，會導致有時也會愛鉆牛角尖。

4．父母對我的評價

做事認真踏實，肯吃苦不怕勞累在家常幫父母做事情。尊敬長輩孝敬父母，為人老實。

三．對周圍環境的認識

1.對職業的認識

我知道在學校期間僅僅學好專業知識是遠遠不夠的，在我們人生關鍵的環節，能力的培養也是非常重要的。社會需要的不僅僅是光有技術的人，而是全面發展的人，學會了怎么與他人溝通，怎么與他人和諧相處，這就使我認識到鍛煉自己能力的重要性。

煤礦開采，更是一個有惡劣環境的專業，也一個有很強吸引里的專業。也許對于我們來說，礦山偽劣的環境，是對我們的一種考驗。但不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香了？有句話說得好‘天降大任于斯人也，必先勞其脛骨，空乏其身。也許對于爸爸媽媽來說，他們最大的愿望就是希望我們能成才，未來能做一番事業，能辜負爸媽嗎?不能。

所以我已做好面對一切艱難困苦的準備，迎接新的人生考驗。

2．對煤礦開采技術的發展趨勢的了解

煤礦開采在我國的工業中占有很高的地位，煤炭也由工業糧食之稱。在我國的能源中占很大的比列，而且由于開采技術的不斷完善和提，礦山安全也得到了很大的保障，所以說給了我們一個很好的環境，和一個高技術的平臺。煤礦開采專業培養高技術人員，畢業后有個很好的工作，國家對煤礦開采專業的重要性和相關政策做了改進正確的評價，無論是對煤礦資源多的合理開發，還是對也礦山安全的提高，煤礦周圍環境的改善，更是讓煤礦開采這一領域上升到了一個新的平臺。

3.采煤技術人才的發展趨勢

鑒于煤礦開采技術在我國工業化進程中的龍頭地位，我國對其理論研究和成果向生產力的轉化極為重視。煤礦開采專業人士孜孜不倦，兢兢業業，利用計算機技術、自動控制思想，系統的觀點等一切先進技術和理論在采煤研究中大膽進行探索，大大地促進了煤礦生產安全化、經濟化、高效化的發展方向。傳統的采煤方法因其不成熟、不完善而導致的生產力水平低、效率差環境污染嚴重等現象，由于理論的研究而得到了緩解。向自動化、環保化發展的專業發展動態和趨勢業已形成，并在具體生產過程中取得了大量的應用和推廣。所以我們的發展趨勢就是向專業性更強技能性更硬的領域進軍。

4.采煤技術專業者就業趨勢 煤炭在一次性能源消費中的比例，將隨著中國經濟結構的調整有所下降，但仍將是中國主要的基礎能源，消費總量將逐步上升，預計到21世紀中葉，煤炭仍將占中國一次能源消費比例的55%以上。國務院發布的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》(2006～2020年)把礦產資源高效開發利用、煤的清潔高效開發利用、液化及多聯產等研究作為重點領域及其優先主題，可見，在今后相當長一段時間內，煤礦開采專業人才仍是社會發展急需的人才

當前形勢，掌握先進制造技術的高技能人才嚴重短缺，已經成為制約我國經濟和產業發展的最大瓶頸之一。我是學習技術的學生，可以說我的機遇很好。

四．確定我的職業發展目標

我知道生涯目標的設定，是職業生涯設計的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。我畢業后可以說就是學院培養的具備煤礦開采技術能力的高技能人才，但是，我羽翼未豐滿，也就是我的技能還不扎實，沒有足夠的經驗。因此，我的短期目標是剛畢業兩年內從一線工人做起，我想做一名采煤工人工。我的中期目標是積累了一定經驗以后做煤礦技術人員。再往后是煤礦技術工程師甚至是煤礦生產技術礦長。由于我現在是在校高職學生，而社會變化風云莫測，機遇與健康是我無法預知的，因此，我只有短期和中期的人生目標，至于長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現后再說。

五．我現在該怎么做

現在我對自己有了比較清醒的認識，加之我的短期目標和中期目標已經確定，接下來我該為目標而奮斗了。

我現在是大學二年級的學生，我已經過了打文化基礎的階段了。現在是學習專業知識理論知識階段。我想一個學生只有清楚的知道自己該學什么，才能為之努力。我力求學習好學校規定的專業知識，我想只有學好專業理論知識才能去更好地去和工作銜接，因此專業理論知識要打牢。可以說只有熟練掌握專業知識，我們才能在今后的工作中勝任。我既然已經制定了我的短中期人生目標，我想在接下來的日子里，我會努力的學好專業知識的。但還不夠，我還會借圖書館的技術書籍看，一來可以更好的掌握掌握專業知識，二來可以拓寬我的視野。學院已經給我們提供了鍛煉的機會，我們有機會去實習。作為煤礦開采專業的學生，要拿到采煤上崗證書、電工中級證書以及CAD證書等。我說過我的短期目標是做一名采煤工人，因此，在學校實習中我是格外認真的。學到技術是我走出學院參加工作的保證，也只有掌握技能才能成為真正意義上的高技能人才。

六．評估與反饋 知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養也是很重要的。怎么樣和同學和諧相處，怎么才能鍛煉團隊精神很重要。能否處理好與老師、同學之間的關系是我現在努力培養的。我想這些在以后的工作中是很重要的。因此，要積極參加系里的和學院的各種活動，這樣會使我的能力會在參加活動中得到鍛煉。

總之，我現在應該學好專業理論知識，為頂崗實習做準備。對于專業技能，更不用說我會認真的，因為它是我的就業之本錢。與他人和諧相處，鍛煉我的服務意識和團隊精神。爭取在德、智、體方面全面發展，做一名合格的準高技能人才。