第一篇：2018年道德講堂管理制度

駐馬店市第二十八小學 “道德講堂”管理制度

為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經常化、規范化，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、建立本單位“道德講堂”工作小組，落實工作力量，確定專人負責講堂日常管理。

二、“道德講堂”按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，講述單位職工身邊新風尚、新道德、新事物。

三、“道德講堂”實行每季度一講制度，并因人、因時、因地制宜地開設講堂課程。

四、“道德講堂”的內容實行“五個一”流程。由講堂主持人精心策劃好每堂課計劃，并做好宣講備課、音像圖片的收集歸納保管。

五、“道德講堂”宣講員由單位主要領導、黨群干部及其他熱心公益的職工組成，做到細心搜集身邊故事，精心準備宣講內容，力求宣講形象生動，聽講者要遵守紀律，認真聽講，積極互動。

六、加強講堂管理，保持室內整潔，對設備進行定期維護，保證設備使用性能良好，努力營造整潔、有序、文明、和諧的講課環境。

駐馬店市第二十八小學

2018年3月6日

第二篇：“道德講堂”管理制度

“道德講堂”管理制度

1、“道德講堂”有專人負責日常工作；

2、“道德講堂”要按照市文明辦的統一部署，貼近本單位的實際需求，安排好和月度計劃；

3、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并按照“一堂一檔”的要求，做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

4、“道德講堂”要經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，切實做到從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾；

5、“道德講堂”要真心關心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；

6、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

第三篇：道德講堂管理制度

“道德講堂”管理制度

為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經常化、規范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由辦公室負責日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的統一部署，緊密結合實際需求，聽取宣講員意見，認真制定方案計劃。

三、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時做好干部職工新風尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員在黨支部的統一安排下積極開展宣講活動。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。

三、宣講內容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市、區道德模范事跡、資料匯編等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發揮自身優勢，經常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進行宣講。

五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德講堂”學員管理制度

一、學員要視“道德講堂”學習為必修課，嚴格遵守時間按時上課，無特殊情況不得請假。

二、上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機調至震動或關機。

三、課堂上學員要專心聽講，認真做好筆記，討論時積極發言，按照要求撰寫學習心得。

四、學員進入“道德講堂”要衣著整潔，嚴禁穿衣冠不整進入道德講堂。

五、嚴禁在“道德講堂”內吸煙。

六、學員要愛護“道德講堂”內各種設施，不得隨意損壞。

第四篇：道德講堂管理制度

鎮寧民族寄宿制中學“道德講堂”

管理制度

為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經常化、規范化，成為學校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由思政處負責日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照上級有關文件精神和統一部署，結合學校實際，制定“道德講堂”工作計劃。

三、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔工作。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時做好全校師生新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，宣講員在“第一時間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全校師生感受道德、踐行道行、彰顯道德的第一堂課。

第五篇：道德講堂管理制度

河南省榮軍醫院

道德講堂管理制度

醫院道德講堂是全體職工學習感受道德、培養踐行道德的課堂，為加強道德講堂制度、規范化管理，特制定本制度。

一、醫院文明辦負責道德講堂管理，專人負責講堂日常事務。

二、醫院文明辦編制道德講堂各項教育計劃，按照要求落實好道德講堂課程活動。精心策劃好每堂課講習內容，并做好宣傳資料、音像圖片的收集歸納保管。

三、道德講堂按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，做好全院職工新風尚、新道德、新事物的采擷提煉、宣傳教育、推廣學習工作。

四、醫院各部門認真組織職工參加道德講堂活動，參加道德講堂要遵守紀律，認真聽講，積極互動。

五、參加道德講堂活動時要保持課堂整潔、有序、文明、和諧，愛護課堂設施設備。